谈谈加强教师职业道德建设的意义

谈谈加强教师职业道德建设的意义

教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，是太阳地下最光辉的职业，选择从事教师职业，就意味着必须遵守教师的规范，履行教师的职责，职业道德关系到教师职业的崇高教师，关系到社会尊师和教师的自尊，关系到教师群体的职业自我意识。

强化教师职业道德，有利于强化教师的事业心和责任感。在教育过程中，教师职业道德也是社会舆论评价教师的标准，被用来对教师职业行为进行价值判断。当教师的职业行为符合教师职业道德规范，并产生良好的社会效果时，他们就赢得社会的赞誉、人民的爱戴和学生的尊敬。这种来自舆论的褒奖所产生的鼓励和鞭策会极大强化教师的事业心和责任感。如果教师的职业行为违反了教师职业道德，不利于学生的成长，背离了社会要求，那么，他们就会受到社会舆论的谴责和批评。这种舆论的否定评价会对教师形成一种巨大的精神压力，促使他们改变违反职业道德的行为方式，使自己的职业行为步入正确的，符合道德轨道，按社会要求履行自己的职责和义务，加强自己的事业心和责任感。

强化教师职业道德的过程，也是教师自我调节和提高的过程。强化教师职业道德，能够不断启迪和帮助教师明确在教育实践中应该做什么、应该怎样、为什么这样做，要做到什么程度等一系列行为规范。从而以正确的态度对待自己所从事的和承担的职业责任，增强事业和责任感。

谈谈加强教师职业道德建设的意义

加强中小学教师职业道德建设，提高中小学教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，对于全国建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有深远的意义。

面向21世纪，我国基础教育改革和发展的趋势是从应

试教育转向素质。素质教育的根本目标，是使全体受教育者个体在身心各个方面都得到充分、自由的发展。而要做到这一点，作为素质教育主体——教师的素质，特别是教师职业道德素质水平是至关重要的。学生素质的全面发展与提高，有赖于适合于他们身心规律的教育环境。素质教育的水平和效果，在很大程度上取决于教师的素质水平。教师的职业道德则是教师素质的最高表现形式，强化教师职业道德是实施素质教育的重要环节。

强化教师职业道德，是全面实现素质教育目标的重要保证。教师职业道德规范了教师对教育事业的态度和观念以及个人与集体的关系，个人在教育过程中的价值。强化教师职业道德，无疑会有利于教师立志从事教育事业，有利于教育事业，有利于教师队伍的稳定，从而为素质教育的实施提供了保障。教师职业道德规范了教师的情感倾向和教育工作的价值取向以及行为方式；强化教师职业道德，可使不良的教育行业风气得以改变，不正确的办学方向得以纠正，种种违反教育规律和职业行为得以改正，侵犯学生受教育权利的现象得以消除，使应试教育的种种弊端得以克服，为素质教育的实施提供良好的条件。