关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的意见(1)

关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的意见

发布时间：2007年7月6日

转发《关于进一步加强中小学生毒品预防教育

工作的意见》和《关于印发<2007年禁毒

宣传月期间禁毒宣传系列活动工作

方案>的通知》的通知

各区教育局，市局直属各中小学：

现将广东省禁毒委员会办公室、省社会治安综合治理委员会办公室、省教育厅、共青团广东省委《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的意见》(粤禁毒办[2007]17号)和深圳市禁毒委员会办公室《关于印发<2007年禁毒宣传月期间禁毒宣传系列活动工作方案>的通知》(深禁毒委[2007]16号)转发给你们，请结合贯彻落实我局《关于印发〈深圳市中小学开展第二届未成年人思想道德教育活动月工作方案>的通知〉(深教[2007]198号)中有关开展“毒品预防教育宣传周”系列活动的要求，一并认真执行。

深圳市教育局

二00七年六月十八日

广东省禁毒委员会办公室

广东省社会治安综合治理委员会办公室

广东省教育厅

共青团广东省委员会

粤禁毒办[2007]17号

关于进一步加强中小学生

毒品预防教育工作的意见

各地级以上市禁毒办、综治办、教育局、团委：

2006年12月27至28日，国家禁毒办、中央综治办、教育部、团中央联合召开了全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会，对深入推进中小学生毒品预防教育工作做出全面部署。为贯彻落实这次会议精神，进一步加强我省中小学生毒品预防教育工作，现结合实际提出工作意见如下：

一、提高思想认识，高度重视中小学生毒品预防教育工作在禁毒工作中的基础性作用和重要

意义。毒品预防教育工作，尤其是中小学生毒品预防教育工作，是禁毒工作的先发之策和根本之举，对于遏制新吸毒人员滋生、减少社会不和谐因素具有重要意义。我省作为全国吸毒人员较多的省份，尤其要重视毒品预防教育工作，提高全民特别是青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力。各级禁毒、综治、教育部门、共青团组织和中小学校要从构建和谐广东、促进人的全面发展的战略高度，加强对专题教育工作的重视和领导，切实把专题教育作为一项长期任务抓紧抓好，抓出成效。

二、重视师资培训，努力建立一支思想素质高、掌握毒品预防教育专业知识的教师队伍。师资是开展中小学生毒品预防教育工作的关键。各地禁毒、教育部门要按照国家有关规定积极开展师资培训工作，力争在3年内实现每所中小学校至少有1名掌握毒品预防教育专业知识的法制副校长，3名以上骨干教师，一批班主任和任课教师。要大力推进禁毒预防教育师资专业化工作，从各个县(市、区)禁毒办、教育局等部门或教师、社工队伍中，挑选3名以上工作人员，学习、研究和借鉴、引进境内外成功的教学模式，分期分批进行专业培训，使每个县(市、区)都有3名以上的毒品预防教育专业教师，并实行巡回讲课制度，以增强教育质量和效果。同时，要积极组织本地禁毒教育师资开展跨地区交流，取长补短，切实提高师资教育水平和教育实效。

三、科学安排教学计划，认真落实教学大纲、内容和课时安排，确保课堂教学的质量和效果。各级中小学校要按照

《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，以培养学生健康的生活情趣、良好的毒品预防意识和应有的社会责任感，并掌握一定的自我保护、防范毒品的技能和方法为工作目标，制定好教学计划，切实保障小学五年级到高中二年级每学年2个课时(国家级和省级毒品预防教育示范学校初中二年级须有8个课时)的毒品预防教育专题课程落到实处。同时，根据小学、初中和高中学生的不同特点，确定不同学年段学生毒品预防教育的重点；小学阶段以了解常见毒品及其对个人和家庭的危害、掌握一些基本的自我保护常识和远离毒品为主，初中阶段以识别各类毒品、了解毒品的社会危害和涉毒活动的违法性、学会一些拒绝毒品的具体方法为主，高中阶段以认识选择毒品就是自我毁灭、学会向毒品说不、了解当前毒情形势和禁毒工作、培养参与禁毒的社会责任感为主。各级中小学校要根据这些重点，因人制宜地设定教学内容和目标，不断增强禁毒教育课程的针对性和实效性。

四、加强教学探索研究，不断提高毒品预防教育工作的针对性和实效性。一是要选择好毒品预防教育材料。各地要按照省禁毒办《转发国家禁毒办、教育部办公厅关于进一步规范学校禁毒宣传教育资料的通知》(粤禁毒办(2006)76号)要求，选择经过审查的课程教材，确保教学资料的科学性。省禁毒办和省教育厅将组织开展禁毒教育优秀课件、优秀教案的征集评选活动，将优秀的课件、教案汇编成册，予以推广。二是要探索研究新的毒品预防教育方法，切实提高针对性和实效性。要借鉴香港、澳门等境外机构正在使用的、经实践证明行之有效的“健康生活方式”等教学内容和方法，结合我省实际进行改良应用，切实改变传统“满堂灌”、“填鸭式”的授课方式，注重采用启发式、讨论式等参与性较强的形式，运用影视、网络、互动游戏等手段开展教学，不断提高学生的自律能力和防范能力。三是要注重发挥民间资源的作用，引入各种社会力量和资源协助开展毒品预防教育活动，进而推动中小学生和社区青少年的毒品预防教育工作。

五、发挥各级“毒品预防教育示范学校”的辐射作用，以点带面，带动整体工作全面发展。我省现有3所国家级、25所省级“毒品预防教育示范学校”，各地也要评选、确定一批市、县(市、区)级“毒品预防教育示范学校”。各地在加强示范学校管理、建设工作的同时，总结这些学校在教学体制改革、师资力量培养、课程教案设计、教学资料使用、教学方式创新等方面的经验做法，予以推广，充分发挥其辐射和带动作用，促进更多学校和附近的社区不断提高毒品预防教育工作的水平和成效。

六、充分发挥各级团组织、少先队的职能作用，开展多种形式的校外课外禁毒宣传和毒品预防教育活动。各级团委要积极组织指导辖下各级团组织、少先队发挥代表学生、了解学生、服务

学生的工作优势，协助支持禁毒、教育、综治部门在各级中小学校开展工作，积极参与毒品预防教育的工作研究、师资培训、教材编写、教案实施、管理考核，并在校内有针对性的组织、筹划开展符合青少年学生特点、受青少年学生欢迎的各种形式的第二课堂活动，为各级中小学校组织开展校外禁毒教育社会实践活动提供方便和支持。

七、组织检查评比，确保各项工作措施落到实处。各地要按照国家和省有关中小学生毒品预防教育工作的文件精神，认真落实各项工作措施。各相关部门要把毒品预防教育作为禁毒人民战争工作、社会治安综合治理工作的一个重要方面进行考核，确保实现“校园无毒品、学生不吸毒”的工作目标。省禁毒办、省教育厅等部门将在下半年组织检查组，对各地开展中小学生毒品预防教育工作和创建“毒品预防教育示范学校”的情况进行专项检查考核，并评选、表彰一批工作措施落实、成效好的地区和学校，以督促、激励各地落实中小学校禁毒教育各项工作措施。

附件：《全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会纪要》

广东省禁毒委员会办公室

广东省社会治安综合治理委员会办公室

广东省教育厅

共青团广东省委员会

2007年5月9日

全国中小学生毒品预防专题教育

工作座谈会纪要

2006年12月27日至28日，国家禁毒委员会办公室、中央社会治安综合治理委员会办公室、教育部、共青团中央在重庆联合召开了全国中小学生毒品预防专题教育工作座谈会。会议总结交流了2003年以来全国中小学生毒品预防专题教育(以下简称专题教育)情况和经验，分析了面临的形势及存在的问题与困难，就下步深入推进专题教育工作进行了部署。广东、甘肃、云南、四川、天津、安徽等地代表介绍了经验做法。全国部分省区市禁毒、综治、教育部门和共青团组织及部分中小学校、社区青少年法律学校代表共80余人参加了会议。

会议认为，2003年以来，各地、各有关部门在党中央、国务院和地方各级党委政府的领导下，认真贯彻落实国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强中小学生毒品，预防教育工作的通知》(禁毒委发[2002]13号)精神和教育部颁发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，积极开展形式多样、富有成效的专题教育活动。一是建立了专题教育工作领导机制，切实加强了组织领导。各地普遍成立了由禁毒、综治、教育部门、共青团组织组成的领导小组，形成了由禁毒委统一组织协调、教育行政部门主抓、综治部门和共青团组织有力配合的工作机制。各中小学校在教育行政部门的指导下成立了专题教育工作领导小组。二是积极发挥课堂主渠道、校园主阵地作用，有针对性地开展毒品预防教育。各地普遍把禁毒教育作为德育的一项重要内容统一纳入教学计划，把毒品预防教育渗透到校园日常文化生活的各个环节，积极保障课时、师资和教学材料的落实。三是注重发挥典型示范作用，不断强化示范学校和初中二年级禁毒教育。在国家命名示范学校的带动下，各地逐步开展省、市、县示范学校创建活动，使示范学校在设置校本课程、开发教学材料、建设禁毒教育基地和开展常规禁毒教育方面，呈现出良好的发展态势。四是切实发挥社区辅助功能，逐步形成社会、家庭、学校禁毒教育合力。各地将专题教育与创建“无毒社区”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”及创建“安全文明校园”等活动相结合，有效整合了学校、家庭和社区禁毒教育资源。五是重视基础性工作，加大师资培训、教材开发和机制建设力度。各地通过举办培训班、专家讲座等多种形式，对学校班主任、德育教

师、少先队辅导员、有关课程老师进行了广泛培训。一些地方建立了督导考评机制，加强了对主管部门和学校的检查考核工作。

会议指出，四年多来，经过各地、各有关部门的积极努力，专题教育取得了明显成效和可喜变化。全社会对专题教育的认识明显提高，有关职能部门和学校齐抓共管的工作机制逐步形成，学校禁毒教育手段更加多元，专题教育工作思路进一步清晰，中小学生对毒品的认知和抵御能力显著提高，在校学生吸毒人数明显下降，基本实现了“学生不吸毒、校园无毒品”的目标。同时，面对国内外毒情形势的新变化、构建社会主义和谐社会的新要求和青少年身心发展的新情况，专题教育工作也存在一些亟待解决的困难和问题：个别地方“重智育，轻德育”，对专题教育工作思想认识不到位；一些地方教学计划、课时，教材、师资尚未真正落实；教育形式单一，方法与手段相对滞后；防范新型毒品教育存在难点；各地特别是农村地区工作发展不平衡等。

会议要求，各地区、各有关部门要以贯彻落实党的十六届六中全会精神为契机，认清形势，明确任务，按照《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，深入推进专题教育工作。

第一，进一步提高思想认识，切实加强对专题教育工作的组织领导。中央政治局委员、书记处书记、国务委员、国家禁毒委员会主任周永康指出，“一个家庭如果有一个人吸毒，这个家庭就不可能和谐。毒品问题发展蔓延的势头如果得不到有效遏制，整个社会就不可能和谐”，解决毒品问题首先“要加强禁毒预防教育，提高全民特别是青少年识毒、防毒、拒毒意识，有效遏制新吸毒人员的滋生，从源头上萎缩毒品消费市场”。对全国2亿多在校中小学生开展毒品预防教育，是从源头上减少新吸毒人员滋生，最大限度地减少不和谐因素的重要手段。各级禁毒、综治、教育部门、共青团组织和中小学校要从构建和谐社会、促进人的全面发展的战咯高度，加强对专题教育工作的重视和领导，切实将专题

教育作为一项长期任务抓紧、抓实、抓出成效，努力从源头上萎缩毒品消费市场，为社会培养能够自觉抵御毒品诱惑的合格人才。

第二，紧紧抓住教学计划、课时、材料和师资四个环节，切实推动专题教育工作的落实。一是切实抓好教学计划的落实。各中小学校要将专题教育作为一项重要内容列入学校教学计划，在课时、教师、教学材料方面予以明确和保证。教学计划要与学校整体教学安排相协调，做到年初有计划，年底有总结，二是切实抓好教学课时的落实。各中小学校必须确保小学五年级至高中二年级禁毒教育每学年不少于2课时，百所示范学校初中二年级不少于8课时。课堂教学的形式可以是毒品预防教育专题教学课，也可以是课堂内禁毒主题班会、毒品知识讲座、观看禁毒知识影视片等。学生参加宣誓、签名、大型活动仪式等课外实践活动，是开展课堂禁毒教育的有益补充，但不能冲抵课堂教学的内容和时间。三是切实抓好教学材料的落实。各地要多方筹措资金，积极解决教材缺乏的问题，可以编写专题教育读本作为教师教参用书，也可以设计、推广优秀教案和课件。国家禁毒办、教育部将组织制作、评选毒品预防教育课程多媒体教案和课件，通过中小学现代远程教育平台和其它渠道供各地选用。四是切实抓好师资的落实。各地要抓紧建立包括学校教师队伍、法制副校长和校外专家组(医学、法学、心理学、社会学、教育、禁毒专家)在内的专题教育师资力量。要探索建立校外专家组授课培训制度，积极开展师资培训工作，力争在3年内实现每所中小学校有懂毒品预防教育的1名法制副校长、3名骨干教师、一批班主任和任课老师。教育部、国家禁毒办将逐步建立禁毒师资共享机制。

第三，加强探索创新，不断丰富专题教育的内容和方法。一是由浅入深地确定不同阶段的教学内容。小学阶段主要以生动活泼的形式对学生进行“毒品有害，远离毒品”常识教育。初中阶段重点了解有关禁毒的法律知识，懂得拒绝毒品的基本技能。高中阶段应注重培养禁毒意识和社会责任感，懂得选择毒品就是自我毁灭。二是着力加强专题教育内容的研究和创新。加强对防范新型毒品教育内容的研究，真正把新型毒品的危害说清、讲透。将防范毒品知识有机地融于各种课本教材。组织研究将中小学生易于接受的毒品预防知识、典型案例等写进教材，不断充实教学内

容。三是不断探索和丰富专题教育的方式方法。通过引导学生参与、角色扮演，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行专题教育，并在相关课程中积极渗透毒品预防教育的内容。充分运用中小学现代远程教育平台、互联网、校园网等现代教育技术手段，通过网络、影视、游戏等方式开展教学。通过参观禁毒教育基地、戒毒所等社会实践活动，增强中小学生的感性认识。

第四，加强制度建设，不断推动专题教育工作迈上规范化轨道。一是切实加强专题教育的日常工作机制建设。建立禁毒、综治、教育、共青团组织、学校负责人参加的联席会议制度，建立教育主管部门与学校负责人之间，学校负责人与任课教师之闻的责任机制。二是切实加强专题教育工作的考核评估机制建设。在中央层面，教育部、国家禁毒办将把专题教育纳入国家督导范畴，开展经常性督导活动。在地方层面，建立专题教育工作的督导检查制度；将禁毒、教育，共青团组织开展专题教育情况列入成员单位禁毒工作考核内容：在社会治安综合治理工作中，将专题教育作为深入开展平安建设，实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”的一项重要内容，纳入考核指标。在学校层面，将禁毒教育纳入各类“文明学校”、“平安校园”的考核评估范畴，纳入学校一把手目标考核范畴，严格禁毒责任一票否决制；将德育等各科教师开展禁毒教育工作计入工作量，纳入教师考核体系。教育部、国家禁毒办将探索建立专题教育奖励制度，对工作开展突出的地区和学校进行奖励。

第五，充分发挥示范学校的辐射和带动作用，推动专题教育工作全面、协调、均衡发展。在探索建立示范学校动态评价管理制度、深化各级各类示范学校创建工作的同时，借鉴和推广示范学校的措施与经验，充分发挥示范学校的辐射和带动作用，推动专题教育全面开展。在加强城市专题教育的同时，更加注重农村地区中小学校的专题教育工作，逐步把经费、师资、教材等教育资源向农村地区和经济欠发达地区倾斜，统筹制定各区域、各阶段专题教育的发展思路、工作重点和政策措施，扫除专题教育的盲区和死角，推动专题教育工作全面、协调、均衡发展。

第六，加强协调配合，最大限度地整合部门力量，全力推动专题教育工作迈上新台阶。各级教育部门和中小学校要充分发挥主力军作用，切实抓好教学计划、课时、教学、材料、师资“四落实”，不断提高专题教育的质量和水平；各级共青团组织要继续指导中小学校共青团、少先队组织开展丰富多彩的课外校外活动；各级综治部门要加强法制副校长建设和对中小学校治安综合治理的目标管理与考核；各级禁毒部门要切实履行综合部门的职责，支持、指导教育部门、共青团组织和中小学校开展毒品预防教育活动，积极参与师资培训，提供案例材料，并对中小学生校外实践活动提供必要支持。各级禁毒、综治。教育部门、共青团组织和中小学校要尽最大可能调节出专门经费，保证专题教育工作的必要支出。

关于印发《2007年禁毒宣传月期间禁毒

宣传系列活动工作方案》

各区禁毒委，市禁毒委各成员单位：

现将《2007年禁毒宣传月期间禁毒宣传系列活动工作方案》印发给你们，请各区、各单位结合实际，认真组织，抓好落实，确保禁毒宣传工作取得实效。

深圳市禁毒委员会办公室

二00七年五月三十一日

2007年禁毒宣传月期问禁毒

宣传系列活动工作方案

按照国家和省禁毒委做好禁毒宣传教育活动的工作要求，从6月3日虎门硝烟纪念日至6月26目国际禁毒日禁毒宣传教育月期间，要围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”主题，开展一系列声势浩大、形式多样的禁毒宣传教育活动，以营造浓厚的禁毒氛围。结合我市工作实际，为做好禁毒宣传工作，特制定本方案：

一、指导思想

把禁毒宣传教育工作作为净化社会环境，维护社会治安稳定，构建和谐深圳、效益深圳的一项重要工作，通过加大禁毒宣传教育，提高全市人民特别是青少年拒绝毒品能力和增强参与禁毒意识，萎缩毒品消费市场，巩固禁毒工作成果。

二、组织领导

成立深圳市“禁毒宣传教育月”领导小组，由市委副书记、纪委书记、禁毒委主任谭国箱任组长，市委常委、政法委书记、公安局长李锋、副市长张思平任副组长，成员由市政法委常务副书记孙彪、副书记林石喜、各区禁毒委主任、市禁毒委各成员单位主管禁毒工作领导组成。领导小组下设办公室，办公室设在市禁毒办，由市政法委副书记林石喜任主任，市禁毒办主任张东生任副主任，具体负责组织开展全市的禁毒宣传教育系列活动。

三、宣传教育的主要内容

“禁毒宣传教育月”重点内容主要是以下五个方面：

(一)使人们了解毒品的种类，各类毒品的来源、特性，认清毒品对个人、家庭、社会和国家带来的极大危害。特别是要加大对冰毒、摇头丸、麻古、精神药物套餐等新型毒品成瘾特性、身心危害、识别和抵制方法的宣传力度，提高群众抵御毒品的能力

(二)使人们了解毒品泛滥的规律、条件和原因，增强对毒品侵害的警惕性，掌握抵制毒品的方法和技能。特别是要开展对青少年和高危人群的针对性宣传教育，促使他们自觉抵制毒品诱惑，不断减少新滋生吸毒人员。

(三)使人们了解吸毒成瘾的病理机制和戒毒康复治疗的科学知识，既讲明吸毒是违法行为，又指出吸毒人员是受害者和病人，教育广大群众以正确的态度对待吸毒人员，以正确的方式关怀、帮助、挽救吸毒人员。

(四)使人们了解我市毒品违法犯罪形势，认清其对个人、家庭和全社会带来的严重后果。特别是要使人们了解与其学习、工作、生活切身相关的毒品、艾滋病问题的严峻形势，增强忧患意识，发动广大群众共同参与禁毒斗争。

(五)使人们了解我市禁毒各项工作取得的各项成果，鼓励广大群众关心、支持各禁毒职能部门的工作，形成更加有效的禁毒舆论氛围。

在宣传教育中要突出重点。在继续深化全社会禁毒普及宣传教育的基础上，重点抓好针对城郊和偏远部位人群的宣传教育，全面扫除禁毒宣传教育盲区死角，形成全社会参与禁毒的良好氛围；在普遍提高公众对毒品的认识、抵御能力的基础上，着力强化对青少年学生、社会闲散人员、娱乐服务行业从业人员、流动人口等重点人群的宣传教育，减少新滋生吸毒人员；在继续激发广大群众关心、支持禁毒工作的基础上，着重组织、发动他们直接参与禁毒行动，使他们真正投身到禁毒斗争中去。

四、活动安排

(一)“6·26”当晚，市委副书记、纪委书记、禁毒委主任谭国箱同志发表禁毒工作电视讲话，讲话稿和活动安排由市禁毒办负责。

(二)市法院要在“6·26”前召开一次新闻发布会及毒品案件公开宣判大会，市禁毒办负责协调。

(三)市公安、文化、工商部门要对全市歌舞娱乐场所张贴禁毒宣传海报、标语的情况进行检查。市公安局要组织人员对歌舞娱乐场所从业人员进行一次以上禁毒教育。公安机关要组织力量加强缉毒和收戒工作，要保证全市实现戒毒场所“满员收戒”，同时要破获一批毒品大案和零星贩毒案件，摧毁一批贩毒网络。

(四)市委宣传部要协调电台、电视台、报纸等新闻单位在禁毒宣传教育月期间在每天黄金时段和显要版面免费刊播禁毒公益广告和禁毒口号、警句；要组织新闻媒体贯彻市禁毒委和市委宣传部《关于进一步加强禁毒宣传工作的通知》(深禁毒委[2007]第15号)精神，深入采访报道禁毒工作。市禁毒办负责协调有关单位提供素材或向新闻媒体提供采访对象。6月26曰国际禁毒日，市领导要作电视讲话，请协调电视台做好准备。

(五)市教育局要组织中小学校开展“五个一”(一本书、一堂课、一篇作文、一次参观、一场电影)禁毒宣传教育活动，组织青少年学生开展禁毒征文比赛，演讲比赛，知识竞赛等活动。在宣传教育月期问，各中小学校要制作l期以上的禁毒教育专栏。

(六)市总工会、市妇联、团市委要做好吸毒者回归家庭和社会后的帮教安置和青少年毒品预防教育工作。

(七)市禁毒委有关成员单位也要结合本单位实际，发挥工作主动性和积极性，组织开展“不让毒品进我家”、“职工拒绝毒品零计划”、“社区青少年远离毒品行动”、“不让毒品进校园”等活动，不断扩大禁毒宣传教育的覆盖面。

(八)各区要结合本地区的工作实际，组织街道办、社区积极开展戒毒出所人员现身说法、禁毒文艺表演等活动，要在工业区、闹市区开展禁毒知识咨询、派发禁毒教育宣传手册等活动，广泛深入地进行禁毒宣传教育，切实提高广大人民群众拒绝毒品、抵御毒品的意识和能力。

五、工作要求

(一)各区，各单位、各部门要高度认识禁毒工作的重要意义，要充分认识禁毒宣传教育工作在禁毒斗争中的必要性和迫切性，认真组织力量开展好禁毒宣传教育活动。各级领导要亲自抓落实，负责抓禁毒的具体部门的同志要集中全力，高度负责，加强检查督促，通过宣传发动和狠抓落实，努力形成强大的禁毒舆论氛围。

（二）各区、各单位在开展禁毒宣传教育活动中，要充分考虑各方面的因素，做好活动的安全保

卫和交通导等工作，确保活动的安全。

（三）去年市禁毒办印发了一批禁毒宣传挂图，还可继续使用；各区、各单位也可结实际，自行印制部分禁毒宣传资料投入禁毒宣传工作。

（四）各区、各单位要主动加强与新闻单位的沟通，积极提供禁毒宣传素材，新闻单位也要大力支持禁毒宣传工作，共同营造强大的禁毒舆论氛围。

2007年5月31日

预防毒品教育主题班会教案教学内容

预防毒品教育主题班会教案 班主任工作2009-12-14 12:04 阅读20 评论0 字号：大大中中小小 教育形式：主题班会 教育目的： 1、借助本次活动，了解毒品知识。 2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。 3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。 教育过程： 一、引入 腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！ 二、认识——毒品真面目 主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？ （一）毒品的种类介绍。 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 （二）毒品的危害介绍。（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结） 问：毒品有那些危害呢？ 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统

小学生毒品预防教育讲稿

小学生毒品预防教育讲稿 同学们，你们好!今天，我给同学们上一堂关于毒品预防教育的课,目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。下面我重点讲三个方面的问题。第一个问题，主要是向同学们介绍一下什么是毒品和毒品有哪些严重危害。 第一个问题，主要是向同学们介绍一下什么是毒品和毒品有哪些严重危害。 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品.可能有些同学要问，烟、酒和一些安定药物也能使人成瘾，也对健康有危害，是不是毒品呢?的确如此，世界上有的国家就对毒品有广义和狭义之分，由于烟、酒、安定药物相对容易戒除，对人的健康损害不是十分严重，不在国家法令管制的范围之内，所以国外有的把它们统称为“合法毒品”，只是我们国家没有作这样的区分而已。 毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。 首先，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。毒品对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。吸毒还使人精神不振、情绪消沉，思维和记忆力衰退，并容易引起精神失常。吸毒的人如果不及时下决心戒除，其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭，皮肤溃烂，最终导致死亡。有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。另外，一次性大量吸食毒品，也会导致呼吸衰竭而死亡吸毒人群的死亡率比一般人群高出15倍。吸毒人员平均寿命一般为30岁—40岁。 其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒要耗费大量的资金，现在全世界每年用于毒品交易的资金达4000多亿美元，即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空，陷入极度贫穷的处境。 第三，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。吸毒的人没有资金购买毒品，就会去偷、去抢、去骗，偷抢不成就会杀人劫财。有的还帮毒贩子贩运毒品，以贩养吸。有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动，给社会带来了严重的危害。 第四，吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快，对人类公共健康安全构成严重威胁。这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。 我要给大家讲的第二个问题是，预防和减少毒品必须从青少年抓起。 从近年来我们对吸毒青少年的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因。

最新小学生毒品预防教育教案

精品文档小学生毒品预防教育教案毛团小学【教学目标】、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增1 强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高2 学生抗毒拒毒的能力。 3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。【教学重点难点】、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的1 危害，学会如何抵制毒品，健康成长。（重点）（难点）2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。【教学准备】学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。【教学方法】教学方法：案例法、讲授法、讨论法 【教学过程】 一、课题导入 （一）认识鸦片、憎恨毒品 1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？ 2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？ 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。 3、知道鸦片是什么吗？ 鸦片俗名大烟，是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖，他精品文档． 精品文档 不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗？（林则徐） （二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 二、了解种类，认清危害。 （一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？ （二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。 1、什么是毒品?《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多 (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑

中小学毒品预防教育工作计划

中小学毒品预防教育计划 一、指导思想： 为了贯彻上级部门关于毒品预防有关文件精神，切实抓好学校毒品预防工作，努力建设和谐校园，进一步加强青少年学生毒品预防教育工作。 二、组织领导: 调整充实毒品预防与艾滋病专题教育工作领导小组，把毒品预防教育纳入工作日程；建立健全禁毒教育工作机制，完善毒品预防教育规章制度，落实禁毒教育工作校长负责制；组织动员家庭、学校、社会参与禁毒斗争；指导教师上好毒品预防与艾滋病专题教育课，做好禁毒、防艾宣传教育活动。 三、工作目标: 通过开展禁毒预防教育活动，向学生宣传禁毒的意义，深刻认识毒品对自己、家庭、社会产生的危害，提高学生的禁毒意识，真正做到远离毒品。 1、学生达到《中小学生毒品预防专题教育大纲》所规定的认知能力和行为能力。 2、使学生做到自觉远离毒品。 3、在校学生涉毒人员为零。 4、为“全民禁毒”发挥基础教育的辐射作用。 5、讨论学校德育活动的新模式（即如何整合社区资源促进学校德育工作）。

四、具体措施: 1、将禁毒教育列入学校德育工作计划。 2、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。学校利用国旗下讲话、宣传专栏等各种宣传阵地，宣传禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。 3、结合课堂教学和学科教学渗透禁毒教育，使学校在开展禁毒教育宣传过程中，既要面向所有学生开展禁毒教育宣传，普及禁毒知识，提高所有学生自觉抵御毒品的能力，又要重点加强思想道德行为欠佳学生的教育工作，将禁毒教育与劝阻学生吸烟教育、预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。此外我校还将结合学校自身特点多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高禁毒教育活动的实效性。 4、组织学生积极参加禁毒活动。在“6·26”国际禁毒日期间，学校将举行一次禁毒教育，要求学生写一篇禁毒教育感想，通过禁毒宣传栏图片展示等内容，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。 5、通过家长学校、学生社会实践活动等形式，广泛开展面向社会的禁毒宣传教育活动，实现禁毒教育工作向社会的辐射。

2018年新中小学毒品预防教育工作方案

2018年学校禁毒宣传教育工作方案 一、指导思想： 为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神，结合我校的实际情况采取多种形式，充分认识当前毒品泛滥蔓延的严峻性，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我学校德育法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离毒品”的宣传主题开展活动，切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。 二、统一思想，提高认识 我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。 三、集聚合力，加强教育。 我校注重以活动为教育载体，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的毒品预防教育活动。邀请司法人员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校老师结合研究性学习开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。学校开设专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育。学

校还依托家庭、乡镇充分发挥“三位一体”的合力。 学校认真落实工作方案，积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，做到经常化、规范化、有特色、有实效、群众参与率高的毒品预防教育活动，每次宣传教育工作要做到六有即；有领导参与 ,有音响设备，有图片资料、有横幅标语、有宣传记录，有信息上报。做好“五个一”活动: 1．上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教育课。 2．看一部宣传片。组织全体同学通过观看“拒绝毒品、关爱未来”禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。 3．读好一本书。三至六年级各班认真组织学生看书学习禁毒知识，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。 4．开好一次主题队会。三至六年级各班队活动课举行以“珍爱生命，远离毒品”为主题的主题队会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。 5．写好一篇心得体会。三年级以上的学生每人完成一篇心得体会。 学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、乡镇配合、家庭合作的学校禁毒教育社会化体系。 精心组织禁毒宣传活动。通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片； ③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教

小学生禁毒预防教育资料

小学生禁毒预防教育资料 毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有极大的危害。今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮成长。 一、先介绍一下什么是毒品 这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国，报刊、广播、电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。大家都知道大烟和海洛因就是毒品，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用（如注射）就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。毒品具有4个基本特征：依赖性、耐受性、非法性和危害性。我国于1996的颁布了《麻醉药品品种目录》和《精神药品品种目录》。前者包括鸦片、海洛因、杜冷丁等118种麻醉药品，后者包括甲基苯丙胺、咖啡因等119种精神药品。随着新型毒品的合成，以及对药品的成瘾性及危害的不断认识，毒品的种类和范围会不断扩大。所以对毒品的认识和预防教育工作还要长期进行下去。 二、毒品的种类 毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。 从不同角度，可以对毒品进行不同的分类。 1、按毒品来源分类： （1）天然毒品，如鸦片、吗啡、可卡因、古柯叶、大麻、麦司卡林、致幻蘑菇菌等。 （2）化学合成毒品，如海洛因、苯丙胺类毒品，致幻剂LSD等。 2、按毒品对人体的作用分类： （1）中枢神经镇静型，如鸦片、吗啡、海洛因、安定类、巴比安类。 （2）中枢神经兴奋型，如可卡因、苯丙胺类毒品。 （3）致幻型，如LSD、麦司卡林。 （4）综合作用型，如大麻。 3、除此之外，1996年12月卫生部发布的我国列入管制的麻醉药品、精神药品品种目录，直接列出了麻醉药品118种、精神药品119种，这也是一种分类法。 三、几种常见的毒品 1、鸦片（opium），俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿片烟”“阿芙蓉”等。鸦片系草本类植物罂粟未成熟的果实用刀割后流出的汗液，经风干后浓缩加工处理而成的褐色膏状物。这就是生鸦片。生鸦片经加热煎制便成熟鸦片，是一种棕色的粘稠液体，俗称烟膏。鸦片是一种初级毒品。生鸦片可直接加工成吗啡。鸦片主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等，含量可达10%—20%。 2、吗啡。吗啡是鸦片的主要有效成分，是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉末状闻上去有点酸味。吗啡成瘾者常用针剂皮下注射或静脉注射。起初它被作为镇痛剂应用于临床，但由于它对呼吸中枢有极强的抑制作用，如同吸食鸦片一样，过量吸食吗啡后出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至于出现呼吸麻痹、停止而死亡。 3、海洛因。亦称盐酸二乙酰吗啡，英文名Heroin，译为海洛因。基来源于鸦片，是鸦片经特殊化学处理后所得的产物。其主要成分为二乙酰吗啡，属于合成类麻醉品。迄今为止

小学生毒品预防教育讲稿

新庄小学生毒品预防教育讲稿 各位老师，各位同学，大家好： 今天，我来给大家上一堂关于毒品预防教育的课。目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。 我重点讲以下个方面的问题。 一、第一个问题，主要是向同学们介绍一下什么是毒品。 这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，国际上把每年的6月26日定为国际禁毒日，我国也是毒品的严重受害国，我州又是毒品的一个重灾区，应该说大多数同学都可能从各种报纸、媒体、网络、影视作品和周围人们的谈论中对毒品有了一定的了解，认为毒品不就是大烟和海洛因嘛。但这是不够准确和全面的，毒品不光是鸦片和海洛因，全世界被列为毒品的大概有200多种。《中华人民共和国禁毒法》及《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。掌握什么是毒品，关键看两条，一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用（如注射）就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。毒品的种类也是很多的，其中鸦片、吗啡、海洛因都是从罂粟中加工提炼而成的，大麻和可卡因也是从草本植物中加工提炼的，冰毒、摇头丸等很多新型毒品是化学药物制品。随着化学技术的发展，毒品的种类也会不断翻新。 我国常见的毒品有： 1、鸦片，俗称大烟，系未成熟的罂粟果用刀割裂后渗出的果浆，在空气中晾干而得到的黑色膏状物。新鲜鸦片一般为有粘性的棕黑色沥青状物，可被压模成各种形状。其软硬如橡皮泥。鸦片具有类似甘草样的气味，溶于水时气味更大。鸦片味辛苦，久臵的鸦片随着时间的增长而慢慢变硬，而且会失去粘性，成黑褐色硬块状。 2、海洛因，俗称白面、白粉、白龙珠、四号等，主要成分为二乙酰吗啡，是鸦片类毒品中危害最大的品种，目前被世界各国列为“头号毒品”。海洛因毒品一般为白色或灰色块状、粉末状物质，也有棕色较潮湿粉末状物质，还有一些因掺入其他物质后呈浅黄色、灰色等。大多数海洛因毒品均有刺鼻的醋酸气味。我国吸毒人员主要以吸食海洛因为主，大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心，四肢痉挛，大小便失禁，不死不活倒地昏睡。人体最小致死量200毫克，也有吸10毫克后死亡的案例。 3、冰毒，苯丙胺类毒品，又名安非他明、去氧麻黄素，主要成分是甲基苯丙胺，因其外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”。由于它的毒性剧烈，人们便称之为“冰毒”。冰毒最早由日本人发明。二次大战时，日本侵略者给士兵服用冰毒以提高战斗力。50年代在我国叫“抗疲劳素片”，1957年在重庆曾出现过吸食冰毒的成瘾人群。1962年，在山西、内蒙古等地也发生过滥用的问题。后来国家禁止了去氧麻黄素的生产、销售与使用。该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用，故其丸剂又有“大力丸”之称。“冰毒”具有强烈的中枢兴奋作用，引起焦虑和紧张，易产生错觉及被迫害的感觉而引发暴力行为；会导致记忆减退和长久性失眠；过量服用将引发全身性衰竭并死亡。 4、摇头丸，又称“狂欢丸”、“狂喜丸”等，是指致幻型苯丙胺类兴奋剂的统称，是近年来在世界范围内流行的新型毒品之一。摇头丸通常为丸剂、片剂、形状多种多样，五颜六色，图案繁多，具有强烈的中枢兴奋作用。服用后，作用于人的中枢神经系统，使人极度兴奋或产生错觉，摇头不止，行为失控，极易诱发精神分裂症，引发对自身的伤害，并导致危害社会的行为发生。

《青少年毒品预防教育》教案

《青少年毒品预防教育》教案 睦洲中学赵艳玲 一、教学目标： 1、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。 2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。 3、培养学生自主、合作能力。 二、学习重点 青少年如何提高对毒品的预防能力。 三、教学方法 多媒体教学；合作讨论。 四、教学过程： “毒品猛于虎”，相信这句话大家听说过了，毒品对人类的危害是十分恶劣的，但是，很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。希望通过今天的学习，使大家能够更加清醒的认识毒品的危害性，从而提高警惕，增强禁毒意识，自觉抵制毒品，积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作，坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。 禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。（学生独自思考） 一、毒品的基本知识 1、问题一：什么是毒品？（学生分组讨论） （教师介绍）根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯

丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？学生举例，老师在黑板上写出来。最后，看幻灯片介绍几种毒品。 毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K 粉等。（出示资料，让学生了解） 二、毒品的危害 1、问题二：毒品危害大吗？到底有多可怕？（学生充分展开讨论，畅所欲言） 2、下面，让我们通过两个青少年染毒的案例来进一步清醒的认识毒品的危害。（出示案例） 在教师的引导下，教师根据学生的讨论结果，在多媒体中输入并显示：毒品的危害：A对身体的危害：自伤、自残、自杀、摧残人生，加速死亡；B对家庭的危害：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、毁灭家庭；C对社会的危害：败坏社会风气、扰乱社会治安、诱发刑事犯罪。（学生们看到有自己讨论的结果显示在屏幕上，个个都有成就感，此时出示详细毒品危害的阅读材料，以巩固新知识。） 三、青少年如何进行预防 学生展开活动探究：青少年如何拒绝毒品 （教师过渡：我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。） 自我防范六点：1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

青少年毒品预防教育禁毒教案一为什么要禁毒

青少年毒品预防教育（高中）教案 第一课为什么要禁毒 一、教学目标： 1、让学生了解我国禁毒工作的严峻形势，从而了解我国禁毒工 作的重要性； 2、让学生了解毒品与人生的发展，树立珍爱生命，远离毒品的 意识； 3、让学生了解禁毒与大家存在的关系，树立正确的人生观、价 值观、世界观； 4、培养学生自主学习、合作意识。 二、教学手段： 多媒体、图片、手机及网络等。 三、教学形式： 学生网络搜索禁毒相关内容；讨论、交流、师生互动。 四、教学过程： 1、在黑板上写出题目：为什么要禁毒？ （教师讲解）列出数据： 2018 年 6 月 26 日，联合国最新发布的《世界毒品报告》指出，毒品市场正在扩大，可卡因和鸦片产量达到绝对纪录高点，在多个方面构成多重挑战。 因此，对全世界来说，禁毒形势都不容乐观！

2、我国禁毒工作形势严峻 数据：截至 2017 年底。全国现有吸毒人员 255.3 万名（不含戒断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数），同比增长 1.9%，增幅较上一年下降 5 个百分点。 （1）中国毒品来源于境外输入和国内制造。 （2）合成毒品变异加快，新型毒品不断出现。 （3）贩毒手段更智能，互联网成贩毒人员交易平台。 （4）毒品不断更新换代，宣传力度不够或者不及时，很多人 对毒品认识不足，容易上当受骗而吸毒。 （学生活动） 根据大家收集的资料，请说说你所知道的毒品有哪些？ 你所了解的哪些场所容易有人吸毒？ 你所了解的毒品对人体有哪些危害？ 你所了解的有哪些人因为吸毒而导致其人生发生转变？ （教师讲解） 3、毒品与人生发展 全世界每年有 20 万人死于吸毒，1000 万人因吸毒失去劳动能力。吸毒者的平均寿命比一般人短10--15 年，25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒 10--20 年后死亡。吸海洛因的人平均可活时间为3--5 年，体质差的不到一年就毙命。 案例： （ 1）柯震东吸毒

中小学毒品预防教育课教案

关口小学六（2）班毒品预防教育课教案教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生 远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么？你了解到什么？ 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日） 三、什么是毒品及毒品的种类： 谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答） （课间出示）

1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。

青少年毒品预防教育教学案例

青少年毒品预防教育教学案例 一、教学目标： 1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，养成健康的生活方式。自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。 3、培养团队精神，培养爱心和社会责任感。 二、指导思想与理论基础 毒品预防与社会、生活密切相关，为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，目的就是为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，珍爱生命，拒绝毒品。 小学生正处于身心发育成长阶段，他们单纯，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践。然而他们涉世不深，又由于受心理年龄特点的制约，使他们辨别是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，易于偏执自信、好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯侵蚀，对毒品的无知、好奇，是许多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，发挥学校教育的优势，防患于未然，预防和禁毒，必须从少年儿童抓起，在青少年中大力倡导健康、向上的生活方式，是让毒品远离青少年的有效途径之一。毒品问题是当今世界面临的严重社会问题，尤其值得关注的是，青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国，青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，他们正处于青春期，要么因为不知道，要么因为好奇，要么因为叛逆的心理，要么因为结交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒恶习。青少年吸毒不但严

重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。 三、教材分析： 印刷材料《珍爱生命，远离毒品》分发给每位学生。其内容包括毒品的有关常识，毒品的危害，预防毒品侵害的有效方法，《刑法》、《禁毒法》的有关规定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。 四、学生分析： 中学生具有好胜、好强的特点，根据学生的心理和认知发展的规律，学生更愿意亲身去感悟，去获取知识，他们不喜欢枯燥的说教，却喜欢活动，渴望活动，这就要求教师在教学中为学生提供一个适合学生个性发展的空间，充分激发他们的学习热情，让他们在活动中去体验。通过活动来激发学生的兴趣和情感，培养他们的探究精神，创新意识及社会责任感。 五、设计理念： 观看多媒体播放有关毒品的画面，及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面，然后让学生扮演“医生”，来帮助吸毒者戒毒，以此激发学生的学习热情，使每个学生都参与教学，都活动起来，在了解到毒品的难以戒除这一特性后，知道这个“医生”不好当，从而转向我们的主题——预防为主。同学们畅所欲言，充分发挥其能动性、自主性和创造性。在这个过程中，教师适时引导学生获取新知识——了解毒品及其危害，告诫学生，珍爱生命，远离毒品，来完成教学目标。教学实录 第一部分认识毒品 一、视频导入，了解毒品。 1、警方资料，鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、K 粉等； 2、一些吸毒者自伤、自残、自杀的图片 3、播放片段，有关吸毒者因筹集毒资而走上贪污公款，或盗窃、抢劫、贩 毒等违法犯罪的道路。 二、问题一：什么是毒品？ 学生分组讨论 教师介绍 根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品包含了很多种，是一个庞大的家族。 出示资料，让学生了解

小学生毒品预防教育教案

小学生毒品预防教育教案 各位小朋友，大家好，很高兴有一个机会向大家介绍有关预防毒 品侵害方面的知识。 近些年来，随着经济的发展，在利益的驱使下，一些不法的商人经不起毒品暴利的诱惑又开始大肆生产、销售毒品，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国。小朋友们在电影、电视中也看到过有关贩毒、吸毒的场景，大多数同学都可能只是听说过毒品有多么可怕，有多么的危险，但是对毒品真正的系统的了解不多。今天我们就一起来了解一下什么是“毒品”，有什么危害。 一、先介绍一下什么是毒品 大家都知道哪些毒品名称呢？ 用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。 简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。 常见的毒品都有哪些呢？ 鸦片，俗称大烟。取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果皮，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就 是鸦片。因产地不同而呈黑色或褐色，味苦，吸食者初吸时会感到头 文档

晕目眩、恶心或头痛，但随后可体验到一种伴随着疯狂幻觉的欣快感。容易上瘾。 我们从戒毒人那里了解到这种“欣快感”是一种很奇妙的感觉。身体感到轻快，像躺在棉花上，飘在空中，有飘飘欲仙的愉快感，同时还会有难以形容的舒服的感觉，并且这种感觉给我们的大脑留下很深的印象，甚至希望永远这样下去 吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神障碍、就是我们说的精神失常，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。 海洛因俗称白粉，它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的，医学上曾广泛用于麻醉镇痛，但成瘾快，极难戒断。长期使用会破坏人的免疫功能，并导致心、肝、肾等主要脏器的损害。海洛因被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。 冰毒：无臭，带苦味的透明晶体，因外观像碎冰而得名，故被称为“冰”。冰毒的精神依赖性很强，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋，表现出狂躁、好斗、产生错觉，从而引发暴力行为。 摇头丸：是冰毒的衍生物，制作工艺和程序简单，具有兴奋和致幻双重作用，滥用后可出现长时间随音乐剧烈摆动头部的现象，故称为摇头丸。外观多呈片剂，五颜六色。服用后会产生中枢神经强烈兴奋，出现摇头和妄动，并可诱发精神分裂症及急性心脑疾病，精神依赖性强。 文档

中小学毒品预防教育课教案

中小学毒品预防教育 课教案 Revised on November 25, 2020

关口小学六（2）班毒品预防教育课教案教学内容：当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学 生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学准备： 学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。 师：刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么你了解到什么 二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗（6月26日） 三、什么是毒品及毒品的种类： 谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗毒品都有哪些呢哪位同学能给大家介绍一下（学生回答） （课间出示）

1、什么是毒品《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） (1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。 (2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。 (4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。 (5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。 (6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。

毒品预防安全教育

毒品预防安全教育 青少年毒品预防安全教育教案 活动主题： 关爱未来远离毒品 活动目的： 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、了解毒品对人体的危害。 3、了解毒品为什么会有成瘾性 4、如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。 活动过程： 教师讲述：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 （一）、毒品的种类： 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 辅助材料： 1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白 色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极 强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残等行为。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

小学生毒品预防教育教案汇总

小学生毒品预防教育教案 【教学目标】 1、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。 2、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生抗毒拒毒的能力。 3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。 【教学重点难点】 1、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的危害，学会如何抵制毒品，健康成长。（重点） 2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。（难点） 【教学准备】学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。【教学方法】教学方法：案例法、讲授法、讨论法 【教学过程】 一、课题导入 （一）认识鸦片、憎恨毒品 1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花？ 2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？ 它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。

3、知道鸦片是什么吗？ 鸦片俗名大烟，是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖，他不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗？（林则徐） （二）出示题目：《珍爱生命，远离毒品》 同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、了解种类，认清危害。 （一）鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？ （二）学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。 1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性） 讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多

青少年毒品预防教育

青少年毒品预防教育 各位同学： 大家好！很高兴由我来为大家上这一堂毒品预防教育课。我们人类往往在面对许多科学发现或科学发明的时候，常常处于一种非常尴尬的境地。一方面我们为每一次重大科学发现或科学发明促进社会文明进步而感到欣慰和鼓舞，另一方面又往往由于无法预料其危害的一面，或者没有有效控制其成果的合理使用，给人类自己造成灾难而感到无奈和沮丧。众所周知的核能问题、毒品问题都是这样。现在我们所知道的许多毒品，它最早被人类发现或发明的时候，大多是为人类祛除病痛，保障健康的药品。因为人类没有有效控制和合理使用而成为当今世界的“三大公害”之一。 今天我要跟各位同学谈谈有关毒品的三个方面问题。 一、毒品概述； 二、当前毒情及其危害； 三、如何保护青少年远离毒品侵害。 一、毒品概述。 1、毒品的定义 所谓毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 《中华人民共和国禁毒法》第二条是这样规定的。从“毒品”这一法律定义看，毒品有三个特性： （1）药用性 大家知道，凡能改善或恢复人体新陈代谢功能的物质，我们称之为药物。 从这一点看，许多毒品在一定条件下都具有这一属性。例如，鸦片、海洛因、安非他明等等，它们都是列入在我国《麻醉药品品种表》、《精神药品品种表及分类》中的药品。 （2）依赖性（成瘾性） 依赖性分为生理依赖和心理依赖。生理依赖是指反复使用某种物质后，建立了机体内该种物质存在下的平衡，需要连续使用，才能维持机体的基本生理活动。一旦停止使用，身体就表现出强烈的不适，非常痛苦。（如使用海洛因、吗啡等成瘾）心理依赖是指由于使用某种物质后产生的特殊的心理效应，在精神上驱使其表现为一种定期连续使用的渴求和强迫行为，以获得心理的满足和避免生理上的不适。（如冰毒、氯胺酮，即k粉等毒品成瘾）（3）规定管制性（非法性） 规定管制性（非法性）是指使用某种物质必须是在法律的许可下，或者说使用这些物质必须要履行一定的法律手续。否则，就是违法行为。因为，我们知道的许多毒品本来就是一般的化学物品或药品，不是说因为它不合理使用后会成为毒品，所以连合理的使用都不被允许。正常的科学实验、医疗都是允许的，而且是必须的。 2、毒品的分类 目前来看毒品种类繁多，分类的方法也比较多，其中泛滥较广，对人类危害最大的主要有以下四大类（从物质产于某种原植物的角度予以分类）： 阿片类：鸦片、吗啡、海洛因等 古柯类：古柯叶、可卡因等 大麻类：大麻脂、大麻烟（大麻叶）等 兴奋致幻类：冰毒、摇头丸、k粉、神仙水、麻古等。

青少年毒品预防教育宣传资料

塘坝完小学生毒品预防教育宣传资料 学校·家庭·社会宣传教育材料之一 一、毒品的概念 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品分类 麻醉药品类毒品包括：鸦片类、可卡因类、大麻类。 精神药品类毒品包括：兴奋剂类、抑制剂类、致幻剂类。 常说的吸食毒品有烟吸、烫吸、鼻吸、口服、注射等5种常见方式。 三、毒品的危害 1（1）、常见的毒品以及对人体的危害 所有的毒品都对人体健康造成损害。毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者在毒瘾发作时，轻者头晕、耳鸣，重者呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤；这时，吸毒者往往是丧失人性，丧失理智。他们四肢痉挛，鬼哭狼嚎，或撞墙或自伤，弄得鲜血淋漓，甚至自杀。吸毒会导致多种传染病。吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重 的是艾滋病的感染和传播。原因是静脉注射毒品者共用不洁注射器造成艾滋病感 染率极高，特别是吸毒妇女，更是传播和感染艾滋病的高危人群，这是由于吸毒 者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒妇女为了获得购买毒品的金钱， 不得不沦为卖淫女，而成为各种性病的感染传播的高危人群和重要感染源。 （2）、吸毒对家庭的危害 一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的 结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。 （3）、吸毒对社会的危害 为了维持毒品的消费，出路就只有去贩毒或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等 手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法 律规范的敬畏消失了，他们或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢 劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们圈中才能源 源不断地获得毒品。这就是导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一