幼儿时期教育计划执行表

你希望孩子成为什么的人

年 月 日

1、自己选喜欢的牙刷，让宝宝动手刷牙，唱刷牙歌，制作刷牙卡，看刷牙绘本。（可爱的鼠小弟：一起刷刷牙、鳄鱼怕怕 牙医怕怕、刷牙先生，来了！、牙齿大街的新鲜事、谁是蛀虫的朋友？

每天为孩子保留一定的读书时间，认识着色，认识简单的图形，游戏认数字）

2、可以选取不同类别的书来让孩子尝试，观察孩子的喜好， 注意故事适合宝宝的特点（兴趣点），20分钟之内。语言简炼，我们要保证故事的完整性和连贯性。注意语调的节奏和评议的表达效果，让宝宝看着书。不指读，不急于提问，不急于评论。

4、先认同孩子的感受，引导孩子发泄出情绪，不要强行制止，摸摸拥抱他 ，转移他的注意力。鼓励孩子表达情绪并告诉他当时的情绪的名字（伤心、恐惧、恼火，等等）。”“你想生气就生气吧。”（允许孩子有情绪）“妈妈陪着你。”（表达爱）]。不要对孩子说“不爱你”。

3、尝试用不同的方式调节自我情绪，用运动（比如“出门散步”）、感官知觉（比如“泡热水澡”、“听音乐”）、调整呼吸等方式来调节情绪。常问内心“应该”怎么做。