七上第四单元综合素质检测(附答案)

第四单元综合素质检测

（时间：120分钟分数：120分）

一、积累与运用（26分）

1．古诗文填空。（6分）

（1）峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

（2）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3），。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月寄托思念的诗句是“，”。

2．阅读下列文字，回答问题。（6分）

文字1：对同志对人民不是满腔热忱．，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯cuì的共产党员。

文字2：我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六dònɡ没了房顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍．塌了。

（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

热忱．（）坍．塌（）纯cuì五六dònɡ

（2）从词性角度看，“干涸”属于，它的近义词有等。

3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A. 网约家政行业的发展水平参差不齐

．．．．，增加了消费者选择的难度。

B. 北大的青年响应国家号召，见异思迁

．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

C. 刘建新以匠人之心对待工作、产品和生产技术难题，勤于钻研、精益求精

．．．．，获得全国五一劳动奖章等多项荣誉。

D. 由于石漠化，重庆市彭水苗族土家族自治县岩东乡的河坝村和堰塘村，曾有4000

亩的土地几乎是不毛之地

．．．．。

4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A. 实现半岛无核化，结束持续六十多年的敌视与对立，恳请半岛的持久和平与繁荣，符合时代的发展潮流。

B. 印度总理莫迪、巴基斯坦总统侯赛因首次以成员国领导人身份出席上海合作组织峰会。

C. 主旋律纪录片《我爱你，中国》，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说我们时代的英雄。

D. 随着多年的发展，让中国在太阳能电池硅材料生产、电池和组件生产、专用设备等方面取得很大进步。

5．名著阅读。（2分）

（阿傩、伽叶）笑道：“好，好，好！白手传经继世，后人当饿死矣！”行者见他讲口扭捏，不肯传经，他忍不住叫噪道：“师父，我们去告如来，教他自家来把经与老孙也。”

唐僧为了得到阿傩、伽叶手上的真经，他是如何做的？

6．综合性学习。（6分）

班级举行主题为“少年读书时”的综合实践活动，请你完成下列任务。

（1）请在横线上续写一句话，来记叙我们的一段阅读经历，以此来激发同学们的阅读热情。（2分）

每一本书都有不菲的价值，都有难忘的故事。书架上，一本有插画的《小公主》，记录了自己儿时被窝里看书的时光；那本书脊裂开的词典，让人想起妈妈送来学校时在楼梯上摔倒而扭伤的脚踝；……一本书便牵连着一串故事，封印着一段时光，不会说话，却记录过往。

（2）下面是2018年“中国图书阅读市场专题分析”图表，请你用简洁的语言概括其主要信息。（2分）

（3）同桌不太愿意读书，肖明送他一枚书签，并想在书签上写一句话来勉励他，请你一起来完成这副对联。（2分）

上联：方尺之大，藏尽古今千秋事

下联：

二、阅读与理解（44分）

（一）阅读下面这首诗，完成第7～8题。（4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

7.诗的颔联中的“阔”字展现出一幅怎样的景象？（2分）

8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成第9～11题。（9分）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

9．解释下列加点词的意思。（3分）

（1）夫君子之行．（）

（2）淫．慢则不能励精（）

（3）年与时驰．（）

10．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）悲守穷庐，将复何及！

11．下列对本文的理解不正确的一项是（）（2分）

A.《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

B. 诸葛亮认为立志是淡泊宁静的前提，是成才的基础，而志向的培养又必须砥砺品德。

C．从文中可以看作出，诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲。

D．本文多用对偶句，句式整齐，节奏感强，语言简明，用意却很深刻。

（三）阅读下面的选段，完成第12～14题。（8分）

这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！

从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！

1945年的6月，我最后一次见到植树的老人，那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了样，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。

昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被

舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。

12．“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。”这句话运用了什么修辞？有什么表达作用？（3分）

14．习近平总书记强调生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。艾力泽·布菲老人的植树故事，对我们建设生态文明有何有益启示？（2分）

（四）阅读下文，完成第15～18题。（12分）

生活里的那道微光

刘同

我曾经以为自己是全世界最愚笨的人，后来慢慢长大之后，才发现这个世界上对自己无能为力的人如此之多。

“后来你是怎么走出来的？”有人问。

高三那年，课业极其繁重，我已从心里彻底放弃了高考。只是有一天，数学老师开始从头复习高一的数学。

我心里冒出一个念头：既然我什么都学不会，那么高一的数学，以我高三的智商还是都能明白的吧？很多事情越着急越混乱，反而是彻底放弃之后，心里宁静了。数学老师每天复习一个小节，于是我就把那个小节的习题用各种方法解决掉，就在别人纷纷为高考冲刺的时候，我把所有的注意力花在了高一的数学上。

就这么坚持了一两个星期之后，到了数学的小节考试。100分满分，我破天荒地得了90分，那是我第一次靠自己的能力解决了如此多的考试上的问题。

此后的数学测试，每当小节考试，我的成绩就不错，一到月考我的成绩就倒数。但我知道自己似乎和之前变得不一样了，因为此前的我做任何事情都没有成就感，不知道自己的付出能得到什么，而现在我已经知道了，我能把数学的小节考试做得不错，证明再多给一些时间，也许自己是可以的。

这种微小的成就感就像是心里的一小撮火苗，用时间和细心去呵护，慢慢地，内心的冷漠、无助、黑暗都因为这一点点火苗开始消融。

之后的我，敢向老师提问，敢和同学交流，敢在其他科目上相信自己。高三那年的我，带着这一点火光，吸足了氧气，一路燃烧，终于考上了大学。

后来进入社会，开始北漂，也常会对眼前的生活与未来感到困惑。大事干不成，我便会埋头寻找任何地方的微小成就感。一封回得很及时的邮件，一段不错的颁奖盛典的主持人开幕词，最好的盒饭供应商，让节目变得不太一样的环节设置……每一点小小的改变都在提醒我：自己的工作是有意义的，当越来越多有意义的事情连成一片的时候，你总会被机会看见。

每个人都有对人生无能为力的时候，这时不妨停止自责，去找你能够得到的，哪怕最微小的成就感，爱护它，让它帮你重新点燃对未来的理解。

15．文章以“生活里的那道微光”为题，有何妙处？请简要分析。（3分）

16．下面的句子运用了什么描写方法，有什么作用？（3分）

我心里冒出一个念头：既然我什么都学不会，那么高一的数学，以我高三的智商还是都能明白的吧？

17．结合语境，品味下面句子的表达效果。（2分）

高三那年的我，带着这一点火光

．．，终于考上了大学。

．．．．，吸足了氧气

．．，一路燃烧

18．阅读下面的材料，说说本文的结尾段和链接材料都运用了哪种表达方式。其表达目的有何不同？（4分）

链接材料：我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到完成了自己想要完成的，达到了自己的目标，然后再回头看时，不禁对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和自豪。（《走一步，再走一步》）

（五）阅读下文，完成第19～22题。（11分）

在习惯中涵养文明

徐瑞泽

①很多到国外旅游的中国人,都曾见过一些景点和公共场所专门用中文写的“中国人,请便后冲水”“请安静”“请不要随地吐痰”等警示牌。这在一定程度上说明,少数中国人在境外旅游时的不文明行为,已经让一些外国人形成了“中国人素质差”的刻板印象。

②这种以偏概全的印象是如何形成的？一个很重要的原因是,我们的教育长期以来片面强调对能力的培养,忽视了礼仪和修养层面的教养和引导,一些人没有把中华民族优良的文化传统延续下来,在生活中养成了一些不文明的坏习惯。

③比如旅游。如今社会富了,但有些人即使赚到了一些钱,也不知道如何当一个令人尊敬的游客。有人觉得“买了门票就是爷”,自己可以在景区内为所欲为,乱丢乱扔也没什么大不了；还有人打心底觉得,如果不在景区留下“到此一游”等字迹,门票钱就白花了。在出境游时延续这些陋习,就可能给中国人的形象抹黑。

④比如购物。此前,有人到宜家卖场的商品体验区睡午觉,却不考虑其他消费者的感受,曾遭到舆论痛批；最近有媒体报道称,无印良品也变成了一些人蹭睡蹭坐吃零食的场所,有人能在懒人沙发上坐半天,或直接穿鞋躺在家具区的床上睡觉。应该说,有这些不文明行为的,仅是少数生活习惯欠佳的人,但这些个案污损的是中国消费者的形象。

⑤通常来说

．．．．,一个人的行为习惯,是其文明程度的一种反映。播种行为收获习惯,播种习惯收获品格,播种品格收获文明。只有从小注重良好习惯的培养,才能让我们形成端正的文明观念,并将文明当成一种习惯,而非将不文明视为正常。

⑥当然,动辄提“素质论”并不可取,并非外国人就一定比中国人素质高,外国人不文明的言行也不罕见。但是,这并不是我们放松要求自己的理由。相反,如今有不少外国人先入为主地形成了“中国人素质差”的认识,说明我们在行为文明的教育和引导方面,还

有很多工作要做。

⑦不文明体现在细节之中,要提升文明程度,也要从细节抓起。在日常生活中注重教育,在细节上提高要求,尽量让每个人都能养成更好的行为习惯,才能减少各种不文明的举动,让文明成为常态。

19.本文主要向我们讲述了一个什么道理？（3分）

20.第②段画线的句子有什么作用？（2分）

21.文章③④段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

22.文章第⑤段中加点的“通常来说”能否删掉？为什么？（2分）

三、写作（50分）

23．日子中少不了一些滋味，醋是酸的，糖是甜的，药是苦的，盐是咸的……其实，我们身边还有许多事物也有滋味。一件事、一本书、一首歌、一句诗词、一种表情、一个动作都可以带给我们独特的感受，让我们心头涌起别样的滋味。

请以“别是一番滋味在心头”为题，写一篇记叙文。

温馨提示：（1）要有真情实感，思路清晰；（2）不少于600字。

第四单元综合素质检测

1．（1）影入平羌江水流（2）落花时节又逢君（3）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝（4）我寄愁心与明月随君直到夜郎西

2.（1）chén tān 粹栋（2）形容词示例：枯竭

3．B（“见异思迁”的意思是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不合语境）

4．B（A.“恳求”改为“谋求”；C.结尾添加“故事”；D.删除“随着”或“让”）5．唐僧将紫金钵盂送给了阿傩，从而换取到了真经。（意思对即可）

6.（1）示例：一本《文化苦旅》，勾勾画画里完成了对文学的早期启蒙（2）2014至2017年间，中国移动阅读市场交易规模逐年增长。（意思对即可）（3）示例：寸指之厚，悦解天地人间理

7.“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

8.表达了诗人对祖国山河的热爱，也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。

9.（1）操行、品行（2）放纵（3）迅速逝去

10．（1）以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。（2）只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

11．B（淡泊宁静是立志的前提，而志是成才的基础，志向的培养又必须砥砺品德）12．比喻，将白桦树比作“笔直站立的少年”，形象地描绘出白桦树的鲜嫩、挺拔，进而说明了植树老人的栽树的策略的正确性，突出他的聪明、坚韧、有毅力。

13．对比，作者将1913年与1945年的所见进行对比，表现出三十多年来的变化之大，突出了牧羊老人贡献之巨大，赞扬了他的顽强意志、坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神。

14．示例：我们要心存美好的愿望，并长期坚持不懈地努力去做，相信人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给予人类丰厚的回馈，这样，人类与自然就能和谐共处，中国乃至世界的生态文明就能实现。

15．标题形象地概括了本文的主要情节，并借此揭示文章主旨，激发了读者的阅读兴趣。运用比喻，将生活中获得的微小成就感比成“微光”，形象地描写出微小的成就感给人生带来的强大动力。

16．心理描写，点出“我”在高三时发生思想转变的缘由；引出了下文。

17．三个词语形象地描绘出在获得微小的成就感后，“我”一路奋进、阔步前进的情形；强调了“微光”对人生的重要性。

18．两段文字都采用了议论的表达方式，本文结尾段告诉我们：在困境中，要善于寻找“微小的成就感”，点燃前进的火种，汲取前进的力量。链接材料告诉我们：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，认真地解决一个一个小困难，终究会战胜大困难，赢得最后的胜利。

19. 在习惯中涵养文明。

20.承上启下的过渡作用。

21. 举例论证。列举国人的不文明行为，说明一些人在生活中养成了不文明的坏习惯，从而有力地证明了在习惯中涵养文明的观点。

22. 不能删掉，因为“通常情况”即排除了特殊情况，如果删掉，表达就不准确了。

23．例文展示：

别是一番滋味在心头

潘玮

坐在书桌前，提起笔，耳边萦绕着“爱的奉献”，眼前浮现出一张乞丐的脸，别是一般滋味涌上心头。

周日，姥爷和我带着五岁的小妹去逛早市。我时而牵着她，时而抱着她，生怕把她弄丢了。两边琳琅满目的商品看得小家伙流连忘返，不时地问这问那，我也不厌其烦地解答她的问题。

忽然，身后传来一阵歌声，“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点

爱，世界将变成美好的人间……”我们回头一看，原来是个乞丐。只见他蓬头垢面，光着上身，盘着双腿，一只脏兮兮的手推着一个小车，车上放着一个录音机，录音机前方是一个纸盒，盒里装着零星的纸票与硬币。他的另一只手拄着地向前爬行着，那痛苦、可怜的表情，加上乞求的目光，再配以《爱的奉献》的旋律，着实让人心生怜悯，于是，就有人驻足掏钱。

小妹拽了一下姥爷的手问：“姥爷，你有钱吗？你看他多可怜呀，给他点钱吧！”听了小妹的话，姥爷却犹豫了。他本是一个乐善好施的人，从小就培养我们的同情心。小妹可怜乞丐，想给点钱，这证明她幼小的心灵中已经有爱，这本是好事，但姥爷为什么会犹豫呢？因为眼前的这个“乞丐”，姥爷太了解他了。

姥爷跟我说过，“乞丐”是这条街上的常客了，别人给他吃的，从没见他吃过，他只对钱感兴趣。姥爷在别的地方也见过他，夏天的夜市里，也能看到他匍匐乞讨的身影。令人大跌眼镜的是，在某小吃部，姥爷亲眼目睹他穿着一身干净利落的休闲装，一盘饺子、一瓶白酒，喝得脸像猪肝！他的一条腿虽然有点跛，但并没到必须爬行的地步，可见他学会了“包装”，乞讨时不仅从形象上进行了改装，更会用歌曲来渲染气氛，真是用心良苦啊！

在这样的“历史背景”下，姥爷为难了，不给“乞丐”钱吧，小妹怎么看？长辈的形象怎么维护？给钱吧，却亵渎了自己的善念。当众戳穿他吧，还怕他和同伙报复。最后，姥爷掏出两元钱，扔进盒子里，然后领着小妹头也没回地走了。我知道，那钱是为安抚小妹的。

姥爷跟我感慨道，如今的乞丐队伍已形成了一定的组织，假乞讨之所以层出不穷，前赴后继，是因为里边隐藏着巨大的利益。据媒体报道，有人在北京地铁里以乞讨为生，在京城买了两套房呢！有些人，宁可沿街乞讨，也拒绝去救助站，乞讨的“效益”远超人们的想象。

过去姥爷情愿掏钱，现在却不愿施舍，只因为遇到的“乞丐”已经发生了质的变化。姥爷不想自己的爱心被亵渎，尤其不想玷污了孩子们纯洁的心灵。可是，以后我再领小妹出去怎么办？想到这儿，别是一般滋味涌上心头。