专题03 应用文之倡议书写作技巧与典例精析(学案)

专题03 应用文书信体之倡议书写作技巧与典例精析

学习目标:

一、掌握倡议书的基本知识。

二、了解倡议书的正确格式与文体特点。

三、学会写倡议书。

学习过程：

一、什么是倡议书

倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种文体。它是由某个人、某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。

简言之，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用。

二、倡议书格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（一）标题

倡议书标题一般由文种名（倡议书）单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；标题也可以由倡议内容和文种名共同组成，如“开展献爱心活动的倡议书”；还可以写成主标题、副标题并存的形式。

（二）称呼

一般顶格写在第二行开头，称呼后面用冒号。倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用恰当的称呼。如“广大的青年朋友们：”“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（三）正文

正文内容一般包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因、目的以及当时的各种背景事实，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（四）结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（五）落款

落款即在右下方写明倡议者（单位、集体或个人）的名称或姓名，署上发倡议的日期。

三、模板示范

倡议书

X X X：（称呼得体，顶格写，后面加冒号）

大家（你们）好！（空两格）

X X X X X X X X X（正文内容空两格）X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。（正文内容写倡议书的背景原因和目的、写明倡议的具体内容和要求）

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 。（结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议）

X X X （署名）

XX年X X月X X日（日期）

四、文体特点

1.读者的广泛性。

倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其阅读对象十分广泛，写作时应有对象意识。读者的广泛性是倡议书的根本特征。

2.响应者的不确定性。

倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。

3.内容的公开性。

倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人们响应，以

期在最大的范围内引起共鸣。

五、典例精析

【2020年海南省新高考平行模拟卷】阅读下面的材料，根据要求写作。

中学生运动会记录“沉睡”40年无人破，高中班里引体向上少有人达标，体育课长跑改短跑……记者在多地调查发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，以“令狐冲”为化名，面向本校（统称“阳光中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“欲文明其精神，先野蛮其体魄”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。不少于800字。【解析】审题：本题考查学生的写作能力。题干要求考生针对材料谈自己的思考与感悟，材料重点在于引导考生关注社会现象并思考自身，提出希望与建议。这就要求考生把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

材料在讲述的核心关键是“生活水平提高的同时，学生的体质却在下滑”，“好日子养出弱孩子”，并举例说明，如“中学生运动会记录‘沉睡’40年无人破”“高中班里引体向上少有人达标”等等现象。这些现象引发人们的思考。写作本题要注意以下两点：一是从文体看，须符合倡议书的格式要求。如：标题自拟，可以以“关于……的倡议书”为标题或副标题；下面第一行为称呼语，要顶格写；第二行空两格写正文；落款要有署名和日期；等等。二是从内容看，要以“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”为主题，同时结合材料内容体现对事件的“认识与思考”，并且针对“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”这一倡议提出希望与建议。

立意：

【例文】关于“欲文明其精神，先野蛮其体魄”倡议书

全校学生朋友们：

大家好！

记得小时候，和我一起长大的一群农村娃，少人管束，学校没有什么正规的体育器材，也没有什么专业的体育老师，真正的“体育课”都在学校之外：放学之后，个个像脱缰的马驹，上树掏鸟，下河捉鱼，上学放学都要走几公里山路，回家还得帮父母下地干活。所以，除了个别孩子因为营养不良瘦弱些外，很多人从小就锻炼了一副好身板。

然而，如今的孩子们，特别是城市孩子的运动问题，这些年却越来越被关注。其中原因也不难想象：城里孩子出门基本上就是坐车，课余时间也没有多少机会出去玩，要不就是关在家里做作业，要不就是参加各种兴趣班，虽然不缺营养甚至营养过剩，养得白白胖胖，却手无缚鸡之力。（和第一段形成对比，照应材料）

当然，反思一下，之所以出现这些问题，其症结往往不只在于孩子，更在于我们（指出症结所在）。家长的过度“保护”，学校的“因噎废食”、不敢承担责任，社会激烈竞争大环境下高考选拔的“唯分数”标准……或许都是造成如此尴尬局面的重要因素。比如，之前媒体曾披露，全国多所高校取消了运动会上的长跑项目，并美其名曰保护学生，避免受伤。当时曾引发舆论广泛的关注与讨论，说实话，不少人可能已经意识到了问题，但意识到了问题之后，我们是否已经准备好去改变现状了呢？又有多少人真正认识到体育对于我们的孩子、对于我们这个民族未来的价值呢？

体育的意义，现代奥运之父顾拜旦说，“体育，你就是乐趣。想起你，内心充满欢喜，思路更加开阔，条理更加清晰。你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜！”(引用，指出体育训练的优点）运动让人形成乐观的生活态度，这可以帮助人们度过人生中的困境，实现更高的人生目标。（运动的价值）当年，克里斯蒂安.贝尔等人主演的《斗士》，讲述了一个拳击手在运动中，不断自我超越，并影响和改变身边的亲人，最终实现了对于自我和家庭的救赎。影片用最朴实无华的叙述手法却成为囊括奥斯卡7

项大奖的最终赢家，何尝不是对于体育精神魅力的褒扬和认可—只有自我锻炼、自我完善才能拥有健康的

身体，只有拥有健康的体魄才能对生活充满激情，充满斗志。

运动是生命存在的方式，体育更是一种文化和观念，对于我们来说，并不是可有可无，而是不可或缺。（运动的价值）体育不仅塑造一个人的体质，也可以塑造一个人的价值观。1917年，毛泽东曾在《新青年》上发表《体育之研究》的文章，提出了著名的主张—“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，今天看来，仍不过时。

学生朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持锻炼身体，增强体质，为社会的和谐健康发展做出自己应有的贡献！（针对“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”这一倡议提出希望与建议。）

倡议人：令狐冲 XX年X月X日