微波辐射稀土固体超强酸SO42TiO2La3催化合成苯甲醛乙二醇缩醛
【开题报告】固体酸催化合成苯甲醛缩乙二醇
开题报告 化学工程与工艺 固体酸催化合成苯甲醛缩乙二醇 一、课题的来源和意义： 酸催化反应涉及到烃类裂解、重整、异构等石油炼制过程，以及烯烃水合、聚合，芳烃烷基化、酰基化，醇酸酯化等石油化工和精细化工过程。而迄今为止，在这些生产过程当中应用的酸催化剂主要还是液体酸，目前来说此生产工艺已经比较成熟，但其发展过程却给环境带来了很大的弊端。此外，相对比与均相催化来说，还存在着很多难以控制的缺点，例如催化剂选择性差，容易腐蚀装置设备，连续生产性差等。特别是对的环境污染，这对于当今世界环境保护来说是不得不处理的隐患。早在60多年前，科研人员就试着寻找一种固体酸来代替液体酸，而在最近几年里，固体超强酸已然成为了热门的研究对象。因为，对于液体酸来说，固体酸选择性高、与液相反应体系容易分离、不会腐蚀装置设备、反应后处理容易、对环境污染小等优点，并且酸催化反应的应用范围也更加得广，能在较高温度范围内使用。 经过近年来的发展，固体酸的种类也越来越多，主要有无卤素固体超强酸、单组分固体超强酸、多组分复合固体超强酸。固体超强酸如今不管在催化剂的制备、理论的研究，结构的表征，还是在工业上的应用都取得了很大的进步，由于其突出的优点和良好的工业应用前景，固体酸催化剂已经成为了研究中的热点。同时人们除了不断研发新的固体酸催化剂以及固体酸催化工艺，也在努力研究固体酸酸性形成和催化反应的机理。固体酸催化合成苯甲醛缩乙二醇这个课题不仅能让我的专业知识得到很好的拓展，还能让自己的实验能力和动手能力得到很好的提高，对自己今后在这方面的发展也是有着很大的帮助。基于这个原因，本人选此课题作为自己的研究方向。 二、设计的方向和内容： 固体超强酸催化剂是研究工业化的关键问题，例如制备高活性、强选择性、价格低廉的催化剂。解决好产物与催化剂的分离，以及催化剂的回收、再利用和再生等工业中存在的基本问题。在制备过程中引入微波、微乳等新技术，深入研究表面酸与制备方法、促进剂、载体之间的关系，酸性分布与制备方法、催化反应活性的关系，以便进一步改善固体超强酸的制备方法和固体酸催化剂再生方法，为工业化
(完整版)教案《学习使用微波炉》
课题：学习使用微波炉 教学目标： 1.培养学生热爱生活、享受高科技生活的情感。 2.了解日常生活中的微波炉，认识它们不同的部件名称，掌握相关知识和技能。 3.采用认真阅读课本或说明书的方式，学习使用微波炉。 4.通过实践操作等活动，让学生掌握使用微波炉加热或简单的烹饪操作。 教学重难点： 重点：了解日常生活中常用的厨房设备——微波炉，掌握使用微波炉的方法。 难点：学会用微波炉热牛奶的方法。 教学过程： 1.谈话激趣，导入新课 （1）ppt出示家庭中常见的微波炉的图片。 （2）师：你们认识它吗？你家的微波炉派什么用处？ （3）引导：很多新家的厨房会添置厨具，包括微波炉。他低碳环保，是我们做家务事的好帮手。今天让我们学习规范使用微波炉。 2.学习探究，了解微波炉的工作原理和用途。 （1）自读课文，让学生说一说，读了课文后了解到了什么知识。 （2）播放微波炉的录像，引导学生了解微波炉的工作原理，认识微波炉各部分的名称（3）集体讨论：微波炉的用途有哪些？ 3.谈谈实际操作，学会方法 （1）师：刚才我们了解了微波炉的很多知识，你们能谈谈日常生活中使用微波炉的方法步骤呢？ （2）学生参与讨论，写一写用微波炉炖鸡蛋的具体步骤。 4.试一试，做一做 师：“试一试，做一做”中重点介绍了微波炉使用过程中的6个注意点，请同学们阅读学习，并分别找出来。 使用微波炉的6个注意点： ①安全用电 ②调好控制旋钮 ③不可使用金属器皿或涂有涵金属成分花边的玻璃、陶瓷器皿。
④要将炉门关严后才能启动微波炉，工作室，不要把眼睛贴近其观察窗口观看，一面遭受 伤害。 ⑤断电后在开门取食品。 ⑥不可空载运行。 5.拓展活动 （1）填一填P13：规范使用家庭中的电热器具，比较它们的使用特点并记录下来。（2）说一说，论一论。 6.总结评价，交流得失 （1）组织学生展示成果；交流生活中的心得。
微波辐射合成和水解乙酰水杨酸123
微波辐射合成和水解乙酰水杨酸 乙酰水杨酸(Ａｃｅｔｙｌｓａｌｉｃｙｌｉｃａｃｉｄ)，又称阿司匹林(Ａｓｐｉｒｉｎ)，为白色针状或片状晶体,ｍ.ｐ136℃,易溶于乙醚、苯、热 乙醇,难溶于冷水，是人们熟悉的解热镇痛、抗风湿类药物。阿司匹林价格低廉，疗效显著，且防治疾病范围广，因此至今仍被广泛使用。人工合成乙酰水杨酸的 历史已有百年，1859年Ｋｏｌｂｅ用干燥的苯酚钠和二氧化碳在4～7atm下发 生反应,合成廉价的水杨酸,因而乙酰水杨酸的大量合成始于主要原料水杨酸的 工业化生产。 乙酰水杨酸通常用水杨酸和乙酸酐反应来合成，用浓硫酸或浓磷酸作催化剂，以加速反应的进行。该法反应速度相对较慢，收率仅74—80%，且易产生副 反应，对生产设备有较强的腐蚀性。乙酰水杨酸的传统酸催化合成法存在着相对 反应时间长，乙酸酐用量大，副产物多等缺点。本实验参考文献将微波辐射技术 用于合成和水解乙酰水杨酸，并加以回收利用，体现了化学绿色化的改革目标。 １.１实验原理 实验方式如下： １.２主要仪器和试剂仪器 仪器：格兰仕ＷP750型微波炉，电子天平，圆底烧瓶（100mＬ），烧杯（250m Ｌ），椎形瓶（100mＬ），移液管（5mL），减压抽滤装置，红外光谱仪。 试剂：水杨酸（Ａ.Ｒ），乙酸酐（Ａ.Ｒ），无水碳酸钠（Ｃ.Ｐ），盐酸（Ｃ. ，活性炭。 Ｐ），氢氧化钠（Ｃ.Ｐ），95%乙醇（Ｃ.Ｐ），2%FeCl 3 1.３操作步骤 1.3.1微波辐射碱催化合成乙酰水杨酸 在100mL干燥的圆底烧瓶中加入2.0g (0.014mol)水杨酸和约0.1g碳酸钠， 再用移液管加入2.8mL (3.0g,0.029mol)乙酸酐，振荡，防如微波炉中，在微波 辐射输出功率495W下，微波辐射20s.稍冷，假如20mL pH=3～4的盐酸水溶液，将混合无继续在冷水中冷却使之结晶完全。减压过滤，用少量冷水洗涤结晶2～ 3次，抽干，得乙酰水杨酸粗产品。粗产品用乙醇水混合溶剂(1体积95%乙醇+2 体积水)约16mL重结晶，干燥，得白色乙酰水杨酸2.02g，熔点135～136℃。产水溶液检验。 品用2%FeCl 3 1.3.2微波辐射水解乙酰水杨酸实验 在100mL烧杯中加入2.0g (0.01mol)乙酰水杨酸和40mL0.3mol/L NaOH水溶液，在微波辐射输出功率1000W下，微波辐射40s.冷却后，滴加6mol/L HCl至
微波催化有机合成化学反应
Journal of Microwave Chemistry 微波化学, 2018, 2(3), 70-78 Published Online September 2018 in Hans. https://www.wendangku.net/doc/9d18916214.html,/journal/mc https://https://www.wendangku.net/doc/9d18916214.html,/10.12677/mc.2018.23011 Organic Synthesis Reactions Catalysed with Microwave Irradiation Ming Liu1, Wenxiang Hu2* 1College of Life Sciences, Capital Normal University, Beijing 2Jingdong Xianghu Microwave Chemistry Union Laboratory, Beijing Excalibur Space Military Academy of Medical Sciences, Beijing Received: Oct. 11th, 2018; accepted: Oct. 30th, 2018; published: Nov. 6th, 2018 Abstract The recent developments of application of microwave heating method in organic reactions were reviewed. They are widely used in esterification reaction, synthetic ether reaction, nucleophilic displacements reaction, saponification reaction, condensation reaction, asymmetric ring reaction, ring-opening reaction, coupling reaction, and synthetic heterocyclic compound reaction, etc. Keywords Microwave Irradiation, Organic Synthesis, Microwave Synthesis 微波催化有机合成化学反应 刘明1，胡文祥2* 1首都师范大学，生命科学学院，北京 2北京神剑天军医学科学院，京东祥鹄微波化学联合实验室，北京 收稿日期：2018年10月11日；录用日期：2018年10月30日；发布日期：2018年11月6日 摘要 微波有机合成化学是一门颇具特色的有机化学分支，具有反应迅速、产率高、选择性好等优点。在有机合成中已广泛用于酯化反应、合成醚反应、亲核取代反应、皂化反应、缩合反应、成环反应、开环反应、偶合反应、硝化反应、消除反应、Knoevenagel反应、重排反应、类Reformatsky反应、烷基化反应、*通讯作者。
教你五招妙用微波(光波)炉
教你五招妙用微波（光波）炉微波炉已经成为最常用的厨房家电，清洁、方便、省时是微波炉的优点，但使用功能单调是它的缺点，如何克服它的缺点，最大程度地用足它的能量，这是本文的目的。 微波炉看上去功能比较单调，其实认真挖掘一下，它能做的事还不少，下面将教你五招，充分用足它的功能。 以下方法可以省去洗锅的麻烦，省去站在锅台吸油烟、水汽的麻烦，对于怕油烟的懒人们最适合了。 下文里所述的加热时间是参考值，实际操作时应根据食物的多少及微波炉的规格性能而定，必须提醒的是，设定加热时间，宁少勿过，少了，火候不到，可以再加热，过了，就无法挽回了。 一、“烩”土豆。土豆（马铃薯、山药蛋）烧猪肉、烧牛肉好吃又简单，是家常菜，会做菜的人都知道，土豆烧肉，先得把土豆炒至半熟，然后再和半熟的肉一起烩，但是在炒土豆时，土豆的淀粉在加热时会沾锅，待土豆半熟时，锅上会沾上厚厚的一层，甚至会糊了，必须把锅好好洗一下才行。 如果使用微波炉“烩”土豆，就没有这种麻烦了。方法是将切好的土豆块放进微波钵内，加入30至50克清水，盖上钵盖，放入微波炉内，高火加热，根据土豆块的量，加热2至4分钟，使土豆达6至7成熟，即可和半熟的肉一起下锅烩了（钵内的清水可以一起下锅）。 同样，人们都喜欢用青豆籽（毛豆籽）或豌豆籽作炒菜的辅料，一般做法都是将豆籽先炒熟，然后加到主菜里一起炒熟起锅。有了微波炉，就可以在炒主菜的同时，把豆籽放到波微钵里，再加10克清水，盖上盖子，高火加热至熟，主菜炒好了，豆籽也熟了，加到主菜里一起炒好起锅，又省时，又清洁，多好。 顺便介绍一道无油烟的蔬菜：蒸茄子，把茄子连皮切成2×5公分的条块，码在微波钵底，加入30克左右清水，盖上盖子，高火蒸3分钟左右，茄子就烂熟了，放到盘子里上桌，蘸着佐料（生抽和少量色拉油，或者干脆不用色拉油）直接吃，非常爽口，是老幼皆宜的健康食品。 二、“炒”花生。不少人都喜欢吃带壳的花生，剥了壳，把皮儿捻去吃，真香。 不过，一般人炒花生都是用大锅，把花生和沙子一起炒的。小锅炒花生，花生壳肯定会被炒黑了，很难看，吃的时候手会染黑。
教你食物加热技巧
教你食物加热技巧 基于卫生安全的考量，微波食物可能会有许多细菌或是透过不当的微波方法而产生致癌毒素。以下有九样食品你不一定能透过再次微波而尝到相同口感，但你可以用另外的方法去加热食物，健康的同时还能享受食物的另一番风味，加热技巧get！ 1、Muffins
最好的加热方式，是放置在350度的烤箱中，上面最好用一个湿纸巾覆盖，才能保持它松软的口感。 2、Pizza 千万不要将隔夜的Pizza放入微波炉加热。最好的加热方法，是将Pizza 放在一个有盖子的热平底锅上，加热3-4分钟，可以重现美味。 具体操作方法：在平底锅上稍微加一点点油或者刷一点点油，先小火把锅烤热，然后放进披萨盖上锅盖，这样能在加热同时保持水分。随时试一下温度，热了就行了，加热久了会变干变硬，这样就不好吃了。 3、砂锅菜
在微波炉加热砂锅菜，还可以。但确保上方覆盖蜡纸，并且有小孔让蒸汽排出。 由于砂锅菜的炖制时间较长，肉菜烂熟软糯，味道醇厚，是人们喜爱的一种菜肴。尤其是冬天，吃砂锅菜更为人们所衷爱。但是值得注意的是，砂锅菜不宜常吃。原因是：使用砂锅炖制菜肴，由于密封较严，原料中异味物质很难逃逸，部分有害物质仍留存在原料或汤汁中，经反复加热会生成对人体有害的物质。因此，吃砂锅菜最好不要剩，对砂锅菜进行多次的加热不利于健康。 4、蛋 千万不要加热蛋，如果是荷包蛋更要小心，你也不想炸掉你的微波炉吧。
当鸡蛋放进微波炉里加热的时候，在这个封闭的空间里，很短的时间内就会产生很多热量，这些热量一下子来不及从鸡蛋表面的小孔跑出去，蛋壳里的空气也在膨胀，鸡蛋内部的压力变得很大，就会引起爆炸了。 反正蛋冷的也好吃，如果真的无法习惯时用冷的蛋，就干脆放弃吃它吧！ 5、汤
微波辐射技术在有机合成中的应用
第25卷 第11期 2009年6月 甘肃科技 Gansu Science and Technol ogy V ol.25 N o.11 Jun. 2009微波辐射技术在有机合成中的应用 赵彦龙1,于文辉2 (1.中国石油兰州石化公司研究院,甘肃兰州730060;2.中国石油兰州石化公司助剂厂,甘肃兰州730060) 摘 要:微波辐射是促进化学反应的一种绿色技术,综述了近年来该技术在有机合成化学领域中的应用前景。 关键词:微波辐射;有机反应;绿色化学;传导和对流 中图分类号:0621 微波作为一种传输介质和加热能源己被广泛应 用于各学科领域,如,食品加工、药物合成、橡胶和塑 料的固化等[1]。与常规加热方法不同,微波辐射是 表面和内部同时进行的一种体系加热,不需热传导 和对流,没有温度梯度,体系受热均匀,升温迅速。 与经典的有机反应相比,微波促进可缩短反应时间, 提高反应的选择性和收率,减少溶剂用量甚至可无 溶剂进行,同时还能简化后处理,减少三废,保护环 境,故被称为绿色化学[2]。按反应类型就近期微波 在有机合成中的应用作简单综述。 1 成环反应 Lee等[3]在微波辐射条件下合成了一系列的苯 基二氢三嗪化合物,通过对实验条件的优化,反应时 间有所降低,产物纯度都相应增加。 George等[4]第一步采用Ylides反应生成中间 体,利用[3+2]的周环反应,在微波辐射条件下合 成了多种吡啶烷,发现比传统加热方法产率高。 田桂芬[5]等在高压条件下,醋酸铵为催化剂, 乙醇为溶剂,在微波促进下芳醛、5,5-二甲基-1, 3-环己二酮(达米酮)、乙酰乙酸乙酯三组分一步 合成了2,7,7-三甲基-3-乙氧羰基-4-芳基 -5-氧代-1,4,5,6,7,8-六氢喹啉。 2 开环反应 Goverdhan等[6]在微波辐射条件下利用相转移 催化剂实现了环酯与环醚的开环反应,反应时间较 短,产物的纯度得到了提高。 3 氧化反应 Moha mmad等[7]在微波辐射条件下在1m in内 用次氯酸钙将一些苄醇氧化成相应的酮或醛,根据 与羟基相连的侧基的不同,产率有所不同。 4 酰胺化反应 Doris等[8]利用微波在溶液中通过两步法合成 N-酰基二氢嘧啶,第一步在微波下实现酰基化,第 二步在微波下除去杂质,反应时间从几小时降低到 几分钟。 Krishna等[9]利用微波辐射,在水溶剂中一步法 使伯醇和伯胺类化合物直接酰基化,反应时间较常 规法大大减少并且产率有所提高。
教你如何使用微波炉
教你如何使用微波炉 不管是对于宅男来说，还是对于“家庭煮夫”来说，微波炉都已经成为了必不可缺的一个工具，蒸鸡蛋、煮面、烤红薯、炒菜样样都行，实际上微波炉的作用远不止做饭这么简单，用它还能做很多事情，比如做热毛巾、做菜干、炒瓜子等等，很多作用可能是你闻所未闻的，快趁此机会一起来学习一下。 1、榨果汁 将柠檬、橙子、柚等柑橘类水果外皮刺一些小孔，放到微波炉里加热15-20秒，然后放置1-2分钟后再用手搓，切开水果后即可榨出果汁。还有一种说法，在水果榨汁之前，微波加热20-30秒，再榨的时候能够榨出更多的果汁。 2、土豆去皮 土豆先在微波炉中加热20-30秒后，比较容易去皮。
3、制作热毛巾 将毛巾用水浸湿后拧干，再用微波炉加热30秒，就可以当热毛巾用了，同时还能起到杀菌的作用。 4、去除抹布异味 把有异味的抹布或者毛巾用水冲洗后放在微波炉加热便可彻底消毒，异味也能去除。 5、制作香味纸巾 将浸湿的纸巾喷洒上柠檬汁或者其他你喜欢的果汁，放在微波炉内高温加热20-30秒，取出冷却后即可。这样制作出来的纸巾没有不良化学成分，使用起来也放心。 6、食材快速泡发 香菇、木耳等干货正常泡发的时间大概为2-3小时，如果使用微波炉可以大大缩短泡发的时间，将香菇、木耳等干货泡进水里，注意水面要完全没过干货，放到微波炉加热2分钟左右就能发涨，非常节省时间。
7、制作蔬果干 南瓜、胡萝卜、地瓜、苹果等非叶状蔬菜水果需要切成片，越薄越好，把切好的蔬菜水果片放在烘焙纸上，然后放进微波炉加热2-3分钟，水分会变成水蒸气蒸发，3分钟后将蔬果片去除然后自然风干，蔬果干就做好了。如果是花菜、豆角、莴苣等蔬菜直接用小功率加热至表皮收缩成干瘪状而略软即可。用塑料袋将做好蔬果干包装后密封保存，可直接食用，也可以浸泡后再烹饪，这样，就可以吃到过季的蔬菜和自制的果干了。但是香蕉、草莓、猕猴桃等水分比较大的水果是不能用微波炉来做水果干的。 8、制作干花 用硅胶粉将鲜花埋起来，然后放在微波炉里加热1分钟，然后将鲜花取出把花瓣之间的硅胶粉清理干净，稍等一下干花就做好了。 9、药物防霉 把贵重的药材放在微波炉内处理至温热，待冷却后密封在塑料袋中，即可长期存放，可避免药材因蛀霉而报废，如果用真空包装机者有用其包装，则可存放数年而不蛀不霉。其他如绿豆、红豆、黄豆、木耳等食品也可用此法处理包装。 10、羊毛衫防蛀 羊毛衫清洗晒干后放在微波炉内加热数分钟直至羊毛衫温热，不用放樟脑丸等防蛀剂就可达到防蛀目的，但必须注意不能把湿羊毛衫直接放在微波炉里烘烤，否则折叠处会因高温而受损。
教你如何保鲜做好的饭菜
教你如何保鲜做好的饭菜 现在很多上班族为了饮食健康，都会在前一晚上做好第二天上班中午的饭菜，那么在晚上做好的菜应该怎么保鲜呢?怎么保鲜才会更加安全呢? 一、冰箱储藏 正确使用：首先，控制好温度，分清食品适应储藏在冷藏室还是冷冻室。另外，分开包装不同的食品，以避免食物的细菌交叉感染。如果要清理冰箱，不要把已经化了的食品重新放入冰箱。 健康提醒：不要将食物无论生食熟食，蔬菜还是肉类，不分类别的一起放入冰箱。否则，不仅会导致冰箱“串味”，还会滋生细菌，破坏食物的营养与美味，甚至可能导致导致急性肠炎甚至痢疾。 新鲜的水果和蔬菜，除了黄瓜、葡萄等多汁的以外，在放入冰箱前最好包上保鲜膜;食物与冰箱壁之间要留有空隙，便于空气流通;冻鱼的存放时间不宜超过2个月，肉类别超过半年;冷藏室要定期清洗、消毒，尤其是夏天，最好每周清洗一次。这样才能保证冰箱里存放的食物是健康而安全的。
二、保鲜膜选择 正确使用：要根据不同的用途来选用保鲜膜。目前市场上的保鲜膜从原材料上主要有三大类：第一类是聚乙烯，主要用于普通水果蔬菜等的包装;第二类是聚偏二氯乙烯，主要用于一些熟食、火腿等产品的包装;第三类是聚氯乙烯，也可以用于饼干等食品包装。使用保鲜膜时应仔细看包装标识。无论哪种材料制成的保鲜膜，都要按照包装上规定的温度范围使用，同时尽量不要让保鲜膜与脂肪含量高的食物直接接触，以免发生反应产生不利健康的有害物质。 健康提醒：PVC(聚氯乙烯)材料本身作为食品包装材料是安全的，但需要注意的是，一定不要直接放入微波炉加热食品。因为PVC膜在制作过程中需要加入大量增塑剂，而增塑剂在加热环境下容易释放出来并渗入食物中，食用后会干扰体内分泌，诱发疾病。 另外，刚烹饪出来的热菜切勿盖保鲜膜。因为当饭菜还是热的时候立即加盖保鲜膜，不仅不能保持蔬菜中的维生素C，反而会增加其损失。包菜不盖膜的维生素c的保存率为85%，而盖膜的为71%;花菜不盖膜的为97%，盖膜的仅为58%。其他如青菜等也有类似的结果。由此可以认为，所以，必须等蔬菜完全冷却以后，再盖保鲜膜，才能起到保护维生素C的作用。
实验十六 微波辐射合成对氨基苯磺酸
实验十六微波辐射合成对氨基苯磺酸 一、实验目的 1．了解微波辐射下合成对氨基苯磺酸的原理和方法； 2．掌握微波加热进行实验的操作技术。 二、实验原理 室温下芳香胺与浓H2SO4混合生成N-磺基化合物，然后加热转化为对氨基苯磺酸，它在常法下加热反应需要几个h。而用微波10min左右便能完成。反应式如下： 三、主要试剂及产品的物理常数：（文献值） 四、实验内容 在25mL圆底烧瓶中放入2.7 mL（约2.8g）新蒸苯胺，分批加入1.5mL浓硫酸，并不断振摇。加完酸后将圆底烧瓶放入微波炉内装上空气冷凝管，并同时在微波炉内放入盛有100mL水的烧杯，火力调至低档，持续10min。关闭微波炉待稍冷，取出1-2滴这种混合物，倒入2mL10% 的NaOH溶液中，若得澄清的溶液，则认为反应完全，否则需继续加热。 反应完毕后，将反应液在不断搅拌下小心地趁热倒入盛有20mL冷水或碎冰的烧杯中。此时灰白色对氨基苯磺酸析出，冷却后抽滤，用少量水洗涤，然后用活性碳脱色，热水重结晶，可得到含两分子结晶水的过氨基苯磺酸，产量约为4g。 五、仪器装臵
制备对氨基苯磺酸的实验装置图 六、成功关键及注意事项 1．由于加浓硫酸时，H2SO4与苯胺激烈反应生成苯胺硫酸盐，因此先要滴加，当H2SO4加至生成盐不能摇振才可分批加入。 2．用烧杯装100mL开水臵于微波炉中，可以分散微波能量，从而减少反应中因火力过猛而发生碳化。 3．稍冷可以使未反应的苯胺冷凝下来，以免苯胺受热挥发而造成中毒。 七、预习思考题 1．为什么微波辐射可以加速反应？ 2．反应产物中是否有邻位取代产物？若有，那一种是主产物？说明理由？ 3．如产量为2.8克，产率为多少？ [阅读材料] 微波技术在化学合成中的应用 一、微波辐射与加热 微波辐射区位于电磁光谱中红外线辐射区与无线电辐射区之间，它的波长一般在lmm~lm之间，相应的频率在0.3~300GHZ。一般来说，为了避免十扰，工业和家用的用于加热的微波装臵的波长一般控制在12.2cm，频率控制在2.450(士0.050)GHZ。微波技术早己应用于无机化学，但直到20世纪80年代中期才应用于有机化学，其发展缓慢主要是由于这种技术缺乏可控制性、可再生性、安全因素以及人们对微波介电加热本质的理解水平比较低等原因。
培智生活适应第十二册第7课《微波炉》教案
培智生活适应第十二册第7课《微波炉》教案累 计 备课题 7、微波炉拟 2 课时课 15 课 时 认知:知道微波炉的构造及用途。教学 目的技能:会使用微波炉加热食品。 要求情感:培养和提高学生生活和生存能力。 A组:知道微波炉的构造及用途;会使用微波炉加热食品。分组 B组:知道微波炉的用途;能使用微波炉加热食品。目标 C组:认识微波炉。 知道微波炉的构造及用使用微波炉加热食品。重点难点 途。 教学微波炉 准备 教学过程: 修 改 意 见 第一课时 road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road
North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road 一、谈话导入 1、微波炉可以烹饪、加热食品，使用起来非常方便。你家里有微 波炉吗, 2、你会使用微波炉吗, 3、指明A组同学说说你是怎样用的。 4、揭示课题:今天我们就来学习《微波炉》 5、板书、齐读课题。 二、认一认 微波炉的构造: 1、门 2、玻璃托盘 3、功率旋钮 4、定时旋钮 三、作业 回家认一认家里的微波炉。 第二课时一、学一学 微波炉可以用来烹饪、加热食品。使用微波炉时应注意: 1、微波炉中不可放入金属容器(包括镶有金边银边的碗筷)。 road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22
教您如何处理微波炉工作一段时间后自动断电的问题
微波炉工作一段时间后自动断电怎么办本文转自：格兰仕微波炉售后维修 微波炉是现在很普遍的厨卫家电，然而当我们在热着香喷喷的美食的时候突然间断电，这时候的你是不是非常的生气又着急呢，那么是什么原因微波炉在工作一段时间后自动断电的，这时候有没有什么解决的方法呢。 原因故障分析： 这种故障主要考虑三个方面： 一、控制面板出现问题：因为微波炉不能长时间空转，很容易让微波炉的主要部件磁控管烧掉，这时就需要更换磁控管。 二、电脑控制板的RY2小型继电器损坏：对电脑控制板上小型继电器RY2 检查，触点没有闭合，但线圈两端之间压差正常。认为RY2继电器损坏，导致炉灯不亮、风扇电机不转，风扇电机不转使磁控管无法散热，磁控管温度快速升高，当升高值145℃时，导致固定在磁控管表面的磁控管温控器断开，切断整机220V 供电回路，引起本机现象。更换RY2后，故障排除。 三、风扇电机插头松动：这种故障通常是风扇不转，导致磁控管散热不良升温过快，当达到温控器限值温度时，温控器自动断开，切断220V输入电路。打开微波炉外壳，启动加热，观察风扇不转。该机的风扇电机与转盘电机并联，在转盘电机运转正常的情况下，可确定风扇电机的工作电压正常，故障在风扇电机及插头。在拔掉风扇电机插头，测量风扇电机电阻，为250Ω,正常值。怀疑风扇电机的连接插头接触不良，用钳子适当按压后，插上风扇电机插头，风扇开始运转。
微波炉工作一段时间后出现自动断电大家应该都经常遇到过吧，以上是对其进行了分析，希望通过以上简单的介绍能够大家带来更多的帮助，如果还有更多的问题想要了解，可点击我们的网站了解更多的信息。 原文地址：微波炉工作一段时间后自动断电怎么办 https://www.wendangku.net/doc/9d18916214.html,/weixiu/29.html
《微波炉的话》教案
教学目标： 1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。积累句子2句。 3、在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。 4、初步了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。 教学重点难点： 1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”。 2、在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。 3、了解微波炉的工作原理。 教学准备：多媒体 教学过程： 一、创设情景，揭示课题 1、出示音节：wēi b? lú学生拼读，再出示微波炉三个字认读后说说微波炉。 2、微波炉是我们生活中的一种家用电器，今天我们就要来了解微波炉，看看它到底有些什么本领？出示：微波炉画面 3、揭示课题：36、微波炉的话 4、齐读课题。 说明： 汉语拼音的教学贯穿小学一、二年级，对于进入二年级学习的孩子，更需要不间断地进行汉语拼音的复习与巩固，才能使汉语拼音这一识字工具得到较好的掌握。复韵母ēi 和iē，声母b 和d学生很容易混淆，为此让学生拼读音节后出示汉字，再让学生说说微波炉，既能复习汉语拼音，又能很快把学生的注意力集中到他们熟悉而又陌生的“微波炉”身上。 二、初读课文，整体感知 1、听清课文录音，思考：你对微波炉有些什么了解？ 2、学生交流。 3、自读课文，自学生字。 出示自学要求： （1）在组长的带领下，读通课文。 （2）小组学习生字，要求：读准字音，认清字形，说说记字型的好办法，为生字找朋友。 4、读文识字 开火车读课文，帮助学生正音，随机教学生字。 例如：a、“霆、翻、浑”读准前后鼻音。
《微波炉的话》教案(含反思)
《微波炉的话》教案（含反思） 教学目标：1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”；在教师的指导下正确书写并记忆“互、器、属、脾、既”；积累词语“相互、浑身、容器、金属、大发雷霆、烧毁、脾气、节省”。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。积累句子2句。3、在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。4、初步了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。教学重点难点：1、能借助汉语拼音正确认读生字“翻、互、浑、器、属、霆、毁、脾、既”。2、在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉的句子和使用微波炉要注意的句子。3、了解微波炉的工作原理。教学准备：多媒体教学过程：一、创设情景，揭示课题1、出示音节：wēib?lú学生拼读，再出示微波炉三个字认读后说说微波炉。2、微波炉是我们生活中的一种家用电器，今天我们就要来了解微波炉，看看它到底有些什么本领？出示：微波炉画面3、揭示课题：36、微波炉的话4、齐读课题。说明：汉语拼音的教学贯穿小学一、二年级，对于进入二年级学习的孩子，更需要不间断地进行汉语拼音的复习与巩固，才能使汉语拼音这一识字工具得到较好的掌握。复韵母ēi和iē，声母b和d学生很容易混淆，为此让学生拼读音节后出示汉字，再让学生说说微波炉，既能复习汉语拼音，又能很快把学生的注意力集中到他们熟悉而又陌生的“微波炉”身上。二、初读课文，整体感知1、听清课文录音，思考：你对微波炉有些什么了解？2、学生交流。 3、自读课文，自学生字。出示自学要求：（1）在组长的带领下，读通课文。（2）小组学习生字，要求：读准字音，认清字形，说说记字型的好办法，为生字找朋友。4、读文识字开火车读课文，帮助学生正音，随机教学生字。例如：a、“霆、翻、浑”读准前后鼻音。b、说说记字的好方法（翻、浑、器、属、霆）c、填空属的第11笔是（）。脾的第10笔是（）。d、书空（属、脾、毁、互、既）质疑5、把生字放回课文，学生自由读课文一遍，要求：读正确，注意生字的读音。说明：本课是自主阅读的课文，而且生字比较分散，所以采用在阅读课文的基础上随机识字。先让学生分小组有侧重地进行自学，再在交流朗读中识字。这样既节省了时间，又可以使学生抓住每个生字的难点，达到有效掌握的目的。识字就是为了读文，所以在学生交流识字的方法之后，把生字放回课文再读一读，让他们感受这些词在文中的含义，感悟文本。三、学习课文，品味词句（一）学习第一小节1、指名读，思考：为什么微波炉是一种奇妙的“炉子”？找出有关句子用直线划下来。2、交流，朗读。（个别读，比赛读，齐读）（二）学习第二小节1、微波炉到底是怎样把生食物烧熟的呢？2、指名读，找找答案。3、交流，朗读。（创设情景，自我推销，以掌声来确定最佳的推销员。）（三）重点学习第三小节1、自由读，思考：使用微波炉要特别注意什么？找出有关的语句用直线划下来。2、交流，朗读。（理解课文中“大发雷霆”的意思，并说说其他表示发怒的词语）。（个别读，比赛读，范读、表演读）3、表达同样的意思，用简单的句子该怎么说？到微波炉里拿东西要小心，不要烫着手。千万不要用金属的容器装食物。（四）学习第四小节1、教师引读。（通常我的脾气很好......，用我做饭做菜 (2) 齐读说明：学习课文以读为基础，在每一环节的教学中让学生用多种形式、多种方法读，从读中去理解课文的词句。例如：读第一节、第三节时，根据所给的问题做圈划；通过读文理解词语“大发雷霆”在文中的意思；积累第三小节中的两句话，并用简单的句子来说说，既能帮助学生理解句子，更能使他们体会到文中句子表达的亲切自然。引读课文第四节，帮助学生抓住重点。为了激发学生读的兴趣，在教学中创设情景，让学生个别读、
微波炉教案
教案 课题：微波炉 姓名：李超 联系电话： 单位：郑州电力职业技术学院
课题：3.3 微波炉 目的要求： 1.熟悉微波炉的结构和主要部件的作用 2.理解微波炉的工作原理 3.掌握微波炉常见故障的排除方法 重点难点： 1.磁控管的结构及作用 2.普及式微波炉主要部件的检测 3.普及式微波炉主要部件的拆装 教法：讲授法演示法讨论法 教具：试验用微波炉，指针万用表，组合螺丝刀，电烙铁，尖嘴钳，500V 兆欧表等 复习旧课： 前面我们主要学习了电热炊具中的自动保温电饭锅，电磁灶，从中了解到它们的发热原理，结构，优缺点，用途，常见故障等方面的知识。掌握了它们发热原理及特性（采用提问的方法回顾）。 引入新课： 我们已经学习了电饭锅，电磁灶的有关知识，一般炊具是通过加热锅底的方式使热量从食物表面传递到内部。那么我们所见到的微波炉它又是如何加热食品的呢？大家思考一下！
授课思路: 本次讲授微波炉及其加热原理，实际上是在学习了前两种炊具基础上来分析、比较，引出微波的特性，而后重点讲解加热原理，从微波炉的结构组成上阐述各部分作用，对于控制系统、普及式微波炉电路图做详细讲解。为注重学生动手能力的培养，还应给学生讲解主要部件的好坏判别方法，并有学生分组进行检测，以便对常见故障做出正确判断，并排除。 授课内容： 一、微波加热原理 1.微波及其特性 A.微波：一般是指波长为1m—1mm,相应频率为300MHz—300GHz范围的电磁波，属于超高频波段。国际上用于加热的微波频率为2450MHz(家用)和915 MHz （商用） B.特性： 反射性：遇金属反射 吸收性：被食物中的水分吸收 穿透性：可穿透陶瓷，塑料，纸张等 2.微波加热原理 通过食物的有极分子在电磁场的作用下高速转向时相互摩擦和碰撞，把电场能转化为热能。如果将极性分子物质置于变化频率为2450MHz的电场中，则极性分子以每秒24.5亿次的频率摆动，产生大量的热，实现了加热的目的。 3.微波加热的特点 （1）加热迅速（2）加热均匀（3）清洁卫生（4）省电节能 （5）烹饪质量好（6）使用方便
教你怎样自己做零食
教你自己做零食 今天家里的绿茶饮料喝完了，本来想再去买一箱的，可是天气太热懒得出门，然后突然发现绿茶瓶子上的配料表里显示，配方相当的简单，我就灵机一动，自己用茶叶，水，白砂糖，蜂蜜调配了一下，放进冰箱冷藏～～～～～～～～～～～刚才一喝，觉得和超市卖的一样哈！ 既然自制绿茶饮料超级简单的，以后哪里还需要花钱去买他们那些又贵又可能添加防腐剂的产品呀，这年头，自己动手丰衣足食才是王道哈～！ 最简单的就是用红茶包泡水+冰糖\蜂蜜\白糖（总之就是让他甜！）+一片干柠檬片（各大超市均有销售） 奶茶（外面那些用奶茶粉冲出来的很不HD，压根儿不含奶） 红茶包泡水，喜欢茶味道多一些的就多泡一会儿 然后加适量纯牛奶，不含三聚氰胺的~~ 再加一勺炼乳 搅匀，OK~ 那爷爷家的矜贵的玉米沙拉~ 原料：玉米就买超市的罐头甜玉米 然后就是准备芹菜粒、胡萝卜粒（偶不喜欢胡萝卜）、土豆粒...总之自己喜欢的蔬菜粒 作法：除玉米粒，所有lili放热水里焯下先~土豆要是想粉一些就时间长点 然后所有lili放在大的容器里，用丘比沙拉酱（其他品牌一样）拌匀~~ 以此方法，可以做出爷爷家的家庭装，想做“四世同堂装”也可以！呵呵省得每次吃都不过瘾！ 香芋甜心~~~偶也稀饭~~ 但是好麻烦啊~~ 要用到芋头、糯米粉、淀粉、白砂糖...要想更好吃还要牛奶 芋头蒸熟，压成泥~与糯米粉、牛奶混合，软硬度...稍微成型就可以，这样才会有外脆里软的感觉~~呵呵 然后裹上薄淀粉炸至金黄即可~~
这个比香芋甜心容易~~ 呵呵 先说土豆泥，再说鸡汁 1、土豆蒸熟，压成泥，加牛奶，盐~不要太多牛奶哦，太稀了不好吃！ 2、鸡汁，用鸡汤（那个什么史x生鸡汤），加黑胡椒粉（这个很重要！我觉得鸡汁全靠胡椒粉提味），煮热，加水淀粉勾芡，别太多淀粉，不然太稠了@@~ 然后浇在土豆泥上面~~bingo 蜂蜜腌柠檬 把柠檬切成片，放在罐子里（罐子一定要洗得干干净净，用热水烫一遍） 浇上蜂蜜让每一片柠檬都沾上蜂蜜（有人用白糖，但是不蜂蜜健康） 再用保鲜膜封住放在冰箱里，放上个三五天就可以了 酸酸甜甜又清香超好喝，美容排毒减肥 顺便说下新奥尔良烤翅吧~~（怎么搞得像是解密KFC一样@@~呵呵） 这个好吃但贵@@~~所以我就自己在家烤，每次烤20多个，吃着真爽！ 原料：鸡翅（翅中、翅根都可以）、新奥尔良烧烤酱（这个在麦德龙就有卖，一大包20多，我用了1年多） 做法：1、鸡翅用酱腌制2个小时，不用太多酱，鸡翅表面都涂上酱就可以了 2、烤箱200度预热10分钟，鸡翅180度烤半小时 可以吃啦！！味道不输爷爷家的！ 减肥有一个很好的饮料~自制的 山楂、柠檬片、陈皮、菊花 加水煮沸，因为陈皮有甜味i，所以不用放糖，热量也少:)~~ 煮好后滤去渣，放冰箱冷藏，平时当水喝 味道好还去脂瘦身！呵呵 既然已经展现出了抢生意的野心，就干脆抢到底吧！ 鸡米花~~~~
《微波炉的话》教学设计
教学内容 31微波炉的话 教学目标 1、能借助汉语拼音正确认读生字；在教师的指导下正确书写菜等6个生字。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。 3、在阅读课文的基础上，感知微波炉是一种奇妙的炉子，能划出描写使用微波炉要注意的句子。 4、初步了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。 重点：感知微波炉是一种奇妙的炉子，划出描写使用微波炉要注意的句子。 难点：了解微波炉的工作原理。 教具、学具准备：多媒体课件 教学过程： 一、由波字导入学习，了解微波 1、给波字找朋友 老师来写个字，小朋友跟着老师来书空：左边是三点水，右边是个皮（板书波）这个字大家不陌生吧，读什么？ 请小朋友给这个波字找找朋友，能组成哪些词呢？ （水波。电波。光波。声波）学生齐读这五个词。 2、了解词义 你们了解其中的什么波？ （水波。把小石子儿扔进水里，水里就会产生水波。 声波。声波就是说话的声音。 光波。电灯亮了，电灯发出的是光波。
电波。电波是物体导电以后发出的一种看不见的波纹。如手机与手机之间之所以能通话，是手机拨号后发出一种看不见的电波，被拨叫的手机接受到信号后，把电波信号转化成声音信号，于是就能通话了。电视机也是如此，电视机把电视塔发射的电磁信号转化成了声音信号和画面，同学们就能看电视了。） 3、了解微波 学习生字微，微有细、小、弱的含义，因此，又可以组成词语： 细微微小微弱微波微笑微风 微波是一种频率24.5亿赫左右的超短波。表示该微波在一秒钟内变换正负极达24.5亿次。每转换一次，食物水分子也跟随反转一次。由于水分子一直振动反射，也就摩擦生热，食物就会变热、变熟。 4、这段话比较难懂，小朋友来做个游戏，或许能懂。 做一秒钟摩擦双手的动作，看看有什么发现。（师生一起做动作，体会微波频率之快。） 交流：你一秒钟来回摩擦了大约几次，有什么感觉？ 小结：就算动作快的，一秒钟来回摩擦了10次。那么你们想想，一秒钟来回摩擦了10次，已经感到手有点热了，更何况食物中的水分子一秒钟要振动摩擦24.5亿次！（揭示：2450000000） 5、学习第2段 用微波炉自己的话来说，就是（出示第2段） （1）抽读（2）学习生字：互由（3）齐读 （4）板书：冷变热生变熟 二、阅读课文，感知微波炉的奇妙，知晓使用的注意事项 请小朋友自读课文，思考2个问题： （1）为什么说微波炉是一种奇妙的炉子？ （2）使用微波炉要特别注意什么？用直线划出文中有关句子。 （学生读课文，老师板书课题）。 1、学习第一段
微波炉简易菜谱大全
微波炉简易菜谱大全 微波炉是我们日常生活中得常用工具。微波炉菜谱虽菜式多样但微波炉的做法还是比较简单的，今天教您微波炉怎么做最简单。 微波炉简易菜谱一：微波炉酱油鸡蛋 鸡蛋：润燥、增强免疫力、护眼明目 菜谱做法： 1.鸡蛋一个、酱油、一个微波炉适用的碗、外加微波炉保鲜膜 2.把鸡蛋打在碗里。 3.用保鲜薄封住碗口，并且用小刀或者牙签之类的东西在膜上扎空。 4.接着将上面的碗放入微波炉中。微波炉的时间设定是这道菜最 核心的地方，太长时间鸡蛋会超级硬、太短了自然就是没熟状态。不用管什么中火、大火，微波炉上一般都有10s、1min之类的时间设定。我喜欢用40s，这样做出来的鸡蛋是软硬适中，蛋黄熟了的状态。如果喜欢吃半熟的鸡蛋，把时间设成30s即可。小米试过很多时间之后，最后觉得只有30s跟40s是最靠谱，做出来最好吃的时间档。 5.用小勺把碗中的鸡蛋转至盘子中（非常容易转移，鸡蛋不会粘到碗上的），滴上几滴酱油即可！ 微波炉简易菜谱二：微波炉做面包 奶油：促进生长、发育、增强免疫力、护眼明目
菜谱做法： 1.将炼乳、白糖粉、酵母等一起加水融化。面粉里加奶油。将融 化后的水倒入面粉中揉成面团。我用的是面包粉，专门用做面包的。超市有卖的。 2.揉好的面团静置，发酵，发到2-3倍大，再揉面团，面团里的 气全排出，再定型。 3.揉成型放置再次发酵。发到2、3倍大小后。放进微波炉里烤。用光波烤10-15分钟。中间看看有没有烤糊。在面团上面刷上点蜂蜜跟油。 4.成品啦。看上去挺像那么回事的。味道也不错。 微波炉简易菜谱三：微波炉烤鸡翅 鸡翅：温中、补精益髓、益气 菜谱做法： 1.鸡翅洗净。 2.剁成三截，翅尖不用，用叉子在鸡翅上叉孔。 3.放在一个大的容器里，依次放入姜丝，蚝油，生抽，香油，烧 烤粉和一点盐。 4.抓匀放冰箱腌两个小时。 5.取出后每块鸡翅都均匀的沾上生粉。 6.放微波炉专用的烧烤架上，高火十二分钟，中途翻面。 微波炉简易菜谱四：微波炉泰汁茄
教你用微波炉做甜点
教你用微波炉做甜点 香蕉蛋糕 材料：鸡蛋1个、中等大小香蕉2个，磨碎、 调料：黄油或人造黄油1/4杯，放于室温、 糖1/2杯、香草1茶匙、牛奶1/4杯5全能面粉11/2杯 6.小苏打1/2茶匙 7.盐1/2茶匙 8.柠檬汁1/2茶匙.9）坚果碎1/2杯 做法：1.混和黄油，糖，鸡蛋，香蕉，香草和牛奶在较大混和碗中。搅拌好。 2.放入面粉，小苏打，盐，柠檬子和坚果。倒入8杯大小的耐温微波环型模型中。高火烹饪6—8分钟，直至熟透。如加热不均匀翻转一下碟子。 3.在耐温盘上冷却。以奶油干酪做装饰，或撒上甜点。 芝士蛋糕 你需要准备： 消化饼，植物油（奶油动物油更好），砂糖，奶酪片（超市卖的加汉堡的就可以），面粉，泡打粉或小苏打，奶粉，鲜奶，鸡蛋，盐，果醋或者柠檬汁 制作方法： 蛋糕底：消化饼掰粉碎，油入微波炉高火1分钟，取出放入砂糖，比例为2：1，搅拌至糖融化，加入消化饼碎渣，搅拌至稠。 蛋糕糊： 1，奶酪片混油入微波炉中高火2~3分钟，基本软化了，混入酌量盐糖，搅拌至稠。面粉混合泡打粉（比例为300：1）过筛，再加入奶粉，比例为3：1。 2，鲜奶开盖高火微波3分钟，蛋打散。依次把融化的油奶酪，蛋液，蒸馏的浓奶水，少量柠檬汁，倒入混合粉中，边倒边搅拌，比例为把混合粉稀释为很浓稠的面糊，却又不是面团，然后不断搅拌面糊至混合完全，加盖放冰箱20分钟。
烤制方法：取大碗状玻璃或陶瓷容器，容器内全部涂油，在容器底部铺上厚厚消化饼底，上面撒酌量砂糖和盐，再倒入蛋糕糊，要留离碗边至少三厘米，加盖中高火15分钟，取出凉5分钟，再高火5分钟，取出凉5分钟，最后烧烤档3分钟。 苹果派 材料：调味： 烤好的脆皮馍一个，苹果三个，肉桂粉50克， 白脱奶油100克，干淀粉50克，生脆皮一块。白糖140克， 精盐少许，柠檬半个。 做法： ①苹果洗净，去皮、籽，切丁块备用。 ②将白脱奶油、苹果、白糖、精盐、肉桂粉放入器皿中高火3分钟至熟。 ③加少量水调匀，倒入材料内勾芡。 ④勾好芡的材料倒入脆皮馍内。 ⑤生脆皮切成条状，覆盖于苹果派上，擦上蛋黄浆，放进微波炉烤箱以高火烤约10分钟即 熏肉玉米饼 材料：调味： 熏猪肉两条，面粉150克（加入发酵粉拌匀），鸡蛋一个， 玉米粒1/3杯，鲜奶100克。白糖50克，精盐半小匙， 黄油溶液一大匙，色拉油三大匙。 做法： ①将熏肉放在煎盘上，高火3分钟，取出放在盘中。 ②将蛋打匀，加入鲜奶、白糖、精盐拌匀，倒入拌了发酵粉的面粉内，拌匀成糊状，然后将玉米粒、黄油溶液倒入，待发酵30分钟。