英语话剧比赛

英语话剧比赛

策划书

主办单位：北方工业大学学生会

承办单位：经济管理学院学生会

活动时间：2012.10.30~11.7

一、活动背景

我院11级同学即将面临国家英语四级考试，为激发同学对英语学习兴趣，为四级备考提供动力。同时鉴于现在的大学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也借影视对西方文化有了一定的了解，所以可以借此浪潮让同学自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和协作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。

二、活动目的意义和目标

提高同学英语水平，激发英语学习兴趣，做好四级备考工作。让同学们能从活动中塑造自己喜欢的人物个性，通过借鉴一些西方名著或影片自己编剧加深对西方文化和人物演绎的理解，激发同学在话剧方面的创造力和想象力，也可发掘一些这方面的人才。Colorful English Journey——to travel and to arrive。

三、资源需要

1、宣传时各项任务的负责人员（海报传单食堂门口宣传）

2、初赛时为降低难度，增加参与度选取的一些剧本。

3、初赛决赛时需要的场地（大教室800人礼堂），食堂门口宣传时需要的器具。

4、初赛决赛时需要的评委（初赛：由我院学生会各部部长评委决赛：由我校公共英剧教研室老师及我院领导担任），决赛放在三教报告厅需要的对ppt,灯光的控制人员，催场人员，招待人员，清场人员等等。

5、附：报名表

6、奖品：

奖杯，证书

四、活动开展

1、宣传阶段：

喷绘海报（海报上最好大体注明比赛规则），分发传单（刷楼分批），手绘的海报，横幅，各食堂门口报名（2天），并可以在广播等媒介中进行宣传，说明

比赛细则，让同学们有详细的了解。

2、比赛细则

a、初赛时排演准备好的现成剧本（为降低难度，让参赛者有个初步的了解尝试；现成剧本即可从西方文学作品的片段选取也可自行编排）

b、进入了决赛的作品需进入进一步的审核，作品可以是完全原创，也可以是改

编出的作品，评委根据作品的创意，氛围，实际意义等方面进行评分（意味着作品最好有创意，角色安排得当并且具有一定的现实意义，让人有所思考。）

c、参赛人员每组4到8人为宜，且角色主次要安排妥当。

d、话剧表演时间初赛在5到8分钟左右，决赛尽量安排在7到10分钟左右.

3、比赛评分：

设置以下表格：

说明：没超过规定时间一分钟就扣一分，时间由主持人来记录。并及时通知记分人员。

（评委打分后去掉最高分和最低分，取平均分）

4、奖项设置：

A、集体奖：

一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名

B、单项奖：最佳男演员1名最佳女演员1名最佳语音奖1名人气演员奖1名最具台风奖1名

5、决赛流程：

a、提前3天在食堂和四教门口发决赛的入场券。

b、决赛开场时主持人介绍到场嘉宾和各位评委，而后向观众说明比赛规则，评分标准以及设置的各个奖项。

c、请到场的某位嘉宾发言，体现活动的意义和目的。

d、主持人宣布开始，参赛者依次表演，此时负责记分的人员要坐在评委旁边的

位置，及时统计分数。

e、比赛中间穿插表演嘉宾的表演秀，活跃现场气氛。

f、比赛结束后，主持人宣读集体奖项的结果，同时单项奖由现场观众评出。（参与投票的观众为随机抽取，可按照座位号或实现做好标记）

g、由礼仪小姐和嘉宾为获奖选手颁奖，集体合影，主持人致结束词。

H、表演结束，工作人员分工协作清理现场。

五、经费预算

六、活动中需注意的问题细节

1、初赛时间地点需及时通知参赛人员，分组准备都需提前确认。初赛时最好也要有个大致的评分表。

2、决赛时，服装需要自己准备，如果选手在服装方面有困难，就要做好借服装的准备，演出之后要及时交还。

3、决赛前期还要有一波宣传，海报，发票。

4、参赛选手作品若需通过PPT做介绍展示，要在彩排时将PPT提前确认，以避免在正式比赛时出问题。

5、比赛前音响灯光的商量确认。且要有专门负责背景音乐播放的同学，赛前须经过短期培训。

6、催场，接待人员一定要安排到位。若有选手需临时调整，负责节目顺序历史调整的同学一定要及时联系并且要通知主持人和评委以避免评分出错。

7、搬道具的负责人员一定要随时就位。

8、得奖同学可以考虑给创新学分

七、活动负责人及主要参与者

1、报名面向全校同学

2、主要负责人员：XX

a、食堂门口宣传：根据骨干们的课程安排自愿分组

b、初赛时需要一些骨干去做大众评委。

c、第一项目组：舞台组:

舞台布置（提前一到两天）

桌椅及道具的提前摆放及演出时的摆放

灯光音响幻灯片的调试播放

结束后背景布置处理工作及桌椅的归还、服装道具的归还

负责会场对观众和评委的服务（发放矿泉水等）安排方阵等

第二项目组：机动组

评委资料的发放节目单的发放

引导嘉宾、赞助商代表入场

在后场安排演员服装的更换及负责催场和人员的调整

结束后收齐选手借来的服装

第三项目组：安全组

维持现场观众的秩序

在随机抽取的同学上台投票时做引导工作

英语话剧比赛策划书-活动方

英语话剧比赛策划书-活动方案第一篇：英语话剧比赛策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 一、整体情况 1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采 2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着开放自由，兼容并报的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院德建广厦，学筑业基的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届校园风采杯话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院一道视觉大餐。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院

莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。 3、时间：2014年11月-12月 4、地点：河南建筑职业技术学院新校区 5、总策划：院英语协会秘书长xxx 6、主办单位：xxxx学院 7、承办单位：院英语协会 8、合作单位：(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。 第二篇：英语话剧比赛策划书

英语戏剧节的策划书

2010年国际教育中心英语戏剧节策划书 一、背景： 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，英语 在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。为了营造更好的学习气氛，提 高学习英语，练习口语，展示自己的舞台，我校开展了英语戏剧节晚会。 二、目的和意义： 为了提高我系学生的英语交流能力，我系以举办英语戏剧选拔赛的形式为 广大想要提高英语交流能力的同学提供一个展示自我的平台。通过举办 英语戏剧节，不仅丰富我系学生的课余生活，而且提高我系学生对英语 口语重要性的认识，有利于提高学习英语的热情，同时强化了我系学生 的团队合作意识和舞台表演能力。 三、整体情况： 1、主办单位：广西财经学院国际教育中心团总支 承办单位：国际教育中心学术协会， 国际教育中心学生会 总负责人：鲁老师、吕老师,学术协会会长秦艳及副会长 项目负责人：学术协会外语活动部全体成员 活动对象：国际教育中心全体学生 2、活动安排 （1）时间：2010年11月17日 19:30 （2）地点：系办2020 3、活动形式： 选手可以班级或跨班组队的形式参赛，每个节目参加演员人数。3到6 人，最长表演时间不超过8分钟，且每班限制一个代表队，跨班不限。 4、报名方式： 向各班班长或学习委员报名，再由各班学习委统一交到学术协会。（注： 在报名中必须写好每个参赛组员的班别姓名及联系方式）。交表时间： 2010年11月5号18:00 地点：五教大厅。 5、戏剧节目要求： 思想内容健康，爱国为民，扬善惩恶，风趣幽默。形式不拘一格，可以 自编或改编于古今中外故事、戏剧、名人轶事或反映现代大学生生活、 学习的故事。最长不超过8分钟，但必须具有丰富的英语对白。 6、评分标准（满分100分） （1）剧情健康向上,内容丰富 30% （2）英语对白的量和语音的准确、流畅和清晰度, 45% （3）演员的表演能力，舞台整体效果 25% 7、奖项设立：

英文短剧大赛活动策划书

x x x学院2013届新生英语短剧大赛 策 划 书 xx学院英文短剧大赛活动策划书 一活动背景 为了调动广大同学学习英语的积极性，将大家带动到学习英语的氛围中，为将要到来的英语四级做准备，计信艺园学院学习部将举办我院英文短剧大赛活动。 二活动目的 创新是当代大学生应具备的品质，本次活动旨在提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，提高学院学习气氛。同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。希望通过这次活动，增强班级的凝聚力。 三活动主题 那些年，我们一起追过的动漫 四主办单位 XX学院学生会学习部

五活动时间、地点 2014年4月8日------2014年4月26日 学术报告厅 六活动开展 本次活动主要以专业为单位，内容为正剧或诙谐幽默均可，可改编原着，也可以自行创作。限时准备，参赛时间为6--8分钟。赛后团队分设一、二、三等奖，个人设最佳男女主角奖，最佳口语奖。颁发奖品。中间会穿插配音，歌曲，舞蹈等节目，争取为大家呈现一台寓教于乐的晚会。 活动开展流程计划 （1）4月8日晚自习各专业班长支书在班级通知比赛事宜，并于，并由其整理打印。 （2）4月14日学习部成员经审内容初检节目，避免节目雷同。通知通过审核的专业着手准备相关比赛事宜，并对未通过审核的专业提出修改意见。 （3）4月16日学习部成员复审稿件。 （4）4月18日18:00学习部副部领各专业参赛领队到南楼217抽签比赛出场顺序。 (5)4月19日—4月20日由学习部副部拟好节目单，做好宣传词。安排美工部做好比赛海报。 （6）4月21日美工部成员将海报粘贴于金瓯楼前宣传栏做好宣传。 (7)4月26日上午彩排，确保节目质量，并安排其他各项工作：服装、礼仪等。 （8）4月26日下午活动举办。 七活动前期准备

大学生校园英语口语大赛策划书

----大学“英语我最秀”英语口语大赛 主办方：---大学 承办方：商学院CRAZY社团

1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准： 第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时 间不得低于5分钟。 二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片 段等。时间为3分钟左右。 三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。 注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。

第二部分：话剧（100分） 参赛要求： 一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分） 二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30） 三，主题创新，表现形式多样。（20分） 四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20） 五，PPT设计，道具准备等。（20） 第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式） 一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏 等。 二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答 对一首加5分。 三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新， 同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置： 朗诵部分： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名 话剧部分：

英语话剧表演策划书

西南大学荣昌校区英语话剧比赛 策 划 书 西南大学共青团委员会 二〇一四年四月十日

一、活动目的 英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。 二、活动主题 放飞梦想，耀我青春 三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会 承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会 四、活动对象 全体在校学生 五、比赛地点：2211 比赛时间：2014年6月中旬 六、比赛形式 本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、

形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。 七、比赛要求 ①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。 ②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。 ③参赛剧本必须适合舞台演出。场景道具不宜过于复杂。 ④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。 ⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。 八、活动内容 1、宣传 ①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。 ②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。 ③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。 2、报名 ①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。

英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛策划书 一．活动目的： 本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。 二．活动形式： 本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。 三．活动时间： 暂定 四．活动主题： 主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。 五．活动要求： 1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。 2．选手在表演时必须用英文表达。 3．每出话剧参赛选手不少于4人。 4．每出话剧表演时间不超过15分钟。 六．其他要求： 外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语） 七．报名方法： 各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。 八．奖项设置： 本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

九．人员、设施安排： 1．人员安排 （1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。 （3）工作人员由外语系学生会干部负责。 （4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。 2．硬件设备：由外语系学生会负责。

趣味英语比赛活动策划书

趣味英语比赛活动策划书 一、活动前言 本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。 二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。 三、参赛人员：建筑工程学院全体学生 四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定 五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动 六、比赛细则 晋级赛： 必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。 才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采

用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。 经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛： 趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。 出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。 游戏互动： 在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

英语话剧社团计划

英语话剧社团计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

英语社团教学计划 本学期，按照学校的安排，我负责五年级的英语社团，有十几位学生，大部分是英语成绩相对落后，有些是对英语感兴趣的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作，特总结如下： 1.指导思想及目标 为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。 2.社团活动过程 本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方式为话剧表演，为达成目标，我们将课程主要分为六个阶段。 第一个阶段，话剧基础知识讲授。为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应注意的问题等等。

第二个阶段，话剧剧目选择阶段。充分发掘学生个性，在确认学生英语水平的基础上，寻找合适的剧目。虽然五年级学生已学习了2年英语，参加本社团学生也主要是学习成绩较好的学生，但由于口语水平和表演能力的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七个小矮人》)。 第三个阶段，剧本教授阶段Snow White and the Seven Dwarfs 剧本较长，生词也较多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等，在讲授的时候根据剧本情景，学生掌握的更容易。同样的方法学习了剧本中的重点短语、重点句子。学生掌握较好。 第四个阶段，角色选择阶段。根据学生个性特点及英语水平，确定了角色. 第五个阶段，话剧排练阶段。学生在熟背自己台词的基础上，通过理解人物心理及角色需要，适当加入表情及动作，注意了语音语调的变化，基本上能表演到位。 第六个阶段，话剧展示阶段。 英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是社团活动的宗旨。我们将继续努力!

英语戏剧计划书

英语戏剧计划书 一、教学目的 英语戏剧的目的在于通过生动有趣的英语戏剧形式，激发学生对英语的兴趣，增加对英语应用的能力。同时，也希望英语戏剧能丰富紧张的学习生活，展示当代学生的风采风貌。 二、时间 2018年2月至2018年6月 三、地点 淮安恩来枫叶国际学校 四、形式 英语戏剧作为学生学习西方文化的一个窗口，我们采用表演的形式来展示。 五、具体实施方案 前期准备： 项目具体工作 完成时间 挑选剧本方案：我选择了四个短剧本，适合低级别 的学生学习。主要是： Little Red Riding Hood；Snow White and the Seven Dwarfs ；The Little Match Girl ；Cinderella 注意： （1）剧本讲述的故事内容最好能让学生理解和 接受，剧本正面一点 （2）英语台词不宜过难 （3）角色戏份尽量平均分配，尽量不要出现主 角戏份过多，配角戏份过少的情况 （4）剧本台词最好为英语母语者原创，尽量不 2月22日

教学内容： 1.英语戏剧的剧情-----通过视频观看来了解 2.英文剧本台词及角色分配 3.台词训练 4.舞台歌曲/道具制作 5.彩排 6.汇演 7.月度展示形式：舞台表演 教学进度表 2018年2月23日 周次 时间 教学内容 课时数 备注（练习内容） 1 2.27 两课时 2 3.6-3.8 同上 3 3.13-3.15 同上 4 3.20-3.22 同上 5 3.27-3.29 同上 6 4.3-4.5 同上 7 4.9-4.12 同上 8 4.1-4.19 同上 9 4.24-4.26 同上 10 5.8-5.10 同上 11 5.15-5.17 同上 12 5.22-5.24 同上 13 5.29-5.31 同上 14 6.5-6.7 同上 15 6.12-6.14 同上 16 6.19-6.21 同上 17 6.26-6.28 同上 要选用将中文翻译成英文的“中式英语”剧本 （5）换幕的次数尽可能少一些

小学英语情景剧比赛活动方案_范文

小学英语情景剧比赛活动方案 本文是关于范文的小学英语情景剧比赛活动方案，感谢您的阅读！ 小学英语情景剧比赛活动方案 一、活动主题：快乐英语故事会。 二、活动目标： 通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。 三、参赛对象：三—六年级小学生 四、比赛要求： 1、所选内容脱稿表演。 2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。 3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序：比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。 2、比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。 六、评选方法： 评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。 七、评分标准： 1.思想内容：满分2分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。 2.语言表达：满分4分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。 3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。 5.时间要求：表演应在5分钟以内结束 6.总分不得超过10分 八、奖项设置：各年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分，学生奖：待定） 每个组设置一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名 班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。 九、评委： 统分人：赵莹闫兴侠音响/摄像：张义 场务：各班英语老师节目顺序：详见抽签后的节目单 十、有关注意事项： 1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。 2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。 3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

英语大赛策划书

英语大赛策划书 一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。 二.参加对象：理学院大一、大二学生 三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）； （2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限； （3）发音标准，口齿清晰，表达流利； （4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。 四、比赛时间及地点： 时间：个人赛初赛：XX年10月29日19：00——21：00 个人赛决赛和团体赛：XX年11月2日19：00——22：00 地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。 9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。 10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。 六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分 七、具体工作安排 赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长； 2.准备：（1）认真组织各班报名 （2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

初三英语话剧社活动实施方案

初三英语话剧社活动实施方案 为了提高学生对英语学习的兴趣，为了提高学生学习英语的热情；秉承我校英语的特色发展之精神，我校积极探索并开辟英语特色发展的新途径，成立英语话剧社。这是一个面向校内和校外，志在培养英语兴趣，提高英语能力和实践经验的团队。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期我们初三英语备课组开展的是《灰姑娘》话剧表演活动。 一、社团精神 在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，创造性地开展英语话剧排演等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、表演性、趣味性和创造性的要求，提高学生的综合素质，为同学的全面发展服务。 二、社团目的 渲染英语学习文化氛围，提高英语学习的兴趣，储备英语特色人才。三、社团意义 英语话剧社是英语特色发展的必然产物之一，也是英语特色发展这十余年来凝结的精华。话剧社的成立必然将掀起英语特色发展的又一狂潮。同时它也将在校内外的各项活动中崭露头脚，而最终再造英语话剧的另一神话。 四、社团目标：打造一个优秀的英语团队。用心做好每一次展示。 五、社团口号：Love life share English enjoy challenge 六、活动实施操作措施 1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收成员。 2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。 七、活动安排 9月份： 1．班级读书文化布置 2．召开英语话剧社成立动员大会，让学生积极报名 10月份： 1．建立班级图书角

各种大赛策划方案 万能

XX年XX大学英语短剧小品大赛方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共贵州省委教育工委贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见》精神，通过丰富多彩的校园文化活动，进一步促进我校大学生英语学习的浓厚兴趣，提高英语实用能力和水平，全面展现当代大学生健康向上的精神面貌和青春风采，我院将承办英语短剧小品大赛。现将有关事宜通知如下： 一、主办单位：(例) 凯里学院共青团委员会 二、承办单位：(例) 凯里学院外国语学院英语协会 三、参赛对象：(例) 凯里学院全院学生 四、大赛主题：(例)魅力英语闪耀生活 五、大赛主旨： 本届英语短剧小品大赛的开展，旨在营造我校浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，我们希望以短剧小品这种形式能够增强同学们对英语学习的兴趣，在提高英语交际能力的同时，也给同学们一个可以充分展示自我舞台，不断完善自我，超越自我。 六、大赛章程： （一）、赛制类别：本届英语短剧小品大赛分专业组和非专业组，专业组为英语专业学生，非专业组为非英语专业学生，专业组决赛队伍6支，非专业组决赛队伍15支（各分院分别选派一支）。 （二）、语言种类：英语 （三）、作品要求： 1、内容要求：作品要思想积极、健康、向上。符合大学生发展要求。 2、形势要求：内容体裁不限，表演人数不限，节目表演时间不得超过8分钟，超 时扣分（具体评分细则由专业老师制定并另附）。 七、大赛时间：2014年4月25 日14：00整（周五） 八、大赛地点：(例)音乐厅 九、人员安排及活动工作组工作安排 1、人员安排： 活动负责人：彭元帅78 成员：王大拿67 王二狗…… 联络人：张三67 李四……

英语戏剧策划书(修订版)

英语戏剧策划书（修订版） 一、活动目的 本次举办英语戏剧的目的在于通过生动有趣的英语戏剧形式，激发学生对英语的兴趣，增加对英语应用的能力。同时，也希望英语戏剧能丰富紧张的高中生活，展示当代高中生的风采风貌。 二、活动时间 2014年8月23日晚会中25分钟 三、活动地点 晚会礼堂 四、活动形式 这次英戏作为晚会表演的其中一个节目表演。表演采用演员和配音分开招募的形式，演员表演时配音在后台配音，后备演员在群演中产生。 五、活动具体实施方案 前期准备： 项目具体工作负责人完成时间 挑选剧本方案一：挑选两个全英剧本，长度分别为10分 钟和15分钟左右。总参演人数（加上配音）为 30-40人。 方案二：挑选一个全英剧本，长度为25分钟左 右。参演人数（加上配音）为20-25人。 注意： （1）剧本讲述的故事内容最好能让高中生理解 赵小蝶（方案一） 彭怡（方案二） 8月9日

和接受，剧本正面一点 （2）英语台词不宜过难 （3）角色戏份尽量平均分配，尽量不要出现主 角戏份过多，配角戏份过少的情况 （4）剧本台词最好为英语母语者原创，尽量不 要选用将中文翻译成英文的“中式英语”剧本 （5）换幕的次数尽可能少一些 审核剧本根据需要修改剧本的场景和台词张慧敏8月11日 接受报名跟走秀节目的报名同步（详见晚会策划书）。 做好跟走秀节目的沟通工作。 张慧敏8月13日 收集名单跟走秀节目的收集名单同步（详见晚会策划书）。 登记报名者班别和姓名。 询问对参演是否完全服从安排还是有特殊要求。 张慧敏8月15日 确定剧本根据报名人数确定剧本方案的选用。赵小蝶、彭怡8月15日 分配角色随机分配角色，如参演人数过多或过少则适当增 加群众演员或删减角色。 赵小蝶、彭怡8月15日 打印剧本根据演员和配音人数打印剧本，多打印三本给指 导人员。 如某些角色的台词过少则不用打印。 交由后勤在校外打印。 彭怡 8月16日中 午 分发剧本在每一本剧本写上持有剧本的学生名字并把其 参演的角色部分划出来，根据名字分发剧本。 新建一个Q群/微信群，在剧本上写上Q群/微信 群号码，要求学生加入，通过群通知排练。 赵小蝶 8月16日下 午课间 通知排练通过Q群每天通知排练。 让每天上课的老师下课时通知排练。 张慧敏 可排练的 日期

英语情景剧活动方案

谢家坝学校学校英语情景剧比赛活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。 一、活动主题：快乐英语故事会。 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。 2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。 三、参赛对象：四—九年级 四、比赛要求： 1、所选内容脱稿表演。 2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序：比赛分低年级组和中高年级组。

1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。 2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：按年级抽签的先后顺序进行比赛。 六、评选方法： 评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。 七、评分标准： 1.思想内容：满分3分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。 2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力. 3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。 4.综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。 5.时间要求：表演应在5分钟以内结束 6.总分不得超过10分 八、奖项设置：各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状） 一等奖：一名二等奖：两名三等奖：三名 九、评委: 张校长李校长赵校长教务主任英语教研组组长

英语趣味竞赛活动策划书

英语趣味竞赛活动策划书 经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。 决赛： 趣味抢答：抢答题(内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。 出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。 游戏互动： 在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。 七、奖励设置 设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。 【英语趣味竞赛活动策划书二】一、活动名称: 大学生趣味英语演讲比赛。 二、活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对

英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。 三、活动对象：甘肃中医学院全体学生。 四、活动形式：本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。 五、活动流程：本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 (一)初赛： 时间：xx年四月25、26。 地点：九楼大学生活动中心。 形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。 (二)决赛： 时间：xx年5月10日。 地点：图书馆三楼多功能厅。 形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。 六、评委与嘉宾： 评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。 嘉宾：院团委书记、各系党(团) 书记。

大学英语话剧策划书

大学英语话剧策划书 一、活动主题 目的:宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣,有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台,让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。 展示当代大学生风采风貌,为当代大学生提供一个自我展示的平台。 二、活动组织机构 主办方:***团委 承办方:学生会社团部、学习部 三、比赛形式 本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演,评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分,坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。 四、比赛要求 1.参赛对象为***全日制本专科在校学生。

2.本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。 3.每出话剧参赛选手5至8名 4.每出话剧表演时间为10至15分钟。 5.本次英语话剧参赛主题不限,但须有一定的寓意,能够反映当代大学生的精神面貌,内容健康向上,力求新颖独特。(注:参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。) 6.评分标准: (1)要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力; (2)要求仪表大方,举止得体,富有表现力,能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。 注:具体得分由评委评定 五、报名方法 每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于(待定)交予学生会办公室

六、活动时间、地点 时间:待定地点:待定 七、奖项设置 本次活动设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,最佳女主角、最佳男主角奖各1名。 八、人员、设施安排 1.人员安排 (1)主持人由学习部安排,通知的撰写及下发; (2)社团部负责邀请评委,及统计参赛人员; (3)社团部负责拟定评分细则; (4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。 硬件设备:话筒,多媒体等(由社团部负责)

英语话剧活动方案

英语话剧活动方案 英语话剧活动方案 为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的英语话剧活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 英语话剧活动方案1 活动目的：丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激-情的火花，展现新时代大学生富有激-情的风貌，全面的展现建工院学生特有的精神风貌。 丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。 活动开放对象：建工院学生 活动地点：小白楼306活动形式及内容：活动形式

及内容：从大的方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。 比赛流程大致如下：初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在10-15分钟，表演后由评初赛委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。 注意事项：注意事项： 1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。 2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。 英语话剧活动方案2 一、活动主题 目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。 展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个

英语协会首届英语话剧大赛策划书

策划：英语协会 2011年3月 目录 一、活动目标···································3-4 二、活动要素···································4-5 三、工作分解预案······························6-10 四、宣传方案 (10) 五、经费预算 (10)

附录：活动报名表 (11) 活动联系人 (12) 一、活动目标 （一）活动背景： 话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞蹈、灯光、评论应该说 是缺一不可，话剧也是一个用肢体语言去表现思想的艺术形式，英语话剧又是 一个用外语来诠释对艺术的感悟。英文话剧大赛旨在通过话剧这种互动性极强 的表演方式，通过语言、动作及情感上的交流来展现当代大学生时尚、上进、 激情的一面。借助话剧表演中幽默生动的肢体动作和深涵哲理的台词，扩大同 学们的知识面，活跃校园气氛，丰富学生生活，提高学生文化素质，同时还能 考验同学们对于地道英文口语的表达和运用能力，使同学们乐在其中，并有所 收获！ （二）活动目的： 1、通过别样的形式增强学生对英语学习的兴趣和热情； 2、借由比赛的形式增加同学们对西方话剧历史的了解，增长见闻，陶冶情 操； 3、锻炼同学们对英语听、说、读、写等基本技能的掌握和应用，全面提高 英语水平； 4、丰富同学们的大学生活，为同学们提供一个锻炼自我，展示自我的舞台。（三）活动意义：

话剧是一个用肢体语言去表现你思想的艺术形式，英语话剧又是用外语来诠释你对艺术的感悟。而准备一场英语话剧的整个过程，都是对自身英语水平的一个挑战和提高。从最基础的准备剧本到后续的排演和正式演出，任何一个环节都是对同学们的英语水平和胆量魄力的考验，同时借助这一机会可以鼓励同学们开拓眼界，不拘泥与窥视本国的文化，而是尝试着接触更多的外邦文化，通过亲身的经历来对比中外文明的差异，从而更全面的发展自我。 （四）活动亮点： 英语协会自成立以来，所举办的活动都以增强学生对英语学习的兴趣和热情为立足点，着眼于正确的语音模仿，通过多种多样的形式激发大家对英语学习的热情和兴趣，寓教于乐，尽可能为大家提供更多说英语的机会和舞台。但是如果能把英语的“说”展示的更为有表现力和渲染力，这也是在举办活动上的一个突破。相比较与以往的英文卡拉OK大赛、英文配音大赛、英文主持人大赛、英文演讲大赛等，英语话剧大赛明显是一个重大的突破。 众所周知，要产出一台优秀的英语话剧，首先要一个优秀的剧本。从编剧到排演，所有的细枝末节都要靠学生自己动手完成，不论你是改编国外的名著经典，或是将本土的优秀文化翻译成英语剧目，有才华和胆识的甚至可以利用课余时间自己写一部英语话剧的剧本，趁此机会也可以多接触一些经典，欣赏优秀的语言文化，提升一下自己的人文修养，增加一些艺术气息。光这一过程都足以使你的英语水平提升一个档次。 有了剧本，接下来就是排演。平时我们在学习英语的时候，老师对我们强调的最多的一点就是记忆和重复。而参加一个话剧表演，必做的就是背剧本记台词。在大学这个相对自由的环境下，迫于比赛的压力逼自己多学点东西也未尝不是一件好事。而准备比赛的过程中加强团队精神认识合作的重要性，这些自然不在话下。那么显而易见，通过同伴间的通力合作完成一台英语话剧，受到的锻炼和得到的效果远远多于参加一个英文卡拉OK大赛啊！ 当然，完成一台英文话剧也不是一件容易的事情，这自然需要充分的准备时间，而且阵容比较庞大，需要编剧，导演，演员，化妆师，服装师，灯光师，道具师等等，但也正是因为如此，参加一个英文话剧比赛也变的更有挑战性和趣味性。有能力有兴趣也可以在这中间穿插一些歌舞，相信东方学院还是卧虎

英语口语大赛项目策划书

经贸英语口语大赛

目录 一、前言 (1) 二、大赛简介 (1) 三、大赛流程 (2) 四、大赛具体容 (3) 五、比赛评分细则 (4) 六、比赛分工安排 (5) (6) 八、奖项设置 (6)

经贸英语口语大赛比赛策划书 一、前言 为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，丰富广学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习应用英语口语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我院决定举办围绕经济贸易主题的经贸英语口语大赛。 二、大赛简介 （一）大赛名称 1.大赛全称：英语口语大赛 （二）举办时间、地点 1.预赛：时间：2015年12月3号（暂定） 地点：在9号楼311教室（暂定） 2.决赛：时间：2015年12月9号（暂定） 地点：信息楼报告厅（暂定） （三）举办单位 主办单位： 承办单位：

（四）本届大赛主题 以经济贸易为主题，享青春之隽永，展红鹰之校风 （五）大赛目的 1.营造良好的学习氛围，提高同学学习英语的积极性，特别是提高经贸英语口语的积极性和应用能力； 2．丰富学生的课余生活； 3．为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步；4．加深对经贸英语口语重要性的认识； 5．通过这次的经贸英语口语大赛，希望能提高大家的英文听说能力，促使学生更好的进行英语口语学习，更好的规划好自己的大学生涯。（六）参赛对象 本部） 三、大赛流程 1.大赛前期筹备工作 2015年10月至11月 2.大赛前期宣传工作组织报名 2015年11月6日 3.大赛报名 2015年11月13日截止 4.剧本收集和整理 2015年11月23日截止

英语话剧比赛策划书

英语话剧比赛策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 一、整体情况 1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采 2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着“开放自由，兼容并报”的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的……因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院“德建广厦，学筑业基”的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会“服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平”的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届“校园风采杯”话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院“一道视觉大餐”。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演

的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。 3、时间：XX年11月-12月 4、地点：河南建筑职业技术学院新校区 5、总策划：院英语协会秘书长xxx 6、主办单位：xxxx学院 7、承办单位：院英语协会 8、合作单位：(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。 第二篇：英语话剧比赛策划书 英语话剧比赛策划书 一．活动目的： 本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习