现代汉语语法常识
现代汉语语法常识
一、了解一下语法单位
语法单位按照由小到大的顺序分为语素T词T短语（也称词组）T句子（包括单句和复句）T句群。
语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素（山）、双音节语素（徘徊、坦克）、多音节语素（高尔夫、奥林匹克）。
句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
其中“语素” “句群”不需了解，“词” “短语”作一般了解，学习的重点是“句子”。
二、词、短语、句子
（一）词
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。
词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括副词、介
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。 1 ?短语按其在句中充当句子成分的功能分为:
(1) 名词性短语：以名词为主体构成， 具有名词的特征和语法功能，
一般在句中作主语、 宾语。如: 三贤故里、历史人
物、负责人。
(2) 动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与 停、吃得香、大力发扬。 (3) 形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也 可作主语、定语。如：真与假、不土不洋、格外高兴。
2 ?短语按其内部结构关系分为: (1)常见结构类型：
(1)教育要面向未来。(
)
(2) (
)
(3)话说得很明白。(
)
(4)
(
)
(5)他在教室。(
)
(6)
(
)
(7)他在修自行车。(
)
(8)
(9)这件事，他和我谈过。(
) (10)
(11)山，好大的山啊！(
)
(12)
这件事教育了我。
一席话使她明白.了很多道理。
他在教室看书。
小李只是哭，你问她，她什么都不说。( ) 这件事，他和我都知道。 (
) 啊！好大的一幅画！ ( )
)短语
1 ?指出下列各句中加点词所属词性。
实用标准文档
除表中所列短语外，还有“指量短语”(这一本、那一个)、“比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”
(所闻)等。但是在所有短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为五种基本类型
的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本结构的演化。
［即时小练］
2 ?下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请指出，并注明属于什么类型的短语。
(1)祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质
答： .................................................. ............................... ........
(2)十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹
答：
⑶用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因
答：
(4)报纸杂志调查研究身体健康读和写
答：
(5)讲解语法讲述清楚种植玉米听故事
答：
⑹看了一下打扫教室洗得干净扔出去
答：................................................... . .............................. .......
(三)句子
1.单句
(1)什么叫句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如:
①妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。
(2)句子成分
句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。其中，主、谓、
宾是句子的主干，它表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它使句子表达的意义更具体形象。
按不同的标准，句子可以分为多种类型，其中按结构可分为单句和复句两大类。
单句是由短语或单个的词构成的句子。
例句：（全体）同学II ［都］做〈完〉了（语文）作业。（定语）（主语）（状语）（谓语）（补语）（定语）（宾语）划分句子成分时一般要用“符号图示法”：
［即时小练］
3.下列句子中对“幸福” 一词充当的句子成分，判断正确的一项是
（
）
①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。 A. 谓语补语主语定语
B C.补语谓语主语定语
D
4?下列句子中，对主干分析错误的一项是 （
）
A. 过河的船很快又快速地驶回来了。 主干：船驶回来
B. 村里男子们都有一种恶习。 主干：男子们有恶习
C. 人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干：理想成为现实
D. 当地政府根本不关心民生问题。 主干：政府关心问题
5. 用符号法划分句子成分。 用分开主谓两部分，用“
画出主语，用“ ”画出谓语，用“ 画出宾语，用（）
?谓语宾语主语定语 ?谓语谓语状语主语