指导学生设计物理实验的策略

指导学生设计物理实验的策略

[摘要]在学生的科学探究中，实验设计是其中重要的一环。要学生自己设计物理实验并不容易，应遵循自主性、民主性、探究性和实践性原则。教师要多为学生提供实验设计的机会，指导学生尝试根据实验需要，综合考虑影响问题的因素，合理选择实验器材，掌握控制变量等基本方法。

[关键词]物理；实验设计；探究

新课程理念要求将学生从接受学习向探究学习转变，变被动学习为主动学习，主要的表现就是主动探究问题的解决方法。在物理科学的实践探究中，学生设计实验是其中的重要一环，因此在物理课中强化学生的实验设计教学显得尤为重要。

一、实验设计教学的必要性

（一）加强实验设计教学是物理课程教学本身的需要。物理作为一门以观察和实验为基础的学科，课程本身即要求学生能在教师的示范及教材的示例下，根据已学的知识和已有的经验，按要求仿写实验方案，按部就班地完成预设的学生实验，并完成实验报告的撰写。通过对已成立的实验结论的亲自验证，形成尊重事实、探究真理的科学态度。

（二）加强实验设计教学是大力全面推进素质教育的需要。如果我们总是教育学生“应该……”“必须……”，这样培养选拔出来的人才在学校可能算是好学生，但思想僵化，毫无创见，面对新的形