七年级历史(部编人教版)下册期末试卷及答案
(测试时间60分钟满分100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶,蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是(B)
2.某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时,提出了以下意见。其中正确的是(D)
①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注重调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视用人
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
3.假如你要了解7世纪中亚、印度半岛的历史及地理情况,最适合的参考资料是(D) A.《汉书》B.《马可·波罗行纪》
C.《史记》D.《大唐西域记》
4.史学家张岂之认为,一个新的封建王朝的建设,“必然要体现自己的新”,但“也离不开别人的旧”。下列最能体现材料中观点的史实是(B)
A.西周实行分封制B.唐朝完善三省六部制
C.元朝推行行省制D.明朝废除了宰相制度
5.假如你是一个波斯商人,在唐代你可以与下列哪个民族交往(B)
A.满洲B.吐蕃C.回族D.蒙古族
6.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重。导致二人作品风格不同的主要原因是(D)
A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育不同
C.仕途不同D.所处的社会现实不同
7.《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物,是北宋初年一个书生编撰的。据考证,该书前几个姓氏的排列是有讲究的,其中为首的是“赵”姓。根据当时的历史背景推测,其主要原因是(D)
A.当时赵姓人口最多B.编者姓赵
C.赵姓起源很早D.宋代皇帝姓赵
8.后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,所写的“出师未捷身冤死,常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对南宋哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情(A)
A.岳飞B.文天祥C.寇准D.秦桧
9.指南针开始应用于航海事业是在(B)
A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝
10.北宋中期,一个大商人从四川到开封采购货物,他会携带的货币是(B)
A.银子B.交子C.存折D.支票
11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)‘送礼’,……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是(D)
①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
12.有利于元朝统一多民族国家的发展,并对后世产生深远影响的政治制度是(C) A.三省六部制B.郡县制C.行省制度D.科举制
13.从封建政治制度层面来考察封建集权主义的演变,如图反映明朝皇权空前强化的是(C)
14.四大发明不仅是中华文明的象征,也对世界历史的进程产生了巨大的影响。下列推动世界文化发展的发明有(D)
①造纸术②指南针③火药和火药武器④印刷术
A.①②B.②③C.②④D.①④
15.下图为我国的一部古典科技巨著,对它的正确评价是(A)
A.是中国17世纪的工艺百科全书B.是一部综合性的地理学专著
C.是一部具有总结性的药物学巨著D.是我国现存的第一部完整的农业科学著作16.下列诗词反映的历史事件排序正确的是(D)
①忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室②秦王扫六合,虎视何雄哉③暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州④封侯非我意,但愿海波平⑤一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕A.②①③④⑤B.②③①④⑤C.②③④①⑤D.②①③⑤④
17.清朝前期,加强君主专制的重大举措是设置(D)
A.议政王大臣会议B.六部C.内阁D.军机处
18.下面有关西藏历史说法不正确的是(D)
A.唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先
B.元朝时设宣政院,管辖西藏地区
C.清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号
D.1727年,清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏
19.我国最早的一部描写农民起义的长篇小说是(B)
A.《三国演义》B.《水浒传》C.《儒林外史》D.《红楼梦》
20.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了(B) A.自然经济缓慢解体B.城市经济逐渐繁荣
C.中央集权不断加强D.儒家地位逐步提高
二、非选择题(本大题共3小题;第21题16分;第22题20分;第23题14分,共50分)
21.阅读材料,回答问题。
材料一(唐太宗的话)
往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡。此皆朕所目见,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。
材料二(唐太宗的比喻)
水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧!
材料三(唐太宗对大臣的训示)
朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。
——以上均摘自《贞观政要》
(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系?(1分)理由何在?(6分)
有。唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,虚心纳谏,从善如流,从而出现政治清明的“贞观之治”。
(2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?(3分)他说这番话的意图何在?(3分)
意识到人民群众的巨大力量。意在注重调整统治政策,以缓和阶级矛盾。
(3)根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?(3分)
维护地主阶级的统治利益。
22.中华文明源远而流长,成就辉煌。阅读下列材料:
请回答:
(1)根据材料一,概括秦始皇在文化方面巩固统一的措施。(2分)
统一文字,推动了文化发展,维护了国家的统一。
(2)材料二中的汉武帝将铸币权收归中央,有何影响?(4分)
加强中央集权,实现了经济大一统。
(3)根据材料三,概括唐太宗实行的民族政策的特点。(2分)列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。(2分)
实行开明的民族政策。将文成公主嫁给松赞干布。
(4)根据材料四,结合所学知识,说一说哪位皇帝实现了“天下为一”。(2分)
元世祖忽必烈。
(5)材料五中的明朝修建长城是为了抵御哪个少数民族?(2分)结合所学知识归纳清朝民族政策的特点。(2分)
蒙古族。恩威并施(恩威并重)。
(6)综合上述材料,谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。(4分)
统一多民族国家经历了漫长的发展历程,追求和维护国家统一是中华民族的共同愿望。
23.阅读材料,回答问题。
材料一宋朝,封建社会政治、经济重心南移,泉州经济快速发展。经济的发展,促进了商业的繁荣,而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期,封建国家对外实行比较开放的政策,使泉州港的海上贸易得以迅速发展,而泉州港这一天然良港,为海外贸易的发展提供了得天独厚的地理条件。
材料二下图是出土于福建泉州的南宋海船,有13个密封的船舱。
材料三泉州海外交通贸易衰弱简表。
材料四英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载:经过广州时了解到虽有指南针,但中国船的构造根本不适应航海,在广州港一个口岸,每年海上遇难人数达1万至1.2万人。……(在定海时)惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现:“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏,然而,他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”
——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》
(1)根据材料一、二,结合所学知识,概括指出宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些?(6分)
①宋朝时,全国政治、经济重心南移;②泉州经济快速发展,商业繁荣;③实行对外开放政策;④得天独厚的地理条件;⑤先进的造船技术和航海技术;⑥设市舶司管理海外贸易。(任写三点即可)
(2)请根据材料三、四提供的信息写出制约中国海外贸易的因素。(4分)
制约因素:社会环境,政治局面;统治者的政策;自然环境;科学技术。
(3)为重振古港雄风,我们应从上述材料中吸取哪些经验和教训?(4分)
①以经济建设为中心;②实行对外开放政策;③重视科技的应用;④安定的社会环境;
⑤加强国防建设;⑥重视环境保护。(任写两点即可)
人教部编版七年级历史下册填空题精选1.古代世界最长的运河是_它以为中心,北抵,南至,连接了、、、和五大水系。在位时修筑的。 2.隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。__(人物)时,__的创立,标志着__的正式确立。武则天大力发展科举制,创立制度。 3.唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称为__。唐玄宗统治前期,唐朝进入了全盛时期,历史上称为“”。 4.唐朝农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如_______和,重视兴修水利。 5.唐朝手工业:_______以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国;越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的_______,造型精美;此外,造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 6.唐朝商业:水陆交通发达,贸易往来频繁。都城_______规模宏伟,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性大都会。 7.唐太宗实行的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“_______”。8.唐太宗时,吐蕃赞普统一了青藏高原的各个部落,定都_______。唐太宗把_______嫁给松赞干布,促进了吐蕃经济和社会的发展。 9._______是扬州大明寺的高僧,接受日本僧人的邀请,六次东渡,终于在754年抵达日本。他在日本传授_______,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
10._______年间,高僧西行前往天竺取经。他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府_______游学,成为远近闻名的佛学大师。 由弟子记录成书的_______,记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。 11._______年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“”。安史叛军从河北大举南下,先攻占东都洛阳,又攻下,逼近。唐玄宗仓皇逃亡四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即______。 12.持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏。唐朝的国势从此由,各种矛盾越来越尖锐。逐渐形成______ _的局面。 13._______率领起义军转战南北,并攻入长安,建立政权,给唐朝统治以致命的打击。_______年,朱温建立了_______政权,唐朝至此灭亡。 14.唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、_______五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的_______,史称“_______”。 15.五代十国是唐末以来_______局面的延续。此时期虽然政权分立,但始终是一个客观存在的必然趋势。 16.杨坚夺取政权,建立隋朝。赵匡胤夺 取政权,建立北宋,以为东京,作 为,他就是。 17.宋太祖强化中央集权的措施:首先解除______将领的兵权,牢牢地控制军队。在中央,宋太祖采取______的办法,削弱相权。在地方,宋太祖派______担任各地州县的长官,还在各州府设置_____ ,
第 二 学 期 期 末 升 级 考 试 七年级语文 (本试题满分120分 ,考试时间120分钟) 一、积累与运用。(31分) 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )( 3分) A.祈.祷(q ǐ) 震悚.(s ǒng) 鲜. 为人知(xi ǎn) B.钦.佩(q īn) 字帖.(ti è) 锲. 而不舍(qi è) C.揩.油(k āi) 遒.劲(qi ū) 叱咤. 风云(zh à) D.横亘.(g èng) 归省.(x ǐng) 潜. 心贯注(qi án) 2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是( )( 3分) A. 锋芒必露 可歌可泣 警报迭起 迥乎不同 B. 大庭广众 心有灵犀 千钧重负 海市蜃楼 C. 忧心忡忡 姗姗来迟 历尽心血 仙露琼浆 D. 惊涛澎湃 不以为然 天涯海角 鞠躬尽瘁 3.下列各项中分析正确的一项是( )( 3分) ①开怀大笑....时,随着.. 呼吸肌群的运动,胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。 ②笑是一种最为简单而有效的健身运动。 ③对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。 ④腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心...肌供血... 。 ⑤因此..,我们要注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,尽可能去欣赏喜...剧. 、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。 A 、第①句中的“随着”是介词,第④句中的“在”是动词。 B 、“开怀大笑”“改善心肌供血”都是偏正短语。 C 、“欣赏喜剧”是补充短语,“因此”是连词。 D 、将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②①④③⑤。 4.下列各项表述不恰当的一项是( )( 3分) A.都德的《最后一课》,表现法兰西人民的爱国情怀,1912年被胡适首次翻译介绍到中国。 B.欧阳修的《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了
七年级语文下册古诗文 孙权劝学司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 课外古诗词背诵 竹里馆王维(唐) 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 春夜洛城闻笛李白(唐) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
人教部编版语文七年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ (时间:120分钟总分:120分) 一、积累运用(24分) 1.阅读下面语段,给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 举最微末的两个字为例。一个是“了”,势力越来越大,占据的地盘越来越广,如“我见到老师”,“他坐在前排”,简明自然,现在却几乎都要写“我见到了老师”,“他坐在了前排”,成为既累赘.又biè扭。另一个是“太”,如“吸烟不好”,“那个人我不认识”,也是简明自然,现在却几乎都要写“吸烟不太好”,“那个人我不太认识”,成为不只累赘,而且违理。像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓.无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi系之了。 请结合语境,根据拼音写出汉字,给加点的字注音。 累赘.()biè扭()拖沓.()感kǎi() 2.依次填入下列文段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马弃腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开,投入大自然的。 A.光芒一碧万顷心曲怀抱B.辉煌一泻千里心扉怀抱 C.光芒一往无前心扉情怀 D.辉煌一望无际心曲情怀 3.下列语段中的画线句均有语病,请根据要求进行修改。(2分) ①紫鹊界梯田培育着厚重悠长的瑶族文化。②湖南隆回县虎形山花最是唯一一支保持完全最古老风俗的瑶族,他们依然过着刀耕火种的原始生活,且保持了与世无争、勤劳质朴的传统。 (1)第①句中,词语搭配不当,应将改为 (2)第②句语序不当,应将与互换位置。
部编版七年级下语文教材分析 一、教材整体分析 人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化: 1.全书总共24篇文章,仅保留旧版教材文章9篇,其余为新增文章,其中包含老版教材其他年级段文章5篇,七上1篇,八上4篇。 2.古诗词诵读保留旧版4首,新增4首。 3.名著导读,由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》,且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。 同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索,按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。 每个单元包括“阅读”与“综合性学习”两部分。六次综合性学习分为“三大三小”,即大型综合性学习和小型综合性学习各三次,前者强调研究能力的培养,后者突出写作能力与口语交际能力的培养。 二、各单元具体分析 第一单元 (一)教学内容 历史的星空,因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读本单元的课文,能让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。 (二)教学目标 本单元学习精神的方法、在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落,字斟句酌,揣摩品味其含义和表达的妙处;注意结合人物生平极其所处时代,透过细节描写,把握人物性格,理解人物的思想感情。 (三)教学重点 1.邓稼先/杨振宁:划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析 2.说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家:学习、感受闻一多独特的人格魅力 3.回忆鲁迅先生(节选)/萧红:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 4.孙权劝学/《资治通鉴》:赏析写人记事的美妙手法 第二单元 (一)教学内容 家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。第二单元所选的都是表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。 (二)教学目标 第二单元继续学习精读。注重涵泳品味,尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中,调动起体验与想象,把握课文的抒情方式,体会作品的情景,感受作者的情怀。还要学习做批注,记下自己的点滴体会。 (三)教学重点 5黄河颂/光未然:1理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵,体会作者炽烈的爱国情怀;引导学生美读诗歌,感受其韵律美、画面美、修辞美 6最后一课/都德:品味语言,揣摩人物心理,领会小说的思想内涵。 7.土地的誓言/端木蕻良:精读课文,揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。8木兰诗:复述故事,理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。
人教部编版语文七年级下册 期末测试卷 (时间:120分钟总分:120分) 一.语文知识运用(33分) 1.根据拼音写汉字(4分) 震sǒng▲累zhuì▲锋芒bì▲露妇rú▲皆知 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(▲)(2分) A.听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止 ....。 B.作为中华民族核武器事业的奠基人,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当. 之无愧 ...的。 C.市民秩序井然 ....地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。 D.雷锋是家喻户晓 ....的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 3.按要求默写诗句。(8分) (1 (2 (3)斯是陋室,▲。(《陋室铭》) (4),惟解漫天作雪飞。(《晚春》韩愈) (5)《木兰诗》中体现战地环境恶劣的句子是▲,▲。(6)杜甫的《望岳》中,写出了作者凌云之志的一句是:▲,▲4.解释下列文言字词(6分) 尔辈不能究其物理 ..▲无案牍之劳.形▲不蔓.不枝▲ 但微颔.之▲愿为市.鞍马▲即更.刮目相看▲ 5.下列加点字意义相同的一组是(▲)(2分) A.自钱孔入,而.钱不湿结友而.别 B.何陋之.有无丝竹之.乱耳 C. 阅.十岁余可以调素琴,阅.金经 D.但.当涉略但.闻黄河流水鸣溅溅 6.根据课文内容填空(3分) 家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,是国家和民族的精神凝聚力。
本册第二单元所选的都是表现这种情感的作品。涵咏品味这些文章,我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃,读光未然的《黄河颂》,我们领略▲;读都德的《最后一课》,我们被韩麦尔先生的▲所感动;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们体会到作者▲。 7. 将下列句子排列,组成语意连贯的一段话▲(2分) ①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰:“孝,德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。 8.名著阅读(6分) (一) 肚中有了点食,他顾得看看自己了。身上瘦了许多,那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动,可是要马上恢复他的干净利落,他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过,要干净利落就得花钱,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢! (1)文段选自《骆驼祥子》,作者▲。(1分) (2)请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化?(2分) ▲ (二) 成岗一惊,突然站起来。他明白这是出现了敌人!在这时候,要想保全印刷机关和印刷品,是不可能的,如果自己逃命,也许可能,但他不能这样,也根本不想这样。此刻成岗需要做的,是宁肯牺牲自己,也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失!他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘,然后轻轻推开了窗户,把一把经常放在储藏室里备用的扫帚,小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号,来找他的同志,远远地就可以发现危险的警号,不会再进厂里来。 (1)文段选自▲(作者)的小说《▲》。 (2)请再写一个与成岗有关的情节:▲。 二.现代文阅读(15分) 阅读下面的文章,完成9-13题。(15分)
部编版七年级历史下册分类专题复习 【一、时代特征】 隋唐:繁荣与开放的时代 宋元:民族政权并立(经济重心南移) 明清:统一多民族国家的巩固和发展(清朝:盛世危机) 【二、统治措施】 一、隋朝: 隋炀帝奢侈、残暴。在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使 民不聊生,社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在618年,隋朝灭亡。 二、唐朝: 1.唐太宗统治措施: (1)唐太宗虚心纳谏,从善如流(魏征);广纳贤才,知人善任;(房玄龄、杜如晦)。 (2)政治上,进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法 律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目; 严格考查各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 民族关系上,唐太宗先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 影响:唐太宗统治期间,政治清明,经济发展,人民生活安定,称为“贞观之治”。 2.武则天统治措施: (1)打击敌对的官僚贵族;(2)大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才;(3)减轻人民负担,重视发展生产。 影响:促进社会经济发展,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 3.唐玄宗的统治措施: 稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行改革:整顿 吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。 影响:唐玄宗在位前期,政治清明,经济发展,人民生活安定,唐朝的国力达到 前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。 4.安史之乱: 唐玄宗在位后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败;各地的节度使势力日益 膨胀。755年爆发安史之乱,唐朝的国势从此由盛转衰。 三、宋朝:1.宋太祖强化中央集权措施: a.集中军权:解除禁军将领的兵权;控制对军队的调动;经常调换军队将领,定期 换防,使兵不识将,将不专兵。 b.集中行政权:在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;设宰相、副宰相若干人,共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。在地方,派文臣担任长 官,并三年一换;设通判,以分知州的权力;设转运使,把地方财赋收归中央。 c.作用:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 2.重文轻武政策: 原因:防止唐末以来武将专横的弊端重现; 影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 四、元朝: 1.在中央,设置中书省(行政);枢密院(军事);御史台(监察) 2.在地方,实行“行省制度”。把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;在其他地区,设置了10个行省。在行省之下,设置路、府、州、县。 3.今天中国的省级行政区的设立就来源于元朝。 五、明朝:朱元璋强化皇权: 1.在地方,取消行中书省,设“三司”;朱元璋分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。 2.在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部职权,六部直接向皇帝负责;为分散兵权,把大都督府分为五军都督府,皇帝直接掌握军事大权。 3.为监视官民,朱元璋设立锦衣卫,明成祖设立东厂。 4.影响:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。 六、清朝:议政王大臣会议(清初)—南书房(康熙)—军机处(雍正)—撤销 议政王大臣会议(乾隆) 1.军机处:雍正年间,设立军机处,成为常设机构,由皇帝派亲信大臣组成。军政 大事完全由皇帝裁决,军机大臣照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。影响:军机处的设立,便于皇帝独断朝政,使皇帝具 有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志,从而使君主专制进一步强化。 2:文字狱:目的、影响 3.闭关锁国政策: 原因 1.统治者认为…… 2.当时西方殖民者…… 实施只开放广州,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。