幼儿游戏试题库12套
《幼儿游戏》试题库（12套合集）
一、填空题（每空1分）
1、游戏活动比较生动具体，适合幼儿感知等能力_______、_______、_______、_______、_______的特点。
2、幼儿可以通过_______, _______进行各种活动来满足他们参加_______的强烈愿望,从而推动了他们_______向前发展。
3、游戏过程中教师应在观察、_______幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的_______为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行_______的指导。
4、表演游戏即幼儿扮演______作品中的角色，用______、_______、_______等富有创造性的表演，再现文学作品的游戏。
5、幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们_______、_______、_______、_______并能得到积极应答的环境
6、在游戏中教师的讲解要______、_______、_______ ,有些讲解可以和示范动作相结合,以吸引幼儿的注意力,同时要不断提醒他们_______。
7、球类游戏通过反复操作球体，可以全面地发展幼儿的_____、______、______、______等身体素质
8、幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人，幼儿独特的______、______和______往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。
9、科学游戏是在老师的______、______与组织下，让幼儿借助物质材料以及有关的______、______、______等物，按照一定的规则进行的寓有科学知识的游戏，它是对幼儿进行科学启蒙教育的有效方法。
10、教师利用周围环境，为幼儿提供材料和机会，让幼儿通过自身感官去______、______、______、______。
参考答案：
1、动作、观察、记忆、思维、想象
2、假想，装扮各种角色，社会实践活动，心理
3、了解，主体性，科学性
4、儿童文学，对话、动作、表情
5、想说、敢说、喜欢说、有机会说
6、生动、简单、形象，遵守游戏的规则
7、速度、力量、灵敏、耐力
8、笔触、动作，语言
9、指导、启发，玩具、图片、声像资料
10、探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案
二、判断题（每题2分）
1、在游戏中，孩子可以学会发音，辨音，丰富词汇，学习说英语单词，学会使用各种英文句式，连贯清楚地进行讲述。（）
2、角色游戏是让儿童在模仿、扮演角色的过程中，通过语言、动作、表情等，创造性地反映周围现实生活的游戏。（）
3、角色游戏是幼儿自主的活动，游戏的主题、情节、角色扮演、材料使用等，都是按幼儿自己的意愿来确定的。（）
4、目的性角色行为是指幼儿按自己的兴趣扮演角色，嬉戏打闹，他们玩的内容必须与故事内容相关。
5、教师担任游戏主角游戏中，凡是有老师参加的活动，幼儿的兴趣更高，更有趣味。（）
6、小班的智力游戏多是利用教玩具进行的,教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现,来激发幼儿的游戏兴趣。（）
7、各年龄阶段幼儿的动作发展水平不一，我们在设计球类游戏时，要考虑它不仅仅要适宜现阶段幼儿的发展，更要促进孩子的智力发展。（）
8、一方面音乐游戏材料要形象生动、幽默而夸张，能吊起幼儿的“胃口”，另一方面音乐游戏玩法要富有变化和新意，以确保幼儿的兴趣能够持久。（）
9、幼儿的游戏行为通常表现为重复性的操作与摆弄，这对于幼儿来说是没有意义的（）
10、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。（）
参考答案：
1、错误
2、正确
3、错误
4、错误
5、正确
6、正确
7、错误
8、正确
9、错误
10、正确
三、选择题（每题3分）
1、下列哪一项不是对幼儿的教育作用（）
A、促进幼儿身体发展
B、巩固和丰富幼儿的知识
C、有利于幼儿的智力的发展
D、增强幼儿的自信心
2、做完游戏后采集一些花草带回教室，点缀我们教室周围的环境，使幼儿感受美和表现美的能力得到较快的发展，从而促进了幼儿（）的提高。
A、动手能力
B、审美能力
C、实践能力
D、思考能力
3、为了保证游戏的顺利进行，要求幼儿控制自己的行为，遵守游戏规则，努力克服困难，这无形中就提高了幼儿自我（），从而培养了幼儿的意志品质。
A、控制能力
B、交流能力
C、学习能力
D、独立能力
4、角色游戏既是幼儿建立积极情感、调整消极情感的途径，也是表露或（）的渠道。
A、表达情感
B、释放情感
C、发泄情感
D、掩饰情感
5、教师组织指导应注意：通过讲故事，帮助幼儿分析作品中( )的特征
A、角色心理
B、人物形象
C、环境与背景
D、串联情节
6、下列哪些是语言游戏时不建议对各教学领域的渗透
A、在学习和运用语言的过程中促进儿童思维的发展。
B、注重将语言教育渗透在一日生活及各领域教育之中
C、多给幼儿提供倾听和交谈的机会
D、多指出幼儿游戏中储存在的问题，促进其进行改正
7、教师们在提供丰富多彩的材料的同时，既要考率到幼儿发展的现有目标，又要考虑到幼儿发展的（）。
A、阴形目标
B、长远目标
C、良好目标
D、远大目标