1、文体活动调查问卷

文体活动问卷调查表

1、您有何才艺特长？（1）唱歌□（2）表演□（3）摄影□（4）书法美术□（5）乐器□（6）其他

2、您有何体育特长？（1）篮球□（2）足球□（3）羽毛球□（4）其他

3、您希望公司开展哪些文体活动：

4、对公司开展文体活动您有什么好建议和希望？

文体活动问卷调查表

1、您有何才艺特长？（1）唱歌□（2）表演□（3）摄影□（4）书法美术□（5）乐器□（6）其他

2、您有何体育特长？（1）篮球□（2）足球□（3）羽毛球□（4）其他

3、您希望公司开展哪些文体活动：

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文体活动问卷调查表

1、您有何才艺特长？（1）唱歌□（2）表演□（3）摄影□（4）书法美术□（5）乐器□（6）其他

2、您有何体育特长？（1）篮球□（2）足球□（3）羽毛球□（4）其他

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文体活动问卷调查表

1、您有何才艺特长？（1）唱歌□（2）表演□（3）摄影□（4）书法美术□（5）乐器□（6）其他

2、您有何体育特长？（1）篮球□（2）足球□（3）羽毛球□（4）其他

3、您希望公司开展哪些文体活动：

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趣味活动活动方案

趣味运动会活动方案 一．活动背景 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。 二、活动意义 一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把校园文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。 三、活动简介 （一）、活动时间：2013年12月6日9：00至11：00；14：30至17：30。（二）、活动地点：金坪中学 （三）、参赛对象：各班一支代表队（每队16人）以及提前报名的个人参赛者 四、比赛项目： 个人赛： 赶猪（3男3女）、企鹅漫步（3男3女）、搬运乒乓球（3男3女）、齐心协力（2男2女）、定点投篮（3男3女）、袋鼠跳接力（5男5女）、两人三足（2男2女）、飞夺大渡河（3男3女）、个人跳绳（2男2女）、 集体赛： 集体跳大绳（10人两人摇绳4男4女）、拔河（18女20男）、大合唱（全班）。 五、比赛规则 个人赛: 赶猪 道具:实心球、赶猪棍 用赶猪棍将小球赶入圈中，结束后，检查谁赶的“小猪”多，多者胜。 企鹅漫步 参赛者需两腿、两手臂夹3个排球，呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走（30米），球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。分10组同时进行 搬运乒乓球

调查问卷论文范文

调查问卷论文范文 XX大学大学生学习生活状况调查问卷 亲爱的同学： 您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《社会调查研 究方法》课程实习（践）。为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。非常感谢的大力支持！ 社会调查研究方法课程调查小组 xx年11月请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。 第一部分基本信息（A） A1所在学院A2您的专业A3 您的年级 A4您的性别①男②女 A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为： ①汉族②少数民族 A7您什么地方：①四川②重庆③其它省A8您

的生源地：①农村②城镇 A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众 A11父亲的职业A12母亲职业： A13您的月平均生活费元 A14 每学期用于学习的消费元 A15 每个月其他消费元 A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选） ①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明） A17您在校期间主要支出是什么？（可多选） ①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗⑦旅游⑧租房⑨其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选） ①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/ 社团担任部长/委员（至少一学期）③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期） ⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建 模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲

文体活动调查问卷

北京建工集团有限责任公司工会 职工业余文体活动需求调查问卷 各单位工会、各位职工同志们： 为了丰富广大职工的业余文化生活，倡导积极、乐观、健康、向上的生 活风尚，陶冶情操，凝聚职工力量，使各级工会组织更好的、更有效的为 职工业余文化活动提供服务，集团工会现面向广大职工开展问卷调查活动。 在调查的基础上，整合原有职工文体活动协会、俱乐部，成立“建工职工 文化协会”，以进一步满足广大职工的实际需求。 本问卷为无记名问卷，共 3页，包含两大部分， 18道必答题和 1道选答 题。请各级工会本着切实维护职工精神文化权益的原则，组织广大职工文 体活动积极分子和骨干，按照真实意愿填写问卷，我们将对调查结果进行 认真分析，并作为文化协会调整工作的重要参考。 ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** ****** 第一部分 职工兴趣爱好状况调查 1、您的年龄：（ ） A 35 （含）岁以下 B 、35岁（不含）至0岁（含） C 、50岁（不含）以上 2 、您的性别：（ ） A 、男 B 、女 3、您的职务： （ ） A 、企业、部门或项目负责人 C 、技术管理人员 D 4、您的业余文体爱好偏向于哪一类 （可双选）（ ） A 、体育类 B 、文艺类 B 、行政管理人员 、技术操作人员（工 人）

5、您平时经常参加的体育活动有哪些（多选）（） A、乒乓球 B、羽毛球 C、台球 D、保龄球 E、高尔夫 F、足球、 G篮球H、排球I、跑步J、长走K、登山L、游泳、M滑冰 N、健身操0、传统武术P、围棋Q、象棋R、桥牌 S、其他（请填写）： __________________________ A、诗词创作 B、文艺脚本创作 C、文学作品创作 D、书法绘画 E、摄影 F 、声乐表演 G舞蹈表演H、戏曲曲艺表演I 、器乐演奏 J、杂技魔术K、其他形式（请说明） 6、您喜爱的文艺项目有哪些（多选）（） 7、您在您所喜爱的项目上曾进行过何种形式和程度的学习答：___________________________________________ 8、您在您所喜爱的项目上曾参加何种社会组织或职工业余组织答： 9、您在您所喜爱的项目上曾获得过何种成绩或奖项答：_____________________________________ 10、您是否参加过公司、集团或北京市组织的文体活动（ A、是B 、否 11、您参加公司、集团或北京市组织的文体活动的动机是什么（ ） A、丰富生活，以好会友 B、争取机遇，展现才能 C、朋友相约，参与为主 D、上级安排，被动为之 第二部分工会组织活动需求调查 12、集团工会对职工文化协会整合的拟定思路是：在集团文化协会的整体

工会文体活动方案

一：单位工会趣味运动会 为了进一步贯彻落实《全民健身纲要》确定的目标，迎接“五一”劳动节到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行"趣味体育运动",具体安排如下: 一、比赛时间：XX年4月18日—4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 XX米健身走比赛4月27日下午4：10 二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛项目： 1. 国际象棋比赛 2. XX米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4. 乒乓球比赛 5. 两分钟投篮比赛 四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程： 1. 以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长； 2. XX米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组； 3. 国际象棋比赛和XX米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4. 奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。 5.比赛规则

⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。 ⑵XX米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个 篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。 方案二：顺义区教育工会区直单位工会干部趣味运动会活动方案 为调动工会干部参与“我运动我健康我快乐”健身活动的积极性，强化工会干部队伍的带头作用，丰富工会干部的业余体育生活，顺义区教育工会决定举行区直单位工会干部趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。 一、活动目的： 1、增强工会干部的健身意识，带头参与各项体育活动。单位工会趣味活动方案4篇 2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。 二、比赛时间：20xx年9月23日（8：00签到，8：30比赛） 三、比赛地点：双兴小学田径场 四、参赛人员：区直单位工会主席及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。 五、项目设置：托球跑、双腿夹球走、摸石过河、定点投篮、一分钟跳绳、踢毽子、金豆搬家 六、报名办法： 每人限报3项，其中必选一项带*项目（1-3项）参加。 七、奖项设置：根据报名情况录取相应名次；获奖选手取最好名次给予奖励；参赛选手均有纪念奖。 八、报名日期：请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。 工会干部趣味运动会项目设置

问卷调查报告格式优秀范文

问卷调查报告格式优秀范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主 题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答的问题有 一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须点明调研对象 或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用 “热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主 题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容 和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简 意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请 放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时，并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在实行一项关于XXX 的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和 前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这 次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调 查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填 写问卷。填表指导一般能够写在问卷说明中，也可单独列出，其优点 是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于实行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也能够考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后，要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等，以利于对问卷质量实行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面，访问员情况也能够考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。 一般采用三种表达方式： A、周密式对被访者的合作再次表示感谢，以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌，又督促被访者（消除）填好未（没）回答的问题和改正（差）有错的答案。 例如：“对于你所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请你再花一分钟，翻一下自己填过的问卷，看看是否有填错、填漏的地方。谢谢！”

五一趣味体育活动方案

“五.一”趣味体育活动实施方案 一、【活动主题】团结，友爱，合作，拼搏 二、【活动目的】在2012年“五一节”即将来临之际，为丰富队员们工作生活乐趣，加强队员们锻炼身体的意识，同时促进同事之间团结,友爱，交流，进而提高我局凝聚力而举办的。 三、【举办单位】XXXXX 局 四 、 【参加对象】XXXXXXX 五 、 【比赛时间】2012年4月27日上午9:00 （如有变动，另行通 知 ） 六 、 【比赛地点】XX局大操场 七 、 【人员分组】本次活动划分为4个小组：城区中队与局机关为 一小组；市容一中队与环卫所为二小组；市容二中队与路灯所为三小组；市容三中队与联合管理大队办公室为四小组。 八、【职责分工】 活动策划：XX 活动主持：XX 会场布置：XX 道具采购：XX 计分评委：XX 颁奖礼仪：XX 照相摄影、宣传报道：XX 记者联系：XX

九、【参赛要求】参赛选手必须为我单位职工，自活动方案下发之日起开始报名，尽量做到让每个队员都参加，一个报名者至少填报一项. 十、【活动流程】 1、主持人上场 2、局领导致辞 3、主持人宣布比赛正式开始 4、趣味活动 5、主持人宣布获奖 6、颁奖环节 7、结束语 十一、【表彰奖励】 整个趣味活动设一、二、三等奖及优胜奖，分别予以表彰奖励。 十二、【比赛项目】 1广播体操表演 参赛人数：各组全体人员参加 比赛规则：由局及各部门领导评分，按照队列整齐度、动作标准度进行打分，由高到低分别计& 6、4、2分。 2五人六脚参赛人数：每组出20人道具：绳子若干 规则：队员们5人一组，分为四组，之间两两用绳子将彼此的脚绑在一起，然后冲向终点，一组到达后，下一组方可出发，最先跑完的组获胜。并按到达的先后分别计4分、3分、2分、1分。在这个活动中，大家肩并肩，团结合作，让人很有融入集体的感觉。

调查问卷格式及范文

调查问卷格式及范文 调查问卷格式及范文 所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 调查主要包括以下要素：（）明确的调查目的；（）具有社会意义的调查对象；（）科学的调查方法；（）实际的调查效果。 调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或 数人的小群体的查）。 据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。 社会调查应有的态度 求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。 求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。 求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查？ 第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。 第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次 的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。 第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。 第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。

校园文化建设调查问卷

廊坊卫生职业学院校园文化建设调查问卷 您好,非常感谢您参与我们的调查,这是一份针对我校“校园文化”的问卷调查。校园文化是指以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。该问卷答案没有正确与错误之分,您只需根据自己对校园文化的真实看法作答。 1、性别: A. 男 B.女 2、您的身份: A. 学生 B.教师 C.管理人员 D.其他人员 3、您的年级(如第2题选择非A则本题跳过): A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 4、您本学期参加或组织了多少次校园活动： A.没时间参与 B.1~2次 C.3~5次 D.5~10次 E.10次以上 5、提到校园文化,您最先想到是什么： A.学术类 B.体育类 C.实践类 D.文艺类 E.公益类 F. 6、您认为我们学校的校园文化是什么类型： A.严谨 B.活跃 C.沉闷 D.其他 7、从整体上看您认为我们校园文化建设情况： A.文化氛围浓厚 B.一般，有待建设 C.人文气息淡薄 D.其他 8、从学生活动方面来看您认为我们校园文化建设情况如何： A.团委工作开展的丰富多样

B.学生社团自身发展很好 C.一般 D.很差，几乎没有什么有意义的活动 9、在学术氛围方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好 B.一般 C.很差 10、在教学方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.好，老师总能让你有兴趣认真 B.一般听下去，水准很高 C.老师作用不大 D.很差，老师上课很枯燥，让人反感 11、师生道德素质建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.素质很高，能体现高校水准 B.素质一般 C.道德水准低 12、硬件建设方面您认为我们校园文化建设情况如何： A.很好，场馆设施先进、文献资料齐全 B.一般，基本能满足你的要求，最好能尽快配备 C.很差，学习生活中经常遇到难题 13、在软件建方面设您认为我们校园文化建设情况如何： A.经常有名家大师讲学交流 B.学生老师自身言谈举止风范 C.文化活动的开展顺利和谐 D.学校生活民主程度较高 14、您更喜欢什么形式的校园活动：

文体活动方案(完整版)

文体活动方案 文体活动方案 第一篇： 小学文体活动方案 指导思想 为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以锻炼、健康、工作、幸福为主题,积极开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下： 一、日常性文体活动 1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。 2、每天课间与学生一起做广播操。 3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。 地点： 学校操场 活动要求： ①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。 ②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。 二、阶段性文体活动 1、常规活动： 羽毛球活动

发展新会员。 积极发展具有一定羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的加入。 坚持日常的锻练和训练。 a、坚持每周三下午5： 00和周六上午9： 00的两次锻练时间。 b、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。 积极组织开展校内比赛活动。 a、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。 b、进行一次校级友谊比赛。 加强对外交流与比赛。 a、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的了解和支持。 b、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。 实行规范管理： a、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。 b、在费用的支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。 、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员的监督。

调查问卷的基本格式及例文

调查问卷的基本格式及例文（仅供参考） 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 1、问卷的标题 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 2、问卷说明 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容和选择方式等，以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 同学，你好！ 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！ (多用于访问时,并不是很正式) 你好： 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷）

3、填表指导 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如: 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 4、调研主题问题 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 5、编码 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 6、被访者基本情况 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征，就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很私人的问题）问题不是很私人，也可以考虑放在“问卷说明”后面。

趣味文体活动方案

趣味文体活动方案 1

趣味文体活动方案 【篇一：职工趣味文体活动方案】 庆祝元旦职工趣味文体活动方案 在元旦到来之际，由公司工会牵头组织广大员工开展有益身心的系列趣味文体活动，感谢全体员工一年来为公司发展付出的辛勤劳动，给大家营造一个健身强体、愉悦心情、喜迎新年的和谐氛围，活动内容丰富多彩，希望各部门员工积极参与。 一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力。 2、增加职工之间的沟通和交流，增强工会小组的凝聚力、向心力。 3、增强职工体质。二、活动要求： 全体职工根据所设立的项目并结合自身的身体情况自主报名，每位职工除了能够参加集体项目或合作项目以外，还能够选报1-2个个人项目，工会根据职工的报名情况适当统筹安排，并根据职工报名情况合理制定活动秩序。三、活动地点、时间：三楼会议室 12月31日下午4:00 四、活动内容： 1.获奖项目：2.其它项目： 五、参加人员：公司所有人员；六、活动原则：

重在参与、贵在坚持；公平竞争、公正评判；团结合作、乐于拼搏。 七、安全保障措施 1.全体职工进行专题的活动安全教育，增加安全防范意识。 2.参加游戏人员尽可能穿平底鞋。 3.提前对活动现场进行勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。 八、获奖项目（一）、三分钟跳绳 组成四队，每组出6人，选出一名组长，手心手背决出比赛顺序，在三分钟内完成，最后以团队总数排列名次，违反规定者取消成绩，跳绳过程中能够停顿。 （二）、岁岁平安 组成四队，每队出四个人，给每个队伍若干气球和充气筒（碳素笔笔杆），四人轮流吹气球，直至将气球充气至爆，取岁岁平安之意。二分钟内充破气球多者胜出。（三）、呼拉圈 组成四队，每组限出4人； 1、比赛为二分钟计时，最多只允许试一下，每位队员转动呼啦圈30秒； 2、一次决定成绩，不允许多次参加比赛；

问卷调查报告的格式及范本

问卷调查报告的格式及范本 当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时(比如什 么因素影响顾客满意度)，他可以用问卷调查收集数据，也可以用 访谈或其它方式收集数据。问卷调查假定研究者已经确定所要问 的问题。以下是问卷调查报告的格式及范本，欢迎阅读。 问卷调查报告格式 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码与被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题，使被访者对所要回答 的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要，但又必须 点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”，而不要简 单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了 解明确的主题内容，妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明，主要说明调研意义、内容与选择方式等，以消除被访者的紧张与顾虑。问卷的说 明要力求言简意赅，文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员，我们正在做关于信息三 农的调研，想问你几个相关问题，了解下您的意见。您的回答将 被完全保密，请放心。谢谢你的协助与支持！（多用于访问时， 并不是很正式） 我是XXX暑期社会实践团队的采访员，我们正在进行一 项关于XXX的暑期实践调查，旨在了解XXX的基本情况，以分析

XX发展的趋势与前景。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您 的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将 对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间，请您谅解。谢谢您的配合与支持。（如有需要，应考虑英文版的问卷） 对于需要被访者自己填写的问卷，应在问卷中告诉回答 者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中，也可单独 列出，其优点是要求更加清楚，更能引起回答者的重视。例如： 问卷答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写 即可。 问卷的所有内容需您个人独立填写，如有疑问，敬请垂 询您身边的工作人员。 您的答案对于我们改进工作非常重要，希望您能真实填写。 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题，是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价 值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计 的代码的工作过程。如果问卷均加以编码，就会易于进行计算机 处理与统计分析。一般情况都是用数字代号系统，并在问卷的最 右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征，如个人的姓名、性别、 年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制 变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容，并非多多 益善。如果在统计问卷信息时不需要统计（的）被访者的特征， 就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如（没有很

民族文化调查问卷

民族文化调查问卷 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

大学生暑假“三下乡”调查问卷 ---民族文化 1.您的性别 A.男 B.女 2.您的民族 A.汉族 B.彝族 C.藏族 D.羌族 E.苗族 F.其他（请写出） 3.您对当地民族文化的了解情况 A.非常了解 B.比较了解 C.不了解 4. 您所信仰的宗教是 A.有佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.天主教 E.基督教 F.其他（请写出） 5.您多久参加一次你所信仰宗教的祭祀活动 A．有活动都去 B．比较重要的都去 C．很少去 D．都不去 6.节庆日会有什么活动？ A．祭祀活动 B．地方戏剧表演 C．邀请亲朋 D．其他（请写出）?? 7.民族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待民族传统文化呢？? A.传统文化有其积极意义 B.不是所有都值得学习 C.大多都不值得学习 D.不知道? 8.你有民族传统文化的特长吗?（包括书法、绘画、舞蹈和艺术等方面）? A.没有，但想学 B.没有，暂时没有兴趣学? C.有（请写出） 9.您更喜欢过民间节日还是现代节日？ A．民间节日 B．现代节日 10.您认为当前民俗风俗有必要被保护吗？ A．相当必要 B．必要 C．不必要 11.你认为传统民族风俗文化对于当下中国社会 A．很重要 B.有些规范作用 C. 有消极作用 D. 可有可无 E. 完全过时 12.对传统民族风俗文化的未来，你觉得： A. 很难说 B. 比较乐观 C. 很乐观 D. 不乐观 E. 很悲观 说出几项当地的风俗习惯

感谢您的参与和支持。

五一工会趣味活动方案

五一工会趣味活动方案 丰富广大教职工的文体生活，下面整理的五一工会趣味活动方案，欢迎来参考！ 为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动，五一工会活动方案。具体方案如下： 一、体育趣味竞技比赛 (一)活动时间：4月29、30日。 (二)活动地点：学校运动场一号场地。 (三)竞赛项目及规则 1、“阳光伙伴”(三人四脚) (1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛；三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成赛程时间计算排名，规划方案《五一工会活动方案》。 (2)负责人： 2、“横行霸道”(双人夹球竞跑) (1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进

行接力；此时参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名；如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。 (2)负责人： 3、“前赴后继”(三分钟定点投篮) (1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛；参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。 (2)负责人： 4、“齐心协力”(走板鞋) (1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛；此时第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。 (2)负责人： 5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛) (1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工)；每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。 (2)负责人： (四)积分计算

问卷调查报告怎么写优秀范文

问卷调查报告怎么写优秀范文 问卷调查报告怎么写 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的调查报告”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 问卷调查报告（一） 20**年3月10日到20**年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英。王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣。 在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。 月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐 车去会展中心。 在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。

比较嗨的暖场游戏趣味体育游戏活动方案

比较嗨的暖场游戏趣味体育游戏活动方案趣味运动注重个人的奉献与集体的协作，有参加过趣味体育游戏的相关活动吗?下面给大家介绍关于趣味体育游戏活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 一、活动目的 学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。 二、活动时间与地点 时间：xx年4月 地点：体育西操场 三、活动原则 参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目

2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。 四、比赛项目 1.乒乓球接龙： 选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。 2.合力跳绳： 两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。 3.两人三足：

两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。 4.投掷羽毛球入桶： 一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。 5.终极PK 比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。 五、比赛意义 锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。

校园文化活动调查问卷

校园文化活动调查问卷你的课余生活丰富吗？你是不是有时被各种各样的校园活动填满生活呢？为了了解和更好地开展校园文化活动，特组织此次调查问卷，请认真配合填写，共同打造一个更好更有特色的校园文化环境！ 1.你的性别（） A、男 B、女 2.你的年级（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3.你的任职情况？(包括班级、学院及学校各组织或部门，若没有，填写“无”) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.你认为校园文化活动是否有意义？（） A、很有意义 B、大部分有意义 C、大部分无意义 D、没有意义 5.你是否愿意参加校园活动？（） A、很乐意参加 B、有一部分被动参加，但大多数都主动参加 B、大多数都被动参加，只有少部分主动参加 C、被动参加 6.你主动参加某个活动的主要原因是？（） A、对活动感兴趣 B、为了积极配合部门或组织的活动，增强集体荣誉感 C、加学分 D、交到有相同兴趣的朋友 E、其他________________________ 7.（可多选）哪类活动可以让你放下娱乐休息的时间（如上网时间）去参加？（） A、文娱 B、公益 C、文化宣传 D、体育 E、学术 F、其他_______________________

8.你认为校园文化活动有何意义？（） A、开拓眼界，学习知识 B、通过活动得到锻炼机会，加强沟通能力等 C、与同学深入接触 D、增加团队协作默契 E、其他________________________ 9.你是否认为目前校园文化活动是否商业气息浓厚？（） A、是 B、不完全是 C、否 D、不好说 10.你觉得参加活动的最大收获是什么？（） A、提高自己能力 B、排解学习压力，丰富课余生活 C、建立良好的社交关系 D、获得丰富物质奖励 E、其他__________________________ 11.你认为校园文化活动的频率（）提出你理想的频率____________________ A、很高 B、适中 C、低 12.相比于上网沟通，你认为校园活动中与陌生人人的沟通（） A、更加真实和具有可信度，更加锻炼表达能力 B、没有太大分别 C、活动中与陌生人沟通没有网络中轻松简单 13.（可多选）你认为校园文化活动尚需提高的部分是？（） A、加大宣传力度 B、增加奖品丰富度和价值 C、增加更有吸引力的品牌活动 D、其他__________________________ 14.你认为校园文化活动是否耽误你的时间（） A、不耽误,可以合理安排时间 B、偶尔耽误学习或其他时间 C、经常耽误时间 D、没感觉 15.如果让你组织一次“远离网络”的活动，你会怎样设计活动去吸引同学们参加？

团建活动调查问卷

团建活动调查问卷 1.您是否赞同公司定期开展团建活动？ A、赞同 B、不赞同 2.公司组织开展的团建活动，您会参加吗？ A、都会参加 B、参加感兴趣的 C、视工作忙碌程度而定 D、占用业余时间就不参加 3.您希望以后的公司团建举办时间分配在哪个时间段比较合适？（） A、工作日 B、节假日（周六日） C、法定节假日 4.您期望开展的团建预算标准是？（） A、20-50元/人/次 B、50-100/人/次 C、100-150/人/次 D、150-200/人/次 E、元/人/次 5.您建议团建活动开展周期为多久一次？（） A、半个月 B、一个月 C、一个季度 D、半年 E、一年 F、不定时 G、不举办 6.如果公司开展团建活动，您更期望以哪种形式开展？（） A、户外旅游 B、文体比赛 C、娱乐活动 D、社交联谊 E、 7.如果组织户外出游，您更期望参加什么形式？ A、公园 B、登山 C、户外拓展 D、海边沙滩 E、户外烧烤 F、其他： 8.列举两个你想出游的地方？ A、B、

9.如果户外出游活动经费开支超出公司团建预算标准，您是否愿意个人承担部分比例费用？ A、愿意 B、不愿意 C、测算合理与否后再确定 10.如果组织文体比赛，你更期望以哪种形式开展？ A、户外体育活动（如篮球、羽毛球、拔河、跳绳、趣味运动会等） B、室内文艺活动（如读书会、演讲、唱歌、跳舞、下棋、瑜伽等） C、其他（如：） 11.如果组织娱乐性活动，您期望以哪种形式开展？ A、KTV唱歌 B、Party（类似生日会） C、看电影 D、其他（如：） 12.如果有机会组织与周边企业开展社交联谊活动，您是否会参加？ A、是（如市内马拉松、相亲联谊、区内拔河等活动） B、否 13.您认为公司现行的团建活动都有哪些不足之处？（如实填写，不可空白，不提倡“假大 空”） 14.您对公司未来开展的团建活动有何建议？（如实填写，不可空白，不提倡“假大空”）

关于单位趣味活动方案

关于单位趣味活动方案 企业趣味活动策划方案 一、活动目的： 为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。 二、组织机构： 领导小组组长：蒋X英 副组长：杨X军 成员：杨X平、罗X东、兰X毅、李X源(办公室成员及工会小组长) 三、 (一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝"五一"活动演讲 (二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则 所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加) 除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在"百花园"进行。 1羽毛球——兰毅负责 (1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主——李树源负责 (1)、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。 3、灭火器演习短跑------杨军负责 (1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器) 4、摸"福"----杨和平负责 (1)、全部选手都可以参加，以摸到"福"为准，给予奖励。 5、拔河——由罗正东负责 各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。 (三)、活动第三项：以上活动完后在"百花园"自由活动，6：00"百花园"就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的"五一"。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。 自贡市五谷粮油有限公司 xx年xx月xx日

100道文化产业调查问卷

附录 1：请问您的性别？ A.男 B.女 2：请问您的年龄在什么阶段？ A.少年（11—15） B青年（16—25） C.成年 (26—65） D.老年（66以上) 3：你认为现在青年里比较流行的有哪些?( ) A、听歌学歌 B、看电影电视剧 C、上网写博客或微博 D、关注国家大事新闻 E、关注球类运动 F、玩QQ农场类游戏 G、玩魔兽争霸类大型网络游戏 H、关注选秀类节目 I、关注其它娱乐新闻 J、追星 K、上网聊天 L、其它 4: 你觉得流行文化该怎么定义？( ) A.大众文化 B.新颖事物 5：你认为流行文化中哪种文化对青年的价值观影响最大? ( ) A、网络文化 B、嘻哈文化（含音乐、舞蹈、说唱、DJ技术、街舞等） C、选秀文化 D、韩流文化 E、影视文化 F、创业文化 G、山寨文化6: 对于流行文化你的态度是: ( ) A、看情况 B、不喜欢随波逐流,喜欢彰显个性,所以不喜欢流行文化 C、大家觉得好,我也会喜欢 7：你一般通过什么途径了解流行文化? ( ) A、看报纸 B、电脑上网 C、手机上网 D、看电视 E、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 8：你一般怎样打发你的业余时间? ( ) A、上网 B、看小说 C、逛街 D、进行社交或社团活动 E、看电影 F、看电视 G、听广播 H、钻研自己某一爱好 I、其它 9: 你喜欢看哪类电视剧( ) A、韩剧 B、时世战争类 C、警察破案类 D、历史古装剧 10：据你观察许多学生喜欢看韩剧的原因是什么? ( )

A、娱乐性强 B、符合青年尤其是女生对于浪漫爱情的渴望 C、俊男美女多 D、人物的造型前卫时尚 E、精致唯美的画面 F、韩国民族文化特色的吸引力 G、剧情曲折而煽情 H、其他 11：你认为网络流行语对青年的价值观有多大影响？（） A、影响很大 B、有一定影响 C、很少 D、没影响 12：你使用过山寨的产品或参与过山寨类的文化活动吗？（） A、只使用过山寨的产品 B、只参与过山寨类的文化活动 C、都有过 D、都没有 13：你认为山寨文化对青年的价值观有什么影响？（） A、会让大学生慢慢缺失诚信 B、让大学生对别人失去信任 C、影响大学生辨别是非的能力 D、娱乐而已，没有什么影响 14：你对过生日宴请同学怎么看？（） A、浪费、奢侈不应盛行 B、有些同学是迫于无奈，不应盛行 C、促长了社会坏风气应盛行 D、锻炼交际能力值得倡导 E、能增长同学间的感情可以倡导 F、无所谓 G、其它 15：你认为说唱、DJ技术、街舞等嘻哈文化对大学生的价值观有什么影响? （） A、让人更追求生命的活力 B、让人更追求生活的享受或愉悦地生 活 C、让人更追求个性的突出 D、让人放弃了远大的理想 E、影响很 少 16：你认为经常写博客或微博对别人价值观有多大影响？（） A、影响很大 B、有一定影响 C、很少 D、没影响 17：下列词语中，你认为哪些在近年比较流行？（） A、网虫 B、美眉 C、东东 D、哈日、哈韩 E、网恋 F、菜鸟18：对于你所选词语，您认为经常使用它们的目的是？（） A、为了显示自己时髦 B、为了显示有文化 C、为了好玩 D、为了与同学或朋友更容易沟通 E、为了不让父母或老师听懂