地震演练流程

演练流程

1.总指挥宣布演练开始

2.演练前避震逃生知识教育（5分钟）

3.演练科目一：避险（2分钟）

信号员：发出“地震警报”信号。

演练动作：

（1）教师-立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责本班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”，迅速打开前门，扶门蹲下。命令学生迅速就地蹲在桌旁或桌下避震。

（2）学生—靠近教室前后门的两名同学迅速把门打开，扶着门就地蹲下；其他同学迅速躲避在各自的课桌旁（方凳放入各自课桌下），面向逃生方向双手护头蹲下。

4.演练科目二：疏散（3分钟）

信号员：发出“解除地震警报”信号。

演练动作：

（1）教师-------组织学生按序疏散，待全班学生离开后撤离；接应组到重要的疏散通道节点、组织、指挥。

（2）学生--------每组前3名从前门疏散，其余从后门疏散。到达疏散集合点原地蹲下，保持队形。

在疏散过程中，学生的动作如下：右手（西侧）或左手（东侧）拿一厚书或硬质平面物品护住自己的头部，左手扶住栏杆，以较快的速度下楼（不追求速度，以防孩子摔倒），赶往临时疏散点（一二年级在魔方广场、三至六年级在北传达室前的蕊春大道），到达后，双手抱头原地蹲下。

5.演练科目三：撤离（3分钟）

（1）一二年级从临时疏散地，通过连廊，撤离到操场安全地带。

动作：在通过连廊时，将施放烟幕，学生必须用手帕或衣角或衣袖，捂住自己的口鼻，躬身迅速从烟幕中穿过。

（2）三到六年级从北侧撤离到操场安全地带。撤离前，将临时拆除操场的护栏。

（3）各班清点人数，报告信息员。

6.演练科目四：自救互助（与撤离同时进行）

（1）一教师背起因紧张而无法走动的学生撤离到安全地带。（2）两名教师背着两名腿部受伤的学生撤离到安全地带，并直接送到救护点。（3）两名学生搀扶着一名头部受伤的学生，撤离到安全地带，并直接送到救护点。（两组：高年级）

7.演练科目五：搜救

（1）在模拟教室，被碎石（泡沫）压住的学生发出求救信号，及时与消防队联系，学

校搜救队、消防队员赶到现场参与现场搜救。

（2）清点人数后，发现少了四人，两组学校搜救队迅速赶到教学区进行搜救。将受伤学生或背或用担架，送到救护点。

8.演练科目六：救护（10分钟）

地震发生后，学校迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治受伤师生。

设置以下特别场景：（两个救护点同时进行）

特景1：头部受伤学生2名，红十字救护队小队员用三角巾头部包扎，处置完毕，搀扶回本班级。

特景2：肩部受伤学生2名，红十字救护队小队员用单肩包扎，处置完毕，搀扶回本班教室。

特景3：一名手臂骨折的学生，一名膝关节受伤的学生，同时进行包扎。

特景4：一组救援人员从教学区抬出一名腿部骨折的学生，到临时救护点进行固定包扎，然后用担架送到救护车上。特景5：另一组救援人员从教学区抬出一名昏迷学生（人体模型），到临时救护点进行心肺复苏。

特景6：呼救120，120警笛声响，两组救援人员将伤员送至120接应点。

9.演练科目七：心理疏导

（1）即时的心理疏导：两个班级的学生装作害怕的样子，由班主任老师进行即时心理安抚。（董伶俐、顾宁燕）

（2）震后心理疏导：震后两天内，由心理辅导师对少数孩子进行心理疏导。

10.主持人宣布演练结束。

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时间:2018.10.15 地点:教室、操场 总指挥:刘玉顺 参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时: 30秒 演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报（紧急哨音） 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: （1）要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. （2）老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. （3）疏散过程中,以双手护头,以防被砸. （4）疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. （5）疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. （6）各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. （7）班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生 四、组织领导:

地震演练方案

张炉集镇中心小学 地震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：(1)应急避震演练?(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：初定为2018年4月2日下午召开全体教职工会议部署演练方案，模拟演练。正式演练在2018年4月3日下午3：00开始进行。 三、演练准备 1、征得学区领导的技术指导，使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。?

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震来临，以免发生误解而引发地震谣传。? 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。? 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、相关人员严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 (1)领导小组 总?指?挥：?何志锋? 副总指挥：??贾志国 成???员：??张鹏、张道强、王振池、李延军、及各班班主任 （1）疏散组：

地震演练流程图

**医院地震应急演练流程图 1、总指挥：地震了 （第一次） 6、搜救患者A 、患者B 1、在进行正常治疗活动过程中，演练人员突然发现桌椅、水杯、吊灯开始晃动，总指挥说“地震了”（第一次）； 2、演练成员及患者迅速以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，或大橱柜旁、坚实的墙边或洗手间，蹲下并护住头部，或用手紧握桌子腿或床支架先采取就近避险； 3、总指挥说“地震了”（第二次）。强震波一过，组织患者就近拿起东西（枕头、书本），将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），或双手报头保护头部，以免坠落物体砸伤头部。即按疏散线路撤离，下楼时尽量成一路纵队(体弱、病重的除外)从安全通道撤离，以避免碰撞、拥挤、踩伤。撤离地点：感染管理科（洗衣房）空地处 4、各科室向总指挥报告疏散人员情况，科室主任（负责人）报告，比如“报告总指挥，外一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，妇产科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内一科疏散撤离完毕” “报告总指挥，内二科疏散撤离完毕，其中有一名危重病人（A ）已护送到安置点” “报告总指挥，外二科疏散撤离完毕，一名患者（B ）未找到” “报告总指挥，外三科疏散撤离完毕，一名患者（C ）未找到”。 总指挥安排医护人员搜救2名失踪患者： 外三科患者（A ）：清醒，吹口哨求救，头部、上肢受伤，扶至安置点给予头部包扎、上肢骨折固定； 外二科患者(B),心跳骤停，心肺复苏、简易人工呼吸器给予抢救（抢救过程到安置点进行）； 注：安置点（感染管理科（洗衣房）空地处）划分区域3个 1、院内危重病人安置点 （A 区） 2、院内普通病人安置点 （B 区） 3、灾民急救中心 （C 区）

防震演练记录

小学地震应急救援演练记录 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2.对象 全体学生 3.时间 2017年8月21日下午2时45分 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，通过观看教学视频，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3.按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1.领导小组 总指挥：成员：各班主任 信号员： 2.教室室内指导员：(各班主任) 职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内篮球场。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震 应急避险疏散演练方案 一、演练主题： 突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。 坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。 二、演练目的和意义： 为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于201年月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。 特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。 三、演练时间及地点： 1.时间：201年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场 四、参与演练人员： 全校师生 五、演练组织机构及人员分工： 总指挥：xxx（校长） 指挥：xxx（分管安全副校长） 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数； （2）带领学生撤退； （3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防 楼道拥挤的安全教育。 2.做好安全演练应急预案。 3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。 4.准备哦好相关的药物及器械。 5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学 习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的 撤离路线。 七、避险要求： 1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。 2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 八、疏散路线： 1、知行楼的疏散： 因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象： 三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。 二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。 一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。 所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。 2、敏行楼的疏散：

防地震安全演练方案

防地震安全演练方案 赵河镇第一中心小学 一、指导思想与演练目的： 遵照上级指示精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练活动组织领导、具体分工： 总指挥：王宏凯 现场指挥：杨文有 宣传组：贺宝东 疏散组： 一楼北楼梯口：宋长辉 二楼北楼梯口：宋瑞山 三楼北楼梯口：王伟 东楼梯口：刘洋 名年级人员分工： 一年级：陈卫华张晋峰 二年级：宁鑫郭玮 三年级：包学锋吴艳恒

四年级：包林平陈永义 五年级：梁霞连正宝 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。（5月17日下午2时——2时20分） 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。（5月17日下午2时20分——2时30分） 3、分班级进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 5月17日下午3时---4时 2、演练内容： 演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。 3、警报信号： 由总指挥发出应急避震和紧急疏散广播。 地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到广播后按预订方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

地震、火灾演练方案

学校地震演练方案 一、演练目的： 为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排： 1、组织领导小组 组长：xx 副组长：xx 2、现场指挥小组： 指挥：xx 成员：各班班主任 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2xx年5月10日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12日上午9:30。 五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 授课教师的职责：（班主任） ①、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

幼儿园地震疏散演练活动记录[精选.]

幼儿园地震疏散演练活动记录 为进一步增强教师幼儿地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散。10月30日上午10:00，七座塔幼儿园开展了全园性的地震逃生演练活动。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：2014年10月30日 三、演练准备 1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免、发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：王永祥 职责： 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、信号员发出“地震警报” 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时 间 ?????????? 地 点 教室、操场 总指挥 刘玉顺 参加班级 ???年级全体学生、 全体教职工 演练内容 接到地震警报 紧急疏散学生 演练用时 ??秒 演练记录 、 ???年 ?月 ?日上午 ?????忽然 安全员发出地震警报（紧急哨音） 、各班主任问清情况 立即组织学生离开教室 、安全员和各班班主任指挥学生疏散 各年级有秩序地向校园中心疏散 避开因教室倒塌造成的人员伤亡 、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施 （ ）要有顺序地疏散 在出教室时 不准学生在教室门口或走互相拥挤 避免跌倒 （ ）老师应在教室门吕把守 指挥学生有秩序疏散 （ ）疏散过程中 以双手护头 以防被砸 （ ）疏散过程中 要迅速 要排队有秩序前进 不要慌乱奔跑 不要争先恐后 （ ）疏散途中不能穿过建筑物 要尽量避开建筑物和电线 （ ）各班学生到达集中地后 学生要蹲下 保护头部 （ ）班主任向总指挥汇报人数 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识 提高全体师生应变处置突发事件的能力 预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害 根据学校突发性事件应急预案 经学校安全工作领导小组研究决定 拟举行地震消防安全紧急疏散演练 为确保紧急疏散演练成功 特制定本预案 一、演练目的 通过本次地震紧急疏散和消防演练 进一步普及地震消防安全知识 提高师生面临突发灾害的心理素质 增强自防自救能力 提高团结协作精神 使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对 提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力 二、演练时间 ????年 月 ?日上午 ???? 三、参加人员 全校教职工、全体学生

地震演练流程及注意事项

地震演练流程及注意事项 一、演练流程 1．启动程序 （1）学校广播系统宣布：老师们、全体同学，唐山28中学防震减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （2）总指挥宣布：唐山28中学防震减灾应急疏散演练正式开始。 2.教室内应急避震演练 （1）信号员李老师在中间甬路七年级那排以笛生提醒各位老师及同学们--地震开始。 （2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，立即告知学生“同学们：地震来了，大家不要慌，请迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体、降低身体重心，尽可能用书包等保护头部，最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。”并检查学生躲避的情况，打开前、后门保证道路畅通，如时间允许可纠正不正确的姿势，演练时间为10—15秒。 3.紧急疏散演练 （1）10—15秒，信号员发出“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生“同学们:地震波已过，现在开始迅速撤离教室”。 （2）随后迅速进入紧急疏散演练环节。靠前后门的两位学生立即把门打开。教室的学生分成排成两大组分别从前后门快速撤离。班主任要组织学生排好队，并注意教室里是否有滞留学生。 4.撤离出来的学生应迅速到指定地点（操场主席台）集中，按照咱们平时做操的位置站好。班主任老师迅速清点人数(班长协助清点人数并报给班主任老师)，确认学生是否全部撤离到安全地点，并立即以班为单位报告场地总指挥。 5.如有人员受伤或昏迷，及时通知救护组，救护组接到指令后要立即采取抢救行动。 6.疏散组和场地指挥组将情况汇总后由场地组向现场指挥报告疏散情况。 7.现场指挥报告：各班出一名代表报告总指挥：“安全撤离、疏散完毕”。 二.演练注意事项： 1．演练前，老师和学生要认真听取班主任安排，并确定自己的疏散路线，班主任须在班内事先设计好班内形成两路纵队的最佳方案。 2．演练时，老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离（各班前、后门都打开，同时进行疏散）。疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被这些东西砸伤。 3．疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，师生要做好相互协调，如情况严重，立即报告指挥部。指挥部下令中止演练，确保演练过程中不发生伤害、踩踏事故。 4．参加演练人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演练顺利进行。

幼儿园地震应急演练方案标准范本

解决方案编号：LX-FS-A23577 幼儿园地震应急演练方案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

幼儿园地震应急演练方案标准范本 使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练，紧急疏散

地震演练方案

地震演练方案 2019年机动护士库地震演练方案一背景近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震，2010年8月29日8时53分，云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震； 2013年2月19日0时46分，云南省巧家县和四川省宁南县交界地区（北纬27.8度，东经103.0度）发生4.9级地震； 2014年8月3日16时30分，云南省鲁甸县龙头山镇发生6.5级地震，地震波及宁南，我县震感强烈； 2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家县发生3.0级地震，XX县有震感。2019年7月30日XX（震中）发生3.3级地震，震感强烈。 二目的通过对地震应急救援联合演习，培养我院机动护士库应对突发地质灾害事件的快速反应能力、现场协调作战能力、紧急救援能力和快速处置能力，进一步提高我院机动护士应急救援能力和水平。 三演习地点宁南县人民医院内一科---地震安置区（老住院部后面停车场）四参加演习部门及相关人员参演部门和科室：护理部、内一科、机动护士库全体人员、医务科、安保组观摩护士长：预检分诊组：XX、XX疏散转运组：XX、XX红区患者管理组：XX、XX黄区患者管理组：XX、XX绿区患者管理组：XX、XX观摩护士长两人一组，对本组演练过程中存在的问题进行记录，并在总结会上发言。负责本组演练过程中的拍照，演练完毕后统一发送给机动护士库秘书吴朝萍。 观摩领导：以演练时出场的领导为准。 拍照宣传：由宣传科负责。 五演练组织机构及分工（一）成立地震应急护理救援演习领导小组： 组长：XX副组长：XX、XX联络员：XX（负责后勤物资、仪器设备及相关科室的联络）成员：内一科护士、机动护士库全体护士、安保组、急诊科医生、内一科医生（二）演练部门分工1、现场由护理部指挥演练，内一科护士、机动护士库护士、急诊科医生、内一科医生负责实施。 2、XX主任负责全面启动应急预案并统一指挥。 3、机动护士库组长XX和XX负责指挥协调组员开展现场救援。 六机动护士库分组及各组职责预检分诊组组长：XX组员：XX、XX、XX职责： 1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。 2、到达救援现场后立即快速对伤员进行检伤分类，并根据检伤结果佩戴相应颜色的腕带或标识。 3、疏散并妥善安置能走动的伤员。 4、及时统计各类伤员数量汇总后报给机动护士库组长。 5、检伤工作完成后协助疏散组转运伤员。 6、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。 疏散转运组组长：XX组员：XX职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。 2、组长做好转运人员的分工，协调工作。 3、与红、黄、绿三区的组长紧密联系，视现场情况机动调配人员。 4、与接收组保持紧密联系，转运途中，提前告知伤员的病情，用药情况，及到达时间，使其做好充分接收伤员的准备。

2020秋地震演练方案

查尔玛乡小学校 2020年秋地震应急疏散演练活动方案一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点：000 1.时间安排：2020年9月30日上午9：50-10：10 2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后 疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部

总指挥：更尕扎西（校长） 副总指挥（现场总指挥）：特夺旺西（副校长） 成员：革么旺克杨国栋各班班主任 职责：1.全面负责应急疏散演练工作。 2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部 门的职能、职责各负其责。 3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道； 明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长：杨国栋 成员：革么旺克 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥； 3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及 社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏 散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和 疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责 演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长：刘涛 成员：刘子茂

防震疏散应急演练流程

文家街道逢源小学防震疏散紧急演练方案 2016.12.23 时间：2016年12月23日 地点：各班级到学校教学楼前小广场 防震演习流程： 1、发现灾情——由王玉琴老师放警报广播：防震演习正式开始！ 2、一分钟后各班学生在老师指挥下分前、后门排队迅速走出（不准跑）教室，分成两个队快速走下楼梯。下楼时楼道处负责指挥的教师要引导学生不要拥挤，避免跌倒以免挤压、挤伤。教学楼大厅东边的教室走东边楼梯从后门进入安全地，教学楼大厅西边的教室走西边楼梯从前门进入安全地，一楼的学生必须迅速撤离教学楼，二楼的学生迅速跟上撤离，三楼来不及撤离可以先到墙角处、卫生间躲避然后再迅速撤离教室，在整个撤离过程中全体学生必修双手抱头直到警报解除，并跑到安全地后原地蹲下，教师清点人数向校长报告人数。一直到警报解除后学生站起来校长总结这次演练的优点和不足。二楼东边的学生三年级一班有刘俊华老师、三年级二班有杨立华老师、四年级二班有张梦琦老师带领两队的学生从东向二楼楼梯口快速行进，二楼西边的学生二年级二班有孙玉环老师、二年级一班有马腾老师分别带领着学生从西边向楼梯口快速行进，三楼东边五年级一班有蔺国明老师、五年级二班有张景香老师分别带领着学生从东向楼梯口行进，西边六年级一班有郑国芬老师、六年级二班有孙会霞老师分别带领学生从系向楼梯口快速行进到达安全地带，一楼一年级一班刘晓娟老师、一年级二班有刘淑兰老师、四年级一班有桑海燕老师分别带领学生从教学楼大厅教学楼前广场（教学楼门厅胡建武、董航;一楼楼梯口隋爱梅、赵素玉;二楼楼梯口张海军、李丹君；三楼楼梯口梯张志平、孙小英；照相代玉敏）。 3、走下楼梯至平地后要跑步进入指定位置（教学楼前小广场），从东向西，依次为一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）班。各班学生到达教学楼前小广场后，班主任应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名学生。 注意事项： 当听到地震发生的信号后，全体师生应立即开始疏散，应该做到： 1、要保持镇定，稳定学生紧张情绪，切莫惊慌失措。 2、疏散过程中，引导学生用双手（或以书、书包）护头，以防被砸；要迅速有序的撤离，不要慌乱奔跑；绝对不允许学生往反方向跑。 3、班主任务必须做好演练前的安排工作，确保演练的顺利和安全。

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想： 为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。 二、防震演练领导小组： 组长：徐成宏 副组长：侯军周路秀荣 成员：李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的： 坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排： 1、演练时间：教学楼：不定时 学生宿舍：不定时 夜间：不定时 2、演练对象：全体师生 3、演练内容： （1）防震演练

（2）疏散演练 五、演练要求： 1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。 六、演练准备： 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。 七、演练程序：

地震应急救援演练记录

地震应急救援演练记录 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐办公。为确保办公楼万一发生破坏性地震时，公司全体人员能迅速地、有秩序地撤离办公楼，最大限度地减少人员伤亡特制定本公司发生地震应急工作与预案： 应急救援小组组长由公司总经理张青担任，副组长由副总经理苏福辉担任，负责迅速了解、收集我公司震情、灾情及救灾工作的协调、调度，对内对外联络。治安消防组组长由综合办主任王涛担任，全面负责公司人员的避震疏散和震后灾民的安置工作。医疗救护与卫生防疫组组长由综合办副主任姚燕珍担任，负责组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、杀、灭工作，预防传染病蔓延。后勤保障组组长由综合办包雪洁任，负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送，确保我公司交通畅通和对外联络交通的保障。 2012年6月20日上午8：20，隆隆声响起，地面发生抖动，强烈地震发生了。 8：21，总经理立即启动了公司地震应急救援预案，并通知其他相关人员，立即实施抗震抢险救援工作。8时22分公司抗震救灾小组成员已经到达各自工作岗位，并接受各应

急小组组长应急工作安排，开始地震应急工作。 8：25，全体救援人员全部赶到了地震现场，在总指挥的统一指挥下，各组分头行动，治安消防组在苏总经理的带领下，实施公司人员的避震疏散任务，王涛带领治安消防人员对现场人员进行了有秩序的疏散。医疗救护与卫生防疫组在负责组织现场救护、安置伤员，后勤保障组负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送。 8：45地震现场所有人员全部疏散到安全位置。 8：50清理地震现场 9：00张青总经理宣布地震救援演练结束。 通过此次演练活动的开展，让公司全体人员在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高公司人员的安全应急意识及应对突发事故的处理能力，练就过硬的自救本领。为公司的应对地震安全提高了整体防御能力。 通过演练，地震应急救援预案可行。 北京城建道桥建设集团有限公司 环保市政分公司 2012年6月20日

地震演练方案

一、演练步骤； 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生清晨地震发生时的安全演练。 二、演练安排 1、演练时间：9月11日上午第一节课。 2、演练内容：演练的主要内容是当清晨地震来临时学生的紧急隐避方法。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。 3、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成地震应急疏散演练方案地震应急疏散演练方案。 三、管理人员职责 应急演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个宿舍都有专门老师进行指导、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。 3、及时纠正学生不正确的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告 四、当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 4、向外跑的时候要注意秩序，以防止踩踏事件的发生。 5、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 五、疏散注意事项

防地震演练方案

防地震演练方案 This manuscript was revised on November 28, 2020

防地震演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组长：章从喜

副组长：王全兵 成员：各班班主任 (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 第一排房：郭志婷 第二排房：王丽娟 第三排房：王全兵 第四排房：陈枝 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 五、演练程序

地震演练注意事项

梁堤头镇第五小学防震减灾应急疏散演练注意事项 一、流程： 1、所有参加逃生演练的同学在教室做好逃生准备，将贵重财物锁好，等待逃生演练开始的命令。 2、学生地震演练启动仪式开始，总指挥宣布演练开始，各楼栋老师告知各个楼层学生：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。听到信号后，学生就近寻找遮蔽物避险。避险动作原则上在12秒内完成。为防止因地震导致建筑变形导致门窗无法打开，从而增大疏散困难。演练中应提前安排离门最近的老师或同学在地震发生时第一时间打开教室前、后门。 3、“地震暂停”后，总指挥宣布进行紧急疏散，各楼栋老师、保卫人员立即告知学生：“现在紧急避险结束，全体师生按照疏散路线，快速疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。现场老师、学生干部迅速组织学生（教室、实验室）等的位置，按照不同楼层，就近从安全通道楼梯向下疏散。 4.宿管老师、保卫人员、各院学生干部（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

5.学生疏散到避险场所后，应按照院系形成队列在指定位置站好，避免混乱。辅导员老师和负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。 6.总指挥宣布演练结束，在观摩区接受逃生演练点评，地震局专家进行防灾避险应急知识讲座。 二、地震演练注意事项： 1、避险要点：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。为防止因地震导致建筑变形导致门窗无法打开，从而增大疏散困难。演练中应提前安排离门最近的老师或同学在地震发生时第一时间打开教室前、后门。 2、紧急疏散要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两

地震应急救援演练方案

韶关学院2010年地震应急救援演练 实施方案 一、演练目的 （一）建立反应迅速、训练有素的大学生地震应急救援志愿者队伍。一旦地震发生时，能及时有效地疏散人员逃生，组织现场自救互救，安置伤员等医疗救护应急处置工作，提高师生应对突发地震灾害事件的能力。 （二）检验《韶关市地震应急预案》的可操作性，并在总结演练经验的基础上进一步完善《韶关市地震应急预案》。 二、组织机构 主办单位：韶关市科学技术局 韶关学院 韶关市红十字会 承办单位：韶关学院团委 韶关学院红十字会 指导单位：广东省地震局 顾问：李俊勤韶关学院党委副书记 张才明韶关市科学技术局局长 朱灿焕韶关学院党委委员、党办主任 段志坚韶关学院团委书记 杨日葵韶关市科学技术局副局长 卓雨韶关市红十字会副会长 三、演练前期准备工作 （一）演练前，召开地震应急救援演练领导小组会议，成立演练指挥部，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

演练指挥部成员名单： 总指挥：李俊勤 副指挥：段志坚卓雨杨日葵郑立达 成员：刘海旺周慧颖温福靠 指挥部全面负责演练组织和现场指挥，指导地震应急演练工作。在灾害发生时做到临危不乱，伤亡损失最小化，从思想上高度重视，切实行使其职责。演练指挥部下设6个工作小组，承担相应的职责和任务。 指挥部下设： 1、行政秘书组 组长：中心队第二小分队（林允升671036） 组员： 职责：负责学校灾情汇总与上级指挥部通讯联络，及时向市政府及抗震救灾指挥部办公室报告灾情，并视情况请求援助。 2、紧急救援组 组长：中心队第三小分队（郑立达675369） 组员： 职责：负责指导紧急避险和紧急撤离，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，维护秩序，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场，做好学生的思想与心理帮扶工作。大厅出口、楼梯处、大路弯道拐角处指派教师看守。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。 3、医疗卫生组 组长：中心队第四小分队（陶艺689916） 组员： 职责：准备医疗器械和药品，负责本校地震灾情检查及救援。在

防震演练方案(完整版)

防震减灾应急疏散演练方案 贵州省xxx县xxx中学 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县委政府及县教育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、演练主题 常备不懈，减少伤亡。 二、演练目的意义 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 三、演练安排 1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练； 2、对象：全体师生。 3、时间：2014年5月12日 4、地点：校园内 四、演练领导机构 总指挥：xxx校长（负责全校师生的安全撤离） 副总指挥：xxx副校长（配合总指挥负责全校师生的安全撤离） 成员：全校所有教师 职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。 广播：xxx老师负责，xxx老师负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。 五、演练准备工作 1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的

区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。 5、每班按两列纵队行进，警报响后，每班安排两名学生迅速把前后门打开，一楼、二楼学生听到撤离指令后马上撤离，三楼和三楼以上各班学生听到警报后，迅速找一个可以遮挡坠落物的地方避险，并找一个坚硬物挡着头，或者双手护头半蹲在墙角或桌子下，等待二楼撤离后撤离。 七、演练流程 专业组组成及其职责 1、疏散组 组长：xxx 成员：xxx 职责：负责全校师生疏散工作。 疏散通道负责人分工及疏散路线： 一号楼梯（综合楼前排左面楼梯）：xxx全面负责一号楼梯各楼层教师到位情况并指导各楼层教师组织学生安全、有序撤离；xxx在风雨操场组织各班学生在安全地带站队。 一号楼梯门厅出口负责教师：xxx 一楼学校办公室门口负责教师：xxx 一楼楼梯口负责教师：xxx 二楼楼梯口负责教师：xxx 三楼楼梯口负责教师：xxx 四楼楼梯口负责教师：xxx 五楼楼梯口负责教师：xxx