视觉隐喻图像构建论文

视觉隐喻的图像构建

摘要作为人类古老的思维方式，隐喻在人类的语言、思想和文化中占据及其重要的地位，不同类型的隐喻其功能也各不相同。作为美国当代画家，马克·坦西在其作品中利用隐喻的方式来探讨艺术问题，一直备受理论界的关注。本文试图从视觉文化语境的背景下以视觉隐喻作为切入点，来解读马克·坦西作品中所呈现的一系列问题，从而为读者找到与其作品沟通的路径。

关键词：视觉隐喻图像后现代

中图分类号：j203 文献标识码：a

隐喻是人类古老的思维方式，也是学术研究始终关注的重要话题之一。柏拉图借助洞喻、线喻和太阳隐喻，成为最早有意识的运用隐喻进行思考的人，他生动的把抽象的理性思维转化为具体的视觉形象，给晦涩难懂的哲学表述增加了许多趣味。作为他的学生亚里士多德则从修辞学的角度把隐喻解释为：“用一个表示某物的词借喻它物，这个词便成为隐喻词。”在隐喻词的链接下，原本表示的事物和被借用表示的另一个事物之间最终发生了关系。

隐喻在人类漫长的语言、思想和文化史中占据非常重要的地位，不同类型的隐喻其功能也不尽相同。德里达就曾指出，我们在所有的哲学话语中都能找到感官类型的隐喻性内容，哲学话语运用感官隐喻去分析思考问题，必然导致哲学研究和感官隐喻之间存在难以分割的本源联系，当人们进行思考时，人们实际上是在谈论视觉、听觉和触觉的隐喻，而在诸多感官隐喻中，视觉隐喻是使用最多的

视觉传达毕业论文范文

视觉传达毕业论文范文 一、论文说明 本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系 二、论文范文参考如下 网络媒体的视觉传达设计研究 思路: 新世纪是网络发展的时代，人类社会正经历着一场前所未有的信息革命。随着以计算机、通信和信息技术为支柱的互联网络的迅速普及，人类生活的方方面面发生了极大的变化。继印刷、声音、图像诸媒体之后，网络被称为第四媒体，网络综合了声音、图像、图形、文字等多种信息载体，代表着一种崭新的信息交流方式。目前国内外网络。 题目:网页的视觉传达与设计表现研究 思路: 视觉传达设计作为利用视觉符号准确传递信息的同时给受众以视觉美感的设计活动,从诞生之初就与媒介有着密不可分的关系。媒介技术的发展带动视觉传达设计不断进步,作为视觉传达设计的最新发展形式,以数字媒介为载体的视觉传达以新技术创造新的设计语言和新的设计形态,在设计观念、设计流程、设计方法等方面都产生了转变,为视觉传。 题目:现代视觉传达设计中的多感官表达研究 思路: 一个世纪以来,视觉传达设计以其丰富的形象特征和独特的表现手法极大地

拓展了人们的经验领域,丰富了人们对客观世界信息的掌握,对现代人们的物质生活、情感体验以至思维方式等各方面都产生了一定的影响。随着物质生活现代化的飞速发展,人们在物质需要逐渐满足的同时,越来越重视自身的感官需求。同时,新媒介的普及和发展在很大程度上冲击了传。 题目:视觉传达设计的绿色化研究 思路: 本文从我国视觉传达设计及其在应用性范畴内的基本现状出发,通过对视觉传达设计的涵义、基本要求及特性的重读和再认识,深入剖析其发展过程、当前现实状况及凸现的主要问题,认为当今视觉传达设计的作品质量亟需提高,同时设计作品投放到社会生活空间的形式数量有待于调控。在这些分析研究之上,结合绿色设计理念,提出视觉传达设计的。 题目:论新媒介视觉传达设计发展中的媒介和发展中的视觉传达设计 思路: 新媒介的发展引起了社会生活的巨大变化，同样在视觉传达设计领域也发生了从设计形式到设计内容的变化。本论文着重讨论新媒介视觉传达设计的特点，分析其设计内容，比较传统视觉传达设计以探求视觉传达设计的发展趋势。视觉传达设计与媒介有密不可分的关系，媒介的发展推动了视觉传达设计的。 题目:基于观者位移产生的动态错觉在视觉传达设计中的应用 思路: 在图像信息激增的读图时代，受众面对海量视觉信息的刺激已渐渐变得麻木，视觉传达设计仅仅囿于静态的视觉语言已不能再持续吸引受众的注意。基于观者位移产生的动态错觉在视觉传达设计中的应用，相对于静态的传达方式更能吸引观者的注意力，使其产生浓厚的视觉兴趣，并且观者对信息的记忆度和识别度也大大提高。动态错觉在视觉传达设计中的应用推。

视觉传达设计调研报告

视觉传达设计调研报告 随着人类文明的不断发展，各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受，并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速，据不完全统计，“十一五规划”期间，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。 一、视觉传达设计行业状况分析 视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业，利润极高，我国设计比欧美发达国家要落后30-50年，所以在设计领域有着巨大的发展空间，平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才 二、视觉传达设计专业就业市场分析

设计的世界是一个竞争性强，瞬息万变的世界，要求广告从业人员对社会有准确的领悟，既对时尚潮流了如指掌，又对民族的，精典的，传统的设计元素领会透彻；既要关心商家想要做到什么，又要关心老百姓在想些什么；反应敏捷，思维活跃，有饱满的热情和充沛的精力。这一切没有长期的积累和训练是办不到的。很多很好的大学视觉传达设计专业教育正是从这样一点一滴小处着眼，从基础理论，基本思维，基本技巧，基本训练等方面为使学生成为一个合格的视觉传达设计师而做准备。现在视觉传达设计行业各媒体，包括电视、报纸、杂志、车体、车内、展位、户外、DM刊登都是很好的发展趋势，也被各商家所看好，虽然竞争激烈，但是如果在这一行业做久了，对自身也是一个相当的提高，而且有利于个人发展，对以后的从事行业也有一定的帮助。视觉传达设计作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介被设计内容传播给大众。同时，视觉传达设计也是文化观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，视觉传达设计受到特定的社会文化环境的影响，是反应社会文化的一面镜子；另一方面，视觉传达设计本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，视觉传达设计除了宣传具体商品以外，还宣传了特定的社会价值观和文化价值观。 进入21世纪，人类不得不承认技术正在重新构造我们的现实，它已经成为一种强大的力量，在很大程度上控制和决定了社会、经济、文化及其未来的发展。计算机技术、网络信息技术、多媒体技术使人们直接面临“数字化生存”，与此同时，它们也冲击着传统的传达方式，视觉传达设计正在经历着一场数字化的革命。而这些先进的技术、先进的探索设备、先进的研究

视觉传达艺术设计专业毕业实习周记范文原创全套

视觉传达艺术设计专业毕业实习周记全套 （本人在视觉传达艺术设计专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考） 姓名：杜宗飞 学号： 2011090118 专业：视觉传达艺术设计专业 班级：视觉传达艺术设计专业01班 指导教师：赵晓明

第1周 作为视觉传达艺术设计专业的大学生，我很荣幸能够进入视觉传达艺术设计专业相关的岗位实习。 相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工 作经历的职场大学们。 头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后 步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻 松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是视觉传达艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课 的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。 第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一 定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。 第3周 不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学视觉传达艺术设计专业相关知识与自己岗位相结合，努力让视觉传达艺术设计专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，

毕业论文开题报告范文：教育科学规划课题

毕业论文开题报告范文：教育科学规划 课题 一,课题研究的背景 在新世纪,中国高校学生面对世界生产力和科学技术将发生新的革命性突破,面对世界范围各种思想文化的相互激荡,高校学生道德教育出现许多新情况,新问题和新矛盾,面临严峻挑战. 世界各国确立道德教育目标的共同特点是:追随时代,适应信息社会.各国都把爱国主义教育,合格公民教育,个性品德教育作为最基本的目标. 美国道德教育的最终目标是把学生培养成为具有爱国精神,能为国家承担责任和义务的合格公民.1994年12月,为了实现《美国xx年教育目标法》中规定的8条教育目标,美国又制定了《美国联邦教育部战略规划》,确定了四项实施重点,其中两个重点之一是:帮助所有学生达到具有挑战性的学业标准,以使他们培养成合格的公民,并为继续学习和到生产部门就业做好准备. 日本则以培养学生的道德心为目标,培养发展民主社会和国家,为和平的国际社会做贡献的日本人.1996年7月16日,日本第xx届中央教育审议会公布第一次咨询报告《21世纪日本教育的发展方向》.《报告》把培养学生的"生存能力"作为21世纪日本教育的发展方向.什么生存能力呢《报告》

中说:"无论社会如何变化,孩子能够自己发现问题,自我思考,主动做出判断和行动,有较好的解决问题的素质和能力,并且能够自律,善于和他人协调,善于为他人着想,感情丰富和充满人性.同时,健康身体也是不可缺少的." 法国的道德教育目标是教育学生成为有目标,有理想,有责任感的国家公民.法国学校道德教育采取以下公民道德课为主,以其他各科为辅的方式进行的.其主要内容包括五个方面:(1)人权教育.人权教育在法国公民道德教育中占有核心地位.如在小学阶段要求使儿童懂得做个新的公民,必须尊重人身安全,尊重人类尊严及自由表达的权利,同时还应承认人一人之间存在差别;(2)民主生活.通过建立民主生活,使学生在实践中获得关于民主的良好体验,进而形成民主作风,这也是法国公民道德教育的重要内容;(3)国家政体.公民道德教育还包括在学生中系统地传授有关国家政治制度及其合理性的知识;(4)爱国主义教育.各年级均进行爱国主义教育;(5)伦理道德教育.主要培养学生爱,勇敢,荣誉,正直,正义,宽容,仁慈,善良的品德. 英国学校道德教育内容主要反映在自20世纪70年代出现在道德教育教材中.这类教材与宗教有联系,但又与宗教有本质的不同,它以现实生活为题材,使学生掌握各种生活技能,编制新颖,生动活泼.其道德教育内容包括10个方面:(1)有关社会意识和公民意识及个人义务责任;(2)有关

视觉传达毕业论文选题

视觉传达的相关问题研究： 1、设计科学与艺术设计的关系问题 2、视觉传达的有效性问题 3、视觉传达设计的功能性与艺术性的辩证思考 4、关于视觉传达的主体与客体问题研究 5、视觉传达的功能性研究等 6、视觉传达媒介研究 图形创意 1、图形创意与平面设计的关系问题研究 2、图形创意训练方法研究 3、视觉图形与概念传达问题的研究 4、图形创意表现手法的研究 5、图形创意法则研究 6、摄影类图形创意分析 7、绘写类图形创意分析研究 8、图形创意与创造性思维的相关研究 9、图形创意与构图的关系分析研究 10、图形创意信息传递的研究 11、图形创意与电脑辅助设计的研究 12、图形创意与插图的关系 13、图形创意的手法和材料的研究 14、图形创意种色彩的研究

15、图形创意的形象演绎过程的研究 16、图形创意与团关系的研究 招贴设计研究 1、广告的定位问题研究 2、广告的媒体研究 3、招贴画的艺术性与功能性的研究 4、招贴画的设计元素研究（图形、色彩、文字、图形、板式、装饰性的点线面、标志） 5、招贴设计创意思维研究 6、招贴设计的教育性功能研究、 7、招贴设计二维空间尺度研究 8、绘画手段在招贴设计制作中应用研究 9、招贴新形势的探索研究等 书籍装帧设计相关问题研究 1、书籍装帧新型结构探索研究 2、书籍装帧设计中的内容与形式和谐关系的探索研究 3、读者类群的分析与书籍装帧设计的定位研究 4、书籍类别的分析与书籍装帧风格研究 5、书籍装帧设计材料的探索与研究 6、影响书记传播推广比设计因素研究 7、民族图书设计的探索研究 8、系列书籍设计的探索与研究

9、书籍设计之中版式、色彩、构成、文字、图形等元素的探索研究 10、封面设计与书籍装帧整体设计的关系 11、书籍装帧设计中的封面、扉页、环衬、勒口、次目、空白页、赠献、版权页的整体配合关系的研究 12、插图相关问题的研究 包装设计相关问题研究 1、包装设计中的材料探索与研究 2、包装设计中的结构探索与研究 3、包装设计中内外包装的和谐关系的探索与研究 4、包装设计中的色彩、构成、文字、图形、肌理等元素的研所与研究 5、包装设计中不同产品的消费群定位分析研究 6、系列包装设计的探索与研究 7、包装设计中的民族性、地域性的探索与研究 8、包装设计中造型的探索与研究 9、包装设计与环境保护之间的关系的探索与研究 10、包装设计与产品附加值的探索与研究 11、包装设计与消费者心理的探索与研究 12、包装设计中广告与宣传效应作用的探索与研究 13、礼品包装设计的探索与研究 VI设计相关问题研究 1、企业标志设计与企业精神的探讨与研究

视觉传达毕业设计

南昌大学 自学考试本科毕业论文 题目酒鬼花生的各种包装设计 姓名摇摇友谊果 专业视觉传达设计准考证号000000000000指导老师余老师 2013 年5 月

摘要 包装设计是一门独立的学科，它直接为大众的生活服务。是沟通品牌商品生产商与消费者之间的情感纽带。在现今品牌竞争的年代，包装的重要意义已远远超出了其基本功能价值，它已成为宣传商品、促进销售、创建品牌的主要因素。因此，让相同的商品以差异化形态展现在顾客眼前就是提高商品在消费者面前就成为设计的主要目的。 世界是色彩斑斓的，人们从色彩中体会自己的真实感受，设计与色彩一样能够给人们带来激情，更好的结合色彩设计才能完美的体现，而在品牌的包装领域，色彩的设计和分析又有其特殊性，更好的理解产品理解色彩与各方面的配合才能更好的进行设计。 本文概述了花生的文化渊源，以及包装的价值。并且分析了商品包装在消费者心理中的体现。通过专业的设计工具实现了花生包装设计的整个流程展示。并对软件运用中的不足做出了简单的阐述。 关键词：包装;消费;photoshop;设计;色彩.

Abstract Packaging design is a separate discipline, it is directly the lives of the public service is brand communication between producers and consumers, emotional bonds. In today's era of brand competition, the importance of packaging has far exceeded the value of its basic functions, it has become to advertise their products and promote sales, create brand an important factor. So let the differences of the same form of goods displayed in front of customers is to raise the goods in front of consumers has become the main purpose of packaging design. The world is colorful, people of color realize their true feelings in the design and color as they all lead to passion, in order to better design the perfect combination of color reflected in the brand's packaging, color, design and analysis has its specificity, a better understanding of color and understanding of the product with all aspects of the design can be better. This article outlines the origins of peanut culture, and the value of packaging. And analysis of packaging in the consumer psychology of expression. Through the professional design tool to achieve the entire process of peanut packaging design show. And the software used to do a simple lack of elaboration. Keywords： packaging；consumer； photoshop； design；color

电影《星际穿越》中的视觉隐喻解读_524

电影《星际穿越》中的视觉隐喻解读著名导演克里斯托弗?诺兰执导的电影《星际穿越》是2014年最受瞩目的科幻大片，11月在国内上映后引起空前热议。影片在第87届奥斯卡金像奖评选中，获最佳视觉效果奖。该片讲述了在不远的未来，随着地球自然环境的恶化，人类面临着无法生存的威胁。父亲Cooper（库珀）为了拯救女儿Murphy（墨菲），穿越虫洞到太阳系外的宇宙寻找延续生命希望的机会。影片不仅首次视觉化地展现了黑洞、虫洞、五维空间等前卫科学概念的物理影像，再现了恢弘震撼的太空探险，更深入探讨了一个永恒的主题：爱（亲情）。爱的能量，最终穿越时空，拯救了人类。影片以父女之间的亲情作为叙事主线，太空探险为故事背景，不仅给予观众强烈的视觉冲击，更给人以心灵的震撼。影片中运用了大量的视觉隐喻，阐释和升华了主题，堪称一部经典的充满人文情怀的科幻大片。 “视觉语言是一种特殊的创造性媒介。”[1] 视觉语言可以跨越语言障碍，从视觉形象的表面形式传达深刻的社会意义和文化内涵。隐含意义的传达通常借助于隐喻这一语言修辞手段，而电影作为一种视觉艺术，则需要通过各种视觉元素来传达意义，隐藏在视

觉元素背后的意义便构成了视觉隐喻。可以说，电影本身便是一种视觉隐喻艺术。导演通过各种视觉手段来表达自己的主题和理念，而观众则通过对影片中丰富视觉元素的解读来获得各不相同的理解、感悟和审美体验。视觉隐喻不仅能唤醒个体生命的感觉，更可成为超越生命的有限而获得无限的中介。[2] 一、视觉隐喻 在诸种感官隐喻里，视觉隐喻是最重要、使用最多的隐喻形式。[3] 视觉隐喻存在于一切使用视觉形象的人造媒介中，如绘画、雕塑、摄影、电影、录像、话剧和舞蹈等。视觉隐喻是电影导演手中最重要的工具之一，通过运用丰富的视觉元素来传达现实世界背后的隐含意义。 从电影本体出发，视觉隐喻的实现有两种不同的方式：[2] 一是对画面内视觉元素的造型，利用景别、角度、光影、色彩、构图等造型语言来使视觉元素具有特别的隐喻意味。例如，仰拍角度使画面垂直感加强，可以把人物形象拍摄得很高大，隐喻创作者对人物的情感态度;再比如给人物强烈的侧光，增强画面的

科学教育专业论文

模拟实验在初中《科学》课程教学中的应用 研究 ——以杭州公益中学教学为例 Simulation experiments in teaching of science course in junior high school ——Based on the Case in Hangzhou Municipal Public Middle School. 论文作者：孙漂漂 专业：科学教育（师范） 指导老师： 完成时间：20 年月日

摘要 二十世纪以来，随着我国科学教育的改革，科学技术的发展，科学性探究的作用日益显现，模拟实验的运用作用也日益突出。我省在浙教版《科学》教材中增加了很多模拟实验探究的内容，在教学过程中充分应用模拟实验的教育价值，培养学生的人文素养等。本文从模拟实验的含义、优势和注意策略等方面来探究模拟实验在《科学》课程探究性学习中的意义和成效。 With the development of the education in China, the role of scientific inquiry increasingly app arent. What’s more, the use of simulation experiments is an increasingly prominent role. Many simulation experiments to explore the content in the province Zhejiang teach version of "science" textbooks，which can increase the educational value of simulation experiments in the teaching process. This article introduces from the meaning of the simulation experiments, the advantages and attention strategies to the effectiveness of simulation experiments in the "science" curriculum inquiry learning. 关键词：模拟实验；《科学》；课堂；应用 Keyword:Simulation experiments；Science ；Classroom ；Application

教育科学学院本科生毕业论文撰写及格式要求细则(2018)

教育科学学院本科生毕业论文撰写及格式要求细则 毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用，同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容，是毕业生取得毕业资格与学位资格的重要依据。为保证毕业论文质量，根据《宁夏师范学院本科生毕业论文（设计）规程》的撰写及格式要求，具体规范如下： 一、毕业论文的基本能力要求 毕业论文字数应不少于8000字，论文的查重率检索不能超过20%。(学校教务处指定论文检测数据库）基本的能力要求为： 1．查阅文献资料、收集信息的能力。 2．社会调查、理论研究与应用能力。 3．毕业论文的方案设计、分析、论证能力。 4．数据计算与综合分析能力。 5．准确规范使用语言文字的能力。 6．逻辑思维、思辨能力。 7．严谨求实的治学精神、严肃认真的研究态度。 8．利用计算机处理文档的能力。 二、本科毕业论文（设计）主要组成 本科毕业论文一般由七部分组成，具体如下： 1.封面（必选项）； 2.目录（必选项）； 3.摘要（必选项）； 4.论文正文部分（必选项）； 5.参考文献（必选项）； 6.附录（可选项）； 7.致谢（可选项）。 三、毕业论文的格式要求 1、封面 采用统一封面。详见“宁夏师范学院本科生毕业论文封面模板（2018）”。 2.目录

目录部分独立成页，用罗马数字Ⅰ、Ⅱ插入页码，页码居中。从目录页开始，插入“宁夏师范学院教育科学学院XXXX届毕业论文”的页眉，除“目录”二字用黑体三号外，其他统一用宋体小四号。论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版： （1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。 （2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”。并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。 （3）选中已定义好的标题。双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。 （4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可生成自动生成目录。目录页中只生成至二级标题。 （5）为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一节”。在第2节内，点击“插入”→“页码”→“格式”→选“起始页码”。这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。 3.摘要及关键词 “摘要”二字采用黑体五号字，加粗，缩进两个字符，“摘”与“要”之间空两格。摘要内容采用宋体五号字。“关键词”三字采用黑体五号字，加粗，空两个字符书写。关键词一般为3—5个，关键词之间用分号隔开，采用宋体五号字。 4.正文 论文题目用黑体小二号字，居中，副标题用仿宋_GB2313小三号字，居中。 正文用宋体小四号字，首行缩进两个字符。 正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体字号，所有标题首行缩进两个字符，末尾不用标点符号，独占一行。各级标题层次格式为： 一、××××××××××××（一级标题，小三号黑体） ×××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体） 1.×××××××××××（二级标题，四号黑体） ×××××××××××××××××××××××（内容用小四号宋体）（1）×××××××××××××（三级标题，小四号黑体）

幼儿科学教育毕业论文范文模板【精选两篇】

幼儿科学教育毕业论文范文模板【精 选两篇】 幼儿科学教育论文10000字(一)：幼儿科学教育初探 关键词：中国近代；幼儿科学教育；科学课程 摘要：我国近代幼儿科学教育课程经历了从复制国外模式到走向本土化、科 学化的流变过程，形成了由移植到融合本土的课程体系、为强国而育才的课程目标、与生活相联系的课程内容、以观察为主的课程形式等特点。通过对这一流变 过程的考察，可以得到“一个中心，两种途径，三个对象”的启示，即幼儿科学 教育课程应以儿童为中心；吸收外来精髓应与自身相结合，传承优点时要学会创新；从家长、教师和幼儿园管理阶层的角度促进幼儿科学教育的发展。 中国幼儿科学教育的萌发与发展，经历了漫长的历史过程。近代之前的幼儿 科学启蒙是一种源于生活，观察自然现象的经验积累和先辈们世代自然经验的口 授相传，具有原始性和经验性的特点，并不具备“科学教育”的大部分特征，更 谈不上“科学教育课程”。从严格意义上来说，我国近代幼儿教育并非是传统的 育儿模式与中国历史演变发展相结合的产物，其创生更多的是受“西学东渐”和 西方学前教育思潮的影响。幼儿科学教育课程是伴随着学前教育的诞生逐渐发展 起来的。本文中提到的中国近代幼儿科学教育课程主要是指清末至民国时期幼儿 科学教育课程。

受西方文化思想的影响，我国近代幼儿教育有了明显的进展，不但专门设立了进行幼儿教育的机构，而且科学启蒙教育也不断渗透和融入其中。我国最早设立专门幼儿教育机构的时间是19世纪80年代，当时外国教会在中国沿海地区兴办了一些被称作“小孩察物学堂”的幼儿教育机构[1]25，希望孩童在未读书之前，就要学会“察物”，使其目所能见，手所能抚，耳所能闻之物都能记其名字，识其造法、用法。从幼儿教育机构的名称来看，已经开始注意培养幼儿观察物品的启蒙科学素养。该时期的幼教机构虽随着外国传教士的创办而增多，但教会创设这些幼教机构的真实目的并不是为了培养中国的幼童，而是为了传播宗教，掩盖其文化侵略的阴谋。 清政府在1901年8月颁发的谕诏中对各州县下达“多设蒙养院”的命令，并于1903年颁行癸卯学制(也称《奏定学堂章程》)，将蒙养院教育纳为国家基础教育中的一部分。通过这些措施，清政府逐步落实完善新政策中提及的“兴学育才”等内容。此时的幼教机构才算是正式得到政府重视，成为整个学制体系中不可分割的一部分。自此，多地开始兴办幼儿教育机构，包括湖北、湖南、上海、江苏等地。其中，1903年9月湖北巡抚端方在武汉阅马场创办的湖北武昌幼稚园“是为我国设立幼稚园之始”[2]1306，该幼稚园在1904年被正式命名为湖北武昌蒙养院。同时期影响较大的蒙养院还有：1903年创办的京师第一蒙养院、190 4年创办的上海公立幼稚舍、1905年严修创办的天津严氏蒙养院和1905年创办的湖南蒙养院等。幼教机构在中国的创生拉开了中国幼儿教育的序幕。

中学科学教学论文参考文献范例

https://www.wendangku.net/doc/9a7814066.html, 中学科学教学论文参考文献 一、中学科学教学论文期刊参考文献 [1].中学科学教学心理学的研究进展. 《学科教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年3期.胡卫平.王新. [2].中学科学教学中保护学生好奇心的策略. 《新校园（中旬刊）》.2015年4期.龚建. [3].中学科学教学必须渗透可持续发展理念——现代化学进展与中学科学课程改革之启发. 《考试周刊》.2013年71期.周金晶. [4].浅谈中学科学教学中的情感教育. 《新课程·中旬》.2014年2期.潘叶琴. [5].中学科学分组实验教学的心理分析. 《学科教育》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年1期.胡卫平.孟进. [6].中学科学教学中情感教育实施浅谈. 《中学物理（初中版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录 PKU.2012年10期.李建君. 二、中学科学教学论文参考文献学位论文类 [1].中学科学教学设计模式与教学设计策略研究. 作者：吕艳.学科教学(生物)上海师范大学2014（学位年度） [2].国内外科学教学中探究型学习方式的比较.被引次数：1 作者：朱丹.学科教学(化学)上海师范大学2013（学位年度） [3].科学教学中“体验学习”的实践与研究.被引次数：2 作者：董鸣.教育上海师范大学2011（学位年度） [4].创新学习及其在中学科学教学中的应用.被引次数：2 作者：陈钰.学科教学·化学华中师范大学2006（学位年度） [5].小组合作学习对科学论证能力培养的影响研究.被引次数：1 作者：葛乐飞.学科教学(化学)上海师范大学2012（学位年度）

美国影片《雨果》中的隐喻再解读

摘要：电影《雨果》是著名导演马丁·斯克西斯的代表作品之一，影片讲述一个喜爱钟表和机械的孤儿雨果。他经常去玩具店偷玩具的零件来修理父亲留下的机器人。最终，他惊喜地发现玩具店老板的真实身份竟然是著名大导演梅里爱，梅里爱和雨果这一老一小因为机械联系在一起，并渐渐生出了美好的情感。影片巧妙地运用隐喻的手法，将许多人生哲理隐喻其中，不仅提高了影片的艺术性，更让观影者得到启发和收获。本文将分析影片细节，对影片《雨果》中的隐喻进行再次解读。 关键词：电影《雨果》;机器;隐喻;人生 一、引言 电影《雨果》以20世纪30年代的巴黎为故事背景，讲述一个喜爱钟表和机械的孤儿雨果。他在巴黎火车站的钟楼藏身，他经常去玩具店偷玩具，只是为了偷取一些机械零件来修理父亲留下的机器人。最终，他惊喜地发现玩具店老板的真实身份竟然是著名大导演梅里爱，他曾经导演了父亲最喜欢的电影《月球旅行记》，而且梅里爱也是一个精于研究机械的人，梅里爱和雨果这一老一小因为机械联系在一起，并渐渐生出了美好的情感。电影《雨果》看似讲述的是一个小男孩的有趣经历，实则将许多人生哲理隐喻其中，也正因如此，整部影片看起来才更加令人回味悠长。本文将对影片《雨果》中的隐喻进行再次解读。 二、人生旅程的分岔口 所谓隐喻，是由一个概念影射到另一个概念的结果。影片《雨果》中有许多在火车站发生的情景，火车站的画面贯穿银幕。车站里的人群来来往往，有人在寻觅能将他载往目的地的车辆，有人正在为到达目的地而欣喜，有人却因搭错车或下错站而苦恼。车站象征着旅行，车站的人流都是在路上的，如同人生一样，人的一生就像一场旅行，生是起点，死是终点，其余的时光都是在路上度过的。旅行时经过千山万水、披荆斩棘终于达到理想中的目的地，就如同人生中经过艰苦卓绝的奋斗终于实现了一个阶段的梦想。因此，我们可以看出，导演在影片中将旅行隐喻成了人生。旅行者可能顺利到达终点，也可能会暂时迷失方向，就如同人生一样，有的人一帆风顺，有的人却误入歧途，与理想中的目的地南辕北辙，只有等意识到的时候，兜一个圈子如果能转回来，才能继续正确的人生之路。甚至，有些人一生都在错误的人生之路上行进，最终无法再回头。 影片中的许多角色都曾经在人生的道路上走错路口，可最终因为种种原因，又都转了回来，给影片带来一个美好的结局。父亲死后，可怜的小雨果成了孤儿，没有人来管理他的日常生活，更加没有人教育他做人的道理，孤单的雨果没有办法，只好用偷和抢来解决自己的饥饿，渐渐的，顺手牵羊成了他的习惯。他想要修理父亲留下的机器人，可没有钱买零件，他便去偷玩具店的玩具，拆下零件自己用。没人疼爱的小雨果正在一步一步走向人生的歧途，如果放任他这样走下去，恐怕他长大了也会成为一个街头混混或者小流氓。 幸好，当他在错误的人生道路上没有走出多远的时候，他遇到了善良的老人梅里爱。梅里爱让他在玩具店打工获得报酬，再用这些报酬来换取自己想要的笔记本。在玩具店打工的日子里，雨果修理机械的能力得到锻炼，最重要的是，他学会了自食其力的人生道理，而不再通过不劳而获去取得。没有家的雨果被警察抓走，梅里爱告诉警察他愿意给雨果一个家，愿意照顾并且教养雨果，让他感受到来自家人的温暖。险些误入歧途的问题少年雨果，在老人的感召下，终于回到了人生的正轨，开始了正确的旅程。

幼儿园各类教育活动研究——以科学领域的教育为例-毕业论文

幼儿园各类教育活动研究 ——以科学领域的教育为例 摘要：科学教育是幼儿园教育活动的重要组成部分，提升科学教育质量对于增强幼儿对各种科学现象的认识、更好的认识世界有着非常大的意义，对于幼儿综合成长极为重要。本文研究结合上海市A幼儿园的个案，对目前幼儿园科学教育活动存在的相关问题进行阐述，重点从幼儿、幼师、家长等三个主要影响幼儿园科学教育工作开展的群体出发，结合调研和访谈等方式，分析影响幼儿园科学教育活动开展的主要原因。最后，制定促进幼儿园科学教育工作优化发展，推进科学教育工作更好发展的相关对策。 关键词：幼儿园；科学教育；改进方案

目录 引言 (3) 一、幼儿园科学教育概述 (3) （一）幼儿园科学教育的内容 (3) （二）幼儿园科学教育的主要目标 (3) 二、A幼儿园科学教育工作存在的问题 (4) （一）研究思路 (4) （二）A幼儿园科学教育的效果及存在的问题 (5) 三、A幼儿园科学教育工作困境的成因分析 (6) （一）幼儿的参与积极性不高 (6) （二）幼师组织科学活动的能力不足 (7) （三）家长对科学活动的配合度一般 (7) 四、促进幼儿园科学教育工作优化发展的建议 (7) （一）侧重幼儿身心特征设计符合幼儿选择的科学活动方式 (7) （二）合理发挥幼师力量辅助幼儿科学活动开展 (8) （三）积极联系家长提升幼儿科学能力 (8) 总结 (9) 参考文献 (9)

引言 我国幼儿科学教学工作的起步较晚，长久以来，幼儿科学知识的教育仅限于对自然常识的认识，主要以记忆、理解科学基本知识、概念和原理为主要任务，相比国外发达国家，科学教育工作的开展也比较滞后。对此，国家相关教育部门也积极推动该项工作的开展，并在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确幼儿学习活动的范畴可以分为：健康、社会、科学、语言、艺术五个方面，将“科学”正式纳入幼儿教育范畴之中。在2012年发布的《3-6岁儿童学习和发展指南》中对科学领域的教育概述为：“通过对自然事物的探究，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。”至此契机，很多教学工作者也对此幼儿科学教育展开了积极探索，本文将结合教学实践对此做初步探讨。 一、幼儿园科学教育概述 （一）幼儿园科学教育的内容 根据幼儿园的教育纲要规定，幼儿科学教育活动就是：在教师的引导和支持下，培养幼儿运用各种感官对周边事物与现象进行感知、贯彻、操作、探索，进而发现问题和寻找答案的探究过程。在这个过程中，老师需要充分结合和利用周边环境，为幼儿创造一个适合其学习的物资材料、探索内容等，采取不同的方式阻止和设计科学探索活动，帮助幼儿主动的了解和掌握科学经验、养成科学态度，并培养幼儿的智能等。 （二）幼儿园科学教育的主要目标 幼儿园科学领域的教育目标由两个层次，其一是科学领域的目标，也就是科学教育的主要范畴的逐步螺丝。其二则是科学教育活动的目标，也就是：培养幼

视觉传达毕业设计选题

视觉传达毕业设计 选题

湖南女子学院艺术设计系 级艺术设计专业（视觉传达设计方向） 毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，也是教学计划中综合性最强的实践性教学环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识、分析和解决实际问题的能力、加强设计专业人员所必须具备的基本素质训练等方面具有重要意义。我系视觉传达设计专业方向毕业设计作品的创作主要是对学生的基础理论、专业知识、动手实践能力综合运用的考察，也是学生本科阶段四年学习成果的集中体现。 为了能够全面反映四年专业学习的情况，学生能够选择毕业论文或者毕业创作设计。 一、毕业论文选题 视觉传达的相关问题研究： 1、设计科学与艺术设计的关系问题 2、视觉传达的有效性问题 3、视觉传达设计的功能性与艺术性的辩证思考 4、关于视觉传达的主体与客体问题研究 5、视觉传达的功能性研究等 6、视觉传达媒介研究 图形创意 1、图形创意与平面设计的关系问题研究

2、图形创意训练方法研究 3、视觉图形与概念传达问题的研究 4、图形创意表现手法的研究 5、图形创意法则研究 6、摄影类图形创意分析 7、绘写类图形创意分析研究 8、图形创意与创造性思维的相关研究 9、图形创意与构图的关系分析研究 10、图形创意信息传递的研究 11、图形创意与电脑辅助设计的研究 12、图形创意与插图的关系 13、图形创意的手法和材料的研究 14、图形创意种色彩的研究 15、图形创意的形象演绎过程的研究 16、图形创意与团关系的研究 招贴设计研究 1、广告的定位问题研究 2、广告的媒体研究 3、招贴画的艺术性与功能性的研究 4、招贴画的设计元素研究（图形、色彩、文字、图形、板式、装饰性的点线面、标志） 5、招贴设计创意思维研究

用户界面设计中隐喻的作用及分析

Windows中的对象隐喻 设计优良的界面提供了一中可理解的统一的框架，用户可以在其中工作而不会被底层的技术细节所困扰。因此，Windows 用户界面的设计模型使用了一些对象隐喻，这些隐喻描述了我们解释周围的世界并与之进行交流的自然方式。 但是，不管什么软件设计，都得以用户为中心。现在我设计的游戏，针对当代大学生这个群体，先说说这个群体的特征把。 当代大学生是一个取代80后而成为校园的主体的一个群体。这个群体，不像80后，他们喜欢追求刺激，喜欢把自己封装的很虚伪，其实内心空虚的可怕，喜欢玩游戏到深夜，喜欢网上恋爱，总是感觉自己在网上的行为都是高尚的，也喜欢走路手插着兜里，喜欢叼着烟，蛮狠的说，看：“我帅吧，我漂亮吧。”。有些人有很大的理想，却总是空想，不去实践，总是等别人都跑远了才去追赶。很自信，却能力很低，又是被别人比的什么都不算了，喜欢追求时尚，很多时候，却追过了头，很成熟，却很傻。而这个群体，最喜欢的就是把自己埋葬在游戏的世界里，忘乎所以然，因为这样，他们就会摆脱现实世界里的忧伤和快乐，沉

浸在这 良的条件，游戏，的却，在很大的程度上，是他们的精神粮食，使他们娱乐的大部分。故设计一个软件，要考虑的是很多很多的。 首先，针对大学生这个群体，设计一款游戏，我们应该寻找合适的隐喻来进行界面设计。 由于大学生对游戏的钟爱，所以，如果这个游戏界面充满了刺激的界面和图形，没那么，就会更加引起学生们的激情和兴趣。但是，隐喻设计在软件行业，也存在着一定的局限性。 隐喻界面依赖于用户在界面的视觉提示和功能之间建立的直接联系。就像，大学生这个群体，对于一款游戏，在使用的过程中，不必要了解软件的用心机制，我们考虑的是他的实用性和能带来的视觉享受。和身心体验的快乐。 当我们在用户界面和交互设计是用到隐喻的时候，我们最关心的是视觉隐喻。即在游戏的界面中，用于描绘游戏特征和游戏功能的图片。学生识别隐喻的图像，通过外延理解游戏的目的和水平。隐喻的范围是从工具条按钮上的小图形到一些程序内部的整个屏幕。大学生这个群体，通过直觉在游戏中享受，理解隐喻。

生物科学毕业论文完整版

生物科学毕业论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

陕西师范大学远程教育学院 毕业论文（设计） 论文题目浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护姓名曹治 学号 专业生物科学 批次/层次 152专升本 指导教师 学习中心陕西榆林靖边教师进修学校 目录 内容摘要----------------------------------------------1 关键词————————————————————————1 1.新型城镇化是城镇化发展的必然要求 城镇化速度由加速向减速转变————————————1 由速度型向质量型转变———————————————2 由不完全城镇化向完全城镇化转变——————————2 2.加强生态环境保护是新型城镇化建设的必然选择 城镇化与生态环境交互耦合的关系——————————2 城镇化对生态环境的胁迫效应———————————3 生态环境恶化对城镇化的约束效应—————————3 当前城镇化进程中的生态特征————————————3 城镇绿地不足——————————————————3 城镇空气污染——————————————————3 城镇供水紧张——————————————————4 噪声污染增加——————————————————4 固体废弃物污染—————————————————4 3.城镇化进程中产生生态环境问题原因剖析 城镇用地失控———————————————————5 粗放型的经济发展方式导致污染加重—————————5

环境保护意识严重欠缺———————————————5 4.新型城镇化建设中加强生态环境保护的路径选择 走新型城镇化道路—————————————————6 转变经济发展方式—————————————————6 加强生态环境制度体系构建—————————————7 树立公众生态环境保护意识—————————————7 参考文献———————————————————————8 浅析我国新型城镇化建设与生态环境保护 内容摘要 随着社会的发展城镇化是现代化建设的必然趋势。至2014年底，中国城镇化率已提升到%，城乡结构已经发生了历史性变化。当前，中国城镇化进入由加速向减速转变、由速度型向质量型转变、由不完全城镇化向完全城镇化转变的战略转型期。面对城镇化建设中用地失控严重、城镇区域环境质量下降、生态破坏较为普遍等较多问题。推进新型城镇化成为城镇化发展的必然要求，基于城镇化与生态环境交互耦合的关系，新型城镇化必然是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化。在新型城镇化进程中转变经济发展方式、推进生态城镇建设、加强生态环境制度体系构建是城镇生态文明建设的最佳的选择。 关键词:新型城镇化；生态环境；保护路径 城镇化是中国现代化建设的历史性的任务。从1978—2017年，城镇化率从%提升到%，城乡结构发生了历史性变化。从统计数据来看，中国城镇化建设已经初步达到世界平均水平，但潜藏的诸多问题也日益凸显。因此，中共十八大提出，要遵循城镇化的客观规律，进行新型城镇化建设，积极稳妥的推动城镇化健康发展。 1、新型城镇化是城镇化发展的必然要求 城镇化是经济社会发展的必然趋势，是工业化、现代化的标志。积极稳妥地推进城镇化，是全面建成小康社会及发展中国特色社会主义事业的主要战略之一。当前，中国城镇化已经进入一个重要的战略转型期。 （1）城镇化速度由加速向减速转变 一般认为，31%～71%的区间属于城镇化的快速推进阶段，其中，30%～50%的区间为加速时期，50%～70%的区间为减速时期。1996年以来，工业化带动城镇化高速发展，大城市扩展迅速，城市集群程度越来越高，城镇化急进式的发展现象显现。未来中国城镇化将进入减速时期，城镇化推进的速度将会逐渐放慢。从中长期看，未来中国城镇化预计年均提高幅度将保持在～个百分点，不会继续保持1997年以来的加速