1专题一

专题一作图题

中考物理试题中作图题主要考查以下内容：

1．光学作图

①根据光的反射规律作图；

②平面镜成像作图；

③根据光的折射规律作图；

④透镜的三条特殊光线作图；

⑤凸透镜成像相关作图；

⑥光学综合作图。

2．力学作图

①画出指定力（重力、压力、摩擦力、浮力、支持力、拉力等）的示意图；

②受力分析作图；

③杠杆力臂和最小动力作图；

④滑轮组的绕线作图。

3．电磁学作图

①电路图和实物图；

②家庭电路的连接；

③磁场方向相关作图；

④安培定则相关作图。

类型一光学作图

1．要借助工具（铅笔、直尺、圆规等），作图要规范；

2．实际光线（如入射光线、反射光线、折射光线）要画实线，不是实际光线（如法线、光线的反向延长线、平面镜所成的像、像与物之间的连线）要画虚线；3．光线要标箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开，同时注意箭头的方向；4．如光源、物点、像点有对应符号字母的要标上；

5．法线与镜面或界面垂直，像与物之间的连线与镜面垂直，要画垂直符号。6．平面镜的画法要规范：一定要用斜线标出背面涂层。

命题角度?根据光的反射规律作图

（2019·上海中考）在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB。

【思路点拨】根据“反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角”作出反射光线即可。

【自主解答】

（2018·桂林中考）如图所示，射向平面镜的一束光AO经镜面反射后沿水平方向OB射出，ON是∠AOB的平分线，请在图中作出平面镜放置的位置并标出入射角α。

专题一 第1讲

第1讲 三角函数的图象与性质(小题) 热点一 三角函数的概念、诱导公式及同角基本关系式 1.三角函数 设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P (x ，y )，则sin α＝y ，cos α＝x ，tan α＝y x (x ≠0). 各象限角的三角函数值的符号：一全正，二正弦，三正切，四余弦. 2.同角基本关系式 sin 2α＋cos 2α＝1，sin α cos α＝tan α????α≠k π＋π2，k ∈Z . 3.诱导公式 在k π 2 ＋α，k ∈Z 的诱导公式中“奇变偶不变，符号看象限”. 例1 (1)(2019·绵阳诊断)已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的正半轴重合，终边在直线y ＝3x 上，则sin 2θ等于( ) A.－45 B.－3 5 C.35 D.45 答案 C 解析 因为角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的正半轴重合， 终边在直线y ＝3x 上，所以tan θ＝3，则sin 2θ＝2sin θcos θsin 2θ＋cos 2θ＝2tan θtan 2θ＋1＝610＝3 5.故选C. (2)已知曲线f (x )＝x 3－2x 2－x 在点(1，f (1))处的切线的倾斜角为α，则cos 2??? ?π 2＋α－2cos 2α－

3sin(2π－α)·cos(π＋α)的值为( ) A.85 B.－45 C.43 D.－23 答案 A 解析 由f (x )＝x 3－2x 2－x 可知f ′(x )＝3x 2－4x －1， ∴tan α＝f ′(1)＝－2， cos 2????π2＋α－2cos 2α－3sin ()2π－αcos () π＋α ＝(－sin α)2－2cos 2α－3sin αcos α ＝sin 2α－2cos 2α－3sin αcos α ＝sin 2α－2cos 2α－3sin αcos αsin 2α＋cos 2α＝tan 2α－3tan α－2tan 2α＋1 ＝4＋6－25＝8 5 . 跟踪演练1 (1)已知角α的终边上一点坐标为????sin 5π6，cos 5π 6，则角α的最小正值为( ) A.5π6 B.11π6 C.5π3 D.2π 3 答案 C 解析 角α的终边上一点坐标为????sin 5π6，cos 5π6，即为点????12，－3 2，在第四象限， 且满足cos α＝12，且sin α＝－32，故α的最小正值为5π 3，故选C. (2)已知sin(3π＋α)＝2sin ???? 3π2＋α，则sin (π－α)－4sin ??? ?π2＋α5sin (2π＋α)＋2cos (2π－α)等于( ) A.12 B.13 C.16 D.－16 答案 D 解析 ∵sin(3π＋α)＝2sin ????3π2＋α， ∴－sin α＝－2cos α，即sin α＝2cos α， 则sin (π－α)－4sin ??? ?π2＋α5sin (2π＋α)＋2cos (2π－α)＝sin α－4cos α5sin α＋2cos α

专题一 第1讲 函数的图象与性质(解析版)

专题一 第1讲 函数的图象与性质 【要点提炼】 考点一 函数的概念与表示 1．复合函数的定义域 (1)若f(x)的定义域为[m ，n]，则在f(g(x))中，m ≤g(x)≤n ，从中解得x 的范围即为f(g(x))的定义域． (2)若f(g(x))的定义域为[m ，n]，则由m ≤x ≤n 确定的g(x)的范围即为f(x)的定义域． 2．分段函数 分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集，值域等于各段函数值域的并集． 【热点突破】 【典例1】 (1)若函数f(x)＝log 2(x －1)＋2－x ，则函数f ? ?? ??x 2的定义域为( ) A ．(1,2] B ．(2,4] C ．[1,2) D ．[2,4) (2)设函数f(x)＝? ???? 2x ＋1，x ≤0， 4x ，x>0，则满足f(x)＋f(x －1)≥2的x 的取值范围是________． 【答案】 ???? ??12，＋∞ 【解析】 ∵函数f(x)＝????? 2x ＋1，x ≤0， 4x ，x>0， ∴当x ≤0时，x －1≤－1，f(x)＋f(x －1)＝2x ＋1＋2(x －1)＋1＝4x ≥2，无解； 当????? x>0， x －1≤0， 即0

当x －1>0，即x>1时，f(x)＋f(x －1)＝4x ＋4 x －1 ≥2，得x>1. 综上，x 的取值范围是???? ??12，＋∞. 【方法总结】 (1)形如f(g(x))的函数求值时，应遵循先内后外的原则． (2)对于分段函数的求值(解不等式)问题，必须依据条件准确地找出利用哪一段求解． 【拓展练习】(1)已知实数a<0，函数f(x)＝? ?? ?? x 2 ＋2a ，x<1， －x ，x ≥1，若f(1－a)≥f(1＋a)，则实 数a 的取值范围是( ) A ．(－∞，－2] B ．[－2，－1] C ．[－1,0) D ．(－∞，0) 【答案】 B 【解析】 当a<0时，1－a>1且1＋a<1，即f(1－a)＝－(1－a)＝a －1；f(1＋a)＝(1＋a) 2 ＋2a ＝a 2 ＋4a ＋1，由f(1－a)≥f(1＋a)，得a 2 ＋3a ＋2≤0，解得－2≤a ≤－1，所以a ∈[－2，－1]． (2)(多选)设函数f(x)的定义域为D ，如果对任意的x ∈D ，存在y ∈D ，使得f(x)＝－f(y)成立，则称函数f(x)为“H 函数”．下列为“H 函数”的是( ) A ．y ＝sin xcos x B ．y ＝ln x ＋e x C ．y ＝2x D ．y ＝x 2 －2x 【答案】 AB 【解析】 由题意，得“H 函数”的值域关于原点对称．A 中，y ＝sin xcos x ＝12sin 2x ∈??????－12，12， 其值域关于原点对称，故A 是“H 函数”；B 中，函数y ＝ln x ＋e x 的值域为R ，故B 是“H 函数”；C 中，因为y ＝2x >0，故C 不是“H 函数”；D 中，y ＝x 2 －2x ＝(x －1)2 －1≥－1，其值域不关于原点对称，故D 不是“H 函数”．综上所述，A ，B 是“H 函数”． 【要点提炼】 考点二 函数的性质

行程专题(学而思)第1-4讲

学习目标 本讲主要通过例题加深对行程问题的三个基本数量关系的理解。 在历年小升初与各类小学竞赛试卷中，行程问题的试题占的比值是相当大的，所以学好行程问题不但对于应对小升初考试和各类数学竞赛有着举足轻重的关键性作用，而且也为初中阶段的学习打下良好的基础。 我们把研究路程、速度、时间以及这三者之间关系的一类问题，总称为行程问题. 行程问题主要涉及时间 (t)、速度 (v)和路程 (.s)这三个基本量，它们之间的关系如下： 路程 = 速度×时间 可简记为：s vt = 速度 = 路程÷时间 可简记为：/v s t = 时间 = 路程÷速度 可简记为：/t s v = 路程一定，速度与时间成反比 速度一定，路程与时间成正比 时间一定，路程与速度成正比 显然，知道其中的两个量就可以求出第三个量. 【例 1】 一段路程分为上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是 1：2：3，某人走这三段路所用的时间之比是 4：5：6，已知他上坡时每小时行2.5千米，路程全长为 20千米，此人走完全程需多少时间？

【例2】甲、乙两地相距60千米，自行车队8点整从甲地出发到乙地去，前一半时间每分钟行1千米，后一半时间每分钟行0.8千米。自行车队到达乙地的时间是几点几分几秒？ 【例3】某人上山时每走30分钟休息10分钟，下山时每走30分钟休息5分钟，已知下山的速度是上山速度的1.5倍，如果上山用了3 时50分钟，那么下山用多少时间？ 【例4】汽车以72千米/时的速度从甲地到乙地，到达后立即以48千米/时的速度返回甲地，求该车的平均速度。 【例5】甲、乙两车往返于A、B两地之间，甲车去时的速度为60千米/时，返回时的速度为40千米/时，乙车往返的速度都是50千米/时，求甲、乙两车往返一次所用的时间比.

专题一1

古代中国经济的基本结构与特点 古代中国的农业经济 一、“神农”的传说 1、中国农业的起源 （1）起源：①七八千年前，----------和----------就形成了规模性的农耕经济。②中国是世界上最早培植-------------和-----------的国家之一。 （2）论据：①“神农”的传说反映了当时先民们进行农具创造和农作物种植的成功实践。 ②许多新石器时代的遗存反映并印证了当时先民们进行农耕创造的实践。 2、农业的历史地位 （1）农耕作为最基本的-----------，支撑着中国古代的社会生产和生活。 （2）中国古代的重大文明成就，都在----------发展的基础上取的得。 二、从“刀耕火种”到“以牛田——生产力的发展 1、发展历程 （1）春秋战国以前：人们主要采用“火耕“的手段，进行最基本的种植经营。 （2）春秋战国时期：农业发达地区已经采用了------------技术和铁制工具，古代中国农业--------的耕作方式形成。 （3）汉代：--------------逐渐普及全国，铁制农具的数量大大超过前代，-------------大镰和--------相继出现。东汉时，在某些地方出现了-----------------，便于牛耕的普及和山地的开垦。（4）唐代：结构更为完备的--------------出现，通过改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。 2、基本评价 （1）积极作用：农业耕作技术的进步，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。 （1）消极作用：中国传统农业长期以来--------------------为主，农业耕作技术没有革命性的发展。 三、贫者无立锥之地——封建土地私有制的痼疾 1、土地所有制形式 （1）商周时代实行------------，土地名义上归国家公有，实际归国王所有。 （2）战国时期，秦国-----------废除了井田制，确立了土地私有制，土地大部分为地主私有。（3）北魏到唐前期，曾经推行-----------，但因受到严重破坏而被迫废弛。 2、土地兼并————封建土地私有制的痼疾 （1）表现：----------占有大量土地，“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”是古代经济生活中的普遍现象。 （2）影响：①---------和劳动者的分离，导致农耕生产秩序的严重破坏。②------------使得无数小农破产，社会动荡不安。③“平均”的口号，包含-------------的内容，成为中国传统社会经济意识中十分重要的内容。 四、沉重的赋税和力役——————地主阶级剥削农民的主要方式 1、赋税 （1）用途：为政府的------------提供物质保障。 （2）形式：----------和人头税是主要形式。此外还有很多杂税以及各种附加税和临时性的征收。 2、徭役 （1）作用：劳动者服事徭役，使许多大型------------得以成功营造。

高考分专题复习资料第1讲 语音

20XX届高考第一轮复习《第1讲语音》精析精练教学案 一、考纲阐释 最新《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(课程标准实验版)对本考点的考查要求是：识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。 所谓“识记”，就是只要求准确记忆汉字的读音，不要求拼写；汉语拼音方案的拼写规则并不在考查范围。所谓“现代汉语普通话”，就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范围之外。所谓“常用字”就是指2 500个常用字。 二、考点透析 纵观近几年高考试题，我们就会发现，“识记现代汉语普通话常用字的字音”这一考点，重点考查那些与社会和人们日常生活联系密切、使用频率高又容易误读的多音字、形声字、形似字和习惯性误读字等。 (一)多音字 1．同义多音字。这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。主要有三种情况，一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同。如：20XX年高考大纲版全国卷“桧柏”的“桧”读“ɡuì”；而“秦桧”的“桧”读“huì”。二是在个别词语中的读音与一般读音不同。如：20XX年高考重庆卷“殷红”中的“殷”读“yān”，其他都读“yīn”“yǐn”。三是在口语和书面语中的读音不同。如：20XX年高考重庆卷“包扎”为口语，其中“扎”读“zā”，而在书面语中使用时如“驻扎”的“扎”读“zhā”。 2．多义多音宇。这类多音字主要包括两种，一是词性不同，读音不同。如：20XX年高考广东卷“畜牧”的“畜”做动词时读“xù”，而做名词时如“牲畜”的“畜”读“ｃｈù”。二是意思不同，读音不同。如：20XX年高考山东卷中“果脯”的“脯”，义与“蜜饯果干”有关时读“fǔ”；与“胸脯”义有关时读“pǔ”，与“上供、案件”义有关时。 (二)形声字 形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表字义，声旁表读音。汉字中90％以上是形声字，但由于语音的演变，很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音，如：20XX年高考天津卷Ⅰ“浸渍．”的“渍”读“zì”，而不读“zé”，“莘．莘学子”的“莘”读”shēn”，而不读“xīn”。 形声字的声旁与形声字本字读音的关系，大致有以下三种情况：

统编版七年级语文下册：专项复习(一) 语音与汉字测试题(含答案).doc

期末专项复习 专项复习(一)语音与汉字 第一单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是(C) A．奠．基(diàn)选聘．(pìng) 谣．言(yáo) 鞠躬尽瘁．(cuì) B．硕．果(shuò) 卓．越(zhuō)迭．起(dié) 马革裹．尸(guǒ) C．洗涤．(dí) 咳嗽 ．．(késou) 调羹．(gēng) 燕．然勒功(yān) D．草率．(shuài) 萦．带(yíng) 澎湃 ．．(péngbài) 鲜．为人知(xiǎn) 2．下列词语字形有误 ．．的一项是(B) A．元勋薪金可歌可泣当之无愧 B．挚友深霄截然不同锲而不舍 C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年 D．碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同 3．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。(己——已) (2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。(暮——慕) (3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。(迥迥——炯炯) (4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。(瑕——暇) (5)徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。(遏——竭) 3．给下列句中加点的字注音。 (1)仰之弥．(mí)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲．(qiè)而不舍。 (2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗．(dǒu)牛，声震天地！ (3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻．(huàn)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。 第二单元 1．下列选项中，加点字注音完全正确 ．．．．的一项是(C) A．气魄．(pò)山巅．(diān)狂澜．(lán) 踱．来踱去(dù) B．喧．闹(xuān) 戒．尺(jiè) 诧．异(zhà) 一泻．万丈(xiè) C．祈．祷(qí) 呻吟．(yín) 字帖．(tiè) 宛．转(wǎn) D．丰饶．(náo) 污秽．(huì) 山涧．(jiàn) 嗥．鸣(háo) 2．下列词语字形无误 ．．的一项是(B) A．屏嶂榜样劈成滋长 B．哺育誓言田垄懊悔 C．惩罚胸膛土壤默锲 D．斑斓高梁埋葬亘古 3．给下列句中加点的字注音。 (1)惊涛澎湃 ．．(péng pài)，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄

1专题(四)

专题(四) 电路设计与连接 类型1根据电路图连接实物图 【规律总结】根据电路图连接实物图，比较常用的方法是“分支路连接法”，步骤如下： (1)找电源，分清正负极。 (2)从电源正极开始，沿电流方向先连接其中一条支路(一般先连接电路元件较多的支路)，直到电源负极。 (3)找准分支点(注意分支点在哪个元件前与后)，再将另一条支路连到两分支点之间。 例请按照图ZT4－1甲所示的电路图将图乙中的实物元件连接起来。 图ZT4－1 【思路点拨】 图ZT4－2 【答案】如图ZT4－3所示 图ZT4－3 【针对训练】 1．2016·北海请用笔画线代替导线，在图ZT4－4中将两个灯泡、开关连成串联电路。

图ZT4－4 2．如图ZT4－5所示，根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来。 图ZT4－5 类型2根据实物图画电路图 【规律总结】 (1)在串联电路中，从电源的正极开始，把元件依次连接至电源的负极。 (2)在并联电路中：①首先要找到分支点和汇合点，靠近电源正极的是分支点，靠近电源负极的是汇合点；②然后分析在分支点和汇合点之间并列连接着几条支路(电压表可以看成一条支路)，并列画出，在支路上先画出用电器，再画出开关或电流表；③最后画出干路上的元件，补全电路。 例[2015·永州] 请根据如图ZT4－6所示的实物图，画出对应的电路图。 图ZT4－6 【思路点拨】 图ZT4－7 【答案】如图ZT4－8所示 图ZT4－8 【针对训练】 1．[2015·郴州] 请按照图ZT4－9甲所示的实物图在图乙的虚线框内画出电路图。 图ZT4－9 2．在虚线方框中画出如图ZT4－10所示实物电路对应的电路图。

语音专题复习教程

语音专题复习教程 教学参考 0510 1404 语音专题复习教程 一、教学目标： 1. 摒弃“形声字读半边”的观念，避免习惯性的误读。 2. 要把字音同字形、字义结合起来不要单纯记字音。 二、教学重难点： 掌握现代汉语普通话常用字字音的技巧。 三、知识分析： 1. 高考大纲解读：知识要点与命题测试点 （1）正确辨析形声字的读音 （2）正确辨析多音多义字的读音 （3）正确辨析形近字的读音 （4）正确辨析同音字音近字的读音 （5）正确识别常见字难读字的读音 2. 命题特点 （1）大多是日常生活及课本中常见常用的字音。 如：下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（2005年浙江卷）（） A. 粘贴（zhān）玷污（zhān）龌龊（w?）运筹帷幄（w?） B. 蹉跎（cuō）磋商（cuō）遭殃（yāng）怏怏不乐（yāng）

C. 飞镖（biāo）剽悍（biāo）绯红（fēi）妄自菲薄（fēi） D. 蜿蜒（yán）筵席（yán）市侩（kuài）脍炙人口（kuài） 所考的都是常见常用字的读音，本题考查的是形声字误读，其中“粘”、“玷”、“怏怏”、“剽”、“筵”、“侩”容易读错。“娴熟”的“娴”在2005年的北京卷和湖南卷中都作了考查。 （2）源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个属于此类。 （3）大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。 3. 命题趋向 （1）单项选择形式，只就字音设题，题干设置不与字形、字义结合。比起以前的把字音、字形或字义相杂的考查方式，相对要简单。 （2）所考汉字多见于现行中学语文课本，其中包括课文中出现的较为生僻的汉字，如掎角之势的“掎”（jǐ）就易误读成犄角的犄（jī）。 （3）考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、形近字、多音字、同音字、习惯误读字、难读字。 （4）题中注音的字4—5个，不涉及中学语文课本以外的冷僻字。 4. 复习策略 （1）抓住重点 语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。 第一重点 思辨形声字时不读半边字音。这也是高考检测最多的内容80%以上的汉字是形声字，但由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。如

专题一

专题一中国古代的政治与经济 姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟 一、选择题 1．(2019·青岛中考)《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒(sì)氏。”材料反映的史实标志着( ) A．世袭制的确立B．郡县制的确立 C．华夏族的形成D．中国早期国家的产生2．(2019·深圳中考)“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与此材料有关的制度是( ) A．丞相制B．郡县制C．科举制D．分封制3．(2019·烟台模拟)《史记·秦始皇本纪》记载，始皇曰：“天下初定，又复立国(分封诸侯国)，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦朝( ) A．在地方实行郡县制B．统一货币、度量衡 C．对有功者授予爵位D．大兴土木修筑宫殿 4．(2019·宿迁中考)公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是( ) A．推行郡县制B．设立锦衣卫 C．颁布推恩令D．实行行省制 5．(2019·泸州中考)如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是( )

A．统一多民族国家建立与巩固B．早期人类与文明起源 C．奠定了现代中国版图的基础D．政权分立与民族交融6．(2019·孝感中考)钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“公开选拔人才”的制度是指( ) A．分封制B．三省六部制C．科举制D．八股取士7．(2019·娄底中考)某皇帝深知“水能载舟，亦能覆舟”的古训，在治国过程中轻徭薄赋，广纳贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面，史称( ) A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世8．(2019·烟台龙口模拟)以下示意图呈现了中国古代某一阶段的政权更替，与①相关的史实是( )

专题一 1

1.细节理解题 一A (2019·陕西咸阳模拟) 话题：介绍公司难度：★建议用时：5分 Companies with Kid CEOs Maxine Marcus，The Ambassador Company Unlike many young CEOs,17-year-old Maxine Marcus built a service，not a product.Her company，The Ambassador Company，helps big companies and brands understand the teen viewpoint and ensures that their efforts to connect with them succeed. Brandon and Sebastian Martinez，Are You Kidding This pair of brothers creates some pretty stylish socks for their company，Are You Kidding.They include fun，colorful designs for kids and adults，but their charity line，which designs special socks for various charities like Special Olympics，Autism Awareness，and Big Brothers Big Sisters，may be their most popular and meaningful designs. Benjamin “Kickz” Kapelushnik，Sneaker Don Benjamin was just 15 when he decided to turn his passion for sneakers into a business，dealing in hard-to-get，limited edition kicks.He started out by paying friends to stand in line when new shoes were released but now has connections with retailers (零售商) to help him get the most sought-after shoes in bulk(批量) for Sneaker Don.He currently counts star athletes and musicians，including DJ Khaled and P．Diddy，among his clients. Mihir Garimella，Firefly This 18-year-old Stanford freshman has a number of projects already under his belt，including creating a homework app to replace paper planners and working on technology to help with accidental injuries in a soccer game.But his latest work，Firefly Autonomy，involves building autonomous drones(无人机) that can go into dangerous or difficult locations，from inspecting equipment to conducting. 语篇解读本文是一篇说明文。文章介绍了几家CEO是年轻人的公司。

(易错题精选)初中英语语音的专项训练答案(1)

一、选择题 1．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．name B．Grace C．map D．game 2．—How often do you do sports? —I do sports /twa?s/a day. A．twice B．twins C．tooth D．try 3．Go down this street and turn ______ / left / .You will see a library in front of you. A．light B．left C．let D．lift 4．Which stress is different from other three words? A．expensive B．beautiful C．potato D．tomorrow 5．根据朗读基本知识要求，以下哪个句子应该在句末读升调？ A．When do you get up every day? B．Which subject do you like better, English or Chinese? C．Can I try it again? D．Here you are. 6．以下字母有相同元音因素的是 A．A, H B．L, O C．E, Q D．I, X 7．下列四个选项中划线部分读音全部相同 ．．．．的是__________。 A．head bread eat B．look afternoon good C．thank there three D．here idea ear 8．选出下列字母中都含有相同音素 ．．．．．．的一组字母:________。 A．Ff; Ll; Hh B．Gg;Tt; Zz . C．Bb; Dd; Jj D．Aa;Kk; Xx 9．There is__________ “s”and __________ “u”in the “sun”. A．a;an. B．an; a C．an; an D．a;a 10．In the following words , which underlined letter has different sound from the others? A．medium B．secret C．recall 11．Which of the following words has a different sound from the underlined letter of the word “s i gn”? A．find B．pride C．think 12．I put my keys in my_____/b?g/. A．big B．box C．bag D．boy 13．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound? A．harm warm B．rule truth C．south smooth 14．I have a pet / k?t / , it’s very smart . A．cat B．cut C．coat D．cute 15．Which one is the correct phonetic symbol of the word “boring”? A．[?b?r??]B．[?b?: r?n] C．[?b?: r??]D．[?b?r?n]

专题一 第1讲

第1讲 函数图象与性质 高考定位 1.以基本初等函数为载体，考查函数的定义域、最值、奇偶性、单调性和周期性；2.利用函数的图象研究函数性质，能用函数的图象性质解决简单问题；3.函数与方程思想、数形结合思想是高考的重要思想方法. 真 题 感 悟 1.(2017·全国Ⅲ卷)函数y ＝1＋x ＋sin x x 2的部分图象大致为( ) 解析 法一 易知g (x )＝x ＋sin x x 2为奇函数，其图象关于原点对称.所以y ＝1＋x ＋sin x x 2的图象只需把g (x )的图象向上平移一个单位长度，选项D 满足. 法二 当x ＝1时，f (1)＝1＋1＋sin 1＝2＋sin 1>2，排除A ，C.又当x →＋∞时，y →＋∞，B 项不满足，D 满足. 答案 D 2.(2017·山东卷)设f (x )＝???x ，00，∴a ＋1>1，

∵f (a )＝f (a ＋1)，∴a ＝2(a ＋1－1)， 解得a ＝14，∴f ? ???? 1a ＝f (4)＝2(4－1)＝6. 答案 C 3.(2017·全国Ⅰ卷)已知函数f (x )在(－∞，＋∞)上单调递减，且为奇函数.若f (1)＝－1，则满足－1≤f (x －2)≤1的x 的取值范围是( ) A.[－2，2] B.[－1，1] C.[0，4] D.[1，3] 解析 因为f (x )为奇函数，所以f (－1)＝－f (1)＝1，于是－1≤f (x －2)≤1等价于f (1)≤f (x －2)≤f (－1)，又f (x )在(－∞，＋∞)上单调递减， ∴－1≤x －2≤1，∴1≤x ≤3. 答案 D 4.(2016·全国Ⅱ卷)已知函数f (x )(x ∈R )满足f (x )＝f (2－x )，若函数y ＝|x 2－2x －3|与y ＝f (x )图象的交点为(x 1，y 1)，(x 2，y 2)，…，(x m ，y m )，则∑m i =1x i ＝( ) A.0 B.m C.2m D.4m 解析 ∵f (x )＝f (2－x )， ∴函数f (x )的图象关于直线x ＝1对称. 又y ＝|x 2－2x －3|＝|(x －1)2－4|的图象关于直线x ＝1对称， ∴两函数图象的交点关于直线x ＝1对称. 当m 为偶数时，∑m i =1x i ＝2×m 2＝m ； 当m 为奇数时，∑m i =1x i ＝2×m －1 2＋1＝m . 答案 B 考 点 整 合 1.函数的性质 (1)单调性：单调性是函数在其定义域上的局部性质.证明函数的单调性时，规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.复合函数的单调性遵循“同增异

专题一第1课

第1课 太史公自序 1．通假字 (1)《诗》记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故长于风． ：__________________________________ (2)《春秋》文成数万，其指． 数千：__________________________________________________ (3)失之豪． 厘，差以千里：__________________________________________________________ (4)察其所以，皆失其本已． ：________________________________________________________ (5)堕． 先人所言，罪莫大焉：_________________________________________________________ (6)罔．罗天下放失． 旧闻：____________________________________________________________ (7)辅拂． 股肱之臣配焉：____________________________________________________________ (8)扶义俶． 傥，不令己失时：_______________________________________________________ 答案 (1)同“讽”，讽喻 (2)同“旨”，要旨 (3)同“毫”，毫毛，极小的数量单位 (4)同“矣”，助词，表陈述语气 (5)同“隳”，毁 (6)“罔”同“网”，搜罗；“失”同“佚”，散失 (7)同“弼”，辅助 (8)同“倜”，与“傥”构成联绵词，卓越洒脱，不拘于俗 2．一词多义 (1)适????? 白司马氏去周适．晋： 而子迁适．使反： (2)卒????? 卒．三岁而迁为太史令： 于是卒． 述陶唐以来： (3)罔????? 罔．罗天下放失旧闻： 罔．疏则兽失：

专题一 第1讲 函数的图象与性质

第1讲 函数的图象与性质 [考情分析] 1.高考对此部分内容的命题多集中于函数的概念、函数的性质及分段函数等，主要考查求函数的定义域、分段函数的函数值的求解或分段函数中参数的求解及函数图象的识别．难度属中等及以上.2.此部分内容多以选择题、填空题形式出现，有时在压轴题的位置，多与导数、不等式、创新性问题结合命题． 考点一 函数的概念与表示 核心提炼 1．复合函数的定义域 (1)若f (x )的定义域为[m ，n ]，则在f (g (x ))中，m ≤g (x )≤n ，从中解得x 的范围即为f (g (x ))的定义域． (2)若f (g (x ))的定义域为[m ，n ]，则由m ≤x ≤n 确定的g (x )的范围即为f (x )的定义域． 2．分段函数 分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集，值域等于各段函数值域的并集． 例1 (1)若函数f (x )＝log 2(x －1)＋2－x ，则函数f ????x 2的定义域为( ) A ．(1,2] B ．(2,4] C ．[1,2) D ．[2,4) 答案 B 解析 由????? 2－x ≥0，x －1>0， 得10，则满足f (x )＋f (x －1)≥2的x 的取值范围是________．

答案 ??? ?1 2，＋∞ 解析 ∵函数f (x )＝? ???? 2x ＋1，x ≤0， 4x ，x >0， ∴当x ≤0时，x －1≤－1，f (x )＋f (x －1)＝2x ＋1＋2(x －1)＋1＝4x ≥2，无解； 当? ???? x >0， x －1≤0，即00，即x >1时，f (x )＋f (x －1)＝4x ＋4x －1≥2，得x >1. 综上，x 的取值范围是??? ?1 2，＋∞. 规律方法 (1)形如f (g (x ))的函数求值时，应遵循先内后外的原则． (2)对于分段函数的求值(解不等式)问题，必须依据条件准确地找出利用哪一段求解． 跟踪演练1 (1)已知实数a <0，函数f (x )＝? ???? x 2＋2a ，x <1， －x ，x ≥1，若f (1－a )≥f (1＋a )，则实数a 的 取值范围是( ) A ．(－∞，－2] B ．[－2，－1] C ．[－1,0) D ．(－∞，0) 答案 B 解析 当a <0时，1－a >1且1＋a <1，即f (1－a )＝－(1－a )＝a －1；f (1＋a )＝(1＋a )2＋2a ＝a 2＋4a ＋1，由f (1－a )≥f (1＋a )，得a 2＋3a ＋2≤0，解得－2≤a ≤－1，所以a ∈[－2，－1]． (2)(多选)设函数f (x )的定义域为D ，如果对任意的x ∈D ，存在y ∈D ，使得f (x )＝－f (y )成立，则称函数f (x )为“H 函数”．下列为“H 函数”的是( ) A ．y ＝sin x cos x B ．y ＝ln x ＋e x C ．y ＝2x D ．y ＝x 2－2x 答案 AB 解析 由题意，得“H 函数”的值域关于原点对称．A 中，y ＝sin x cos x ＝1 2sin 2x ∈????－12，12，其值域关于原点对称，故A 是“H 函数”；B 中，函数y ＝ln x ＋e x 的值域为R ，故B 是“H 函数”；C 中，因为y ＝2x >0，故C 不是“H 函数”；D 中，y ＝x 2－2x ＝(x －1)2－1≥－1，

第1讲_专题1：增值税(1)

2020年中级经济法习题班 前言 一、考试题型题量 题型答题要求 客观题 （70%） 单项选择题 本类题共30小题，每小题1分，共30分。每小题备 选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错 选、不选均不得分 多项选择题 本类题共15小题，每小题2分，共30分。每小题备 选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。 多选、少选、错选、不选均不得分 判断题 本类题共10小题，每小题1分，共10分。请判断每 小题的表述是否正确，每小题答题正确的得1分，答 题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分，本类 题最低得分为零分 主观题 （30%） 简答题本类题共3小题，每小题6分，共18分 综合题本类题共1题，共12分 二、主观题 （一）主要出题区域 （二）题目类型及解答方法 三、关于习题班 （一）习题班的内容

（二）完整题库的构成 专题1 增值税 大题精讲 考试年度题型类型 2019年（卷1）简答题 银行业纳税人 （见基础班考点17例题2） 2019年（卷2）综合题 货物生产和销售型纳税人 （见基础班考点17例题1） 2018年 （卷1） ———— 2018年（卷2）简答题 选择简易办法计税的一般纳税人 （见基础班考点25例题1） 【大题1?简答题】（2017年）甲公司为增值税一般纳税人，主要从事化妆品销售业务，2019年发生如下事项： （1）5月，将本公司于2016年10月购入的一处房产销售给乙公司，取得含税销售额1308万元。

（2）6月，以附赠促销的方式销售400件A化妆品，同时赠送200件B化妆品。已知，A化妆品每件不含税售价为0.2万元，B化妆品每件不含税售价为0.1万元。 （3）7月，从一般纳税人处购进化妆品取得的增值税专用发票上注明的价款为30万元。另外向运输企业（一般纳税人）支付该批货物的不含税运费3万元，取得了运输企业开具的增值税专用发票。 已知，化妆品适用的增值税税率为13%，转让不动产适用的增值税税率为9%，交通运输服务适用的增值税税率为9%；甲公司取得的增值税专用发票均在本月申报抵扣。 要求： 根据上述资料和增值税法律制度的规定，回答下列问题（答案中的金额单位用“万元”表示）。 （1）计算事项（1）中甲公司的销项税额。 【答案】 事项（1）中甲公司的销项税额=1308÷（1+9%）×9%=108（万元）。 （2）计算事项（2）中甲公司的销项税额。 【答案】 事项（2）中甲公司的销项税额=（0.2×400+0.1×200）×13%=13（万元）。 【解析】①将B化妆品用于赠送，增值税处理上，应当视同销售货物；②如果考查企业所得税处理，则本次附赠促销共计确认收入=0.2×400=80（万元）。 （3）计算事项（3）中甲公司准予抵扣的进项税额。 【答案】 事项（3）中甲公司准予抵扣的进项税额=30×13%+3×9%=4.17（万元）。 【解析】增值税专用发票上注明的价款为不含增值税价款。 【大题2?综合题】（2017年）甲企业为增值税一般纳税人，主要从事电冰箱的生产和销售，2019年6月发生如下事项： （1）购进生产用钢材一批，取得的增值税专用发票上注明价款280万元，委托某运输企业（一般纳税人）将该批钢材运回，取得承运部门开具的增值税专用发票上注明运费10万元。 （1）计算事项（1）中甲企业准予抵扣的进项税额。 【答案】 事项（1）中甲企业可以抵扣的进项税额=280×13%+10×9%=37.3（万元）。 （2）进口钢材一批，支付给国外的购货款120万元（人民币，下同）、到达我国海关以前的运输装卸费11万元、保险费13万元。海关代征进口环节的增值税后，开具了进口增值税专用缴款书。

1专题(二)

专题(二) 压强与浮力 【规律总结】以如下三种情况进行分析(设容器底面积为S，厚度不计)： 度为 ) C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＜F乙，p甲＜p乙

ZT2－5 漂 体B 中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等。下列判断中正确的是( )

图ZT2－9 A．p1＜p2B．p1＞p2 C．m1＜m2D．m1＞m2 6．2016·兰州在甲、乙、丙三个相同的容器中，分别盛有质量相同的同种液体，将三个质量相同、体积不同的小球，分别沉入三个容器的底部，当小球静止时，容器受到小球的压力的大小关系是F甲＞F乙＞F丙，则容器底部受到液体压强最大的是( ) 起 B。p1 10．一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中(如图ZT2－13所示)。冰块熔化过程中(不考虑水蒸发和温度影响)，容器底部受到水的压强将________(选填“增大”“减小”或“不变”)，台秤的示数将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

图ZT 2－14 11．[2015·重庆B 卷] 如图ZT 2－14所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中静止时，木块有14 的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比，增大了120 Pa ；若在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中，则铁块的重力与木块的重力之比是________，这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了________Pa 。

参考答案 1.C[解析] 由题图可知，甲中物体漂浮，乙中物体悬浮，则V排甲＜V排乙；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且完全相同的两个物体所受的重力相等，所以，物体在两种液体中所受的浮力相等，即F甲＝F乙，故B、D错误。 正 水gV F B正确。因为玻璃杯内的气体体积变小了，相当于其排开液体的体积变小了，则会有部分水进入到玻璃杯，故大烧杯内的液面下降了，烧杯底部内表面受到水的压强减小了，C错误。分析玻璃杯此时受到竖直向下的重力和支架的压力，还受到竖直向上的浮力，当玻璃杯深度增加时的，其排开水的体积减小，故浮力减小，重力不变，所以支架压力减小，D 正确。 8．＞＞ 2.7