普法

关于新形势下加强普法依法治理工作的思考

党的十七大对贯彻落实科学发展观，加快建设社会主义法治国家，深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质和全社会法治化管理水平，保障全面建设小康社会宏伟目标的实现，提出了新的更高的要求。面对新形势新任务，如何实现我县普法依法治理工作的新突破、新发展？我带着这个课题，深入部分乡镇、单位、学校进行调研，下面，我结合调研情况和普法依法治理工作实际，就加强新形势下普法依法治理工作谈点粗浅认识。

一、全县普法依法治理工作成效显著

法制宣传教育作为中国特色社会主义法律制度的重要组成部分，从“一五”普法到“五五”普法，已走过23年历程。经过20多年的努力，我县普法依法治理工作取得了显著成效。特别是开展依法治县十年来，在县委、县人大、县政府的重视、关心支持下，大力开展干部学法用法和群众性法制宣传活动，扎实推进行业、基层依法治理，普法依法治理工作实现了由简单宣传法律法规、普及法律常识向强化法律意识、树立法治理念的转变，由单纯普法向普治结合的转变，由侧重法制建设、实现有法可依向侧重法治实践，实现有法必依、执法必严、违法必究的转变，由司法行政部门唱独角戏到“党委领导、人大监督、政府实施、部门配合、社会参与”的普法大合唱的转变。特别是“五五”普法以来，我县再接再厉，再上台阶，2008年，被省委依法治省领导小组授予领导干部学法用法先进县。

1、领导机制、工作机制和保障机制不断强化。各乡镇、各单位成立了由主要领导任组长的普法依法治理领导小组，下设办公室。全县出台了五个五年普法规划、决议，由县委、县政府先后召开了六次全县法制宣传教育工作会议，有关主管部门每年至少召开一次专题会议，对普法依法治理工作进行安排部署。制定了领导小组及成员单位工作职责、工作指导标准、考核督查办法等一系列制度，使普法工作有效有序开展。完善了普法依法治理考核办法，加强督查。充分发挥人大代表、政协委员和依法治理督查团作用，坚持每年至少检查一次，经费保障不断加强。普法经费纳入财政预算，按人均0.1元标准落实。

2、领导干部和公职人员学法用法制度不断健全落实。坚持党委中心组集体学法制度和领导干部法制讲座制度。每年中心组带头学法、法制讲座3次以上。县政府常务会议前学法形成制度，从2006年起县政府组成人员集体学法30余次。县人大任命干部先进行法律知识考试，2006年至今先后组织任命前考试12场次，50人次。每年对行政执法人员进行法律知识培训，先后培训2000余人次。认真落实全县干部年度学法用法考试制度。每年11月前后，县依法治县办统一组织全县近万名干部职工进行年度学法考试，并组织抽考巡考，逐年规范。

3、群众性法制宣传教育广泛深入开展。大力开展农民法制宣传教育。每年坚持开展送法下乡活动，免费为农民发放普法资料。重点加强对进城务工、经商农民的法制教育培训。各乡镇成立农民工法制学校，在农民工返乡期间组织集中培训。不断推进青少年法制宣传教育。各学校发挥主渠道作用，把法制教育纳入日常教学计划。为全县68所中小学配备了法制副校长，近三年来，法制副校长讲法制课800余场次，受教育师生10余万人次。同时，采取有奖征文、现身说法、模拟法庭等形式，宣传与青少年健康成长相关的法律法规。加强企业经营管理人员法制宣传教育，着力提高企业诚信守法、依法经营、依法管理能力。先后对企业管理人员进行了税法、环境保护法、安全生产法等学习培训。深入开展社

区居民法制宣传教育，加快社区“四个一”（一个法制宣传专栏、一所社区法律学校、一个法律图书阅览室、一支法律服务志愿者队伍）建设步伐，每年以“1 2.4”全国法制宣传日为契机，开展“法律进社区”活动。

4、大力加强普法阵地建设，法制宣传的形式和载体更丰富。发挥新闻媒体在法制宣传中的作用。在洛南电视台开办了《法制时空》栏目，已制作播出节目40余期。在洛南人民广播电台开辟了《法治之声》节目，先后播出法制新闻稿件200多件，开通了《洛南普法网站》。各乡镇、各单位制作了法制宣传展板，巡回展出。设置了固定的、长期性的法制宣传栏、标语牌。开展知识竞赛、组织法制文艺宣传队巡回演出等，使基层法制宣传氛围更加浓厚。

5、扎实推进行业、基层依法治理。以“民主法治村”创建为抓手，不断深化行业依法治理工作。各部门、各行业采取措施，依法规范执法、管理和服务行为，促进和保障了依法行政、依法管理和严格执法、公正司法。以“民主法治示范村（社区）”创建工作为依托，积极推进农村和城市基层依法治理，修订村（居）自治章程、村规民约，指导城乡基层干部群众建立健全矛盾纠纷调处化解机制，促进村务管理和村民生产生活的相互协调、规范有序。全县有115个村被县上命名为“民主法治示范村”，有27个村被市上命名为“民主法治示范村”。城关镇柏槐社区被国家民政部、司法部命名为“全国民主法治示范社区”。围绕“平安洛南”建设，组织开展了校园周边环境、涉法涉诉信访案件、征地拆迁、矿产资源和环境保护等专项依法治理活动，有力促进了社区和谐稳定，优化了社会经济发展环境。

二、工作中的问题不容忽视

经过23年普法实践，以宪法为核心的法律法规得到广泛普及，公民的法律意识得到明显增强，法制宣传教育工作为推进社会法治化管理发挥了重要的思想基础作用。但是按照依法治国、建设社会主义法治国家的目标要求来看，法制宣传教育工作还存在诸多问题，归纳起来，主要表现在以下几个方面。

1、少数领导干部对普法依法治理工作的地位和作用仍然认识不高，重视不够。一些基层干部认为法制宣传工作“可有可无”，主要表现：一是实用论。需要就抓，不需要就不抓，没有把法制宣传作为提高人的综合素质、促进人的全面发展的一项重要工作。二是速成论。认为我投入了，我抓了，就要马上见效，对于法制宣传工作效果的渐进性、长期性，投入大而短期内不易见到成效的现实不能接受。三是惧怕论。认为普法使农民明白了，乡镇干部和村干部不好管了，村民不好管了，因此有的普法宣传任务在基层难以落实。

2、一些地方普法依法治理工作的内容不够充实，形式单调，改革创新不够。在普法内容上，宣传部门法、行业法多，宣传宪法和基本法少；重条文宣传，轻理念启发；重义务灌输，轻权利宣传；重理论说教，轻剖析引导；宣传“治民”的多，宣传“治官”的少。普法内容缺乏针对性和实效性，贴近基层、贴近百姓、贴近生活不够，缺乏新颖性和吸引力，难以引起群众的兴趣和关注。

3、工作机制不完善，保障措施不够有力、工作难协调，任务难落实。普法依法治理办事机构工作设置不规范，作为临时机构没有单独列编，日常工作由司法行政机关法制宣传部门承担，人员力量薄弱，权威性不够。考核评估体系不健全，对基层和部门没有刚性制约措施，有的地方在工作中满足于推一推动一动，被动应付，缺乏激励和约束。有的部门积极参与和自觉开展普法依法治理工作的意识不强，与各级依法治理办事机构联系配合不够，难以形成整体合力。普法工

作经费标准偏低，数额偏少，乡镇一级没有普法依法治理工作经费，严重制约了普法依法治理工作的正常开展。

4、学用脱节、普治两张皮、重普不重治、善普不善治的问题依然存在。由于目前普法内容与普法对象缺乏针对性和关联性，在一定程度上存在学非所用、用非所学的问题，一些地方普治结合的文章做得不好，重普不重治、善普不善治的状况没有改变。此外，地域、部门、行业工作发展不平衡，工作中还存在薄弱环节和死角，先进与后进地区工作差距悬殊，有的工作积极主动，富有成效，有的被动应付，效果不理想。少数经济管理部门、企事业单位，工作基础差，普法依法治理工作难落实。

三、深入学习实践科学发展，继续解放思想，努力开创普法依法治理工作新局面

当前全县上下正在深入开展学习实践科学发展观活动，全县司法行政部门和普法依法治理工作机构，如何认真贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，用改革创新精神来推进普法依法治理工作，进一步加强领导，完善机制，强化保障，创新方法，增强实施，为洛南建设平安和谐社会、全面建设小康社会，实现富民强县目标创造良好的法治环境，应做好以下工作：

（一）进一步提高对普法依法治理工作重要性、长期性和艰巨性的认识，切实加强对普法依法治理工作的领导。普法依法治理作为全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的一项基础性、先导性工作，是一项长期艰巨的任务，需一代一代人的不断努力，常抓常新，常抓不懈。各级领导干部要牢固树立社会主义法治理念，提高依法执政能力，模范遵守宪法和法律，做普法依法治理的表率。要结合工作实际，尽可能地利用各种场合向广大干部群众进行法制宣传教育，传播法律知识、树立法治理念、弘扬法治精神。要在抓好经济建设的同时抓好民主法治建设，牢固树立“维护法律权威，就是维护党的权威，就是维护群众的利益“的观念，把党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一起来。各级党委、政府、普法依法治理领导小组要进一步加强对普法依法治理工作的组织领导，把它摆上更加突出位置，定期听取工作情况汇报，研究解决工作中的重大问题，切实担负起组织领导责任。要进一步健全和落实党委中心组学法制度、领导干部法制讲座制度，继续在领导干部中推行法律知识水平和依法办事能力考试考核制度、法律素质考察制度和法律知识任职资格制度，促进领导干部学法用法再上新水平。

（二）进一步健全完善普法依法治理工作机制，全面推动工作创新。普法依法治理作为一项长期的工作，必须抓住制度建设这个根本，靠有效的机制加以推进。要加强领导和办事机构建设，建立健全工作例会、工作督查、成员单位年终述职讲评等工作制度，应将县委依法治县领导小组办公室作为常设机构，正科级建制，编制5—6人。要完善干部学法用法考试考核机制，把干部学法用法考试考核情况作为干部年度考核、任免、奖惩、晋升的重要依据。要加强调查研究，分析新情况，解决新问题，取得新成绩。充分运用电视、报刊、互联网等现代新闻媒体开展法制宣传教育，坚持办好洛南电视台《法制时空》栏目，开办洛南普法网站，加强法制文艺工作，编排法制文艺节目，开展“送法、送戏、送温暖”下乡活动，利用广告传媒、车载电视、手机短信等新媒介，提高法制宣传教育的覆盖面、渗透力和穿透力，扩大和巩固法制宣传成果。

（三）进一步强化刚性手段，确保工作任务落实。要坚持把普法依法治理工作放在与发展经济、维护稳定同等重要的地位，将其纳入各乡镇、各部门目标管理责任制，进行检查考核。要同党政主要负责人政绩考核和单位评先创优挂钩，

并做为领导干部提拨使用的重要依据之一。对于工作中涌现的先进典型，要及时进行总结推广；对于发现的问题，要及时整改，确保目标管理考核评估和依法治理工作目标的如期实现。要强化经费保障机制，将普法专项经费列入财政预算，并建立定期增长机制。特别是要加大对农村社区普法依法治理工作经费的保障和投入，确保这项工作能够在基层真正得到落实。

（四）进一步构建全社会参与普法依法治理的大格局，营造浓厚的法治氛围。普法依法治理工作涉及到经济、政治、文化和社会生活的各个方面，需要各级、各部门和全社会的共同重视、关心和参与。要继续完善“党委领导、人大监督、政府实施、部门配合、全社会共同参与”的工作体制。要明确各级各部门开展普法依法治理工作的职责任务,加强部门协作与联动，进一步整合全社会的普法工作资源。各级依法治理办事机构要坚持以普及通用法为主，专业法为辅；各执法部门要以普及专业法为主，通用法为辅，各村要配备1—2名义务法制宣传员。加强普法志愿者队伍建设，动员政法部门离退休老同志、离退休老教师担任普法志愿者。确保有一支稳定的法制宣传工作队伍。

（五）进一步确立“学用结合、普治并举，以治为重”的工作思想，扎实搞好法治县创建活动。经过二十多年的普法依法治理，学法知法的问题基本解决。现在主要是解决守法用法的问题。面对新形势新任务，我们必须转变思路，强调普法与法治实践相结合，克服“普治两张皮”，“重普不重治”的问题。法治县创建活动是“五五”普法规划确定的一项重要工作，是依法治理工作重要载体，也是新的形势下的一项重要的法治实践活动。主要目标是推进党委依法执政能力建设，推进政府依法行政能力建设，推进基层民主法治建设，推进公民学法守法和社会法治化水平提高。近年来，这项工作在经济发达省市开展的如火如荼。省委决定，2009年在各市进行试点，我县被省、市确定为试点县。我们要抓住创建法治县活动的机遇，全方位推进社会法治化进程。以深入开展“执法示范窗口单位”创建活动为重点，推进行业依法治理，建立社会诚信体系，改进执法工作。以开展创建法治乡镇、民主法治村（社区）活动为重点，深入推进城乡基层依法治理，以开展创建法治校园、诚信守法企业活动为重点，推进学校和企业的依法治理活动。进一步加强对司法机关的监督，推进司法公正。要通过全县各级、各部门1—2年努力，实现全省法治县目标。

关于如何做好新形势下法制宣传教育工作的几点思考

法制宣传教育是提高全民法律素质，推进法治常州建设，构建和谐常州的一项基础性工程。在体制转轨、社会转型的新的形势下,如何进一步深化“五五”普法，做好法制宣传教育工作，充分发挥法制宣传在建设全面小康、促进社会和谐进程中的保障和促进作用,是当前必须正视的一个现实问题。

一、促发展、增和谐是新形势下法制宣传教育工作的基本取向

和谐常州建设的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。民主法治是基础，是前提。这六个方面紧密关联，缺一不可，充分体现了民主与法制的统一，公平与效率的统一，活力与秩序的统一，人类与自然的统一。市第十次党代会围绕构建和谐社会提出了“五大建设”、“五个更加”的宏伟目标，对法制宣传教育工作提出了新的更高的要求，也为我们做好新形势下法制宣传教育工作指明了前进的航标。

1、法制宣传教育必须着力服务于民主政治建设。

《法治常州建设总体规划》明确了我们民主政治建设的基本方向和主要任务是要从制度和机制上处理好党的领导、人民当家作主和依法治市的相互关系。当前，要深入学习党的十七大和胡锦涛总书记关于加强社会主义民主法制建设的重要论述，并用以统一思想、引领实践、指导工作。一方面要进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，依法规范全市各级党的组织与国家权力机关、行政机关、司法机关的关系，提高民主执政、科学执政、依法执政的能力。另一方面是要继续坚持和完善人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度，高度重视统一战线工作，进一步发展和完善基层民主自治制度。同时要坚定不移地践行依法治国基本方略，加快建设法治常州，健全完善依法执政、依法行政、公正司法的体制和机制，依法规范公权力的运行，切实保障全体公民的民主权利，实现我市经济生活、政治生活、社会生活、文化生活的制度化、程序化和规范化。

2、法制宣传教育必须着力服务于经济建设。市场经济从本质上讲是法治经济。法制宣传教育要紧紧围绕经济建设这一中心任务，充分发挥法律的调整、规范、引导、保障和服务功能，保证社会主义市场经济健康有序地发展和完善。要深入研究社会主义市场经济法律体系和框架，引导广大公民掌握和遵守市场经济的基本规则和制度；要深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规，为市场经济健康有序发展提供法律保障；要深入学习宣传WTO 规则和国内外相关法律法规，为国内企业跨出国门保驾护航；要加强企事业经营管理人员的法制宣传教育，提高他们依法经营、诚信经营、依法管理的能力。

3、法制宣传教育必须着力服务于社会发展。法制宣传教育要着眼于和谐常州建设的内在要求与常州市经济和社会发展“十一五”规划确定的目标任务，服务和谐，促进和谐。要深入开展与人民群众生产生活密切相关的法律法规的宣传教育，提高公务员特别是各级领导干部依法调处各种利益关系和正确处理各种社会矛盾的能力，引导广大群众依法维护切身利益和表达利益诉求；要积极开展人口、资源、能源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，促进资源节约型和环境友好型社会建设；要广泛开展教科文卫体等方面法律法规的宣传教育，促进各项事业全面协调发展；要广泛开展维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的宣传教育，在全市上下形成自觉守法、依法维权和崇尚法律权威的良好氛围。

当前我市经济发展较快，社会矛盾也错综交织，凸现明显，要注意化解矛盾，理顺情绪，增进和谐。

二、重法治、保和谐是新形势下法制宣传教育工作的立足之本

法制宣传教育的最终目的，是推进法治常州建设的实践。同样，法制宣传教育必须紧密结合全市人民的法治实践来展开。市委《关于印发〈关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》中指出，“各地、各部门、各行业要结合实际，大力开展法制宣传教育工作，坚持法制宣传教育与法治实践相结合，全面提升社会法治化管理水平，深入推进法治常州建设。”20多年连续开展法制宣传教育的实践经验告诉我们，凡是坚持把普法和法治建设相结合的地区、部门和单位，法制宣传教育工作就搞得有声有色，群众就满意，成效就明显。凡是脱离实际、脱离群众的普法教育与法治实践，学用脱节、普治分离、就法讲法的地区和单位，往往走过场，流于形式，收不到实际效果。法律是调整社会关系的准则、来源于人们的社会生活实践，反过来又为人们的社会生活实践服务。学习法律的目的，最终是要解决人们在生产生活中、在处理人与人之间、人与社会之间、公民与政府、法人之间遇到的涉法问题。离开了这些问题，对于个人来说，学法就失去了应有的意义。要让各级领导懂得，不认真学法，背离了依法执政的原则，领导也会犯错误；让政府机关的公务员懂得，不依法行政，好心也会办坏事，迟早要丢饭碗；让司法人员懂得，不认真学法，不严格依法办事，迟早要丢饭碗；让个体经营者懂得，不依法经营就会给个人造成损失；让每一个公民懂得，不依法反映诉求，按程序解决问题，有理也会变成无理。这样，学法就有了动力，由“要我学”变成“我要学”。把法制宣传教育扎根于法治建设的实践，必须坚持普治并举、学用结合的方针，切实把法制宣传教育与地区、行业、基层的依法治理结合起来，用法制宣传教育的手段推进依法治理，以依法治理的成果检验法制宣传教育的成效，以推进法制宣传教育的深入开展，真正实现理论与实际、认识与实践的统一。

法治实践的过程实际上也是普及法律知识、增强法制意识和法治观念的过程。坚持法制宣传教育和法治实践相结合，对于提高全社会法治化管理水平具有重要作用。要在总结经验的基础上进一步开展多形式多层次多领域的依法治理工作。紧密联系全市各地经济社会发展实际，深入开展“法治合格县（市、区）”、法治乡镇、平安街道创建活动；围绕社会热点、难点问题开展多方面专项治理活动，促进和谐区域建设；围绕基层民主政治建设，深化依法治村、依法治校、依法治企活动和社区依法治理。领导干部和公务员在法治实践中担负着重要责任，要努力提高各级领导干部依法管理经济和社会事务的能力，规范他们的决策、管理和服务行为；努力增强公务员的法治观念，提高他们实际运用与本职工作相关法律法规的能力。要广泛开展“一学三讲”、法律“六进”等法制宣传教育活动，动员和引导广大公民自觉参与到法治实践中来，推动学法用法深入基层、扩大覆盖面得提升影响力，形成浓郁的社会氛围。

依法治理是法治实践的重要内容。近几年来，我市也创造出了一些普法与依法治理结合得较好的经验和做法。比如，以市政府规范性文件的形式在全省率先出台了《常州市贯彻实施〈江苏省法制宣传教育条例〉办法》，实现了普法的制度化、规范化；通过创建“民主法治示范村（社区）”这个载体，实现了依法建制，以制治村（社区），大大提高了村民自治和居民自治的水平；通过城调统计来测评公民学法用法情况，为党委、政府决策提供重要依据；把宣传行政法规和推进法治政府建设有机结合，加强规范性文件备案审查和实施前公示制度，未发生被上级政府和同级人大常委会撤消或变更的情况，等等。实践证明，通过建章立制、解决好在依法行政、依法管理、依法经营中存在的一些突出问题，真正把法制宣传教

育扎根于依法治理的沃土中，渗透到各级领导机关的依法行政、依法执政之中，渗透到社会的日常运行和管理之中，是法制宣传教育必须坚持的一条重要原则。

三、显功能、促和谐是新形势下法制宣传教育工作的基本定位

传统的法制宣传教育工作中存在的突出问题是思路不够开阔，功能发挥较窄，方法过于死板，教育手段单一。在“五五”普法中，我们已经高度重视并着力认真研究解决这些问题。我们将通过实践创新、理论创新、制度创新，不断探索和强化法制宣传教育的综合功能，从而在构建和谐常州中充分发挥法制宣传教育工作的服务和保障作用。具体来说，就是要发挥好四个方面的功能。

一是舆论宣传功能。常州的和谐，离不开舆论的和谐。构建和谐常州，必须有一个良好的法制环境。要充分运用报刊、音像、互联网、简报、橱窗、宣传栏等宣传阵地和方式，大力宣传市委关于建设法治常州、和谐常州的重大意义、指导思想、目标任务、具体原则、主要措施；宣传社会主义法治理念和宪法的基本精神；宣传法治常州建设在构建和谐常州中的地位和作用；宣传全市各级党委、政府对构建和谐常州和建设法治常州的重大决策、重大部署；宣传在法治常州建设中创造出来的经验和做法；宣传各行各业在构建和谐常州中涌现出来的先进集体和先进人物。通过宣传，形成有利于构建和谐常州的强大声势和舆论氛围，用和谐的舆论推动和谐常州建设。

二是教育引导功能。和谐常州是全市人民参与、共同享受成果的常州，是一个以人为本、鼓励个人潜能充分全面发展的常州。因此，提高人的素质，包括科学文化素质、思想政治素质和法律道德素质就显得尤为重要。提高人的素质要靠教育，教育离不开灌输。建立普法讲师团、成立普法联络员队伍、印发普法资料、大会宣讲、专家讲座、学法报告会、收听收看广播电视这些方式是经过实践证明的行之有效的形式，要继续坚持。但灌输不是教育的唯一方式，因人施教、以案说法、一事一议、个别谈话、法律咨询、难题解答、法治文艺、法制动漫等等都是很好的宣传方式。这些方式虽然没有轰轰烈烈、热热闹闹的场面，但确实可以收到解惑释疑、春风化雨、潜移默化的效果。法制教育的目的是增强人的法律意识和法制观念，提高人的法律素养，形成全社会学法、用法、守法、护法、崇尚法律权威、严格依法办事的良好习惯。围绕这个目标，什么方法有用就采用什么方法，切不可千篇一律、千人一面、固守僵化死板的教育模式。

三是矛盾钝化功能。建设和谐常州的过程就是不断减少不和谐因素、增加和谐因素的过程。在这个过程中，法制宣传教育工作还具有通过行为疏导、行为养成来调解纠纷、化解矛盾的功能。由于我市正处在加速发展的特殊时期，还存在大量影响社会和谐的矛盾和问题。比如：城乡、区域经济社会发展不平衡；能源、资源、环境保护压力加大；群众对就业、社会保障、收入分配、教育医疗、住房、安全生产、社会治安等问题反响还较为强烈。随着我市城市化、工业化进程的加快，交通建设、能源建设、规划调整、城市改造等各项工作的开展，由此引发的劳资纠纷、城乡征地、拆迁安置、利益补偿等方面发生的纠纷还比较多，聚众上访、群体性事件不断。普法工作者要介入社会复杂矛盾的调查和处理，在参与中了解情况，在介入中宣传政策法律，引导当事人依据法律规定的程序，按照合法的渠道反映诉求。根据纠纷的性质，分别采取调解、仲裁、诉讼等合法合理的方式来处理矛盾、化解纠纷。尽可能减少和防止聚众上访、群体性事件等非理性行为的发生，在疏导中化解矛盾，维护群众利益，维护社会稳定。

四是法律服务功能。立党为公、执政为民，是市委、市政府工作的根本理念。一切依靠群众、一切为了群众是我们建设和谐常州的基石。普法工作者充分发挥自己了解法律、熟悉法律的优势，自觉搞好对上对下两个层面的法律服务。要主动当好党委、政府的参谋，为各级党委、政府依法执政、依法行政提供法律指导和依据，尽可能减少和防止违法违规决策，提高各级领导机关决策和管理水平；要主动配合律师、公证员、基层法律服务工作者、法律援助工作者、司法鉴定人员搞好群众的法律咨询和法律服务，帮助群众、特别是帮助弱势群体解决好打官司难、反映诉求难的问题。

财政六五普法法规知识竞赛题与答案(2)

财政六五普法法规知识竞赛题及答案(2) 1.共100道试题，分单选题、不定项选择题(多选)、判断题三种类型，其中：单选35道，不定项35道，判断30道。 2.每次进入系统注册答题时，试题类型顺序和每题选项顺序均发生变化，但试题的内容不变。 3.答题时间为180分钟，可分次答完。 一. 单选题： 1.单选题：下列选项中，可以实行财政授权支付的是(零星支出)。 零星支出 工资支出 中央对地方的专项转移支付 中央对地方的税收返还 2.单选题：根据违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线规定行政处分暂行规定的规定，下列选项中，属于应当给予开除处分的行为是(以实施行政事业性收费、罚没的名义收取钱物，不出具任何票据)。 以实施行政事业性收费、罚没的名义收取钱物，不出具任何票据 违反罚款决定与罚款收缴分离的规定收缴罚款 下达或者变相下达罚没指标 违反规定，擅自设立行政事业性收费项目 3.单选题：根据消费税法律制度的相关规定，下列选项中，在批发环节加收一道消费税的是(卷烟) 烟丝 卷烟 白酒 雪茄烟 4.单选题：下列选项中，不属于地方各级政府财政部门预算管理职权的是(决定本级预算预备费的动用)。 决定本级预算预备费的动用 具体组织本级总预算的执行

具体编制本级预算的调整方案 5.单选题：根据政府采购法的规定，下列选项中，不属于政府采购监督管理部门对政府采购活动监督检查内容的是(供应商的经营状况)。 供应商的经营状况 有关政府采购的法律、行政法规和规章的执行情况 采购范围、采购方式和采购程序的执行情况 政府采购人员的职业素质和专业技能 6.单选题：下列选项中，应当向省级财政部门备案的是(会计师事务所变更名称)。 会计师事务所设立 会计师事务所设立分所 会计师事务所变更名称 会计师事务所跨省级行政区划迁移办公场所 7. 单选题：下列选项中，不正确的说法是(业务收支以人民币以外的货币为主的单位，必须以人民币为记账本位币)。 业务收支以人民币以外的货币为主的单位，必须以人民币为记账本位币 记账本位币一经确定，不得随意变动 我国以公历年度为会计年度 我国的会计核算以人民币为记账本位币 8. 单选题：根据发票管理办法的规定，虚开、伪造、变造、转让发票违法行为的罚款上限是(50万元)。 50万元 5万元 10万元 30万元 9. 单选题：下列选项中，不属于行政复议受案范围的是((对)行政机关(对)民事纠纷作出的调解处理不服)。 对行政机关作出吊销许可证的行政处罚决定不服

普法教育内容“六五”普法相关内容

普法教育内容“六五”普法相关内容 六五”普法是xx—xx年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。 “六五”普法宣传内容 指导思想：高举 * * 伟大旗帜，以 * 理论和“ * ”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕我县“十二五”时期经济社会发展的目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设 * 政治文 明的新要求，坚持法制宣传教育与 * 核心价值体系教育相结合、与 * 法治理念教育相结合、与 * 公民意识教育相结合、与法治实践相结合，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，大力弘扬法治精神，努力促进经济发展方式转变，推进跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展和依法治县进程，为构建富裕文明和谐新门源营造良好的法治环境。 主要目标：进一步坚定法治建设的 * * 方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进 * 法治文化建设， 推动形成自觉学法守法用法的社会环境。 主要内容：一突出、一加强、一深化、一推进、一坚持、五深入。即：突出宪法的学习宣传；加强反腐倡廉宣传教育；深化“法律八进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教活动场所、进工地）主题活动；推进 * 法治文化建设；坚持普治结合； 深入开展 * 法治理念教育，深入学习 * * 法律体系和国家基本法律，

深入学习促进经济社会发展、保障和改善民生和社会管理相关的法律法规。 主要方法：围绕中心、服务大局，紧紧围绕我县“十二五”规划提出的目标，坚持从实际出发，实行分类指导，大力开展“法律八进”活动。 法制宣传的重点对象：领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农牧民，其中强调领导干部和青少年是重中之重。 工作步骤：xx年为宣传发动阶段，xx－xx年为全面实施阶段，其中xx年和xx年分别组织阶段性目标考核和总体考核验收。 六五普法宣传资料 1.目前我国实施了几个五年普法规划？ 答：我国从1986以来，已完成了五个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕 * 工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。 2.什么是“六五”普法？ 答：“六五”普法是xx—xx年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。 3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束？

普法教育课程公需课答案5

第五章测验题 一、单选题 1.《民办教育促进法》是由（B）制定的教育单行法律 A．全国人民代表大会 B．全国人民代表大会常委会 C．国务院 D．教育部 2.张老师夫妇退休前是某重点中学的高级讲师，双双退休后希望能继续为社会奉献点余热，与几个老教师商议后，决定一起出资申请成立一个传播传统国学的公益性教育机构，应该适用下列（C）部法律的调整 A．《义务教育法》 B．《职业教育法》 C．《民办教育促进法》 D．《高等教育法》 3.国家保障民办学校的办学自主权，（A）是民办学校的决策机构。 A．理事会、董事会 B．校长办公会 C．党委会 D．教师代表大会 4.对于在民办学校的创建、管理和教育教学中作出突出贡献的管理者和教师，国家给予（D）。 对 A．积极鼓励 B．大力支持 C．政策倾斜 D．奖励和表彰 二、多选题 1.制定《民办促进教育法》的目的是为了：（ABC）。 对 A．实施科教兴国战略 B．促进民办教育事业健康发展 C．维护民办学校和受教育者的合法权益 D．提高劳动者素质 2.国家对民办教育实行（ABCD）方针。 A．积极鼓励 B．大力支持 C．正确引导 D．依法管理 3.下列属于民办学校办学自主权范围内的事项，任何组织和个人不得干预民办学校的合法正常的办学活动。ABCD

A．由理事会、董事会聘任和解聘校长 B．制定学校发展规划，年度工作计划 C．筹集办学经费，审核预算、决算 D．决定教职工的编制定额和工资标准 三、判断题 1.《民办教育促进法》是国家教育部制定的教育规章。 答案：错 √ × 2.境外的组织和个人在中国境内与中国组织和个人合作举办的民办学校，不适用《民办教育促进法》，由国务院另外规定。 答案：对 √ × 3.民办学校是以营利为目的设立的，所以可以通过提高收费标准来促进办学质量提升。 答案：错 √ ×

2020六五普法工作计划

2020六五普法工作计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时， 都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时 间长短之分，而且有范围大小之别。 20xx年是“六五普法”的xx年，结合实际，在总结“五五普法”和经验和不足的基础上，围绕深化创建“平安毕桥”这个主题，深入 展开法制宣传教育，努力提升我村经济、政治、文化和社会各个领域 的法治化水平。为此，特制定xx年普法工作计划如下： 一、增强领导，明确责任分工 村两委把“六五普法”列入重要的议事日程，并纳入年度综治考 核内容，要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组，坚持主 要领导亲自抓，分管干部重点抓，同时把综治中心作为参与和指导我 村普法工作的重点，增强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推 动农村普法宣传教育的排头兵。 二、创新法治文化宣传形式，提升法治文化建设水平 建立法治文化村。打造一个法治文化村，展开“六个一”活动， 即建立一条法制宣传大道、一排法制文化墙、一个法制宣传专栏、一 个法律图书角、一个法律咨询室、一所法律学校，并利用农家法律学 校及法律图书角展开形式新颖、丰富多彩的法制宣传活动，切实吸引 自觉学法用法，提升他们的法律意识和法律素质，使尽快融入城市生活，做遵纪守法的新居民。 三、展开形式多样的法制宣传活动，营造法制教育良好氛围 一是深入展开“法律三进”活动。以“法律进村” “法律进学 校”“法律进支部”为载体，利用宣传月、宣传周、纪念日展开法制 宣传活动，确保法制宣传全覆盖。充分利用有线广播电视的宣传功能，

六五普法知识竞赛标准版答案

常州市殡仪馆六五普法知识竞赛试题 姓名： （一）宪法 1、村民委员会每届任期 a 年。 A、三年Ｂ、四年C、五年 2、《宪法》规定，中华人民共和国公民在 b 面前一律平等。 A、法规Ｂ、法律C、规章 3、《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于 c 。 A、政府Ｂ、人大C、人民 4、《宪法》规定，夫妻双方有实行 c 的义务。 A、纳税 B、教育 C、计划生育 （二）刑法 5、我国《刑法》规定，醉酒的人犯罪，应当负 c 责任。 A、民事 B、行政 C、刑事 6、间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负 c 责任。 A、民事 B、治安处罚 C、刑事 7、组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是 c 。 A、从犯 B、同案犯 C、主犯 8、犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子， c 从轻或者减轻处罚。 A、视情 B、不可以 C、可以 9、强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；处 c 以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 A、七年 B、五年 C、十年 10、我国刑法规定， a 以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。 A、三人 B、二人 C、五人 11、聚众哄抢公私财物，数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上 a以下有期徒刑，并处罚金。 A、十年 B、五年 C、七年 12、我国刑法规定，在犯罪集团或者聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的首要犯罪分子，依法 b 处罚。 Ａ、从轻B、从重C、减轻 13、收买被拐卖的妇女、儿童的，处 c以下有期徒刑、拘役或者管制。 Ａ、七年B、五年C、三年 14、收买被拐卖的妇女，强行与其发生性关系的，依刑法 b 定罪处罚。 A、侵犯人身权利罪 B、强奸罪 C、侮辱妇女罪 15、发送诈骗信息 b 条以上，或者拨打诈骗电话500人次以上，以及诈骗手段恶劣、危害严重的，应当认定为刑法规定的“其他严重情节”，以诈骗罪定罪处罚。 Ａ、3000 Ｂ、5000 Ｃ、7000 （三）民法 16、我国《民法》规定，普通诉讼时效是 b 年。 A、3 B、2 C、1 17、民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守 b 。

六五普法先进集体事迹材料

对于“六五”普法工作的开展，我校高度重视，精心地做了大量工作。全校师生遵纪守法的意识不断增强，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作取得的成绩汇报如下： 一、组织机构健全，领导分工明确 “六五”普法工作启动后，我们按照林业局普法办的安排部署，首先签订了责任状，随后成立了普法工作领导小组，聘请检察院的丁连石为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。校长和法制副校长为普法依法治理领导小组的组长，书记和副校长为副组长。主任和其他成员分别负责三个学年的普法工作，团书记主管共青团的普法工作，同时负责普法材料。在学校普法领导小组的正确领导下，学校各项普法活动有效开展，做到了有计划、有总结，使依法治校和校园精神文明建设有效结合。 二、认真学习，增强师生对法律的意识 1、合理安排法律学习 学校每季度都为领导及全体教师上普法教育课，教材为《公民宪法知识读本》，同时又抽出时间为全校学生进行法制教育讲解，教材为《青少年法制教育读本（高中版）》。授课内容有详细的教案，每节课大家都认真做了笔记。学校在进行法律教育中特别突出了法制理论和专业法规的学习。 2、多渠道拓宽法律知识学习途径 学校每学期都定期聘请法制部门有关领导在多媒体教室对全校师生进行《普法活动走进校园知识讲座》，并做了文字和影像记录。同时，学校又多次组织师生在多媒体教室观看普法栏目剧，如《女监档案》、《失去的亲情》等，并要求师生写出观后感。 3、学考结合 每年学校都对全校师生进行法律知识的测试与验收，并且把每次考核以及考试的成绩都详细做好了记录。学校每季度会通过所学的法律知识分析案例的形式对个别教师或学生单独考核。在每季度的依法治理检查中，由赵书记负责检查、总结并对下一季度进行要求。另外定期检查校领导及教师的普法笔记。通过每季度检查、验收和每年的阶段性试卷考试，促进了每位教师法律观念，提高了教师依法执教的自觉性。 4、多角度了解法律知识 我们除了邀请司法部门和法制副校长来校进行法制讲座外，还定期组织教师到多媒体教室进行更多的法律知识教育。如：《教师法》、《教育法》，同时又对学生进行额外的普法培训讲座，如《未成年人保护法》等。 三、做到法律与教学工作相结合 在“六五”普法工作中，我们将普法工作渗入到学校的德育工作、创建平安校园工作、精神文明建设工作、常规管理工作以及教育教学工作中，使普法工作融入到学校的各项教育教学中。

2020年六五普法工作计划安排部署

2020年六五普法工作计划安排部署 20xx年是“六五普法”的xx年，结合实际，在总结“五五普法”和经验和不足的基础上，围绕深化创建“平安毕桥”这个主题，深入 展开法制宣传教育，努力提升我村经济、政治、文化和社会各个领域 的法治化水平。为此，特制定2020年普法工作计划如下： 一、增强领导，明确责任分工 村两委把“六五普法”列入重要的议事日程，并纳入年度综治考 核内容，要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组，坚持主 要领导亲自抓，分管干部重点抓，同时把综治中心作为参与和指导我 村普法工作的重点，增强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推 动农村普法宣传教育的排头兵。 二、创新法治文化宣传形式，提升法治文化建设水平 建立法治文化村。打造一个法治文化村，展开“六个一”活动， 即建立一条法制宣传大道、一排法制文化墙、一个法制宣传专栏、一 个法律图书角、一个法律咨询室、一所法律学校，并利用农家法律学 校及法律图书角展开形式新颖、丰富多彩的法制宣传活动，切实吸引 自觉学法用法，提升他们的法律意识和法律素质，使尽快融入城市生活，做遵纪守法的新居民。 三、展开形式多样的法制宣传活动，营造法制教育良好氛围 一是深入展开“法律三进”活动。以“法律进村” “法律进学 校”“法律进支部”为载体，利用宣传月、宣传周、纪念日展开法制 宣传活动，确保法制宣传全覆盖。充分利用有线广播电视的宣传功能，增加时间时段，扩大宣传内容，要有法律知识、典型案例、法在身边 等内容，通过法制文艺演出增强法制教育的趣味性和感染力。精心打 造法制宣传月，提升法制宣传教育的层次和影响力。

二是增强青少年法制教育。重点宣传《义务教育法》、《预防未 成年人犯罪法》和《治安处罚法》。青少年法制教育要具体结合教育 部门的计划。增强企业和外来人口的法制教育，重点是《交通法》、《安全生产法》、《消防法》等内容。 三是继续展开法制教育宣传员活动。积极做好全市法制教育宣传 员现场推动会来我村召开的各项准备工作，继续展开法制教育宣传员 的创新工作，力争总结出新的经验在部、省级推广。 2020年六五普法计划二： 为努力推动“六五”普法规划的全面实施，结合教科系统实际， 特制定201xx年普法工作计划： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实 科学发展观，紧紧围绕市、区中长期教育改革和发展规划纲要确定的 目标，坚持普法与依法治理相结合，深入展开法制宣传教育活动，进 一步提升全体师生的法律素质和法治观点，深入推动全区教科系统管 理的法治化进程，为促动全区教育事业健康发展，办人民满意教育， 构建和谐社会营造良好发展环境。 二、工作目标 通过“六五”普法工作的扎实展开，提升教科系统干部教师依法 治校、依法执教的工作水平;持续提升全体师生员工的知法、守法和用 法水平；教育和引导广大青少年树立准确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品行和行为规范，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀和影响，防范侵害，远离犯罪；进一步增强学校民主法制建设，完善法制 教育网络体系，形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体” 的有效机制。 三、工作原则

2015福建省六五普法题目考试答案

附件1 2015年“六五”普法答题活动试题 第一部分：单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选 或不选均不得分。本部分含1-80题，每题1分，共80分。 1．中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制 宣传教育的第六个五年规划》（简称《“六五”普法规划》）自( D )开始实施。 A．2008年B．2009年C．2010年D．2 011年 2．根据“六五”普法规划，企业应当把法制培训纳入( B )培训内容，把 依法决策、依法经营、依法管理情况作为考核企业经营管理人员的重要内容。 A．企业法律顾问B．国有企业负责人 C．工会主席D．企业员工 3．中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大 问题的决定》提出：坚持依法治国首先要坚持( C )。 A．司法独立B．党的领导C．依宪治国D．建立法治政府 4．中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大 问题的决定》提出：全面推进依法治国总目标是( A )。 A．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家 C．建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家 D．建设中国特色祉会主义法制体系，建设社会主义法治国家 5. 2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 决定：将( D )设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 A．3月1 2日B．5月1日C．9月3日D．12月4日 6．现行宪法规定，有权制定基本法律的机关是( A )。 A．全国人民代表大会B．全国人大常委会 C．全国人大及其常委会D．全国人大法律委员会 7．在我国，1 6周岁以上的未成年人以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为( C )。 A．限制民事行为能力人B．无民事行为能力人 C．完全民事行为能力人D．部分限制民事行为能力人 8．下列( A )不是民法上的优先购买权人。 A．共有人B．房屋典权人C．房屋承租人D．代理人 9．在诉讼时效期间的最后( D )个月，因不可抗力或者其他障碍不能行使 请求权的，诉讼时效中止。 A．1 B．2 C．3 D．6 1 0．人民法院适用简易程序审理案件，应当在立案之日起( D )个月内审 结。 A．1 B．2 C．3 D．6 11.申请人在人民法院采取保全措施后( C )日内不起诉的，人民法院应 当解除财产保全。 A．7 B．10 C．15 D．30 12.公司、企业或者其他单位的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物 或者非法收受他人财物，为他人谋取利益，或者在经济往来中，违反国家规定， 收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有，数额在( B )元以上的，应予追 诉。

2020年六五普法总结

2020年六五普法总结 导读：范文 2020年六五普法总结 【范文一：村六五普法工作总结】 20XX年上半年，我村普法依法治理工作以镇法治办文件精神为主，紧紧围绕社会矛盾化解、公正廉洁执法三项重点工作，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理，提高全体干部职工的法治意识理论，现将上半年的工作进展总结如下： 一、落实“六五”普法规划 今年上半年，县普法办下发普法文件，根据普法要求，我村制定了“六五”普法创建。积极参于购买普法教材，组织开展普法动员大会，落实普法联络员，普法领导负责人。极积推进“六五”普法宣传教育，把我村的普法工作推向了一个新的高度。5月12日，镇司法所举办了联络员普法培训，深入开展法制宣传教育进乡村、进社区活动。同时下发了普法依法治理文件，普法考核验收表，季报表工作任务分解表。 二、增强全体村民法治意识和法律素质

1、社会主义法治理念教育，大力宣传社会主义法治理念，注重法制教育与公民意识教育相结合，弘扬法治精神，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培育社会主义法律文化，在广大村民中形成自觉学法守法用法的氛围，不断提高全体充满的法治意识和法律素质。 2、开展“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”主题宣传活动。在全体党员干部和村民中，重点开展宪法和基本法律的普法宣传。在领导干部中，重点开展学法用法活动。在纪念日、宣传月等活动中，重点开展专项普法活动。把矛盾纠纷化解和普法教育相结合，打牢预防化解矛盾的法制基础，按照“处理一件纠纷，上好一堂法制课，教育一片群众，稳定一方民心”的目标，促进社会矛盾纠纷的有效化解。 3、结合司法部关于开展“深化‘法律六进’，服务科学发展”法制宣传教育的部署和要求，切实加强领导干部职工学法用法工作，推进重点对象法制宣传教育。 三、强化措施，深入依法治理各项工作 1、健全制度，全面树立“法治”意识。通过建立健全制度化建设将各项工作落到实处，建立了较完整的规章制度，把各项工作限定在规章制度的框架下操作运行：一是建立并落实了民主评议、民主监

普法讲义

石亭镇中学关于开展法制宣传教育月活动的 活动方案 一、指导思想： 根据醴陵市教育局《关于在全市教育系统开展法制宣传教育月活动的通知》文件精神，为切实提高我镇中学教师和青少年的公民意识和法律素养，推动“法治醴陵”建设，在全镇范围内营造浓郁的学法、普法氛围，围绕教育工作中心，主动、全面、广泛、创新、深入开展法制宣传教育，进一步增强法制宣传教育的针对性和实效性，不断提高法制宣传教育的水平，把我校办成依法治校、依法治教的人民满意的学校，特制本方案。 二、组织机构 组长晏守明 副组长张建庄刘建刚 成员谭小华郭立仁张小刚易建新张海周张云飞张怡然张仁安苏申蒲杨明科汤雄廖飞干付杉 二、目标和任务： （一）目标：实现师生普法普及率达到100%。 （二）任务： 1、不断提高教职工法律知识，增强依法执教意识和法律素质，提高依法育人责任感和能力。 2、提高行政人员依法决策、依法办学的能力和水平。 3、积极进行课内外法制宣传教育,切实提高青少年的法律素养和

公民意识。 4、对家长做好把法制宣传教育，使学生家长明确有关责任与义务，提高家长的责任意识和监护意识。 三、普法措施： （一）落实五大内容。 1、落实责任：校长负总责，德育分管领导具体抓好法制教育工作； 2、落实任务：结合实际，精心谋划，有针对性组织开展好一系列宣传活动，保证活动不走过场； 3、落实时间：每周一次定期确保1小时的学习；六月底举行教师普法考试； 4、落实方法：以自学为主，讲座集中辅导、学习为辅； 5、落实质量：教师做好学习笔记，并学以致用；各学校做好检查评估并收集整理好活动的相关图片或资料。 （二）做好十项常规。 1、紧紧围绕“六五”普法主题，制作一期法治教育宣传专栏，做好几条法制宣传横幅或标语； 2、开展大型普法专题讲座一次，邀请校外辅导员结合青少年成长实际，以案说法，为全校师生作一场以“为生命成长护航”为主题的法制安全知识讲座； 3、每班召开以法制为主题的班（队）会一次； 4、开展一次法律安全知识竞赛活动；

2019六五普法工作计划模板

2019六五普法工作计划模板 工作计划网发布2019六五普法工作计划模板，更多2019六五普法工作计划模板相关信息请访问工作计划网工作计划频道。 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划网工作计划频道为大家整理的2019六五普法工作计划模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 XX年是实施“xx”规划的开局之年，也是实施“xx”普法规划的启动年。XX年普法依法治理工作总的要求是全面贯彻党的xx大和xx届五中全会精神，坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中央、省市经济工作会议精神，紧紧围绕“xx”规划和科学发展这个主题，深化社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，扎实做好“xx”普法启动，推进普法依法工作发展，为促进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定、全面建设小康社会营造良好的法治环境。局属各单位要从践行“三个代表”立党为公，执政为民”高度，认真贯彻落实“科学发展观”充分认识普法和依法

治理工作的重大意义。要认真依照市委、市政府的要求，切实把“xx”普法启动年的各项工作做好做扎实，为“xx”普法开好局，为创建法制机关、法治社会，经济社会和谐、稳定发展做出更大的贡献。为确保普法和依法治理工作的顺利实施，现结合我局工作实际，对XX年普法和依法治理工作，安排如下：(计划网https://www.wendangku.net/doc/9212758114.html,) 一、明确职责，建立机构。 负责普法和依法治理工作的研究决策、布置和安排；水政科负责组织落实，普法和依法治理工作是一项非常重要的基础性工作。水务局成立以局长挂帅的工作领导小组。制定相关计划，督促各部门认真开展好宣传教育工作；各科、室、队、站、中心负责人，本部门普法和依法治理工作的第一责任人，具体负责普法和依法治理工作的实施。切实做到一级抓一级，层层抓落实。 二、切实做好宣传工作 推进依法行政，普法和依法治理工作重点在于推进依法行政。目的于进一步改革行政管理制度，完善社会主义市场经济体制和实现依法治国目标。各科、室、中心、站、队全体工作人员，务必深入了解普法和依法治理工作的重大意义，认真学习、准确掌握、深刻领会其精神实质，广泛进行宣传。充分利用广播电视、三下乡”活动、行风热线”世界水日”中国水周”简报板报、报刊专栏、宣传车、横幅条幅、上街摆摊设点等多种形式，广泛宣传水法律法规、节水维护知识，不时增强广大市民的水法制观念

2015最新六五普法考试练习题-附答案

2015年普法练习题一 1.(单选题)转为公司股权的债权应当符合下列哪些情形？ D A.债权人已经履行债权所对应的合同义务，且不违反法律、行政法规、国务院决定或者公司章程的禁止性规定 B.经人民法院生效裁判或者仲裁机构裁决确认 C.公司破产重整或者和解期间，列入经人民法院批准的重整计划或者裁定认可的和解协议 D.以上均正确 2.(单选题)以发起设立方式设立股份有限公司的，发起人应当书面认足公司章程规定其认购的股份，并按照（）的规定缴纳出资。A A.公司章程 B.证监会 C.登记部门 D.法律 3.(单选题)下列那种情形的股权不得用作出资？C A.公司章程约定可以转让 B.以上均正确 C.股东转让股权应当报经批准而未经批准 D.尚未被设立质权 4.(单选题)有限责任公司的注册资本为在公司登记机关依法登记的全体股东A A.认缴的出资额 B.实缴出资额和认缴出资额中较大一个 C.实缴的出资额 D.实缴出资额和认缴出资额中较小一个 5.(单选题)因生产安全事故受到刑事处罚的生产经营单位主要负责人 A A.自刑罚执行完毕之日起五年内，不得担任任何生产经营单位的主要负责人 B.自刑罚执行完毕之日起五年内，不得担任本行业生产经营单位的主要负责人 C.终身不得担任本行业生产经营单位的主要负责人 D.终身不得担任任何生产经营单位的主要负责人 6.(单选题)下列关于生产安全事故责任人赔偿责任的说法错误的是 D A.生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任 B.生产安全事故的责任人未依法承担赔偿责任，经人民法院依法采取执行措施后，仍不能对受害人给予足额赔偿的，应当继续履行赔偿义务 C.拒不承担或者其负责人逃匿的，由人民法院依法强制执行 D.受害人发现责任人有其他财产的，不能直接请求人民法院执行 7.(单选题)关于生产安全事故的应急救援，说法错误的是 C A.生产经营单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案 B.生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人 C.生产经营规模较小的单位，可以不建立应急救援组织或指定兼职的应急救援人员 D.县级以上地方各级人民政府应当制定本行政区域内生产安全事故应急救援预案 8.(单选题)有限责任公司的“有限责任”是指 A A.股东责任有限 B.公司责任有限

六五普法先进个人事迹材料

六五普法先进个人事迹材料 潘其锋 自“六五”普法工作启动以来，作为凤台十中综治办主任，我主要负责此项工作。几年来，本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。 一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。 “六五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施，根据“六五”普法的主要内容，精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。 二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。

1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。 2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。 3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。 4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。 （１）把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。 （２）广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。 6、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。

法制教育教案课程完整版

法制教育教案课程 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

法制教育教案 四年级二班张华 1、我们都是平等的 教学内容： 1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。 2、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。 3、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。 情感态度与价值观： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。 教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程：一、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢今天我们就学习《宪法》中的有关规定。 二、1、阅读故事小天地 2、讨论你从中懂得了什么

法律面前一律平等 3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。 4、阅读法律小讲坛 提问：平等权包含哪些内容？ 5、阅读法律小博士、法律小实践 讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？ 三、布置作业 大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。 2、受教育的权利 教学目标：受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利 教学重点、难点： 1、法律保护公民享有平等的受教育权。 2、受教育既是公民的权利也是公民的义务 教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的受教育的意识。

2020年六五普法建设工作计划

xx年是“六五普法”的xx年，结合实际，在总结“五五普法”和经验和不足的基础上，围绕深化创建“平安毕桥”这一主题，深入开展法制宣传教育，努力提高我村经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平。为此，特制定普法工作计划如下 一、加强领导，明确责任分工 村两委把“六五普法”列入重要的议事日程，并纳入年度综治考核内容，要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组，坚持主要领导亲自抓，分管干部重点抓，同时把综治中心作为参与和指导我村普法工作的重点，加强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推动农村普法宣传教育的排头兵。 二、创新法治文化宣传形式，提升法治文化建设水平 建立法治文化村。打造一个法治文化村，开展“六个一”活动，即建立一条法制宣传大道、一排法制文化墙、一个法制宣传专栏、一个法律图书角、一个法律咨询室、一所法律学校，并利用农家法律学校及法律图书角开展形式新颖、丰富多彩的法制宣传活动，切实吸引自觉学法用法，提高他们的法律意识和法律素质，使尽快融入城市生活，做遵纪守法的新居民。 三、开展形式多样的法制宣传活动，营造法制教育良好氛围 一是深入开展“法律三进”活动。以“法律进村”“法律进学校”“法律进支部”为载体，利用宣传月、宣传周、纪念日开展法制宣传活动，确保法制宣传全覆盖。充分利用有线广播电视的宣传功能，增加时间时段，扩大宣传内容，要有法律知识、典型案例、法在身边等内容，通过法制文艺演出增强法制教育的趣味性和感染力。精心打造法制宣传月，提升法制宣传教育的层次和影响力。 二是加强青少年法制教育。重点宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安处罚法》。青少年法制教育要具体结合教育部门的计划。加强企业和外来人口的法制教育，重点是《交通法》、《安全生产法》、《消防法》等内容。 三是继续开展法制教育宣传员活动。积极做好全市法制教育宣传员现场推进会来我村召开的各项准备工作，继续开展法制教育宣传员的创新工作，力争总结出新的经验在部、省级推广。

全国财政六五普法法规知识竞赛试题及答案

2012年全国财政“六五”普法法规知识竞赛试题答案 （说明：在实际考试过程中题目的顺序会发生变化，每题的选项顺序也会发生变化。） 单选题：（答题时点击⊙，仅能选一个） 1、下列选项中，不正确的说法是（业务收支以人民币以外的货币为主的单位，必须以人民币为记账本位币）。 2、下列选项中，不属于行政许可法调整范围的是（北京某大学希望上级教育主管部门拨款对学校进行扩建，上级教育主管部门对其申请予以批准）。 3、下列选项中，应当向省级财政部门备案的是（会计师事务所变更名称）。 4、根据政府采购法的规定，下列选项中，不属于政府采购监督管理部门对政府采购活动监督检查内容的是（供应商的经营状况）。 5、根据违反行政事业性收费和罚没收入收支两条线规定行政处分暂行规定的规定，下列选项中，属于应当给予开除处分的行为是（以实施行政事业性收费、罚没的名义收取钱物，不出具任何票据）。 6、下列选项中，属于负责对部门规章与地方政府规章就同一事项规定不一致的问题进行裁决的主体是（国务院）。 7、下列有关赔偿义务机关的表述，错误的是（受行政机关委托的组织在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，被委托的组织为赔偿义务机关）。 8、下列选项中，事业单位可以不进行国有资产评估的情形是（行政机关下属事业单位之间资产转让的）。 9、下列有关行政机关对政府信息公开申请的答复时间的表述正确的是（行政机关收到政府信息公开申请，能够当场答复的，应当当场予以答复）。 10、王某擅自使用机动渔船渡客。渔船行驶过程中，被某港航监督站的执法人员发现，当场对王某作出罚款50元的行政处罚，并立即收缴了该罚款。关于缴纳罚款，下列做法正确的是（执法人员应当自抵岸之日起2日内将罚款交至所在行政机关，由行政机关在2日内缴付指定银行）。 11、根据增值税法律制度的相关规定，下列选项中，不属于增值税应税行为的是（单位聘用员工为本单位提供修理修配劳务）。 12、下列选项中，可以实行财政授权支付的是（零星支出）。 13、某个体工商户经营服装店，如果2012年全年取得的收入总额扣除成本、费用及损失后的余额为50000元，根据个人所得税法律制度的相关规定，该年其应缴纳的个人所得税为（400元对应的年取得的收入总额扣除成本、费用及损失后的余额8000元）。 14、下列有关国家出资企业与关联方交易的表述正确的是（《企业国有资产法》中所称关联方，是指本企业的董事、监事、高级管理人员及其近亲属，以及这些人员所有或者实际控制的企业）。 15、根据企业所得税法实施条例的规定，在计算应纳税所得额时，准予扣除企业拨缴的工会经费占工资薪金总额的比例不得超过（0.02）。 16、企业重组中清查出的资产损失，经批准后应依次冲减的正确顺序是（未分配利润、盈余公积、资本公积、实收资本）。 17、根据政府采购法的规定，下列选项中，属于可以采用竞争性谈判方式采购的情形是（招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的）。 18、根据行政诉讼法的规定，下列选项中，有关证据的表述正确的是（在证据可能灭失的情况下，诉讼参加人可以向人民法院申请保全证据）。 19、下列选项中，属于国库业务基本凭证的是（收入缴库凭证）。

六五普法宣传资料

六五普法宣传资料 “六五”普法宣传资料 1.目前我国实施了几个五年普法规划？ 答：我国从1986以来，已完成了五个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕 __工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。 2.什么是“六五”普法？ 答：“六五”普法是xx—xx年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。 3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束？答：“六五”普法的规划从xx年开始实施，xx年组织考核验收。共分三个阶段：xx 年上半年，宣传发动阶段。xx年下半年至xx年，组织实施阶段。xx 年，检查验收阶段。

4.“六五”普法总体目标是什么？ 答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社 会自觉学法守法用法氛围的形成。通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。 5.“六五”普法的工作原则是什么？ 答：坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参与。 6.“六五”普法的主要任务是什么？ 答：突出学习宣传宪法和 __社会主义法律体系；深入开展社会主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习宣传反腐倡廉法律法规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法治广安”建设，推进依法治市。

法制教育教案

小学五年级法制教案 学会自我保护 教学目标： 通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。 教学重点、难点： 学会如何实施自我保护。 教学方法： 例举法，讨论法。 教学过程： 一、导言： 保护未成年人虽然是全社会的责任，但家庭、学校、社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供了必要条件。要使自己的合法权益得到保护，避免身心伤害，还要未成年人自身的配合，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 二、过程： 1.出示案例： 案例一：某日晚10点，由山东省某县某村13岁女学生杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家。天色已黑，路途又远，她在途中碰到一个骑摩托车的男青年，男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对他的信任，上了他的摩托车。 半路上，他企图*污杨某，却被杨某狠狠地咬断一截舌头。歹徒惨叫着逃走了，但他因落下伤残，很快就被公安机关捕获。 案例二：某日晚，浙江省某县的一所中学，四个女学生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中两名被强*。案子破获后，公安人员既愤怒又惋惜。 案犯是个身高不足1米58，体重不足50公斤的瘦弱男子。明明自己房间的对面就住着人，只要呼喊就可得救，却不敢喊也不敢逃;明明是4比1，而面对这个比自己矮小的歹徒，姑娘们却惊恐万状，在长达三个小时里，任歹徒凌辱，实在令人痛心。 2.讨论案例： 通过以上两个案例小组展开讨论。谈谈自己的感受。 前者不但勇敢而且机智，因为她不但保护了自己，而且打击了歹徒。而后者

的胆小、恐惧不但助长了歹徒的气焰，还使自身受到了严重的伤害。因此，面对不法侵害，特别是严重的不法侵害，首先要勇敢。因为勇气能给人以信心，给人以力量，相信正义必将战胜邪恶。 3.案例三：学生袁帅遭绑架后，机智与歹徒周旋，最后得以逃生。并协助公安机关将歹徒抓获。 4.讨论案例： 青少年年龄小，身单力薄，在面对身高力大，用心险恶的犯罪分子，不仅要勇敢斗争，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧，机智巧妙地战胜敌人，保护自己。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的伤害。所以，“智勇双全”，才是预防和对付侵害的正确原则。 5.怎样预防侵害 学会自救，就是要最大限度地保护好自身的安全，尽量减少所受的损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会，更不能放弃求生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变化，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目的。 预防侵害的手段和方法： (1)义正辞严，当场制止。 (2)处于险境，紧急求援。 (3)虚张声势，巧妙周旋。 (4)主动避开，脱离危险。 (5)诉诸法律，报告公安。 (6)心明眼亮，记劳特点。 (7)堂堂正正，不贪不沾。 (8)遵纪守法，消除隐患。 教学反思： 同学们通过这节课的案例分析，学生懂得了作为未成年人，当自己身心或生命受到威胁时，应该如何去面对并充分发挥自己的聪明才智与歹徒周旋，以保护自身的安全。

六五普法实施方案.docx

六五普法实施方案 純嚇娜献作 乐法治【】1号 乐民镇“六五”普法依法治理工作实施方案为进一步做好“六五”普法依法治县工作，依据《盘县-普法依法治县工作规划》和盘县乐民镇人民代表大会主席团《关于进一步加强法制宣传教育的决议》，制定本方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和

建设社会主义政治文明的新要求，坚持发展宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义发展理念教育相结合，深入推进普法依法治理，为全县加速发展、加快转型、推动跨越营造良好的法治环境。 二、目标任务 围绕镇党委、镇政府的中心工作，经过深入扎实的法制宣传教育和依法治理实践，广泛宣传各种法律法规，进一步提高全民法律素质，稳步推进社会主义依法文化建设，增强全体公民的法律意识；进一步增强公务员依法行政观念，健全和完善行政执法体制，严格依法行政，提高全镇干部依法行政能力，提高全镇法治 化管理水平；进一步增强各级各部门和社会组织依法治理观念，提高依法管理和服务社会的水平；进一步推进司法体制改革，促进司法公正；进一步健全和完善保护公民权利的制约公共权力的监督机制，构建和谐民主政治；进一步促进基层各项管理工作民主化、法制化、制度化、规范化；进一步整顿和规范市场经济秩序及行业专项治理，促进社会治安及生产安全状况明显好转。 三、工作措施 （-）抓住四个环节，全面做好“六五”普法依法治理启动 1、指导、督促制定好各单位的规划和实施方案。各级、各部、各村（居委会）要根据我镇《规划》的要求，结合实际，制定出本