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二年级上册语文看图写话及答案(通用)

二年级上册语文看图写话及答案（通用）

一、看图写话。

仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。写一写。

提示：图上画的是什么地方？图中有几个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？

二、习作百花园。

仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

三、看图写话。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

四、看图写话。

叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，

发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！

五、看图写话。

下图画的是谁？它是什么样子的？它喜欢干什么呢？请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧。

要求：1.要把一句话说清楚，加上标点符号。

2.书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

六、写话。

图上画的是什么季节？在什么地方?它们在干些什么？请你仔细观察，发挥想象，写几句话。（不少于五句）

七、看图写话。

仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

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八、写话天地。

仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。

九、看图写话。

图中发生了什么事？三个小朋友帮小树苗做了什么？结果怎样？写一写。（不会写的字用拼音代替）

十、看图写话。

春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着这幅图来写。（你可以用上这些词语：阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……）

十一、看图写话。

看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）

_____________________________________________________________________ 十二、看图写话

提示：小猫在做什么？水里有什么东西那么吸引它？小猫为什么掉到水里了？谁救了它？它们之间会说些什么？

十三、我会写话。

认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。

_____________________________________________________________________ 十四、看图写话。

观察下面的几幅图，把它们联系起来想象画面：这是什么季节？长颈鹿、蝴蝶和狮子在哪里？可能还有哪些动物？它们会发生什么故事呢？用几句话写下来，学习用上恰当的标点符号。（不会写的字用拼音代替）

十五、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

根据图片顺序，仔细看图，小白兔在什么地方干什么？最后怎么样？

答案

一、示例：

一个晴朗的早晨，小明到公园里玩。他走着走着，看见前面的一棵树上有

一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。小明想把小鸟捉回去玩，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。

这时，他忽然听到一个声音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鸟！”小明

回头一看，喊话的人是一个戴着红领巾的小姐姐。小明对她的话不以为然，心想：谁让你多管闲事。

小姐姐跑到树前才停下来，对小明说：“我们应该保护益鸟”。

小明听到后认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。他低声地说：“对不起，小鸟，我以后再也不射你了。”小姐姐高兴地对小明说：“让我们一起保护小鸟吧！

二、例文：中秋节的晚上，小明和他的爸爸一同到院子里赏月。月亮又大又圆，像一面铜镜，又像一个大玉盘。小明一边吃着月饼，一边听爸爸讲嫦娥奔

月的故事，原来嫦娥是被逼无奈，吃下了西王母赐给丈夫后弈的不死之药后飞到了月宫，再也不能与亲人团聚。后来，人们便在月下设案，摆放月饼、瓜果之类，向善良的嫦娥祈求吉祥、平安。

三、示例：星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。”说完，她便系上围裙，开始干活了。她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里，再拧开水龙头，认认真真地擦洗起来，不一会儿，碗都被洗得干干净净，最后，丽丽再用干抹布一个一个地擦干水，整整齐齐地摆放到了碗柜里。奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指，笑着对她说“我们的丽丽真能干！”丽丽不好意思地笑了。

四、叮咚，门铃响了，谁呀？三只小兔从门缝里往外一看，看到一个身着很像妈妈的影子。小白兔瞪着大眼睛说：“你把尾巴伸进来，我们才相信你是妈妈！”大灰狼信以为真，就把粗粗的尾巴通过门缝塞了进去，三只小兔心里一乐，用尽全力把门一关，夹得大灰狼“嗷嗷”直叫，兔妈妈回来了，看见大灰狼被夹在门缝，拿起木棍就把坏蛋大灰狼打跑了。

五、鸭妈妈带着小鸭子到河里去游泳，小鸭子长得非常可爱，扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔，一双红色的小脚噗看上去非常有劲，身穿一件白色的毛绒大衣，一定很暖和，鸭子非常喜欢游泳，一个个都是游泳“高手”。

六、夏日的一天晚上，弯弯的月儿挂在天空，照亮了一片荷花池。两只青蛙站在宽大的荷叶上，一边乘凉一边聊天。

男青蛙说：“我们来唱有‘月亮’的歌吧，看谁唱得多。”女青蛙说：“好啊，好啊，我最喜欢唱歌了！我每天都在练歌，一定能赢你的！”两只青蛙便你一句我一句地唱起歌来，度过了快快乐乐的夜晚。

七、范文：夏天到了，太阳火辣辣的，连小狗也热得直吐舌头。妈妈下班后买了一个又大又圆的西瓜。吃完晚饭后，妈妈把西瓜切开后，小红挑了一块又大又甜的西瓜给奶奶吃，奶奶笑开了花。妈妈笑眯眯地摸着小红的头说：“小红长大了，懂得尊敬长辈了。”小红听了，心里比吃了蜜还甜。

八、重点突出，语句通顺，卷面干净即可。

九、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。

十、示例：

春天来了

在寒冷的冬天过后，春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。春天来到了树林里，一阵微风吹过，柳树姐姐的头发轻轻地飘起。大树长得又高又壮，像一个绿色的巨人。哎呀!是谁在挠我痒痒呀，原来是柳树姐姐在作怪。春天来到了花园里，桃花妹妹正忙着给自己画妆呢，羞着脸，低着头，好像是在害羞

地说:“春姑娘来了，她正在准备选美比赛，看看谁是春天里最美丽的花，我要去参加这场比赛，我相信我一定是最美丽的花。”迎春姐姐开出黄色的花朵，从远处看，一棵挨着一棵，好像一片黄色的花海。春天来到了田野里，田野里油菜花是金黄色的，成片成片的油菜花，仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。春天来到了小溪旁，晚上，从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。清晨，小溪旁，花儿倒映在溪水里，有红色，黄色，蓝色……五颜六色，令人心旷神怡。

触景生情，看了这样的景色，我不由得喜欢上了这美丽的春天。

十一、范文：一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。爸爸网了一条很大很大的鱼，就拿回家准备煮给小明吃。小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去，好像在向他求救似的。他便对爸爸说：“爸爸，我们不吃鱼了，还是把它放了吧！”爸爸说：“好的。”于是，小明和爸爸一起把鱼装在桶里，提着桶来到了小河边，把鱼倒进了河里。鱼儿在河里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你们！”

十二、今天天气真好啊！小猫咪咪兴高采烈地出去玩耍。走到小河边的时候，咪咪发现河里有几条活蹦乱跳的鱼儿在游来游去，咪咪看了馋得口水都流了出来。于是，它把爪子探进水中，想抓鱼吃。可是它的爪子太短，老是够不着。它不耐烦了，就使劲往河里扑。只听“扑通”一声，咪咪掉进了水里，它大声喊道：“救命啊，救命啊！”

刚巧大白鹅阿姨从小河边经过，它快速跳下水，游到咪咪身边，把咪咪放在了它的背上，游到了岸边。咪咪抖了抖身上的水，羞愧地对大白鹅阿姨说：“谢谢您，白鹅阿姨，我以后再也不调皮了！”大白鹅阿姨摸摸咪咪的头说：“好孩子，不用谢，以后注意点安全就行了！”

十三、示例：一对父子划着船在湖上面钓鱼，父亲坐在船头钓鱼，孩子在船尾看书。父亲只顾着自己钓鱼，忘记照顾自己的孩子，结果孩子不小心掉进了水里，父亲却一动不动的坐着钓鱼，完全没有意识到自己的孩子掉进了水里。

十四、示例：

春天到了，天气暖洋洋的，太阳公公在天上笑呵呵地看着大地上的一切。

森林里，长颈鹿慢慢从树林深处走了出来，它扭扭脖子又摇摇尾巴，仿佛在做运动。走着走着，它遇到了小狮子。小狮子笑眯眯地看着它说：“你也出来晒太阳了！”长颈鹿说：“对啊，漫长的冬天终于结束了！”它们一同来到草地上，只见有很多蝴蝶在飞舞！

过了一会儿，小兔子、小松鼠、小鸟、小袋鼠……都来了，它们高兴地迎接春天！

十五、示例：

一个天气晴朗的早晨，小白兔早早地起床吃饭。它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。

小白兔到了田园里，拿起锄头用力松土，松了好久好久。接着，它挖了坑，撒上种子。过了好几天，种子发芽了，长出了嫩嫩的绿叶。小白兔天天给白菜浇水、除草、杀虫。白菜在小白兔的辛勤栽培之下，终于长出了又大又绿的白菜。月亮笑嘻嘻地说：“没想到小白兔能栽出这么好的白菜。”小白兔收起白菜放在板车上，高高兴兴地拉回家去。

二年级上册看图写话76244

看图写话练习一、训练要求看图说话。二、训练指导这次看图说话，观察的是一幅图。图意是一个孩子跟着一个大人到公园里游玩。公园里的菊花开了，十分美丽。孩子要摘花，大人不让她摘。练习时，我们要认真观察图上有些什么？要说清楚在什么时间、什么地方、有谁在做什么？（一）看图，抓住图画的要点看这幅图时，要先整体看图。我们发现，图上的一个大人和一个孩子占据了大部分画面，我们可以说这幅图是以这个大人和孩子在花坛边做什么为主要内容的。这就是这幅图画的要点。（二）再看图，带着问题去思考抓住了图画的要点，我们还要按照由近及远的顺序，再看图，进一步弄清图上画的内容。观察时，我们要带着下面的问题去思考。

（1）图上画的是什么时间？我们认真看图就会发现，近处菊花开了，大人和孩子穿着毛衣，地上的小草枯萎了，黄树叶都落了，由这些景象，我们可以说图上画的是秋天。（2）图上反映的是什么地方？在图上有花、草、树、亭子和湖水，可以说这里是一个公园。（3）图上画的是谁？我们从图画上主要人物之间亲昵的样子，可以推测是妈妈和女儿。（4）仔细观察孩子和妈妈的动作和神态，想想她们在做什么、说什么？图画上，孩子的动作是伸手要摘花，妈妈的动作是摆摆手，还亲切地对孩子说着什么。孩子回过头在认真地听妈妈说话。另外，根据图画的内容我们还可以联系实际展开想象。比如：当时的天气怎样？妈妈和孩子在看菊花，菊花开得怎样？都有什么颜色？三、典型例话例话1 一天，妈妈带着珍珍到公园里去玩。公园里的菊花开了，金灿灿的漂亮极了！珍珍想摘一朵，妈妈看见了，连忙说：“珍珍,不要zhāi。让它美下去吧！” 例话2 今天，天气真好！蓝蓝的天上飘着几朵白云。小丽可高兴了，因为妈妈要带她去公园玩。小丽蹦蹦跳跳地跟妈妈来到公园。菊花开了，红的、白的、粉的，好看极了！小丽想摘一朵拿回家去看，可她刚把手伸出去，妈妈摆摆手说：“小丽，菊花开得多好看，应该放在这里让大家看。你说是吗？”小丽听了，使劲地点了点头，说：“妈妈，你说得对，我再也不摘花了。”

小学一二年级看图写话辅导(范文)

一二年级看图写话班亲爱的家长们，你有没有因为孩子写不好看图写话、“无话可写”而感到苦恼呢？其实，学好看图写话对孩子来说是非常重要的。可你知道怎么学习看图写话既轻松，学习效果又好吗？蒲田艺术学校特聘请内蒙古师范大学汉语言文学专业郭风老师为孩子们系统讲解如何学习看图写话。小学一、二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生一、二年级看图写话水平是非常重要的。 1、根据情景激发趣味 2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确看图写话图片的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有什么联系？根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。一幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致的观察图画。。 3、合理想象。 4、看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。看图写话范文（三）《救小鸟》小明家旁边有一棵大树，树上有一个鸟巢，里面住着几只可爱的小鸟，它们每天叽叽喳喳地叫着，快乐地生活。一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样，就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上，好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼，他马上跑回家，拿出一条小鱼，放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。

过河图片：范文：星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。一二年级看图写话图片资料(一)

小学一二年级看图写话

一、看图写话春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。二、看图写话提示：仔细看图，想想：这是什么地方？有什么人？他们是谁？他们在干什么？三、写话。（20分）仔细看图，想想：小明和小花在什么地方干什么？发生了什么事情？最后写一段话。

四、看图写话。（16分）仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？请你把这个故事编完整（zhěnɡ），不会写的字用拼音代替。五、看图写话。（15分）请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写成一个完整的小故事，相信你一定能行！六、我是小作家。（15分）小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！

七、我会看图写话。（10分）小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！第三部分：看图写话八、看图写话要求：仔细看图，看懂图意，把图上讲了什么事写下来，注意句子写通顺，加上标点，不会写的字可以用拼音代替。 ____________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 九、看图写话：（12分）仔细看图，看看图上有些什么人？她们在什么地方干什么？可能会说些什么？想一想，试着写下来。我帮家务妈妈做

十、看图写话。（15分）小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！十一．我会看图写话。

二年级看图写话答案.

1、夏天的夜晚 2009.4.23 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？” 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在说：“爷爷，你讲的故事真好听呀！” 老师评语：☆☆ 2、植树 2009.4.26 三月是个植树的好季节，星期六，阳光明媚，老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。老师笑眯眯地扶着树干，同学们有的提着水桶在浇水，有的拿着铲子在培土，有的还在扛树苗。你们看，他们干得多起劲呀！今天，他们真开心，因为，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿的森林。老师评语：☆☆

3、救命啊！ 2009.4.29 一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？” 明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。” 于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……” 老师评语：☆☆☆

4、荡秋千2009.5.15 夏季的一天上午，阳光明媚，我和丁丁、小刚一起去荡秋千。我和小刚先荡，轮到丁丁荡的时候，我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬，一下子就荡到上了天。太阳公公说：“小朋友，你太棒啦！你都快荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说：“小刚，快看，丁丁都荡到天上去了！”小刚说：“我真佩服丁丁呀！我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡着荡着就想回家了，他便不再用力，而是让秋千慢慢停了下来。我们三人一起快活地走了。今天，我们很开心，我们永远也忘不了这快乐的一刻。老师评语：☆☆ 5、做作业 2009.5.24 星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。

新部编版二年级语文上册看图写话(通用)

新部编版二年级语文上册看图写话（通用）一、看图写话。要求： 1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。 2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、看图写话图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。

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小学一二年级看图写话满分40篇

看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为： ●对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想； ●在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语； ●根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 1.看图写话中容易出现的问题 01 审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计。大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”，是指“三句话”以上，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 02 观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 03 学生表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与另一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。 04 不能根据图画内容，进行合理想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而想象对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的重要方面。只有根据画面进行了合理想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。 05 不会正确使用标点符号有些孩子写了很长一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用句号和感叹号。 2.看图写话写作要求 (1)开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

部编版人教版二年级语文上册二年级看图写话图片和范文

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话图片和范文（2）：洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

二年级看图写话图片和范文（3）：送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

新部编版二年级语文上册看图写话(完整版)

新部编版二年级语文上册看图写话（完整版）一、看图写话。要求：仔细观察图画，看看图中是什么季节，都有哪些人，他们分别在干什么，用几句话写一写。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、写话展示台仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

小学一二年级看图说话与写话训练+看图写话口诀

①环卫工人图上画的是谁？她正在做什么？周围都有什么？我会看 1.图上画的是一位：警察□环卫工人□ 2.她的表情是：专心认真的□散漫随意的□ 3.她正在：倒垃圾□清扫地上的树叶□

我会想 1.她会想：随便扫扫就行了□一定要把街道扫干净□ 2.当她打扫完;你走在这条街上的时候;你会说：“多么干净的街道呀！”□“多么脏的小路啊！”□ 我会说小朋友;把图上的内容说一说吧！用上“谁正在干什么”“谁把什么怎么样”等句式;可以让你说得更好哟！我会写 ②交警叔叔

图上画的是谁？天气怎么样？他在哪里做什么？我会看 1.图上画的是一位：教师□警察叔叔□ 2.他头上戴着（）;身上穿着（）;腰间别着一个（）. ①深蓝色的警服②对讲机③白色的警帽 3.他正在：指挥交通□走路□ 4.当时的天气：很好□下着雪;非常冷□ 我会想指挥交通时;他：认真专注□哈哈大笑□

我会说小朋友;把图上的内容说一说吧！用上“这是谁”“谁正在干什么”等句式;你会说得更好哟！我会写看图写话训练3 问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌;一会儿（）;一会儿（）; 一会儿又是（）

问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了;妈妈（）指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了;我（）想（）提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡问题设置四：来到厨房;我先（）;接着（）;然后（）; 最后（）问题设置五：望着我亲手做的面条;妈妈满意的笑了;并说（）优秀学生作品：妈妈整天总是忙忙碌碌的;一会儿洗衣服;一会儿烧饭;一会儿又是拖地.这天;忙碌的妈妈终于病倒了;妈妈躺在床上;脸色苍白;没有一丝的力气;已经一整天没有吃饭了.望着生病的妈妈; 我心急如焚;想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房;先把水烧开;接着放入面条;然后把面条煮熟; 加点青菜配料;最后一碗香喷喷的面条就做好了.望着我亲手做的

二年级看图写话练习试题

.. . . .. 看图写话训练1 后记学生作品：诚实的好孩子今天数学试卷发下来了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明心里很难过。但明明下决心说：下次一定要考100分。又一次考试，明明考得了100分，高兴得又蹦又跳。可是仔细一看，发现有一个题老师改错了，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。明明想了很久，最后还是向办公室里走去。老师对明明竖起大拇指称赞道：“明明，你真是一个诚实的好孩子。”

后记学生作品：知错能改还是好孩子一天，方方背着书包，高兴地吃着香蕉向学校走去。他吃完香蕉就把果皮随手丢在路上。一个小妹妹走过来，不小心踩到果皮上，摔倒了，疼得大哭起来。一位阿姨看见了连忙过去把她扶起来。方方看到自己扔的果皮闯祸了，不好意思地跑过去把果皮捡起来丢到垃圾桶里。

保护青蛙周末，小华在河边捉到了许多青蛙，回家就放进瓶子里面养着。这时广播里传出：青蛙是人类的好朋友，我们要保护青蛙。他就去翻阅了一些关于青蛙的书，书里面记载着：青蛙能够帮助我们保卫庄稼，吃害虫。小华看了之后，连忙抱起装青蛙的瓶子跑到河边把小青蛙都放了。

学生作品：秋天到了，公园的菊花真美啊！有黄的，有白的，有粉色，真是美丽。我忍不住伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨看见了，轻轻地拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“知错能改还是好孩子。”

看图说话训练6 问题设置一：今天是什么季节，天气怎么样？阳光灿烂春暖花开问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，我满意地笑了，默默对小树苗（）问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？后记学生作品：春天到了，阳光明媚。我扛着铁锹，提着水桶上山种树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了。这时，花丛里的小蝴蝶飞来，好象在说：“谢谢你，给我带来了新朋友。”

新人教版二年级语文看图写话图片及范文

二年级语文看图写话图片及范文二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。范文一在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这

么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。

范文二暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手

小学一二年级看图写话指导及练习完整版

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小学一、二年级看图写话指导及练习第一步，引导学生观察图片，看看图上面有什么人，什么时候，干什么。先让孩子说，自由地说，师生随时纠正不足之处。第二歩，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后，教师可以挑选出优秀的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。第三步，平时多让孩子读书，尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力，拓展孩子的词汇，丰富孩子的知识储备。注意事项：写话练习是一个循序渐进的过程，在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么），培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自信心。 1、格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。 2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。 3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。 4、看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。 “看图写话”万能句式句型组织 “三素句”—谁在哪儿干什么 “四素句”—什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样 10大万能句式 . “...在...”——同学们在操场上做游戏。 . . “...听...”——我听见了一阵敲门声。 . . “...看...”——我看见老师正在批改作业。 . . “...是...”——我是一名少先队员。

人教版二年级语文上册看图写话

上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

新人教版二年级上册语文看图写话及答案(必考题)

新人教版二年级上册语文看图写话及答案（必考题）一、看图写话。图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。（提示：锄头松土满头大汗播种浇水收获又大又壮的白菜运送） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、看图写话。提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力, 写一段话。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

小学一二年级19篇看图写话

贴树叶有一天上午，阳光灿烂。小兔、小猪和小松鼠一起在公园里上手工课。公园里鸟语花香、景色迷人。它们看见黑板挂在一棵树上，黑板上有两片碧绿的叶子。它们明白了：原来今天的功课是树叶贴画。它们拿出叶子、剪刀和胶水，开始做手工。小兔在想：怎样拼？小松鼠在想：怎样贴？只有小猪在折千纸鹤。小兔用一片叶子当小金鱼的身子，另一片叶子当小鱼的尾巴，还贴了几个泡泡。可漂亮啦！小松鼠把一片叶子剪成两半，一半当成小虾弯弯的身子，另一半叶子剪成两条长长的胡子，可爱极了。它们给老师评作业。老师亲切地说：“小兔和小松鼠做得最棒！小猪以后做作业不要三心二意，要一心一意地做，知道吗？”小猪低下了头，说：“老师我知道了。” 小兔和小松鼠兴高采烈地回家了。小猪垂chu í头丧s àng 气。

爱护环境有一天，天气很热，放学了，丁丁买了一根冰淇淋要解渴。丁丁把包装袋撕开，一边往路上扔，一边津津有味地吃着冰淇淋。正好，被小红看见了，她连忙跑过去，弯下腰把袋子捡起来丢进垃圾桶。小红对丁丁说：“丁丁，你已经是一名少先队员了，不能乱扔垃圾，要爱护环境。” 丁丁转身过来，摸摸脑袋，不好意思地说：“我错了，谢谢你，我以后要爱护环境，改掉乱丢垃圾的坏习惯。” 他们俩一起兴高采烈地回家了。

郊游星期天，天气晴朗。小明他们一家人兴高采烈去郊外秋游。郊外，空气清新，阳光明媚，一座座青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，发出一阵阵香味。奶奶坐在地毯上，一边喝水，一边欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在河边捉鱼准备烤鱼。妈妈在旁边采五颜六色的鲜花。啊，他们真是幸福的一家人！太阳下山了，他们开开心心地回家了。

二年级看图写话练习

看图写话训练1 后记学生作品：诚实的好孩子今天数学试卷发下来了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明心里很难过。但明明下决心说：下次一定要考100分。又一次考试，明明考得了100分，高兴得又蹦又跳。可是仔细一看，发现有一个题老师改错了，怎么办呢告诉老师吧100分没有了。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。明明想了很久，最后还是向办公室里走去。老师对明明竖起大拇指称赞道：“明明，你真是一个诚实的好孩子。”

看图写话训练2 后记学生作品：知错能改还是好孩子一天，方方背着书包，高兴地吃着香蕉向学校走去。他吃完香蕉就把果皮随手丢在路上。一个小妹妹走过来，不小心踩到果皮上，摔倒了，疼得大哭起来。一位阿姨看见了连忙过去把她扶起来。方方看到自己扔的果皮闯祸了，不好意思地跑过去把果皮捡起来丢到垃圾桶里。

看图说话训练6 问题设置一：今天是什么季节，天气怎么样阳光灿烂春暖花开问题设置二：我是怎么植树的先（）接着（）然后（）最后（）问题设置三：看着种好的小树苗，我满意地笑了，默默对小树苗（）问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢后记学生作品：春天到了，阳光明媚。我扛着铁锹，提着水桶上山种树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了。这时，花丛里的小蝴蝶飞来，好象在说：“谢谢你，给我带来了新朋友。”

新部编版二年级上册语文看图写话(必考题)

新部编版二年级上册语文看图写话（必考题）一、快乐写话。提示：课外活动时，校园里一片欢腾。先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景，然后按由近及远有顺序地介绍。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、看图写话。图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、写话。小朋友们，请仔细观察这幅图片，在这幅图片中发生了什么事情呢？事情发生的时间和地点分别是什么？小男孩儿挺开心的，可能是因为什么呢？我们看看小女孩儿的表情，尤其是她的眉毛，怎么样，她开心吗？小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢？

(完整版)二年级看图写话专项练习

1、看图写话练习，以《观猴》为题写一段话。根据图片，给自己提出问题一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。【范文】：例1：一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去；有的开心地吃着苹果；还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢？猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。

例2：一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊！例3：风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢？这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。

2、看图写话——《在公园玩》【范文】上周六，二（五）班的同学们去了百花公园。在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！” 在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎！

一二年级看图说话看图写话教案

一年级看图说话（看图写话）目录第一课时：认识我们的情绪一、话题导入： 1、小朋友们，我们来做一个游戏好不好？老师说出一个词，你们来表演表演—— 2、当我们开心的时候，我们会——孩子表演笑。当我们难过时时候，我们会——孩子表演愁眉苦脸。当我们很难过很难过时候，我们会——孩子表演哭。当我们看见医生拿着针筒的时候，我们会——害怕。 …… 二、看图认表情： 1、我们看看下面几幅图，来选择一个你认识正确的表情：出示四幅图。 2、我们先来看第一幅图：师描述：在这幅图里，我看到了四个人，小男孩，爸爸妈妈和奶奶，男孩的前面是一块大大的生日蛋糕，爸爸妈妈奶奶的脸上都露出快乐的笑容，他们是在为小男孩过生日呢。可见，小男孩此时的心情是—— 学生选择“高兴”。 3、看第二幅图：提问：你看到了图中有些谁？站在最前面的是什么人，从他的打扮中你认为他是什么身

份？后面追着的人的手里拿着什么？生：图中站在最前面的是小偷，他头上戴着面罩，是怕别人看见他的真面目，肩上背着一个大大的包，里面藏着从别人家偷来的宝贝。后面追着他的人是老百姓，老百姓发现小偷来偷东西了，拿着木棍要把小偷赶走呢！提问：你看出老百姓们此时的心情是怎样的？生：非常地生气，也就是愤怒。（此处选择愤怒更为合适） 4、看第三幅图：提问：你看到了图中有些谁？他们到了什么地方？四周有些什么动物？他们的表情是怎样的？生：图中有一个叔叔和一个阿姨，他们走到一个山洞里，山洞黑漆漆的，从石缝里还飞出了许多蝙蝠，我看出他们的表情十分害怕。师：十分害怕，是选择害怕好呢，还是恐惧好？师：很害怕很害怕就是恐惧，这里选择恐惧比较好。 5、看第三幅图：提问：自己看图，说说看你在图里看到了些什么？尽量把图片里的容说具体了。然后看看图片下面的三个选项，你会选择哪一个？生：图片里的那个女人是白雪公主里头的皇后，她正在照镜子，问魔镜谁是天底下最美丽的女人，魔镜说天底下最美丽的女人是白雪公主，皇后很生气，我觉得她此时此刻的表情非常的难看。 6、你看，我们看着图，认识了四种表情。接下来请你选择你最喜欢的一幅图，把图片的容连起来完整地说一说，记得要说出人物的表情哦！ 7、生活中，你认识的表情肯定不止这四种，请你回忆一下，当发生什么事情的时候，谁会露出什么样子的表情？如：当我玩电脑的时候，爸爸会叫我不要玩电脑，如果我不听，爸爸就会生气。如：当妈妈洗衣服的时候，会非常的累，满头大汗，我就会上前去帮忙，妈妈看见我帮她洗衣服，非常地高兴，脸上露出开心的笑容。等等。三、看图写话： 1、刚才我们已经把图片的容完整地说了一次，接下来请孩子们拿出笔，选择你最喜欢的一幅图，把图上的容完整地写下来好吗？第二课时：认识“米”“面”“饭” 一、课文导入：