ATP教学设计

普通高中课程标准实验教科书（人教版）《分子与细胞（必修 1）》

第五章第二节

《细胞的能量“通货”----ATP》

学案导学法教学设计

一、【内容分析】本节内容主要介绍了ATP分子的组成和结构特点，ATP具有与ADP相互转化的特性，以及ATP在细胞生命活动中的作用等内容。在生物细胞内能量的转换和传递中，ATP是生命活动的直接能源物质，是细胞内能量转换和传递的“中转站”，细胞内的一切生命活动都离不开ATP。它既区别于被形容为“生命燃料”的糖类和储能物质脂肪，又为后续的细胞呼吸和光合作用中具体能量的转化过程作了铺垫，在生物的代谢中占有普遍的重要地位。

课时安排：一课时

二、【教学目标】

1、知识与技能简述ATP的化学组成和特点；能写出ATP的分子简式；会解释ATP在能量代谢中的作用。阐明 ATP与 ADP相互转化的过程及意义。能举例说明细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量。

2、过程与方法通过观察相关图片、动画、实验现象引导学生学会质疑，导入新课。以问题为主线，引导学生阅读课文、动手绘图、组织交流、讨论等多种方式展开教学活动。训练学生进行思维能力、语言表达能力、观察能力、动手能力、以及运用所学生物学知识解决实际问题的能力，培养学生的科学探究能力。

3、情感态度与价值观通过观察相关图片、实验现象、阅读课文内容、开展活动、交流讨论，及对实验现象、问题进行探究促进学生探索、创新、合作精神的养成。认同ATP是细胞的能量通货，体会生命的物质性。形成正确的生物学观点，培养学生热爱自然、珍惜生命的人生理念。

三、【教学重难点】

重点： 1、ATP的化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。

2、阐明ATP与ADP相互转化的过程及意义。

难点： ATP 中的能量获得机制及能量的来源和去路。

四、【教学过程设计】

1、复习回顾与能量供应相关的化合物及其在供能时的区别。

2、多媒体演示萤火虫利用ATP发光的实验课件，引入新课——《细胞的能量“通货”----ATP》

3、对照学案引导学生阅读课文，完成《基础知识梳理》