【人教版】2018学年五年级上册语文：本课作者林海音简介

林海音：

原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海音于１９１８年３月１８日生于日本大坂，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。在北京度过的２５年时间，被林海音称作“金色年代”，影响了她的文学创作，她的作品中具有浓厚的北平味。１９４８年８月她同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。１９５３主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，１９６７年创办《纯文学》杂志，以后又经营纯文学出版社。林海音将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者喜爱，被译成多种文字。该书后来拍成电影，也改编成儿童绘本。

林海音的创作：

散文集《窗》（与何凡合作）、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》、《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》；短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》；广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》；编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。

2018年最新人教版小学语文毕业模拟试卷

密 封 密 2018年小学毕业班教学质量评估测试 语文模拟试题 一、汉语拼音（5分） 1、读拼音写词语（2分） S ōng xi è x īng w àng zhu ó yu è qi án ch éng 2.下列“一”或“啊”读音完全正确的一组是（ ）（1分） A 第一 一切 B 清啊 亮啊 C 一次 一回 D 好啊 险啊 3、在城运会上，下列代表队如果按音序排列顺序入场，先后顺序应该是怎样的呢？请你排一排。（2分分） 上海 云南 北京 南京 湖北 福建 西安 二、汉字（每空0.5分，共6分） 4.“望而却步”的“却”，用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。“却”在字典中的解释有：①去，掉；②后退；③退却，拒绝；“望而却步”中的“却”应选第 种。（1.5分） 5、给下列的形近字组词 （3分） 誉（ ） 眷（ ） 誊（ ） 销（ ） 峭（ ） 哨（ ） 6、、按要求用下面的字组词（2分） (1)根据字音组词。“便”—①bi àn( ) ②pi àn ——( ) (2)根据字义组词。“易”—①好的，不难( )②和气——( ) 三、词语（ 8分） 7、下列词语中，感情色彩完全相同的一组是：（ ）（1分） A 大义凛然 帮凶 骄傲 B 揠苗助长 勇敢 狠毒 C 可歌可泣 正直 谦虚 8.给下面各题选择正确的答案，把答案的序号填括号里。（1分） （1）下面这些词语，搭配正确一组是（ ） ①改进错误 ②改善生活 ③改良家乡 ④维持清洁 （2）下面词语中，有些词语感情色彩与别的不同，这个词语是（ ） ①光明磊落 ②大公无私 ③大义凛然 ④夸夸其谈 9、表示“看”的意思的字很多，请按词填写。（3.5分） 一（ ）如故 走马（ ）花 面面相（ ）管中（ ）豹 耳闻目（ ） （ ）尘莫及 （ ）死如归 10、选择恰当的成语，填入句子里。（2分） 五光十色 五颜六色 滔滔不绝 夸夸其谈 ①走进花园，郁金香开得正盛， 的花朵在阳光下显得格外艳丽。 ②大厅里摆放着各种各样的工艺品， ，琳琅满目。 ③爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是 。 ④新来的同学维多喜欢 。他说自己一个人曾经扑灭多场大火，独自一人去过很多大城市游玩儿，一天看完三本小说……可是，他说的并不真实。 11、下列词语搭配完全正确的一组是：（ ）（1分） A 深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈 B 深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈 C 深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈 D 深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈 四、句子（16分 ） 12、根据诗句填空（4分） ①《竹石》一诗中，诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己 的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表现了劲竹的 ②如读了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。.故事发生的时间是： 地点是： 谁送谁 被送的人要去哪里 这首诗写的是什么 表达诗人怎样的情感 12、根据例句意思填空（2.5分）： ①那芦苇一根根直立着, 。 ②满地各色的落叶，像 。 ③柔软的草地，像 。 ④地震无情，人有情。爱是冬天里的一缕阳光，使玉树灾区人民悲凉的心感受到了温暖。爱是 ，使灾区人民 。 13、判断下面的句子修辞手法，并任选一种修辞手法写句子。（4分） ①天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ） ②燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） ③圆形围屋或土楼是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居吗？是的。（ ） ④难道三发绿色信号弹没有升上天空吗？（ ） ⑤维吾尔族人民在巴掌大的院子里搭起了葡萄架。（ ） 我选择的修辞手法是（ ）。 仿写句子： 14、按要求完成下面习题。（每小题1分，共6分） ⑴、请在下列语句的横线上填上恰当的关联词语。 你的脑袋很灵活， 不认真学习， 得不到好成绩。 ⑵、这是伟大的奇观。 改为肯定： ⑶、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

2018人教版五年级语文上册全册知识点汇总

２01８人教版五年级语文上册全册知识点汇总 2018人教版五年级语文上册全册知识点汇总 第1单元知识梳理 一、生字 窃(qｉè)读腋（yè)下贪婪（lán)惧(ｊù)怕 饥肠辘辘（ｌùlù）支撑(cｈng）踮(din）起脚尖依依（ｙy）不舍水浒(h)传彭（ｐéng)公案侠(xá)士伴侣（l)娱(yú）乐毫不犹豫(yù)一趟(ｔàｎg) 背诵（sòng）比喻(yù)门扉（fi）呐(nà)喊上瘾（yn）囫（ｈú）囵（lún)莎（sh）磁（ｃí) 锻(ｄuàn）鉴(ｊiàn）呕(ｏ）沥(lì） 二、多音字 转(ｚhｕnzｈｕàn）咽(ynyàn)单（dncｈánｓｈàn） 传（cｈuáｎｚｈｕàn）绿（ｌlù)背（bibèi） 供(gnggòng)角(jiojｕé)模(úó） 乐(lèyuè) 三、近义词

担忧——担心贪婪——贪心惧怕—-害怕适宜——适合 喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励—-激励 毫不犹豫——毫不迟疑熟悉—-熟识品味——品尝欣赏——观察愉悦--喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨 领悟—－领会 四、反义词 担忧——放心贪婪-—知足隐藏－－公开暂时－—长久 喜欢-—讨厌困难－—容易起码——至多鼓励——打击 毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏—－讨厌 愉悦—-不快悲惨——幸福寂寞-—热闹模仿——独创 五、词语积累 绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通 毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久 如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解 悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂

黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽 香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花 真情实感心安理得念念不忘呕心沥血 【与读书有关的词语】 学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行 【表示爱读书的词语】 如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕 【带“书"字的词语】 知书达理无巧不成书书香门第 六、词语搭配 (花花绿绿)的书 (形形色色)的书(急切)地寻找(慌忙）地寻找 (贪婪)地读着(快乐）地读着（充足)的理由(强大）的理由 （美丽)的图画(毫不犹豫)地回答(简单)的图画 (慌乱紧张)地回答（沉甸甸)的果实（香喷喷）的果实 (呕心沥血）的创造(历尽艰辛)的创造 七、积累句型

2018年人教版小学语文毕业试卷及答案

1、给下面的词语注音（10分） 惊心动魄养尊处优肃然起敬饶有趣味锲而不舍 3、我国的四大名著及作者是、、 、。（4分） 4、填空题 (6分) 严厉严峻严格严明严肃严重 （）的后果 ( )的神情（）的考验 （）的纪律（）的要求（）的批评 二、语言积累(26分) 1、日积月累(8分) （1）操千曲而后晓声，。《》 (2 ) , 。《墨子》 (3 ) . , 。（美国海明威《老人与海》 (4) , 。（哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》） 2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（2分） 人行千里路，( )。百闻不如一见，( )。 3.把下列谚语的后半部分填出来（2分） 今冬麦盖三层被——( ) 早霞不出门——( ) 4、为是其智弗若与？曰：非然也。意思是

春天来了，桃花红了，柳树绿了。 6.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说________________________________。(名人名言)(2分) 7.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联，表现先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家的愿望：_____________________________，_____________________________。(4分) 8、四书有、、、。（2分） 三、填空（6分） 中国有个文学家叫做的说过：人固有一死，或重于，或轻于。“固”的意思是。这句话是课文《》中的，四、默写古诗《石灰吟》《竹石》（8分） 五、问答（10分） 1、两小儿辩日太阳的远近的依据是什么？（用原文解答）(3分) 2、居里夫人一生的贡献是：（2分） 3、养花的乐趣（2分） 4、最后把“？”拉直变成了“！”找到了真理的含义及这样写的好处？（3分） 六、胸有点墨(7分) 1．鲁肃这一人物形象出自( ) A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》 2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是( ) A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色 3.下面不是三国故事的是( ) A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪

2018年人教版五年级下册语文期末试卷和答案

2018年人教版五年级下册语文 期末试卷及答案 时间：120分钟 满分：100分 gu b o zh 1 l n g （ ）佣 颠（ ) ( ）子 ( ）中 p a li q n ku 1 手（ ） 可（ ) 家（ ) 幸 ( ) 二、填字成词。 任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意 冲（ ）陷阵 身强力（ ) 目（ ）口呆 点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂 三、给加点字选择正确的解释。 对：①回答②向着；朝着 ③对抗；敌对 ④对待 ⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“2” 姓名: 得分: 班级: 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。 请开动脑筋，认真审题，细心作答，另V 忘了把字写工 整！祝你成功！ 、读拼音，写汉字。

合 ⑦ 使两个东西接触或配合⑧ 投合；适合⑨ 成双的 1、不管怎么说，她对我真的很好。（） 2、小方，你见过这幅对联吗？（） 3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（） 4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（） 5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （） 6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（） 7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（） 8、战士们把枪口对准了敌人。（） 9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（） 四、选词填空。 陈列陈设排列 1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐 2、王老师家里的（）极其简单。 盼望期望渴望愿望指望 3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。 4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。 5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。 7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。 五、考考你的积累

2017-2018学年苏教版五年级上册语文期末检测试卷精品卷(10套)

2017-2018学年苏教版五年级上册语文期末检测试卷精品试卷(18) 班级姓名成绩 亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹！ 一、用对号划出加点字的正确读音。 炽(chì zhì)热押解( jiě jia)秘( bìmì)鲁禁 (jīn jìn)不住 锃(cang zang)亮滋润(ruìrùn)漂(piāo piào)流水淋淋 (līn lín) 二、看拼音写字。 qiàxiēchuōzhà gāo gǔ 融（）（）脚（）穿奸（）船（）（）励 三、积累、运用。 1、把下列成语补充完整。 街头（）尾（）不及待持之以（）（）水穿石 自相（）盾烟雾迷（）精（）绝伦（）竽充数 2、照样子填空。 学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（）、（）、（）等；学习生字“暮”时，你想到的生字是（）、（）、（）等。 3、按要求写句子。

（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。 （2）照例子写句子。 例（1）天空中的星星一闪一闪的。天空中的星星快活地眨着眼睛。 蟋蟀在洞穴前又叫了起 来。 例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大 呀， 4、修改病句。 （1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 （2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。 四、按课文内容填空。 1、不要人夸颜色好，______________________。（《墨梅》） ____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》） 2、那像 ________ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样________的，是在石缝间________的涧水的声音；那像________一样________的，是飞瀑急流 ________ 的声音。（《鼎湖山听泉》） 3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。 _____________________________________________________________________ _____________

2018年人教部编版五年级语文下册导学案(全册)

2018年人教部编版五年级语文下册导学案（全册） 1、草原 导学目标： 1．正确流利、有感情地朗读课文，背诵1、2段。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族间的深厚情谊。 4．展开想象，具体写出“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景。 导学重难点： 1、感受草原的美丽可爱，体会民族间的深厚情谊。 2、积累优美词句，体会它们的作用。 导学时数：两课时 导学过程： 第一课时 自主学习 一、导入定向：同学们，今天我们一起和老舍先生走进西部，去亲近这片充满希望的土地走进内蒙古大草原，去领略那里美丽的风光和独特的民族风情。这就是我们今天要学习的课文：草原。请大家一起跟我写课题：1、草原。齐读课题。 二、自学体验： 1、请同学们借助字词典和文下注释，用自己喜欢的方式，自由的读课文，用笔划出自己不认识的字和不理解的词语；标出自然段序号，把课后生子连词勾画出来，把句子读通顺。 2、教师巡回指导学生，聆听学生是否读准了字音，是否读通了句子，并及时的单个指导。 交流展示 三、合作展示： 1、再读课文，利用上下文意思或小组互助自主解决不认识的字和不理解的词语。 2、各小组代表利用教室黑板汇报自己不认识的生字和不理解的词语。 3、小组间互相帮助认识生字，理解词意，学生相互教读生字。 4、教师重在对学生自主识字和通过上下文理解词语的指导。 四、归纳提升： 1、学生将生字词带入文中的句子，同学之间互读、互评。 2、学生将字入句，句入文，自由通读课文，要求读得准确，读的通顺。 3、教师采取多种朗读形式，检查学生读课文情况，并采取学生评学生的办法进行评价。 4、教师重在对学生诵读技巧上的指导。 反馈提高 五、自测反馈： 1、看拼音，写汉字。 xuàn rǎn gōu lè xiū sè lǐ mào cuì sè yù liú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、近义词：清鲜（）惊叹（）洒脱（） 反义词：热闹（）羞涩（）拘束（） 3、在括号里填上合适的词语。 （）的草原（）的天空（）的骏马（）的主人奇丽的（）寂静的（）无边的（）柔美的（） 六、反思总结：这节课你有哪些收获？

2018年人教版小学语文三年级上册全册知识点汇总

2017小学语文三年级上册全册知识点汇总（人教版） 第一单元 一、生字词 Píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zhōng yúpá shān yáng qǐ （终于）（爬山）（仰起） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

2018年人教版五年级上册语文课本-文档资料

人教版五年级上册语文课本 目录 1第一组 1 窃读记 (2) 2* 小苗与大树的对话 (6) 3 走遍天下书为侣 (9) 4* 我的“长生果” (12) 口语交际.习作一 (17) 回顾.拓展一 (18) 2第二组 5 古诗词三首 (21) 泊船瓜洲 秋思 长相思 6 梅花魂 (25) 7* 桂花雨 (30) 8* 小桥流水人家 (33) 口语交际.习作二 (36) 回顾.拓展二 (37) 3第三组 9 鲸 (40) 10* 松鼠 (44)

11 新型玻璃 (47) 12* 假如没有灰尘 (50) 口语交际.习作三 (53) 回顾.拓展三 (55) 4第四组 13 钓鱼的启示 (58) 14* 通往广场的路不止一条 (62) 15 落花生 (65) 16* 珍珠鸟 (68) 口语交际.习作四 (72) 回顾.拓展四 (74) 5第五组 综合性学习：遨游汉字王国 (76) 有趣的汉字 (77) 我爱你，汉字 (84) 6第六组 17 地震中的父与子 (93) 18* 慈母情深 (97) 19 “精彩极了”和“糟糕透了” (101) 20* 学会看病 (105) 口语交际.习作六 (110) 回顾.拓展六 (112)

7第七组 21 圆明园的毁灭 (115) 22 狼牙山五壮士 (118) 23* 难忘的一课 (123) 24* 最后一分钟 (126) 口语交际.习作七 (130) 回顾.拓展七 (133) 8第八组 25 七律.长征 (136) 26 开国大典 (139) 27* 青山处处埋忠骨 (144) 28* 毛主席在花山 (147) 口语交际.习作八 (152) 回顾.拓展八 (154) 9选读课文 1 黄果树听瀑 (157) 2 斗笠 (160) 3 太空“清洁工” (162) 4 鞋匠的儿子 (164) 5 剥豆 (166) 6 你一定会听见的 (168) 7 木笛 (172)

2018年苏教版五年级语文(上)期末试卷及答案典型题

牡丹区五年级语文（上册）期末试卷 （笔试时间为90分钟） àn tán g ? tiá 二、选择题。（8分） 1. 加横线字注音全部正确的一组是 A. 痛悼(dào) 按捺(nài)不住宾客（bīng） B．栖息（qī）教诲（huì）云锦（jǐn） C．押解（jia）古刹（shà）百宝匣（xiá） 2.下列词语没有错别字的一组是 A. 首曲一指刻舟求剑金碧辉煌怒发冲冠 B．迫不急待翻山越岭精妙绝伦挺而走险 C．名副其实逼上梁山指手画脚情有独钟 3．加点的词语用得不恰当的一句是____ A. 这次爸爸去青岛出差，顺便访问 ．．了他小学时的语文老师。 B．无论是谁，如果不努力学习，即使 ．．他很聪明，也不会有多大的发展。 C．眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳 ．．．．．．之势挡住了已投出去的球…… 4.下列说法不正确的是 A. 孔子姓孔，《三国演义》中的孔明姓诸葛，孟姜女姓孟。 B. 《少年王冕》是根据清代吴敬梓写的《儒林外史》有关回合改编的，散文诗《海燕之歌》是前苏联作家高尔基的作品。 C．《浪花和礁石》给予我们的启示是：目标专一，持之以恒，就一定能够实现我们的理想。

三、根据语境填上合适的歇后语或谚语。(3分) 元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是__________________。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道__________________的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是__________________。 四、根据课文内容填空。（15分） 1．张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________， _____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。（《画龙点睛》 2．“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，_______________。用绚丽的色彩去描绘___________，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉，__________ ”“最喜小儿无赖，___________”表现的是童真童趣；“海内存知己，___________”，“________________，唯见长江天际流”表现了朋友间的深厚情谊。 3 .通过本学期的学习，我们认识了不少可亲可敬的人物。有要求学生“每天四问”的___________；有对昆虫迷恋的昆虫学家___________；有___________的嫦娥；有___________ 的史学家谈迁；通过课外阅读，我们还认识___________的 ___________…… 五、阅读短文，完成练习。（24分） （一）《林冲棒打洪教头》节选 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒 ( )，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后（）。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒( )，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 1.在文中括号里选择合适的字，用“√”表示。 2．用一句话概括这个片段的大概意思。 3. 请将“一退”“一扫”“一横”分别填入文中的括号里，从中你感受到林冲是个______________、 ______________的人。 4. 细细阅读短文，想想为什么气势汹汹的洪教头会被林冲打倒在地？ 5.《林冲棒打洪教头》选自名著《_______________》，作者是__________。这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如、等。

2018五年级语文

桑植县2018年上学期五年级期末质量检测 语文试卷 亲爱的同学们，又到了一学期学业检测的时刻，相信你会认真、仔细地完成每一道题目，希望大家取得非常优异的成绩，加油！ 第一部分基础知识积累与运用 一、字词聚会（20分） 1．看拼音，工整规范地写汉字。（5分） páo xiào jǔ ju? jǐliánɡfànɡsì 以上词语中，是整体认读音节的汉字是。 2．给下列的汉字写出一个形近字，再组词。（6分） 愧( ) 暇( ) 绞( ) 侮( ) ____( ) ____ ( ) ____ ( ) ____ ( ) 3．判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“乃”的第一笔是撇。（） （2）“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的”，这是个比喻句。（）（3）“呐”和“腊”的声母都是“n”。（） 4．先把词语补充完整，再选择补充完整的词语填空。（4分） 百折不( ) 语重心( ) ( )人寻味( )飘带舞（1）这篇文章的结尾写得太好了，句子含义深刻，。 （2）老师- 的一番话深深打动了我。 5．按要求写成语。（2分） （1）用一个成语描写你此时的心情： （2）用一个成语形容你的班主任： 二、句子小天地（10分） 1．军官对孩子说：“你会成为一名真正的战士的。”（改为第三人称转述） ___________________________________________________________________________

2．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们现在的幸福生活。（改为反问句）___________________________________________________________________________ 3．月亮又圆又亮。（改为比喻句） ___________________________________________________________________________ 4．我国有世界上没有的万里长城。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 5．照样子写句子。 例：我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。 ___________________。 三、课内外乐园（17分） （一）课内积累（9分） 1．路曼曼其修远兮，。这句话摘自《离骚》，是写的，后人为了纪念他，在五月初五这天会进行和等活动。（2分） 2．填歇后语。他平时叽叽喳喳的，这会儿倒像哑巴一样坐在那儿了，真是 。（1分） 3．回顾课文，回答问题。（6分：每小题3分） （1）本学期所学的课文中，我最喜欢的一篇是，课文中的人物留给我印象最深的是，因为他。 （2 __________、__________、__________。我还知道主人公的另一个故事： （二）课内外积累(8分) 1．对联很有趣，比如叠字联： 2．“怪生无雨都张伞，。”像这样体现古代儿童有趣生活的诗词，我还知道：________________________________。3．《将相和》出自《史记》，作者是汉代的。《史记》既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“____________________________________________”。

2018年人教版小学语文教师新课程标准测试题(含答案)

数学第1页（共6页）数学第2页（共6页）… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… 2018年人教版小学语文教师新课程标准测试题（含答案） 一、填空题 1.语文课程的基本理念是（全面提高学生的语文素养），（正确把握语文教育的特点），（积极倡导自主合作探究的学习方式），（努力建设开放而有活力的语文课程）。 2.语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一。语文课程应致力于学生（语文素养）的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是（学生全面发展和终身发展）的基础。 3.语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究）学习，在（实践）中学习，运用语文。 4.语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。课程资源的种类：一种是将课程资源直截了当的分为有形资源和无形资源。一种是将课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。一种是将课程资源划分为(校内资源)、(校外资源)与(网络化资源)三大类。 5.语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行。 6.（识字）是（阅读）和（写作）的基础，是一至二年级的教学重点。 7.阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏和评价）的能力。 8.写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现。 9.1—4年级从（写话）、（习作）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（兴趣）和（自信心）,语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）” 10.突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 11.语文课程标准阶段目标从（识字和写字）（阅读）（写作）（小学1至2年级为写话，3至6年级为习作）（口语交际）四个方面提出要求；课程标准还提出了（综合性学习）的要求，以加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 12.语文是（实践性很强）的课程，应着重培养学生的（语文实践能力），而培养这种能力的主要途径也应该是（语文实践），不宜刻意追求（语文知识的系统和完整）。 13.新课程倡导(自主)、（合作）、（探究）的学习方式。 14.阅读教学过程是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程。 15.汉语拼音教学的要求是：读准（生母韵母声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（汉语拼音字母表） 16.汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。 17.口语交际课的教学教学设计，首先要（选择好话题）话题要贴近（生活），密切联系学生的（经验世界）和（想象世界），使每个学生有话可说，有话要说。 18.口语交际的核心是（交际）二字，注重的是人与人之间的（交流和沟通），口语交际能力的培养要在（双向互动的语言实践）中进行。19.（使学生掌握一定的口语交际的技能），（养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力），是落实口语交际的主要任务。 20.现代阅读观认为，学习者（原有的经验）是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复的双向的相互作用和过程而（建构）成的，外部信息的输入如果没有（主体已有的经验）作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义的。 21.语文课程标准指出：写作教学应贴近学生实际，让学生（易于动笔，乐于表达），应引导学生（关注现实，热爱生活，表达真情实感）。 22.语文课程标准提出小学个学段习作教学的目标是：（低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话；中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达；高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达）。 23.开展（综合性学习）活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的语文实践机会，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在做考察实验探究等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 24.语文课程标准提出：（语文综合性学习）有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究团结合作勇于创新精神的重要途径，应积极提倡。 25.语文课程标准的教学设计>设计思路明确指出：课程目标根据( 知识和能力)（过程和方法）(情感态度和价值观)三个维度教学设计,三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。 26.教学目标有两种叙写方式：（分解式目标）和( 交融式目标). 27.分解式目标按照(知识与能力)（方法与过程）(情感态度与价值观) 三个维度进行教学设计，每个维度根据实际情况罗列若干( 小目标)这种叙写方式，思路清晰，具体明确，便于操作。28.交融式目标在叙写时不会出现知识和能力过程与方法情感态度和价值观这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起最大的优点就是叙写方便。 29.(清晰明确)乃是教学目标叙写的灵魂。 30.教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的刻画动词，然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语准确而有分寸这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的（可操作性）与教学效果的（可测度性）。 31.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括(人的全面发展理论)、（多元智能理论）和（建构主义理论）。 32．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（迁移）。 33．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（发展学生能力）。 34．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（感知能力不成熟）。 35．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（日常行为习惯的养成与实践）。

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件

部编人教版五年级语文上册电子课本课件 目录 第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际：制定班级公约 (11) ◎习作：我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作：“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际：讲民间故事 (41) ◎习作：缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作：二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)

16松鼠 (64) ◎习作例文： 鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作：介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际：父母之爱 (83) ◎习作：我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作：即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际： 我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作：推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文

【强烈推荐】2018-2019年苏教版五年级语文上册期末模拟试题

2018-2019年苏教版五年级语文上册期 末模拟试题 一、写字（5分） 1. 卷面书写工整、规范、整洁。（2分） 2. 请把牛顿的这句名言工整美观的抄到田子格内。（2分） 二、积累与运用 1.看拼音写词语 biān cèchéng dān bǎo lǎn niǎo qī chóng jū（）（）（）（）zòng héng guāng zé duàn liàn xiōng xiàng bì lù（）（）（）（）2.用横线标出加点字正确的读音或搭配正确的字形。（6分） 中．毒（zhōng zhòng）着．迷（zhāo zháo）端（祥详） 正．月（zhēng zhèng）教诲．（huìhuǐ）迟（钝顿） 3.按要求填写词语。 （1）填成语：田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（）。（），（）。老师的教诲之恩，我终生难忘。 （2）填关联词：根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。因此，每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。 （3）像“迅雷不及掩耳”这样的多字成语，我还会写出几条： 4.用符号修改下列病句。（4分）

①我们要正确运用和理解所学过的成语。 ②虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。 5.口语交际：（3分） 林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6.根据课文内容填空。 （1）本学期，我们着重培养了两种良好的学习习惯： 和随时使用工具书。我身边的工具书有：和等。（2）陶校长就是人民教育家，他在“每天四问”中告诉我们：是生命之本，是我们实现崇高理想的本钱。 （3）《所见》一诗的作者是代的。诗中描写的季节是 季，依据是“”（填诗句），牧童的心情是的，依据是“”（填诗句）。我还在课外诵读中积累了一些描写儿童活动的古诗名句，比如：“，”“，”等诗句。 （4）青山说：攀登吧，，！ 绿水说：前进吧，，！ （5）法布尔是国著名的昆虫学家，他几十年如一日的研究与创作，成就了一部脍炙人口的名著《》。 （6）《变色龙》一课主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、和，给人留下了深刻的映像。 （7）请你写两组带有“风”字的诗句：“， ”“，。” （8） 三、阅读短文，完成练习。(12分)

2018 五年级语文质量监测练习卷

2018年小学五年级语文学业质量监测练习卷 （完成时间：80分钟 满分100分） 学校： 姓名： 座号 ： 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1.5分；默写古诗5分）（22.5分） 1.下面词语中带点字读音有错误．．． 的一项是（ ） A.愚蠢．（chǔn） B.土壤．（rǎnɡ） C. 铃．铛（lín）D. 蚊．子（wén） 2.下列四组词语中，加点字读音相同的是（ ） A. 灾难． 难．题 B.屏障． 障．碍 C. 喷．射 喷．香 D.画卷． 卷． 发 3.“白杨 梧桐 古槐 高粱 ”四个词中与其他词不属于同一类的是（ ） A. 高粱 B. 白杨 C. 古槐 D. 梧桐 4.“走上台，我非常紧张，心跳得厉害．． 。”字典里解释最恰当的一项是（ ） A.难以对付或忍受 B.剧烈 C.凶猛 D.严重 5.“璧”的意思可能与下面哪个词语有关？（ ） A. 墙壁 B. 颜色 C. 玉器 D. 开辟 6.下列加点字解释有误．．．．的一项。（ ） A.日出江花红胜．火。（超过） B.湖光秋月两相和．。（和谐） C.风景旧曾谙．。（熟悉） D.相看两不厌．。（厌恶） 7. 下列成语与古代战争故事有关的是哪一项？（ ） A. 恍然大悟 B. 程门立雪 C. 四面楚歌 D. 鹏程万里 8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A.无论明天下雨，我们也不去春游了。 B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。 C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。 D.虽然期中检测取得不错的成绩，但是他很骄傲。 9.下列句子中， 哪一句没有语病？（ ） 项目 积累与运用 阅读（一） 阅读（二） 阅读（三） 习作 总分 成绩

2018年苏教版五年级语文补充习题答案

苏教版五年级语文补充习题答案 1 师恩难忘补充习题答案 一、看拼音，写词语。 炊烟念叨滋润 歇脚拐杖惊醒 二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。 zhēng huì jiá jīn 三、根据课文内容填空。 1．口才文笔娓娓动听入了迷身临其境引人入胜春雨点点滋润2．上千个故事那幼小的文学的终生难忘田老师的教诲之恩 四、阅读课文片段，完成练习。 1．种植；培育,培养；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。 2．最后一句。 3．田老师教给我们知识和道理。 五、阅读下面的文章，完成练习。 1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。 2、因为赵老师相信石头也能开花，只要努力、自信，相信每一个孩子都能成才。 3、赵老师关心和爱护每一个学生，培养学生自信、向上的精神。 2陶校长的演讲补充习题答案 一、看拼音，写词语。 否则锻炼源泉鞭策 激励承担道德需要 专心致志坚韧不拔

二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。 1.即使……也…… 2.不但……而且…… 3.因为……所以…… 4.虽然……但是…… 三、根据课文内容填空。 1．身体有没有进步健康是生命之本；自己的学问有没有进步学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步道德是做人的根本。 2.问问自己激励和鞭策身体健康学问进修工作效能道德品质 四、阅读短文，完成练习。 1．制止惊诧 2．疑惑——惊异——感动——后悔 3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并积极地改正。 4．我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。 3古诗两首补充习题答案 一、比一比，再组词。 隐居骑马蝉鸣 平稳桌椅弹弓 二、解释带点的词语，再写出诗句的意思。 1、不知所处的位置； 只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。 2、想要；站立。 想要捕捉那正在鸣叫着的蝉，（牧童）忽然停止唱歌，一声不响地站立在树下。 三、精读古诗，完成作业。

2018年人教版小学五年级下学期语文期末试卷和参考答案

人教版五年级语文(下册)期末试卷 班级_________ 姓名________ 座号_______ 得分__________ 第一部分:基础知识积累与运用： 1．我能正确拼读下面音节： xuàn rǎn yòu zhìdǎn qièè hào wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音打“√”： 1、骆驼咀嚼（juéjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。 2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这 暂时隐蔽（bì chǎng）呢？ 3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语 A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山 、带“兔”字成语：＿＿＿＿ 4．把正确答案的序号填在括号里： 1、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 D、三国演义 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

5、选词填空： 诚心爱心信心恒心关心耐心 我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。 如果……就……虽然……但是……不但……而且…… 因为……所以……即使……也…… （）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，外婆（）不责骂我。现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。 6、我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分) 1、写出两句有关学习的格言:______________________________ ______________________________ 2、写出一幅对联:___________________ ____________________ 7、根据课文内容填空： 那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 8、按要求，改写句子： 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 第二部分：阅读积累与运用： 1：阅读《草船借箭》选段，回答下面的问题： 草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。