论浅残疾人就业存在的问题及完善措施--本科毕业设计

浅论残疾人就业存在的问题及完善措施

On the existent problems and improvement measures of the employment of the disabled

专业社会工作

准考证号100212400404

姓名赵坡

指导教师刘兴凯

2013年10月08日

天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书

天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文进度计划

及检查情况记录表

注：（1）表中“实际完成内容”和“检查人签名”栏目要求用笔填写，其余各项均要求打印。

（2）毕业论文任务书一式二份，一份由教师留存，一份发给学生，任务完成后与毕业论文一并交。

天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量指导教师评表

年月日

天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量评阅人评分表

年月日

天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文答辩评分表

（答辩小组及答辩委员会专用）年月日

摘要

残疾人就业存在的问题及完善措施是我国面临的复杂的社会问题，解决就业服务已经成为维持社会和谐、稳定、繁荣所面临的一个新挑战。目前，残疾人就业政策措施和体系机制不完善，用人单位缺乏对残疾人的客观、全面认识，存在就业歧视现象。残疾人自身素质能力限制其就业等影响残疾人就业率，提高残疾人就业率需要社会、用人单位、残疾人自身和社会工作者介入等共同努力。主要包括：树立正确社会舆论观念；加强执法力度，加强政府对残疾人职业指导就业服务等工作帮助并依法严格落实残疾人就业保障金制度完善法律法规；用人单位要遵守《残疾人保障法》相关规定，同时培养用人单位的大效益观念，努力建设残疾人完善自身的硬件设施；残疾人要转变就业观念，客服消极思维，增强竞争力和自我创造力；社会工作者介入利用个案工作小组工作，社区工作帮助解决残疾人个人，群体和社区残疾人问题。

关键词：残疾人；就业；社会工作；问题；完善

Abstract

The employment of the disabled problems and improve the measures is a complicated social problem facing the country, to solve the employment service has become a new challenge of maintaining social harmony, stability, prosperity and faces. At present, the disabled employment policy measures and the system mechanism is not perfect, the employer is lack of objective, comprehensive understanding of the disabled, the employment discrimination phenomenon. The quality of their own ability to limit the employment effect of the employment rate, increase the rate of employment of the disabled need society, employer, disabled people themselves and social workers involved in the joint efforts of. Mainly include: establishing a correct concept of social public opinion; to strengthen law enforcement, and strengthen the government's disabled occupation employment guidance service work to help and shall strictly implement the disabled employment security fund system perfect laws and regulations; the employer shall comply with the relevant provisions of law "" the protection of disabled persons, and cultured with major benefits units, and strive to build the perfect its hardware facilities; the disabled person must change the idea of employment, the customer service of negative thinking, enhance competitiveness and self creativity; social workers involved in the case group work, community work to help solve the disabled individuals, groups and communities of the disabled. Keywords：The disabled; employment; social work; problem; perfect

目录

一、残疾人就业相关概念界定 (1)

（一）残疾人 (1)

（二）残疾人就业 (1)

（三）就业服务 (1)

（四）残疾人就业服务 (1)

（五）社会工作 (1)

二、当前我国残疾人就业存在的问题及原因分析 (1)

（一）残疾人就业政策措施和体系机制不完善 (2)

（二）用人单位缺乏对残疾人的客观、全面认识，存在就业歧视现象 (2)

（三）残疾人自身素质能力限制其就业 (3)

三、完善残疾人就业问题的对策 (4)

（一）社会方面 (4)

1.政策制度 (4)

2.社会舆论环境 (4)

（二）政府方面 (5)

1.完善法律法规，加强执法力度 (5)

2.加强政府对残疾人的职业生涯规划的引导，并强化就业指导工作的开展

(5)

3.完善残疾人就业服务工作，强化并专业化服务队伍，提高工作效率 (5)

4.依法严格落实残疾人就业保障金制度 (5)

（三）用人单位方面 (5)

（四）残疾人自身方面 (6)

1.转变就业观念，克服消极思维 (6)

2.增强残疾人素质，提高竞争力 (6)

3.增强自我创业意识 (6)

（五）社会工作介入 (7)

1.利用个案工作帮助解决残疾人个体问题 (7)

2.利用小组工作帮助解决残疾人群体问题 (7)

3.利用社区工作帮助解决社区内残疾人问题 (7)

结语 (7)

参考文献 (9)

致谢 (10)

残疾人问题是人类社会无法回避也不可能回避的问题，解决残疾人的就业问题对社会的稳定和发展有着重要的意义。残疾人有权利也有义务参与社会生活，就业是其实现自身权利和价值的必要条件，是参与社会活动的重要途径。帮助残疾人实现充分就业，是解决残疾人各种社会问题的根本途径。

一、残疾人就业相关概念界定

（一）残疾人

《中华人民共和国残疾人保障法》对残疾人明确界定：“残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人”。

（二）残疾人就业

残疾人就业是指达到法定年龄，具有一定的劳动能力和就业意愿的残疾人获得劳动岗位，并取得劳动报酬或经营收入。

（三）就业服务

就业服务是指由特定的机构提供一些列服务措施，以满足劳动者求职就业或用人单位招用人员的需求的行为。其主要内容包括职业指导、职业介绍、就业训练、劳动保障事务代理，以及与之附随产生的其他相关服务，如职业咨询、对劳动者的就业状况进行跟踪了解等服务项目。按照提供服务主体的不同类型，可以将就业服务分为两类，一类是由公共就业服务机构提供的公益性就业服务，另一类是由职业中介机构提供的经营性为主的就业服务。

（四）残疾人就业服务

残疾人就业服务主要包括：发布残疾人就业信息，组织开展残疾人职业培训，为残疾人提供职业心理咨询、职业适应评估、职业康复训练、求职定向指导、职业介绍等服务，为残疾人自主择业提供必要的帮助，为用人单位安排残疾人就业提供必要的支持①。

（五）社会工作

社会工作是指社会工作者运用社会工作专业方法帮助社会上处于不利地位的个人、群体和社区，解决困难，预防问题发生，恢复、改善和发展其功能，以适应和进行正常的社会活动的服务活动。②

二、当前我国残疾人就业存在的问题及原因分析

目前我国残疾人的就业形势十分严峻，用人单位歧视、社会舆论压力、残联工作不到

①邓乾辉，残疾人职业技能培训的调查与研究――以上海市嘉定区为例［D］。武汉：华中师范大学，2010。

②王思斌，社会工作导论［M］。北京：高等教育出版社，2004，8。

位、残疾人就业法律不完善与难落实、残疾人自身素质能力有限等都制约着残疾人就业。残疾人在就业中存在的问题如下：

（一）残疾人就业政策措施和体系机制不完善

首先，无论是中央还是地方，都相继出台了很多针对残疾人就业的政策与法规。例如，《关于进一步促进残疾人工作的意见》、《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国就业促进法》、《残疾人就业条例》等法律、法规和规范性文件，几乎以上所有的政策与法律都涉及到了保护残疾人的劳动基本权利。这些政策法律的颁布与实施，都有利于改善残疾人的就业困境，但是现实情况显示，实际情况并不乐观。有较多文件没有紧跟时代步伐，而且很多文件的措辞影响了落实效果。例如，在我国的《残疾人保障法》中，使用了许多的具有摇摆性的的词汇，如“应当”、“要”这些词语。可以说，作为一部指导全国残疾人工作的法律法规，上述词语显示出模棱两可的意思，不能显示出法律的威严和严肃性，一定会影响到法律法规的执行效果。

其次，残疾人特殊岗位的档案化管理。应针对残疾人的自身特点和能力素质情况，分门归类，根据具体情况划定残疾人适合的工作岗位和工种，做到“人人有事做”、“适人适事”，充分发挥残疾人劳动的价值。

再次，现如今仍有用人单位不能切实履行职责，遵守法律按比例分散安置残疾人，仍存在拒绝安置残疾人的现象。对于那些不能履行职责又拒收残疾人的用人单位，残联没有执法权，唯一的途径是通过法院起诉，这就加大了执法难度，阻碍残疾人就业工作的落实。

最后，残疾人劳动力市场存在明显的供需不平衡现象，残疾人的就业保障体系也十分不健全。国家政策对残疾人群体的关注度仍不足够，这也导致了各级残联组织队伍不完善，缺乏专业的人员和技巧，对残疾人群体就业指导与服务不能完全满足残疾人群体的需求。目前残联系统还未拥有完善、统一、规范的针对残疾人劳动力的就业信息系统，市场中缺乏针对残疾人的专门招聘信息，更缺少残疾人群体的劳动力供需市场，助残的落实情况不容乐观。

（二）用人单位缺乏对残疾人的客观、全面认识，存在就业歧视现象

用人单位缺乏了解残疾人工作能力的途径也是造成用人单位雇佣残疾人时犹豫不决的原因之一。事实上，当很多用人单位在面临残疾人的数量和质量都好于正常人的情况时，都会自然而然放弃残疾人，选择正常人，而这样的选择结果只是基于对残疾人固有的标签化认识，缺乏对残疾人的客观和全面、公正的了解，而忽略了残疾人本身的实际工作能力。

通过对用人单位的问卷调查与个案访谈，发现用人单位对于招聘残疾人职工存在一定的顾虑，即使招聘一定名额的残疾人也会有所倾向，具体结论如下：

第一，大多数用人单位不愿主动招聘残疾人职工。用人单位认为残疾人身体的残疾导致他们形象受损、能力有限、专业技能低、人际关系差等一些问题，而现今人力资源丰富，在要付出同样薪酬的条件下，用人单位都倾向于雇佣正常人。

第二，用人单位招聘残疾人的动机不单纯、功利化，包括为免缴残疾人就业保障金、享受残疾人福利性企业待遇、遵守刚性政策要求等，较少是出于承担社会责任的原因，唯经济利益是图。安置残疾人职工会为企业带来一定的利益，尤其是对中小企业而言，安置一定名额的残疾人对企业有较大的好处，正是出于此种目的，有一定比例的用人单位拥有残疾人职工。

第三，用人单位倾向选择男性、年轻、中等学历、拥有资格证书或参加过专业技能培训的行动便利的残疾人。大多数用人单位倾向于招聘那些有专业知识、具备学识和能力的年轻残疾人，希望他们为单位带来一定的效益。

第四，社会包括用人单位对残疾人的能力信息与就业岗位信息不对等，因此导致了岗位偏见，认为残疾人无能力或能力素质低下，使得很多用人单位为残疾人提供的只是技术含量极低的体力劳动或根本不安排实际工作任务。固有的价值观念和偏见，使得大多数用人单位不能公平看待残疾人，认为他们无论是个人素质还是能力都低于正常人，而且他们也不能胜任正常人的工作，因此，他们对工作的付出就少于正常人的付出，相应的薪酬待遇就该低于正常人。

第五，大部分用人单位缺少方便残疾人工作的无障碍设施，较少考虑残疾人的现实需求。无障碍设施理念在全国普及不到位，地方的重视程度和落实程度都不高，再加上用人单位中没有或者残疾人数量极少，因此大部分的用人单位缺少方便残疾人工作的的无障碍设施。

（三）残疾人自身素质能力限制其就业

第一，残疾人自身素质欠缺。残疾人的自身条件对其职业选择起着至关重要的作用，原本身体的残疾己经影响了其生活质量，自身的条件外加社会的歧视导致残疾人在劳动力市场中处于弱势地位，只有找到适合自身条件的工作岗位才能有机会实现真正意义上的就业，才会拥有实现自我人生价值的平台。不同的残疾类型限制着残疾人的生活和工作，使得他们无法完成工作。例如，言语残疾导致残疾者缺少与正常人沟通的基本条件，只有懂手语的人才能与其进行交流，言语的残疾限制了此类残疾者的工作可选种类范围；肢体残疾的种类较多，但无论哪种肢体残疾，都不同程度的限制了残疾者的活动与劳动，而劳动又是最基本的工作内容；视力残疾可以表现为视力受损乃至失明，视力的残疾在很大程度上阻碍了残疾者的生活自理和基本活动能力，这是导致很多视力残疾者陷入贫困的主要原因。现实中，用人单位为了实现其利益的最大化，而不惜放弃其本该担负的社会责任。众所周知，一旦雇佣残疾人，用人单位就需要为其建立相应的配套残疾人设施，以方便残疾人工作与行动，例如残疾人专用的无障碍通道，而建设配套设施必定会加大生产成本与支出，就这违背了企业追求利益最大化的目标与初衷。同时，不可否认的是残疾人较正常人的确存在工作效率低的现象，如要创造同等的价值，残疾人就需要付出更多的劳动，这需要用人单位投入较大成本作为代价。

第二，残疾人整体文化素质水平低。信息时代，人才是关键，而学历是衡量人才的重

要指标，只有拥有一份高学历，才会有可能获得一份优质的工作。近些年来，我国普通高校不断扩招，更多的人步入大学校门，学历的含金量也随之降低，因此，用人单位对职工学历的要求也水涨船高。但是，残疾人的情况不容乐观，现行的国家政策和导向都没有对残疾人的教育与职业技能培训给予足够的重视和投入，再加上身体残疾的客观存在，使得残疾人就业率低下。

三、完善残疾人就业问题的对策

（一）社会方面

《残疾人保障法》中明确规定，残疾人拥有与正常人一样的平等参与社会生活的权利。但是社会中各界的反映又让我们看到现实的残酷，理解偏差、标签化、歧视等现象时有发生，残疾人在社会中生活、工作仍存在十分大的压力和困难。例如，残疾人的肢体残疾会带来生活的不便和旁人的指指点点与非议，听力或言语残疾又会影响他们与人的正常交流，这些都是很多用人单位不愿雇佣残疾人的主要因素。

改变社会对残疾人的不理解和偏见，使每个人意识到帮助残疾人是自己的责任与义务，为残疾人营造轻松、平等社会氛围，帮助残疾人放下心理的负担与顾虑，像正常人一样融入社会，寻找适合自己的生活方式，达成人生目标。作为正常人，应给予残疾人理解与帮助，正确、客观看待他们的残疾，不歧视、不标签，以一种尊敬与包容的眼光接纳他们融入到社会中来，将他们视为亲人、朋友，尽最大可能为他们创设机会与条件，让他们同享幸福与平等的阳光。本着“平等、参与、共享”的原则积极促进残疾人就业。

1.政策制度

利用马克思的“人权理论”中“全面发展观”，结合相关法律为残疾人制定专门法律，实现残疾人的特殊权利，保障其生存和发展的权利，建立残疾人就业档案化管理制度，根据残疾人的自身残疾状况和能力情况安排适合残疾人的职业岗位，因人设职制；完善残疾人就业促进与保障制度，严格落实相关制度，切实履行责任；动员全民理解、践行关怀精神，为促进残疾人就业贡献力量；各级组织和团体，应做分内的促进残疾人就业工作；组建、壮大专业帮扶残疾人就业队伍，加强监督，有效监管。保障残疾人就业所必须的受教育权利，引导和帮助残疾人参与技能培训。

而且，不能只关注如何解决残疾人群体就业和由此引起的经济贫困问题，更应将目光投向残疾人同样作为公民的公民权利，否则，社会排斥现象是无法从根本上消除的。物质性的救助只是临时性的“输血”，而“造血”功能的构建才是实现残疾人平等权利的恒久、实质性办法。

2.社会舆论环境

全社会树立正确的残疾人观念，发扬中华民族的优秀传统，倡导人们用平等、包容的眼光看待残疾人，关爱残疾人群体，避免对残疾人的歧视与标签化，减少残疾人的心理压

力与负担，消除残疾人融入社会的顾虑，积极营造宽松、平等、和谐的社会舆论氛围。

（二）政府方面

积极并充分地发挥政府在促进残疾人就业中的领导与指挥作用，履行各级政府和残联在残疾人就业中的重要责任。

1.完善法律法规，加强执法力度

完善《残疾人保障法》，切实落实法律内容与规定。政府加大对残疾人群体的关注度以调整对该群体的政策倾斜度；对安置残疾人职工的用人单位给予鼓励并配合适当的优惠政策，严处拒绝接收残疾人的用人单位；对自主创业的残疾人给予政策鼓励和经济支持，在政策与服务上提供便利，既要在制度层面上实行一定的强制性安排残疾人政策，也要鼓励用人单位自愿的招收残疾人。

2.加强政府对残疾人的职业生涯规划的引导，并强化就业指导工作的开展

宣扬平等的人权观念，避免社会歧视，为残疾人走进社会提供宽松的社会舆论环境；重视残疾人群体的素质教育，增加针对残疾人的专业技能培训项目；注重残疾人的心理健康，帮助残疾人树立健康、积极的就业心态。

3.完善残疾人就业服务工作，强化并专业化服务队伍，提高工作效率

注重各级残联组织的机构与队伍建设，壮大残联专业服务人员队伍；加大各级残联组织建设，壮大并规范残疾人服务机构，服务人员专业培训；拓宽、完善并畅通残疾人的就业信息途径。

4.依法严格落实残疾人就业保障金制度

依法征收、管理残疾人就业保障金，公开、透明化管理，禁止挪用此项基金，明细资金使用用途。

（三）用人单位方面

第一，严格遵守《残疾人就业条例》的相关规定，为残疾人提供有针对性的职业技能培训，不得歧视残疾人职工。

第二，培养用人单位的“大效益”观念，在注重经济效益的同时，更应该注重社会效益。作为社会组织中的细胞，用人单位肩负着促进残疾人就业的社会责任，履行社会责任就是在实现自己的社会效益，社会效益与经济效益是相辅相成的，只有社会氛围良好、人心向善，才是营造良好的企业文化和形象，才会促进经济效益的大发展。所以，作为用人单位就应用平等、公平的态度对待残疾人，以一颗博大、关怀的心帮助残疾人实现就业。

第三，用人单位应努力建设残疾人完善自身的“硬件设施”。结合残疾人自身条件、

工作经验、文化知识背景组织专业技能培训班、建设无障碍设施、开展残疾康复活动、健全残疾人劳动保护等措施工作为残疾人上岗提供更大的便利。

第四，用人单位提供岗位更应注重提供事业与环境。用人单位不仅需要为残疾人提供符合岗位要求的工作岗位，更应注重为残疾人提供一份事业以及激励其为此奋斗的环境。加强与残疾人的沟通与交流，了解残疾人所需所想，公平对待残疾人，也为残疾人的职业生涯设立一个清晰的目标，提供培训机会，营造一个可以激励残疾人奋发向上、拼搏进取的工作环境与和谐人际关系氛围，满足残疾人对单位的归属感、认同感与成就感的追求，用职业生涯前景和良好的工作氛围激励残疾人的优势潜能，避免残疾人的自卑感出现。

（四）残疾人自身方面

残疾人之所以会存在就业难的情况，主要原因应归于残疾人自身的能力素质与心理素质。心理素质差表现为残疾人对就业存在为难情绪与心理负担，对就业存在多重顾虑。能力素质体现为，自身身体条件差外加受教育水平较低，而又缺乏专业技能，导致就业缺少竞争力。因此，如要改变残疾人的就业难现状，就需转变残疾人的求职与就业观念，同时社会和残疾人共同努力提升自身整体素质。

1.转变就业观念，克服消极思维

首先，要克服不正确的就业观念。机关与事业单位不只是就业的唯一途径，残疾人应拓宽就业面。其次，正确定位自己，"好岗位”不应只局限于大型单位。残疾人就业应权衡自身的学历与阅历，切不可好高骛远，只求高薪职业。最后，克服依赖心理。身有残疾，不代表就该依赖家人、依赖社会，美好生活会从天而降。残疾人应该主动积极的寻求就业机会，端正心态、合理定位、转变固有传统思维，自强不息，艰苦奋斗。

生理和心理上的敏感使得他们在与正常人交往的过程中十分的小心，一些无心的举动对于他们来说可能是伤害，给他们带来极大的心理负担。很多具有残障的人认为自己注定一事无成、一无是处，正是这种心理使得他们放弃了就业走入了放弃理想的死胡同，另外在残疾人中也存在着对就业的误解，比如说一些残疾人认为社会有义务供养他们以至于自己完全不工作而全部依赖社会，连最简单的事情也要靠别人完成。长此以往就越来越不愿意去工作。另外有一些残疾人对于工作的期望过高，期望获得与付出不成比例的回报，拒绝了很多工作机会导致无法就业。各类机构在帮助残疾人的时候要对症下药，针对性的提供帮助。

2.增强残疾人素质，提高竞争力

作为残疾人，在克服心理障碍的基础上，要努力学习深造，争取通过各种学习机会获取知识和技能。根据现今用人单位的技能需求，主动学习技能知识，参加技能培训和讲座，提高自己应对各种需求的能力。

3.增强自我创业意识

西南交通大学本科毕业设计工作规定

西南交通大学本科毕业设计（论文）工作规定 毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证的重要依据，也是实现学生培养目标的综合体现。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为了适应当前教学和评估工作及进一步提高教学质量的需要，特制定本《工作规定》。 一、毕业设计（论文）的基本教学要求 1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能的能力； 2．培养学生的创新精神和自学能力； 3．学生能够对工程和社会的实际问题进行分析、论证，提出解决方案； 4．学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练； 5．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力； 6．训练和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 二、毕业实习的要求 1．毕业实习的单位与内容原则上应与毕业设计（论文）任务相关联，以便于学生更好地收集毕业设计（论文）的相关资料； 2．毕业实习任务应力争与学生就业单位的工作范围接近，以利于发挥学生进行毕业实习的积极性和主动性； 3．毕业实习应拟定毕业实习指导书或计划，毕业实习报告应规定基本内容，拟定框架要求； 4．毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。实习结束后撰写实习报告，实习日志和实习报告在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据； 5．教师按照实习计划的要求，根据学生的实习日志、实习报告、考核成绩、表现等综合评定实习成绩，成绩按优、良、及格、不及格四级制进行评分，也可作为毕业设计（论文）的一部分进行成绩评定。成绩评定标准如下： 优：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，考核时能够圆满回答问题，无违纪现象者； 良：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志比较系统地总结和体现了实习内容，考核时能圆满回答问题，无违纪现象者； 及格：达到实习计划中规定的基本要求，实习报告和实习日志有主要的实际材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误；

【有间快题】西南交大风景园林考研趋势(有间快题)-2017年刘老师预测

从大数据看风景园林考研趋势 有间快题 本文提取北林、同济、华南理工等高校近年的考研题目信息作为样本，概括总结风景园林专业的考研大趋势，为芸芸画图狗省去若干搜集材料的时间及信息不对等的麻烦。 北林同济是风景园林专业的风向标这一点不必赘述，它们的出题走向无疑意义匪浅。许多景观专业考研不是辣麽热门的学校现在或许还在这类高校题目历程的前中期阶段，所以不难据此对其出题走势做基本判断。 另外基于地域性，选择了交大和川大两所高校作样本；以华南理工作为考察小建筑设计的老八校代表。话不多说先上高颜分析图~~ 五所学校风景园林考研题目与设计面积（单位：公顷） 据图直观可见景观考研的地块面积大多集中于“1~3 hm2”之间，偶见10 hm2以上的超大地块规划，或1 hm2以下的小场地详细设计。题目大类多出自“城市公共绿地”、“城市公园”、“居住区”、“校园绿地”、“城市广场”等，偶见“售楼部景观”、“休闲农场”之辈非主流~ 五所学校考研题目信息关键词

关于题目信息不好一概而论，请待后文详细分解及文末总结~ 一、北京林业大学 就北林本身而言，纵观十年题目不难解析，其出题历程大致经历了几个阶段，前期题目较为简易，设计要求抽象主观，场地多为平整规则的空地，考察内容倾向于空间形态。图面表现好占优势，也容易塑造出一些所谓快题套路，市面上几年前出版的快题书目案例就多为此类。 然而考生水平年年见长，原先的考察方法不能筛选出优质考生时，自然开始增添一些场地要素如保留植被与建筑，或基地条件如滨水、高差等，并持续关注场地流线。14年起，除了对竖向设计的要求精确化以外（等高线间距1m），开始强调生态景观设计，16年明确要求设计无径流外排的“低影响开发”雨水花园便是鲜明的旗帜，这也是整个景观行业的热点。此外，15、16年都选取了分散破碎的基地，考察统筹协调能力；都要求为附近的居民、工作人员和学生提供公共服务空间，即满足多元化的社会需求，这点也与同济近年考题相呼应。 总之，特别是前几年开始要求纯线稿交图起，北林明显表现出对方案能力的

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Graduation Design(Thesis) of Chongqing University Analyses the Environmental Psychology Application of Modern Commercial Display Design Undergraduate: Cui Haixia Supervisor:Yang Dingqiang Major:ArtDesign(visualcommunication direction) College of Arts Chongqing University June 2011

摘要 随着展示设计学科的不断完善，环境心理学在展示设计中的重要作用日益显现，并且成为现代展示设计人性化设计的指导理论之一。是为了了解人在不同展示环境下的心理和行为，科学而艺术地把握展示环境设计中各要素关系，创造符合人们心理需要的展示空间环境。环境心理学在展示设计中的应用，与以往相比，更加强调“以人为本”的设计理念，强调以人的感受作为设计的终极目标。我们研究人在环境中的行为、心理及它们之间的关系和相互作用的目的就在于：了解生活中人们的行为、心理倾向，从而使我们对人环境的关系、对怎样创造展示空间环境，都应具新的更为深刻的认识，使其及时地反馈到我们展示空间的设计中去，合理的组织空间，设计好界面、颜色和光照，创造出功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的展示环境。 关键词：环境心理学展示设计

残疾人就业条例解读作业题

第1题 用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工人数的（），具体比例由省、自治区、直辖市人民政府根据本地区实际情况规定。 A.0.05 B.1% C.1.5% D.2% 标准答案:C 您的答案：C 题目分数：2 第2题 用人单位安排残疾人比例达不到其所在地省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，应当缴纳（） A.就业保障金 B.税收 C.罚款 D.罚金 标准答案:A 您的答案：A 题目分数：2 第3题 集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应占本单位在职职工总数的（）以上 A.10% B.20% C.30% D.25% 标准答案:D 您的答案：D 题目分数：2 第4题 胜利食品有限公司有正式职工300人，其中有6名残疾人职工分别从事前台接线、文秘及保洁等岗位工作，请问这6名残疾人职工的就业方式属于以下哪种（） A.集中就业 B.分散就业 C.个体从业 D.灵活就业

标准答案:B 您的答案：B 题目分数：2 第5题 以下哪种情况不符合《残疾人就业条例》的规定（） A.中关村某公司想招聘一名程序编写员，残疾人小李因为没有计算机职业资格证书而落选 B.某企业招聘了一名残疾人从事文档整理工作，没有签订劳动合同 C.小张听力有障碍，公司对其进行评估和培训后将其从办公室调到图片绘制部 D.某企业没有雇佣残疾人，有关政府部门要求它缴纳就业保障金 标准答案:B 您的答案：B 题目分数：2 第6题 政府采购在同等条件下，应当优先购买（）的产品和服务 A.集中使用残疾人的用人单位 B.残疾人自己办的企业 C.分散安排残疾人的用人单位 D.雇佣了残疾人的企业 标准答案:A 您的答案：A 题目分数：2 第7题 某制鞋企业共有职工100名，其中30名是残疾人，以下哪项政策该企业不能享受（） A.税收优惠 B.生产、经营、技术、资金、物资、场地使用等方面扶持 C.产品质量可以放松监管 D.同等条件下，政府采购优先购买 标准答案:C 您的答案：C 题目分数：2 第8题 以下哪一项构成了残疾人就业歧视（） A.残疾人甲不懂英文，某外企拒绝雇佣他 B.残疾人乙从事个体经营，因产品质量不合格被工商部门没收并罚款 C.残疾人丙因身体虚弱，从一线岗位转岗至单位后勤部门，每月工资因此下

兰州大学本科毕业论文(设计).docx

兰州大学本科毕业论文（设计） 指导手册 （试行） 兰州大学教务处编印 二〇〇七年九月

毕业论文（设计）是教学计划规定的综合性实践教学环节，也是 实现培养目标的重要教学环节。毕业论文（设计）在培养大学生探求 真理、强化社会意识，综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能 进行科学研究的基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是理论教育和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论 文（设计）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重 要依据，对于全面提高教学质量和人才质量具有重要意义。 《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的 通知》（教高厅〔 2004〕14 号）要求各高等学校“要充分认识毕业论 文（设计）环节的重要意义；要加强毕业论文（设计）阶段的教学管 理工作、对毕业论文（设计）指导教师的管理工作及毕业论文（设计）环节的学风建设；要努力改善毕业论文（设计）工作的基本条件。” 为了进一步加强对本科生毕业论文（设计）工作的规范化管理， 根据教育部有关要求，结合我校本科教学培养计划和以往有关本科毕 业论文（设计）的规定，特制订《兰州大学本科毕业论文（设计）指 导手册》。该指导手册在指导思想、选题与开题、撰写格式、答辩、 成绩评定、组织管理、质量保障等环节对本科生毕业论文（设计）工 作提出了明确的要求，旨在使指导教师、学生和管理工作者在毕业 论文（设计）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导。 希望各学院严格执行兰州大学本科毕业论文（设计）指导手册（试行），在执行过程中各学院可根据学科特点制定相应的细则。

西南交通大学本科毕业论文

浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 大学本科毕业论文浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 姓名：龙浩 学号： 专业：土木工程 导师： 学校代码：

毕业论文声明 本人郑重声明： 1. 此毕业论文是本人在指导老师下独立研究取得的成果，除了特别加以标注和致谢的 地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 2. 本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并 向国家有关部门或机构送交此外的复印件及电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学网络教育学院可以将此文的全部或部分内容编入数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。 3. 若在西南交通大学网络教育学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切 后果均由本人承担（包括接受毕业论文成绩不合格、缴纳毕业论文重新学习费、不能按时获得毕业证书等），与毕业论文指导老师无关。 作者签名：龙浩日期：2014年9月20日

网络教育学院 毕业设计(论文) 任务书 Ⅰ、毕业设计（论文）题目： 浅析建筑施工安全管理问题及对策研究 Ⅱ、毕业设计（论文）使用的原始资料（数据）及设计技术要求： 1、查阅相关案例资料，熟悉我国施工现场管理安全现状。 2、查阅相关标准、熟知规范变化情况，了解施工现场安全管理中存在的遗留和漏洞。 3、掌握施工现场安全管理切入点、方法及控制要点。 Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容：

1、查阅相应规范、标准，及时了解其更新情况。 2、通过施工现场安全管理的实践活动，熟悉施工现场可能存在安全隐患、施工现场安全控制过程中容易疏漏的工作，从此点入手进行剖析。 3、结合实习施工现场，通过典型以往安全事故进行分析，总结事故原因(技术、管理)，然后进行和项目部人员安全分享；提高项目部安全管理水平。 4、完成毕业设计事件工作，完成毕业论文编写。 Ⅳ、主要参考资料： [1]叶刚.浅谈建筑工程的施工安全管理问题及对策[J].科技创新导报,2009, [2]全裕利.房屋建筑施工质量管理[J].湖南经济管理干部学院学报,2005. [3]党宏斌.浅论建筑施工安全管理的现状及努力方向[J].建筑安全,2007, 西南交通大学学院（系）土木工程专业类1103本科班学生龙浩 毕业设计（论文）时间：年月日至年月日答辩时间：年月日 成绩： 指导教师： 兼职教师或答疑教师（并指出所负责部分）：

2020年残疾人就业保障金最新政策解读

残疾人就业保障金征收政策解读 1.缴费人及缴费范围 全省行政区域内未按规定安排残疾人就业的机关、团体、企业、事业单位和民办非企业单位。 用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。用人单位未安排残疾人就业或安排残疾人就业未达到规定比例的，应当缴纳保障金。 2.费款计算 自2020年1月1日起至2022年12月31日，对残疾人就业保障金实行分档减缴政策。其中： 用人单位安排残疾人就业比例达到1%(含)以上，但未达到所在地省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，按规定应缴费额的50%缴纳残疾人就业保障金。保障金年缴纳额=(上年用人单位在职职工人数×1.5%-上年用人单位实际安排的残疾人就业人数)×上年用人单位在职职工年平均工资×50%。 用人单位安排残疾人就业比例在1%以下的，按规定应缴费额的9 0%缴纳残疾人就业保障金。保障金年缴纳额=(上年用人单位在职职工人数×1.5%-上年用人单位实际安排的残疾人就业人数)×上年用人单位在职职工年平均工资×90%。

用人单位安排残疾人就业未达到规定比例的差额人数，以公式计算结果为准，可以不是整数。 (1)用人单位在职职工人数执行口径： 用人单位在职职工，是指用人单位在编人员或依法与用人单位签订1年以上(含1年)劳动合同(服务协议)的人员。季节性用工应当折算为年平均用工人数。以劳务派遣用工的，由派遣单位和接受单位通过签订协议的方式协商一致后，将残疾人数计入其中一方的实际安排残疾人就业人数和在职职工人数，不得重复计算。 计算公式如下： 月在职职工平均人数=(月初在职职工人数+月末在职职工人数)÷2 年在职职工人数=月在职职工平均人数之和÷12 (2)用人单位实际安排的残疾人就业人数执行口径： 用人单位将残疾人录用为在编人员或依法与就业年龄段内的残疾人签订1年以上(含1年)劳动合同(服务协议)，且实际支付的工资不低于当地最低工资标准，并足额缴纳社会保险费的，方可计入用人单位所安排的残疾人就业人数。各级残疾人就业服务机构进行审核后，确定用人单位实际安排的残疾人就业人数，出具《湖北省用人单位按比例安排残疾人就业确认书》，并实时提供给同级税务机关。

本科毕业设计要求

采矿工程专业毕业设计要求 ——采煤教研室 一、需提交的图纸，共8张，分别为： 1、井田开拓平面图 图纸比例尺为：1:5000，应具有下列内容： a. 图框、图名、标题栏、图例、巷道名称表（按开拓、准备、回采巷道顺序以序号由下而上递增方式标柱）； b. 坐标网格、坐标值、指北针； c. 地质构造符号； d. 底板等高线； e. 开拓巷道：已开掘井巷和计划开掘井巷分别用实线和虚线绘出。已掘大巷长度规定为：若设计采（盘）区或带区位于井田边界，则大巷掘过采（盘）区上（下）山或带区联络巷一定距离，具体数值视矿井运输方式而定：轨道运输，取为60米，皮带运输，取为5米，否则大巷需掘过上（下）山或联络巷50米（岩石）或者100米（煤层）。在井田另一翼，大巷掘进长度为50米（岩石）或者100米（煤层），其余长度画为虚线。 f. 井田境界，第一水平采（盘）区或带区边界线。若煤层群分组，则只画第一分组。 g. 井底车场及主要硐室，井下火药库； h. 各种永久煤柱线和工业广场、主要巷道保护煤柱线。 i. 设计采（盘）区或带区全部巷道用实线绘出，接续工作面的回采巷道要全长绘出，其中一段为实线（长度需按工作面接续时间确定），其余为虚线。非设计采（盘）区或带区绘制规定为：采（盘）区式准备时，用虚线绘出采（盘）区下部车场、上（下）山和上部车场；带区式准备时，用虚线绘出带区平巷及其与大巷的联络巷。 j 主要生产系统标注（运煤、运料、通风）； k. 采（盘）区或带区编号，包括名称、设计可采储量和年产量； 2、井田开拓剖面图 图纸比例尺为：1:5000，应具有下列内容：

a. 图框、图名、标题栏、巷道名称表（按开拓、准备、回采巷道顺序以序号由下而上递增方式标柱）； b. 井田等高线； c. 井田境界及工业广场保护煤柱线； d. 标注开采水平、井巷及煤层名称； e. 设计水平井巷、井底车场和主要硐室（井底煤仓与装载硐室）画实线。若井田开拓剖面图不能表示采（盘）区或带区剖面时，则不绘制采准巷道。 h. 矿井开拓延深方式用虚线表示； 3、采（盘）区或带区巷道布置平面图 图纸比例尺为：1:2000，应具有下列内容： a. 图框、图名、标题栏、图例、巷道名称表（按准备、回采巷道顺序以序号由下而上递增方式标柱）； b. 坐标网格、坐标值、指北针； c. 地质构造符号； d. 井巷道名称、底板等高线； e. 采（盘）区或带区境界、煤柱线、停采线及区段（或分带）的界线； f. 投产（或达产）时已完成的采准巷道画实线，未完成的巷道画虚线； g. 投产（或达产）时工作面位置、工作面推进方向； h. 主要生产系统标注（运煤、运料、通风）； i. 掘进头位置、巷道坡度及方向； 4、采（盘）区或带区巷道布置剖面图 图纸比例尺为1:2000，应具有下列内容： a. 图框、图名、标题栏、巷道名称表（按准备、回采巷道顺序以序号由下而上递增方式标柱）； b. 地质构造符号； c. 采区标高线； d. 采准巷道位置，区段的标高位置； e 倾斜巷道的倾斜角度； f. 各种煤柱线；

西南交大-结构抗震及高层建筑-离线作业

—年第学期 离线作业 科目：结构抗震及高层建筑 姓名： 学号： 专业：土木工程（工民建） 西南交通大学远程与继续教育学院 直属学习中心

结构抗震及高层建筑第次作业（主观题） 三、主观题(共道小题) .在框架－剪力墙结构体系中，如结构刚度特征值很大，则其性能趋近于（框架）结构。 .在框架－剪力墙结构体系中，如结构刚度特征值很小，则其性能趋近于（剪力墙）结构。 .高层结构平面布置时，应使其平面的质量中心和刚度中心尽可能靠近，以减少（扭转效应）。 .在地震区须设伸缩缝、沉降缝、防震缝的房屋，缝宽均按（防震缝缝宽）考虑。 .用手算方法计算框架在水平荷载作用下的内力时，一般可采用（反弯点和值）法。 .高层建筑结构设计有哪些特点？ ①水平荷载成为设计的主要荷载和决定因素；②侧向变形成为设计的主要矛盾和控制指标；③层数较多时，构件轴向变形的影响不容忽略；④结构延性成为设计的重要指标。 .多层及高层建筑钢筋混凝土结构有哪几种主要体系？ 有框架、剪力墙、框架，剪力墙（筒体）、筒中筒、成束筒、巨形框架等 .在进行高层建筑结构的平面布置时应注意什么？ 应注意：①有利于抵抗水平和竖向荷在；②受力明确，传力路径清楚；③形状简单、规则、对称；④尽量使刚度对称，以减小扭转的影响 .高层建筑设计中，应遵循什么基本原则来处理变形缝的设置？ 在高层建筑中设置变形缝会给结构及建筑设计带来困难，并增加造价和施工复杂性，因此尽量不设缝，而采取各种措施来解决好沉降不均匀、温度收缩应力或体型复杂等问题 .高层建筑设计中，可采取哪些措施以使高层部分与裙房部分不设沉降缝？ ①采用桩基或采取减少沉降的有效措施，使沉降差降低在允许范围内；②主楼与裙楼采用不同的基础形式，并宜先施工主楼，后施工裙房，调整土压力使后期沉降基本接近；③地基承载力较高、沉降计算较为可靠时，主楼与裙楼的标高预留沉降差，待沉降基本稳定后再连为整体，使两者标高最后保持基本一致.框－剪结构中剪力墙布置要点什么？ 剪力墙布置要点：剪力墙宜对称布置；剪力墙应贯通全高；在层数不多时，剪力墙可做成形或形等；剪力墙靠近结构外围布置；剪力墙的间距不应过大 .有一正方形截面的钢筋混凝土框架柱，抗震等级为三级，柱底截面的内力设计值＝，，采用对称配筋，混凝土强度等级，，钢筋为级，，轴压比限值[]，请根据轴压比限值初步确定此框架柱的截面尺寸。 为满足框架柱抗震设计的轴压比要求： 由≤[ μ ] 可得到：≥ [ μ ] × ≈

本科设计毕业论文总结

本科设计毕业论文总结 转眼之间，历经整整大四的下半个学期、近三个半月的毕业设计马上就要结束了，这 是我们大学之中最后一个也是最重要的一个设计、一个阶段。毕业设计是考验我们大学这 四年来的所学，它要求我们将大学这四年来所学到的知识能够融会贯通、熟练应用，并要 求我们能够理论联系实际，培养我们的综合运用能力以及解决实际问题的能力。对此我进 行了以下总结。 一.总体情况 毕业设计是作为我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的 一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我的学习能力和独立工 作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分 重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业 设计动员，强调了毕业设计的重要性;学期末，安排了毕业设计答辩中。 这次的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个同学都有各 自重点深入的部分。 整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江 科技学院本科毕业设计论文的实施意见》的有关规定执行，对我们的毕业设计内容及工作 量进行讨论并确定，并注重对我们解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机 及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找导师进行答疑，导师为方便与我们联系，把电话号码或Email地址给我们，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。 我们对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，导师对我们能认真对待毕 业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时在同学之间会进行 讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，我觉得收获很大。为了顺利完成毕 业设计，我主动走进图书馆查阅有关资料，有效的提高了我的独立自学能力，也增加了我 的学习主动性。我通过毕业设计，感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了 很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找 到了用武之地。 毕业设计的选题，与实际工程联系紧密，都是通过导师精心挑选的，一般都是在建工 程或近期完成的工程。 二.存在的问题 1.资料缺乏

西南交大本科毕业设计排版模板(地铁车站)

西南交大本科毕业设计排版模板(地铁车站) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

西南交通大学 本科毕业设计（论文） XX地铁X号线XXX站设计 年级：XXXX级 学号：XXXXXXX 姓名：XXX 专业：土木工程 指导老师：XXX

20XX 年 X月

院系土木工程学院专业土木工程 年级 20XX 姓名 XXX 题目 xx地铁x号线xx站设计 指导教师XXX 评语 指导教师（签章）评阅人 评语 评阅人（签章） 成绩 答辩委员会主任（签章） 年月日

毕业设计任务书 班级土木xx班学生姓名xxx 学号20xxxxxx 发题日期：20xx年 xx 月 xx 日完成日期：20xx年 xx 月 xx 日 题目 xx地铁x号线xx站设计 1、本论文的目的、意义 通过本毕业设计对一个实际地铁车站的规划与设计、施工方案编制，培养土木工程专业学生对基本知识和基本技能的应用能力，为学生今后从事相关设计与施工工作奠定基础。学生通过参与本毕业设计，了解地铁车站设计的流程，培养对资料的收集和分析、相关规范的选择和运用能力，掌握地铁车站的设计方法及施工技术、强化计算软件的使用、以及熟悉设计文本的编制全过程，另外培养理论分析与设计运算能力、解决工程问题的能力，对学生系统地掌握专业知识技能具有重要的作用。 2、学生应完成的任务 （1）车站建筑设计：根据设计原则和技术标准比选车站的总平面布置方案（至少完成两个方案对比论证）、对车站规模进行计算、对车站建筑布局进行设计（站台层、站厅层及结构断面），并绘制车站建筑设计图纸； （2）车站的围护结构设计：根据设计原则和技术标准比选围护结构方案、拟定围护结构主要尺寸及参数、确定荷载图示及计算图示、采用计算软件对围护结构（含标准横断面及非标横准断面）不同工况进行计算及验算，并绘制车站围护结构设计图纸； （3）车站主体结构设计：根据设计原则和技术标准拟定结构尺寸及材料、确定荷载种类并进行荷载组合及计算、确定计算模型和计算图示、采用数值计算软件对车站结构内力进行计算（标准横断面+非标准横断面，或标准横断面+纵梁）、进行主要构件的配筋计算及验算、进行车站抗浮验算，并绘制车站结构横断面（及纵梁）配筋图； （4）车站结构防水设计：根据防水设计原则和标准选取合适的主体结构防水构造体系、确定结构自防水设计要求、确定各结构部位附加防水层措施及细部构造节点防水措施、确定主要防水材料的材质要求指标，并绘制车站防水设计图纸；

本科毕业设计(论文)的工作程序及要求

华北电力大学科技学院教学工作部文件 本科毕业设计（论文）工作程序及要求 一、毕业设计（论文）的选题 选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。 1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。 2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。 3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。 5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等； 6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。此表按专业装订在一起，存放在各系。 7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。 8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。 9．选题程序

西南交通大学本科毕业设计(论文)撰写规范-新(DOC)

西南交通大学本科毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。毕业设计（论文）撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。 毕业设计（论文）撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 1内容要求 1.1 题目 题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。毕业设计（论文）的中文题目应不超过25字，并不设副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 毕业设计（论文）正文 毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.3.1 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容；研究的基本思路与采用的方法。 1.3.2 毕业设计（论文）主体 毕业设计（论文）主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。主

体的内容应包括以下各方面： 本研究内容的总体方案设计与选择论证； 本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 1.3.3 结论 毕业设计（论文）的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个毕业设计（论文）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。 1.4 致谢 对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。 1.5 参考文献 1.6 外文资料翻译 是毕业设计（论文）工作阶段，对学生外文阅读能力的培养和锻炼，内容要求与学生进行毕业设计（论文）内容相关，或与学生本专业相关。字数不少于1万外文字符，有中文译文，并附上翻译资料原文。作为附件打印，放入毕业设计（论文）资料袋存档。 2 书写规定 2.1 毕业设计（论文）字数

校园道路交通组织方案设计

机械与车辆学院交通工程专业课程设计校园道路交通组织方案设计 指导老师：林科吴小丹 班级：08交通工程2班 姓名：唐庆丽 学号： 080402021038 成绩： 中国·珠海 二○一一年十一月

校园道路是人们在校园中通行的载体和校园规划中的重要组成部分。道路在校园中不但是疏导交通的通道，构成校园规划的骨架，而且为在校园中行进的师生提供观赏风景的通道。 北京理工大学珠海学院校园交通情况日趋复杂,自行车规模越来越大以及机动化程度不断上升引发了一系列的交通安全、交通冲突、道路拥挤、停车空间不足等问题,针对目前这些交通现状问题,在现有的交通条件下对本校园道路交通组织进行优化方案设计, 对校园的交通进行有效的组织，保障校园内的交通安全。 关键词：校园交通交通冲突道路拥挤优化方案

The campus road is the people in the campus through the carrier and an important part of campus planning. Roads in the campus is not only the traffic channel, forming the campus planning framework, but also in campus through the teachers and students to provide viewing scenery channel. Beijing Institute of Technology Zhuhai university campus traffic situation is complex with each passing day, bicycle increasingly large scale and mechanization degree rise ceaselessly caused a series of traffic safety, traffic conflict, road congestion, parking space problems, aiming at these traffic problems, the existing traffic conditions on the campus road traffic organization optimized design, on the campus of traffic through the effective organization, ensure the traffic safety on campus.

同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定

同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定 （同教[2007]20号） 为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）目的与要求 毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养： 1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力； 2．理论分析、制定设计或试验方案的能力； 3．设计、计算及制图的能力； 4．实验研究及数据处理的能力； 5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力； 6．外语、计算机应用的能力。 二、毕业设计（论文）选题原则 选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则： 1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。 4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。 5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重： （1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究； （2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平； （3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。 6．毕业设计（论文）课题应遵循“一人一题”的原则。课题经院（系）领导审定后，学生可在教师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定毕业设计（论文）课题。可以几名学生共同完成一个大课题，但必须做到分工明确，工作量适当，并根据各自独立完成的任务，给出课题名称或分别在原课题名称后加副标题以示区别。学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可以根据专业特点选择自己感兴趣的题目作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。 三、审题工作程序及要求

2020年中华人民共和国残疾人保障法解读文档

2020 中华人民共和国残疾人保障法解 读文档 Document Writing

中华人民共和国残疾人保障法解读文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 禁止基于残疾的歧视 [立法背景]我国有8300多万残疾人，涉及2.6亿家庭人口。改革开放以来，特别是1991年残疾人保障法颁布实施以后，我国的残疾人事业不断发展，残疾人状况明显改善，生活水平和质量不断提高，但同时，社会上歧视、虐待、伤害残疾人的现象也时有发生。 [代表法条]第三条：残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止基于残疾的歧视。禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。 [法律解读]“基于残疾的歧视”是指基于残疾而做出的任何区别、排斥或限制，其目的或效果是在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他领域，损害或取消对残疾人人权和基本自由的认

可、享有或行使。 “禁止基于残疾的歧视”，是新修订的残疾人保障法的一大亮点。作出这一修改的主要理由是：禁止基于残疾的歧视的范围比禁止歧视残疾人的范围更宽。我国政府已签署的《残疾人权利公约》中明确规定，缔约国应当禁止一切基于残疾的歧视，保证残疾人获得平等和有效的法律保护，使其不受基于任何原因的歧视。基于残疾的歧视包括一切形式的歧视，包括拒绝提供合理便利。 根据以上规定可以看出，基于残疾的歧视包括了一切形式的歧视，不限于教育、就业等歧视，还包括拒绝为残疾人提供合理便利等不作为情形;此外，现实生活中，歧视的对象除了残疾人以外，还包括与残疾人有联系的人或组织，如残疾人的配偶、残疾人的亲属、残疾人的照料者、残疾人的同事、残疾人的工作单位、残疾人供养和托养机构、残疾人组织等等，对上述对象的歧视都要禁止。 出生缺陷早预防早发现 [立法背景]统计数据显示，我国每年约100万新生儿患有各种出生缺陷和先天残疾，其中30%在出生前后死亡，40%造成终生残疾，只有30%可以治愈或纠正，每年我国因出生缺陷和残疾儿的出生所造成的经济损失约10亿元人民币，这不仅严重影响我国的出生人口质量，还造成了沉重的社会及家庭经济负担。 [代表法条]第十一条规定，国家有计划地开展残疾预防工作，加强对残疾预防工作的领导，宣传、普及母婴保健和预防残疾的

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范电子版

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范 （试行） 21世纪是教育的世纪，更是重视质量的世纪。毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《黄河科技学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 ·1·

1.4 论文正文 论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。绪论一般不少于1千字。 1.4.2 论文主体 论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： (1)毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 (2)毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。 (3)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4)对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 (5)自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 (6)管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 ·2·

西南交大本科毕业设计排版模板(地铁车站)

西南交通大学 本科毕业设计（论文） XX地铁X号线XXX站设计 年级：XXXX级 学号：XXXXXXX 姓名：XXX 专业：土木工程 指导老师：XXX 20XX 年 X月

院系土木工程学院专业土木工程 年级20XX 姓名XXX 题目xx地铁x号线xx站设计 指导教师XXX 评语 指导教师（签章）评阅人 评语 评阅人（签章）成绩 答辩委员会主任（签章） 年月日

毕业设计任务书 班级土木xx班学生姓名xxx 学号20xxxxxx 发题日期：20xx年xx 月xx 日完成日期：20xx年xx 月xx 日 题目xx地铁x号线xx站设计 1、本论文的目的、意义 通过本毕业设计对一个实际地铁车站的规划与设计、施工方案编制，培养土木工程专业学生对基本知识和基本技能的应用能力，为学生今后从事相关设计与施工工作奠定基础。学生通过参与本毕业设计，了解地铁车站设计的流程，培养对资料的收集和分析、相关规范的选择和运用能力，掌握地铁车站的设计方法及施工技术、强化计算软件的使用、以及熟悉设计文本的编制全过程，另外培养理论分析与设计运算能力、解决工程问题的能力，对学生系统地掌握专业知识技能具有重要的作用。 2、学生应完成的任务 （1）车站建筑设计：根据设计原则和技术标准比选车站的总平面布置方案（至少完成两个方案对比论证）、对车站规模进行计算、对车站建筑布局进行设计（站台层、站厅层及结构断面），并绘制车站建筑设计图纸； （2）车站的围护结构设计：根据设计原则和技术标准比选围护结构方案、拟定围护结构主要尺寸及参数、确定荷载图示及计算图示、采用计算软件对围护结构（含标准横断面及非标横准断面）不同工况进行计算及验算，并绘制车站围护结构设计图纸； （3）车站主体结构设计：根据设计原则和技术标准拟定结构尺寸及材料、确定荷载种类并进行荷载组合及计算、确定计算模型和计算图示、采用数值计算软件对车站结构内力进行计算（标准横断面+非标准横断面，或标准横断面+纵梁）、进行主要构件的配筋计算及验算、进行车站抗浮验算，并绘制车站结构横断面（及纵梁）配筋图； （4）车站结构防水设计：根据防水设计原则和标准选取合适的主体结构防水构造体系、确定结构自防水设计要求、确定各结构部位附加防水层措施及细部构造节点防水措施、确定主要防水材料的材质要求指标，并绘制车站防水设计图纸； （5）车站施工组织设计：编制总体施工方案（施工方法比选、施工阶段划分、主要施工流程）、施工场地布置及交通疏解方案、施工进度计划、主要施工技术方案、工程量统计等内容，并绘制车站施工组织设计图纸；