关于托管老师的工作职责托管老师工作内容

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容

关于托管老师的工作职责1

一、接孩子

1、准时接送孩子;

2、绝对保证孩子的人身;

二、教学方面

1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序;

2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸;

3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。

4、督促孩子做好预习、复习工作;

5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、

检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。

6、每天保证孩子读一本课外读物;

关于托管老师的工作职责2

1.辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作;

2.对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍;

3.能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想

动态及时解决问题。

4.接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作;

5.完成部门领导交代的其他任务。

关于托管老师的工作职责3

1.幼儿园，小学接送小孩

2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查

3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。

4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。

关于托管老师的工作职责4

1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。

2.开展校区内其他形式的教学活动。

3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。

关于托管老师的工作职责5

1.热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先;

2.对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，

能跟孩子们快乐相处;

3.表达能力强，性格活泼开朗，口齿清晰，普通话标准。

关于托管老师的工作职责6

1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部

2.晚餐分餐，认真仔细辅导小学生语数英作业.

3.休息期间，在操场看管学生玩耍，家长来接时及时登记.

4.辅助托管主任完成相关工作.

关于托管老师的工作职责7

1、整理学员信息，跟家长做初次沟通，了解学员学情并做记录，给学员开账号

2、根据学员作业需求，给学员辅导作业，给出答案或提供解题思路，提供有质量的服务

3、负责管理微信群和朋友圈运营，并积极参与市场推广活动

4、负责维护家长和学员，增加粘度，提升家长的信任感，不定期转化直播课。

5、在后台系统建立辅导群，更新新增学员，确保辅导群学员信息准确无误

6、完成领导交办的其他事物，协助各部门工作

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容大全

托管中心老师考勤制度

托管中心老师考勤制度 为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。下面就赶紧跟着爱汇网小编一起来了解下吧! 为加强学校管理，强化岗位责任制，维护学校工作秩序和教学秩序，进一步规范教师的工作行为，严肃工作纪律，提高工作效益，提高安全管理有效性，根据上级文件精神，结合学校实际，在学校原有教师出勤管理规定的基础上，经学校20xx年2月7日行政会议讨论，修订本规定。 一、出勤管理范围和内容 (一)遵守作息时间。全体教师要增强工作责任感和使命感，以教师的职业道德严格要求自己，自觉遵守学校作息时间、按时上课、按时参加各种会议和各项活动。 (二)根据规定请假。教师要认真履行工作职责，坚守工作岗位，遇事或生病按规定办理请假手续(填写假条交学校领导或上级审批)，得以批准后方可离岗。凡未请假或请假未得以批准而不上课、不辅导学生、不参加学校会议、不参加教研活动、不参加学校要求参加的其他活动，定为旷课(旷工)，旷课(旷工)1节扣罚工资80元，并承担安全管理责任和其他责任。教师会议、教研活动、政治学习、班主任会、教研组长会、校会及其他临时会议按2节课计，大型活动按涉及的课时计，升旗仪式按1节课计、全天性活动按8节课计、其他活动或工作依据具体情况酌情规定。 二、出勤规定 (一)作息时间要求 值班领导、值班教师在规定时间到校值班。早读期间负责安全管理辅导(早读辅导)的教师必须早读铃响毕及时进入教室辅导学生，负责学生的安全管理;上晚自习的教师在晚自习上课(7:00)前赶到教室或学生集中地点，晚自习上课教师负责学生晚自习期间的安全管理和学习辅导，按时上下晚自习。晚自习下课后，上课教师负责学生课间的安全管理，直至下一节晚自习上课方可离开。

托管班主任岗位职责

托管班主任岗位职责 以下是小编为大家整理的关于托管班主任的岗位职责，希望能为大家提供帮助！ 参与学员初期的老师选派，协调老师，学生和家长之间的关系，妥善安排新学生上课，负责对学员整个学习过程的跟踪，督促老师保质保量的完成教学任务，参与教研组的教研活动，统计学员的课时，帮助财务核对老师工资 1、接新单：接到学生档案当天须以班主任身份与学生 家长沟通，明确自己的工作时间、职责、联系方式等，确认首授时间，并表明自己会和咨询老师一起帮孩子选择合适的老师，第一次最好能够做到和家长的沟通顺畅，并能让家长在电话中确认和你的合作，强调等第一次上课的时候，家长过来找谁。 2、选好老师后，与家长再次确认上课时间，介绍老师 情况，强调老师的教学风格和教学态度对孩子的情况很合适，但是同时也要强调，第一次上课是一个相互熟悉和了解的过程，可能有些不适应，但是要说服首先给孩子一些疏导，引导孩子主动去配合老师。 3、要时刻紧盯着你所负责的孩子的老师选派工作，选好的老师的第一时间要给老师电话或者见面沟通，把孩子

的学习成绩情况，对学习态度，性格、性别等方面和老师做全面的介绍，并且要求老师在第一次上课的时候做好相关教学准备，包括教案的准备，同时强调在上课前学校要求给老师打印教学案，此举，为上课前问老师要教案做伏笔，即使是很好的老师也会因为你的负责的态度而准备教案的，但是要注意自己的态度。 4、首次上课的前一天再次和老师取得联系，确认试讲 准时进行。并争取要到老师的教案做打印，提醒老师不能迟到，应着正装。 5、第一次上课的时候班主任提前做好准备等候老师和 孩子过来，并且和老师家长都确认一下你就是负责孩子教与学的沟通协调的老师，并想老师和家长分别说明，第一次上课之后需要把孩子在教学过程中的情况相互反馈，所以要求家长回去和孩子沟通，要求老师下课后与你沟通，然后你在相互协调 6、新学生前两次上课，班主任必须在场，课后及时与家长和学生了解上课情况，对老师满意度及以后的课时安排。两次课之后尽量和老师一起协商一下孩子的不惜计划，讲授内容的大概进程，并且形成表格，保存和反馈给家长！ 7、任课教师接单后，班主任必须当天或第二天与教师沟通，告知学员情况。 8、若学生迟到或更改时间，班主任应在第一时间通知任课教师。

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容大全

关于托管老师的工作职责托管老师 工作内容大全 学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，那么大家知道托管老师工作职责以及工作内容有哪些吗?以下是小编精心收集整理的关于托管老师的工作职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;

5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1. 辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作; 2. 对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍; 3. 能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想动态及时解决问题。 4. 接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作; 5. 完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园，小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查

3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1. 热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先; 2. 对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，能跟孩子们快乐相处; 3. 表达能力强，性格活泼开朗，口齿清晰，普通话标准。 关于托管老师的工作职责6 1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部

托管老师工作职责

职责一：托管老师工作职责 1、每月初，由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作，不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。 2、值班教师一旦确定，服从工作调度，如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时，必须提前汇报食堂主管老师，进行统一调度。不能私自决定由他人代班，否则算值班缺席。 3、托管班级安排一般以（45）（65）名学生为一个班，每班安排（58）名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约教育、卫生管理、午休（学习）管理等五个方面。各就餐班值班教师中确定一人为组长，由组长安排轮流循环值日。 4、按时接送就餐、，清点人数。每班（就餐班）由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。 5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。 6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。 7、以教学班级配备老师，兼顾其他情况进行安排。 职责二：托管老师工作职责 一、接孩子 1、准时接送孩子； 2、绝对保证孩子的人身； 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序； 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸； 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作； 5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，

有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物； 备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作 三、饮食方面： 1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护； 2、保证同学在校期间至少3杯水； 3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭； 4、用餐完毕后及时清扫教室卫生； 四、娱乐方面： 1、注意孩子安全，不让孩子趴在窗户上，不互相打闹，不作危险动作； 2、丰富孩子的课余生活，完成作业后组织开展阅读，绘画；讲故事；游戏等，孩子喜欢的活动，让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣； 3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星. 4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。 职责三：托管老师工作职责 1、接进教室。（值班老师负责） ①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）； ②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）； ③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。 2、课前准备。（值班老师负责） ①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）； ②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；

托管专职老师岗位职责

托管专职老师岗位职责 在托管教务老师的领导下，开展教学工作，主要职责： (一)教学准备 1、要熟练掌握教学计划，掌握所带年级教学大纲，了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。 2、要认真钻研教材，认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点，以及教材的逻辑结构。 3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况，以及学科是否进步等。 4、认真分配好学生查漏补缺作业，根据学生知识薄弱点来制定教学计划和补习计划。 (二)课堂教学 1、上下班需打卡，中途不得无故离开岗位，如有事要离开，需告知教务老师；按时上、下课，要衣冠整洁、态度自然、举止端庄，充满活力。 2、教师必须根据不同课程和教学内容，选用适当的教学方法，做到理论联系实际，突出重点，突破难点，不断提高教学水平和讲解能力。 3、要讲究讲解艺术，做到思路清晰，层次分明，逻辑性强，语言准确、生动，富有感染力，语音、语速适中。 4、熟悉每个学生的教学进度，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并根据学生的接受能力，适当增加重复讲解的次数；要善于研究如何根据学生需要和学生水平进行教学。 5、教室内应有良好的学习气氛，要及时制止学生喧哗嬉闹及一些影响其他学生正常作业的行为。 （三）答疑、作业、电话回访 1、教师要及时解答学生提出的问题，进行必要的辅导、答疑。如学生不能快速理会题目，必要时，需反复讲解，直到学生弄懂为止。

2、教师要根据每个学生家校本的作业要求，及时批改、和纠正学生的每一项家庭作业。 3、教师要根据学生在校学习情况，每月至少一次电话回访，并认真如实地登记在《班务日志》上，如有特殊情况或者紧急情况，应随时和家长沟通联系，取得协助；发现问题要及时上报以便及时解决。（四）需遵循的日常教学托管细则 1. 严格遵守托管部工作时间和上下课时间。 2. 记住每一位学生及家长的姓名。 3. 致力于提升并发展学员的长处，把他的缺点降至最低。 4. 帮助学生与其他同学、老师建立良好的关系，提示所有学习材料的摆放位置，并认真地示范他们的使用方法。 5. 随时准备回应学生的个人需求，同时聆听、回应学生的要求。 6. 学生犯错时要尊重他的自尊心，并在当时或事后帮助他改正。如果他正在进行任何伤害他人的动作时，老师就必须即刻制止他。 7. 不厌其烦地重复讲解学生想要获知但一直无法掌握的知识和技巧。 8. 帮助学生克服自己不完美的地方、及时地对他们进行正确的心理疏导。 9. 在遇到常见或比较难解决的问题时，需在例会中提出讨论解决。 10. 必须参加公司集会、礼仪、教师聚会、会议、如遇特殊情况必须得到负责人容许后方可请假。

托管制度和奖罚措施

托管班管理制度 一、管理老师岗位职责（无论校区哪个岗位职员都应遵守） 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事、不允许在上班时间打游戏和看电视。4团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业安排好托管学生作业辅导计划（除周五作业多外其他时间必须写完作业后让其离校）。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。（每天一小扫，每周一大扫） 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，去学校接孩子确保学生到位。到家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天作业完成及学习情况，没法当面说的家长微信或者短信告知。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后。 A.出现学生迟迟不出校时，联系家长是否是被留校的问题，及时找家长沟通问题。 B.不允许出现学生没有接到就回校区，如果学生长时间不出校，及时跟家长联系了解情况。 C.不允许让学生自己从学校走回校区。特殊情况需得到家长的允许才可让学生独自走回校区。 D.若出现一次让学生自己走回校区的情况，给予警告，二次写一千字的检查，三次立即开除。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

托管班教师工作

托管班教师工作指南 一、教学部情况介绍 1.教学部概况 教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教学工作经验。现有网络教室，辅导教室。日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。学员目前主要是小学段及初中段的学生。另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。 2.教师岗位规章制度 1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业 道德。服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。 2)自觉遵守学习吧各项规章制度。在教学过程中杜绝有违反各项国家法律 法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。 3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、 课件等。认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好 学生学习成绩的评定。 4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。 5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。教师每周有一天的休班 时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。 6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。 7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。 3.辅导老师岗位职责 1、任职资格： 1）具备教育心理学知识，较强的授课能力； 2）具有教学经验和一定的教学研究工作经验； 3）热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 4）普通话及英语口语标准，口齿伶俐； 5）熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧； 6）具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；

2、岗位职责： 1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案； 2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课； 3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习 成绩都有提高； 4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物； 5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成； 6）全面关心学生。精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给与关照，让学生养成好的生活习惯； 7）采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步； 8）掌握学生出席情况，学生缺席应详实记录并立即通报； 9）学员回访，了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度；10）对发放的奖品，学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。 3、教师具体行为规范 1）注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离 2）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意” “五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务。 3）多树榜样，少批评；极大调动了他们的兴趣和认真程度。 4）要做到“三勤”（脚勤，嘴勤，眼勤） 5）加强安全工作，强化安全管理。 4、教师仪容仪表、言行举止 1）精神饱满，积极向上，干净利落 2）女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹

关于托管老师的工作职责2020最新归纳整合

关于托管老师的工作职责2020最新 归纳整合 关于托管老师的工作职责1 1.负责学生的安全接送，看管学生的用餐和午休安排 2.监督和辅导学生完成每天的课后作业 3.保持和家长日常的沟通工作，及时做好客情维护 4.完成后续服务工作，定期了解学员的学习情况，建立学生学习档案，对学员进行跟进服务，挖掘潜在客户，跟进续费工作。 5.收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉。 6.配合学校组织的各种教学活动和市场活动及完成其他领 导安排的工作。 关于托管老师的工作职责2 1、安排学生的接校, 确保学员的安全; 2、辅导学员完成当天学校里布置的作业，把控好课堂纪律;

3、根据学生情况，与学生家长进行有效及时沟通, 与学生和家长建立长期、稳定、良好的信任关系; 4、根据教学安排，完成备课、教研等教学任务。 关于托管老师的工作职责3 1.接送小学生上学、放学。 2.协助分配午餐晚餐给学生。 3.整顿学生纪律。 4.晚餐后进行作业辅导和定期单元检测。 5.有能力、有方法辅导6年级以下小学生。 7.能应对家长，每天负责任地想家长反馈学生学习和生活情况。 6.有教学经验者或从事过相关职位者优先考虑。 关于托管老师的工作职责4 接送学生放学，管理学生吃午饭，睡午觉，晚饭 能独立辅导1-6年级各科功课辅导，讲解知识点，带领学生进行预习复习 -进行学生的纪律管理，学习跟踪

-按时上交工作总结，提出有建设性的建议以及意见 -定期和家长沟通(电话，微信等) 关于托管老师的工作职责5 1、中小学作业辅导、解答孩子学习中遇到的语、数、英问题。 2、中小学课程培优,根据孩子学习进度,随时调整孩子学习内容,分析孩子学习情况,给孩子做学习规划,提高孩子学习能力及 学习成绩。 3、懂得设置问题,激发孩子思考,让孩子懂得如何分析题目、如何理解题目、如何解答题目, 激发孩子自我学习能力。 1、大专以上学历,师范类院校优秀或退休老师优先,接收实习生或就近教师兼职; 2、受过专业教育、写作等方面的培训为佳;具有一定的教学经验和一定的教学研究工作经验; 3、具备教育心理学知识,较强的授课能力; 4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐; 5、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广。善于因材施教,根据学生不同情况灵活教学;

关于托管老师的工作职责2020最新归纳整合

关于托管老师的工作职责2020最新归纳整合 关于托管老师的工作职责1 1.负责学生的安全接送，看管学生的用餐和午休安排 2.监督和辅导学生完成每天的课后作业 3.保持和家长日常的沟通工作，及时做好客情维护 4.完成后续服务工作，定期了解学员的学习情况，建立学生学习档案，对学员进行跟进服务，挖掘潜在客户，跟进续费工作。 5.收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉。 6.配合学校组织的各种教学活动和市场活动及完成其他领导安排的工作。 关于托管老师的工作职责2 1、安排学生的接校,确保学员的安全; 2、辅导学员完成当天学校里布置的作业，把控好课堂纪律; 3、根据学生情况，与学生家长进行有效及时沟通,与学生和家长建立长期、稳定、良好的信任关系; 4、根据教学安排，完成备课、教研等教学任务。 关于托管老师的工作职责3 1.接送小学生上学、放学。

2.协助分配午餐晚餐给学生。 3.整顿学生纪律。 4.晚餐后进行作业辅导和定期单元检测。 5.有能力、有方法辅导6年级以下小学生。 7.能应对家长，每天负责任地想家长反馈学生学习和生活 情况。 6.有教学经验者或从事过相关职位者优先考虑。 关于托管老师的工作职责4 接送学生放学，管理学生吃午饭，睡午觉，晚饭 能独立辅导1-6年级各科功课辅导，讲解知识点，带领学 生进行预习复习 -进行学生的纪律管理，学习跟踪 -按时上交工作总结，提出有建设性的建议以及意见 -定期和家长沟通(电话，微信等) 关于托管老师的工作职责5 1、中小学作业辅导、解答孩子学习中遇到的语、数、英问题。 2、中小学课程培优,根据孩子学习进度,随时调整孩子学习 内容,分析孩子学习情况,给孩子做学习规划,提高孩子学习能力及学习成绩。 3、懂得设置问题,激发孩子思考,让孩子懂得如何分析题目、如何理解题目、如何解答题目,激发孩子自我学习能力。

托管教师工作注意事项

托管教师工作注意事项集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

新秀教育托管教师工作细则 一、目的：为便于教师快速有序开展工作,以确保作业托管质量,特制定本细则。 二、适用范围:本细则适用于新秀所有教师,各区域可以根据情况适当补充; 三、基础信息： 1、托管的目标：1)培养学生作业习惯,主要包括坐姿(特别是低年级学生)、字体、效率; 2)提高作业质量,培养孩子的作业兴趣和信心； 3）通过作业差错纠偏及困难答疑，让学生及时化解当日知识疑点； 2、托管教师工作职责：1）维持课堂秩序，激发学生学习兴趣； 2）作业检查（检查完毕要签字）、差错纠正及难点答疑； 3）对学生当日表现进行记录并统计； 4）及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况； 3、学生表现激励手段:托管老师除灵活应用各类激励技巧外，可应用统一的学生加、扣分规 则来对学生进行约束和激励，加扣分规则主要从以下几方面展开： 1）时间：主要鼓励学生早到校，减少校外逗留时间，16：50前加2分；17：00前加1分； 2）效率：鼓励学生快速做作业，减少拖沓行为。18：00前完成均加2分； 3）质量：鼓励学生认真完成作业，确保质量。作业全对，加2分； 4）课外：鼓励学生多做课外练习，每完成1篇，加1分；累计课外得“优”（95以上可发放奖品）； 5）纪律：根据学生表现，酌情（单次2分以内）进行加扣分； 6）清洁：作业完毕，清理完个人场地者可加1分； 7）其他：针对不同基础学生，实行错字数量激励；针对2年级以内学生，完整记录作业加1分；坐姿端正可加1分； 4、托管教师工作评估： 1）职业操守：不得直接告知学生答案甚至替学生完成作业；不应放弃每一个学生； 2）工作质量：作业批量遗漏不应发生；经检查后学生作业不应产生批量错误或连续数日的零星错误； 5、托管教师分类： A类：工作时间：15：30--20：00职责：到学校接学生--辅导作业—-值班；

托管中心课辅老师工作手册

课辅老师工作手册 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。 5. 学生作业时检查《家校练习本》，填写日常沟通情况，家长反馈情况。 6. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时

告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促。 7. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 8. 学生作业完成后，不允许学生离开教室，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。完成预习复习后可引导孩子阅读书籍或绘本，直到全班作业全部完成。严格执行时间管理系统。 9. 在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。10. 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。

托管班管理制度1

公安县麻豪口镇白龙小学家长委员会学生课后 在校托管管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展状况，学习行为等方面的实际表现，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，严格执行课表和作息时间，不迟到、不早退、托管时间不做与辅导不相关的私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、按照制定辅学计划统筹表安排好托管学生课业辅导计划。 2、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的巩固。 3、负责指导学生完成当天作业，以及复习预习。 4、负责做好教室清洁卫生工作。保持室内通风、清洁整齐。 5、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好的沟通关系。 6、关注托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。 7、注意托管学生安全，要关心爱护学生，对于因病不能参加的托管学生，要及时问讯学生病情，关怀患病学生。 三、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，门房值班安保人员必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。 5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。 6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。 7、学生放学时，学校安全管理工作人员必须至少提前五分钟到校门等待;全校托管学生整好路队，按年级顺序有序出校门，不允许学生乱奔乱跑。 四、消防安全管理 1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。 2、及时更换破旧的消防器材。 3、注重水、电、火等的安全管理和教育。 五、卫生管理 1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。 2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

托管教师聘用合同协议书

托管教师聘用合同协议 书 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

教师聘用合同 甲方（聘用单位）： 乙方（受聘教师）：身份证号： 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和本园教育、教学工作需要，双方本着平等自愿，协商同意签定本合同。 本合同为有固定期的聘用合同，试用期为一周，合同期从年 月日起至年月日止，合同执行完毕，经双方协商，可续签合同，否则，合同终止。 一、教师职责 1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行定期向校长做工作汇报。 2、服从工作安排发扬团队精神，积极主动与每位教师团结合作，确实做好教育、保育及生活护理等工作。 3、对学生态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心，随时维护托管所内之健康安全及辅导学生之身心发展与个别差异。 4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好孩子的一日生活，做到动静交替、手脑并用，确保每个学生户外活动与游戏时间安全。 5、培养学生良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。 6、坚持下面教育原则、尊重幼儿积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 二、权利和义务。 1、乙方享有国家规定的法定节假日，甲方遵循按劳分配原则，实行同工同酬，根据乙方的工作表现、能力及岗位，确定每月工资报酬，并于每月15日支付乙方上月工资。（周六、周日根据学生来安排上课） 2、乙方在国家规定的工作时间内保质保量完成甲方安排的工作任务。 3、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位。 4、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚。

三、聘用合同的解除与终止。 1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止。 2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本托管工作时间有冲突的工作，如有违反视作违约行为，合同解除。 3、在聘用期内，如乙方违反本托管《托管中心制度》，或教学质量严重下滑，在家长中反响不良的，甲方有权在聘用期内提前一个月通知乙方并解除合同。 4、乙方需提出解除合同（因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同），应在合同期满、学期结束前一个月提出，否则将视违约行为，将按相应规定予以甲方补偿。 5、在试用期间被证明不符合录用条件的，甲方可解除劳动合同。 6、乙方不能胜任工作，给培训或调整工作岗位仍不能胜任的，甲方可解除劳动合同。 7、私自扣留、挪用、侵占甲方公物、财物的，私下将生源介绍到其他单位的、故意或者过失泄露单位商业秘密的，甲方可以解除劳动合同。 四、违反劳动合同的责任。 甲乙双方违约不履行本合同，违约方赔偿对方相应的一个月报酬。 其他： 1、合同如有未尽事宜，按托管中心有关规章制度执行。 ２、本合同一式二份，甲、乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力。 甲方：乙方： 年月日年月日

【托管运营管理】托管班管理制度

教育托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生 1

37082 90DA 郚/m35019 88CB 裋35296 89E0 觠Hj 的当天生活、学习情况。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后， 要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班 的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记 录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取 措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生 病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转 交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、准时：接送人员必须在放学前20分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 2、准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 3、安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。 2

托管教师职责

托管教师职责Revised on November 25, 2020

托管教师职责及工作要求 一、托管岗位工作要求 1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划； 2、指导学生完成作业； 3、检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题； 4、对作业的重点、难点和错误率高的习题予以辅导、解答； 5、负责考前复习要点以及预习指导； 6、传授良好的学习方法； 7、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐； 8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系； 9、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服； 10、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 二、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创建与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 特色： 1、给每个学生建档，了解学生的基本情况 2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高孩子的学习成绩。

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容

关于托管老师的工作职责托管老师工作内容 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作; 5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、 检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1.辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作; 2.对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍; 3.能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想

动态及时解决问题。 4.接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作; 5.完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园，小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查 3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1.热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先; 2.对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，

托管老师工作职责以及工作内容有哪些

托管老师工作职责以及工作内容有哪些托管老师工作职责以及工作内容有哪些 1、每月初，由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作，不能参与 的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。 4、按时接送就餐、，清点人数。每班(就餐班)由第一位老师负 责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老 师进行检查评比。 5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭 菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。 6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不 抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子 抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;

5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 备注：每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作 三、饮食方面： 1、保证用餐前洗手，去洗手间全程陪护; 3、及时统计订餐人员数量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭; 4、用餐完毕后及时清扫教室卫生; 四、娱乐方面： 3、对完成作业又好又快及其它表现好的.孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星. 4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。 1、接进教室。(值班老师负责) ①学校门口举牌接待(下课前5分钟，需要老师2名以上); ②接到学生及时登记并短信告知家长(长时间未到的须及时了解情况); ③组织学生进入教室(分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟)。 2、课前准备。(值班老师负责) ①完成校外接回的学生交接(带队老师将学生交给教室内当天的负责老师); ②提醒学生上厕所、洗手、喝水(生活上的准备); ③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具(学习上的准备);

托管行为规范

払管学生日常行为规范 一、认真、按时完成作业，养成今日事今日毕的好习惯； 二、温习学过的知识，及时预习新知识； 三、有问题，举手问老师，认真听老师讲解，学会与老师沟通； 四、保持安静，不在教室内高声喧哗，不打扰其他小朋友做作业； 五、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处； 六、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里； 七、不准许自行打开窗户，以免发生危险； 八、注意安全，不乱跑、乱跳； 九、尊敬师长，团结同学，说话有礼貌； 十、相互帮助，与人为善。

教育払管管理流程 一、学生放学后，払管班老师提前到学校指定位置接到払管学生，并带学生回到払管班教室； 二、短信通知学生家长，学生已安全接到払管教室，请家长放心； 三、老师监督学生完成作业，并核对学生作业本，检查作业完成情况； 四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识； 五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课； 六、払管过程中，教师严栺纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等； 七、家长签字，接走孩子（送孩子离开学校）。

托管管理制度 一、托管老师的岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生，指导学生完成当天作业，以及复习、预习，不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生； 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法； 3、家长接走学生时，请签名确认。 4、守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事； 5、纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论； 6、力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展； 7、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求； 8、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高； 9、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约。 二、托管老师岗位工作要求 1、新入学的学生，应立即建档、存档，并给学生分配好班级，衔接好相关教师； 2、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解； 3、搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐； 4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系； 5、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）； 6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服； 7、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长； 2、科任辅导教师一定要把家长电话存入自己手机，以备有事及时联系家长； 3、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采