一、填一填。
1. 我来选一选
⑾
⑿
是长方形,
是正方形,
是圆,
是三角形,是平行四边形。
2. 我来涂一涂。(给正方形涂上你喜欢的颜色)
3.
长方形有( )个正方形有( )个
三角形有( )个圆形有( )个
二、连一连。(用左边的哪个物体可以画出右边的图形,请你连一连。)
②
⑦⑧⑨⑩
三、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。)
1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形,可以选择其中的一种或者几种图形组合,图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。X k B 1 . c o m
1. 数一数下图有()个三角形。
2. 还缺()块砖。
1、
缺了()块2、
缺了()块3、
缺了()块
4、
缺了()块
1、
用
,数字“6”的对面是数字“()”;
数字“1”的对面是数字“()”;
数字“()”的对面是数字“4”。
2、
用,图形“△”的对面是图形“()”;
图形“○”的对面是图形“()”;
图形“()”的对面是图形“●”。
3、用
做成一个5”的对面是数字“()”;
数字“6”的对面是数字“()”;
数字“4”的对面是数字“()”。
4、我会算:
20―7―4+3-8+5+2-5+3―2―6+13-9+4+4-6+3=
一、画一画
1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?
(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?
二、数一数,下面物体由多少个小正方体组成?
三、试一试,用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
.(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?
四、观察图形,填空。
1、沿虚线折一折,它变成( )体。
其中②号面与( )号面相对。
(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。
2.(拓展题)数块数。
一个六面都是红色的大正方体:
3.(探究题)数一数,需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。
五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体,你有几种摆法?试一试。
摆一摆,填一填。
1.( )个正方形,再添上( )根小棒,变成4个正方形。
2.( ) 个三角形,再添上( )根小棒,变成7个三角形。3.(探究题)一个正方形纸上有4个角,在纸上剪一刀,会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。
一、
二、7 9 10 7 10 9
三、
四、1、正方体⑥
2、27 6 12 8 1
五、可以摞起来,也可以摆一排,还可以两个两个摞在一起再排成一排等。
认识物体和图形
一个正方体有( )面。
A.5 B.6 C.7
是()。
A.圆柱 B.正方体 C.长方体
()
A.9时半
有()个,有()个,有()个,有()个。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
乐器交通工具兵器
分类。
思考下图的物品可以分为几类,把同类的物品用线圈起来。
下面每个图形各有几个小方块?
()个
下面每个图形各有几个小方块?
()个
找出每组都有的水果,把它涂上颜色。
分类(把每题中不同类的圈出来)。
分类(把每题中不同类的圈出来)。
圆柱的上下两个面都( )形。A.B.
()个
()个长方形()个正方形()个三角形()个圆
正方体()个圆柱()个
长方体()个球()个
()个()个
()个()个
一年级试卷、教案
按图形分:(①⑥)()()()
按图形上的图案分:(①⑦)()()()
数一数,一共有()个正方体。
谁与其他四个图形不同类,把它圈出来。
一年级试卷、教案4个大小一样的正方体,可以拼成一个大的( )。
A.正方体 B.长方体
()个()个()个()个
有()个,
有()个,
有()个,
有()个,
有()个,