(整理)遗传学习题.
绪论
一、名词解释
遗传学遗传变异
二、填空题：
1、1900年，孟德尔定律的重新发现，标志着遗传学学科的诞生。
2、经典遗传学的奠基人是孟德尔。
3、摩尔根创立了基因理论，成为第一个在遗传学领域获得诺贝尔奖的科学家。
三、简答和论述题。
家鸡是由原鸡人工驯化而来，产卵量远远超过了原鸡，这说明生物体具有的特征是？
答：具有的特征是遗传与变异。
第一章遗传物质
一、名词解释
转化同源染色体联会核型分析转录翻译半保留复制
二、填空题
1、核酸的基本结构单位是核苷酸，它的结构简式为。
2、遗传物质的主要载体是染色体。
3、减数分裂中的“减数”实质上是同源染色体彼此分开。
4、减数分裂后期Ⅰ是___ 同源_____染色体分开；后期Ⅱ是_姐妹染色单体_______分开。
5、某双链DNA分子中，G占38％，其中一条链中的T占5％，那么另一条链T 占该单链的___19%_______。
6、某DNA分子中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和为46%，该DNA一条链中腺嘌呤占28%，则其互补链总腺嘌呤占该链全部碱基的百分比是1-46%-28% =26% 。
7、甲DNA分子的一条链A+C/G+T=0.8，乙DNA分子的一条链A+ T /G+ C =1.25，则甲乙分子中互补链上对应的碱基比例分别是 1.25 和 1.25 。
8、某双链DNA分子中，当T+C/A+G在一条链上的比例是0.5时，则在其互补链和整个DNA分子中，该比例分别是2,1 。
9、某双链DNA分子中，A和T之和占碱基总量的56%，其中一条链中G占24%，那么其互补链中，G占的比例是20% 。
10、真核生物的细胞分裂方式主要有有丝分裂、无丝分裂、减速分裂三种。
11、当染色体处于纺缍体中央的平面上，有丝分裂应处于中时期，减数分裂应处于减1、2、分裂中时期；当染色体从赤道板向两极移动，有丝分裂应处于后时期，减数分裂应处于减1、2后时期。
三、选择题
1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是（ B ）
A、含量很少
B、不能自我复制
C、与新陈代谢无关
D、种类很多
2、已知某DNA分子片段中有2000bp，其中胸腺嘧啶有1400b，则该分子中鸟嘌呤有（ B ）个。
A、300
B、600
C、1400
D、2000
3、具有100bp的一个DNA分子区段，内含胸腺嘧啶40b，如果连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（ D ）个
A、60
B、80
C、120
D、180
4、某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的（A ）
A、间期
B、前期
C、中期
D、不能确定
5、间期相应于细胞周期的（C ）部分
A、有丝分裂
B、S
C、G1＋S＋G2;
D、G1＋S＋G2＋M;
6、秋水仙素诱发多倍体植物的作用机理主要是（A ）
A、抑制纺锤体的形成
B、诱发染色体多次复制
C、加速细胞分裂
D、抑制细胞壁的形成
7、真核生物的一般过程是：（B ）
A、1N－减数分裂－2N－受精－1N
B、2N－减数分裂－1N－受精－2N
C、1N－有丝分裂－2N－受精－1N
D、2N－有丝分裂－1N－受精－2N
8、减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（C ）
A、减数第一次分裂后期
B、减数第一次分裂结束
C、减数第二次分裂后期
D、减数第二次分裂结束
9、减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在（ D ）
A、减数第一次分裂中期
B、减数第一次分裂后期
C、减数第二次分裂中期
D、减数第二次分裂后期
10、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是：（B ）
A. 染色体移向细胞两极
B. 同源染色体联会
C. 有纺锤体形成
D. 着丝点分开
11、噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要（B ）
A、噬菌体的DNA和氨基酸
B、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸
C、细菌的DNA和细菌的氨基酸
D、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸
12、用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（D ）
A、子代噬菌体DNA
B、子代噬菌体蛋白质外壳
C、子代噬菌体所有部分
D、子代噬菌体不含32P
13、用32P标记噬菌体内部的DNA，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用这种噬菌体去感染大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（ A ）。
A、32P
B、35S
C、32P和35S
D、二者皆无
四、是非题
1、由于染色体位于细胞核内，所以生物的遗传就是指细胞核遗传。非
2、噬菌体侵染细菌的时候，整个进入细菌体内，其蛋白质和DNA共同进行子代噬菌体的复制。非
3、人的细胞中既有DNA也有RNA，因此，DNA和RNA都是人的遗传物质。
4、DNA的载体只有染色体。非
5、在任何生物中的体细胞中，染色体的形态总是相似的在有丝分裂中，染色体
的分离与姐妹染色单体分离均发生在后期，并分处于两个核。每个核的染色体与亲代一样多。非
6、在合子中，任何一个染色体均可与同一细胞的其他染色体联会。非
7、 配子细胞和体细胞中的染色体数目相同。非
8、 合子细胞和体细胞中的染色体数目不同。是
五、简答题
1、有丝分裂和减数分裂的区别在那里？从遗传的角度来看，这两种分裂各有什么意义？
2、为什么富含AT 碱基对比富含GC 碱基对的DNA 更容易作为DNA 复制的起点？
3、DNA 双螺旋结构的基本特点？
4、DNA 复制的主要特点？
5、DNA 复制的的必要条件？
六、论述题
1、如何证明核酸是主要的遗传物质？
2、简述DNA 复制的基本过程。
3、简述转录的基本过程。
4、简述翻译的基本过程。
第二章 Mendel 定律及其扩展
一、名词解释
基因 等位基因 性状分离 测交 隐性致死基因 基因互作
二、填空题
1、孟德尔规律最常用的验证方法有 测交、自交、反交、会交 。
2、三对独立基因杂种F 1产生F 2的基因型有 27 种。
3、A 型血的基因型是 。
4、用AABBccdd×aabbCCDD ，让F1与亲本之一连续回交，当回交5代后，出现纯合体的概率是_____________________。
5、一母牛产10崽，3公7母的概率是 （写出计算式即可）。
6、基因型为AaBbCc 的二亲本，所产生的基因型为aabbcc 的子代的比例是多少？ 据图回答有关问题
（1）图中所示细胞的基因型是__AaBb_____. （2）属于同源染色体的是___1和2，___3和4__________. 属于非同源染色体的是___1和3或4、2和3或4_________________ （3）属于等位基因的是____A 和a ，B 和b________，属于非等位基因的是___A 和B 或b ，a 和B 或_b_____
（4）形成配子时分离的基因是__A 和a ，___B 和b ，_______，重组的基因是__A 和B 或b ，a 和B 或b__________
（5）经过减数分裂，此细胞能形成__4__种精子，精子的基因型是__AB 、ab 、Ab 、aB__________
三、选择题
1、下面是关于基因型和表现型的叙述，其中说法错误的是（ D ）
A a
B b 1 2 3 4
A、表现型相同，基因型不一定相同
B、基因型相同，表现型一般相同
C、在相同的条件下，基因型相同，表现型一定相同
D．在相同的条件下，表现型相同，基因型一定相同
2、杂种植株AaBbCc自交，如果所有的座位都在常染色体上，无连锁关系，与自交亲本表现型不同的后代比例是：（ C ）
A. 1/8
B. 25%
C. 37/64
D. 7/8
3、母亲为Ａ血型，父亲为Ｂ血型，其子女的血型可能是：（D）型
A、AB
B、AB或B
C、AB或A
D、A、B、AB、O
4、在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指：（D ）
A.、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代
C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
四、计算题
1、在番茄中，红果色?对黄果色?是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，它们的比例如何？(1) RR×rr (2) Rr×rr (3) Rr×Rr (4) Rr×RR (5) rr×rr
2、下面是茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂交后代得基因型和表现型怎样？
（1）Rr × RR (2) rr × Rr (3) Rr × Rr
粉红红色白色粉红粉红粉红
3、在南瓜中，果实的白色(W)对黄色(w)是显性，果实盘状(D)对球状(d)是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？
(1)WWDD×wwdd (2)WwDd×wwdd (3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 4、牛有30对染色体，蛛猴有17对染色体，而负鼠则有11对染色体。
（1）此三中动物各产生多少种精子或卵子？
（2）假设此三种动物的雌性个体和雄性个体有完全不同的染色体，那么三种动物最多能产生多少种合子？
5、将基因型为Aabb的玉米花粉给基因型为aaBb的雌穗受粉。所得到子粒，其胚乳的基因型有哪几种？
6、在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。紫茎和绿茎一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。把紫茎马铃薯叶的纯合植株与绿茎缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9:3:3:1的分离比。如果把F1：(1)与紫茎马铃薯叶亲本回交；(2)与绿茎缺刻叶亲本回交；(3)用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？
7、纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。问上述结果是否复合1:1的回交比率，用X2测验。
8、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中基因型和表型全然象亲代父母的各有多少？
9、两种植株有四对自由组合基因之差，他们相交，AABBCCDD × aabbccdd，产生的F1，再自花受粉（大小写字母代表有显性表型作用的等位基因）。试问：(1) F2中有多少不同的基因型？
(2) F2中四个因子的表型都是隐性的基因型有多少？
(3) F2中四个显性基因均为纯和的基因型有多？
(4) 假如最初的杂交是AAbbCCdd ×aaBBccDD，请回答（1）（2）（3）。
10、如果两对基因A和a，B和b，是独立分配的，而且A对a是显性，B对b 是显性。
（1）从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？
（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？
（3）AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？
11、当杂交二白花香豌豆时，得到紫花F1，而F1×F1的交配，则得55株紫花，45株白株。问：（1）这是什么表型类型？
（2）亲本，F1和F2的基因型如何？
12、狗有黑毛与白毛；长毛与短毛性状。黑毛对白毛显性；长毛对短毛性状显性。如果他们是独立分配的写出下列杂交组合每个亲本最可能的基因型。用符号C 和c代表黑毛和白毛等位基因，S 和s代表短毛和长毛等位基因。
亲本类型子代类型
黑短黑长白短白长
黑短×黑短89 31 29 11
黑短×黑长18 19 0 0
黑短×白短20 0 21 0
白短×白短0 0 28 9
黑长×黑长0 32 0 10
黑短×黑短46 16 0 0
黑短×黑长29 31 9 11
13、一个白狗与一个黑色狗交配，F1全是黑色狗。在F1×F1的交配中，生了19个黑色小狗，8个白色小狗和7个褐色狗。试根据这些数据确定真实遗传的狗的毛皮颜色的遗传基础。
14、一个白色狗与一个褐色狗杂交，F1全部是白色皮毛。F1*F1交配所生F1之构成是：12白：3黑：1褐。问：
（1）这是单个基因、二基因还是三基因杂交？
（2）描述基因互作关系？
（3）亲本基因型是什么？
（4）子代的基因型是什么？
五、简答题
1、孟德尔第一定律的细胞学基础是什么？
2、孟德尔第一定律的实质是什么？
3、孟德尔第二定律的细胞学基础是什么？
4、孟德尔第二定律的实质是什么？
第三章连锁互换与基因作图
一、名词解释：
连锁遗传三点测交基因定位符合系数干扰遗传图连锁群
二、填空题：
1．从遗传规律考虑，基因重组途径可有( )和( )。
2.在同一个连锁群内任意两个基因之间交换值与这两个基因之间的距离有关，两个基因间距离越大，其交换值也就愈（）；反之，距离越小，则其交换值也就愈（），但最大不会超过（），最小不会小于（）。
3. 根据连锁遗传现象，可知某两对连锁基因之间发生交换的孢母细胞的百分数，恰恰是交换配子的百分数的（）。
4. 符合系数变动于0-1之间，当符合系数为1时，表示（）；当符合系数为0时，表示（）。
5. 某二倍体植物，其A/a B/b E/e三个基因位点的连锁关系如下：
a b e
0 20 50
现有一基因型为Abe/aBE的植株，假定无干扰存在，该植株自交后代中基因型abe/abe的植株比例应该是（）。
6. 番茄中，桃皮果对光皮果为显性，圆形果对长形果为显性。用双隐性个体与双杂合个体测交得到下列结果，光皮圆果24、光皮长果246、桃皮圆果266、桃皮长果24。
a、杂合体亲本的基因连锁是相引还是相斥？（）。
b、这两个基因的交换率为（）。
7. 兔子的花斑基因对白色是显性，短毛对长毛是显性，一个花斑短毛兔纯种与长毛白色兔纯种杂交，F1与长毛白色兔回交，产生26只花斑长毛兔、144只长毛白色兔、157只花斑短毛兔和23只白色短毛兔，这两对基因间的重组值为（）。
三、选择题：
1．某一植物中，以AABBDD×aabbdd杂交，F1再与三隐性亲本测交，获得的Ft 数据为：ABD20；abd20；abD20；ABd20；Abd5；aBD5；aBd5；AbD5；从这些数据看出ABD是（）。
（1）AB 连锁，D独立；（2）AD 连锁，B独立；
（3）BD 连锁，A独立（4）ABD 都连锁
2．A和B是连锁在一条染色体上的两个非等位基因，彼此间的交换值是14％，现有AaBb杂种，试问产生Ab重组配子的比例是多少？（）
（1）14％（2）7％（3）3.5％（4）28％
3．番茄基因O、P、S位于第二染色体上，当F1 OoPpSs与隐性纯合体测交，结果如下：+++ 73，++s 348，+p+ 2，+ps 96，o++ 110，o+s 2，op+ 306，ops 63 ，这三个基因在染色体上的顺序是（）
（1）o p s （2）p o s （3）o s p （4）难以确定
4．在ABC／abc × abc／abc杂交后代中出现比例最少的类型是abC／abc和ABc ／abc，据此可确定这三个基因在染色体上的正确次序为（）：
（1）ABC （2）ACB （3）BAC （4）CBA
5．对某一种生物来讲，它所具有的连锁群数目总是与它（）相同。
（1）孢母细胞染色体数（2）合子染色体数
（3）配子染色体数（4）体细胞染色体数
6．两点测验的结果表明a与c两个连锁遗传基因之间相距10个图谱单位，三点测验发现b的位点在a和c之间，据此，三点测验所揭示的a和c之间的距离（）（1）仍然是10 （2）大于10 （3）小于10 （4）20
7．已知某两对连锁基因的重组率为24％，说明在该二对基因间发生交换的孢母细胞数占全部孢母细胞的（）
（1）24％（2）50％（3）76％（4）48％
8．当符合系数为0.5时，就说明实际双交换比率（）
（1）与理论双交换比率相等（2）小于理论双交换比率
（3）大于理论双交换比率（4）不确定
9．在相引组中, F2亲本型性状比自由组合中的（）。
（1）少（2）相等（3）相近（4）多
10．在一条染色体上存在两对完全连锁的基因(A B)／(a b)，而C基因是在另一染色体上，相互独立，杂种AaBbCc与三隐性个体杂交，后代可能出现（）：（1）8种表现型比例相等（2）8种表现型中每四种比例相等
（3）4种表现型每两种比例相等（4）4种表现型比例相等
11．连锁在一条染色体上的A和B基因，若相互间的距离为20cM，则基因型Ab／aB的个体产生ab配子的比例为（）：
（1）1／4 （2）40％（3）10% （4）20％
四、是非题：
1、基因连锁强度与重组率成反比。
2、基因型＋C／Sh ＋的个体在减数分裂中有6％的花粉母细胞在Sh和C之间形成一个交叉，那么，所产生的重组型配子＋＋和Sh C 将各占3％。
3、如果某两对基因之间的重组率达到50％，则其F2表型比例与该两对基因为独立遗传时没有差别。
4、在某一植物中，AABBDD×aabbdd的F1再与三隐性亲本回交，回交后代中：ABD 60株；abd 62株；abD 58株；ABd 61株；Abd 15株；aBD 16株；aBd 14株；AbD 15株；从这些数据可以看出ABD三个基因座位都是连锁的。
5、两个连锁基因之间距离愈短并发率愈高。
6、两基因在同一条染色体上的连锁越紧密，交换率则越大；连锁的越松弛，交换率则越小。
7、在整个生物界中，除了极个别生物外，如雄果蝇和雌家蚕，只要是位于同源染色体上，非等位基因在减数分裂时都要发生交换。
8、某生物染色体2n=24，理论上有24个连锁群。
五、问答与计算：
1．有两个基因位于同一染色体，它们之间的交换值为50％，另有两个基因位于不同的非同源染色体上，你能将它们区分开来吗？说明之。
2．什么是遗传学图上的图距，如何计算？
3．有一种生物具有12对染色体，但在用遗传分析构建连锁群时，获得的连锁群少于12个，这是否可能？为什么？另有一种生物具有10对染色体，但在用遗传分析构建连锁群时，获得的连锁群多于10个，这是否可能？为什么？
4．在番茄中，基因O、P、S位于第二染色体上。这3对基因均杂合的个体与三隐性个体测交，结果如下：
测交后代个体数
测交后代表现型
＋＋＋73
＋＋s 348
＋p ＋ 2
＋p s 96
o＋＋110
o＋s 2
o p ＋306
o p s 63
1000
（1）这3个基因在第2染色体上的顺序如何？
（2）画出基因连锁图。
（3）符合系数是多少？
5．已知玉米的第6号染色体上有两对基因：P1(紫株)和p1(绿株)以及Py(高茎)和py(矮茎)。它们之间图距为20个单位。作了P1Py／p1py×P1Py／p1py的杂交。问：
(1)每个亲本产生什么样比例的基因型配子？
(2)后代中p1py／p1py基因型占多大比率？
(3)后代中紫色矮茎植株占多大比率？
6．玉米种子的有色（C）与无色（c），非蜡质（Wx）和蜡质（wx）胚乳，饱满（Sh）与皱粒（sh）是三对等位基因，用三隐性个体与这三个基因均杂合的植株测交，测交后代的表现型种类和数量如下：
无色非蜡质皱粒84 无色非蜡质饱满974
无色蜡质饱满2349 无色蜡质皱粒20
有色蜡质皱粒951 有色蜡质饱满99
有色非蜡质皱粒 2216 有色非蜡质饱满15
总数6708
（1）确定这三个基因是否连锁。
（2）假定杂合体来自纯系亲本的杂交，写出亲本的基因型。
（3）如果存在连锁，绘制出连锁遗传图。
（4）是否存在着干扰？如果存在，干扰程度如何？
7．基因w、s和t是常染色体隐性遗传的，分别在染色体图上的位置是10、20和40，符合系数为0.6。w+t／+s+×wst／wst的测交共产生500个后代。指出表现型为++t、+st和+s+的个体数。
8．下面是位于同一条染色体上的三个基因的连锁图，已注明了重组率，如果符合系数是0.6，在abd／+++×abd／abd杂交的1000个子代中，预期表型频率是多少？
(a,0)└──┴(b,10)────┘(d,20)
9．在+r+／a+b与arb／arb的杂交中，得到了下列的子代，+r+／arb 359，a++／arb 92，arb／arb 4，+++／arb 6，ar+／arb 47，a+b／arb 351，+rb／arb 98 ，++b ／arb 43，
(1)画出三个基因的连锁图，注明基因间的距离。
(2)存在干扰吗？
10．在杂合体ABD／abd中，基因顺序是A-B-D，假定A-B间的重组值为20％，B-D间的重组值为10％，
(1)如符合系数为0时，该杂合体产生的配子类型及各类配子的比例如何？
(2)如符合系数为0.6时，又产生哪些配及各类配子的比例？
11．二倍体植株，其A/a、B/b、D/d三个基因位点连锁关系如下：
a b d
0 20 50
现有一基因组成为Abd/aBD的植株，
(1)．假定无干扰存在，该植株与隐性纯合体（abd/abd)测交，试写出测交后代的基因型的种类及比例。
(2)．若符合系数为0.2,该植株与隐性纯合体（abd/abd）测交，问测交后代的基因型的种类及比例是多少。
12．有一果蝇的三点测验资料如下：
+ a + c + e ca + c a e + + e + + + c + + + a e
416 402 49 48 42 37 4 2
试问：（1）这三对基因的排列顺序及遗传距离；
（2）符合系数；
（3）绘出连锁图。
第八章基因突变
一、名词解释：
1、基因突变：是染色体上一个座位内的遗传物质的变化，从一个基因变成它的等位基因。也称点突变。从分子水平上看，基因突变则为DNA分子上具有一定遗传功能的特定区段内碱基或碱基顺序的变化所引起的突变，最小突变单位是一个碱基对的变化，是产生新基因的源泉，生物进化的重要基础，诱变育种的理论依据。
2、移码突变：在DNA复制中发生增加或减少一个或几个碱基对所造成的突变。
3、错义突变：由于单个碱基替换导致肽链中的氨基酸发生改变。在DNA中一对碱基的改变引起一个mRNA密码的改变，结果使得多肽链中原来的一个氨基酸，变为另一个氨基酸，导致表型的改变。
4、无义突变：由于某一碱基被替换后，原来编码某一氨基酸的密码子突变成为终止密码子（UAG、UAA或UGA），从而造成蛋白质尚未全部合成就终止了翻译，形成无功能的多肽链。
5、中性突变：基因中一个碱基对的变化改变mRNA的一个密码子，产生氨基酸的替换，但不影响蛋白质的功能，从mRNA信息翻译的蛋白质的功能上检测不到所发生的变化。中性突变是一组（subset）错义突变，在这些突变的地方新的密码子编码一种不同的氨基酸，从化学上与原来的氨基酸相等，因此并不影响蛋白质的功能。
6、沉默突变（同义突变）：某基因的一个碱基对的变化改变了mRNA中的一个密码子，该密码子与原密码子一样编码相同的氨基酸，产生的蛋白质仍为野生型功能。
7、转换与颠换：一个碱基对被另一碱基对代替，包括转换突变和颠换突变，前者指嘌呤被嘌呤替换，嘧啶被嘧啶替换的形式；后者指嘌呤被嘧啶替换或嘧啶被嘌呤替换的形式。
8、致死突变(lethal mutation): 指能造成个体死亡或生活力明显下降的突变。即影响生物体的生活力，导致个体死亡的一类突变。
二、填空题：
1、分子遗传学上的颠换是指异型碱基的替换，转换是指同型碱基的替换。
2、编码氨基酸的密码子突变为终止密码子，将导致多肽链合成提前结束，形成无功能的多肽链。
3、亲缘关系相近的物种，因遗传基础比较接近，往往发生相似的基因突变，这种现象称为__突变的平行性。
4、基因突变具有稀有性，随机性，平行性和重演性，可逆性，多方向性，有利性和有害性等特征。
5、能有效地诱发基因突变的因素有紫外线，电离辐射，多种化学诱变剂。
6、紫外线照射后，DNA发生的最明显的变化是形成嘧啶二聚体，其最常见的是胸腺嘧啶二聚体。
7、紫外线引起的DNA损伤的修复大致通过光复活，暗复活（切除修复），重组修复三条途径完成的。
三、选择题：
1、镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白分子中的β链发生突变所致，这种突变属于（ C ）
A、同义突变
B、无义突变
C、点突变
D、移码突变
2、根据基因突变的可逆性，A可以变成a，a可以变成A。如果A→a的突变率为U，a的突变率为V，则在多数情况下是（ B ）。
A、U〈V；
B、U〉V；
C、U=V；
D、U≠V。
3、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是（C ）
A、都能产生新基因
B、都能产生新基因型
C、都能产生可遗传变异
D、在显微镜下均可见
四、判断题：
1、颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换；一个嘧啶被另一个嘧啶置换。（）
2、在基因突变中，由显性基因突变为隐性基因称为显性突变，由隐性基因突变为显性基因称为隐性突变。（）
3、镰刀型细胞贫血病是由于血红蛋白分子中的β链发生突变所致，这种突变属于移码突变。（）
4、同一基因在同种不同个体中可以向不同的方向突变，产生一个以上的等位基因。因此，每个基因突变方向是漫无边际的。（）
五、问答题：
1、在水稻的高秆品种群体中，出现几株矮秆种植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？
把群体中的矮杆植株放在与高杆植株同样的环境中生长，如果矮杆性状得到恢复，说明是环境影响所造成的，是不可遗传的变异；如果矮杆性状仍然是矮杆，说明是可遗传的变异；下一步就要证明是显性变异还是隐性变异，将这矮杆植株与原始的高杆植株杂交，如果F1代出现高杆与矮杆，且比为1：1，说明是显性变异，如果F1代全为高杆，说明是隐性变异。
2、为什么多数突变是有害的？
大多数基因突变对生物的生长发育是有害的，因为如何一种生物的基因型，都是长期自然选择的结果，它们的遗传物质及其控制下的代谢过程，均已达到相对平衡和协调状态，并对外界环境具有较好的适应性，如果某基因发生突变，原有的协调关系就会遭到破坏或削弱，生物的正常代谢关系就会被打乱，从而引起程度不同的有害后果，如生活力和可育性降低，寿命缩短，甚至死亡。
第九章细胞质遗传
一、名词解释：
1、母性影响：把子一代的表型受母本基因型控制的现象叫母性影响。
2、细胞质遗传：在核外遗传中，其中由细胞质成分如质体、线粒体引起的遗传现象叫细胞质遗传。
3、植物雄性不育：雄蕊发育不正常，不能形成有功能的正常花粉；而其雌蕊却是正常的，可以接受正常花粉而受精结实。。
4、核不育型：由核内染色体上基因所决定的雄性不育类型，简称核不育型。
二、填空题：
1、以条斑玉米ijij与正常绿色玉米(IjIj)杂交，产生的后代为条斑（Ijij），再与绿色玉米IjIj）回交，其后代的表现型和基因型有条斑，IjIj，Ijij_。
2、“三系”配套中的“三系”是指雄性不育的保持系、恢复系和不育系。雄性的育性是核基因和质基因共同作用的结果。S（rf rf）是控制不育系基因型，N（RfRf）是控制恢复系的基因型。
3、植物的雄性不育系自交表现为__雄性不育_，不育系与保持系杂交，后代表现
为_不育_，不育系与恢复系杂交，后代表现为__可育__。
4、核基因所决定的性状，正反交的遗传表现_一致_，胞质基因所决定的性状，正反交的遗传表现往往不同。
5、各种细胞器基因组主要包括有_线粒体基因组和_叶绿体基因组。
6、属母性影响的性状受核基因控制，后代表现型是由母本基因型决定的，在 F3 代表现出孟德尔比例。
7、属持久母性影响的锥实螺Ｆ１代的外壳旋向表型与母本的基因型一致，Ｆ２代无论正反交均为右旋，Ｆ３代左右旋比例为 1:3 。
三、选择题：
1、玉米条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。今以IjIj（绿）为母本，与ijij（条纹）杂交，F2 代个体性状表现及比例为（A ）
A、3绿色：1条纹或白化
B、1绿色：2条纹：1白化
C、全是条纹
D、绿色：条纹：白化是随机的
2、高等生物细胞质遗传物质的载体有：（ BC ）
A、质粒
B、线粒体
C、质体
D、噬菌体
3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的（ B ）
A、遗传方式是非孟德尔遗传
B、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响
C、F1代的正反交结果不同
D、不能在染色体上进行基因定位
4、下列有关C质基因叙说中，哪一条是不正确的（ D ）
A、细胞质质基因也是按半保留方式进行自我复制，并能转录mRNA，最后在核糖体合成蛋白质。
B、细胞质基因也能发生突变，并能把产生的变异传给后代，能引起核基因突变的因素，也能诱发细胞质基因突变。
C、细胞质基因在细胞分裂时的分配是随机的，在子代的分布是不均等的。
D、细胞质基因通过雄配子传递。
5、当放毒型草履虫（K/K+卡巴粒）与敏感型草履虫（k/k）杂交，如果接合的时间长，后代的情况为（ D ）
A、K/K+卡巴粒（放毒型）与k/k（敏感型）
B、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k（敏感型）
C、K/K（敏感型）与k/k+卡巴粒（敏感型）
D、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k+卡巴粒（放毒型）
6、紫茉莉绿白斑遗传实验中，绿色、白色、绿白斑三种枝条上的花粉分别给绿色枝条上的花授粉时，杂种植株表现为（ A ）
A、绿色
B、白色
C、绿白斑
D、绿色、白色、绿白斑
7、在核—质互作雄性不育中，S（rfrf）♀×N（rfrf）♂交配，后代基因型及育性为（ D ）
A、N（rfrf），雄性可育
B、N（rfrf），雄性不育
C、S（rfrf），雄性可育
D、S（rfrf），雄性不育
8、AA草履虫和aa草履虫接合生殖产生的4个个体情况（ B ）。
A、都是纯合体。
B、都是杂合体。
C、3个是纯合体，1个是杂合体。
D、2个是纯合体，2个是杂全体。
9、草履虫的放毒型遗传属于（ C ）
A、细胞核基因控制的遗传
B、细胞质基因控制的遗传
C、细胞核和细胞质基因共同控制的遗传
D、母系遗传
10、下列哪一个成分是与细胞质基因定位无关的细胞成分？（ A）
A、巴氏小体
B、叶绿体
C、线粒体
D、卡巴粒
四、判断题：
1、核质互作雄性不育三系的遗传基础是:不育系为S(rr)，保持系为N(rr)，恢复系为N(RR)和S(RR)。（ + ）
2、在质核不育型中，只要细胞质基因或核基因其中有一个是不育基因时，都会造成该个体雄性不育。（）
3、母性影响和母性遗传，是一种概念的两种不同说法。（）
4、质体DNA可以进行自我复制，具有一定的独立性和稳定性，所以在细胞分裂过程中，它进行着有规则的分离，平均分配到子细胞中去。（）
5、核质互作不育系和其恢复系杂交，F1代全部为正常可育株，F1代自交，F2群体中出现正常可育株和不育株，其比例为1：1。（）
6、椎实螺的右旋对左旋是显性，当含有纯合右旋和含有纯合左旋基因型的椎实螺交配后，F1代为左旋，当F1自交后，F2代出现右旋：左旋=3：1的分离。（）
五、问答题：
1、细胞质遗传有何特点？
①遗传方式是非孟德尔式的；②F1通常只表现母本的性状；③杂交的后代一般不出现一定比例；④正交和反交的遗传表现不同，某性状只在表现母本时才能遗传给子代，故细胞质遗传又称母性遗传，但是一般由核基因所决定的性状，正交
和反交的遗传表现是完全一致的（伴性遗传基因除外），因为杂交形成的合子核的遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；
⑤通过连续的回交能把母本的核基因全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍不消失.
2、正反交在F1往往得出不同的结果，这可以是：（1）伴性遗传（2）细胞质遗传（3）母性影响。如果得到这样一种结果，怎样用实验方法来决定属于哪一种范畴？
1）如果亲本的不同表型在F1中都有表现，但正交F1表型象母亲，反交F1表型雄性象母亲，雌性象父亲，即F1表型有性别之分，可判断为伴性遗传；2）如果正反交F1表型只与母亲一样，说明是细胞质遗传或母性影响。3）如果让F1自交得F2，F2自交得F3，F2、F3只与母本一样，说明是细胞质遗传，如果F3中又出现了孟德尔分离比，即孟德尔分离比推迟一代出现，即可判断为母性影响。
3、一个雄性不育植物，用对育性恢复基因Rf是纯合的花粉授粉，F1的基因型怎样？表型怎样？用F1植株作母本，用一正常植株（rfrf）的花粉测交，测交的结果如何？写出后代的基因型和表型，注明细胞质种类。
s（rfrf）×s（RfRf）
↓
S（Rfrf）×N（rfrf）
↓
S（Rfrf）S（rfrf）
遗传学期末考试试题及答案
遗传学试题一试卷 一、简答题（共20分） 1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa、aa﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。 2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。 3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？ 4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？ 三、填空题（共10分） 1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。 2、三联体密码中，属于终止密码的是、及。 3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n，核DNA含量记为2c，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为，染色体DNA分子数目 为，核DNA含量为。 4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成不育 和不育两种类型。 四、论述题（10分） 试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。 五、推理与计算题（共40分） 1、（8分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因C和P的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？ A、CcPp×CCPp B、CcPP×CCPp C、CcPp×ccpp D、ccPp×CCPp 2、（6分）基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上，经过一系列杂交后得到以下交换值：
基因 a、c a、d b、d b、c 交换 值 40% 25% 5% 10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。 3、（10分）两株皆开红花的三体烟草A×B时F1呈现5：1的红花与 白花的分离，反交则呈现4：1的红白分离。试分析A、B两个三体亲 本的基因型，基因的分离方式及配子的受精情况。 4、（8分）草履虫中，品系A是放毒型，品系B和C是敏感型，三者 皆为纯合基因型。品系A和B长时间接合，其子代再自体受精得若干 后代，皆为放毒型。当品系A和C长时间接合，经同样过程得到的后 代一半是放毒型，一半是敏感型。问这三个品系的基因型如何？细胞 质中是否均含有卡巴粒？ 5、（8分）已知玉米芽鞘色泽差异是由一对基因决定的，在红芽鞘玉 米自交系隔离区内发现绿芽鞘株率为2.25%,而在绿芽鞘玉米自交系 隔离区内发现红芽鞘株率为13%。试分析哪个自交系种子的混杂程度 高。假定红芽鞘为显性，且两个自交系均为平衡群体。 六、名词解释（每题2分，共10分） 1、假显性 2、染色体组 3隐性上位作用 4、QTL 5、复等位基因 遗传学试题一答案 一、简答题 1、同一物种不同基因型差异的本质是其DNA分子结构上的不同。从分子水平来看，若基因同一位点的DNA分子结构相同，则为纯合基因型；不同，则为杂合基因型。在杂合状态下就可表达的DNA序列为显性基因，而只有在纯合状态下才表达的则为隐性基因。 2、牛、羊虽吃同样的食物，但产奶时由于其表达的基因不同，即其DNA 分子结构上的差异，使其合成的蛋白质等物质存在差异，结果牛产牛奶而羊产羊奶。 3、分析BbCc测交子代结果，看B、C是否连锁。
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《遗传学》试题库 适用于本科专业生物科学或生物技术等方向 一、《遗传学》各章及分值比例：（X%） (一) 绪论（3-5%） (二) 遗传的细胞学基础（5-8%） (三) 孟德尔遗传（12-15%） (四) 连锁遗传和性连锁（15-18%） (五) 数量性状的遗传（10-13%） (六) 染色体变异（8-10%） (七) 病毒和细菌的遗传（5-7%） (八) 遗传物质的分子基础（3-5%） (九) 基因突变（8-10%） (十) 细胞质遗传（5-7%） (十一) 群体遗传与进化（10-13%） 二、试题类型及分值：(X分/每题)： 1.名词解释（3-4） 2.选择题或填空题 3.判断题 4.问答题（5-7） 5.综合分析或计算题（8-10） 三、各章试题和参考答案： 注：试题库中有下划线的试题还不完善，在组建考试题时建议不考虑采 用。 李均祥陈瑞娇选编 2010年11月8日 第一章绪论（教材1章，3-5%）
(一) 名词解释： 1.遗传学：研究生物遗传和变异的科学。 2.遗传与变异：遗传是亲子代个体间存在相似性。变异是亲子代个体之间存在差异。 (二)选择题或填空题： A.单项选择题： 年（2）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。 （1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）魏斯曼 2.通常认为遗传学诞生于（３）年。 （1） 1859 （2） 1865 （3）1900（4） 1910 3.公认遗传学的奠基人是（３）： （1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin 4.公认细胞遗传学的奠基人是（2）： （1）J·Lamarck（2）T·H·Morgan（3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin B. 填空题： 1. Mendel提出遗传学最基本的两大定律是_____和_______(分离、自由组合)； 2. Morgan提出遗传学第三定律是____与____(连锁、交换定律)； 3.遗传学研究的对象是____、_____、______和________（微生物、植物、动物和人类）； 4.生物进化和新品种形成的三大因素是___、_____和______（变异、遗传、和选择） (三) 判断题： 1．后天获得的性状可以遗传（x）； 2．具有变异、可以遗传、通过自然选择将形成物种（L）； 3. 创造变异、发现可以遗传变异、通过人工选择将育成品种、品系（L）； 4．种质决定体质，就是遗传物质和性状的关系（L）。 （四）问答题： 1．为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素 答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因
遗传学期末复习题
遗传学复习题 一、名词解释 1、前导链与后随链：DNA复制的两条新链中，有一条链是沿5′→ 3′方向连续合成的，合成的速度相对较快，故称为前导链；另一条则是沿5′→ 3′方向先合成一些比较短的片段，然后再由连接酶将它们连接起来，其合成是不连续的，合成的速度相对较慢，故称为后随链。 2、转录的模板链：DNA转录中作为转录模板的DNA一条链称为模板链，另外一条则称为非模板链。 3、密码子与反密码子：mRNA上的每3个相邻碱基组成一个密码子，也称为三联体密码，一个密码子决定一种氨基酸。翻译过程中负责转运氨基酸的tRNA 的分子结构中具有三个与密码子相配对的碱基组成的反密码子。 4、简并：一种氨基酸可由一个以上密码子决定的现象称为简并。 5、基因家族：真核生物的有些来源相同、DNA序列相似、所编码的蛋白质具有互相关联的功能的基因，这样的一组基因称为“基因家族”。 6、重叠基因：有的噬菌体存在不同基因共用一部分DNA序列的现象，具有这种共用序列的基因称为重叠基因。 7、单交换与双交换：两对基因之间距离较小，这个区段只能发生一个交换，即为单交换。当基因间距离比较大时，同一个性母细胞可能在这个区段发生两个交换，即称为发生双交换。 8、干扰与符合系数：一个单交换的发生影响了另一个单交换的发生，这种现象称为干扰。干扰程度的大小通常用符合系数或并发系数表示。 9、超亲遗传：是指在数量性状的遗传中，F2及以后的分离世代群体中，出现超越双亲性状的新表型值的现象。
10、狭义遗传率：是加性方差在表现型方差中的百分数。 11、亲缘系数：两个个体都带有同一祖先某一特定等位基因的概率。 12、纯系：纯系是指一个群体中只存在一种基因型，并且这种基因型是纯合的。自花授粉的一个植株的自交后代可得到纯系。 13、细胞质遗传：真核细胞中的线粒体、叶绿体中也存在DNA，它所组成的基因也能决定生物某些性状的表现和遗传。这类遗传现象，称为细胞质遗传。 14、细胞质基因组：分布于细胞质的全部DNA序列。 15、表观遗传变异：是指DNA序列不发生变化但基因表达却发生了可遗传的变化，最终导致表型的改变，即基因型未发生变化而表型发生了可遗传的变化。 16、质核互作雄性不育：由细胞质基因和核基因相互作用控制的雄性不育类型，简称质核型雄性不育，又称为胞质不育型。 17、孢子体不育：雄性不育的花粉育性受母体的基因型（孢子体基因型）控制，与花粉（配子体）本身的基因无关。花粉败育发生在孢子体阶段。 18、配子体不育：是指花粉育性直接由雄配子体(花粉)本身的基因决定，花粉败育发生在雄配子阶段。 19、基因频率：一个群体里，A基因在A、a基因总数中的比率，称为A的基因频率。一个群体里，a基因在A、a基因总数中的比率，称为a的基因频率。 20、基因型频率：就是指具有特定基因型的个体数，占群体全部基因型个体总数的比率，也是特定基因型在群体中出现的概率。 21、随机交配：是指在一个有性繁殖的生物群体中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个相反性别的个体交配的概率都相同。 22、基因突变：也称点突变，是DNA分子结构上微小的改变，它是由于碱
《遗传学》期末考试题(A卷)-2006无答案
华南农业大学期末考试试卷（A卷） 2006学年第一学期 考试科目：遗传学 考试类型：（闭卷） 考试时间：120分钟学号姓名年级专业 题号一二三总分 得分 评阅人 （注意事项：试题共6面。答案请写在答卷纸上，不要写在试卷上。答卷纸上要写上姓名和班级。要求保持卷面整洁。考试时间为120分钟） 一、选择题（共45题，每题1分，共45分；选择答案可以多个） 1 遗传学（Genetics）是研究的科学： A 生物遗传 B 变异 C 生殖发育 D 新陈代谢 2 Mendel 1866年首次提出： A 分离规律 B 独立分配规律 C 连锁遗传规律 D 获得性状遗传规律 3 DNA分子双螺旋结构模式是于1953年提出的： A Watson（美国）和Crick（英国） B Mendel C Morgan D Johannsen 4植物细胞的组成是： A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 5 原核细胞（prokaryotic cell）含有： A 核物质 B 核膜 C 核糖体 C 诸如线粒体和高尔基体等细胞器 6 以下哪些生物是原核生物？ A 细菌 B 蓝藻 C SAS病毒 D 禽流感病毒 7 染色质是： A 细胞处于分裂间期一种形态 B 核内由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物 C 细胞处于分裂时而卷缩形成具一定形态结构的物质 D 细胞内可染色的物质 8 染色体一般含有： A 一个着丝粒 B 2个被着丝粒分开的臂 C 端粒 D 核仁 9 同源染色体（homologous chromosome）是指: A 形态和结构相似的一对染色体 B 来源相同的一对染色体 C 其中之一来自父本, 之二来自母本的一对染色体 D 形态和结构不同的一对染色体
《医学遗传学》期末重点复习题
《医学遗传学》期末重点复习题一、名词解释 1．不规则显性： 2．分子病： 3．移码突变： 4．近婚系数： 5．罗伯逊易位： 6．遗传咨询： 7．交叉遗传： 8．非整倍体： 9．常染色质和异染色质：10．易患性： 11．亲缘系数： 12．遗传性酶病： 13．核型： 14．断裂基因： 15．遗传异质性： 16．遗传率： 17．嵌合体： 18．外显率和表现度： 二、填空题
1．DNA的组成单位是。 2．具有XY的男性个体，其Y染色体上没有与X染色体上相对应的等位基因，则该男性个体称为。 3．凡是位于同一对染色体上的若干对等位基因，彼此间互相连锁，构成一个。 4．基因表达包括和两个过程。 5．人类体细胞有丝分裂中期的一条染色体由两条构成，彼此互称 为。 6．血红蛋白病中，由于珠蛋白异常引起的是异常血红蛋白病，由于珠蛋白 异常引起的是地中海贫血。 7．“中心法则”表示生物体内的传递或流动规律。 8．染色体畸变包括和两大类。 9．群体的遗传结构是指群体中的和种类及频率。 10．在多基因遗传病中，易患性的高低受和的双重影响。 11．苯丙酮尿症患者肝细胞的酶（PAH）遗传性缺陷，该病的遗传方式为 。 12．染色体非整倍性改变可有型和型两种类型。 13．在真核生物中，一个成熟生殖细胞（配子）所含的全部染色体称为一个。 其上所含的全部基因称为一个。 14．根据染色体着丝粒位置的不同，可将人类染色体分为类。 15．分子病是指由于造成的结构或合成量异常所引起的疾病。 16．和是同一物质在细胞周期的不同时期中所表现的两种不同存在形式。
17．一个体的某种性状是受一对相同的基因控制，则对这种性状而言，该个体为。如控制性状的基因为一对相对基因，则该个体称为。 18．基因频率等于相应基因型的频率加上1/2 基因型的频率。 19．在光学显微镜下可见，人类初级精母细胞前期Ⅰ粗线期中，每个二价体具有条染色单体，称为。 20．通过直接或间接的方法，在胎儿出生前诊断其是否患有某种疾病叫做。 21．45，X和47，XXX的女性个体的间期细胞核中具有个和个X染色质。 22．表型正常但带有致病遗传物质的个体称为。他可以将这一有害的遗传信息传递给下一代。 23．倒位染色体的携带者在进行减数分裂联会时，其体内的倒位染色体通常会形成一个特殊的结构，即。 24．一个生物体所表现出来的遗传性状称为，与此性状相关的遗传组成称为。 25．在早期卵裂过程中若发生或，可造成嵌合体。 26．DNA分子是的载体。其复制方式是。 27．人类近端着丝粒染色体的随体柄部次缢痕与形成有关，称 为。 28．近亲的两个个体的亲缘程度用表示，近亲婚配后代基因纯合的可能性用表示。 29．血红蛋白病分为和两类。 30．Xq27代表。核型为46，XX，del（2）（q35）的个体表明其体内的染色体发生了。 31．基因突变可导致蛋白质发生或变化。 32．细胞分裂早中期、前中期、晚前期或更早时期染色体的带纹，称为。 33．染色体数目畸变包括和的变化。 34．a地中海贫血是因异常或缺失，使的合成受到抑制而引
遗传学试题
《普通遗传学》课程考试试卷(A卷) 一、名词解释(每小题2分，共20分) 1．杂种优势 2．核小体 3．完全显性 4．复等位基因 5．变异 6．遗传图谱 7．隐性上位作用 8．相互易位 9．整倍体 10．转导 简答题（每小题6分，共24分） 1．简述孟德尔遗传规律实现的条件 2．简述减数分裂的过程（图示）和意义 3．设计一试验方案证明控制果蝇某一性状的基因在性染色体上，而不在常染色体上。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程） 4．小麦抽穗期的狭义遗传率h2=64%, 两亲本的平均表型方差为10.68，F2表型方差为40.35。求：环境方差（Ve ），加性效应（V A），显性效应（VD ），广义遗传率H2 综合题（1题10分，2题6分，共16分） 1、设某植物的三个基因t、h、f依次位于同一染色体上，已知t-h相距12个单位，h-f相距16个单位，现有如下杂交：+++/thf × thf/thf。 问：（1）符合系数为1时，列出后代基因型的种类和比例？ （2）符合系数为0时，列出后代基因型的种类和比例？ 2．用遗传学所知识，设计无籽西瓜品种培育的方案 《普通遗传学》课程考试试卷（B卷） 名词解释(每小题2分，共20分) 1．相对性状 2．联会复合体 3．共显性 4．非等位基因 5．孟德尔群体 6．基因 7．一因多效 8．简单易位 9．同源染色体 10．转化 简答题（每小题6分，共24分） 1．分别简述有丝分裂和减数分裂的遗传意义 2．设计一试验方案证明控制植物某一性状基因与细胞质基因有关。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程） 3．水稻抗稻瘟病基因(Pi-zt)是显性，晚熟基因(Lm)是显性，且两性状连锁遗传，交
园林植物遗传学期末考试复习
植物遗传学第一章、绪论 1. 名词解释 遗传学：研究生物体遗传和变异规律的科学。 遗传：有性繁殖过程中亲代与子代以及子代不同个体之间的相似性。 变异：同种生物亲代与子代间以及不同个体间的差异称为变异。 基因型：指生物体遗传物质的总和，这些物质具有与特殊环境因素发生特殊反应的能力，使生物体具有发育成性状的潜在能力。 表型：生物体的遗传物质在环境条件的作用下发育成具体的性状，称为表现型。 遗传物质：是存在于生物器官中的“泛子/泛生粒”；遗传就是泛子在生物世代间传递和表现 个体发育：生物的性状是从受精卵开始逐渐形成的，这就是个体发育的过程。 细胞分化：在一个生物体的生命周期中，形态逐渐发生变化，这就是细胞分化的过程。 形态建成：指构成一个结构和功能完美协调的个体的过程 阶段发育的基本规律：顺序性、不可逆性、局部性 2. 简述基因型和表现型与环境和个体发育的关系。 3. 简述生物发育遗传变异的途径。 （1）基因的重组和互作：生物体变异的重要来源 （2）基因分子结构或化学组成上的改变（基因突变） （3）染色体结构和数量的变化 （4）细胞质遗传物质的改变 4. 简述观赏植物在遗传学研究中的作用。 1）园林植物种类的多样性； 2）园林植物变异的多样性（多方向、易检测、可保留）； 3）园林植物栽培繁殖方式的多样性； 4）保护地栽培； 5）生命周期相对较短。 个体发育 外界环境条件作用 （外因）
第二章遗传的细胞学基础 2.1 细胞 1 组成： ? 1）结构单位——形态构成，细胞的全能性 2）功能单位——新陈代谢，生命最基本的单位 3）繁殖单位——产生变异的基本单位 2 类型 根据构成生物体的基本单位，可以将生物分为 非细胞生物：包括病毒、噬菌体(细菌病毒)； 细胞生物：以细胞为基本单位的生物； 根据细胞核和遗传物质的存在方式不同又可以分为：原核生物(无丝分裂，转录，翻译在同一地点) 如：细菌、蓝藻(蓝细菌) 真核生物(有丝分裂，转录，翻译不在同一地点) 如：原生动物、单细胞藻类、真菌、高等植物、动物、人类
分子遗传学复习题及答案-
分子遗传学复习题 1.名词解释： DNA甲基化（DNA methylation）:是指由DNA甲基化转移酶介导，催化甲基基团从S-腺苷甲硫氨酸向胞嘧啶的C-5位点转移的过程。 ENCODE计划(The Encyclopedia of DNA Elements Project)：即“DNA元件百科全书计划”，简称ENCODE计划，是在完成人类基因组全序列测定后的2003年9月由美国国立人类基因组研究所（National Human Genome Research Institute，NHGRI）组织的又一个重大的国际合作计划，其目的是解码基因组的蓝图，鉴定人类基因组中已知的和还不知功能的多个物种的保守序列等在内的所有功能元件。ENCODE计划的实施分为3个阶段：试点阶段（a pilot phase）、技术发展阶段（a technology development phase）和生产阶段（a producttion phase）。 gRNA (guide RNA)：既指导”RNA(gRNA，guide RNA)，能通过正常的碱基配对途径，或通过G—U配对方式与mRNA上的互补序列配对，指导编辑的进行。 GT--AG规律（GT-AG rule）：真核生物所有编码蛋白质的结构基因，其RNA前体在内含子和外显子交界处有两个较短的保守序列，内含子的左端均为GT，右端均为AG，此规律称GT-AG规律。 miRNA：即小RNA，长度为22nt左右，5′端为磷酸基团、3′端为羟基。miRNA广泛存在于真核生物中，不具有开放阅读框架，不编码蛋白质，其基因的转录产物是发夹状结构，在RNaseⅢ酶切后以双链形式存在，是近几年在真核生物中发现的一类具有调控功能的非编码RNA，它们主要参与基因转录后水平的调控。 RNA编辑(RNA editing) :是指通过碱基修饰、核苷酸插入或删除以及核苷酸替换等方式改变RNA的碱基序列的转录后修饰方式。 RNA诱导的沉默复合体（RNA Induced Silencing Complex，RISC）：与siRNA结合后可识别并切断mRNA。 RNA指导的DNA甲基化（RNA Directed DNA Methylation RDDM）：活性RISC进入核内，指导基因发生DNA的甲基化。 密码子摆动假说（wobble hypothesis）：密码子的第1，2位核苷酸（5’→3’）与反密码子的第2，3核苷酸正常配对；密码子的的第3位与反密码子的第1位配对并不严谨，当反密码子的第1位为U时可识别密码子第3位的A或G，而G则可识别U或C，I（次黄嘌呤）可识别U或C或A。 比较基因组学（comparative genomics）：是一门通过运用数理理论和相应计算机程序，对不同物种的基因组进行比较分析来研究基因组大小和基因数量、基因排列顺序、编码序列与非编码序列的长度、数量及特征以及物种进化关系等生物学问题的学科。 表观遗传变异（epigenetic variation）:基因的碱基序列未发生改变，而是由于DNA甲基化，组蛋白的乙酰化和RNA编辑等修饰导致基因活性发生了变化，使基因决定的表型发生变化，且可遗传少数世代，但这种变化是可逆的。 超基因家族（supergene family）：是DNA序列相似，但功能不一定相关的若干个单拷贝基因或若干组基因家族的总称。 沉默子（silencer）：一种转录负调控元件，当其结合特异蛋白因子时，对基因转录起阻遏作用。特点很象增强子，但不增强转录，而是减弱转录，故称负增强子。 代谢组学(metabolomics)：是对某一生物或细胞在一特定生理时期内所有低分子量代谢产物同时进行定性和定量分析的一门新学科。 端粒(telomere)：是由独特的DNA序列及相关蛋白质组成的线性真核染色体的末端结构，它具有防止末端基因降解、染色体末端间的粘连和稳定染色体末端及其精确复制等功能。
遗传学期末考试试题及答案
遗传学试题一试卷 一、简答题（共20 分） 1、同一物种不同基因型﹝如AA、Aa 、aa ﹞差异的本质是什么？试从分子水平上解释什么是纯合基因型、杂合基因型、显性基因、隐性基因。 2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。 3、已知Aa 与Bb 的重组率为25% ，Cc 的位置不明。AaCc 的测交子代表型呈1：1：1：1 的分离。试问怎样做才能判断Aa 和Cc 这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？ 4 、在细菌接合过程中，供体染色体DNA 进入受体的长度不及全长的1/2 ，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA 上的全部基因？ 三、填空题（共10 分） 1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。 2、三联体密码中，属于终止密码的是、及。 3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n ，核DNA 含量记为2c ，那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为，染色体DNA 分子数目为，核DNA 含量为。 4 、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成不育和不育两种类型。 四、论述题（10 分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。 五、推理与计算题（共40 分） 1、（8 分）香豌豆花的紫颜色受两个显性基因 C 和P的控制，两个基因中的任何一个呈隐性状态时花的颜色是白色的。下列杂交组合后代花的颜色和分离比例将是怎样的？ A、CcPp×CCPp B、CcPP×CCPp C、CcPp×ccpp D、ccPp ×CCPp 2、（ 6 分）基因a、b、c、d 位于果蝇的同一染色体上，经过一系
2020年上遗传学期末考试卷及答案
2019――2020学年上学期统一考试 遗传学试卷 学院专业生年级学号姓名 考试方式（闭卷）考试时量：分钟试卷编号（A.B）: B 一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题2分,共20分） 1、在隐性纯合状态下有致死突变的效应属于（）。 （A）可见突变（B）生化突变 （C）显性致死突变（D）隐性致死突变 2、交换值是用来衡量相互连锁的基因的距离，它们的关系是（）。 （A）交换值越大基因的距离越大。 （B）交换值越大基因的距离越小。 （C）交换值与基因的距离不等。 3、椎实螺外壳旋向的遗传是一种（）。 （A）细胞质遗传（B）细胞核遗传 （C）短暂的母性影响（D）持久的母性影响
4、果蝇常染色体上隐性突变的定量检测方法是应用（ ）。 （A ）测交法 (B) 平衡致死系检测方法 (C) CLB 品系检测法 (D)Muller -5技术 5、假定在一个植物群体内，有两对基因Aa 和Bb 决定植株高度，效应是累加 的，纯合体AABB 株高为50厘米，而aabb 为30厘米，则这两个个体杂交的F 1植株高度大约为 厘米。 （A ）20 （B ）30 （C ）40 （D ） 50 6、在群体遗传中，如果选择对隐性纯合体不利时，经过一代选择后基因频率 改变为（ ）。 7、卡巴粒是草履虫细胞内的一种（ ）。 （A ）因F 子 （B ）R 因子 （C ）共生体 （D ）Co 因子 8、亚硝酸的诱变作用主要是（ ）。 （A ）氧化脱氨基作用 （B ）使DNA 分子的氢键断裂 （C ）使DNA 分子形成二聚体 （D ）使DNA 分子产生移码 9、一个杂合子经八代自交后，所得到的杂合子的比例为（ ）。 （A ）(1/4)8 （B ）(1/2)8 （C ）1―(1/2)8 （D ）(3/4)8 221) 1()(sq q sq q B ---= ?2 1)1()(sq q q q A --= ?) 2(1)1()(2 p sp p sp q D ----= ?) 2(1)(p sp sp p p C ---= ?
遗传学期末考试名词解释
性状：生物所具有的形态结构特征和生理生化特性称为性状 单位性状：每一个具体的性状称为单位性状 相对性状：同一单位性状在不同的个体上可能表现不同，存在差异，这种单位性状内具有相对差异的性状称为相对性状 等位基因：杂种体细胞内的成对基因是位于一对同源染色体相等的位置上，并决定一个单位性状的遗传及其相对差异，这样的一对基因称为等位基因 基因型：是指决定生物生长发育和遗传的内在遗传组成，对于某一个生物体而言，其基因型是指它从亲本获得的全部基因的总和 表型：对某一种生物体而言是指它所具有的全部单位性状的总和 显性：包括完全显性，不完全显性，共显性，镶嵌显性，超显性 测交法：一般是把被测验的个体与隐形纯合体杂交，因为常利用隐形纯合体亲本故又称回交上位作用：是指一对显性基因对另一对基因具有显性作用，使其不能表现 上位基因：表现上位作用的基因 隐形上位作用：当两对基因互作时，若其中一对隐性基因对另一对基因具有上位作用，这种互作类型称为隐形上位作用 外显率：在具有特定基因的一个群体中，表现该基因所决定性状的个体所占比率称为外显率表现度：在具有特定基因而又表现其决定性状的个体中，对该性状所显现的程度称为表现性连锁遗传：遗传学中把不同性状常常联系在一起向后代传递的现象称为连锁遗传 相引相：不同显性基因或不同隐形基因相互联系在一起称为相引相 相斥相：显性基因和隐形基因联系在一起称为相斥相 完全连锁：同一染色体上非等位基因不发生分离而被一起传递到下一代的现象 拟等位基因：遗传学中把完全连锁的，控制同一性状的非等位基因称为拟等位基因 重组：产生新基因组合或染色体组合的过程 重组值：重组型配子占总配子数的百分比。又称重组率，重组频率，用Rf表示 双交换：在一段染色体区域发生两次交换的现象称为双交换 双交换配子：由双交换形成的重组型配子称为双交换配子 单交换：只发生一次交换 符合系数：把实际获得的双交换类型的数目或频率与理论上期望得到的双交换类型的数目或频率的比值称为符合系数C 连锁群：位于同一染色体的所有基因构成一个连锁群 无序四分子分析：对无特定排列顺序的四分子的遗传分析 异型核：单倍体菌丝互相混合后发生融合，形成可进行有丝分裂的二倍体，称为异型核 拟有性世代：二倍体有丝分裂时连锁基因间偶尔会发生交换，产生重组型 限制性核酸内切酶：是一种在特定DNA序列上切割DNA分子的酶 原位杂交：是指DNA探针直接与染色体或染色体片段上对应的同源区段杂交结合，杂交结果直接显示出与探针序列同源的区域在染色体或染色体片段上所处的位置 荧光原位杂交：将用不同发光特性的荧光标记的一组探针与单个染色体杂交，同时显示各探针序列在染色体上的相对位置
遗传学考试试题库(汇总)
第一章绪论 一、名词解释 遗传学：研究生物遗传与变异的科学。 变异（variation）：指亲代与子代以及子代各个个体之间总是存在不同程度的差异有时子代甚至产生与亲代完全不同形状表现的现象。 遗传(heredity)：指在生物繁殖过程中，亲代与子代以及子代各个体之间在各方面相似的现象。 二、填空题 在遗传学的发展过程中，Lamarck提出了器官的用进废退和获得性遗传等学说；达尔文发表了著名的物种起源，提出了以自然选择为基础的生物进化理论；于1892年提出了种质学说，认为生物体是由体质和种质两部分组成的；孟德尔于1866，认为性状的遗传是由遗传因子控制的，并提出了遗传因子的分离和自由组合定律；摩尔根以果蝇为材料，确定了基因的连锁程度，创立了基因学说。沃特森和克里克提出了著名的DNA分子双螺旋结构模式，揭开了分子遗传学的序幕。遗传和变异以及自然选择是形成物种的三大因素。 三、选择题 1、被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( D ) A.相对较短的生命周期 B.种群中的各个个体的遗传差异较大 C.每次交配产生大量的子代 D.以上均是理想的特征 2、最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( ) A James D. Watson B Barbara McClintock C Aristotle D Gregor Mendel 3、以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( ) A 酵母 B 果蝇 C 玉米 D 以上选项均是 4、根据红色面包霉的研究，提出“一个基因一种酶”理论的科学家是：（） A Avery O. T B Barbara McClintock C Beadle G. W D Gregor Mendel 三、简答题 如何辩证的理解遗传和变异的关系？ 遗传与变异是对立统一的关系：遗传是相对的、保守的；变异是绝对的、发展的；遗传保持物种的相对稳定性，变异是生物进化产生新性状的源泉，是动植物新品种选育的物质基础；遗传和变异都有与环境具有不可分割的关系。 第二章遗传的物质基础 一、名词解释 冈崎片段：相对比较短的DNA链（大约1000核苷酸残基），是在DNA的滞后链的不连续合成期间生成的片段。 半保留复制：DNA在复制时首先两条链之间的氢键断裂两条链分开，然后以每一条链分别做模板各自合成一条新的DNA链，这样新合成的子代DNA分子中一条链来自亲代DNA，另一条链是新合成的。 半不连续复制：DNA复制时，以3‘→5‘走向为模板的一条链合成方向为5‘→3‘，与复制叉方向一致，称为；另一条以5‘→3‘走向为模板链的合成链走向与复制叉移动的方向相反，称为滞后链，其合成是不连续的，先形成许多不连续的片断（冈崎片断），最后连成一条完整的DNA链。 联会：亦称配对，是指在减数第一次分裂前期，同源染色体在纵的方向上两两配对的现象。 同源染色体：同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，并在减数第一次分裂的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞的一对染色体，在这一对染色体中一个来自母方，另一个来自父方。 减数分裂：是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。性细胞分裂时，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，染色体数目减半的一种特殊分裂方式。 复等位基因：是一个座位上的，因而产生两种以上的等位基因，他们都影响同一性状的状态和性质，这个座位上
大学遗传学期末考试题库及答案
考试题库及答案 一、名词解释 (1) 二、填空题 (7) 二、填空 (10) 三、判断 (12) 四、简答题 (14) 四、简答题 (16) 五、计算题 (20) 五、计算题 (26) 一、名词解释 1、遗传1、亲代把成套遗传物质传给子代并致使亲子相似的过程。 2、变异2、亲代传给子代的遗传物质或遗传物质在子代发挥的作用发生变化，致使亲子间和子代个体间性状相异的过程。 3、可遗传变异3、遗传物质发生变化所产生的变异。 4、不遗传变异4、遗传物质没有发生变化的性状变异。 5、生物进化5、某一物种或某一完整的生物类群或整个生物界的历史发展过程。 6、自然选择6、针对自然条件的变化，生物适者生存、不适者被淘汰的过程。 7、人工选择7、人类按自身的需要，利用各种自然变异或人工创造的变异，从中选择人类所需的种或品种的过程。 8、原核生物8、细胞中仅有核物质，而没有形成核结构的一类原始生物。如病毒、细菌、蓝藻等。 9、真核生物9、细胞中具备核结构的已进化的生物。 10、同源染色体10、大小、形态、结构上彼此相同的一对染色体，他们有着共同的起源。 11、非同源染色体11、在大小、形态、结构上彼此不同的染色体，他们起源也不同。 12、双受精12、种子植物胚囊中，同时发生的卵与精子结合为合子，两个极核与精子结合为胚乳细胞核的过程。 13、花粉直感13、在杂交的情况下，母株新结种子的胚或胚乳直接表现父本某些性状的现象。 14、孤雌生殖14、卵细胞未经受精而发育成新个体的生殖方式。 15、孤雄生殖15、雄配子体未与卵结合而发育成新个体的生殖方式。 16、单性生殖16、未经雌雄两性的结合而产生后代的生殖方式。 17、不定胚同17、珠心或珠被的双倍体细胞，不能经过配子体阶段即分化而成的胚 18、单性结实18、卵细胞没有受精不形成胚，但雌蕊受花粉的刺激而发育成果实的现象 19、无融合生殖19、生殖虽涉及性分化但却是雌雄配子不发生融合的一种生殖方式。
医学遗传学期末试题单选版
……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 第一章绪论 一、选择题 （一）单项选择题 *1．遗传病的最基本特征是： A. 家族性 B. 先天性 C. 终身性 D. 遗传物质的改变 E. 染色体畸变2．根据遗传因素和环境因素在不同疾病发生中作用不同，对疾病分类下列哪项是错误的? A．完全由遗传因素决定发病B．基本由遗传因素决定发病C．遗传因素和环境因素对发病都有作用D．遗传因素和环境因素对发病作用同等E. 完全由环境因素决定发病 *3．揭示生物性状的分离律和自由组合律的两个遗传学基本规律的科学家是A．Mendel B. Morgan C．Garrod D．Hardy．Wenberg E．Watson，Crick 4. 关于人类遗传病的发病率，下列哪个说法是错误的? A. 人群中约有3%～5％的人受单基因病所累B．人群中约有0.5%～1％的人受染色体病所累C．人群中约有15％～20%的人受多基因病所累 D. 人群中约有20％～25%的人患有某种遗传病E. 女性人群中红绿色盲的发病率约为5％*5．研究染色体的结构、行为及其与遗传效应关系的遗传学的一个重要支柱学科称为： A．细胞遗传学B．体细胞遗传学 C. 细胞病理学D．细胞形态学E．细胞生理学 6．研究基因表达与蛋白质(酶)的合成，基因突变所致蛋白质(酶)合成异常与遗传病关系 的医学遗传学的一个支柱学科为： A. 人类细胞遗传学B．人类生化遗传学 C. 医学分子生物学 D. 医学分子遗传学E．医学生物化学 7．细胞遗传学的创始人是： A．Mendel B．Morgan C．Darwin D．Schleiden，Schwann E.Boveri，Sutton 8．在1944年首次证实DNA分子是遗传物质的学者是； A．Feulgen B．Morgan C．Watson，Crick D．Avery E.Garrod 9．1902年首次提出“先天性代谢缺陷”概念的学者是： A．Feulgen B．Morgan C．Watson，Crick D．Avery E．Garrod 10．1949年首先提出“分子病”概念的学者是： A．Mendel B．Morgan C．Darwin D．Paullng E．Boveri，Sutton *11．1956年首次证明人的体细胞染色体为46条的学者是: A. Feulgen B．Morgan C．蒋有兴(JH.Tjio)和Levan D．Avery E．Garrod
遗传学期末试卷及答案
遗传学期末试卷及答案 云南大学生命科学学院 09级遗传学期末试卷题 Part1 1.F'因子是从Hfr细胞中不准确地切除F因子时产生的。(?) 2(一个成熟的卵细胞中有36条染色体，期中18条一定是来自父本。(×) 3(“三系”杂交种优势利用中保持系与不育系杂交目的的是繁殖保持系。(×) 4(在一个大群体中，只要进行随机交配，那么该群体就可以达到平衡。(×) 5(生物的生殖细胞不一定都是单倍性的。(?) 6(互补基因是指相同对的两个基因，它们互相作用产生了新性状。(×) 7(基因突变可在个体发育的任何使其发生。(?) 8(Watson和Crick的DNA结构模型要求A与T分子数量相等，但G与C可以不等。(×) 9(两个单交换百分率的乘积等于理论双交换率。(?) 10(一个顺反子内可以有多个突变位点。(?) 11(只要有细胞质k颗粒(卡巴粒)或细胞核K基因就能保持草履虫稳定的放毒性状。(×) 12(遗传学中所指的群体实质就是孟德尔群体。(?) 13(连锁基因的重组率只能低于50%。(?) 14(Y染色体上的性别决定区域决定胎儿性别发育的方向。(?) 15(雌性哺乳动物的体细胞中X染色体的Barr体数量等于X染色体数量。(×) 16(体细胞交换与性细胞形成过程中的交换一样发生在非姐妹染色单体之间。(×) 17(基因突变可以在个体发育的任何时期发生。(?) 18(Trans-acting element反式作用因子可以使DNA序列，也可以使蛋白质。(×) 19(转录因子可以说就是反式作用因子。(?)
20(群体遗传学中的“适合度”和“选择系数”均可大于1。(×) Part2 1(在细胞质遗传中，玉米雄性不育系的遗传是由核质互作所决定的，酵母菌的小菌落是受线粒体所决定的，紫茉莉的花斑遗传是受叶绿体(质体)所决定的。 2(染色体结构变异包括倒位、易位、重复、和缺失。 3(根据产生的原因，突变可分为自发突变和诱发突变，而从DNA分子水平看，基因突变的可能方式有碱基替换和移码突变。 4(DNA复制的可能模型有3种，它们是保留(守)复制、半保留复制和分散复制。 5(基因表达调控，不管是可诱导的还是可阻遏的，都有正调控和负调控之分。 6(基因的转译部分(序列)称为外显子(extron)，不转译的部分称为内含子(intron)。 7(在果蝇的X染色体数与常染色体组数(A)之比称为性指数，性指数决定果蝇性别。这些果蝇个体性别:(a)AAX雄性(b)AAAXX兼性(c)AAXXY雌性 (d)AAXXX超雌。 8(由于倒位环内的交换产生缺失和重复，导致配子的死亡。 9(植物杂种优势利用中的“三系”是指雄性不育系、保持系和恢复系。 10(表现为不连续变异，可明确区分的相对性状是质量性状，而表现为连续变异，很难明确区分的相对性状是数量性状。 11(狭义遗传力等于V/V,而由加性效应方差V，显性效应方差V和环境效应方差VA PADE构成。 12(DNA转录的产物主要是信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)和转运 (移)RNA(tRNA)。 13(居群遗传结构改变时生物进化的根本动力，而引起居群遗传结构改变的因素有:即突变、基因流动、自然选择和随机遗传漂变。 Part3
大学遗传学期末考试题库及答案
考试题库及答案 一、名词解释 1、遗传1、亲代把成套遗传物质传给子代并致使亲子相似的过程。 2、变异2、亲代传给子代的遗传物质或遗传物质在子代发挥的作用发生变化，致使亲子间和子代个体间性状相异的过程。 3、可遗传变异3、遗传物质发生变化所产生的变异。 4、不遗传变异4、遗传物质没有发生变化的性状变异。 5、生物进化5、某一物种或某一完整的生物类群或整个生物界的历史发展过程。 6、自然选择6、针对自然条件的变化，生物适者生存、不适者被淘汰的过程。 7、人工选择7、人类按自身的需要，利用各种自然变异或人工创造的变异，从中选择人类所需的种或品种的过程。 8、原核生物8、细胞中仅有核物质，而没有形成核结构的一类原始生物。如病毒、细菌、蓝藻等。 9、真核生物9、细胞中具备核结构的已进化的生物。 10、同源染色体10、大小、形态、结构上彼此相同的一对染色体，他们有着共同的起源。 11、非同源染色体11、在大小、形态、结构上彼此不同的染色体，他们起源也不同。 12、双受精12、种子植物胚囊中，同时发生的卵与精子结合为合子，两个极核与精子结合为胚乳细胞核的过程。 13、花粉直感13、在杂交的情况下，母株新结种子的胚或胚乳直接表现父本某些性状的现象。 14、孤雌生殖14、卵细胞未经受精而发育成新个体的生殖方式。 15、孤雄生殖15、雄配子体未与卵结合而发育成新个体的生殖方式。
16、单性生殖16、未经雌雄两性的结合而产生后代的生殖方式。 17、不定胚同17、珠心或珠被的双倍体细胞，不能经过配子体阶段即分化而成的胚 18、单性结实18、卵细胞没有受精不形成胚，但雌蕊受花粉的刺激而发育成果实的现象 19、无融合生殖19、生殖虽涉及性分化但却是雌雄配子不发生融合的一种生殖方式。 20、单位形状20、为便于遗传研究而区分开的每一个具体性状。 21、相对性状21、同一单位性状在不同个体间的相对差异，这些差异互称为相对性状 22、性状22、生物体形态结构特征和生理生化特性的统称。 23、分离现象23、杂种表现显性其后代表现显性和隐性的分离，这种现象称为分离现象 24、分离规律24、是生物遗传的普遍规律之一，指等位基因在减数分裂产生配子时，随同同源染色体分开而进入不同的配子，从而导致性状分离这一规律。 25、相对基因25、控制相对性状的基因。在个体中是等位的，在群体中是复等位的。 26、等位基因26、控制同一单位性状并位于同源染色体的对应位置上的基因。 27、基因型（遗传型）27、控制生物某一单位性状或一些单位性状或全部性状的基因的组合。它代表生物的遗传组成。 28、表型28、生物体表现出来的性状的组合。 29、纯合型（纯质结合）29、任一对等位基因全由显性基因或隐性基因构成的基因型组合方式。 30、杂合型（异质结合）30、基因型中，任一对等位基因既有显性基因又有隐性基因的组合方式。 31、基因型分析31、通过自交或测交，对未知的个体基因型进行的分析。 32、完全显性32、杂合显性效应与纯合显性完全相同的显性。 33、不完全显性33、杂合显性效应介于纯合显性与纯合隐性之间的显性。 34、共显性34、在同一个体或组织细胞中同时表现出来的同一单位性状的两个显性。 35、显性35、某单位性状在基因型杂合时表现出来的相对性状。 36、隐性36、某单位性状在基因型杂合时未表现出来的相对性状。它在杂合体的自交后代中会分离出来。 37、测交法37、是用于分析基因型，测定交换值的一种方法。指用隐性个体与被测个体杂交，根据后代类型和比例来推测个体基因型或交换值的方法。 38、杂交法38、是用于分析基因型的一种方法，指用被测个体自花授粉受精，根据后代类型和比例类推被测个体基因型的方法。 39、复等位基因39、控制同一单位性状的相对基因的3个以上等位成员。 40、独立分配规律40、遗传的普遍规律之一，指在减数分裂产生配子时，等位基因随同着同源染色体的分离而分离，而位于非同源染色体上的异位基因则随着非同源染色体的自由组合而自由组合。 41、一因多效41、指同一基因除了控制主要性状的表现之外，还直接或间接的影响其它性状的表现。