当前位置：文档库 › 少年宫书法室简介

少年宫书法室简介

小涧中心小学少年宫书法小组活动简介

我校于2013年9月启动了乡村少年宫建设工程。我校立足学校实际，将综合楼改建为少年宫专用活动场所，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。目前，我校少年宫设有舞蹈室、美术室、形体室、书法室、棋艺室、诵读室，以及室外羽毛球场、乒乓球室等。各功能室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的课外小组活动。

我校书法兴趣小组活动目前正常顺利的开展，稳步推进，并取得一定的成绩，为我校的发展起到一定的推动作用，现将有关活动情况简要汇报如下：

一、书法兴趣小组的建立

上学期开学初，在全校三至五年级6个班里挑选了在书法方面有特长、美感较好的同学参加书法兴趣小组，每个星期二、四中午一点半到两点在书法室进行活动。上学期报名的有24位同学，在他们的影响下，本学期增至40多人。

小涧中心小学乡村学校少年宫书法室设备设施

二、活动的开展

1、确立指导思想

写字教育是实施教育的一个方面，对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写出一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情趣的培养。

2、制定活动目标

（1）了解书法的基本知识，进一步提高学生书写水平。

（2）坐姿、执笔姿势正确，培养良好的书写习惯。

（3）培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

3、活动措施

（1）书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的一部分，认真制定计划和方案，编写书法教程，使小组活动开展的生动、活泼、丰富。

小涧中心小学乡村学校少年宫辅导老师给学员讲解书法要领

小涧中心小学乡村学校少年宫辅导老师指导学员书法

（2）制定活动制度，每次活动认真考勤，对表现好的学生进行表扬、鼓励，激发学生对写字的兴趣。

小涧中心小学乡村学校少年宫书法室学员练习书法

（3）评选有管理能力的小组长，对作业进行收缴，选出纪律组长，保证小组活动有序的开展。

（4）严明活动纪律，比如按时参加活动，活动时安静书写，走动要轻，注意教室卫生和写字卫生等，通过活动培养学生守时、文明行为和讲卫生等良好的习惯。

（5）在元旦、国庆、五一等节日期间举办学生书法作品展，展示学生学习成果。（包括学生硬笔书法作品）

（6）积极参与县举办的中小学书法比赛，为此每年在全镇各小学进行一次选拔赛，并对参赛获奖者或优秀学生进行奖励。

三、成果与不足

自开展活动以来，学生掌握了正确的坐姿、执笔姿势和用笔的基本知识，基本掌握了横、竖、撇、捺、勾等基本笔画的要领，能临摹一些简单的汉字，且有模有样。上学期的家长会上，家长们到书法室观看孩子们现场书写和学生作品，对我们少年宫的活动给予充分的肯定和很高的评价。

家校联谊会成员参观书法室

2014年4月8 日，县委书记袁方来我校调研乡村学校少年宫建设和运行情况，重点看了书法室，详细询问了书法小组开展情况，并挥毫写下“天道酬勤”鼓励书法室越办越好。

袁方书记观看师生作品

鼓励书法室越办越好

上周我们又举行了一次学生软、硬笔书法作品展，在校园内引发写字的高潮。

小涧中心小学乡村学校少年宫书法室学员作品展

由于我们少年宫成立不久，缺少管理和活动经验，所以我们必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在活动的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次活动都会有一些墨弄到桌面上、墙上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法练习不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。部分同学没有意识到学书法的意义，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

但是我校的书法兴趣小组活动工作得到了校领导的关心和支持，有健全的机制和资金作保障，以及同学们的浓厚的兴趣和刻苦，我们相信，在以后的活动中一定取得更加丰硕的成果，一定能给孩子们带来更多的快乐和收获，让他们终身收益。

(书法)乡村学校少年宫活动记录

（2014年）胜利镇乡村学校少年宫活动记录表组别书法活动记录人崔凤军活动时间 3月20 日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

组别书法活动记录人崔凤军活动时间 3月27日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录1、对古老的汉字演变感兴趣。 2、学习汉字的演变。 3、学习笔画：横。 4、知道垂横的起笔与落笔。 5、能按照正确地步骤书写垂露竖。 7、学习笔画：竖。 8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。 9、学习笔画：竖撇。活动效果学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好

组别书法活动记录人崔凤军活动时间 4月3日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、学习笔画：斜撇。 2、掌握横画的要领：左低右高。 3、学习笔画：捺。 4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。 5、复习所学过的笔画。 6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。 7、学习书写汉字“十”、“土”。活动效果学生学习兴趣浓厚，自主学习积极性高。效果良好

组别书法活动记录崔凤军活动时间 4月10日辅导老师崔凤军参加人数 35 活动地点书法教室活动过程记录 1、会辨认不同汉字的不同形状。 2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。 3、能正确地书写圆点。 4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。 5、会区分独体字和合体字。 6、能说出几种偏旁部首的名称。 7、能正确地书写方点。 8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。 9、掌握左点与挑的正确写法。活动效果学生在活动中兴趣十分浓厚效果良好

少年宫书法班教学工作总结

2020年少年宫书法班教学工作总结一、教学亮点通过提高学生对书写汉字重要性的认识,然后发掘学生亮点,想方设法培养学生的兴趣,让学生扎根传、循序渐进地学习,做到教者得法、学者重法,从而使学生学习书法的热情和规模得到壮大和提高。 1、书写重要,认识提高写是运用语言文字交流思想的一个不可缺少的方面,字能写好的人则等于多了一张文化名片,书写过关则终生受益。所以,我首先从书写的重要性来提高学生对书法的认识。比如在二年级新生上第一节书法课时,我一般都不急于上课,先带学生到欣赏作品,往届书法班(包括我以前学生)的作品、成绩和荣耀,提高对书法学习的认识,激发兴趣,增强信心。 2、发掘亮点,培养兴趣 "爱之愈深效果愈佳",兴趣是最好的老师。学习书法需要很好的耐性和坚强的意志,如果不能激发学生的兴趣,学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点,培养学生的持久兴趣的。 A、首先想法让学生信我服我,有点崇拜就更好。除了认真备好、上好每一节课外,平时我能严格要求自己,遍临学生手中所学的帖,抓紧时间读帖和创作,对练习认真、肯动脑、进步快的学生,我都会写一张书法作品送给他们、勉励他们。 B、力争在校园内大面积展示学生的书法课堂作业,有些在橱窗展出,有些装裱成框在书法展展出。介绍他们临帖的经验,树立书法学习榜样。有身边的"明星"作为学习追赶的对象,学生的兴趣和水平都得到较快的提高,形成一股你追我赶的良性竞争氛围。 C、在第二课堂和校内的艺术节举行现场书法表演。学生即席挥毫的能力得到提高,学生的胆量和意志也得到了锻炼,在观众的赞叹声使学生受到了鼓励、

获得了成功感,增强了信心,更加坚定了对书法的兴趣和执着。二、在多年的书法教学和辅导中,要使学生在提高并保持浓厚的兴趣、培养持之以恒的毅力、掌握行之有效的临帖方法、提高书法的书写技巧,培养人文精神,并进而理解博大精深的中华文化,是使学生的书法"技进乎道"的基础。而这几点也是学生包括我们每一个学习书法艺术的最容易出现的主要问题或说是我们在教学中的主要困惑。 1、持之以恒的毅力。学习戏曲者都知道一句话:"曲不离口"。就是戏曲演员要坚持不断,有空就要练声练唱;习武之人也熟知一个道理:拳不离手。学习书法也是这个道理,每天坚持练习不辍,一日不练,顿觉腕底生涩。 2、培养并保持浓厚的兴趣。作为艺术,书法的学习和提高,需要学习者付出大量的功夫和艰苦的训练,绝不是一蹴而就的。那么,在学习书法的过程中,如何培养和保持浓厚的学习兴趣,就成为书法技艺不断提高,而不是浅尝辄止、半途而废的关键所在。在教学过程中,我采取了这样几个措施: （1）、让学生了解书法的有关知识和文化。首先,了解书法的产生和文字的关系。文字的演变大体经历了甲骨文、金文、石鼓文、小篆、汉隶、楷书、草书和行书几个阶段。在讲述这些内容时,通过多媒体向学生展示不同字体的图片,形象生动直观,学生们逐渐提高了兴趣。其次,了解书法和社会生活、文化的密切关系。王羲之的着名行书代表作《兰亭序》,风神萧散飘逸,是和当时的政治环境(东晋政权偏安一隅、风雨飘摇)、文化氛围(东晋文人士大夫崇尚清谈、追求个性自由)等密不可分的;颜真卿的楷书雄浑遒健,富有庙堂气息,是和唐朝繁荣的经济生活、频繁的外交、兼容并蓄的文化时尚以及颜真卿个人的政治抱负息息相关。而他的《祭侄季明文稿》的沉郁顿挫的风格,则直接缘于当时的政治气候(安史之乱)和个人的感情生活(痛失爱侄)等等。

乡村学校少年宫辅导员工作职责

乡村学校少年宫辅导员工作职责一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言与形象表演等活动,组织各类特色班。三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。四、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务与特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼与提高。五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

少年宫安全管理制度 1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。 2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区域后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方可离开。 4、教师负责教学时间(包括课前、课后、课间)教学场所的全程安全管理。 5、门卫管理人员负责管理门前停车与师生进出,保证少年宫门前安全无事故。 6、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。 7、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

少年宫组织机构芝阳学校少年宫工作小组组长:同庆社副组长:高效忠孙凯武成员:何亚利吴朝辉马永健屈娟平卫晶星赵院芳芝阳学校少年宫辅导员队伍办公室主任:同庆社办公室副主任:高效忠成员:卫晶星王东峰黎万民专职辅导员董燕刘玲高连侠王艳强菲张延张会贤郭勤学少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫的教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是: 1、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学

少年宫书法兴趣班教学案

流渡中学少年宫书法兴趣班辅导教案严庄坤第一课时课题：书法——写字基本知识教学目标： 1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。 2、了解我国书法发展的历史。 3、掌握基本笔画的书写特点。重点：基本笔画的书写。难点：运笔的技法。教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类： 1、介绍我国书法的发展的历史。 2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求： 1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正） 2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。三、基本笔画书写 1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习，教师指导。（姿势正确） 4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。 5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸。

我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。第二课时课题：书写练习1 教学目标： 1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。 2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。重点：正确书写6个字。难点：注意字的结构和笔画的书写。教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。二、讲解新课： 1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。 2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。（老师读，学生读，加深理解。） 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。杏：上大下小，上面要写得大，大在哪里？（大在撇捺）写的时候撇捺要舒展，象燕子张开的翅膀；下面的“口”要写得小，左右两竖要内斜，稍扁；“木”的竖写在竖中线上。花：也是上下结构，草字头两竖要内斜；下面单人旁起笔对准上面的左竖，竖弯钩起笔对准上面的右竖；竖弯钩要舒展，（用红笔描竖弯钩，并在旁边书写一个大的竖弯钩）要求弯处圆转，不能僵硬（书写僵硬的竖弯钩，并在旁边打×）。春：上部三横都是短横，收笔处不要顿；撇画最长，捺画从哪里起笔？从第三横下面起笔，不能碰到撇；下面“日”的两竖要竖直，不能斜。雨：旁边两竖要内斜，上横短，中竖写在竖中线上；从下面看，哪一笔最低？钩最低，中竖最短；四个点都是斜点。

少年宫软笔书法活动小组工作计划

青溪镇乡村少年宫软笔书法兴趣小组活动计划青溪镇中心小学

青溪镇乡村少年宫软笔书法兴趣小组活动计划一、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。乡村少年宫是为了丰富学生文化生活，培养学生艺术特。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：二、教学目标： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。三、兴趣小组指导教师、成员：杨云、彭万国，学生自愿报名（20人左右）。四、活动时间安排：每周一次，五、活动地点：少年宫书法室六、教学要求： 1、每周二下午第四节课，按时到活动地点活动。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持教室的干净整洁，不得乱扔垃圾。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。七、具体工作措施三、具体措施： 1、书法教师要认真负责，按计划按教案上好课。 2、对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 4、在六一期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

少年宫各室岗位职责

少年宫主任职责乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和常组织的监督下,全面负责乡村少年宫的工作。乡村少年宫主任要切实履行《少年儿童校外教育机构工作规程》赋予乡村少年宫主任的六项重要工作职责。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童校外教育阵地。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3、负责安排乡村少年宫的人事，努力做到“知人善用”，加强教师队伍建设，依靠教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视信息交流，主动与其他乡镇乡村少年宫联系，学习兄弟乡镇办乡村少年宫经验，用于指导本乡镇乡村少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县中、小学校外教育的工作。 5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

少年宫副主任职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是： 1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。 2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。 3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。 4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。 5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。 6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

乡村少年宫书法活动计划

乡村少年宫书法活动计划 2015—2016学年第一学期一、学生基本情况分析：本班是有3-6年级学生组成，共13人。根据学生的不同层次，安排可行的教学计划。学生由一、二年级的铅笔字过渡到钢笔字，一下不适应，要逐步过渡。另外多数学生写字不入体，所写的字只是几根小木棍构成，连基本笔画的书写方法都不会，写的字结构松散，笔画不到位，写字运笔没有轻重，写不出笔锋，有的同学虽然写字工整但不入体，特别有的同学写字歪歪扭扭不成字，必须加强写字训练。二、教学内容分析： 1、主要加强基本笔画的书写方法指导，让学生掌握基本笔画的书写。 2、抓好字的间架结构训练。了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。三、教学目标：通过学习硬笔书法，认识汉字的形体美，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热爱祖国的文化，树立名族自信心和民族自豪感。培养学生感受美和欣赏美的能力。五、教学重点：学习汉字的基本笔画的写法。教学难点：掌握一些常用汉字的间架结构，提高入体率。六、完成教学目标、德育渗透目标所采取的措施： 1、认真制订实施写字教学计划，做好学前各项准备工作。 2、遵循直观性原则，采用白板教学设施，以及教师板演，让学生直观的了解每一笔的写法。 3、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学习写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣。 4、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立写好字的信心。

少年宫工作管理制度及各类岗位职责

南阳二中少年宫工作管理制度一、南阳二中少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把南阳二中少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强南阳二中少年宫对未成年人的感召力，成为未成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；南阳二中少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。六、丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

南阳二中少年宫主任工作职责南阳二中少年宫主任是本单位法人代表，是南阳二中少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把南阳二中少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定南阳二中少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强南阳二中少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责南阳二中少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好南阳二中少年宫，注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习，主动与其他南阳二中少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本南阳二中少年宫开辟成城区学

乡村少年宫岗位职责

潼侨中学乡村少年宫岗位职责主任工作职责乡村少年宫主任就是本单位法人代表,就是乡村少年宫的领导者与组织者,在上级主管部门的领导与党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、全镇人民满意的文化中心。二、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划与工作计划、各项规章制度与管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作与阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内青少年的感召力,成为活跃青少年的阵地。三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治与业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。

四、重视交流与学习,主动与其她乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育与体验教育的第二课堂。五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求就是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。六、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是: 一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻与落实少年宫工作计划,制定并实施培训与阵地活动计划,做好学期与年终业务工作总结。二、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习与业务进修,审查教师的学科计划与备课笔记,定期检查落实情况。

乡村少年宫硬笔书法活动总结

乡村少年宫硬笔书法活动总结书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一、指导思想 1．中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动人员：吴永梅杨丽誉黄娅润张乃心郭宁静苟小莉景文丽岳洨玫高文辉郭彩蓝郑娜牛宝珠赵瑞洁王瑜晗杨福全郑珊瑚姬雅丽黄亚茹张小冉郑淑洁

三、活动目标 1．在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2．指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、教学措施： 1．选好教材，阐明学习书法道理、增强学习书法的信心。 2．教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控； 3．教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 4．加强书法训练，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。 5．每周星期日、星期五下午课外活动为书法兴趣小组

少年宫书法社团毛笔书法教学计划

少年宫书法社团毛笔书法教学计划 1、教学目的：通过开设毛笔书法课进行毛笔书法艺术普及教育，培养学生对毛笔书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际书写能力，组织学生自愿参加校内外各种毛笔书法比赛活动。 2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览，比赛等形式开展教学活动。 3、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末或者是利用重大节日举办作品展示活动。展览形式是在毛笔书法教室墙上悬挂展出或毛笔书法教室门口展板上展出或在学校宣传栏玻璃橱柜中展览。 4、教学进度：以周为单位完成相应的教学计划和内容。 5、教学内容：本学期的毛笔书法教学低年级主要以基本笔画的教学为主，中高年级在掌握继续练习基本笔画的同时，把笔画应用、结构练习、谋篇布局，当成重点。

具体教学安排

达到效果学生必须达到能独立临帖，点画和结构达到八分像，各体能独立创作，达到专业考试水平。作业要求课堂作业:每次下课前上缴一张(按课上要求). 家庭作业:每天临写字帖内容一张(按课上要求),每次上课前上缴一张. 注：根据书法教学的特点，书法班的学习以单独辅导为主，以上内容（进度）根据书法兴趣班每次课报名的学生情况随机调整。 2 、用笔技法的基础训练。掌握书法的基本姿,为今后的书法学习作铺垫。第二周 1 、毛笔楷书笔画的写法-----横，掌握横画的基本写法 2 、包含横的简单字练习。了解横画在字中的不同表现方法 ,

乡村少年宫岗位职责

潼侨中学乡村少年宫岗位职责

主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、全镇人民满意的文化中心。二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内青少年的感召力，成为活跃青少年的阵地。三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教

育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。六、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。四、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。五、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

少年宫办公室岗位职责与管理制度等

少年宫领导组织为了加强未成年人思想道德建设，促进外来务工人员子女及农村未成年人的健康成长和全面发展，丰富孩子们的课余和节假日生活，培养孩子们的兴趣爱好，保证乡村学校少年宫各项活动的有序开展，特组建寨社区小学乡村学校少年宫组织领导机构，拟定乡村学校少年宫成员：主任：校长全面负责少年宫的各项工作副主任：副校长负责艺体活动工作的管理指导主任负责科技活动工作的管理指导成员：德体艺卫主任负责少年宫日常活动的开展协调等事务工作管理办公室主任负责少年宫资料的收集整理及宣传报道等工作后勤总务主任负责少年宫安全保卫及后勤保障工作教科室主任负责少年宫科技活动工作

领导组成员分工负责（1）.学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。（2）.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。（3）.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。（4）.校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。

少年宫发展规划 1. 免费为留守儿童和外来务工人员子女及西彭地区儿童的课余和节假日生活提供条件和活动机会。 2. 结合本地学生实际情况，开设孩子们喜欢而有意义的各项少年宫活动。 3. 通过少年宫活动的开展，丰富学生课外生活，使学生的社会实践能力和思想道德素质得到提高。 4. 通过不断建设和发展，扩大乡村学校少年宫的辐射围，吸纳周边地区的未成年人参加乡村学校少年宫活动。逐步形成以西彭园区实验小学为中心，服务周边未成年人的乡村学校少年宫机制。

领导小组未来工作计划 1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示基地。 2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。 3. 由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

小学少年宫书法活动总结

2018-2019学年度第二学期少年宫书法室活动总结一、注重基本功---基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这

种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。三、书法学习小组------学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我小组的同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我把他们分为10个书法学习小组。以自己周边的4个同学为一组，由一个书法比较好、自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。 1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。 2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，特别是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，

少年宫书法活动计划

少年宫书法活动计划书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一：指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3．利用《习字册》书本，强化仿写练习。 4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 6.利用课余时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。四、具体活动安排第1--2周钢笔书法及其基础知识第3--4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法第5--7周笔画书写—--点、钩、折、提的写法第7--10周笔画书写——-横撇、撇点的写法第11--14周笔画书写——常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛

少年宫硬笔书法兴趣班

湄潭县天城镇乡村少年宫硬笔书法兴趣班教学计划 ——余昌炽一：指导思想 1、中华汉字，源远流长，传播文明，盖世无双。中国书法艺术历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的灿烂文化底蕴。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其整合、渗透，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平有着重要的影响。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高；更有利于学校素质教育工作的有效推进。二、课程教学目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿； 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响； 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神； 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术美，传承祖国传统文化；三、具体教学计划：四、开展书法教学的注意点：

1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。 2、书写内容结合学生实际，由培训老师提供。以上计划可以根据教学实际临时调控，请学校领导指导实施教学。 2016年10月14日

少年宫岗位职责最新合集

少年宫岗位职责最新合集少年宫岗位职责篇1 1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，实行科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，搞好各项工作。 2.制订少年宫发展规划和工作计划，并组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动情况，做好平衡协调和统筹工作，注意总结经验，落实改进措施。 3.负责安排宫内人事，努力做到“知人善任”，加强教师队伍建设,组织好全宫教职工的政治学习，努力提高教职工的业务水平，重视管理考核，培养骨干力量。 4.重视信息交流，主动与全国各地少年宫联系,学习省内外兄弟单位办宫经验，用以指导本宫工作。 5.关心群众，发扬民主，坚持原则，实事求是，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 6.贯彻艰苦创业、勤检节约的原则，认真管理、合理安排和使用少年宫经费。 7.副主任协助主任开展工作。

少年宫岗位职责篇2 1.全面负责体育部各培训班的培训活动，定期开展教学研究活动，认真备课、教学，不断提高培训质量，努力为基层学校培养更多的体育骨干。 2.积极组织学生参加全国和省、市体育竞赛，并力争取得好成绩。 3.定期组织开展体育竞赛和表演。 4.组织优秀学员出外参观、学习、表演、交流。少年宫岗位职责篇3 1.协助宫主任制定实施年度工作计划，做好学期和年终业务工作总结。 2.有计划地组织全宫教师的政治学习和业务学习。 3.有计划地组织教研活动，不断提高教师的业务水平。 4.深人课堂，掌握教学情况，发现问题，解决问题，确保一流的教学质量。 5.安排课程表，检査教师和学生的出勤。检查教师的备、教、改、辅情况，督促教师严格按计划完成教学任务。 6.组织好一年一度的学员专业考级工作。

书法乡村学校少年宫活动记录

(书法)乡村学校少年宫活动记录

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

（年）大新房子小学少年宫活动记录样表组别书法活动记录人活动时间 9月18日辅导老师参加人数 20 活动地点多功能教室活动过程记录 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

小学少年宫书法活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学少年宫书法活动计划篇一：乡村少年宫书法兴趣小组活动计划青木镇乡村少年宫书法兴趣小组活动计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。乡村少年宫是为了丰富学生文化生活，培养学生艺术特。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、目标要求： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求： 1、每天下午课外活动时间，按时到活动地点活动。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持教室的干净整洁，不得乱扔垃圾。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。三、具体措施：（1）、书法教师要认真负责，按计划按教案上好课。（2）、对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排第一周讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。第二周学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

麻水小学乡村少年宫体育类辅导员工作职责

麻水小学乡村少年宫体育类辅导员工作职责一、体育类辅导员可以有组织、有计划地选择开展乒乓球、乒乓球、体操等教学活动，组织各类特色班。二、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。三、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。四、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。五、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。教学中要循序渐进，注意学生安全，考虑学生的承受能力，避免安全事故。六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。麻水小学少年宫艺术类辅导员工作职责 1.艺术类辅导员可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。 2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。 4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。 5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。 6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。麻水小学德育、智育辅导员工作职责 1、德育、智育类辅导员可以有组织、有计划地选择社会实践、校内德育教育等活动，组织各类特色班。 2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展活动，不断提高德育质量。 3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。 4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。 5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。 6、按时完成宫领导交给的其它工作。