解读大众银行广告《马校长的合唱团》

大众银行广告——《马校长的合唱团》的广告心理分析

第一部分：广告描述

1、大众银行介绍

大众银行由前高雄市议长陈田锚先生于民国七十九年邀集社会贤达共同发起，八十一年正式设立于高雄，八十一年四月二日正式开业，该行股票并于八十八年上市。为增强业务推展及提高竞争力，八十九年将总行部室迁移至台北，成立台北管理处。九十年五月二十九日与大众票券完成合并。

大众银行的服务宗旨银行服务诚信可靠、银行业务全面扩展。

2、介绍广告

本篇广告是大众银行的一部电视宣传广告，广告中，以马大山的故事作为连带，最后提出了大众银行的“关注.陪伴.相信”的商业理念。

以下为广告中的配音：

马大山校长先生，他不懂乐器，不懂乐理，但是他有一个合唱团。

十五年来，他坚持每天放学后教孩子们唱歌，他像父亲一样，用歌声教他们长大。

他对孩子们说：你能唱出那么美的声音，就表示上帝对你与众不同，你也要爱自己的与众不同。

那个大日子（合唱比赛日），孩子们吓坏了。

校长告诉他们：闭上眼睛，张开嘴巴，只管唱出山上的你自己。

广告中采用的是来自张惠妹的配音，其真实的故事是在南投信义乡的东圃国小，马彼得校长，凭着他的热诚，组成了“原住民童声合唱团”，15年来，辛苦地带领这群原住民部落学童练唱，利用课余时间，教导着他们。马校长不是圆了一个人的梦，而是圆了许多人的梦，圆了小朋友最美丽的梦想，让这群原住民小朋友找到自己，开拓新的视野。尽管平凡，尽管生活再怎么困顿，只要有一股坚持下去的心，相信都可以做到自己想要的，马校长始终相信：让天使相信，自己就是天使。

第二部分：广告理论依据及分析

好的一面：

1、注意理论

广告中运用马大山校长的故事，在广告的特性中，是比较能引起人们的注意的。所谓的朝向反射是指：被试对新异性刺激的注意转移。我们都知道，人有一种本性是猎奇性，我们对于自己以前从未知道的东西是比较容易引起我们的兴趣的。而且，作为台湾原住民，其语言与歌唱类型，是比较新颖的，让人觉得耳目一新。

广告中的故事具备了注意信息的趣味性特征，当然故事本身作为一个刺激物具有很强的感染力。

2、暗示理论

该广告的主要目的应该是在于向大众宣传，大众银行的营销宗旨——“关注、陪伴、相信”，而不在其销售本身。但从侧面来看，广告给观看者，很强的暗示——选择大众银行，您所托付的将会备受关注；选择大众银行，我们将陪伴您成长；选择大众银行，我们可以让你们相信。

3、情感理论

通过情感理论，我们可以发现，该广告是一个以人类的情和爱为主题的诉求的情感性广告，是通过向目标对象作感觉和情绪的诉求，以激发消费者购买冲动，从而促进购买行动的一种广告类型。广告本身，没有跟观看者介绍很多有关于大众银行的业务，而是以人与人的交往，拉近了，大众与大众银行的熟悉感，从而弱化了其本身的商业味儿。

4、策划心理

从策划心理，我们可以看到，广告的策划者的独具匠心。广告中选用的是马彼得这么一个普通平凡的任务，而没有选择蔡依林或者小虎队此类的名人，也不是某银行专家。选取了这一平凡的故事，是凸显了广告的主题。

5、社会文化的影响

中华民族，自古以来就是以礼仪著名，当然是以和为贵的。所以一切和谐的东西，都比较符合中华传统美德。自古，孔子老先生也有说过，有教无类、诲人不倦等教育名言，而这些在马校长的身上体现得淋漓尽致。孔子儒家文化作为中华民族的正统文化，流行并为大众认同。所以，这则广告在东方文化背景下，是很受认同的。

6、媒体选择

类似于此种类型的广告，一般选择的是电视广告，而不是以平面来表现广告本身的信息。我们可以想象得到，要是马校长的故事是以报纸平面的方式出现在我们面前的话，其效果是大打折扣的，平面广告本身其信息的不完

整性，导致了故事不能原汁原味、以情动人，往往会让人觉得文字很死板，图片没有那么鲜活。所以，选用电视广告是最好的选择。

不足的一面：

1、故事本身和大众银行本身联系起来，让人觉得艰涩难懂。

2、张惠妹在广告中的配音吐字不是特别清晰，这对于信息的把握具有负面影响。

应用心理学08班韦佳二

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2010年12月21日