初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案
姓名：刘金卓
单位：东海县安峰初级中学
学科：体育
邮政编码：222311 联系电话：151********
一．教学背景
本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题
篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点
重点：技术的规范性
难点：传接球时机与整体配合意识
七教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
八. 教学过程
教学
内容
篮球双手胸前传接球
教学目标1、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。
2、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。
3、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。
重点难点重点：传球时：蹬、伸、翻、拨接球时：伸臂迎球，接球缓冲难点：身体的协调配合用力
教学过程教学内容教师活动学生活动
运动负荷
时间
次
数
强
度
开
始部
分 3′一、课堂常规
1、提前到达，准
备好场地和
器材，师生互
动、交流；检
查学生的服
装
2、师生问好
3、宣布本节课
的内容和教
学目标
4、安排见习生
5、分组并安排小
组长
1、整队，全班成四列横队集合
○○○○○○○○
○○○○○○○○
X X X X X X X X
X X X X X X X X
☆
2、师生问好；
3、认真听讲，明确本课学习内容和
学习目标
2′
小
准
备部
分 9′一、球操
1、伸展运动
2、体侧运动
3、体转运动
4、跳跃运动
二、游戏
名称：抛球击掌接球
游戏规则：发令后，学
生将球高高抛向空中，
迅速击掌，在球落下之
前，击掌多的同学获
胜。如果最后未接到球
的，不予计数。看一下
谁击掌多，输者自罚俯
卧撑2个
教师带领学生一
起做操
1、讲解游戏的
规则、方法、
安全注意事
项并示范
2、教师参与到游
戏中
3、指导学生自主
练习
学生和老师一起认真做操
1、学生练习队行如图
2、教师指导学生练习
3、学生分成四组练习
4′
4′
4
10
中
基本部分一、篮球
双手胸前传接球
二、四角传球
1、讲解、示范动
作要领以及练
习要求
2、手法：拇指相
对成“八”字，掌
心空出双手
“包”球
3、传球：蹬地、
伸臂、翻腕、拨指
4、接球：伸臂迎
球，
接球后引缓冲
5、两人推球练习
教师示范讲解
6、迎面传接球
学生两人一球
进行迎面传接球
练习
练球的同时记
住老师讲的动作
要领
四角传接球
（1）、讲解、示范
（2）、指导学生练
习
1、认真听讲、观察
2、学生集体练习
3、学生分组练习
4、纠错与改进
5、学生练习
6、展示练习
学生队行如图
巩固与提高：四角传接球练习
图示
1、学生认真听讲、观看
2、学生四人两球一组进行四角传球
3′
20′
4′
3′
10
∫
15
10
∫
15
小
∫
中
中
三、抛球击掌接球1、教师讲解示范
2、安排学生练习1、学生认真听讲、观看
2、学生两人一球练习
6 小
结束部分5 一、整理放松，拍打全
身，
随音乐做放松活动
二、本课小结讲评
三、安排收还器材
四、师生话别
1、教师指挥学生
练习
2、总结本节课的
完成情况，对
学生的表现给
予肯定和表
扬。
1、学生和教师一起练习。
2、学生自己归纳，领悟本节课所学
内容和动作要领，并能作出自我评价5′小
课后反思
本节课整个过程设计得循序渐进，条理
分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心
理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与
练习。在教师的引导启发，学生尝试、探
究、合作练习。游戏比赛促进学生掌握了
传接球基本动作方法和基本能力的目标，
同时培养了学生合作意识和良好的人际交
往能力
预计运动负荷：
平均心率：130次
/分
练习密度：
45%--50%
场
地
器
材
1、篮球场一块；
2、篮球20个；