人美版美术四上《生活与艺术中的花》精美彩图教案

菊花

:象征高洁 长寿 牡丹：象征富贵吉祥

二、讲授新课：

1利用互联网查找的图片： 《银莲花》杜菲（法国）

具体分析：（学习观察细节）

（1

） 生动的花瓣。 （2） 带有花朵图案的花瓶。 （3） 整合画面的桌布。

2、禾U 用互联网查找的图片，了解西方绘画和中国绘画的表现方法及区别:

（1） 尝试并对比中西方绘画的不同特点。 （2） 分析画面构图及色彩的美感。

本质的不同：

中：借物抒情，托物言志。以

线造型，表现内心世界，是内心的再现，一种主观再现。

西：发展到一定阶段，尊重客观事实，以明暗造型，思想感情上表达对生活的热爱，是一 种现实

的再现，一种客观的再现。 再现：一种是（现实性）客观事物的再现，一种是（表现性）主观事物的再现。

3、利用互联网查找的图片：对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。

具体分析两幅画的不同绘画风格:

（1） 工整、细腻 （2） 大气、豪放 4、小组合作探究：

中国画和西画在花的表现形式上有什么不同 长记录大家的发言。）小组间进行汇报。

5、禾U 用互联网查找的图片，对比现实中的花和绘画中的花，找出各自的特点。

郁金香：象征爱、荣誉 百合花：纯洁顺利心想事成 观看课件：《蓝花瓶》塞尚（法国）

《写生玉簪》（中国画）林椿（宋）

?对照书中作品谈谈自己的观点。

〈〈牡丹》：这是对花的两种表现手法，

一幅用工整细腻的笔法表现出了牡丹花怒放时的情

景，花蕊、花瓣、花叶表现的惟妙惟肖。另一幅用写意的手法概括，简练地表现出了

盛开的牡丹，配

以诗、印章，表现出了中国写意画特有的韵味。诗、书、画、印相结合。齐白石说过：“太似为媚俗，不似为欺世。”说明艺术的最高境界是在“似与不似之间”，中国画追求的是一种神韵，及笔墨的情趣。

〈〈梅》这幅画用苍劲的枝干，星星点点的梅花表现出了梅花不畏严寒，傲立风雪中的品质。

《兰》利用浓淡，高度概括的墨色表现出了兰花的幽静淡雅。

《竹》这幅画也是用简练淡雅的墨色表现出了竹子坚韧的性格，及不屈的精神。

《菊》这幅画用中国画颜料，墨线勾勒表现出菊花休闲野逸的情趣。

《向日葵》这幅油画用明亮的黄色和旋转，跳动的笔触表现出富有活力生命力的向日葵。

《鸡冠花》这幅画用夸张与概括、寓意的笔法表现出了火红的鸡冠花。

工笔画：柔美、娇嫩

写

意

画

：

大

气

'

洒

脱

色淡清香

谦虚高雅

竹

虚心有节

宁折不弯

生活中的自然的、纯洁的、没有情感。

具有表现形式灵活，装

艺术中的花：饰性强，运用了强

调、夸张等手法、富有

总结出:

艺术中的花：具有装饰性、艺术性，富有情感。

生活中的花：自然的、纯洁的，没有情感。

艺术源于生活又高于生活

6、利用互联网查找的图片进行讲解：美丽的花可以装饰生活、美化环境。应用）

学生从不同角度谈自己的感受。（花的造型、线条的运用、做工的精细等。）再次感受花在生话中的应用

谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的？怎样装饰的?

出示书中第21页房间布置图片。

提出问题：你想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法。

9、利用互联网查找的图片：欣赏几种涂色的方法。

（花在生活中的

7、利用互联网查找的图片：各种形态的花进行观赏

8、利用互联网查找的图片：小组讨论各种花类似的形状，及色彩。

有趣的外形

地址：新疆乌鲁木齐市第八小学 张中杰 邮箱：abczzzj@https://www.wendangku.net/doc/9b2282014.html,

四、 学生作业，教师辅导。

注意构图，技法的运用， 五、 小结本课的情况，并展评本班学生的作业。 作业设计：

分析中国画和西画的不同，观察花卉，画一张花的记忆画。

三、利用互联网查找的学生作品进行欣赏 。 色彩的运用