文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 六年级圆的认识单元测试卷(最新整理)

六年级圆的认识单元测试卷(最新整理)

六年级圆的认识单元测试卷(最新整理)
六年级圆的认识单元测试卷(最新整理)

六年级上期第一单元检测题

班级姓名得分

第一卷基本训练

一、填空。

1、用圆规画圆时,圆规两脚间的距离决定圆的()。圆的位置由圆的()决定。

2、圆周率表示同一圆内()和()的倍数关系,它用字母()表示,保留两位小数取近似值是()。

3、在同一个圆内可以画()条直径;如果用圆规画一个直径是10 厘米的圆,圆规的两脚间的距离应该是()厘米。

4、在长6 厘米,宽4 厘米的长方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是(),面积是()。

5、一个圆半径扩大3 倍,直径就扩大()倍,周长扩大()倍,面积扩大()倍。

6、圆的对称轴有()条,半圆形的对称轴有()条。

7、如果大圆的半径等于小圆直径,则大圆面积是小圆面积的()倍,小圆周长是大圆周长的()。

8.一个半圆形纸片的直径是10 厘米,它的周长是(),面积是()。

9、从一个半径为10 厘米的半圆中,剪一个尽可能大的三角形,这个三角形的面积是

()平方米。

10、把一个圆沿着它的半径平均分成若干份,然后把它拼成一个近似的长方形,这个长方形的周长比圆的周长增加了2 厘米,这个圆的半径是()厘米,这个圆的周长是()厘米,面积是()平方厘米。

11、如图:在一个边长6 厘米的正方形中剪下一个最大的圆,

剩下的阴影部分的面积是()平方厘米。

二、判断题。

1、圆周率π=3.14 。()

2、半径为2 厘米的圆的周长和面积相等。()

3、在一个正方形内画一个最大的圆,圆的半径等于正方形边长的一半。()

4、半径是直径的一半。()

5、大小不同的圆,圆周率大小也不同。()

6、圆内最长的线段是直径。()

7、要画一个周长是18.84 厘米的圆,用圆规的两脚尖在直尺上应取3 厘米的距离。()

8、半圆形的周长就是圆周长的一半。()

三、选择。

1、计算圆的面积,可以选择下面哪种方法()

A、S=πr2

B、S=π(d÷2)2

C、S=π(C÷2π)2

D、前三种都可以

2、下面的图形只有两条对称轴的是()

A、长方形

B、正方形

C、等边三角形

D、圆

3、半圆形的半径为r,它的周长是()。

A、πr

B、πr+2r

C、πr+r

4、若下面四种图形的周长相等,那么面积最大的图形是()。

A、长方形

B、正方形

C、圆

D、三角形

5、小圆的半径是3 分米,大圆的半径是6 分米,小圆面积是大圆面积的()。

1 1 1 1

A. B. C. D.

2 4 6 3

6、一只挂钟的时针长 7 厘米,一昼夜这根针扫过的面积是多少平方厘米?正确列示是

()。

A.3.14×72

B.3.14×72×2

C. 7

2 ×2

四、画一画。

1、画出下列图形中所有的对称轴。3.14×()

2

2、画一个周长为 28.26 厘米的圆,并标出半径的位置和长度。

4cm

五、计算下列各图形的周长。 1、 2、

15m

六、计算下列各圆的面积。 1、半径是 3 厘米

2、周长 9.42 米(π取 3.14)

七、解决问题。

1、求出阴影部分的周长和面积。(单位:厘米)

2、 一根铁丝可以围成一个半径是 3 厘米的圆。如果把这根铁丝重新围成一个正方形,这个正方形的边长是多少?

3、一个圆形水池的周长是 25.12 米,这个水池的占地面积是多少?

4、一辆自行车的外轮直径是 0.6 米,如果自行车平均每分钟转 100 周,淘气要通过一座 1884 米长的大桥,他骑这辆自行车需要几分钟?

5m

5、在一个周长37.68 米的圆形水池周围铺一条2 米宽的小路,小路的面积是多少平方米?

6、有一个钟面分针长10 厘米,从6 时至6 时45 分,分针扫过的面积是多少平方厘米?

第二卷拓展练习

1、计算阴影部分面积。(单位:厘米)

(1)(2)如图:两个半圆的直径都是12 厘米。

45°

6

2、有四年直径为2 分米的罐头盒,如果用带子把它们捆在一起,捆一圈需要多长的带子?

(接头处忽略不计)(提示:请你先画出示意图,然后再计算。)

3、如图:正方形的面积是14 平方米,圆的面积是多少平方米?

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

相关文档