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多媒体练习及答案

信息技术学业水平考试选修复习题一第一章：走进多媒体技术一．选择题 1.关于多媒体，下面描述不正确的是 A.多媒体单媒体复合而成 B.多媒体是信息的表现形式和传递方式 C.多媒体包括文本、图片等媒体元素 D.多媒体是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术 2.多媒体信息包括等媒体元素() ①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文字 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦ C.①②③④⑥⑦ D.以上都是 3.以下哪一组不属于多媒体中的媒体元素A.文本和声音 B.图形和图像

C.磁盘和光盘

D.视频和动画

4.关于多媒体技术的描述，下面不正确的是 A.多媒体技术是一个能

够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术 B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出 C.多媒体技术是一门综合性知识，是信息时代的产物 D.多媒体技术是指存储信息的实体 5.下列不属于多媒体技术新的开发热点的是A..虚拟现实 B.多媒体通信技术 C.视频会议系统 D.数据库

6.关于多媒体技术，以下说法正确的是:

A.多A.媒体技术就是多媒体。

B.多媒体技术是指可以通过网络浏览的声音、动画、视频等。

C.多媒体技术是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、U盘等。

D.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，如文本、图像、声音、动画和视频等的技术。

7.以下描述中错误的是：() A.多媒体信息有些是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。 B.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，在多种

媒体之间建立逻辑连接，并具有人机交互功能的集成系统。 C.多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。

D.多媒体是融合两种以上媒体的人—机交互式信息交流和传播媒体。8.以下属于多媒体技术应用的是：①视频点播②美容院在计算机上模拟美容后的效果③电脑设计的建筑外观效果图④房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①

②④9.下列选项中不属于多媒体技术特征的是Ａ.交互性Ｂ.实时性Ｃ.不变性D.集成性10.传统的广播电视不属于多媒体系统，主要是因为它不具有多媒体技术的特征() A.实时性 B.集成性 C.交互性 D.多样性11.在欣赏《中国茶》这一课件时，我们看到了茶叶的图片，红茶的制作过程，听到了优美的音乐，这个课件体现了多媒体

技术的特征。A..实时性 B.依附性 C.交互性 D.多样性12.在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的() A.多样性 B.非线性

C.集成性

D.交互性

13.我们在用MP3听音乐时，可以随心所欲的进行选曲、快进或倒退等操作，请问这体现了多媒体技术的哪项主要特征。 A.数字化B.交互性 C.多样性 D.实时性14.某位老师制作了一个关于“08年奥运会”的课件，里面包括“08奥运会”的相关文字、图像、声音和动画等媒体。这种为表现某一主题而将多种媒体有机组织在一起的形式，主要体现了多媒体的 A.交互性B.集成性 C.实效性 D.可传输性15.多媒体的特征是指在输入声音.视频等各种处理的媒体时,需要通过模拟/数字转换的方法,将它们

转换为计算机能接受的数字形式() A.非线性 B.交互性 C.集成性 D.数字化

16.下列有关说法不正确的是

A.在多媒体应用系统中，可用文本设置超链接

B.通过超链接可以实现程序间的交互跳转

C.在多媒体作品中，按钮中的文本可以建立超链接

D.超文本是一种线性和顺序结构

17.某公司想通过网络来组织各地分司的负责人讨论新产品的推广工作，请选择一种最适当的方式 A.网上聊天 B.可视电话 C.电子邮件 D.视频会议二．判断题 1.所谓“多媒体”在多媒体计算机技术中是指多媒体计算机、数码相机、数码摄像机等硬件设备错2.若要使用计算机对各种媒体进行加工处理，必须将该媒体转化为数字形式。对 3.多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化。对三．简答题： 1.说出媒体在计算机领域的两

种含义。 2.简要说明什么是多媒体和多媒体技术。 3.你知道的多媒体中的媒体元素包括哪些？ 4.说说多媒体技术的主要特征。四．开放性试题谈谈你了解的多媒体技术的应用。第二章：计算机的图世界一．选择题 1.下列属于数字化图像采集方式的是。①使用数码相机拍摄，直接把外界景像转换成数字图像；②收集已有的印刷图片，借助扫描仪转换成数字图像；③屏幕抓取到的画面

④用传统的模拟摄象机拍摄出的图像

A.①

B.①②

C.①②③

D.①

②③④ 2.以下关于矢量图和点阵图描述不正确的是 A.矢量图是指用一组指令集合来描述图形画面的内容。B.矢量图的清晰度与分辨率有关。 C.点阵图是许多纵横排列的像素点阵组成的画面。D.点阵图的图像质量主要图像的分辨率和色彩位数决定。 3.在信息技术领域，下列关于

图形和图像的描述正确的是A.图像一般只用于表达不需要太多细腻层次变化的画面。B.图形通常是使用数学公式来表达的。 C.图形通常是指图像输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储的任意画面。D.通常图像是通过矢量图来表示的 4.有一种图，清晰度与分辨率无关。缩放到任意尺寸，或以任意分辨率在输出设备上打印出来都不会影响清晰度请问该图是A.点阵图 B.位图 C.真彩图D.矢量图 5.色彩的种类即，如红色、绿色、***等() A.饱和度 B.色相 C.明度D.对比度 6.数码相机是当前非常流行的图像采集设备，它正在逐步的取代传统相机，它主要采用来记录保存图像() A.胶卷

B.软盘

C.存储卡

D.磁带

7.下列关于数码相机的描述正确的是

A.数码相机需要使用胶卷

B.数码相机只能使用一种分辨率进行拍摄照片

C.数码相机拍摄的照片不能冲印

D.有效像素是衡量数码相机档次的标准之一8.关于位图和矢量图,下列说法错误的是() A.图像都是一些排成行列的点(像素)组成的,通常称为位图或点阵图 B.位图适用于照片,而矢量图常用于设计精细的线框型的美术作品 C.矢量图的优点是进行缩放或更改颜色等变换时不会降低图形的品质 D.位图文件中只记录生成图的算法指令和图上的某些特征点,数据量较大9.在进行素材采集的时候,要获得图形图像,下面哪种方法获得的图片不是位图图像( ) Ａ.用数码相机拍得的照片B 用绘图软件绘制的图形 C 使用扫描仪扫描杂志上的照片 D.在屏幕上捕捉的图片10.小时候的老照片扫描到电脑里，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，比较合适的软件是 A.画图D.超级解霸11.用下列方法制作的一张图片，可能是矢量图的是

() A.在flash软件中画了一张图 B.扫描仪器扫描一张图 C.数码相机拍摄了一张图 D.在photoshop中画了一张图12.数码相机在1024*768模式下可拍50张相片，为了拍摄多于材50张相片，可把相机分辨率调为*600*800 *960 *120 13.将一副bmp格式的图像转换成jpg格式之后，会使 A.图像更清晰 B.文件容量变大C.文件容量变小 D.文件容量大小不变14.在以下几组软件中，均涉及图层操作的有() 和Ulead cool 3D和Ulead cool 360edit pro和Ulead cool 3D和Photoshop 15.若想将活动窗口的画面复制到剪帖板上，最方便的方法是利用键+ PrintScreen键+ PrintScreen键 D.利用抓图软件16.利用PHOTOSHOP处理图片时，对选择区域的边缘进行模糊处理，使用边缘变成渐变融合，以便将其复制

到“合成”图像后，能够自然融入，这一操作叫 A.模糊 B.渐变C.融合 D.羽化17.某位同学从来没有去过美丽的云南，但是他利用图像下面那项技术制作了自己在云南旅游的图片() A.蒙版 B.羽化C.合成 D.滤镜18.某位同学在杂志上看到一幅非常精美的图片，他想把它输入到计算机中，作为桌面背景图片，下面哪个设备能帮他实现 A.彩色复印机B.扫描仪 C.绘图仪 D. 以上均不能19.不可以用Photohhop 制作的是() Ａ.邮票Ｂ.贺卡

Ｃ.广告Ｄ.网站20.小明试图使用PHOTOSHOP选择人物的轮廓，以下哪项不能帮他完成这个任务 A.选择框工具 B.魔术棒 C.套索工

具 D.钢笔工具21.某位同学要把一张扩展名为bmp的图片集成到网页中，他需要利用把图片换成jpg文件() B.画图22.如果一幅图像的分辨率为320*240,表示该图像(). A.每平方英寸320*240点组成 B.每平方厘米的面积320*240个点组成C.横向为320个点,纵向为240个点组成 D.存储容量为:320*240Byte 23.某同学使用Photoshop软件对自己的照片进行加工，照片未能加工完毕，他准备下次接着做，他最好将照片保存成格式()Ｄ.gif 24.某位老师在网上找到了一幅多媒体课件中所需的图片，可是图片上有一片纯白色区域需要变成红色，下列Photoshop的选择工具中哪个最适合用于选择这个区域。 A.套索工具B.椭圆选框工具 C.矩形选框工具D.魔棒工具25.某同学发现自己用数码相机拍摄的照片有点暗，在

Photoshop中他可以使用哪种方法把照片变亮。 A.对照片应用羽化 B.调整图像的像素 C.调整色相饱和度和对比度 D.以上都不能实现二.判断题 1.点阵图的优点是占用的存储空间比较小，编辑处理的方法比较简单错2.像素点的颜色是以二进制数形式存储在计算机中对 3.位图是许多纵横排列的像素点阵组成的画面对 4.位图的优点是占用的存储空间比较小错 5.位图与矢量图不能互相转换错．6.矢量图像适用于逼真照片或要求精细细节的图像错三.简答题1．某同学在一本杂志上看到一个很漂亮的福娃图片，他想用来做多媒体素材，他将背景元素去除了，将新的图片存为gif 文件。请把下列操作步骤补充完整。

①②启动Photoshop，打开福娃图片③④新建一个透明背景的图像，并把剪贴板中的内容粘贴过来⑤2.简要说明抓取屏幕画面的过程。 3.列举获取图片素材的方法(常用的五种) 4.

图片采集与加工的一般过程四、开放性试题制作题为”我爱我班”的多媒体作品,需要一些图片素材,请说明图片采集与保存的一般过程.以下是小明为“我爱我班”的班会拍摄了一组照片，有些图像存在着某些缺陷，需要进一步加工和处理，请写出处理方法。图像文件名称存在的问题处理方法图像过于暗调整亮度与对比度图像色彩过于淡调整色相饱和度图像左边包含了多余内容修剪合成的图像，边缘不能融合于背景羽化第三章：计算机的声音世界一．选择题 1.音频文件格式有很多种，请问那种音频文件不可能包含人的声音信号 A.音乐CD格式格式格式 2.下列采集的波形声音那项的质量最好() A.单声道,8位量化,采样频率B.双声道,8位量化,采样频率 C.单声道,16位量化,采样频率 D.双声道,16位量化,

采样频率 3.以下对数字声音的描述错误的是 A.存储方便、存储手段多样 B.声音数据可以进行压缩、传输、存储成本低廉 C.存储和传输过程中有声音的失真 D.进行声音的编辑和处理非常方便 4.某同学录制了一段WA V格式的声音文件，于文件容量太大，他想在保证正常播放的前提下，把文件容量变小，下列方法中最好的是

A.应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分

B.应用压缩软件，使音乐容量变小

C.应用音频工具软件将文件转换成MP3格式

D.应用音频编辑工具将音乐的音量变小 5.下列设备中能将声音变换为数字化信息，也能将数字化信息变换为声音的设备() A.音箱

B.麦克风

C.声卡

D.网卡

6.当今世界上音质最好的音频格式是格式格式格式格式

7.要想把CD中声音文件转换成WA V格式的声音文件需要使用() A.抓音轨软件

8.下列关于声卡的描述错误的是

A.声卡是计算机采集和播放声音的设备

B.声卡能把声音的模拟信号转换成数字信号

C.声卡不具有音乐合成功能

D.声卡能把声音的数字信号转换成模拟信号9.下列关于声音文件的参数描述错误的是 A.采样率越高，声音的保真度越高 B.量化位数越大，需存储的数据量越小 C.量化位数越多，音质越好 D.双声道比单声道的声音效果好10.在校园艺术节上，某位同学要表演配乐诗朗诵，他需要把几首MP3音乐的特定部分合成到一起，并保存成MP3格式，下列哪个软件能实现他的要求Media Player自带的“录音机”Edit Pro 11.某位老师想在多媒体课件中加入一首MP3歌曲的一部分，并且要在歌曲的开始和结尾部分做淡入淡出效果，下列软件能实现这位老师要求的是 A.超级解霸自带的“录音机” Media Player Edit Pro 12.计算机

对声音采样一般采用三个参数来衡量，下面哪一项不属于这三个参数之一A.量化位数 B.音量 C.采样频率 D.声道数13.量化位数是衡量声卡档次的重要指标，16位声卡32位声卡指的就是量化位数分别是16位和32位，而准16位声卡是指它采集声音时用位量化数，但可播放位量化位数的CD唱片() , 16, 32 , 16, 32 14.数字声音的特点：() . ①存储方便，存储手段多样②声音数据可以进行压缩，传输、存储成本低廉③存储和传输的过程中没有声音的失真

④进行声音的编辑和处理非常方便

A.①②③.

B.①②④

①②③④ D.①②15.通常声卡提供3-4个接口，它们是线路输入、话筒输入、和扬声器输出。A 话筒输出 B 立体声输出 C 线路输出D 波形输出16.以下关于CD格式的声

音文件叙述错误的是A．CD是当今世界上音质最好的音频格式B．标准CD格式的采样频率是，速率为88KB/s，量化位数16位C．CD光盘可以在CD唱机中播放，也能装在CD-ROM里用计算机里的各种播放软件来播放。 D.可以直接把CD音频文件复制到硬盘上播放17.把连续变化的波形信号转换成计算机能处理的数字信号的过程称为：() A.数字化 B.信号采样 C.量化D.编码18.采样频率是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换成数字信号的次数。考虑到电路的影响，20kHz声音的采样频率应为( ) kHz、19.下面用哪些方法获取声音文件是正确获取的①.从光盘上获取②通过扫描仪扫描获取③用软件制作MIDI文件④用录音设备录制A..①②③④ B.①③④C.②③④ D..②二.判

断题 1.量化位数决定音质。对2.采样的频率越高，声音“回放”出来的质量也越高，但是要求的存储容量也越大对 3.声卡的主要指标是采样频率,量化位数和声道数对三.简答题1.想制作一首大约一分半钟的个人单曲，请将具体步骤补充完整①设置电脑的麦克风录音②③④在COOLEDIT软件中合***声与伴奏2.音频编辑的主要操作有 3.声卡有那些功能信息技术学业水平考试选修复习题四作者：hljxxjs 发布时间：2010-09-09 12:26:00 浏览次数：54 第四章动画、视频与虚拟现实一．选择题 1.在FLASH中要利用文字工具输入的文字制作形状动画，需要先将文字 A.组合B.转换为元件 C.分离 D.导入到库中 2.在用FLASH制作动画时，以下描述错误的是 A.利用FLASH可以制作形状渐变动画、动作渐变动画和逐帧动画的库窗口中可

以放置事先准备好的动画素材 C.渐变动画是设定首、尾两个关键帧的内容，然后在首帧设置动画属性，计算机来完成从首帧到尾帧的补间动画效果D.形状渐变动画包括位置变化,旋转,大小变化等 3.关于计算机动画,以下哪项描述是错误的() A.计算机动画从空间上分为二维动画和三维动画动画可以逐帧制作,也可以只制作其中的一些关键帧,中间的过渡帧计算机自动生成3D动画属于二维动画可以制作逐帧动画和渐变动画

秋阅读题及阅读答案

《秋》阅读测试题《秋》作者巴金人民文学出版社一、填空题。 1.____________________ 《秋》的作者是_______________________ ，原名______________________ ，是中国杰出的 2.《秋》与 _________ 、__________ 合称为《》。 3.《秋》是 _________ 的第一部，也是最后一部，也就是结局。 4.《秋》主要讲了 _______ 家的艰苦生活。 5.《秋》这一故事中写了一位叫 _____ 的父亲连续将自己的 _________ ___________ 推入火坑。 6.在 _________ 和_________ 的威胁下，惠才得到存身之地。 7.惠的弟弟叫 ________ ，才17岁就患上___________ 。 8.淑英的丫头叫 ______ ，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。 9.觉民是个 _________ 的人，他的妻子是_________________ 10.《秋》这本书的中心句是 ______________________________ 。二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里） 1.在《秋》里，巴金给了（）一个幸福的结局。 A.觉新 B .觉民C .觉慧D .四小姐淑贞 2.在高家，（）一死，整个家里就乱了。 A.克定B .克明C .枚少爷D .惠 3.姑母因五叔在居丧期中将（）收房。 A.喜儿 B .婉儿C .海儿 4. 觉新抱着（）的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。 A. —切总会过去的B .往后混C .牺牲我一人，幸福全家人 5. 觉民是个（）的人。 A.唯唯诺诺B .默默承受C .独立的，有自己信仰和追求 6. 倩儿生病了，主人的态度是（）。 A.积极治疗B .撒手不管任其自生自灭C .请四小姐照顾

竹子阅读题带答案

竹子阅读题带答案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《________》 2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。 3．在文中的○里加上标点符号。 4．在文中的□里填上一对近义词。 5．“岁寒三友“是指________、________、________ 6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。 7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、 ________。 8．选择正确的答案序号填在括号里。 “息息相关”的“息”意思是（） “自强不息”的“息”意思是（） ①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息 9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。 10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。”“这种精神’指的是_________________。 11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。 12．本文的一个反问句，把它改成陈述句。

秋阅读测试题答案

篇一：秋阅读测试题答案似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了! 这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让，据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。连死不了都种死了。我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽。次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业命喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把领取而今现在一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。篇三：秋阅读测试题答案篇四：秋阅读测试题答案阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案_学科竞赛_小学教育_教育专区。语文阅读理解《我爱秋天》精选习题及答案炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（流水是那么（），那么（）那么，（）；）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间??加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽??每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充

“我爱秋天”阅读训练及答案

“我爱秋天”阅读训练及答案我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！” 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻

着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地…… 我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！我爱秋天——它给我勇气，给我力量！我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们

《说竹》阅读及参考答案

《说竹》阅读及参考答案阅读下面《说竹》一文，完成12～15题。（共10分）青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。逢夏，老竹新篁，绿阴可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。再淡雅的花，终究是花。便是有九分素洁，也还有一分的妖媚。再灵性的树，也还是树，不然，汉字的朴何以用木表意？并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。

竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出大江东去，浪淘尽千古风流人物的苏东坡，同样也吟出了宁可食无肉，不可居无竹的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传就是这位大学士大文豪首创。没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，惟留人间风骨。将墨竹画绝的扬州八怪郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫，并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负：画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。穷则独善其身，达则兼济天下，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性渲染? 竹，确实和我们民族有着不解的因缘。

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TRIZ试题库? 一?选择题? 1.??A??)科学家。? A.俄国????? B.英国????? C.美国????? D.日本? 2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?(??B??)? A.广泛的适用性??????????????? B.打破思维定势? C.通用?统一的求解参数??????? D.规范?科学的创新步骤? 3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?(??D??)? A.思维惯性??? B.有限的知识领域???? C.试错法?? D.?无章可循? 4.创新作为一个概念﹐最初是以(??B??)的概念出现的。? A.制度创新????? B.技术创新????? C.营销创新????? D.管理创新? 5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于(??A??)? A.1级﹕显然的解????????? B.2级﹕少量的改进? C.3级﹕根本性的改进????? D.4级﹕全新的概念? 6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标＂属于(??C??)? A.1级﹕显然的解????????? B.2级﹕少量的改进? C.3级﹕根本性的改进????? D.4级﹕全新的概念? 7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机?集成电路＂属于(??B??)? A.1级﹕显然的解????????? B.4级﹕全新的概念? C.3级﹕根本性的改进????? D.2级﹕少量的改进? 8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计＂属于(??D??)? A.1级﹕显然的解????????? B.4级﹕全新的概念? C.3级﹕根本性的改进????? D.2级﹕少量的改进? 9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机?PC＂属于(??A??) ?A.5级﹕发明创造?????????B.2级﹕少量的改进?C.3级﹕根本性的改进?????D.4级﹕全新的概念? 10.系统生命曲线婴儿期的特点是(??B??)? A.值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展? B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢? C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低? D.技术达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技术系统所替代? 11.系统生命曲线衰退期的特点是(??D??)? A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢? B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展? C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低? D.技术达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技术系统所替代。新的曲线开始。? 12.系统生命曲线成熟期的特点是(??A??)? A.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低? B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展? C.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢? D.技术达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技术系统所替代?新的曲线开始。? 13.系统生命曲线成长期的特点是(??C??)? A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢? B.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低? C.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展? D.技术达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技术系统所替代。新的曲线开始。 ?14.给车加天线﹐使收音机?手机能够在车中接收信号﹐属于对(??B??)的应用。? A.完备性法则??? B.能量传递法则??? C.协调性法则??? D.提高理性度法则? 15.“椅子----转椅----滚轮椅＂的发展路径属于(??D??)的应用。? A.提高柔性法则??????????? B.提高可控性法则???? C.提高理想度法则????????? D.提高可移动性法则?? 16.“照相机手动调焦----按钮调焦----感应光线调焦----自动调焦＂的发展路径属于(??C??)的应用。? A.提高柔性法则??????????? B.完备性法则???

(现代文阅读题)秋阅读训练及答案.docx

秋阅读训练及答案代文秋你悄悄地走来，默默无声。你向人展示出一幅美的秋景，你人来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走花园。刹wàn zǐ qi āhnóng （）、千姿百的菊花开了。它有的把波浪似的金披在肩上，有的把美的裙系在腰上，光彩目，měi b ù sh èng shōu（）。你悄悄地走来，走田。秋，五谷香。那一片片庄稼，看，好像翻着的千波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁了，玉米开了。，地里的人可忙了，到笑歌，机声。你悄悄地走来，走果园。看，上 shuò guǒ l éi l éi（）。有小灯似的柿子，瑙似的山楂，葫芦似的梨，珍珠似的葡萄?? 扑扑、黄澄澄、紫盈盈??好可啊！大大小小，五光十色， shǔ b ù sh èng （shǔ）。孩子在园中嬉，他爬上去，摘一果子，咬一口，甜、脆生生、酸溜溜?? 你悄悄地走来，走上山坡，来了一件黄衣裳、一件衣裳。瞧山上，黄花遍地与稻田相接，像上了一金色；瞧那的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天，得像火焰在燃。一黄一，分合，人一种不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.根据文章内容连线。花园 ------ 正确答案 :花园 ------菊花田间 ------ 正确答案 :田间 ------高粱果园 ------ 正确答案 :果园 ------柿子山坡 ------ 正确答案 :山坡 ------霜叶 2.根据文章内容连线。玛瑙似的 ------ 正确答案 :玛瑙似的 ------山楂葫芦似的 ------ 正确答案 :葫芦似的 ------鸭梨珍珠似的 ------ 正确答案 :珍珠似的 ------葡萄

竹子阅读题带答案

竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《________》 2．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。 3．在文中的○里加上标点符号。 4．在文中的□里填上一对近义词。 5．“岁寒三友“是指________、________、________ 6．文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。 7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。 8．选择正确的答案序号填在括号里。 “息息相关”的“息”意思是（）

“自强不息”的“息”意思是（） ①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息 9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_______、_____、_____、______的妙用。 10．文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神。”“这种精神’指的是_________________。 11．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。 12．本文的一个反问句，把它改成陈述句。我们每个人需要的不也是这种精神吗？参考答案： 1、竹子 2、略 3、自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”， 4、畏惧 5、“岁寒三友”是指竹子、松、梅。 6、利剑强大生命力 7、春夏秋冬 8、①③ 9、竹竿竹皮竹沥竹茹竹笋 10、自强不息、不屈不挠的民族精神11、这段短文写了竹子的用途、品格两个方面，重点写了竹子的强大生命力。12、我们需要的是这种精神

谢应龙《秋唱》阅读练习及答案

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7～9 题。秋唱谢应龙一季的雨水足，晒够了秋阳，地里有个好收成。田边一个人站着，一个人蹲着，站着的抽着旱烟卷儿的是四爷，蹲着的头上罩着素边皂布头巾的是四奶。田是村里的好田。村里的现有的田都好。稍差的这些年都种上了大豆、花生和红薯，行里都疯长着青草儿--种的人不愁收，播了种完事。甭管它大豆比白米细、花生赛黄豆大、红薯藤遮不住黄土。站在田边，可以看清整个村院。村子里没有狗了，行路的人走得静心清闲。蹲着的四奶对抽着旱烟、眼睛直望着村子黄土大道的四爷说：“老头子，甭等了，开镰吧！” 甭等了？这几天四爷等的就是他的儿子！大儿子在恢复高考后那年上了大学，工作在城里，秋收时总要请假回来帮衬爹，原是不要等的。直到三年前，儿子升了职，开镰时就再也未见他的影子。春节小车回来，劝爹：这几亩田，就别在它上面想主意，穷折腾了。四爷眼一瞪，那年春节就过得没滋没味的。说好今年全都回来，咋还未露出脑尖顶？二儿子、三儿子，一个专科、一个本科，让村里人眼红。四爷听了消息，好久未做声。半晌才说：谁让他们全走了呢？说的是实话。半个也不会回来了。四爷的眼又朝村子逡巡了一阵后，他叹了口气才回过头来对四奶说： “开镰吧。” 开镰了，熟透的水稻沉沉地朝着镰刀挥去的方向倒下。沉沉倒下的水

稻在四爷的眼中闪过一道道无比绚丽的弧线，一股丰收无言的稻香痒痒甜甜地悬浮在秋日的风中了，他忍不住打了一个响亮的喷嚏，四爷才惊喜地发现，四爷说：“老婆子，看我割了好大的一蔸呢！” 四奶接言：“我也割了好大一蔸呢！”四爷一愣，随即就笑了：“割吧。”“割吧。” 日近当午，四爷抬头看了一下天，天穹里尽是薄薄的青云，没有一丝儿的彩色，天底下的飞鸟一小群一小群地飞过。邻家地里的庄稼早已割了，稻草胡乱地散在田里，东一垛西一垛的。不远处的塬上是几柱冲天的浓烟在飘……四爷的心就猛地紧缩了一下，他一下子就怀念那时大集体大生产火火热热的情景来：男人挑禾挥汗如雨，女人割禾弯腰如弓，机声鸣鸣，镰光闪闪，最顽皮的娃儿们也跟在挑桶后边泥着脸蛋抢拾着稻穗…… 四奶说：“我又割了好大的一蔸呢！” 四爷看了看已汗流浃背的四奶，她满头的白发和金黄的稻色非常美丽。四爷很痴迷地看了一阵，说：“老婆子，我总觉得这地里怪冷清的。”四奶抬起满是汗渍的脸，她撩起青布衬衣的下襟在脸上撸了一下，便笑了，说：“冷清就冷清吧，难道让人一边唱戏不成？” 四爷说：“今日里我才真觉得自己老了。” 四奶听了，一愣，随后就豁开牙床笑。“笑啥呢？”四爷见状，问。“笑你七十还不服老呢，想想，人若不老下去，这黄土地上的人又一茬连着一茬疯长，到今日恐怕连挤都挤不下呢。更何况人要吃要喝，堆成这么多，会弄成啥样呢？”

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TRIZ试题库一?选择题 1.被誉为TRIZ之父的G.S.Altshuler是( A )科学家。 A.俄国 B.英国 C.美国 D.日本 2.以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同?( B ) A.广泛的适用性 B.打破思维定势 C.通用?统一的求解参数 D.规范?科学的创新步骤 3.以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?( D ) A.思维惯性 B.有限的知识领域 C.试错法 D. 无章可循 4.创新作为一个概念﹐最初是以( B )的概念出现的。 A.制度创新 B.技术创新 C.营销创新 D.管理创新 5.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于( A ) A.1级﹕显然的解 B.2级﹕少量的改进 C.3级﹕根本性的改进 D.4级﹕全新的概念 6.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“鼠标＂属于( C ) A.1级﹕显然的解 B.2级﹕少量的改进 C.3级﹕根本性的改进 D.4级﹕全新的概念 7.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“内燃机?集成电路＂属于( B ) A.1级﹕显然的解 B.4级﹕全新的概念 C.3级﹕根本性的改进 D.2级﹕少量的改进 8.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“737发动机机罩的不对称设计＂属于( D ) A.1级﹕显然的解 B.4级﹕全新的概念 C.3级﹕根本性的改进 D.2级﹕少量的改进 9.按照TRIZ理论对创新的分级﹐“飞机?PC＂属于( A ) A.5级﹕发明创造 B.2级﹕少量的改进 C.3级﹕根本性的改进 D.4级﹕全新的概念 10.系统生命曲线婴儿期的特点是( B ) A.值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展 B.价效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢 C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低 D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代 11.系统生命曲线衰退期的特点是( D ) A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢 B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展 C.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低 D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。新的曲线开始。 12.系统生命曲线成熟期的特点是( A ) A.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低 B.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展 C.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢 D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代?新的曲线开始。 13.系统生命曲线成长期的特点是( C ) A.效率低﹐可靠性差﹐缺乏人?物力的投入﹐系统发展缓慢 B.系统日趋完善﹐性能水平达到最佳﹐利润最大并有下降趋势﹐研究成果水平较低 C.价值和潜力显现﹐大量的人?物?财力的投入﹐效率和性能得到提高﹐吸引更多的投资﹐系统高速发展 D.技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。新的曲线开始。 14.给车加天线﹐使收音机?手机能够在车中接收信号﹐属于对( B )的应用。 A.完备性法则 B.能量传递法则 C.协调性法则 D.提高理性度法则 15.“椅子----转椅----滚轮椅＂的发展路径属于( D )的应用。 A.提高柔性法则 B.提高可控性法则 C.提高理想度法则 D.提高可移动性法则 16.“照相机手动调焦----按钮调焦----感应光线调焦----自动调焦＂的发展路径属于( C )的应用。 A.提高柔性法则 B.完备性法则 C.提高可控性法则 D.提高可移动性法则 17.“挂锁----链条锁----电子锁----指纹锁＂的发展路径属于( B )的应用。 A.向超系统进化法则 B.提高柔性法则 C.提高可控性法则 D.提高可移动性法则 18.手机?计算器的进化运用了TRIZ理论中的( C ) A.能量传递法则 B.协调性法则 C.提高理想度法则 D.提高可移动性法则 19.技朮系统的进化速度取决于系统中( A )子系统的进化速度。 1

秋故事阅读测试题及答案

秋故事阅读测试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《春秋故事》阅读测试题及答案一、判断题 1.褒姒是褒珦的亲生女儿。（×）订正：不是亲生女儿，是买回来的丫环。 2.“暗箭伤人”是指颍考在人群中对准子都偷偷放了一箭，使得子都从城头摔下死亡。（×）订正：是子都偷偷向颍考放了一箭 3.“管鲍之交”中的两位主角在合伙做生意时，管出的本钱少，得利多；鲍出钱多，却得利少。即使这样，鲍并没有责怪管，而且理解和接受管的行为。（√） 4.“一鼓作气”中的将军曹刿等到齐兵响起二通鼓后，才下令出战，结果曹刿将军大胜而归。（×）订正：三通鼓后５．晋公子重耳即将回到晋国当国王，一下子变成了富贵人的作派，完全记住了曾经受过的苦，是狐毛让重耳重新“饱不忘饥”。（×）订正：是狐偃６．“放虎归山”是指晋襄公在后母文赢的建议下，放了战败的秦国的俘虏孟明视、西乞术、白乙丙等人，后来晋国却被这三人所打败。（√）二、选择题 1.“兄弟相残”这个成语中的兄弟是谁（ A） A寤生段B郑庄公寤生 C郑庄公段 2.“仙鹤驾车”这个故事中，原先谁一心养仙鹤，不打理朝政，也没把心思放在治国上。后来，虽改过自新，但为时已晚，还是被北狄所杀。（B） A郑庄公B卫懿公 C卫文公 3.“唇亡齿寒”也称“唇齿相依，唇亡齿寒”。“唇”和“齿”是指哪两个国家？

A虢国虞国B晋国虢国C虞国晋国 4.秦国用“五张羊皮”换来的一个奴隶，这个奴隶是谁？ A蹇步B百里溪C孟明视５．“退避三舍”是指晋公子重耳为答谢楚成王，说如果将来晋国与楚国发生战争，晋国将主动后退三舍，以报答楚成王之恩，这里的三舍指什么？ A三间房子B九十里C舍弃三样东西三、填空题 1.周幽王为博得褒姒一笑，开起了烽火戏诸侯的玩笑，并赏赐小人虢石父千金。这是故事的后来叫作（“千金一笑”）。 2.“管鲍之交”中的管是指（管仲），鲍是指（鲍牙叔）。 3.，应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求救兵，管仲跟随打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。这个故事后来被称作&——（老马识途）。 4.“桃园打鸟”的国王是晋国的（晋灵公），成天只知道玩。 5.“一鸣惊人”是指（楚庄王）在大夫申无畏的提醒下，下定决心，改革政治，调整人事，招兵买马，最后成为了一鸣惊人的春秋的霸主。一鸣惊人：相传（另一说为）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

说竹阅读训练题及答案

说竹青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清;若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远;那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。雪压冬云之际，竹挺拔如常。冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得十里竹勃勃生机，一片青翠无限风光。逢夏，老竹新篁，绿荫可人，舒枝密叶，清风翠微;日光月影，浮动其间;可以立石旁，可以依水湄。待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。无论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然臣簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。再淡雅的花，终究是花。便是有九分的素洁，也还有一分娇媚。再灵性的树，也还是树。不然，汉字“朴”何以用“木”表意?并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷;可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可无食肉，不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传便是这位大学士大文豪首创。没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，唯留人间风骨。将墨竹画绝的“扬州八怪”之首郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白纸窗，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静;家僮扫地，侍女焚香，往来竹荫中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓作点好事的士大夫，并不真想隐逸山林。他还有一番大的抱负：画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。 “穷则独善其身，达则兼济天下”，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性濡染? 竹，确实和我们民族有着不解的因缘。竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果。而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹? 竹箫、竹笛，是竹之灵性的吟唱。竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚…卑微的用途中，有着一种质朴无华的奉献。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。此乃竹。东方的竹。

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TRIZ 试题库一?选择题 1. 被誉为 TRIZ 之父的是 ( A ) 科学家。 A.俄国 B.英国 C.美国 2. 以下哪项没有体现 TRIZ 创新原理同以往创新方法的不同 ( B ) A.广泛的适用性 B.打破思维定势 C.通用？统一的求解参数 D.规范？科学的创新步骤 3. 以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍 A. 思维惯性 B. 有限的知识领域 4. 创新作为一个概念，最初是以 ( A. 制度创新 B. 技术创新 5. 按照TRIZ 理论对创新的分级，“使用隔热层减少热量损失"属于级：根本性的改进 C ) 级：根本性的改进 7. 按照 TRIZ 理论对创新的分级，“内燃机 ?集成电路＂属于 ( B 级：显然的解级：全新的概念级：根本性的改进 8. 按照TRIZ 理论对创新的分级，“ 737发动机机罩的不对称设计"属于级：显然的解级：全新的概念 9. 按照TRIZ 理论对创新的分级，“飞机？P0属于( 级：发明创造级：少量的改进 10. 系统生命曲线婴儿期的特点是 ( B ) A. 值和潜力显现，大量的人 ?物?财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展 B. 价效率低，可靠性差，缺乏人 ?物力的投入，系统发展缓慢 C. 系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低 D. 技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代 11. 系统生命曲线衰退期的特点是 ( D ) A. 效率低，可靠性差，缺乏人 ?物力的投入，系统发展缓慢 B. 价值和潜力显现，大量的人 ?物?财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展 C. 系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低 D. 技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代。新的曲线开始。 12. 系统生命曲线成熟期的特点是 ( A ) A. 系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低 B. 价值和潜力显现，大量的人 ?物?财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展 C. 效率低，可靠性差，缺乏人？物力的投入，系统发展缓慢 D. 技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代？新的曲线开始。 13. 系统生命曲线成长期的特点是 ( C ) A. 效率低，可靠性差，缺乏人 ?物力的投入，系统发展缓慢 B. 系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低 C. 价值和潜力显现，大量的人？物?财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展 D. 技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代。新的曲线开始。 14. 给车加天线，使收音机 ?手机能够在车中接收信号，属于对 A. 完备性法则 B. 能量传递法则 C. 协调性法则 15. “椅子 -- 转椅 --- 滚轮椅＂的发展路径属于 ( D A. 提高柔性法则 B. 提高可控性法则高可移动性法则 16. “照相机手动调焦 ----- 按钮调焦 ---- 感应光线调焦 ------ 自动调焦＂的发展路径属于 ( C A. 提高柔性法则 B. 完备性法则 C.提高可控性法则 D.提高可移动性法则 17. “挂锁 -- 链条锁 ---- 电子锁 ---- 指纹锁＂的发展路径属于 ( B )的应用。 A.向超系统进化法则 B.提高柔性法则 C.提高可控性法则动性法则 18. 手机？计算器的进化运用了 TRIZ 理论中的( C ) A.能量传递法则 B.协调性法则 C. 提高理想度法则 D. 提高可移动性法则 19. 技朮系统的进化速度取决于系统中 ( A )子系统的进化速度。 D. 日本 ( ( C. 试错法 ) 的概念出现的。 C. 营销创新 D D. ) 无章可循 D. 管理创新 ( 级：显然的解级：少量的改进 6.按照TRIZ 理论对创新的分级，“鼠标"属于 ( 级：显然的解级：少量的改进级：全新的概念级：全新的概念级：根本性的改进 A ) 级：根本性的改进级：少量的改进 ) 级：少量的改进级：全新的概念 ( B ) 的应用。 D. 提高理性度法则 ) 的应用。 C. 提高理想度法则 ) 的应用。 D.提 D. 提高可移

《读秋》阅读题及答案

《读秋》阅读题及答案 ①我还是小学生时，读到过这样的句子：“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。”那是小时候我对秋天的印象。在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟的气息。后来我才知道“春耕秋收”，这是我们千百年来约定俗成的习惯。因了成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。②长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。 ③其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空落起来，变得忧伤起来，像一个山谷，里面储满了寂静。我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。现在，听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。 ④如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面。天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历，像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐，像马友友的大提琴独奏曲。 ⑤这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。 ⑥秋天有更多内涵。有时她在一张古琴的弦上荡漾，像夕阳下的水波那样，有着一圈又一圈丝绸般的涟漪；有时，她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里，那是一个白瓷杯，在一张原木的茶几上独自入定。这么说秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令《天净沙·秋思》开始，秋天就有了另外一种形式。她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。 ⑦现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座

竹子阅读理解题原文及答案.doc

竹子阅读理解题原文及答案竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子。下面我为大家带来《竹子》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。《竹子》阅读原文竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝;竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是"绿色的宝矿"。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为"岁寒三友"，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗? 《竹子》阅读题目 1."息"字的解释有： (1)呼吸时进出的气;(2)停止;(3)消息;(4)利息。文中"息息相关"的"息"应属于_______________种解释。"自强

不息"的"息"属第___________种解释。 2.这段短文写了竹子的_______________、_______________两个方面，重点写了竹子的_______________。 3.作者从_______________、_______________、 _______________、_______________、_______________的用途写了竹子"全身是宝"。 4."岁寒三友"是指_______________、_______________、 _______________。 5.用"~~~~"画出表现竹子强大生命力的语句;用"( )"画出作者由竹子引起的联想。 6.竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗? 这是_______________句。竹子最突出的品格是 ______________ 7.写出这篇短文的中心思想。《竹子》阅读答案 1.(1) (2) 2.用途生命力顽强生命力 3.建筑材料造纸原料编织竹器药用竹笋可食 4.松竹梅 5."春风一过，它就像......强大生命力。"(我想......需要的不也是这种精神吗?)

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