卷首寄语

2010年山东高中暑期培训

济南高中英语五班简报（三中版）

第七期（2010-7-25）

主编：潘广东刘杰编辑：济南三中靳卫东

卷首寄语

培训在酷暑中红红火火地展开，几天来我们三中英语组的老师们用心倾听、热情讨论，在教学的各个方面都有了长足了进步。下面是我收集的三中部分优秀作业，分享大家。

本期简报导航

1.语法教学——情态动词腾华敬

2.调查高一学生英语学习普遍存在的问题颜红

3.分析您的学生听说能力上存在的不足，设计针对性的长期学习方案侯福凤

作业展示

语法教学——情态动词

济南第三中学腾华敬

第一步作业检查

1. Check their homework and remind them of what they learnt in the last period.

2. Get some students to read out their dialogue or short passage in front of the class.

第二步查找探究(双人活动)

1. Ask students what modal verbs they have learnt.

2. Get students to find out the sentences with modal verbs from the reading passage.

3. Let students work in pairs to translate these sentences, trying to give an exact explanation to the modal verbs according to the situation.

第三步理解归纳（四人小组活动）

Page 5. Discovering useful structures Exercise 1.

1. Ask students to read the examples of how some modal verbs are used.

2. Students draw a conclusion of the usages given here in groups of four.

3. Teacher gives necessary explanation and some more general usages of the

modal verbs.

第四步巩固应用(小组竞赛)

Page 43. Using structures

1. Ask students to go through the passage quickly to get the main idea.

2. Give students 5 minutes to finish the work.

3. Give them a few minutes to discuss in pairs.

4. One student from each group gives their answers to the class to see which group get the highest mark.

5. Check their answers.

第五步随堂小测

Complete the following sentences with modal verbs.

1. You’ve been working all day. You ________ be very tired.

2. (The doorbell rings) I wonder who that is. It ________ be Lisa. She’s still in the library at this time.

3. It’s a long time since we met last time. You ________ come and see us more often.

4. I haven’t decided where I’m going for my holiday. I ________ go to Australia.

5. My father’s bi rthday is coming. What ________ I get him?

6. Why don’t you try on this dress? It ________ look nice on you.

7. －Who was the man talking with your teacher?

－I’m not sure. It ________ be her brother.

8. I don’t know when the guests ________ be here. They ________ arrive at any time.

9. We have got plenty of time. We ________ hurry.

10. This is a valuable dictionary. You ________ look after it carefully and you ________ lose it.

( keys: 1. must 2. can’t 3. should 4. may 5. shall 6. will 7. might 8. will, could 9. needn’t 10. must, mustn’t )

第六步作业布置

Page 46 Writing task

Students should write a passage rather than make a planning list using modal verbs.

调查高一学生英语学习普遍存在的问题

济南第三中学颜红

1.你高中入校的英语成绩如何？

A.110分以上

B.90-110分

C.60-90分

D.60分以下

2.你对英语学习的兴趣如何？

A.很感兴趣

B. 比较感兴趣

C.不太感兴趣

D. 一点也不感兴趣

3.你感觉在英语学习中最大因难是________

A. 词汇量太小，影响对题意的理解

B. 语法不懂

C. 阅读理解能力差懂

D. 写作能力差

4.关于阅读训练，你主要采取的方式是_____________

A. 按老师的安排去做

B. 每天坚持做一篇阅读理解

C. 每天坚持背一篇或一段英语短文

D. 从不有计划的进行阅读训练

5.对于你预习课文，你的情况如何________

A. 有

B. 有时会预习

C. 没有

D. 无所谓

6. 你害怕在讲英语中犯错误吗？

A. 很害怕

B. 有时C．不怕 D. 不知道

7、在课堂上，遇到不懂的地方，你会_____________.

A. 放弃不懂的地方，继续听老师讲解

B. 记下不懂的地方，课后自己看书，思考

C. 记下不懂的地方，继续听老师讲解，课后向老师请教

D. 打断老师的讲解，向老师请教

8. 对于完成作业，你采用的方式如何________

A．独立完成作业 B. 和同学协商完成

C．抄袭他人的作业 D. 根本不做作业

9、如果你的英语存在问题，你认为是哪方面原因？

A. 老师讲解不明

B.个人学习态度

C.个人习惯不好

10. 对于做错的作业，你每次都会重新做一遍吗？________ A．一定会 B. 大部分时间会

C. 偶尔会

D. 从来不会

11. 有关教材阅读（）

A 通读教材

B 阅读时勾出重难点

C 阅读时勾出重难点并有注解

D 从不阅读

12. 听、说、读、写中你哪项最弱？

A 听

B 说

C 读

D 写

13.你对英语学习的兴趣如何？

A.很感兴趣

B. 比较感兴趣

C.不太感兴趣

D. 一点也不感兴趣

14. 英语课如果进行小组讨论，你是否我能够积极参与？

A. 一定会

B. 大部分时间会

C. 偶尔会

D. 从来不会

15. 你认为哪些措施可以有效的激发学生学习英语的兴趣?

A.创设真实语境

B. 提高意识

C.比赛竞争

D.表扬鼓励

16. 你喜欢老师用什么样的方式来教课？

A.情景式教学

B. 启发式教学

C.讨论式

D.满堂灌填鸭式17．对于阅读时遇到的陌生单词，你通常的做法是

A. 通过上下文来猜测生词的含义

B. 通过查阅字典来解决生词

C. 跳过生词不考虑

D. 其它

18. 你对英语语法学习是采取什么方法？

A. 通过做大量的语法题来强化语法规则

B. 通过语言现象强化语法规则

C. 凭语感来做语法题

D. 对语法题束手无策

19. 你认为你在英语学习中遇到的最大因难是________

A 单词难以掌握，影响做题

B 句子分析的不好，理解不全面

C 语法、句型等掌握不够，所以阅读、完形练习困难较多

D 写作

20. 对于自己英语的学习，你的看法如何？

A.充满信心

B.顾虑很多

C.尽力争取

D.无所谓

分析您的学生听说能力上存在的不足，设计针对性的长期学习方案

济南第三中学侯福凤

现在的高中生，在学习英语的过程中，大量接触纯正的英语发音，他们的语音语调普遍没有问题，问题是词汇量不足，句型结构不清楚，组织语言的能力不够等语言基本功问题。因此，听说能力的全面提高，需要在老师的引领下有步骤的进行，大体涵盖以下几个步骤：

1、每天都郎读一些文章，可以结合听的内容跟读和模仿。

2、多听一些英文歌或看英语原版影片等，提高兴趣，培养语感。

3、每天做一些针对性的练习，光听懂不行，还要练习主题及细节记忆的能力。

4、练习猜测能力。听说是瞬时的，有不懂的东西时没法查字典，这时就要合理的猜测。

5、多积累一些词汇量，对理解和表达都会有帮助，语法也不能丢，这样才能表达的准确。

6、每天都要练习听原版英文，比如bbc新闻等，对于一些比较简单的要细听，根据文本学习一些表达方式和单词。

二年级数学下册期末试卷

二年级数学下册期末试卷 数学试卷 测评项目卷面一二三四五总分等级得分 寄语：友爱的同学们，今天是展现你才能的时候了，只要你认真审题，认真答题，正常发挥，你就会有杰出的表现，放松一点，相信自己的实力！ 一、知识宫里隐秘多！（共38分，每题1分） 1．我会写数 （）（）（）（）2．△÷8=3……□，□里最大能够填( )； △÷□=6……5，当□里填最小的数时，△等于（）。 3.在8、2、0、4中任意选三个数字组成三位数，最小的是（），最大的是（）。4．○□□△○□□△○□□△……第22个图形是（）。 ○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是（）。 5．三只小动物竞赛跳远，小猫跳了89厘米，小狗跳了6分米，小兔跳了1米。第一名是（），第二名是（），第三名是（）。 6．在（）里填上合适的单位。 一块玻璃的厚度是4（），一支铅笔的长度是15（），刷一次牙大约用3（），讲台的高度是9（）， 明明在十字路口等红灯用了30（），看一场电影用了2（）。7．5个千、4个十组成的数是（）。 8．左图中有（）个直角；有（）个锐角；有 （）个钝角。 9.按规律，画出最后一个钟面上的时刻。 10.在○里填上“>”、“<”或“=”，在□里填上合适的数字。 一千○10个百504○450 19毫米○2厘米 782＜□81 35秒○5分80分○1时 7808○7880 674＞6□9 11.依照每组数排列的规律接着往下写。 ①3070、3080、3090、、。 ②、、1899、1898、1897。 ③929、838、747、、。 二、迷宫里面正确选！(将正确序号填在括号里，共6分，每题1分) 1.下面各数中的“6”表示“6个百”的是（）。 ①2631 ②136 ③163 2. 笑笑上学时向西北方向走，她从学校回家往（）方向走。 ①东南②西北③西南 3. 487+296的得数大约是（）。 ①700 ②600 ③800 4.用 2 、 0 、 6 三张卡片摆三位数，能摆成（）个不同的三位数。 ①2 个②4 个③6个 5.46本《十万个什么缘故》，至少要拿走（）本才能平均分给7个班。 ① 6 ② 3 ③ 4 6.钟面上5时整，时针和分针成（）。 ①锐角②直角③钝角 三、神机妙算显身手！（共21分。） 1.口算（试题另附，共5分）。 2.用竖式运算，其中★题要验算。（共16分，★题各5分，其余两题各3分） ★898+602= 52÷8= ★507-109= 276-89+114= 四、认真看题，完成相应的要求。（8分）

新人教版七年级下册数学期末试卷及答案

新人教版七年级数学第二学期期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 卷首寄语： 亲爱的同学们,进入初中，第一个学期很快就过去了。在这学期中，你一定有许多收获,下面是检验我们学习效果的时候了,相信你会很棒! 本试卷一共五大题，23小题，总分150分，答题时间为120分钟． 一、精心挑选，小心有陷阱哟!（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题四个选项中只有一个正确，请把正确选项的代号写在题后的括号内） 1. 在平面直角坐标系中，点P （－3，4）位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2.为了了解全校七年级300名学生的视力情况，骆老师从中抽查了50名学生的视力情况．针对这个问题，下面说法正确的是（ ） A ．300名学生是总体 B ．每名学生是个体 C ．50名学生是所抽取的一个样本 D ．这个样本容量是50 3.导火线的燃烧速度为0.8cm /s ，爆破员点燃后跑开的速度为5m /s ，为了点火后能够跑到150m 外的安全地带，导火线的长度至少是( ) A ．22cm B ．23cm C ．24cm D ．25cm 4.不等式组???+-a x x x ＜＜5 335的解集为4＜x ，则a 满足的条件是（ ） A ．4＜a B ．4=a C ．4≤a D ．4≥a 5.下列四个命题：①对顶角相等；②内错角相等；③平行于同一条直线的两条直线互相平行；④如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等．其中真命题的个数是( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 6.下列运动属于平移的是（ ） A ．荡秋千 B ．地球绕着太阳转 C ．风筝在空中随风飘动 D ．急刹车时，汽车在地面上的滑动 7.一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在（ ） A ．2与3之间 B ．3与4之间 C ．4与5之间 D ．5与6之间 8．已知实数x ,y 满足()0122=++-y x ，则y x -等于（ ） A ．3 B ．-3 C ．1 D ．-1 9.如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成（ ） A ．(1，0) B ．(－1，0) C ．(－1，1) D ．(1，－1) 10.根据以下对话，可以求得嫒嫒所买的笔和笔记本的价格分别是（ ） A ．0.8元/支，2.6元/本 B ．0.8元/支，3.6元/本 嫒嫒，你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊？ 哦，…，我忘了！只记得先后买了两次，第一次买了5支笔和10本笔 记本共花了42元钱，第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱． 姓名 学号 班级

国培寄语大全

国培寄语 我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经??太多的过去让我们深思、回味。 而此时此刻，参与“国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点 动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略， 一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视 野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。 当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被 寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？“一切就在寒冬后。”是的，我们必须穿越并战胜 寒冬?? 同一根网线，同一颗爱心，同一首欢歌，相识在“国培”这块神奇的沃土上，让我们用 热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过属于我们学习的“寒冬”。有你相伴，这个“寒冬” 的夜空不再寂寞?? 研修动态： 【通知】第四阶段研修内容已开放 各位老师： 因与教育部项目办学情监测平台对接，期望在监测获取各地/各位学员老师学情的过程中， 各地的研修成绩能得到教育部项目办的认可，因此第四阶段一直未开放。 现经过与项目办的沟通汇报，第四阶段研修内容已正式开放！本阶段主题为“应用技术 工具，优化评价诊断”。任务类型i和ii分别安排了两个任务，根据考核要求，选择完成一 个任务即可拿到本阶段的满分——15分。具体任务有： 刚听了几节课，就感觉到了自己在教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进 的地方。于是，听得认真了，学得也用心了。不在报怨，也不在不情愿。 一次次的学习，我渐渐的了解了教学的新方法和技巧。专家们的讲座更是让我明白了教 学要把握的重点，学生语文学习兴趣的培养方法。更重要的是，一直以来都让我觉得教学难 的“说话”与“写作”问题，在此次的学习中专家也都作了详细的讲解，并提供了一些好的 方法，真是让我受益匪浅。学习的时间越长，越是收获的多，我真的感觉到了这次培训的快 乐。虽然是学到了很多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。如何才能让我的 学生在我的教育中真正的得到锻炼与成长？让每一个学生都能为以后的学习打下坚实的基 础？?? 今后的工作任务还很艰巨，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也希望自己 能坚持的学习下去?? 篇二：国培感言 二、培训的组织与实施 2. 培训骨干建立体系明确要求 9月17日上午，?‘国培计划（2011）’——陕西省校本研修远程培训项目骨干集中培训 开班典礼?在西安市西北大学隆重召开，陕西省教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳，西北大 学师资培训中心副主任石建国，陕西省国培计划项目执行办公室、陕西师范大学国培项目办 主任苏理、罗昆山，商洛市教育局师训科科长张斌出席了开班典礼，来自宝鸡、商洛两市的 区县管理员、学科导师及基地校校长共145人参加了本次培训。 开班典礼由研修网培训总监周卫主持，教育厅师资与师范教育处处长罗侃淳做了开班动 员，介绍了本次国培项目的背景和意义，强调了陕西省教育厅对本次培训的高度重视和大力 支持。罗处长指出以宝鸡、商洛两市为试点，探索校本研修远程培训的新模式，促进陕西省 基础教育工作的进一步发展，同时要求学员们在远程培训中要真正发挥骨干的带头作用。 开班典礼之后，研修网教学团队组织了为期一天半的培训活动。活动分为?方案解读?、?

最新人教版七年级下册数学期末试卷及答案

最新人教版数学精品教学资料 新人教版七年级数学第二学期期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 卷首寄语： 亲爱的同学们,进入初中，第一个学期很快就过去了。在这学期中，你一定有许多收获,下面是检验我们学习效果的时候了,相信你会很棒! 本试卷一共五大题，23小题，总分150分，答题时间为120分钟． 一、精心挑选，小心有陷阱哟!（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题四个选项中只有一个正确，请把正确选项的代号写在题后的括号内） 1. 在平面直角坐标系中，点P （－3，4）位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 2.为了了解全校七年级300名学生的视力情况，骆老师从中抽查了50名学生的视力情况．针对这个问题，下面说法正确的是（ ） A ．300名学生是总体 B ．每名学生是个体 C ．50名学生是所抽取的一个样本 D ．这个样本容量是50 3.导火线的燃烧速度为0.8cm /s ，爆破员点燃后跑开的速度为5m /s ，为了点火后能够跑到150m 外的安全地带，导火线的长度至少是( ) A ．22cm B ．23cm C ．24cm D ．25cm 4.不等式组?? ?+-a x x x ＜＜5 335的解集为4＜x ，则a 满足的条件是（ ） A ．4＜a B ．4=a C ．4≤a D ．4≥a 5.下列四个命题：①对顶角相等；②内错角相等；③平行于同一条直线的两条直线互相平行；④如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等．其中真命题的个数是( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 6.下列运动属于平移的是（ ） A ．荡秋千 B ．地球绕着太阳转 C ．风筝在空中随风飘动 D ．急刹车时，汽车在地面上的滑动 7.一个正方形的面积是15，估计它的边长大小在（ ） A ．2与3之间 B ．3与4之间 C ．4与5之间 D ．5与6之间 8．已知实数x ,y 满足()0122=++-y x ，则y x -等于（ ） A ．3 B ．-3 C ． D ．-1 9.如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成（ ） A ．(1，0) B ．(－1，0) C ．(－1，1) D ．(1，－1) 10.根据以下对话，可以求得嫒嫒所买的笔和笔记本的价格分别是（ ） A ．0.8元/支，2.6元/本 B ．0.8元/支，3.6元/本 C ．1.2元/支，2.6元/本 D ．1.2元/支，3.6元/本 二、细心填空，看谁又对又快哟!（本大题共5小题，每小题5分，共25分) 11.已知a 、b 为两个连续的整数，且a ＜11 ＜b ，则=+b a ． 嫒嫒，你上周买的笔和笔记本的价格是多少啊？ 哦，…，我忘了！只记得先后买了两次，第一次买了5支笔和10本笔 记本共花了42元钱，第二次买了10支笔和5本笔记本共花了30元钱． 姓名 学号 班级

寄语大全之教师卷首寄语

教师卷首寄语 【篇一：卷首寄语】 卷首寄语 如果人生是一条河流，十几岁则是蜿蜒出深谷的小溪，如果人生是 一阕乐章，少年则是细腻清丽的开篇，是含苞欲放的花骨朵，是喷 薄欲上之初阳，是青春的鹅黄之际，是理想的展翅欲飞时。每年的 开学伊始，看见同学们从四面八方重新涌入一度沉寂的校园，校园 因你们而变得充满阳光与希望，总会看在你们身上看到那可喜的成长，个子高了，性格开朗了，每当我总是感叹造物主之伟大，将一 个个新鲜的生命以巧妙的方式领进时间的洪流中，让他们能从懵懂 无知，渐渐能以理解宇宙万物，从只是活泼玩闹的孩童变成情感敏 锐丰富，灵性机敏聪慧少男少女，性格也是那样五彩斑斓，或沉静，或活跃，或乐天，或谨慎，或秀外慧中，或敦实厚道。天生你材必 有用，师者自当持守这样的信念，而身为学子的你们也当有这样的 信念，因为终将有一天在经历各样挫折打磨后，你们要彰显于社会，社区，或身边人的是那有创造性的价值，终将有一天你们这一块块 璞玉浑金经过大小困难的雕琢和淬炼后，要散发那属于自己的华光。因此趁着年少时光，你们要明白敬畏的重要性，敬畏宇宙，敬畏规律，敬畏生命，因为敬畏是认识和智慧的开始；要爱知识爱智慧胜 过金银，因为金银可能贬值丢失，而智慧和知识却是使自己终身受益；学习爱别人，爱父母，同学，朋友，在爱中你们将更能看清自 己的本相，事情的本相；看春去冬来风景变幻，读经典书籍含英咀华，听师长谆谆教诲如坐春风，最终我们会发现，我们所做所说， 所得所失，无关成败，无关他人看法，却是关系到自己心灵的成长 和成熟。这本杂志所辑录和记录的就是同学们在紧张的学习之余， 稚嫩易感的心灵与世界碰撞交汇所的发出的声音，借着一幕幕栩栩 如生的生活画面，你们将你们欢喜，忧伤，思考，顿悟向外界打开；借着满了朝气的文字，你们及时的捕捉记录了生活的起伏风浪在心 灵中的留痕，其中有文采飞扬的精描细画，有妙趣横生的日常琐事，有对时局的问题思考和寻索，也有对自己言行的反躬自省。在整理 自己的精彩生活细微感受的同时，也将成长中的美好瞬间分享给了 其他同学和老师。小小的册子，虽不起眼，却是心灵栖息地。在忙 里偷闲时，老师们也不妨坐下来，随意拣选几篇细细品读，你会发 现你所朝夕相处的同学中间所藏着的另一片世界！

人教版五年级数学(上)教学质量检测试卷

A .笔算 0.65 X 200+1 0.65 X 200+0.65 X 1 2、近似数是3.50的最大三位小数是（ 四舍五入得到的。 2014学年第二学期教学质量检测 ■卷首寄语： 订【 亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，老师一直 ；投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。 12.5 X 8.7 X 0.8=( ____ X ____ ) X X 1.5 + 5.9 X 1.5=( ___ + _____ ) X &两个因数的积是 8.45。如果两个因数同时扩大 10倍，则积是（）1 分） 、选择题。（把正确答案的序号写在括号里面, 1、计算0.65 X 201的简便方法是（ )7.65 ) 越 ； -0.85=() r r 12.3 - 3.9=( ) 3、 2.6 X 1.08的积保留整数约是 ，保留一位小数约是 厶匕 能■ 4、 5、 精确到百分位约是（ 56.323232 ……是( 。（3 分） 小数，用简便方法可以记作 （ ） ° ( 2 分) 125+0.36 X 5 应先算( 法，再算（ 法。（2分） 6、在O 里填上＞、v 或=（ 3分) 924 X 0.6 O 924 1 X 0.44 O 0.44 7.3 X 1.8 O 7.3 7、根据乘法的运算定律填空。 (8 分) 2.5 X 8 X 4= (2.5 + 0..6) X 4= ____ X ___ + ___ X 五年级 数学试卷 4.1 9、计算一个数除以整数时，商的小数点要和 （ 的小数点对齐。（1分）

3、两个因数的积是 6.34 ，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积是（ A ． 6.34 B ． 63.4 C ． 0.634 D ． 0.0634 4、王老师带领 16 人去划船，如果每条船限坐 3 人，至少需要租（ ）条船。 A ． 5 B ． 9 C ． 6 D ． 7 5、下列各式中，积不小于第一个因数的算式是 （ ）. A . 85 X 0.95 B . 0.01 X 1.01 C . 9.6 X 0.11 D . 0.15 X 0.9 三、判断题。（对的打"，错的打X 共 5分） 1、 两个小数相乘的积一定小于 1。 ......................... （） 2、 7.35 X 3.2+2.65 X 3.2=（7.35+2.65） X 3.2 应用了乘法分配律。…… （） 3、 比2.5大而比2.9小的一位小数只有 3个。 ...................... （） 4、 1.25 X （0.8 ＋1） = 1.25 X 0.8＋1 …………………………………… （ ） 5、 循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 ....... （） 四、计算题。 （ 共 36 分） 1 、直接写出得数 （ 共 4 分 ） 1 X 0.08= 0.19 X 50= 3.99 X 8.75 X 0= 6.7+0.03= 0.63 - 0.9= 56 -0.7= 0.8 X 0.6= 0.3 X 0.9= 2、列竖式计算 （12 分） 27X 0.43= 43.5 - 2.9 = 5.63 - 6.1 （得数保留两位小数） 0.049 3、 脱式计算 .（ 20 分） 8.31 X 2.4-6.15 6.34 五、解决问题。 （ 共 30 分） 1、要下雨了， 小莉看见远处有闪电， 4 秒后听到了雷声， 请问闪电的地方离小莉有多远？ 声在空气中的传播速度是 0.34 千米/ 秒。）（5 分） A ． 3.506 B 3.496 C 3.504 D 3.489 ）。 X 45 （ 得数保留两位小数 ） X 1.5 X 2.7 0.25 X 4.56X 4 8.96 X 0.32－7.96 X 0.32 1.2 X 2.5+0.8 X 2.5

寄语大全之数学寄语

数学寄语 【篇一：数学试卷卷首寄语】 亲爱的同学： 这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。老师一直投给 你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你考出好成绩。 亲爱的同学，你好！ 今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常 的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！ 若希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以信心为光荣，以 希望为哨兵。——爱迪生 在展示你学习成果时，希望你能沉着应答，发挥出自己的最好水平。祝你成功！ 试卷不仅是一张纸，更是一种责任和心灵的承诺；考场不仅在教室，更在人生的每一个角落；我承诺： 用心答题，诚信考试 【篇二：老师给学生的寄语】 老师给学生的寄语 1、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！ 2、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋 更重要！3、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！ 4、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是 哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦！ 5、一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心 胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的 甘甜。 6、“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细 品味并行之，你会收获很多的。 7、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能 给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌！

9、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿 你早日“下笔如有神。” 10、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！ 11、你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。 12、“谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的 意思吗？ 13、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天 才靠勤奋，记住啦！ 14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的 每一步脚印哦！ 15、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧！ 16、“在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是 几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的名人名言，送你共勉！ 17、你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。 18、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。 19、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多！ 20、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦！ 21、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！ 22、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解 决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。 23、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。 24、你总是默默地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。老师知道你优异的成绩背后凝聚着很多心血。希望以后课堂上能经 常看到你高举的小手。 25、“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。

新人教版2018小学一年级(上册)数学期末检测考试试卷 (1)

最新人教版一年级上册数学期末复习试卷 班级 姓名 学号 小朋友，这一学期就要结束了，你一定有了不少收获 吧！只要你认真思考，仔细做题，相信你一定能成功！ 一、细心填一填。（每空1分,共40分。） 1．① 比7大而又比11小的数有（ ），共（ ） 个。 ② 1个十和5个一合起来是（ ），16在（ ）和（ ）中间。 ③最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们相差（ ）。 2．找规律填数。 3．☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）一共有（ ）个五角星。 （2）将左起的第8个☆涂上你喜欢的颜色。 （3）★在左起第（ ）个。 4．在7、9、18、0、4、20这些数中，最大的是（ ），最小的是（ ），最接近10的数是（ ）。将这6个数按从小到大的顺序排一排。 5．看图写数 （ ） （ ）

6．在□内填数。 + 5 =14 17 － 7 ．在○里填上“＞” 、 “＜”或“＝” 。 － －8．在（ ）里填上“＋”或“－”。 8（ ）4＝12 11（ ）0＝11 7（ ） 1＝8 16（ ）6＝10 8（ ）4＝4 14（ ）4＝2（ ）8 二 我会找 .（每空1分，共4分） 三、看钟面填时间或者画时针、分针。（每题1分，共4分） （ ）时 （ ）时 3时刚过 5时 （ （ （ ） （ ）

四、直接写得数。（每题1分，共12分） 5＋6= 9－8= 9 + 4= 7＋9－6= 8＋9= 5＋8= 3 + 9= 14－4＋2= 12―2= 1＋9= 8―0= 2＋7＋6= 五、看图写出两道加法和两道减法算式。（4分） 六、按要求画“○”。（4分） 1.比□多3个 2. 再画几个○就和□同样多。 □□□□□□□□□□□□□ ○○○ 七、看图列式。(每小题3分，共12分） 1． 2. 3 ．○ ○ ○○○ 4 ○○○○○ = = = = = = = ？个 =

卷首寄语

卷首寄语 同行你我他 无限课堂 感言无限 主编：吴钟丽 编辑：快乐腾飞小组成员 2012年 11月 10日 “国培计划（2012）” 海南省教研员高级研修班学习简报 （第五期）

第一组：林荣曾爱民黎巧霞俞书壮黄琼华林青黄良英吴挺玲罗郁芳文欣益 第二组：冯海荣符开华范平波陈作宇王宁覃冬雯李少华谢娜 戴育辉林斯荣 第三组：周媛许小丽陈娇燕吴孟强黄春丽王乾玲张艳玲何海蓉林丽李立新 第四组：梁晓萍邝必谦符远飞符国卢小玉王琴玉王荣春杨颖梁丽娟 冯春晓张玉娟肖兴林桥彭冰花袁世锐王海林符晓君 谈汪蕴慧老师的课 第五小组彭冰花 今天，我们听完了三天十一节“学科带头人”的课，指导老师范应荣主任让我们评评谁的课最好，好在哪儿？ 说实话，我很纠结，南京的老师们文学素养极高，专业功底也很强，一个个站在台上都那么有风范，让人觉得她们很美，很雅，觉得当老师其实挺好，不像我原来感觉的那么苦，甚至有了重返讲台的欲望。让我欣赏的课有好多节，其中第二天两位老师上的《江雪》我尤其喜欢，分不出高下。第一位是下关二实小的杨春燕老师，第二位是区进修学校的汪蕴慧老师，她们对教材的把握非常精准，对教学的设计更是独特，与常人相比明显技高一筹，教学效果出奇的好，着实令我望尘莫及，让我给她俩分个高低实在是为难。最终权衡，因为杨春燕老师本人具有深厚的文学功底和丰富的课堂教学经验，有很强的预设和调控能力，与学生毫无距离感，课堂气氛民主融洽，课堂效果奇佳而给高了一分。但是，从教研员的角度，我更喜欢汪蕴慧老师的课，觉得她的课更有高度，更有品位，不纠结，

研修感悟 第五小组林桥 五天驻校研修，走过三所小学，听了17节课。滨江小学徐洁琼老师新颖的词串教学，旭日景城小学孙艳老师明晰的教学思路，下关二实小杨春燕老师的娓娓道来，都让我学到了很多……我很欣赏这几位老师的教学——科学、严谨、生动。环环相扣，行云流水。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑。”让学生充分体验思考所带来的成功，树立起学生“我能行，我一定行”的信心。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。几位老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出了极为精湛的功底和高超的教学智慧。 回想每一堂课，各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花。她们的精心展示不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。赞叹之余，更多的是深深的沉思，为什么她们的课会有如此的魅力？为什么学生在课堂上乐此不疲？这样的功底岂是一日可为。 三天的旅行让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。也让我明确了今后努力的方向。 1、不断学习，提升自身素质。我们常说，要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。而现在仅有一桶水已经不够了，要有源源不断的源头活水，这源头活水从哪来？这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。特别是语文教师，要不断地阅读，博览全书，扩大自己的知识面，开阔自己的视野，提高自己的语文素养。 2、转变教学观念，做新课程忠实的实践者。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”。因此，我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，做学生学习的引导者、合作者，转变学生的学习方式，真正倡导自主、合作、探究的学习方式。 …… 总之，在以后的教学中，我将本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。即使不能成为名师，也会亮丽自己的教学生涯。 在寻找榜样的路上 文澜江中心小学肖兴 今天是驻校研修的最后一天，早上，我们驱车前往下关区滨江小学，一路上领略了南京古都的美丽风景。1小时后，我们来到了目的地，这里是著名的南京长江大桥的地方。 上午学校安排了低、中、高年级的三节语文展示课，听完之后令我们非常震撼。他们的展示课十分精彩，尤其是二年级徐洁琼的“识字”教学。通常情况下，“识字”教学是单调的教法，况且是二年级的学生，他们的领悟性很低，想把这样的课安排到观摩课上展示，肯定是难上加难的事情。而徐老师却把它有声有色的显现出来了，令在场的所有老师惊叹不已。她运用了灵活多变的教学方法，根据学生年龄段的心理特征，结合生活实际激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、

人教版一年级数学上册期末测试卷11

小学一年级（上）数学期末质量检测试题 班级姓名学号 小朋友，这一学期就要结束了，你一定有了不少收获吧！只要你 认真思考，仔细做题，相信你一定能成功！ 一、细心填一填。（每空1分,共40分。） 1．①比7大而又比11小的数有（），共（）个。 ②1个十和5个一合起来是（），16在（）和（）中 间。 ③最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。2．找规律填数。 3 5 20 15 10 3．☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）一共有（）个五角星。 （2）将左起的第8个☆涂上你喜欢的颜色。 （3）★在左起第（）个。 4．在7、9、18、0、4、20这些数中，最大的是（），最小的是（），最接近10的数是（）。将这6个数按从小到大的顺序排一排。 5．看图写数 （）（） 6．在□内填数。 + 5 =14 17 － =10 8 + =11 + =12 7．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 卷首寄语

8 14 16 10 18－8 10 9+7 18 0+9 9－0 7+8 8+7 8．在（ ）里填上“＋”或“－”。 8（ ）4＝12 11（ ）0＝11 7（ ） 1＝8 16（ ）6＝10 8（ ）4＝4 14（ ）4＝2（ ）8 二 我会找 .（每空1分，共4分） 三、看钟面填时间或者画时针、分针。（每题1分，共4分） （ ）时 （ ）时 3时刚过 5时 四、直接写得数。（每题1分，共12分） 5＋6= 9－8= 9 + 4= 7＋9－6= 8＋9= 5＋8= 3 + 9= 14－4＋2= 12―2= 1＋9= 8―0= 2＋7＋6= 你能数出来吗？ （ ） （ ） （ ） （ ）

北师大版小学五年级数学上册第一次月考试卷

2018——2019学年度第一学期第一次月考教学质量检测 五年级数学试卷 卷首寄语： 亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，老师一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。 一、填空题。（每空1分，共18分） 1、 3.2965保留一位小数约是（），保留三位小数约是 （），保留整数约是（）。 2、9.874保留整数约是（），精确到十分位约是（），精确到百 分位约是（） 3、电梯的升降是（）现象。 4、9.6654保留两位小数约等于( ),保留整数约等于( )。 5、0.444…记作( ), 2.13535…记作( )。 6、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。 7、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大( )倍。 8、王叔叔在公路上开车，方向盘的运动是（）现象。 9、“8”是（）图形。 10、2.8787…用简便的方法表示为（）。 11、被除数和除数同时乘以100，（）不变。 12、2.8787…用简便的方法表示为（）。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（10分）

1、在除数中，除不尽时商一定是循环小数。（） 2、除数和被除数同时扩大10倍，商也扩大10倍。 ( ) 3、1÷7的商是循环小数。 ( ) 4、0.328328是循环小数。 ( ) 5、0.25÷0.12的商一定小于0.25。（） 三、计算题。34分 1、口算（每小题1分，共8分） ①1÷0.25= ②0.25÷0.1= ③1.2÷1.2= ④4.01×1= ⑤0.25×2= ⑥0÷2.76= ⑦0.8÷1.25= ⑧3.5×2.7= 2、竖式计算。（12分） 20÷2.5 = 42÷0.09= 6.3÷0.7= 3、脱式计算。（12分） （4.2+2.2）÷0.08 100÷0.4÷2.5 四、实践操作（20分） 1、下面哪些图形是对称图形？是的请在□里画“√”。（每个2分，共12分）

七年级数学下册“天天练”试卷

七年级数学下册“天天练”试卷（一） 卷首寄语：我自信，我成功！ 班级_______姓名_______分数 一、选择题。（3＇×5=15＇） 1、计算a2+3a2的结果是（） A、3a2 B、4a2 C、3a4 D、4a4 2、下列各题中运算正确的是（） A、a2+ a4= a7 B、b3·b4=b7 C、c3·c4=c12 D、d3·d4=2d7 3、（a2+1）0的值为（） A、0 B、a2+1 C、1 D、a2 4、如果x2-y2=8,x+y=-4,则x-y的值是（） A、4 B、-4 C、2 D、-2 5、如果x2+ax+9是一个完全平方式则a等于（） A、18 B、6 C、18或-18 D、6或-6 二、填空题。（3＇×5=15＇） 1、已知多项式a3+a x+1b -2a2b2的次数与单项式-a3b4c的次数相同，则x的值是 。 2、某同学计算“15+2ab”的值时，把中间的运算符号“＋”看成“一”，从而得出其值为7，那么它的正确值为。 3、a=8131，b =2741，c=961，则a、b、c的大小关系是。 4、若5x-3y-2=0，则105x÷103y= 5、a4-(a-1)(a+1)(a2+1) 三、计算题。（4＇×5=20＇） 1、若A=3x3+2x2-1，B=1-x+x2，求A-2B的值，其中x=- 2、60 ×59 3、已知x+y=5,xy=10，求x2+y2的值 4、已知3m=b,9n=2，求32m-4n-1的值 1 2 1 3 2 3

七年级数学下册“天天练”试卷（二） 卷首寄语：我自信，我成功！ 班级_______姓名_______分数 一、选择题。（3＇×5=15＇） 1、代数式-x 3 +2x+24 =是（ ） A.多项式 B.三次多项式 C.三次三项式 D.四次三项式 2、下列式子错误的是（ ） A.（-2-2）2= 161 B. （-2-2）2=—16 1 C. （-2-2）3=－641 D. －（-2-2）3= -64 1 3、下列式子正确的是（ ） A.a 0=1 B.(-a 5)4=(-a 4)5 C.(-a+3)（-a-3）=a 2-9 D.(a-b)2= a 2-b 2 4、(p-q)4÷(q-p)3=（ ） A. p-q B.-p-q C. q-p D. p+q 5、一个正方形的边长若增加30cm ，它的面积就增加39 cm,这个正方形边长是（ ） A ． 8cm. B.6cm C. 5 cm D.10 cm 二、填空。（3＇×5=15＇） 1、多项式-x 2 y-2 3 xy 3-3x 2-2π中，三次项系数是 ，常数项是 。 2、若a 2n =2,a n =3,则2m-n = ，a 3m-2n = 3、（— a － b ）( b- a) = 4、(-6x+18x 2-8x 3)÷(-6x)= 5、( )5=－(x ·x ·x ·x ·x )×2×4×4 三、计算题。（4＇×5=20＇） 1、4)2()21 (232÷÷-xy y x ） 2、 x －（2x － y 2）＋（ x － y 2） 3、[] ??? ? ????? ??-÷----xy y x xy xy y x xy 21)2(32522222 4、已知2a=6+b ，求代数式[(a 2+b 2)+2b(a-b )－(a-b)2]÷4b 的值。 5、已知6a m+3b n ÷(-2ab n )=－ 3a 7b ， 求m -n 的值。 1 2 1 3 1 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 3

寄语大全之试卷卷首寄语

试卷卷首寄语 【篇一：数学试卷卷首寄语】 亲爱的同学： 这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获。老师一直投给 你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你考出好成绩。 亲爱的同学，你好！ 今天是展示你才能的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常 的水平发挥出来，你就会有出色的表现，放松一点，相信自己的实力！ 若希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以信心为光荣，以 希望为哨兵。——爱迪生 在展示你学习成果时，希望你能沉着应答，发挥出自己的最好水平。祝你成功！ 试卷不仅是一张纸，更是一种责任和心灵的承诺；考场不仅在教室，更在人生的每一个角落；我承诺： 用心答题，诚信考试 【篇二：卷首寄语】 卷首寄语 【篇三：卷首寄语.doc】 卷首寄语 尊敬的领导阁下：您好！ 开卷有益，不以为劳。当您由于检查工作的需要而打开这本由属下 鄙人设计和撰写的七年级下册音乐教案时，您的心会进入丰富多彩 的音乐课堂，聆听孩子们欢乐的气息，感受音乐教学的脉动！然而，由于本人天赋不足，技艺不精，加之目前农村中小学音乐施教的条 件普遍有限，孩子们也没什么乐理基础，所以，有可能没有给您带 来赏心悦目的完美感觉。作为一名音乐教师，我有感于目前中小学 音乐教学的现状，有愧于孩子们的梦想与追求。 感谢您，作为我的一回读者；感谢您，使我们有机会进行心灵的交 流和思想的碰撞。如果您有雅兴又不觉得浪费时间，就请再看看下 页的《一位农村初级中学音乐教师的心声》吧。

一位农村初级中学音乐教师的心声 音乐是美的艺术，是人类共有的精神食粮。德国伟大的音乐家贝多 芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示.。我国著名的音 乐家冼星海也说过：音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股 清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。……乐以教和，音乐教育能感化人、塑造人、拯救人，能培养学生审美的情趣、儒雅的性情和高洁的品格，使我们的生活美仑美奂、情趣盎然。我工作的学校是一所农村 初级中学，有五十多位老师，一千多名学生，十几个班级。但我校 音乐教育之声还那么低调和微弱，音乐教学这一板块还那么缺乏 绿色和生机。个人认为至少还存在以下不足之处： 一、学校没有一个合格的音乐专业教师。我当然也不合格，我没有 上过音乐院校，没有受过专门的音乐培训，纯粹的土货，冒充。学 校里什么本科专科的老师很多，就是没有音乐专业的。全国每年由 艺术院校毕业的高材生那么多，也许是我们这些条件艰苦环境偏僻 的农村学校不是他们放飞人生理想的地方，他们不愿意来。 二、学校没有一件可用的教学乐器。我曾经向学校领导提议过，为 方便器乐教学和增添音乐课堂的欢乐气氛，请置办一口手拉式风琴吧。那位领导不无戏谑的说：“你会弹吗？！”说心里话，对于音律、基本乐理和一般琴键式乐器我还是略知一二的，在娄底师范的一年 进修和从事多年的小学音乐教学也不是白搭。就算不精通也可培训 提高呗！既然领导不太信任和重视，我又何必“皇上不急太监急”呢？我只是觉得在音乐课堂上孩子们需要的东西太多了，而我能给他们 的东西太少了。 三、学校的音乐课只能在普通的教室里上。在一墙之隔的教室里唱歌、击拍或奏乐，干扰不可避免。学校有一间可隔离的多媒体教室，我曾经试图间或带孩子们进去形象直观地欣赏欣赏声乐，开阔开阔 视野，可个别领导不同意！潜台词可能是：音乐课无关紧要，多媒 体只为应考科目的教学服务。我不想去拂了领导的脸面，悖了领导 的意愿；我也能理解领导作为学校当家人的难处。音乐课就凑合着 上吧。尊敬的各级教育主管领导和亲爱的同仁们，当我们高喊“素 质教育”、“人文教育”、“全面发展与提高学生综合素质”之时，请多 多 关注一些农村学校的师资配备和经费投入吧；当我们在预算着有限 的教育经费投入或坐在高档的办公桌前打开心爱的网络看球赛听音 乐时，请多多想想处于义务教育阶段孩子们的一些情况吧……

苏科版数学七年级下册期中试卷.docx

七年级（下）数学期中试卷 （考试时间：120分钟 总分 ：150分） 2014年4月. 【卷首寄语】 亲爱的同学们：时间过得真快！又到了本学期的期中考试，这份数学试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。只要你沉着、冷静，一定能彰显出自己的最佳风采。好好地表现自己吧，祝你考出好成绩！(特别提醒：请将答案写在答题纸上．．．．．．．．．． .) 一、精心选一选（每题3分，共24分） 1、在下列四个汽车标志图案中，能用平移变换来分析其形成过程的图案是（ ▲ ） A B C D 2、下列各式运算正确的是（ ▲ ） 224A 2a a a +=、 236B a a a ?=、 32C (3)(3)9x x x -÷-=、 ()2 224D ab a b -=-、 3、若23m n a a ==，，则m n a +等于（ ▲ ） A 5、 B 6、 C 8、 D 9、 4、 水滴穿石，水珠不断滴在一块石头上，经过若干年，石头上形成了一个深为0.0000068cm 的小洞，则数字0.0000068用科学记数法可表示为（ ▲ ） 5A 6810-?、 6B 0.6810-?、 7C 6.810-?、 6D 6.810-?、 5、如图，下列说法正确的是（ ▲ ） A A D 180 A B CD ∠+∠=?、因为，所以∥ B C D 180 AB CD ∠+∠=?、因为，所以∥ C A D 180 AD BC ∠+∠=?、因为，所以∥ D A C 180 AB CD ∠+∠=?、因为，所以∥ 6、以下说法中，正确的个数有（ ▲ ） （1）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短； （2）两条直线被第三条直线所截，内错角相等 （3）经过两点有一条直线，并且只有一条直线 （4）如果一条直线和两条直线中的一条垂直，那么它和另一条直线也垂直 A 、 1个 B 、 2个 C 、 3个 D 、 4个 7、直角三角形两锐角的平分线相交所成的角的度数是（ ▲ ） （第5题图）

卷首寄语

2010年山东高中暑期培训 济南高中英语五班简报（三中版） 第七期（2010-7-25） 主编：潘广东刘杰编辑：济南三中靳卫东 卷首寄语 培训在酷暑中红红火火地展开，几天来我们三中英语组的老师们用心倾听、热情讨论，在教学的各个方面都有了长足了进步。下面是我收集的三中部分优秀作业，分享大家。 本期简报导航 1.语法教学——情态动词腾华敬 2.调查高一学生英语学习普遍存在的问题颜红 3.分析您的学生听说能力上存在的不足，设计针对性的长期学习方案侯福凤

作业展示 语法教学——情态动词 济南第三中学腾华敬 第一步作业检查 1. Check their homework and remind them of what they learnt in the last period. 2. Get some students to read out their dialogue or short passage in front of the class. 第二步查找探究(双人活动) 1. Ask students what modal verbs they have learnt. 2. Get students to find out the sentences with modal verbs from the reading passage. 3. Let students work in pairs to translate these sentences, trying to give an exact explanation to the modal verbs according to the situation. 第三步理解归纳（四人小组活动） Page 5. Discovering useful structures Exercise 1. 1. Ask students to read the examples of how some modal verbs are used. 2. Students draw a conclusion of the usages given here in groups of four. 3. Teacher gives necessary explanation and some more general usages of the