技术简报_第四期

信息技术教研活动简报

信息技术教研活动简报 信息技术教研活动总结 一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，

并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。 三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。

深入开展创先争优活动简报

深入开展创先争优活动简报 学校创先争优活动动员大会召开后，基础医学院、中医学院、中西医结合学院、第三医院、西山校区、成教学院、公卫学院等基层党委、党总支部、直属党支部积极响应学校党委号召，迅速降实学校党委《在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》的通知要求，马上召开了深入开展创先争优活动动员大会。 5月19日，中医学院召开深入开展创先争优活动动员大会，学院全体党员参加，院长董尚朴主持会议。会上宣读了《中共河北医科大学委员会对于印发〈在全校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案〉的通知》。党委书记龚克作了动员报告，传达了学校党委书记温进坤在全校深入开展创先争优活动动员大会上的说话精神，对全院开展创先争优活动进行了安排部署。 按照我校党委对于开展创先争优活动的通知精神，中西医结合学院党总支也于5月19日召开了深入开展创先争优动员大会,全体党员参加了会议。会议传达了学校开展创先争优活动的安排部署，宣布了学院创先争优活动领导小组、办公室人员组成事情和活动实施方案。随后，学院党总支书记李俊明结合工作实际做了动员说话。 5月19日下午，我校三院在学术报告厅召开创先争优活动动员大会。会议由院长、党委副书记张英泽主持，支部委员以上人员、科主任、护士长和行政后勤中层干部参加了此次大会。会上宣读了医院创先争优活动实施意见。依照实施意见，创先争优活动主要紧抓住科学进展那个要义，以创先进组织、争优秀党员、促医院进展、建和谐氛围为主题，以质量、安全、创新、服务为主线，环绕科技强院、惠民利患那个目标，立脚医院实际，巩固和扩大学习实践科学进展观活动成果，降实医疗卫生体制改革指示精神，统筹推进党的建设及其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋榜样作用，在推动科学进展、促进医患和谐、服务广阔患者、加强基层组织的实践中作出贡献。 5月19日下午，西山校区召开了全体教职工创先争优活动动员大会。校区党委委员、全体教员工工共300多人参加了会议。大会由校区党委副书记、管委会主任张振兴主持。会议宣读了《西山校区对于成立创先争优活动领导小组及办公室的通知》和《西山校区创先争优活动实施方案》，校区党委书记丁新民结合西山校区实际，就搞好创先争优活动进行安排部署，号召大伙儿***特别是全体党员把思想统一到校党委对于开展创先争优活动的安排部署上来，端正态度，求真务实，开拓创新，确保创先争优活动取得扎实成效。会议对开展创先争优活动提出四点要求：一要学习好，各支部要组织大伙儿仔细学习，学知道学透会议精神。二要重视好，各部门都要全力以赴，扎扎实实把创先争优活动开展好。三要行动好，按规定的办法步骤、内容时刻，仔细组织，降实到位。四要结合好，一方面要和学校各部门的具体工作相结合，使创先争优工作有实实在在的内容；二是要和本人思想结合好，使广阔党员干部经过创先争优活动，精神面貌可以焕然一新，各项工作能取得明显效果。 5月19日下午，成教学院党总支在学院会议室召开全体党员大会。依照我校对在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的总体要求，学院结合实际，就创先争优活动进行动员和部署，学院党总支书记姚铁谊在会上做了动员。 5月20日，公卫学院党总支召开了深入开展创先争优动活动员大会，学校党委副书记倪铁军同志、组织部部长尹素华同志出席了会议，在校的教职工党员和学生党员48人参加了会议，动员大会由院长刘殿武主持。院党总支书记任朝阳同志宣读了《中共河北医科大学公共卫生学院党总支部深入开展创先争优活动实施方案》，从活动的指导思想、目标要求、活动内容、办法***步骤、组织领导等五个方面详细说明了学院开展创先争优活动的安排部署。学校党委副书记倪铁军代表学校党委对学院的创先争优活动作出指示，他强调开展创先争优活动要与巩固和扩大深入学习实践科学进展观活动成果相结合，与教学科研治理工作的实际相结合，与加强基层党支部建设、充分发挥好党员的先锋榜样作用相结合，与加强师德

高校创先争优简报

【关键字】条件、进展、质量、行动、基层、地方、作风、认识、统一思想、有效、大力、自觉、深入、充分、良好、和谐、召开、保持、提升、统一、发展、建设、措施、突出、局面、稳定、内涵、思想、力量、成果、精神、举措、素质、工程、活力、途径、载体、方式、作用、水平、任务、形势、动员、搞好、激发、借鉴、把握、形成、拓展、开展、服务、强化、支持、发挥、教育、改善、完善、巩固、促进、加强、创新、改革、提高、推动、改进、深入开展、落实、新进展、新形势、新成效、新突破 昨天下午，学校党委隆重召开深入开展创先争优、争做科教兴鲁先锋活动动员大会，标志着这项工作在我校正式启动了！ 开展创先争优活动，是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措，是激发党组织和党员队伍生机活力的重要载体，是促进学校改革发展的重要途径。近年来，在学校党委的正确领导下，经过全校上下的共同努力下，我校办学定位初步确定，办学目标进一步明确，办学条件得到改善，办学水平明显提升，事业发展呈现和谐向上的良好局面。但是，在高等教育竞争日益激烈、提高办学质量成为高校发展主题的新形势下，我校仍处于艰难的爬坡阶段，当前又面临迎评促建和推动二期工程建设两大历史任务，推动学校又好又快发展的责任十分重大，任务十分艰巨。在这样的背景下，深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，促使全校上下以更加饱满的工作热情、务实的工作作风、创新的工作举措，进一步开创

学校各项工作新局面，非常必要、特别重要。对此，全校各基层党组织和广大党员干部必须统一思想，高度重视，达成共识，一致行动。 要准确把握创先争优的目标。我校这次创先争优活动，紧紧围绕学校改革发展稳定大局，以“迎评促建，强化内涵建设、提升办学质量、服务地方经济社会发展”为主题，以“争做科教兴鲁、科教兴市先锋”为载体，以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员为主要内容，以“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”为目标，可谓主题突出、内容具体、目标明确。各基层党组织和广大党员，都要围绕争创主题、主要内容和活动目标，履职尽责创先进、立足岗位争优秀，努力在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 要始终保持创先争优的激情。认真搞好创先争优活动，对各基层党组织和党员干部来说，是一种责任、一种使命，也是一种光荣、一种境界。能否搞好这次活动，在某种意义上，态度是一个决定因素。全校上下都要充分认识深入开展创先争优活动的重要意义，按照上级和学校党委工作

信息技术班级简报

第一期 小学信息技术 班级学习简报 2016年12月08日主编： 幸福三要素●余也鲁译 幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望： 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。 有事做： 一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸，而是一种幸福。 能爱人： 诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。

小学信息技术培训数据统计 班级数据统计 班级成员学时数(分钟) 必修作业数文章数评论数推荐文章数提问数被评论数感言数聂贵芳601 10 19 70 0 0 0 4 王保国601 10 19 67 0 0 0 4 徐丽丽601 10 19 14 0 0 0 3

通过这段时间的学习，学到了不少的知识，我将在以后的工作中去实践。同时我也将我的培训感言或想法归纳成以下几点与老师们分享。 随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。如何构建美术课堂是我们每一位美术教师毕生都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，从学生角度来讲，好的课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。学生主动学习、积极思考的课堂，师生互动、生生互动的课堂。

2018-2019-农村培训技能工作简报-范文模板 (1页)

2018-2019-农村培训技能工作简报-范文模板 本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 农村培训技能工作简报 农村培训技能工作简报要如何写，以下由小编推荐这编农村培训技能工作 简报阅读参考。 “我在这里不仅能学到新技术，而且还能领到1800元的工资哩，培训学习、打工挣钱都不误。”新市民回族青年海永贵高兴地说。近日，XX区201X 年新市民带薪就业援助工程培训班正式开班，70名新市民参加了首期培训。此次培训开创了新市民带薪援助培训的先河。 今年以来，XX区党委、政府高度重视新市民安置工作，成立了专门机构，并把新市民的就业放在安置工作第一步。为了进一步推动新市民由农民向市民、向产业工人的转变，帮助他们尽快适应新的工作岗位，确保广大新市民群众“搬得出、稳得住、逐步能致富”，过上幸福美满的生活。XX区劳动就业部门以职业技能培训为抓手，真心关爱新市民生产生活。 在开展职业技能培训中，XX区劳动就业部门创造性推行带薪培训新模式，制定了具体的劳务移民培训就业援助计划，提前向自治区人力资源和社会保障局、就业与创业服务局等相关部门申请列出专项经费为学员进行免费的技能培训，并且协调企业对新市民开展带薪培训，培训期间每人每月工资1800元。 培训合格后，新市民将直接安置在有关用工企业里，用工企业将按照相关规定 与劳动者签订劳动合同，办理社会保险，使他们享有基本的社会保障。 XX区劳动就业部门推行的带薪培训模式有效地解决了新市民生活困难，使他们安心坐下来培训，大大地提高了新市民参加培训的积极性，使广大新市民 真正掌握新技能。

小学信息技术班简报第2期

小学信息技术班级 简报 第2期 主编：高云 2014年02月15日 卷首语 “中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。2010-2012年中央财政每年投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。 “中小学教师示范性培训培训项目”是由中央本级财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示

范性项目。项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。 实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。

培训技能工作简报

培训技能工作简报 全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。 一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2014年全椒县就业技能培训实施法案》、《关于认定和复核2014年就业技能培训机构名单的通知》、《关于设立全椒县就业技能培训（民生工程）经办窗口和申领程序的通知》、《关于成立全椒县就业技能培训（民生工程）领导小组的通知》。等文件。 二、截止三月底我县就业技能培训扎实开展，共举办七期培训，分别是电工一期技能中级班43人，电焊工技能中级班66人，汽车驾驶员三期180人，服装制作工二期254人，共计培训543人，占年度计划2400人的23%，实现首季培训工作开门红。 三、今年就业技能培训是我县继农民工技能培训后转型为面向城乡劳

动者实施技能（提升）培训第一年，通过广泛的宣传，如正月十六走太平、二月二界首农交会、二月十九神山寺庙会等形式进行广泛宣传，激发广大的劳动者学习技能的热情，在宣传现场出现涌跃报名参加技能培训的场面。劳动者根据自己需求学习有电工、电焊工、汽车驾驶员、服装制作工等工种，通过报名参加培训的学员深有感慨的说：“国家民生政策好，学技术、学技能还能享受国家财政补贴”。 四、开办夜校。为了使参加培训的学员生产和工作做到两不误，阳光职业培训学校、红警职业培训学校利用晚上时间进行技能培训电工、电焊工、汽车驾驶员。深受城乡劳动者欢迎。 全椒县人力资源和社会保障局为了加强对城乡劳动者就业技能培训，全面提高劳动者素质，根据省市下达的目标任务，年初及时召开相关培训机构的工作会议，总结去年的工作，部署分解今年的工作任务。 一、人社局结合就业技能培训的新特点，相继出台《2014年全椒县就业技 能培训实施法案》、《关于认定和复核2014年就业技能培训机构名单

开展“创先争优”活动经验交流材料

平定县交通运输局开展“创先争优”活动经验交流材料 借创先争优活动强劲东风 促交通运输事业再上台阶 平定县交通运输局总工程师吴登攀 尊敬的各位领导： 今天，很高兴有这个机会，和大家一起就创先争优活动进行交流，畅谈心得。这是上级对我局工作的肯定和支持，也是对我们的鞭策和鼓励。下面，就我局在创先争优活动中的主要做法和心得体会，向大家作以汇报，恳请各位领导、同志们给予指导。 平定县交通运输局是县政府重要职能部门之一，局党总支隶属于县经贸系统党委，我局下属3个事业单位和2个企业，共有职工350人。全局设有一个党总支，七个党支部，共有党员108人，党员人数占职工总人数的30.86%。 开展创先争优活动以来，我局高度重视，精心组织，狠抓落实，坚持?不走样、创特色、求精细、重实效?，努力推动全局创先争优活动卓有成效地开展。这次创先争优活动我局的主题是?创新思维，科学发展，为‘四县’建设提供强有力的交通支持?，载体是?爱岗敬业创佳绩，乐于奉献争先锋?。创建内容为：围绕?三六八五?工作要求展开。其主要途径是：立足服务发展、服务民生工作中心，充分发挥交通管理部门的职能作用，大力加快交通基础设施建设，推进城乡交通一体化，提升行业服务水平，使创先争优活动开展得扎扎实实，富有成

效。实现活动的?全覆盖?。我们的主要做法是： 一、强化?四个创新?，抢占活动的制高点 （一）创新思想观念。我们一是层层召开党员民主生活会。要求党员干部特别是领导班子成员结合自身实际，立足本职，以身作则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，端正态度，提高认识，树立上下一盘棋观念，真正把创先争优活动作为党总支的一项中心工作来抓，并与业务工作同部署、同检查、同考核。二是广泛开展党员公开承诺活动。变被动接受群众监督为自觉面向社会承诺，强化优质服务意识，创新公众服务观念，增强做好创先争优活动的自觉性。全局每个党员干部都能够结合自身工作职责，从工作、生活、作风、纪律、学习等多方面认真作出承诺事项，并在全局进行公示。三是积极推选先进典型。我们通过推选优秀党员和优秀基层党组织，宣传他们的典型事迹，总结和推广他们的经验，带动全体干部职工干事创业的积极性。 （二）创新领导机制。局党总支把开展创先争优活动列入全年党建重点工作目标考核，专门成立了创先争优活动领导小组，加强对此项活动的组织领导。设立了局创先争优活动办公室，具体负责活动中各项目标任务的制订、实施、督查、考核、总结等；及时起草下发了一系列文件，对创先争优活动阶段工作进行引导和规范，明确任务重点，落实岗位责任。 （三）创新宣传方式。创先争优活动开展以来，我们坚持一月一汇报的形式，及时了解工作动态，发现和解决工作中出现的情况和问题，深入推动此项工作卓有成效地开展。一是定期召开信息通气会。召集各单位主管领导和通讯员参加，及时

信息技术班级简报

第一期 小学信息技术 班级学习简报 2016年12月08日 主编： 幸福三要素 ●余也鲁译 幸福的生活有三个不可缺的因素： 一是有希望。二是有事做。三 是能爱人。 有希望： 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔 钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对 他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答 说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所 留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他 的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能 让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。 有事做： 一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗 句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不 再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很 慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸， 而是一种幸福。 能爱人： 诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然 苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望 油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春 天，世界也变得万紫千红。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。

小学信息技术培训数据统计 班级数据统计 班级成员学时数(分钟) 必修作业数文章数评论数推荐文章数提问数被评论数感言数聂贵芳601 10 19 70 0 0 0 4 王保国601 10 19 67 0 0 0 4 徐丽丽601 10 19 14 0 0 0 3

通过这段时间的学习，学到了不少的知识，我将在以后的工作中去实践。同时我也将我的培训感言或想法归纳成以下几点与老师们分享。 随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。如何构建美术课堂是我们每一位美术教师毕生都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，从学生角度来讲，好的课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。学生主动学习、积极思考的课堂，师生互动、生生互动的课堂。

培训简报

培训简报 导读：本文是关于培训简报，希望能帮助到您！ 5月份以来，xx市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。 (一)安全思想教育方面 xx市各区(市)县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、公安部领导指示精神，深入分析当前我市校园及周边社会治安稳定形势，安排部署学校、幼儿园及周边治安整治专项行动，切实维护校园安全稳定。在青羊区教育局召开的校园安全工作会上提出学校应该坚持“课后一分钟安全教育”，规定全区学校要利用晨会、班会等时间对师生们进行安全常识和自护自救等安全教育培训。 家长和学生接受安全思想教育，并积极参加到维护校园安全的实践中来。在xx岳家桥小学上学时段，有不少家长配戴红色袖套作为家长“义工护卫队”出现在了校门口，他们不仅送自己的孩子上学，同时看护同行而来上学的孩子。另外，学校还在学生中挑选了强壮的孩子组建了“学生校园110”，这些孩子将在校园进行巡逻和劝导。学校每周二还开设了“学生安全能力”演练，以增强孩子们紧急情况下的应急自救能力。 (二)安保人员培训与配置方面

xx市多所小学、幼儿园的保安、教师、学生参加了由各辖区公安机关主办的“校园安全演练活动”。培训保安擒敌技能、为学校保卫人员发放安保器材以及组织师生与家长共同参与安全培训。 为确保xx校园安全，xx市教育局制定了5项措施加强安全保卫，还与xx市公安局联合推出了“一校一警”制，协调当地公安部门在学校上学、放学时段至少安排一名警察或治保人员进行巡逻。xx市教育局还规定，学校必须在校园及周边建起三道防线，即校门外有警察、校门口有保安，校内有护校队。1000人以上的学校要与当地公安部门联系设立治安岗亭或警务室。 培华小学校长杨晓丹说，学校实行了“一岗双责”制，加强了与警方联系，每天上学、放学以及学校大型集会，警方、社区以及校园安全巡逻大队都会抽调专人到学校，确保师生安全。 (三)硬件配套设施方面 xx市将投入700万元为小学幼儿园建“校园天网”，在每所学校都建立起校园安全监管网络系统。金牛区教育局相关负责人表示，目前金牛区正在幼儿园和中小学布点调研，制定安保方案，根据校园布局在视线死角和重要聚集场所都将安装摄像头监控校园安全。 目前，学校重点要害部门的物防措施落实率达到100%，市教育局也督促学校新增配备警棍1860余根，防刺手套199双，喷雾剂128支，对讲机371个。所有学校(幼儿园)均建立了消防安全档案。其中，xx高新区芳草小学还制定了科学的安全事故应急处理预案。 xx市的小学幼儿园安全工作方面确实取得了较大的成绩，为

公司培训简报

学无止境，精益求精 为了增强企业员工专业技术水平，促进公司员工内部工作经验交流，年月日至日，公司组织了为期两天的培训学习，邀请到公司重要领导和专业技术人员进行授课。授课过程中，讲师通过现场经验传授、视频模拟和名家故事解析等方式，深入浅出的引导员工对专业知识掌握和企业文化建设的认识和理解，语言感染力强，风趣幽默，充分调动了员工的学习兴趣，营造了积极的学习氛围，两天的培训，全体员工收获颇丰。 本次培训xx公司予以高度重视，认真组织，细致策划，就培训内容需求召开了专项会议，听取各部门建议，做到集思广益，最终确定以监理人员权力、义务和责任、公司企业文化建设、立式储罐安装、脚手架搭设、现场临时用电安全以及经纬仪和水准仪使用作为主要培训内容，让全体员工接受一次了有针对性的培训教育。总公司也对本次培训活动给予了大力支持，在最短时间内协调到优秀的师资，使得本次培训高质、高效的完成。 培训分两天进行：月日，公司领导xx、xx、等针对权力、义务和责任以及企业文化建设，运用案例分析与经验交流的方式，从知识学习充实自己，到尽职尽责、认真工作的态度，公司的事就是自己的事到拒绝敷衍，负责任就要把工作做彻底。从各个方面不同的角度阐释了专业技术和工作态度的重要性，并指明了如何成为优秀员工的途径；月日公司领导吴总和各专业技术导师对立式储罐、脚手架等工艺进行了细致入微的讲解，从规范标准到现场施工要求，从开

工技术资料审核到竣工资料签认，从多方诠释了理论学习与现场实际的重要性。全体员工专心致志，生怕错过每一个知识要点，重点、难点会有效记录，精彩部分会致以热烈掌声。 青春因梦想而弥足珍贵，因拼搏才愈显真实，人生因踏入公司这个集体而精彩纷呈。非常感谢公司提供的培训机会，我们会以本次培训为契机，不懈努力、拼搏进取，以更加优异的表现回报公司，为不断发展，不断壮大的公司贡献自己的力量！

2015信息技术培训简报

现代信息技术远程培训简报 （第一期） 主编：张国平 甘莉萍 主办单位：蔡甸区侏儒山中心小学 2015年10月 与 时 俱 进 与 研 同 行 ——侏儒山中心小学现代信息技术远程培训 现代信息技术运用于学科教学之中无疑对当今教师的业务素养提出了更高的要求。它要求教师能熟练掌握现代信息技术，优化教学手段，提高课堂效益。这种新形势下的新要求，对于一所人数居多、平均年龄偏大、信息技术水平参差不齐的农村小学，无疑是摆在我们学校面前的一大难题。正当我们为此茫然焦虑不安之时，幸遇一场及时雨，区教育局和教校联合组织对全区中小学及幼儿园教师进行现代技术远程培训，目前此项工作已在我校如火如荼的进行着，受到上级领导的一致好评。 一、加大宣传力度，营造学习氛围 开学初，接到信息技术远程培训的通知，学校领导立即组织教师召开专题会议，让教师感受到参加信息技术远程培训的紧迫性和必要性，在全校教师中宣起远程培训学习的热潮。 二、确定辅导员，充分发挥我校信息技术能手和年轻教师的优势。 由于我校教师的平均年龄较大，信息技术水平参差不齐，因此，在培训期间我们确立王文、张国平两位信息能手为学习辅导员对他们进行手把手的辅导，其他教师以组室为单位互相学习互相帮助，充分发挥组室中年轻教师的优势，让全体教师不在把现代信息技术培训当作一种负担，而看作是一种成长一种快乐。 三、充分利用QQ 群，上传下达，明确阶段学习任务，了解学情，解决学习困惑。 在远程培训期间，我校成立了以王文、张国平为学习辅导的管理员的QQ 群，利用QQ 群,及时做好上传下达，让培训教师及时了解学习动态，利用QQ 群，让培训教师随时分享培训心得，解决学习困惑，力争使侏儒中心园丁群成为教师学习交流、分享经验、解决困惑、感受快乐的平台。 四、学以致用，更新观念 为了让现代信息技术远程培训培训发挥实效作用，我校将远程培训与我校的校本研修结合起来，对教师拟定计算机操作技能的近期目标和远期目标。组织教师对远程教育课堂实录进行学习，不断提高教师的教学方法和教学技 巧。引导教师学会查找资源，使用课程资源建立自己的教学设计方案与步骤，在全校教师中开展优质课竞赛，鼓励 教师运用多媒体进行教学，尝试将微课与微视频带入课堂。 信息技术远程培训，让我们足不出户拥有学习的平台，交流的空间。让我们携手同行行走在信息技术的最前列 吧！ （甘莉萍） 专 家引领 区教育局师训科方昌虎科长一行到校指导研修工作 同伴互助 共同成长 一直以来，蔡甸区教育局十分重视学校教师专业化成长，分管师训工作的领导经常到校指导学校教师培训工作，为学校搭建平台，提供条件，促进教师专业成长。

乡镇创先争优活动简报(三篇)

洞嘎镇镇“五动并举”扎实推进创先争优活动 我镇以“旗帜引领争先锋、科学发展促和谐”为主题，以“三承诺、三创争、三评议、三考核”为载体，坚持“五动并举，强力推进创先争优活动。 量化目标，实行目标驱动。镇党委结合实际，综合确定创先争优活动完成目标，研究制定了相关措施，在此基础上进一步细化、量化，将具体任务分解到每一个党（总）支部，支部再以目标管理表的形式落实到每一名党员身上，真正使创争目标由虚变实，由粗变细，由“要我创”为“我要创”，起到了目标驱动作用。 强化领导，实行责任联动。为使创争目标落实到位，镇党委在派出指导检查组的基础上，与各基层党组织签订目标责任书，对创先争优活动实行契约化管理，建立健全了领导联系点、督查、考评和奖惩等一系列制度，坚持每季度召开一次专题会议，研究解决基层组织建设中存在的问题，党委成员定期或不定期的深入联系点，认真指导检查，确保及时发现问题，快速解决问题。 广泛宣传，实行舆论催动。全镇采取动员会议、刷写标语、专题讲座等形式，多角度、全方位地对创先争优活动进行宣传，使广大党员弄清开展“创先争优”活动的目的意义，并不失时机的抓住宣传重点，有针对性地加以引导，以强大的舆论声势，促动活动健康有序开展。

树立典型，实行示范带动。活动中，各基层党组织既注重发扬老典型的引领和带动作用，更注重新典型的引导创争作用，采取党员群众喜闻乐见的形式，大力宣传各行各业的先进典型，以其现身经验和示范效应促进整体创建水平不断提高，从而引导基层党组织和广大党员自觉以先进典型为榜样，积极创争先进基层党组织、争当优秀共产党员。 硬化奖惩，实行激励推动。镇党委把创争标准分别细化，按百分制考核，在自查的基础上，对全镇各单位各村逐一进行考评，对申报的先进基层党组织和优秀党员进行全面检查验收，用促进本职工作的效果来检验创先争优活动开展情况，用三个文明建设来检验活动成效，同时进一步加大对达到“五好”标准的先进党组织和“五个带头”标准的优秀党员表彰力度。

2016瓢铺小学信息技术教师培训班简报

2016瓢铺小学信息技术教师培训班简报 我微笑着去努力 我微笑着去努力 无论努力以什么方式回敬我。 努力之后的滋味是甜美的吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 努力之后的滋味是苦涩的吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 努力之后的感觉是幸福的吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 努力的时候 要有微笑。 让我感谢 我为我的奋斗带来了春天的世界 什么也改变不了我在努力中成长 我微笑着享受努力之后的成功！

怎样的内容较适合学生合作学习 发布者:乔元学发布日期:2016-10-22 合作学习的内容要有一定的难度，有一定探究和讨论的价值，要避免无目的、无针对性、无必要性的小组合作。 那么怎样的内容较适合学生合作学习呢？ 1、操作实验、探究问题。如学习word操作中，设计各类作品并完成作品的过程中，很有必要通过小组合作完成。学生通过分工负责，操作演示，可充分发挥合作的优势。这样的合作活动，既激发了学生参与学习的主动性，又养了学生的协作精神，对学生的全面发展非常有利。 2、集体竞争性作业。通过合作学习，培养学生的参与协作意识，增强集体观念和竞争欲望。如教学“电脑的组成部分”时，学生说出认识的电脑硬件组成部分后，把输入设备和输出设备的分类的过程放在小组中去完成，比一比，

看哪一个小组分的又快又好。每个小组的成员群策群力，有的观察，有的献计，有的纪录，组内秩序有条不紊，体现了合作学习的有效性。 3、学生间互评、互测、互查的合作。可以培养学生的主人翁意识，促进人人参与，养成细心检查的好习惯。 4、教师在课堂教学中选择合适的合作内容，组织学生讨论交流，人人参与、个个发言、各抒已见、互相启发、取长补短，既有利于促进学生知识的发展，也有利于培养团结协作和相互交往的能力。

中铁二十三局集团有限公司深入开展创先争优活动简报第8期中铁二党课

中铁二十三局集团有限公司深入开展创先争优活动_简报第8期中铁二_党课 中铁二十三局集团有限公司深入开展创先争优活动 简报第8期中铁二十三局集团有限公司深入 开展创先争优活动领导小组办公室20XX年7月7日 五公司大力开展“学先进,树典型”活动 在开展创先争优活动中,从今年四月起,五公司在全公司范围内开展了”学先进,树典型”活动,掀起了学习先进、赶超先进的热潮. 大张旗鼓地树立先进典型.为真正把先进典型树起来,五公司充分利用内部月刊《华东信息》,每期用整个封三版面,大张旗鼓地宣传创先争优活动中涌现出来的先进人物,刊登他们的彩色照片和事迹材料.今年第4期上刊登了科技创新的带头人汪永进的先进事迹,他在平凡的岗位上刻苦学习,潜心钻研,勇于创新实践,带领大家走科技创新之路,用自己的行动实践了一名共产党员的庄严承诺,展现了”勇于争先、永不满足”的企业精神,他的事迹深深地感染了五公司所有员工.第5期上刊登了优秀项目经理常琨的先进事迹,他将全部的时间和精力都放在工地上,说话办事雷厉风行,亲历

亲为,不管天气多么恶劣,每天都能看见他数次巡视工地略显疲惫的身影.五公司内部刊物今后还将陆续推出自学成才的典范黄静、优秀大学生谭斌、四川省”三八红旗手”文素琼等先进人物. 先进典型的事迹引起强烈反响.五公司各分公司在学习先进典型的事迹后感触颇深:他们就是一面镜子,体现了脚踏实地、兢兢业业的实干精神.经过此次交流学习,我们要以他们为榜样,从自己的本职工作做起,从点滴和细微处着手,坚守岗位,脚踏实地,让公司品牌精神真正发扬光大.来自上海地铁11号线的项目员工,联系实际发表了自己的感受:”学习先进不仅仅停留在口头上,最重要的是要应用于实际工作中.要结合工作重点、结合岗位职责学,提高积极性、主动性和创造性,使我们在学习活动中取得实实在在的效果”.成都地铁盾构项目部的员工表示:”先进的事迹深深地感染了我们,作为工程技术人员,在日后的工作中,我们一是要做好本职工作,狠抓工程质量,确保安全生产;二是要学习新知识、新技术,不断为自己’充电加油’,以更高的效率完成工作;三是要鼓励职工学知识、学技术,把先进典型的工作方法和技术传承下去,培养新一代技术能手”. 先进典型有效激励员工奋发图强.正在参与昆明管片厂筹备工作的员工们更是以实际行动诠释着攻坚克难

信息技术培训总结简报

信息技术应用能力提升培训总结 作为信息技术应用能力培训学校管理员，我与老师们一块学习研修网上各种资源，收获很大，感受颇多，现总结如下： 21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。 通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门学科。 在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现 代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域， 在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转 变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革， 对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量 和效益，都具有重要的意义。 在培训过程中我们学习了信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境 的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒 体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体 素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与 学科的整合等方面知识。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环 节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深 入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。 我们知道传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课 自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学 生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰 富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中 重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直

技能培训简报

技能培训简报 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 技能培训简报 3月20日，济水一中学校班子成员及骨干教师、学科带头人和名师培养对象共40余人，相聚学校大会议室，参加了教育部—微软“携手助学”创新教师百县工程济水一中开班仪式，标志新一轮全国中小学教师教育技术能力培训在我校正式拉开帷幕。 学校分管副校长、党支部书记卫强主持会议。在开班仪式上，全体人员一起通过网络接收观看了市教育局主办的开班典礼。段校长对参加此次培训的学员进行了重要讲话，强调每位参加学员思想上要高度重视，充分利用学校给教师配备的人手一台笔记本电脑，积极参加课程的各项培训活动，不掉队；按照模块活动要求，按时保质保量地完成所有任务；按照活动设计循序渐进的学习；注重理论与实践结合，积极分享培训期间的反思和成果；正确处理好日常教育教学与此次培训的关系；在学习过程中要支持、鼓舞和尊重他人，在学习中获得乐趣；要充分发挥现代教育技术和信息网络对自身教育教学的优化作用，提升自身专业水平。 党支部书记、副校长卫强为了进一步加强此次培训的过

程管理，把参加人员细化分组，并确定了各自的组长，A、B、C组长由教科室主任郭维军担任，并负责宣传报道工作，D、E、F组长由督导室主任常翠萍担任，并负责相应的督导工作，为此次培训取得实际效果提供了组织保障。 学校的电教专业技术人员李庆典老师通过多媒体给大家展示了相关操作技术的演示，郭玉珍老师通过PPT给大家介绍了自己在上期培训中遇到的相关问题和应对策略，在技术层面上给参加培训人员做了一次引路和示范。最后，全体学员一起到学校的教师微机室参加了实际操作。 据了解，教育部—微软“携手助学”创新教师百县工程是以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，充分发挥微软的技术优势，支持开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高学科教师实施素质教育的能力水平。此次开班典礼，再一次让全体教师感受到现代教育技术对促进教育教学工作的重要性，培训学员兴趣高涨，纷纷表示一定要借助本次培训，提升自己的专业素养，助推自己的专业成长。 技能培训简报 20**年5月12日上午，济源市“微软——携手助学”项目组——市教师进修学校副校长史小刚、济源市负责“微软——携手助学”项目班主任刘桂荣和培训技术指导赵濮民一行三人深入我校调研和指导工作，并与校领导、培训学

昭通市土肥站创先争优活动简报

（第3期） 昭通市土肥站创先争优活动领导小组办公室2011年4月22日市土肥站召开深入学习杨善洲同志先进事迹动员大会 为贯彻市委和市农业局党组的部署，及时在市土肥站掀起向杨善洲同志学习的热潮，4月21日，市土肥站召开深入学习杨善洲同志先进事迹动员大会，会议由胡德波副站长主持，土肥站全体工作人员15人参加了会议。会议议程有三项：一是党支部张定红书记作动员讲话，二是胡德波副站长作学习要求和工作安排，三是马艳副站长带领学习中央、省、市有关文件和领导讲话精神。 张定红在大会上作了题为《开展向杨善洲学习活动努力创造土肥事业新辉煌》动员讲话。在详细阐述学习活动的主要目的后，张定红从三个方面进行了动员和安排。一是学习宣传杨善洲同志先进事迹，进一步坚定共产主义理想信念。介绍杨善洲同志的先进事迹后，要求全站党员干部职工围绕杨善洲同志的先进事迹、崇高精神和先进影响开展学习，主要应从五个方面向杨善洲同志学习：一是恪守信念、对党忠诚的政治品质；二是牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；三是献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神；四是不计个人得失、无私奉献的高尚情操；

五是艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。二是加强领导，把学习活动落到实处。土肥站成立了由张定红任组长，胡德波、任习荣和马艳任副组长，王芳、杨德祥和王燕为成员的学习活动领导小组，下设了办公室；制定了学习方案；计划开展专题学习讨论和开展“五对照五查看”；丰富庆祝建党90周年活动。三是以杨善洲同志崇高精神为动力，确保土肥工作任务圆满完成。进一步抓好测土配方施肥工作，促进农业增产增收；组织实施好巩固退耕还林成果基本口粮田建设项目；做好中低改的组织协调、指导督促、上情下达下情上报、情况收集汇总、简报编制和总结等工作。会上印发学习宣传材料15套共45份。同时，张定红还宣读了土肥站党支部2011年创先争优活动公开承诺内容，带领大家共同学习了《胡锦涛总书记和其他常委同志对创先争优活动的重要指示》。 会上，胡德波就学习活动提了2点要求，一是及时编发学习简报，二是全站干部职工本月底内撰写一篇学习心得体会，并对土肥站工作进行了具体安排。马艳带领大家共同学习了2011年中央一号文件、李纪恒书记和孔垂柱副省长在省委农村工作会议上的讲话精神、夜礼斌书记和刘建华市长在市委二届十二次全体（扩大）会议上的报告和讲话精神。 报：市农业局创先争优活动领导小组办公室

信息技术学科简报

信息技术应用 学科简报 第一期 奥鹏学科组

本期导读

当前，我国正在加快推进教育信息化，“三通两平台”建设已初显成效。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节，必须予以高度重视。 实施提升工程对于加快推进教育信息化、深入推进基础教育课程改革、加强教师队伍建设具有重要意义。实施提升工程，全面提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题，充分发挥信息技术手段综合效益的基础工作；是促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革的重要抓手；是实现教师终身学习，有效促进专业自主发展的关键路径，将助推教师“激发教育创新，拓展成长空间，成就发展梦想”。 衷心希望每一位参与学员习有所得。让我们一起在教育信息化之路上愉快地前行！ 1 卷首语

信息技术在课堂教学中应用的原则前言 以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)等。随着信息技术的高速发展，网络规模在中国的不断高速扩大，信息技术对现代人生活、工作的深刻改变，多媒体教学手段引入中学课堂教学已从理论走向实践，走向发展，对信息技术、多媒体手段的运用不仅成为教育主管部门的要求，成为对学校、老师的评价标准，到今天也成为许多有条件学校的教学常态。 在这种形势下，许多教育工作者改变了观念，积极投入到对信息技术的学习、掌握、运用中来。广大教师也掀起了自制教学课件的热潮，在网络中能查询到的有关教学的各种影音素材、备课资料、教学课件已数不胜数。这些都深刻地改变了我们的教学思想、教学模式、教学行为和教学常规。 运用计算机多媒体技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。教育心理学知识告诉我们：人们获取知识，单靠听觉只能记忆约1/6，单靠视觉，只能记忆约1/4，而同时使用视听两种感觉，则能记忆大约是2/3。 用信息技术辅助教学，专题论文