成考题
1. 不用说？…
It goes without saying that子句
（It is）needless to say （that）子句
It is obvious that子句
Obviously，S. + V.
例︰不用说，早睡早起是值得的。
It goes without saying that it pays to keep early hours.
2. …是不可能的；无法…
There is no Ving
There is no way of Ving.
There is no possibility of Ving.
It is impossible to V.
It is out of the question to V.
No one can V.
We cannot V.
例︰不可否认的？成功的事业关键在于健康的身心。
There is not denying that successful business lies in a healthy body and mind.
3. 我深信…
I am greatly convinced （that）子句
I am greatly assured （that）子句
例︰我深信预防是于治疗。
I am greatly convinced that prevention is better than cure.
4. 在各种…之中？…
Among various kinds of …，…
Of all the …，…
例︰在各种运动中？我尤其喜欢慢跑。
Among various kinds of sports，I like jogging in particular.
5. …是很容易证明的。
It can be easily proved （that）子句
例︰时间最珍贵是很容易证明的。
It can be easily proved that nothing is more precious than time.
6. …无论如何强调都不为过
… cannot be overemphasized
例︰交通安全的重要性无论如何强调都不为过。
The importance of traffic safety cannot be overemphasized.
7. 就我的看法？…；我认为…
In my opinion，…
To my mind，…。
As far as I am concerned，…
I am of the opinion that子句
例︰就我的看法？打电动玩具既花费时间也有害健康。
In my opinion，playing video games not only takes much time but is also harmful to health.
8. （A）每个人都知道…
Everyone knows （that）子句
（B）就我所知？…
As far as my knowledge is concerned，…
例︰就我所知？下列方法对我帮助很大。
As far as my knowledge is concerned，the following ways are of great help to me.
9. 毫无疑问地？…
There is no doubt （that）子句
例︰毫无疑问地？近视在我国的年轻人中是一个严重的问题。
There is no doubt that near-sightedness is a serious problem among the youth of our cou ntry.
10. 根据我个人经验？…
According to my personal experience，…
Based on my personal experience，…
例︰根据我个人经验？微笑已带给我许多好处。
According to my personal experience，smile has done me a lot of good.
11. 在我认识的人当中？也许没有一个人比…更值得我尊敬。
Of all the people I know，perhaps non deserves my respect more than …
例︰在我认识的人当中？也许没有一个人比我的英文老师张老师更值得我尊敬。
Of all the people I know，perhaps non deserves my respect more than Miss Chang，my English teacher.
12. 在我的求学过程中？我忘不了…
In the course of my schooling. I will never forget …
例︰在我的求学过程中？我忘不了学习英文所遭到的大困难。
In the course of my schooling. I will never forget the great difficulty I encountered in learni ng English.
13.（A）随着人口的增加？…With the increase/growth of the population，…
（B）随着科技的进步，…With the advance of science and technology，…
例︰随着台湾经济的快速发展？许多社会问题产生了。
With the rapid development of Taiwan’s economy，
a lot of social problems have come to pass.
14. （A）在这信息的年代？…扮演重要的角色。
In the age of information and communication，… plays an important role.
（B）在今日工业社会中？…是生命不可或缺的。
In today’s industrial society，… is indispensable to life.
例︰在这信息的年代？计算机扮演非常重要的角色。
In this age of information and communication，the computer plays an extremely important role.
15. 在讨论…？一个人不得不承认…。
In dealing with …，one cannot but admit （that）子句
例︰在讨论未来的职业？一个人不得不承认尽早决定未来的职业很重要。
In dealing with one’s future career，one cannot but admit that it is very important to decide one’s future career as early as po
ssible.
16. 世上没有什么比…更令我高兴。
Nothing in the world can delight me so much as …
例︰世上没有什么比到快餐店吃汉堡更令我高兴。
Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast-food restaura nts.
17. …是必要的 It is necessary that S （should）V
…是重要的 It is important/essential that S （should）V
…是适当的 It is proper that S （should）V
…是紧急的 It is urgent that S （should）V
例︰我们当保持公共场所清洁是应当的。
It is proper that we （should） keep the public places clean.
18. 每当我听到…？我就忍不住感到兴奋。Whenever I hear …，
I cannot but feel excited.
每当我做…？我就忍不住感到悲伤。Whenever I do …，I cannot but feel sad.
每当我想到…？我就忍不住感到紧张。Whenever I think of …，I cannot but feel nervous.
每当我遭遇…？我就忍不住感到害怕。Whenever I meet with …，I cannot but feel frightened.
每当我看到…我就忍不住感到惊讶。Whenever I see …，I cannot but feel surprised.
例︰每当我想到我家附近那一条清澈的小溪？我就忍不住感到悲伤。
Whenever I think of the clean brook near my home，I cannot but feel sad.
Every time I think of the clean brook near my home，I cannot help feeling sad.
19. 据说… It is said （that）子句
一般认为… It is thought （that）子句
大家都知道… It is known （that）子句
据报导… It is reported （that）子句
一般预料… It is expected （that）子句
一般估计… It is estimated （that）子句
一般相信… It is believed （that）子句
例︰一般相信阅读增加我们的知识、扩大我们的心胸。
It is believed（that）reading increases our knowledge and broadens our mind.
20. …的主要理由是…
The main reason why ……… is （that）子句
例︰青少年犯罪的主要理由是社会环境日一败坏。
The main reason why the juveniles commit crimes is that social environment is becoming worse.
21. 俗语说得好：「…」。
Well goes an old saying，"…"
As an old saying goes（runs， says），"…"
An old saying goes，"…"
It’s an old saying （that）子句
例︰俗话说得好：「诚实为上策」。
As an old saying goes，"Honesty is the best policy."
22. （A）…用下列方法…… in the following ways.
（B）…有三个主要理由。… for three major reasons.
（C）要…？至少我们可做三件事。To …，there are at least three things we can do.
例︰（A）我用下列方法增加信心。
I increase my confidence in the following ways.
（B）人们学外语有三个理由。
People learn a foreign language for three major reasons.
（C）为了维护健康？我们每天至少可做三件事。
To keep healthy，there are at least three things we can do every day.
II. 用于文章承转句
23. 那就是（说）…；亦即…
That is to say，…
That is，…
Namely，…
例︰我们生活需有规律。也就是说？早睡早起？戒除烟酒。
We need to live a regular life. That is，we can keep good hours and refrain from smoking and drinking in the daily activities.
24. （A）基于这个理由？… For this reason，…
（B）为了这个目的？… For this purpose，…
例︰基于这个理由？我已决定把行医作为未来的职业。
For this reason，I have decided to take practicing medicine as my future career.
25. 我们有理由相信…
We have reasons to believe （that）子句
例︰我们有理由相信体罚应该严格禁止。
We have reasons to believe that corporal punishment should be strictly prohibited.
26. 事实上？…
As a matter of fact，…
In fact，…
例︰事实上？健康才是最重要。
As a matter of fact，it is health that counts.
27. （A）例如？… For example，…
（B）拿…做例子 Take … for example.
例︰例如？我们盲目地提高生活水准？却降低生活品质。
For example，we elevate the living standards blindly，but lower the quality of life.
28. 此外？我们不应忽视…
Besides （In addition），we should not neglect …
例︰此外？我们不应忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会。
In addition，
we should not neglect that everyone wants a friendly and peaceful society.
29. 相反地？…
on the contrary，…
by contrast，…
例︰相反地？少数学生似乎还在鬼混。
On the contrary，a few students，it seems，are still fooling around.
30. 另一方面？…
on the other hand，…
例︰政府应严格执法？另一方面？大众也应该培养减少污染的好习惯。
The government should enforce laws strictly. On the other hand，the public also should develop the good habit of reducing pollution.
31. 然而？很可惜的是…
However，it is a pity that子句
例︰然而？很可惜的是他总是临时抱佛脚。
However，it is a pity that he should always cram at the eleventh hour.
32. 换言之？…
in other words，…
to put it differently
例︰换言之？我会尽最大的努力达成我的目标。
In other words，I will try my best to attain （gain，live up to）my goal.
33. 别人可能认为这是事实？但我不是。我认为…
It may be true as assumed by others，but I don’t. I believe that子句
例︰别人可能认为这是事实？但我不是。我认为…
It may be true as assumed by others，but I d on’t. I believe that if you have strong determination and perseverance， the succes s will certainly come to you in the end.
34. 从此之后？我已发现…
Ever since then，I have found that子句
例︰从此之后？我已发现…
Ever since then，
I have found smile the best way to avoid any possible conflicts in our daily lives.
35. 这样说来？假如……？当然毫无疑问地…。
In this light，if…，there can surely be no doubt （that）子句
例︰这样说来？假如我们能善用时间？当然毫无疑问地我们会成功。
In this light，if we can make good use of time，there can surely be no doubt that we will get somewhere.
36. 更严重的是？…。
What is more serious is （that）子句
例︰更严重的是？我们不珍惜野生动物。
What is more serious is that we do not cherish the wildlife.
37. 鉴于社会的实际需要？…。
In view of the practical need of society，…。
例︰鉴于社会的实际需要？愈来愈多人对学英语有兴趣。
In view of the practical need of society，
there are more and more people interested in learning English.
1.able ability enable capable be able to do能够做…
have the ability to do 能够做，有能力做…：
He has the ability to make very good boat.
enable ** to do 使…能做…：
Internet has enabled us to get information from all over the world.
Be capable of 能够做…：He is capable of drawing oil painting.
He is able to read and write in English.
2.absent 反义词：present
3.abroad 国外，海外：live ~ go ~
Many young people are eager to go abroad to study.
4.access：入口，途径；机会，权利。Have access to sth
Citizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library.
5.absorb 吸收 be absorbed in 全神贯注于…
All the students are absorbed in Professor’s lecture on China’s economy.
6.accept 接受 receive 收到（不一定接受）
She received a gift from him，but she didn’t accept it.
7.by accident=by chance 偶然地 on purpose 故意地
8.according to 根据
According to the article，environmental pollution has been taken under control.
9.take…into account=take…into consideration 把…考虑在内
I hope my teacher will take into account my illness when he grades our test paper.
Account 描述
She gave an account of what he saw in China.
10.accuse ** of sth = charge ** with（for）sth 指责…做了…；指控…犯了…
He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in gail.
His mother charged him with being lazy.
11.be accustomed to = be used to 习惯于后接 sth 或 doing sth
used to 过去有过去常常后接 do sth
Mr. Smith is not used/accustomed to driving on the right.
I’m already used to the life here.
There used to be a house near the river.
He used to get up while he was in the middle school.
12.achieve 获得，达到
You will achieve nothing if you waste your time this way.
13.adapt=adjust 适应~ adopt 收养；采用
You should adapt to college life as soon as possible.
He adjusted himself very quickly to the weather in the country.
14.add to 增添 add up to 总计达
15.in addition（to）=besides 此外
In order to master a foreign language，we should learn some grammar. In addition，we’d better learn some words.
16.adequate=enough
17.admit 承认
He admitted him mistake at last.
18.in advance 预先，提前
You should inform（通知）me in advance if you are going to come.
19.take advantage of = make use of 利用
We can take advantage of computer to analyze data.
A good habit in learning is to make full use of class time.
20.affect（v.）effect（n.）influence（v&n）影响 effort 努力
have an effect/influence on 对…有影响
make an effort to do 或 make efforts to do
The latest discovery in gene will have a great effect on the health of human beings.
They made great efforts to find a new cure to lung cancer.
21.afford（to do）sth买/花/用/支付得起
It’s hard to imagine how he can afford（to buy）a house on his small salary.
22.be afraid of 担心，害怕
23.at the age of
24.agree with 同意
agree on 同意（双方就…达成一致）
agree to 同意（上级，父母对下级，晚辈允许…）
The two countries have agreed on the date for next talk.
My parents don’t agree to my staying outside overnight.
25.ahead of time 提前
We finished our assignment ahead of time.
26.by air=by plane by sea= by ship by bus/train on foot
27.after all 毕竟 above all 首先（not…）at all一点（也不）all over
28.allow/permit…to do…允许…做…
29.although/though but 连词不能同时用在句子中。
As 连词倒装句
in spite of/despite 介词不连接句子
Although he was seriously ill，he went on with the experiment.
Young as he is，he has already learned three foreign languages：English，French and Japanese.
Although he is young，he has already learned three foreign languages：English，French and Japanese.
In spite of/despite his illness，he went on with his experiment.
30.be angry with ** be angry at sth
31.apart from=besides除了…。之外，还有…
=except 除了…
No one knows what happened except mr. Smith.
He has a large collection of books besides CDs.
32.apply（~for申请）应用
He has successfully applied for a position（职位）in the company.
33.appreciate 欣赏
感激（加动名词doing）
I really appreciate your coming to the party.类似动词有：
enjoy，mind介意，avoid避免，escape逃避，can’t help禁不住，risk冒险，need=want 需要
insist on 坚持
My hair needs cutting.
34.approve 赞成，批准
35.argue with ** 与…争论
36.arise~from rise arouse raise
New problems will arise as the old ones have been solved.（出现）
Are there any things arising from last meeting？（源于）
His speech aroused little interest among the students.（引起，激起）
The company has raised the prices of its products.（提高）
The prices of goods rose day by day during the Spring Festival.（上升）
37.Artificial人工的，假的~ flowers
38.as for 至于 as to 关于，至于 as if/though 似乎，好象
39.ask for 要求
40.attach importance to 重视
41.pay attention to重视catch one’s attention引起…注意/重视
42.available可得/买到的
There is no ticket available.
43.average平均on（the） ~
44.be aware of = realize意识到be sure一定要，肯定
He apologized to us for the mistake as soon as he was aware of it.
Be sure not to be late for the meeting.
I’m sure the play will be a great success.
45.back up支持
46.background背景
47.base ~…on…把…建立在…基础之上
His article is based on the research.
48.bear忍受，容忍同义词：
endure tolerate stand put up with
She cannot bear to see the child in pains.
49.do/try one’s best
He said he would try his best to carry out the plan.
50.because连词：There will be no meeting because the manager will be on the vacation next week.
because of介词：His wedding will be put off because of his father’s death.
时间状语从句
1）when, as, while
a)when表示“当…时”。when引出的时间状语从句，其中的动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作动词。可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或者从句的动作发生在主句的动作之前。
如：When you apply for a job, you must present your credentials.当你申请工作时，你必须递交你的有关证件。（同时）
When the students heard the teacher’s footsteps, they all stopped talking. 当学生们听到老师的脚步声时，他们都停止了说话。（从句动作发生在前）
when还可以表示just then（正在那时）的意思，此时其引导的从句只放在主句之后。
如：we were about to start when it began to rain.我们正要动身，突然下起雨来。
b) while表示“在…期间”或“在某一段时间里”，其所引导的从句的动作是延续性的，并侧重表示和主句动作的同时发生。
如：While the teacher paraphrased the text in English, the students listened attentively and took notes.当老师用英语阐释课文时，同学们注意地听并且做着笔记。
The door bell rang while I was watching TV.我正在看电视的时候门铃响了。
while 还可以做并列连词，相当于whereas,连接一个表示对比的并列分句。
如：Mary was dressed in blue while Jane was dressed in red.玛丽穿蓝色的衣服，而珍妮穿红色的衣服。
c)as 表示“当…时”或“一边…一边”。他引导的时间状语从句的动作也是延续性的，并且侧重主句动作和从句动作的同时发生。
如：As the students walked to their dorms, they sang happily.学生们一边往宿舍走，一边快乐的唱着歌。
2002 年第23小题
___ I knew him better , I discovered that my impression had been right
A which
B as
C until
D unless
答案是B
2）whenever, each time, every time任何时候；每当
如：Whenever/Every time/Each time I met her, she was studying.我每次看见她时，她总是在学习。
3)since(自从)，ever since(从那时起一直到现在)
since, ever since 引导的从句通常用一般过去时，主句中的谓语动词用完成时。
如：We have never met since we graduated from the college.我们自从大学毕业后就没有见过面。
4）before（在……之前），after(在……之后)
before 引导的从句一般表示主句的动作发生在从句动作之前，如从句是过去时，主句一般要用过去完成时。after引导的从句，表示主句的动作发生在从句的动作之后，如主句是过去时，从句一般用过去完成时。
如：I had written my dissertation before my supervisor went abroad.在导师出国之前，我已完成了我的学位论文。
After the boy had finished his homework, he played football with his friends.这个小男孩在完成作业后，和他的小伙伴们踢了一会球。
5) till, until
如果主句的谓语动词是延续性动词，就常用肯定式表示“直到……为止”
如：He will remain in college until (till) he finished his Ph.D course.他将留在学校里面直到完成他的博士学位课程。
如果主句的谓语动词是瞬间动词，就常用否定表示“直到……才”
如：I will not go with you until ( till) I finish my homework.等我做完作业我才和你一起去。
6) as so on as, immediately, directly, once, the moment, no sooner…than, hardly…when等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生了。即“一……就”。
如：As soon as we got home, the telephone rang.我们一到家，电话就响了。
注：no sooner…than, hardly…when引导的从句，主句中的动词用过去完成时，从句用过去时。且no sooner, hardly位于句首，要倒装主句的主谓。
He had no sooner arrived home than he was asked to start on another journey.他一到家，就又要出另一次差。
No sooner had he arrived home than he was asked to start on another jouney.
2003年25小题
No sooner had he sat down to lunch ___there was a knock at the door .
A when
B that
C as
D than
答案是D
2.地点状语从句
引导地点状语从句的连词有：where (在……地方)，wherever (无论哪里)，everywhere (到处)，anywhere (任何地方)等。
如：Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
You can go wherever you like these days.这些天你可以去你想去的地方。
forbid ban prohibit 都含"禁止"的意思。
forbid
系常用词，指"命令某人不做某事"，如：
The doctor forbids him to smoke.
医生禁止他吸烟。
ban
语气较重，指权威机关"正式禁止"，含"严厉谴责"之意，只能用事物作其宾语，如：Ban atomic and nuclear weapons！
禁止原子武器和核武器！
prohibit
指"通过法律或政府法令禁止"，如：
The soldiers were prohibited from leaving camp after dark.
天黑后士兵不准离开营房。
permit allow let 都含"准许"的意思。
permit 和allow 在许多情况下可以通用，但它较allow 正式，含有"积极地、从正面地允许"的意义，如：
They don’t permit you to smoke.
他们不允许你抽烟。
allow 指"并不反对"或"不加阻止"，偏重"默许"或"听任"，含义较消极，如：
Each passenger is allowed twenty -five kilogrammes of luggage.
每位旅客允许携带二十五公斤的行李。
let 是三个词中最不正式的，较口语化，而语意最弱，指"给予可能或同意"，有时含"难以阻止或限制"之意，如：
Let him wait.
让他等一等。
Let ，allow，permit，grant这组动词都有"允许"或"让"的意思。
let 是个普通词，常要求复合宾语，在不定式作宾语补足语时，总省去不定式符号to，有时在一定的上下文中可省去宾语补足语：let，allow这两个动词都有"让"或"允许"的意思，仔细研究后可以看到许多情况下，这两个词并不能通用。let 所表示的"允许"含有"不阻止"（notto prevent）的意思，如：
Let’s go into the garage and have a look at it.
咱们到汽车修配厂去看看吧。
She said her future husband would not let her make another film.
她说她的未婚夫不会让她再拍电影了。（此句用would not let，意思是"阻止"）
When the bull got close to him，he clumsily stepped aside to let it pass.
当公牛接近了他时，他笨拙地向一旁一闪，把公牛让了过去。
Then he sits and barks until someone lets him out.
然后它坐着吠叫，直到有人把它放出去为止。
The third baseman let the ball roll between his feet.
第三名垒手让球从他的两只脚之间滚了过去。
而allow所表示的"允许"含有"容忍"（forbearance of prohibition）的意思
Please allow me to introduce Mr Brown to you.
请允许我把布朗先生向你介绍一下。
Now we are not allowed to touch it.
现在是不让我们碰一碰它的。
注：let somebody do something（让某人做某事）作宾语补足语的不定式省去to，而allow somebody to do something（让某人做某事）作宾语补足语的不定式带to.allow与permit也可以用于allow（permit）somebody to do something的句子结构，但也可以要求简单宾语或表示行为的名词作宾语。这三个词都能表示"没能阻止"或"不去阻止"，但是let 并不包含allow和permit所共有的这层含义：有能力、有权威不去禁止或不去防止某事，有时表示由于笨拙疏忽而放过去，如：
The teacher allows too much noise in the classroom
那位老师听任教室内有过分的嘈杂声。
He should have known that the police would never allow this sort of thing.
他应该知道，警察是不会允许这种事情的。
The dogs have greater freedom too，for they are allowed to wander outside their enclosure.
那些狗也有了较大的自由，因为允许它们在栅栏外面到处跑跑。
而permit又不包含allow的这样一层含义：克制着自己不去禁止，而allow却不包含permit的这样的含义：同意或者默许，如：
We do not allow （or permit）gambling.
我们不允许赌博；
grant 所表示的"允许"包含这样的意思：上级就下级的要求，把自认为是一种恩惠或权利给予别人，如：
He requested that the premier grant him an internview.
他要求那位总理接见他一次。
Permission was granted and a policeman accompanied him to a call-box.
获得了许可后，一名警察陪他来到公用电话亭。
composed of men of the same nationality or who spoke a common language.
法令指出连队应当尽可能地由同一民族的人或操同一语言的人组成。
lift raise elevate 都含"举起"的意思。
lift 指"用体力或机械力把某物从地面举到一定的高度"，如：
She can lift a pail of water from the ground.
她能把一桶水提起来。
raise 与Lift 可换用，但着重"垂直高举"或"将物件由较低处移至较高处的适宜位置，以发挥应有的作用"，如：
raise a flag.
升旗。
elevate 指"提高（嗓子、思想等）"，如：
Good reading elevates the mind.
阅读好书可使思想高尚。
电线电缆绞线工艺
绪论 电线电缆用以传输电（磁）能，信息和实现电磁能转换的线材产品．广义的电线电缆亦简称为电缆．狭义的电缆是指绝缘电缆．它可定义为：由下列部分组成的集合体：一根或多根绝缘线芯，以及它们各自可能具有的包覆层，总保护层及外护层．电缆亦可有附加的没有绝缘的导体。 电线电缆行业虽然只是一个配套行业，却占据着中国电工行业1/4的产值。它产品种类众多，应用范围十分广泛，涉及到电力、建筑、通信、制造等行业，与国民经济的各个部门都密切相关。电线电缆还被称为国民经济的“动脉”与“神经”，是输送电能、传递信息和制造各种电机、仪器、仪表，实现电磁能量转换所不可缺少的基础性器材，是未来电气化、信息化社会中必要的基础产品。 中国经济持续快速的增长，为线缆产品提供了巨大的市场空间，中国市场强烈的诱惑力，使得世界都把目光聚焦于中国市场，在改革开放短短的几十年，中国线缆制造业所形成的庞大生产能力让世界刮目相看。随着中国电力工业、数据通信业、城市轨道交通业、汽车业以及造船等行业规模的不断扩大，对电线电缆的需求也将迅速增长，未来电线电缆业还有巨大的发展潜力。 在电线电缆生产中，绞线是裸电线和绝缘电线电缆生产的一个重要环节，是电线电缆生产技术中广为应用的一项基本工艺。因此，绞合导体的质量对电缆产品的影响极为关键，绞线和绞合线芯的质量，主要与生产工艺，设备的选择是否恰当，绞线工艺参数是否合理相关。本文着重介绍了绞线的工艺参数，绞线导体的材料要求，绞合导体常见的质量问题分析和解决方法等方面。
第1章绞线的意义及分类 1.1 绞线的原理 当铜线穿过绞线机上的绞弓，由绞弓透过圆周运动方式，使得各单根的铜线螺旋缠绕在一起；绞合铜线为单根铜丝最大用量之处，不同规格不同根数的铜丝按一定的排列顺序和绞距绞合在一起后就变成直径较大的导体，这种绞合后的导体要比相同直径的单根铜丝柔软得多，做出的电线其弯曲性能也较好。单线沿着绞线的方向上每相隔固定距离出现一次，此相隔的固定距离即为绞线的节距（简称绞距）。绞距的另外一个定义是：指被绞合线体沿绞合轴向每旋转360度后其前行的垂直距离，单位为mm，英文为pitch。 1.2 线芯绞制 1.2.1导体的绞合 所谓绞合，就是将若干根相同直径或不同直径的单线，按一定的方向和一定的规则绞合在一起，成为一个整体的绞合线芯。绞合的导线直接作为电线使用时，称为裸绞线，如钢芯铝绞线、铝包钢芯铝绞线等；绞合的导线如用作绝缘电线电缆的导体时，称为绞合线芯，属于绝缘电线电缆的主要组成部分。 1.2.2绝缘线芯的成缆 成缆是由若干根绝缘线芯或单元组按一定的规则进行绞合为成缆线芯的过程。成缆也是绞合，成缆工艺中除了绞合以外，还包括了成缆填充、包带等工艺。 绞合的导线直接作为电线使用时，称为裸绞线，如铜绞线、铝绞线和钢芯铝绞线等，用于架空输电线路及电气设备的连接线；绞合的导线如用作绝缘电线电缆的导体时，称为导电线芯，是电线电缆的主要组成部分。 绞合工艺是裸电线和绝缘电线电缆生产中的一个重要环节，是电线电缆生产技术中应用最为广泛的一个基本工艺。
Word练习题及参考答案
Word 2000练习题 1在 Word 中可以输入、编辑文字，可以制作表格，它的中文名称是 ____________ B A 、Windows 下附件里的"写字板” C 、Windows 下附件里的"记事本” 2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为 A 、在屏幕上显示该文件的内容 C 、打开“写字板”程序窗口，编辑该文件 B 、文字处理软件 D 、电子表格软件 ? DOC 的文件，将 D _______ 。 B 、在打印机上打印该文件的内容 D 、打开“ Word ”程序窗口，编辑该文件 3、用鼠标左键单击 Word 窗口右上角标有一个短横线的按钮，将 D ________ 。 A 、关闭正在编辑的文档，但是 Word 窗口仍然存在 B 、Word 停止运行，窗口关闭。 5、 要编辑、处理一个 Word 文档，首先必须 C ________ 。 A 、显示它的内容 B 、把它存储到磁盘上 C 、在 Word 里打开它 D 、在Word 里选取它 6、 关于文档的保存，以下的说法中，正确的一条是 C _________ 。 A 、 对新创建的文档只能执行“另存为”命令，不能执行“保存”命令 B 、 对原有的文档不能执行“另存为”命令，只能执行“保存”命令 C 、 对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“另存为”去实现 D 、 对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“保存”去实现 7、 文本编辑区内有一个粗的下划线，它表示 _________ 。 A 、插入点，可在该处输入字符 B 、文章结尾符 C 、字符选取标志 D 、鼠标光标 8、 在中文 Windows 环境下，文字处理软件 Word 制作过程中，切换两种编辑状态(插入与改写)的命令 是按键 _______ D _______ 。 A 、Delete ( Del ) B 、Ctrl — N C 、Ctrl — S D 、In sert (I ns ) 9、 在中文 Windows 环境下，文字处理软件 Word 工作过程中，删除插入点光标以左的字符，按 键 D ____________ 。 A 、En ter B 、In sert (Ins ) C 、Delete (Del ) D 、Backspace (J ) 10、 在中文 Windows 环境下，文字处理软件 Word 操作过程中，要把一段已被选取的(在屏幕上以反白显 示)文 字移动到同一篇文章的其他位置上，应当 D _________ 。 A 、 把鼠标光标放到该段文字上单击，再移动到目的位置上，按下 Alt 键和鼠标左键单击 B 、 把鼠标光标放到该段文字上单击，再移动到目的位置上，按下 Ctrl 键和鼠标左键单击 C 、 把鼠标光标放到该段文字上，按下 Ctrl 键和鼠标左键，并拖动到目的位置上再放开左键和 Ctrl D 、 把鼠标光标放到该段文字上，按下鼠标左键，并拖动到目的位置上再放开左键 11、 _____________________________________________________ 在“窗口”菜单下部列出一些文档名称，它们是 C ______________________________________________ 。 A 、最近在 Word 里打开、处理过的文档 B 、Word 本次启动后打开、处理过的文档 C 、目前在 Word 中正被打开的文档 D 、目前在 Word 中已被关闭的文档 C 、Word 窗口最大化，继续运行 D 、Word 窗口最小化，但并未结束运行 4、在文档编辑区中显示被编辑文档，能看到正文的格式(如：字形、字体、段落划分等) ，并以虚线代表 分页，这样的显示方式是 A ________ A 普通方式 B 、大纲方式 C 、页面方式 D 、主控文档方式
WORD试题含答案
试题WORD 的启用（一）Word2000 ）1、下面说法中不正确的是（C 、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 A 、标尺分为水平标尺和垂直标尺 B 、状态栏可以显示文本的输入方式 C 、滚动条是白色的条子 D ）为底色”是以（C 2、“标题栏、黑色 A 、白色 B 、蓝色 C D、灰色（C）3、选择下面的哪一项可以打开word 2000 Microsoft Outlook A、 Microsoft Powerpoint B、Microsoft Word C、Microsoft Frontpage D、B）、4word 2000是哪个公司的产品（IBM A、Microsoft B、Adobe C、SONY D、C）5、下面说法中不正确的是（、状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容A B、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 、菜单栏中有8个下拉菜单 C D、标题栏可以显示软件名称和文档名称 A）、视图方式按钮位于（ 6 A、水平滚动条的左边 B、水平滚动条的右边 C、垂直滚动条的上面 、垂直滚动条的下面 D ）7、Word 2000中的标题栏的右边有几个控制按钮（C 4 C、3 D、A、1 B、2 A 8、标尺分为水平标尺和垂直标尺（） B、错A、对选项开始“”菜单的（B）下有Microsoft Word 9、在D、运行、设置 B A、文档、程序 C ） C 10、鼠标指针指向某个工具栏上的一个按钮时，显示按钮名称的黄色矩形是（、帮助信息 C、菜单A、标记 B 、工具提示信息 D 1 （二）新建文档 、新建文档的快捷键是（B）1 D、Ctrl+s 、Ctrl+N C、Shift+N A、Alt+N B 对话框中的选项卡（AC）2、下列哪些选项是“新建”、文档C、报告D A、常用B、Web页）3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项（C D、电子邮件正文页C、公文向导A、空白文档B、WEB ）图标4、新建文档时，单击新建对话框的常用选项卡中的（B 、电子邮件正文C、公文向导 D A、WEB页B、空白文档 ）5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下（A 、插入D、格式A、文件B、编辑C 6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（A）A、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定B、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定 C D、以上说法都不对、下列哪些选项是新建对话框中常用选项卡中的选项（ABC）7 、公文向导、电子邮件正文 D B、WEB 页CA、空白文档 、下面关于新建文档的说法中不正确的是（C）8 A、新建文档可以直接点击文件菜单
word考试试题和答案解析
word考试试题和答案 一、选择题 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮 （C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标
(D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the 6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 8.Word把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化
word练习题一题目与答案
5在已知文件夹中，已有简介.doc文件。按下列要求进行操作，并将结果存盘。 1.对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 操作步骤： ⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。 ⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。点击确定。 图1 章编号设置 ⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“概况间插入一个空格。 ⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。 操作步骤： ⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。 ⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。 图2 节编号的设置 ⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“的地理位置间插入一个空格。 ⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。
光缆成缆DOC
光缆成缆工艺学（初级）教育大纲 目的： 本课程是光缆成缆工种工人专业理论知识课。通过学习使学员了解本工种所需要的专业理论基础知识，达到二、三级光缆成缆工的技术理论要求。 要求： 1、了解光缆的分类和基本结构 2、掌握本工种加工所用材料的性能要求，了解半制品的标准要求 及一般检测方法 3、熟悉成缆设备的性能，掌握使用操作和维护保养方法 4、熟悉本工种工艺过程和基本计算方式 5、熟悉保证产品质量的方法 6、掌握安全技术操作规程 7、本工种常用量具的使用和保养
光缆成缆工艺学 目录 第一节概述 第二节成缆设备 第三节成缆工艺 第四节成缆盘具和模具 第五节成缆质量控制 第六节成缆过程缺陷和预防 第七节钢丝铠装 第八节计量器具的使用
第一节概述 一般松套内的光纤容量是有限的，不可能将松套管做得很大很粗。另外为便于光纤的连接识别和光节点的分配，都希望每一松套管中的光纤数量不要太多，那么对于大容量的通信要求时，就只能将松套管按一定的规律进行组合，也就是我们所说的绞合。这种将松套管按一定规律绞合起来的工艺，包括绞合时缆芯间隙的填充和缆芯上的包带的过程叫作成缆。 成缆的主要作用是：增加光纤芯数，满足大容量通信路由的要求；松套管按一定的节距绞合后其缆芯结构非常稳定，有助于今后的施工；由于松套管按一定的螺旋升角进行绞合，提高了光缆的柔软性能；由于进行了绞合，松套管有一定的绞合半径，相对于光纤来说使其增加了绞合余长，提高了光缆的耐环境性能。 光纤光缆的成缆工艺与电缆基本相同，只不过由于光纤是一个非常脆弱的元件，因此对其控制也有所不同。通信光缆的成缆绞合形式一般采用同心式正规绞合，由于其在一个缆结构内，松套管的直径相同，也可称为对称成缆。成缆的基本过程如下：
office2010 WORD-题库(含答案)
一、选择题 1.WORD 是一种（）。 A．操作系统 B．文字处理软件 C．多媒体制作软件 D．网络浏览器 2.Word 2010 文档扩展名的默认类 型是（）。 A．DOCX B．DOC C．DOTX D．DAT 3.Word 2010软件处理的主要对象是 （）。 A．表格 B．文档 C．图片 D．数据 4.Word 2010 窗口界面的组成部分 中，除常见的组成元素外，还新增 加的元素是（）。 A．标题栏 B．快速访问工具栏 C．状态栏 D．滚动条5.按快捷键的功能是（）。 A．删除文字 B．粘贴文字 C．保存文件 D．复制文字 6.在Word2010中，快速工具栏上标 有“软磁盘”图形按钮的作用是 （）文档。 A．打开 B．保存 C．新建 D．打印 7.在Word 2010中“打开”文档的作用是（）。 A．将指定的文档从内存中读入、 并显示出来 B．为指定的文档打开一个空白窗 口 C．将指定的文档从外存中读入、 并显示出来 D．显示并打印指定文档的内容 8.Word 2010 有记录最近使用过的 文档功能。如果用户处于保护隐私 的要求需要将文档使用记录删除， 可以在打开的“文件”面板中单击 “选项”按钮中的( )进行操 作。 A．常规
B．保存 C．显示 D．高级 9.在WORD中页眉和页脚的默任作用 范围是( )： A. 全文 B. 节 C. 页 D. 段 10.关闭当前文件的快捷键是（）。 A．Ctrl+F6 B．Ctrl+F4 C．Alt+F6 D．Alt+F4 11.（）标记包含前面段落格式信 息。 A．行结束 B．段落结束 C．分页符 D．分节符 12.在Word2000中，当建立一个新文 档时，默认的文档格式为 （）。 A．居中 B．左对齐 C．两端对齐 D．右对齐 13.Word 2010 的视图模式中新增加 的模式是（）。 A．普通视图 B．页面视图 C．大纲视图 D．阅读版式视图 14.在Word的编辑状态，单击"还原" 按钮的操作是指：（）。 A. 将指定的文档打开 B. 为指定的文档打开一个空白窗 口 C. 使当前窗口缩小 D. 使当前窗口扩大 15.在Word 2010的编辑状态，执行编 辑菜单中“复制”命令后（）。 A．被选择的内容将复制到插入点 处 B．被选择的内容将复制到剪贴板 C．被选择的内容出现在复制内容
第四章Word中文排版自我测试题及答案
第四章W ord中文排版自我测试题（满分100分） 姓名: 分数: 一、填空题（每题1分，共10分；第8小题属增分题） 1、Word的特点是图文并茂、所见即__所得_____。 2、Word是在___windows ______操作系统之中运行的大型应用软件系统。 3、___状态栏____位于Word窗口的最下方，用来显示当前正在编辑的位置、时间、状态等信息。 4、在Word文档编辑区的下方有一横向滚动条，可以对文档页面做____左右____方向的滚动，编辑区的右侧有一纵向滚动条，可以对文档页面做__上下____方向的滚动。 5、word创建文件默认扩展名为__DOC_。(注意：.doc 中的.是用来分离文件名与扩展名的) 6、在Word中，要将编辑区内的doc文档存为纯文本文件，需使用_另存为__命令。 7、Word文档窗口中的__光标____呈现为闪烁为“Ｉ”形状。 8、将表格的一列变成多列，属于_拆分单元格____操作，将表格中多个单元格变为一格应选_合并单元格____命令，将一个表分成多个表，可以用表格中的__拆分表格__命令。 9、比较不同版本的文档，可以单击菜单__工具/修订____ 来进行。 10、所有的特殊符号都可通过菜单__插入__ /符号命令打开的对话框来输入。 二、选择题（每小题2分，共计60分） 1、进入Word环境的常用方法为（A） A）在开始\程序菜单下，单击Word图标B)在开始\程序菜单下，双击Word图标 C）在DOS环境中，键入Word D)在程序管理器中，找Word程序 2、新建Word文件的快捷键是（C） A）Ctrl+O B) Ctrl+S C) Ctrl+N D) Ctrl+V 3、用键盘进行文本选定，只要按（A）键，同时进行光标定位就行了。 A）Shift B) Ctrl C) Alt D) Ctrl+Alt 4、用菜单的方法进行删除、复制、移动等操作首先单击菜单（B） A）文件B）编辑C）视图D）格式E）工具 5、精确设置各种段落缩进可在按住控制键（B ）的同时进行相应的拖动 A）Ctrl B) Atl C)Shift D)Tab 6、要插入一张剪贴画可用快捷键（B ）选图。 A）Ctrl+P+C B)Atl+I+P+C C)Shift+I+P+C D)Ctrl+I+P+C 7、word 中编辑表格时，出现的虚线在打印时（A）出现在纸上。 A)不会B)全部C)一部分D)大部分 8、word 处理的文档内容输出时与页面显示方式时（B） A)完全不同B)完全相同C)一部分相同D)大部分相同 9、Word（C）命令的作用是建立一个新文档。 A)打开B)保存C)新建D)打印 10、Word的文档以（C ）为扩展名的形式存放在磁盘中。 A).txt B).exe C).doc D)sys 11、Word中给选定的段落、表单元格及图形四周添加的线条称为（D ） A)图文框B)底纹C)表格D)边框 12、在Word中，要复制选定的文档内容，可使用鼠标指针指向被选定的内容并按住（A）键。 A)Ctrl B)Shift C)Alt D)Ins 13、在WORD中将文档中原来有的一些相同的关键字换成另外的内容，采用（D ）方式会更方便。 A)重新输入B)复制C)另存D)替换 14、Word中，一般情况下，在对话框内容选定之后都需要单击（B）按键，操作才会生效。 A)保存B)确定C)帮助D)另存 15、Word中，如果选定的文档内容要置于页面的正中间，只需单击工具栏上的（B）按键即可。 A)两端对齐B)居中C)左对齐D)右对齐 16、Word在使用绘图工具绘制的图形中（D ）
电缆成缆工艺讲义
电缆成缆工艺讲义 一、成缆的目的 电缆是用来传输电能或控制信号的。电力设备用电多数是用多相电源，所以电力电缆是多芯的，常用三相电源的三芯电缆或四芯电缆（其中有一芯作为地线）。控制电缆主要是用于控制设备的线路，控制电缆需要的根数一般很多，因此控制电缆往往做成多芯的。这样不仅使用方便、经济，而且使用三相电源送电的三相电缆成缆在一起，可以使三相磁场抵消，减少损耗。因此，在成缆工序中，是将二芯、三芯，甚至是 几十芯绞合在一起。组成多芯电缆。这种将绝缘线芯按一定的规则绞合在一起，包括绞合时线芯间空隙的填充和在成缆上的包带过程，叫做成缆。 成缆时，绝缘线芯的绞合形式是采用同心层正规绞合，绝缘线芯直径相同的成缆叫做对称成缆，绝缘线芯直径不同的成缆叫做非对称成缆。 虽然根据需要根数的绝缘线芯绞合在一起的电缆，使用方便经济，但有些电缆是不成缆的，如高压电缆等，这是为了避免结构太大而笨重和技术设备上的原因，制造成单芯电缆。 二、成缆绝缘线芯及其它原材料 1. 从成缆使用材料上分类 ＜懷怦绝缢 "绝缘线芯1 ???? I?? ? C ?? Iu它廩材補SCft 包帯??s? I其它包■ 2. 成缆各辅料的作用 a. 包带：包带都有将绞合线缆扎紧、包缚成形的作用，同时根据包带材料不同还具有其他特殊作用，如玻纤带有一定的耐火作用。 b. 填充：填充都有使成缆后电缆外形圆整，不易变形的作用，同时根据填充材料的不同还有其它特殊作用, 如阻燃填充有阻燃的作用。 3. 从成缆结构来看 a.由绝缘线芯数的多少，可将成缆分为：两芯，3芯，4芯，5芯，多芯成缆;
b. 由绝缘线芯数的几何形状，可将成缆分为：圆形线芯，扇形线芯，瓦形 +方形，平扇+方形，扇形+圆形等 绝缘线芯成缆。 c. 我公司生产的电缆主要有两芯，三芯等截面圆形电缆，三芯等截面扇形电缆，四芯、5芯等截面扇形电缆，3+1小扇形电缆，3+1大扇形电缆，4+1芯电缆， 以及2芯到37芯的控制电缆。 我公司电力电缆结构示意图如下： 三、成缆的基本工艺参数 2. 绞合方向：成缆绞合方向有左向右向之分，区别的方法即：将绝缘线芯成缆后，水平放置向前看，如果是左旋为左向，右旋为右向，电缆最外层成缆应为右向。 绞合方向的判定方式如下图: * I' ■ J IIFJl τ
2003练习题及答案(Word)
Word 2003练习题及答案 一、单选题 1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹？ A 在“选项”下，单击“保存”选项卡。 B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡。 C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡。 D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。 2.有关格式刷，下列说法错误的是： A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击 B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷 C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷 D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键 3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是： A 最大字号为“初号” B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号，例如200 C 最大字号为“72”号 D 最大字号可任意指定，无限制 4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是： A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词？ A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。 6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中： A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。 7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数？ A 使用“字数统计”功能。 B 启用行号功能。 C 查看“文档结构图”中的统计信息。 D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。 8.下面说法中不正确的是： A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B 标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法 D 滚动条可以隐藏。 9.通常情况下，“标题栏”是以何种颜色为底色 A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色 10.下面说法中不正确的是 A 状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C 通常情况下，菜单栏中有8个菜单 D 标题栏可以显示软件名称和文档名称 11.新建文档的快捷键是 A Alt+N B Ctrl+N C Shift+N D Ctrl+s 12.在Word2003文档中，对图片设置下列哪种环绕方式后，可以形成水印效果。 A 四周型环绕 B 紧密型环绕 C 衬于文字下方 D 衬于文字上方 13.在Word2003中，“页面设置”命令在下列哪一菜单中。 A 格式 B 文件 C 视图 D 插入 14.在word2003中，使用______可以设置已选段落的边框和底纹 A “格式”菜单中的“段落”命令 B “格式”菜单中的“字体”命令 C “格式”菜单中的“边框和底纹”命令 D “视图”菜单中的“边框和底纹”命令
(完整word版)钉钉管理员认证考试部分试题含答案)
钉钉管理员认证部分试题 答题日期：2018-01-12 单项选择题 1.关于在钉钉上设置开具发票的信息，手机端和管理后台都有入口可以设置， 对吗？【正确】 2.开启全屏语音的路径在我的-设置-通用-开启全屏语音，对吗？【正确】 3.关于机器人添加描述正确的是：【只要是未开启“仅群主可管理”的群内成 员，均可设置本群群机器人】 4.日志模板的管理员可以设置企业负责人查看日志：【错误】 5.钉钉赠送给每个企业的默认钉盘空间是多少GB：【100G】 6.个体工商户只可以进行中级认证：【正确】 7.下列关于考勤权限描述错误的是：【企业负责人-拥有被授权的考勤组管理权 限】 8.审批套件中，可以支持计算公式功能，数据选项可以直接加总：【正确】 9.加班计算规则可以计算下班加班时长和上班早到加班时长。【错误】 10.某公司刚开设子公司，装电话有事麻烦事情，怎么帮到他们？【免费开通钉 钉智能办公电话，0设备，低资费】 11.钉钉指数达到900分以上的企业，可以推荐自己企业上钉钉企业主页的专题， 增加曝光率：【正确】 12.搜索同事的方法正确的是：【点击通讯录，搜索同事姓名或职位等】 13.外部联系人标签在哪里自定义？【手机端】
14.日志的填写支持图文模式：【正确】 15.智能办公电话通话资费为【0.096】元/分钟。 16.关联的请假类审批通过后，员工的出勤时间不变：【错误】 17.日志支持手机端和电脑端定位。【错误】 18.可按照发起人所在部门，角色等设置不同的审批流程。如：市场部请假需市 场部主管审批；市场部主管请假需要老板审批。【正确】 19.未确认的DING，再次提醒DING，时间间隔为多久：【5分钟】 20.自由工时支持修改为固定班制：【错误】 21.钉钉的企业通讯录支持一个员工存在于多个部门，计数时会去重：【正确】 22.下面关于签到地点设置说法错误的是：【管理员没有权限设置签到微调距离】 23.钉钉个人实名认证不支持取消：【错误】 24.钉盘多端同步是指手机端和电脑端实时同步，满足移动需求。【正确】 25.禁言和可发言成员上限是多少人？【50人】 26.群可以关闭“可被搜索”，这样就搜素不到了。【正确】 27.创建团队的时候支持设置团队管理员，设置职务，可以分享，邀请企业成员 加入。【正确】 28.现在所有的假期都支持设置余额规则了。【正确】 29.钉钉日志模板、审批流程等各类应用可以设置部门和指定人员的可见范围， 管理员可以在手机端的工作台进行设置。【正确】 30.员工在钉钉中查看同事的信息，里面看不到手机号码，以下说法错误的是： 【录入信息的时候没有添加手机号码】 31.日历DING可以设置进行手机日历、考勤事件、日志事件的同步。【正确】
WORD2010考试题及答案解析
Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word2010具有的功能是（D） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（B） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（B） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word2010文档的默认扩展名为（C） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式
7、在Word2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"，当执行"文件"选项卡中的"保存"命令后（B） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作是（D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（B） A.Home B.Ctrl+End C.Alt+End D.Ctrl+ Home 10、在Word2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以使用"快速访问工具栏"上的（A）按钮返回到删除前的状态。 A.B.C.D. 11、在Word2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式
成缆工艺教材
成缆工艺 一、成缆的基本概念 成缆是大多数多芯电缆生产的重要工序之一。所谓成缆就是将若干绝缘线芯或单元组合按照一定的规则绞合起来的工艺过程；包括绞合时线芯间空隙的填充和在成缆上的包带过程。根据绝缘线芯的直径，成缆可分为对称成缆和不对称成缆。 对称成缆是指绝缘线芯直径相同的成缆。不对称成缆是指绝缘线芯直径不同的成缆。 成缆过程中，成缆的每根绝缘线芯都有直线和旋转两种运动，当绝缘线芯旋转一周时，绝缘线芯沿轴向前进的距离称为成缆节距。节径比是节距长度与成缆外径之比。对于不同产品节径比不同，一般要求柔软性较高的电缆规定节径比较小，以使这些电缆具有较好的弯曲性能。成缆节距的选择，对各种电缆绝缘线芯是不同的。成缆节距越大电缆线芯在弯曲是变形越大，电缆的柔软性越差。选择合适的成缆节距，使电缆有好的结构稳定性和弯曲性，减少变形和折皱以及有较大的生产率。 在成缆的一个节距内绝缘线芯的实际长度与节距长度之比称为绞入系数。而绞入率是指在一个成缆节距内绝缘线芯的实际长度减去节距长度的差值与成缆节距之比。绞入率是由节径比决定的，节径比越小绞入率越大，绞入率的增加，使成缆的导线电阻增加同时也增加了单位长度电缆导体材料和其他绝缘材料的消耗。
二.成缆的填充 填充：填充都有使成缆后电缆外形圆整，不易变形的作用，同时根据填充材料的不同还有其它特殊作用，如阻燃填充有阻燃的作用 绝缘线芯成缆时，其线芯与线芯之间均有一些间隙，特别是双芯、三芯、四芯和五芯成缆时，其内部和侧面的空隙均较大，如不用填充材料加以填充，很难保证成缆后电缆的圆整度。对不同的电缆用不同的填充材料，但要求填充材料的耐热性能与电缆的工作温度相一致，不能使与其接触的材料的性能变化，还要求它具有不吸水性。 三.成缆的包带 包带：包带都有将绞合线缆扎紧、包缚成形的作用，同时根 据包带材料不同还具有其他特殊作用，如玻纤带有一定的耐 火作用。 包带的绕包有三种形式：重叠绕包、间隙绕包、衔接绕包。衔接绕包是相邻包带螺旋的边与边紧密接触。这种方法在电缆生产上是不采用的：一是很难实现，二是在电缆弯曲时会引起漏包和折皱。重叠绕包是包带的后一部分与前一部分相重叠。这种方法会降低电缆的弯曲性能。间隙绕包是前后圈包带彼此不相接触，有一间隙。采用这种方式绕包的电缆就不存在上述情况，因此这种绕包方式是最常用的。 电力设备用电多数是使用多相电源，所以电力电缆是多芯的。常用三相电源的三芯电缆或四芯电缆（有一根地线）。
WORD考题试题答案
WORD培训测评试卷 姓名：工号：部门：成绩： 一、选择题（将正确的选项填在括号中，每题2分，共30分） 1、保存Word文件的快捷键是（B ） A）Ctrl+O B) Ctrl+S C) Ctrl+N D) Ctrl+V 2、Word（C ）命令的作用是建立一个新文档。 A)打开B)保存C)新建D)打印 3、Word的文档以（C ）为扩展名的形式存放在磁盘中。 A).txt B).exe C).doc D)sys 4、Word中给选定的段落、表单元格及图形四周添加的线条称为（D ） A)图文框B)底纹C)表格D)边框 5、在WORD中将文档中原来有的一些相同的关键字换成另外的内容，采用（D ）方式会更方便。 A)重新输入B)复制C)另存D)替换 6、Word中，一般情况下，在对话框内容选定之后都需要单击（B ）按键，操作才会生效。 A)保存B)确定C)帮助D)另存 7、Word中，如果选定的文档内容要置于页面的正中间，只需单击工具栏上的（B ）按键即可。 A)两端对齐B)居中C)左对齐D)右对齐 8、在Word中，如果要在文档中画图，先要单击工具栏上的（C ）按钮，准备好画图工具。 A)打开B)保存C)绘图D)插入表格 9、做复制操作第一步首先应（B ） A)光标定位B)选定复制对象C)按CTRL+C D)按CTRL+V 10、所有字符格式排版都可以通过菜单（C ）所打开的对话框来实现 A)文件/打开B)工具/选项C)格式/字体D)格式/段落 11、分栏排版可以通过菜单（D ）来实现。
A)格式/字符B)格式/段落C)格式/首字下沉D)格式/分栏 12、绘制图片首先应该单击（A ）按键来打开绘图工具栏 A)工具栏B)格式工具栏C)绘图工具栏D)页眉页脚 13、着重号的添加和删除是在（A ）选项卡里进行操作的 A)字体B)字符间距C)文字效果D)特殊符号 14、悬挂缩进的设置是在（B ）选项卡完成的 A)对齐方式B)特殊格式C)中文版式D)换行和分页 15、删除分栏符的操作是在以下哪种视图方式才能进行（B ） A)页面视图B)普通视图C)大纲视图D)web视图 二、填空题（每空2分，共30分） 1、段落的缩进方式有左缩进、右缩进、首行缩进、和悬挂缩进。 2、在进行段落的行距设置时，Word行距设置默认的是单倍行距，如果想让段落文字更紧凑一些，可在行距下拉菜单中选择固定值一栏。 3、将表格的一列变成多列，属于_拆分单元格_操作，将表格中多个单元格变为一格应选合并单元格命令，将一个表分成多个表，可以用表格中的_拆分表格命令。 4、分栏符的作用就是达到在指定位置进行分栏的效果。 5、在多级编号的设置中，主要是运用增加缩进量和减少缩进量这两个特殊的按钮进行操作完成的。 6、为页面加边框时，点击页面边框选项卡，里面的应用范围默认的是整篇文档。 7、在word文档的页面设置的页边距选项卡里，其页面方向有横向和纵向两种 三、判断题（对的打“√”，错的打“Ｘ” ，每题2分，共10分） １、将文档中某种格式的文本全部变成另一种格式的文本，可以用替换操作。（√）２、进入页眉和页脚编辑区，可以通常单击页眉页脚处。（Ｘ）３、一篇文档设置了文字效果，在打印该文档时是可以打印出来的。（Ｘ） 4、在对某段文字进行分栏时，选定和不选定段落标记的分栏效果是一样的。（Ｘ） 5、一般来说，word文档默认的一篇文档是一节内容。（√）
Word2010试卷含答案
Word2010模拟试卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1.通常Word文档的默认扩展名是___________。 2.字体的特殊效果可以在___________对话框中设置。 3.在Word中，删除、复制、粘贴文本之前，应先___________。 4.在Word中，文本的对齐方式有五种，它们是___________对齐、___________ 对齐、___________对齐、___________对齐及___________对齐。 5.文本框有___________和___________两种方式。 二、单项选择题（每空3分，共60分） 1.新建一篇文档的快捷键是（），保存文档的快捷键是（）。 A、Ctrl+O B、Ctrl +N C、Ctrl+S D、Ctrl+A 2.在Word中，可以用来很直观地改变段落缩进、调整左右边界和改变表格列 宽的是（）. A、工具栏 B、标尺 C、状态栏 D、滚动条 3.在Word的编辑状态，使用格式工具栏中的字号按钮可以设定文字的大小，下列四个字号中字符最大的是（）。 A、三号 B、小三 C 、四号 D、小四 4 .在Word中如需弹出快捷菜单，应将鼠标指向某一对象，再（）。 A、单击鼠标左键 B、双击鼠标左键 C、单击鼠标右键 D、双击鼠标右键 5.在文档中插入特殊符号，则应选择( )。 A、“插入”、“分隔符” B、“视图”、“粘贴” C、“工具”、“自定义” D、“插入”、“符号”
6.在Word的编辑状态，要想为当前文档中的文字设定行间距，应当单击“开始”选项卡→（），设置字间距，应当单击菜单“开始”选项卡→（）。 A、“字体”命令 B、“段落”命令 C、“分栏”命令 D、“样式”命令 7.Word在正常启动之后会自动打开一个名为( )的文档。 A、1.DOC B、1.TXT C、DOC1.DOC D、文档1 8.在Word的编辑状态，要想为当前文档中的文字设定上标、下标效果，应当单击菜单“开始”选项卡→（）。 A、“字体”组中的相应命令 B、“段落”组中的相应命令 C、“编辑”组中的相应命令 D、“样式”组中的相应命令 9.“页眉”和“页脚”命令在( )功能区中。 A、“页面布局” B、“视图” C、“插入” D、“引用” 10.在Word的编辑状态，使插入点快速移到文档尾部的快捷键是（）。 A、Caps Lock键 B、Shift+ Home键 C、Ctrl+ End键 D、Home键 11.在文档中，打开“查找”对话框的快捷键是( )。 A、Ctrl+ G B、Ctrl+ H C、Ctrl+ A D、Ctrl+ F 12.给选中的字符设置斜体效果的快捷键是( )。 A、Ctrl+ B B、Ctrl+ I C、Ctrl+ U D、Ctrl+ D 13.如果要查看或删除分节符，最好的方法是在 ( )视图中进行。 A、大纲 B、页面 C、Web版式 D、普通 14.对已建立的页眉和页脚，要打开它可以双击（）。 A、文本区 B、页眉和页脚区
Word2007理论试题(带答案)
WORD2007理论试题 模块1 WORD 2007 的基本操作 单项选择题： 1.Word 2007 默认的文件扩展名为（ B ）。 A. doc B. docx C. xls D. ppt 2.在Word 2007 中，对于用户的错误操作（D ）。 A .只能撤销最后一次对文档的操作B.可以撤销用户的多次操作C.不能撤销 D.可以撤销所有的错误操作 3.在Word 2007 中，如果已存在一个名为ABC.docx 的文件，要想将它换名为NEW.docx，可以选择（A ）命令。A.另存为 B.保存 C.全部保存 D.新建 4.下列关于Word 2007文档窗口的说法中，正确的是（C ） A.只能打开一个文档窗口 B.可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口 C.可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个是活动窗口 D.可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档窗口 5.在退出Word 2007 时，如果有工作文档尚未存盘，系统的处理方法是（C ）。 A.不予理会，照样退出 B.自动保存文档 C.会弹出一要求保存文档的对话框供用户决定保存与否 D.有时会有对话框，有时不会 6．Word 2007 可以同时打开多个文档窗口，但是，文档窗口打开的越多，占用内存会（D ）。 A.越少，因而速度会更慢 B.越少 C.越多，因而速度会更快 D.越多，因而速度会更慢 7．Word 2007 是（A ）公司开发的文字处理软件。 A.微软（Microsoft） B.联想（Legend） C.方正（Founder） D.莲花（Lotus） 8.在Word 2007 文档操作中，按【Enter】键其结果是（A ）。 A.产生一个段落结束符 B.产生一个行结束符 C.产生一个分页符 D.产生一个空行 9.下列操作中，不能实现对文档进行保存的操作是（ C ）。 A .Office 按钮→保存 B.Office按钮→另存为C.Office 按钮→新建 D.组合键 Ctrl+s 10.如果要使Word 2007编辑的文档可以用Word 2003打开，下列说法正确的是（ A ）。 A.单击Office 按钮，另存为“Word 97—2003文档” B.单击Office 按钮，另存为“Word文档” C.将文档直接保存即可 D. Word 2007 编辑保存的文件不可以用Word 2003 打开 11.启动Word后，系统为新文档的命名应该是（C ）。 A.系统自动以用户输入的前8个字 B.自动命名为“.Doc” C.自动命名为“文档1”或“文档2”或“文档3” D.没有文件名 12.下列关于Office 2007 的叙述中不正确的是（D ）。 A.Office 2007 是随着Internet 的发展而产生的 B.Office 包含多个应用程序和多个工具程序 C.Office 软件是多种办公应用软件的集成 D.Office 由 Macromedia公司开发的办公应用软件系统 13.Office 2007 中，剪贴板最多可存放（C ）剪切或复制的对象。 A.12 B.无数个 C.24 D.1 14.针对Office 2007 的查找和替换，下列说法不正确的是（ B ）。 A.查找与替找可以设定查找的范围，查找的对象格式 B.查找与替换只能查找与替换文字 C.查找与替换完成后Word 会反馈执行结果 D.查找、替换、定位三个标签共用一个对话框 15.在打印文档之前，使用（C ）方式查看打印的效果是很必要的。它可以按缩小比例显示文档，以便能够在屏幕中看到一页或多页文档的外观。 A.页面视图 B.屏幕缩放 C.打印预览 D.全屏显示