课前一支歌活动实施方案

榆树林子学区“课前（课间）一支歌”班级合唱活

动

实施方案

2011年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，推动开展“歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂中国特色社会主义”的艺术活动（简称“三个歌颂”艺术活动），根据省、市、县《关于在全省中小学开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动的通知》精神，决定在全学区各年级各班开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

通过开展“三个歌颂”艺术活动，组织小学生课前（课间）一支歌合唱，增进小学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，帮助他们了解中国共产党的光荣历史，了解中国共产党领导全国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大历程，懂得中国共产党的成立、发展、壮大是“历史的选择”，坚定没有共产党就没有新中国的信念。同时，促进小学生团结友爱、相互协助，提高沟通能力，培养集体主义精神，增强艺术素养，实现学校艺术教育和德育教育相互促进、共同发展。

二、活动形式

课前（课间）一支歌活动形式：以班级为单位，利用课前（课间）时间，开展合唱活动。每周活动次数不少于3天（每天不少于1次）。合唱曲目总数不限，曲目应不断更新。

在班级合唱的基础上，学校将举办以班级为单位的合唱比赛，促进合唱活动的普遍开展。

三、活动时间

一支歌活动于2011年3月份开始，6月份、11月份分别进行阶段总结。

四、具体要求

（一）各校要高度重视本次活动，音乐教师要负责歌曲的教唱，并将其作为音乐教学的重要内容，做到班班有歌声。（专家遴选的部分适合小学生演唱，思想性强、艺术水平高、传唱范围广的课前（课间）一支歌活动演唱曲目见附录）

（二）各班开展课前（课间）一支歌活动时，应以推荐曲目为主，可适当增加其它适合小学生身心特点、内容健康向上的合唱曲目。

榆树林子学区中心校

二〇一一年三月三十日

附件

河北省中小学“课前（课间）一支歌”

班级合唱活动推荐曲目

第一部分（1921-1949）

《没有共产党就没有新中国》曹火星词曲《共产儿童团歌》革命历史歌曲赖广益编《儿童团放哨歌》金帆词瞿希贤曲《红星歌》魏宝贵邬大为词傅庚辰曲《只怕不抗敌》麦新词冼星海曲李金声编《毕业歌》田汉词聂耳曲

《卖报歌》安娥词聂耳曲赖广益编曲《长城谣》潘孑农词刘雪庵曲郑克宁编合唱《十送红军》江西民歌张士燮词朱正本编曲《八角楼的灯光》单文词吕远曲金巍配伴奏《游击队歌》贺绿汀词曲《怒吼吧黄河》光未然词冼星海曲《保卫黄河》光未然词冼星海曲《到敌人后方去》赵启海词冼星海曲陈国权编合唱《歌唱二小放牛郎》方冰词劫夫曲钟维国编合唱《抗日军政大学校歌》凯丰词吕骥曲《中国人民解放军军歌》公木词郑律成曲《在太行山上》桂涛声词冼星海曲《五月的鲜花》光未然词阎述诗曲杨鸿年编合唱《弹起我心爱的土琵琶》芦芒词吕其明曲金巍编配《东方红》陕北民歌李有源填词李焕之编曲

《山丹丹开花红艳艳》陕甘民歌陕西文艺工作者填词编曲第二部分（1949-1978）

《唱支山歌给党听》焦萍词朱践耳曲《共产党好，共产党亲》宋军词雷雨声等曲《祖国颂》乔羽词刘炽曲《歌唱祖国》王莘词曲《我的祖国》乔羽词刘炽曲《红旗颂》吕其明曲薛锡祥填词《我们热爱五星红旗》张振芝词曲致政曲《革命人永远是年轻》劫夫词劫夫中艺曲《我们走在大路上》劫夫词曲刘孝扬编合唱《我是一个兵》陆原岳仑词岳仑曲丁晓里编合唱《水兵想念毛主席》集体词吕远曲金巍编配《党啊，党啊，我们热爱您》李幼容词舒京曲《团结就是力量》牧虹词卢肃曲杨余燕编合唱

《长征》毛泽东词彦克吕远曲《过雪山草地》肖华词晨耕等曲《英雄们战胜了大渡河》魏风词罗宗贤时乐濛曲《忆秦娥·娄山关》毛泽东词田丰曲《沁园春·雪》毛泽东词生茂唐诃曲管更新编合唱《人民解放军占领南京》毛泽东词沈亚威曲《军民团结一家亲》吴祖强词杜鸣心曲《毛主席是各族人民心中的红太阳》唐诃生茂曲金巍编《十六字令三首》毛泽东词郑律成曲《地道战》任旭东、傅庚辰词傅庚辰曲《映山红》陆柱国词傅庚辰曲蔡福生编合唱《定叫山河换新装》《红旗渠》主题歌金巍配伴奏《延边人民热爱毛主席》韩允浩词金凤浩曲金巍编配《边疆处处赛江南》袁鹰词田歌曲金巍编配《翻身农奴把歌唱》李坤词阎非曲蔡福生编合唱

《毛主席，我们心中的红太阳》乔羽词金巍配伴奏《渔家姑娘在海边》黎汝清词王酩曲金巍编配《打不尽豺狼决不下战场》集体词曲金巍编合唱《洪湖水，浪打浪》张敬安、欧阳谦叔词曲王秀峰配合唱《放下三棒鼓，扛起红缨枪》严良堃改编《接过雷锋的枪》朱践耳词曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》贺东久词朱南溪曲《军旗飘扬》贺东久词丁晓里曲《少年！少年！祖国的春天》李幼容词寄明曲吕道义合唱《让我们荡起双桨》乔羽词刘炽曲《快乐的节日》管桦词李群曲钟维国编合唱《娃哈哈》石夫记谱编曲赖广益编合唱《我们多么幸福》金帆词郑律成曲第三部分（1978-2011）

《党啊亲爱的妈妈》龚爱书词马殿银徐汉文编合唱

《我爱你，中国》瞿琮词郑秋枫曲黄飞立编合唱《祖国，慈祥的母亲》张鸿西词陆在易曲《听妈妈讲过去的事情》管桦词瞿希贤曲孟卫东改编《在灿烂的阳光下》集体词印青曲《祖国，你好》天明刘青词刘青曲朱良镇编合唱《天路》屈塬词印青曲蔡福生编合唱《党旗飘飘》陈貌词印青曲蔡福生编合唱《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲秋里编合唱《爱我中华》乔羽词徐沛东曲高伟春编配《心愿》任志萍词伍嘉冀曲吴小平改编《长江之歌》胡宏伟词王世光曲《祖国不会忘记》月谭词曹进曲蔡福生编合唱《我的中国心》黄霑词王福龄曲张以达编合唱《攀登高峰》陈小奇词兰斋曲赖广益编合唱《咱当兵的人》王晓岭词云飞刘斌曲刘云厚编合唱

《好日子》车行词李昕曲金巍编合唱

姚夏寨小学课前一支歌活动方案

姚夏寨小学开展“课前（课间）一支歌” 班级合唱活动实施方案 20XX年是中国共产党成立90周年。为庆祝建党90周年，按上级要求，我校将开展“课前（课间）一支歌”班级合唱活动。特制定实施方案如下： 一、指导思想 通过开展学生课前（课间）一支歌合唱，增进小学生爱党、爱国、爱社会主义的真挚感情，帮助他们了解中国共产党的光荣历史，了解中国共产党领导全国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的伟大历程，懂得中国共产党的成立、发展、壮大是“历史的选择”，坚定没有共产党就没有新中国的信念。同时，促进中小学生团结友爱、相互协助，提高沟通能力，培养集体主义精神，增强艺术素养，实现学校艺术教育和德育教育相互促进、共同发展。 二、组织领导 我校以张铁柱校长为主要负责人。孙德绪、刘凤娟、魏俊胜直接负责选歌、教歌。各班班主任组织练习。 发动学校领导和教师积极参与，起到带领、示范作用，做到班班有歌声、人人大声唱。 三、活动形式 1、上下午第一节课前5分钟，以班级为单位开展合唱活动。 2、课间操前，全校合唱。 在班级合唱的基础上，学校内部可以举办以班级为单位的合唱比

赛，促进合唱活动的普遍开展。 四、合唱曲目（推荐） 全校合唱：《少年先锋队队歌》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》 一年级：《小松树》《娃哈哈》《卖报歌》 二年级：《卖报歌》《春天在哪里》《共产儿童团歌》 三年级：《共产儿童团歌》《歌唱二小放牛郎》 四年级：《歌唱二小放牛郎》《让我们荡起双桨》 五年级：《让我们荡起双桨》《团结就是力量》《红星歌》 六年级：《红星歌》《游击队歌》《快乐的节日》 五、督导检查： 把合唱活动情况列入校风校纪检查内容，加强督导检查，并对先进班级进行表扬。 姚夏寨小学 20XX年3月10日

五小创新活动实施方案

关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义 以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组： 组长： 副组长： 成员单位：科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财

务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 （一）总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 （二）目标任务 通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法 活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 （一）宣传发动阶段（201X年3月17日——201X年3月31日）宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 （二）开展实施阶段（201X年4月1日——201X年11月30日）各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动

中班音乐活动方案实施方案

中班音乐活动方案实施方案 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，以下是小编精心收集整理的中班音乐活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班音乐活动方案1 活动目标： 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动过程： 一、导入： 1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。

2、发声练习： (1)师生问好。 引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数3下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙，轻轻飘下来。) 二、展开 (一)看图片学第一段： 1、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。 2、理解分析歌词： (1)咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙?”“小雪花会怎样回答?” (2)“小雪花怎样来的?” (3)“小雪花要来告诉我们什么?”(冬天来到了) 3、语言节奏朗诵： (1)师问第一句，幼儿朗诵后三句。 (2)集体完整朗诵。

4、学唱歌曲：“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”! (1)看图片欣赏范唱。“你听到什么?”“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高?”(上行音)“第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低?”(下行音) (2)完整演唱两遍。 (二)填编第二段： 1、填编歌词：“冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁‘滴滴滴滴答’?”“小雨滴会说些什么?”“小雪花飘下来，那小雨滴呢?”(落下来)“小雨滴想告诉我们什么?”(春天来到了) 2、朗诵歌词： (1)教师说前半句，幼儿填编不一样的后半句。 (2)语言节奏朗诵。 3、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行? (1)学着第一段试着唱一唱。 (2)唱第二段。 (三)完整演唱两段。 1、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么?”

五小竞赛活动方案

五小竞赛活动方案 篇一：关于在全公司开展“五小”竞赛活动的实施方案关于在全公司开展“五小”竞赛活动的 实施方案 所属各单位工会：为了激发全体职工的劳动热情和创造力，实现公司持续健康发展，根据集团总公司工会安排，公司工会决定在全公司开展职工“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议” 竞赛活动。为保障活动顺利开展，特制定本实施方案。 一、竞赛内容以“五小”为主要内容，结合企业特点和实际，注重发挥职工（劳模）创新工作室在科技创新方面的引领作用，开展技术攻关、提高生产效率、降低成本消耗、强化内部管理、促进企业发展、推动经济转型。 （一）围绕产品的升级换代进行发明、革新和设计，并应用于生产实际，推进技术进步，提高本单位生产经营管理水平，为企业创造显著经济效益。 （二）研究解决制约本单位生产和发展中的热点、难点和关键问题，提高劳动生产率，为单位发展创造有利条件。 （三）对落后的技术设备、不合理的工艺和陈旧的操作方法进行革新、改造或提出建议，促进生产技术和生产方式的转变，对提高单位经济效益和社会效益产生直接影响。 （四）针对降低消耗、节约能源资源、减少污染进行革

新、改造或提出建议，有效地降低生产成本，提高单位文明生产和安全生产水平，取得明显成效。 （五）在改革提升企业管理水平，改善经营管理模式，加强企业民主管理和企业文化建设等方面提出合理化建议，实现企业、职工、社会三方共赢。 二、参赛范围公司所属各单位。保证活动有基地、有项目、有载体、有效果。 三、组织领导 为加强对竞赛活动的组织领导，公司成立“五小”竞赛活动领导小组： 组长：勾晓丽 成员：姚璧董经民赵显情王中伟续彦新庞军辉王与阁王栋 领导小组下设办公室，主任：赵显情，副主任: 王与阁，成员：赵文开梁群蕊。具体负责公司“五小”竞赛活动的组织实施。 各单位要成立相应的活动领导小组，负责组织本单位“五小”活动的开展、评审、推荐、上报等工作。 四、实施步骤 竞赛活动分四个阶段进行： （一）宣传发动阶段（ 4 月上旬）。各单位要成立活动领导小组，从本单位实际出发，制定具体的竞赛活动实施

通风队五小创新活动实施方案

通风队“五小”创新活动实施方案 为了深入贯彻公司“科技兴企”发展战略，动员和引 导广大员工紧密围绕企业安全生产和管 理工作，积极开 展各类科技实践和创新活动，进一步增 强科技创新和全 员民主管理意识，激发员工创新创造热情，引导他们在 提升企业自主创新能力中发挥生力军作用，努力营造崇 尚发明创造、技术革新、节约能源资源的良好氛围，推 进企业技术进步，特制定本办法。 一、“五小”内容要求 “五小”创新活动是鼓励广大职工参与发明创造活动 的统称，包括“小发明、小革新、小改造、

小设计、小建议”等内容。具体包括： 小发明：指围绕企业安全生产、基本建设及节能减 排等方面，在特定范围内首次发明创造的某种产品； 小改革：指对陈旧设备、落后工艺和操作方法等进 行各种形式的革新，使工艺进步和某一方面技术性能得 到明显提高的成果； 小改造：指对已有设备、用具等进行小型改造以提 高工效或废旧利用。 小设计：是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺 设计以及为达到某种特定功用的巷道设 计等。其成果具 有完整性、可实施性。

1． 小建议：指一般员工对企业安全、生产、经营和管理 提出的合理化建议。其完成人不包括决 策层人员和主要 管理人员。 、、管理机构及职责 （一）管理机构 通风队成立“五小”创新活动领导小组 组长：董传才 副组长：陈培庆岳国辉 国刘荣赛宝权成员：王延君陆连 为主任，术室，董传才下设办公室，办公室设在通风队技。业务，负责日常王延君任专干 （二）职责 领导小组是通风队“五小”创新工作的主管机构，其职责是：

1、全面负责通风队的“五小”创新综合管理工作； 2、负责编制修订年度“五小”创新工作计划和配套管理 办法； 3、负责月度“五小”创新成果的收集、筛选、上报； 4、负责组织对创新成果的验收、评审、鉴定及成果报奖 等工作； 5、负责通风队创新成果和知识产权保护、科技情报收集 和档案管理； 2． 6、通风队各班组对本业务范围内的“五小”创新工作负责。 7、各分管副队长对分管范围内的“五小”创新活动负责。 “五小”创新工作负总责，要鼓励组组长对本班8、各班 广大职工为我矿发展献计献策，进一步调动全员参与岗位创新的积极性。

音乐兴趣小组活动实施方案

音乐兴趣小组活动实施方案 平昌县元山小学艺体组 一、指导思想 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，器乐为辅。 二、兴趣小组成员： 合唱：三至六年级学生以班为单位。 竖笛：20人。 口琴：15人。 口风琴：10人。

三、活动时间安排： 每周星期一至星期四课外活动。 四、活动地点：教室 五、活动项目： 声乐训练（独唱及表演唱）器乐演奏 六、指导教师： 李坤李晓华 七、教学要求； 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、具体工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向

课前一支歌唱出新气象

15初6班课前一支歌 备选歌曲 《最初的梦想》 范玮琪 如果骄傲没被现实大海冷能拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 有隐形翅牓 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达 《我的未来不是梦》 张雨生 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 《怒放的生命》 汪峰 曾经多少次跌倒在路上 曾经多少次折断过翅膀 如今我已不再感到彷徨 我想超越这平凡的生活 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命 就象飞翔在辽阔天空 就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量 我想要怒放的生命 就象矗立在彩虹之颠 就象穿行璀璨的星河 拥有超越平凡的力量 《水手》 苦涩的沙吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂母亲的哭泣 永远难忘记 年少的我喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上 总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 长大以后为了理想而努力 渐渐的忽略了父亲母亲和 故乡的消息 如今的我生活就像在演戏 说着言不由衷的话戴着伪善的面具 总是拿着微不足道的成就来骗自己 总是莫名其妙到一阵的空虚 总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去 在半睡半醒之间仿佛又听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 (music) 寻寻觅觅寻不到活着的证据 都市的柏油路太硬踩不出足迹 骄傲无知的现代人不知道珍惜 那一片被文明糟踏过的海洋和天地 只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中自由的呼吸 耳畔又传来汽笛声和水手的笑语 永远在内心的最深处听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 《倔强》 五月天 当我和世界不一样那就让我不一样

五小活动评选方案

关于开展贵州学校“五小”成果评选表彰活 动的通知 为推动学校“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）创新创效活动的深入开展，激励和引导广大教职工和学生开展节能减排，从“小”做起，以“小”促效，在贯彻落实科学发展观和实施“大能源战略”进程中发挥作用，做出成绩。经研究，决定开展“五小”创新创效优秀成果评选表彰活动，现将有关事宜通知如下： 一、评选项目和表彰名额 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖5名； （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项，纪念奖若干。 二、评选条件及要求： （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖评选对象为学校工会所属各工会小组、各科室，申报条件如下： 1、节能减排“五小”创新创效活动组织机构健全，活动方案明晰，基础工作扎实，内容新颖、富有特色，节能减排参与面广； 2、积极组织节能减排参加“五小”创新创效活动，推广应用节能减排“五小”成果效益显著。 （二）节能减排“五小”创新创效优秀成果申报条件： 1、参评成果项目运作时间要求自2015年开始至今，并经过半年以上运用，具有实用性，安全经济效益明显；

2、参评成果可为各工会、科室货个人开展的“五小”创新创效项目；申报项目应注明主要负责人和其他协作者； 3、对于提高设备性能和节能降耗效果明显的成果，优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果，运用先进技术和特殊工艺填补学校在某领域或某方面空白的成果优先推荐参评； 4、各工会小组、各科室申报成果原则上不超过5项，要求申报资料规范齐全，应包括选题原因和改进方法，应用后达到的技术水平，安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等，所列图表数据应确保真实； 5、列入学校和各工会科技项目和技改项目的成果，不在此次申报评选范围。 三、申报要求和评选方式 （一）节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖由各单位团委自行申报，学校评定，申报文字材料不少于600字； （一）节能减排“五小”创新创效优秀成果应经各单位严格鉴定，择优推荐，申报资料须按A4纸整理装订成册并附电子版，一式三份。申报成果的完成人必须认真填写申报表，并经所在工会小组、科室签署意见并加盖公章后，由各工会小组、科室统一汇总后，推荐上报； （一）请各工会小组、科室将申报材料于11月30日前上交学校工会，逾期视为自动放弃申报。 四、评审与奖励

音乐活动实施方案

音乐社团活动实施方案 为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了音乐社团活动，音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加，本次活动主题为“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”。本学期音乐社团小组的活动安排制定如下：： 一、活动主题：让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生 二、活动时间:2017年4月1日至2017年9月日 三、活动地点：音乐教室 四、活动对象：七八年级学生 五、分管领导: 张伟 指导教师：韩林利鲁娇娇 六、活动内容： 1、使学生了解一些简单的乐理知识，（认识简单的音符、认识钢琴键盘、掌握用正确的手型演奏）。 2、以弹唱为主，因材施教的进行教学。 3、给学生自己弹奏练习的时间。 4、多多欣赏世界名曲，提高欣赏水平。 5、由易到难先学习一些简单的曲子和简单的歌曲伴奏，逐渐学习一些难度适中的练习曲和乐曲。

七、活动步骤： 第一阶段（2017年2月）：宣传发动，召开音体美教研组成员及分管领导专题会，明确此次活动的目的、意义和要求。 第二阶段（2017年3月1月-2017年9月日）：指导老师制定具体实施方案并组织实施（每周星期二活动课时间在音乐教室由指导老师组织学习）。 (一)组织健全音乐兴趣小组 我校音乐兴趣小组的成员在18多人，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是音乐方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期二的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体小组活动内容计划 音乐是一门实践性很强的课程，要求学生必须以理论与实践相结合的学习，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学习乐理知识着手，以学习即兴伴奏和简单的国内外名曲为主。所以，小组具体的活动内容分为三个： （1）重点辅导学生基本乐理方面的学习； （2）欣赏世界名曲，提高学生的音乐欣赏能力； （3）重视即兴伴奏的学习，从简单的和弦入手。 八、采取的措施： 1、音乐教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

公司五小活动方案

公司五小活动方案 【篇一：五小活动方案】 小改小革晒能力活动方案 为了广泛征求员工对科室工作的意见和建议，科室积极采取系列措 施进行改善。并给班组员工创新活动提供更广阔的平台。共创和谐 上进的科室，现科室结合微信公众平台开展“小改小革晒能力”活动。 一.活动方式 员工提出的合理化建议和五小活动搜集整理，每两月选出一个优秀 合理化建议和一个五小活动并以图文并茂的形式上交至申佳丽处。 科室经审核后上传至“快乐二室微信公众平台”进行投票，票选出的 前三名班组，分别给予+1.5分，+1.0分，+0.5分奖励。白班作为参 与班组，对于提出的合理化建议也按照格式上交。 二.活动规则 （1）优秀合理化建议和五小活动每月25日前上交至冀元元处。（2）每单月组织合理化建议评选,每双月组织五小活动评选,上交的 合理化建议和五小活动内容除可改善科室工作或到达降本增效目的 外还应能长期运行便于维护。 （4）优秀合理化建议和五小活动分别票选和加分，因此上交资料时 请写明上交材料名称。 （5）为了增加票选几率，可适当将合理化建议和无效活动的成果进 行多方位展示。 三.上交材料举例材料图片须以图片格式上交，图片中题目名称为黑 色36号仿宋字并居中，其余内容为黑体30号仿宋字。注：附 件中带有黑框白板，若无相应配图请使用规定图片内嵌文字。 1.合 理化建议（有配图可使用相应图片不用使用黑框白板，若无则使用 规定黑框白板），内容必须包含名称 （格式如图）、建议班组、建议人。 2.五小活动（需包含活动前后对比图、使用效果图，活动材料、实 施方法、活动效果） 【篇二：五小活动方案+(1)】 新能矿业有限公司关于组织开展“五小创新和岗位比武活动” 实施办法 一、目的和意义

小学音乐教学实施方案

一年级音乐课程实施方案 本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 一、主要工作 1．进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标2．加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析。 3．加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地进行实际教学。 二、本学期教学目标、任务： （一）、发声训练部分： 1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、注意音量的均衡，音色的协调。 （二）、识谱部分： 要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。 （三）、唱歌部分： 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 （四）、欣赏部分： 进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

五小创新、合理化建议活动方案

合肥顺昌企业 “五小”创新活动及合理化建议实施办法 一、目的。 为深入开展“五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。 二、“五小”创新。和合理化建议定义 “五小”创新是指“小发明”“小创新”“小举措”“小改造”“小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小举措与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。 合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效

率，节能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。 一个注重行动，力求实践中见成效，一个注重表达，在沟通中建立基础。两者互补有效、共依共存，是企业良性发展的保障。 三、组织机构 （一）建立“五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成： 组长：张家顺 副组长：汪绪海(常务)、黄双喜、顾朝光、丁增敏 成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉蓉 （二）建立“五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是“五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；企管办负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见以及奖励等举措的执行工作。 四、申报要求 （一）“五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。 （二）“五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。

小学低年组课前三分钟活动方案

小学低年组课前三分钟活动方案 一、活动主旨： 新课程强调学生是课堂教学的核心，学生的活动应贯穿在课堂教学的每一个环节。课前学生三分钟展示，充分体现了对学生主体地位的重视，让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。有助于培养学生各个方面能力和素质：学生的收集资料和概括能力、观察发现能力、口语交际能力以及记忆能力、自信的心理素质……以达到优化教育教学效果的作用。为了这项工作的有效实施和顺利开展，特制定本实施方案。 二、活动项目 1.活动时间 小学生课前3分钟能力展示时间具体描述： ①最佳时间是1分钟能力展示。例如：1分钟小故事；1分钟数学游戏；1分钟科学实验展示；1分钟儿歌表演；1分钟书法鉴赏等。1分钟的能力展示，既适合学生自主准备、练习、展示的相关能力水平，又适合集中学生课前的学习精力，易于引导学生进入轻松、愉快的学习氛围，不易于对上课内容和上课时间产生负担和影响。 ②一些口语交际、综合性学习课，需要大量的课前预习，可以选择2—3分钟的内容展示交流，已达到课前准备与课上学习，相互联系，相互促进的效果。 ③杜绝超时，否则会给学生增加负担和不良情绪，更易对课堂教学产生不良影响。 ④有的学校有预备铃，可在预备铃响后，进行展示活动。有的学校响铃即上课，可以在响铃后，学生到齐，开始展示活动。 2. 活动形式 ①讲述；朗读、表演诵；边演示动作、实验、板书等边讲解是常见的展示形式。 ②展示学生与全班同学互动交流（如：猜谜语，互动游戏等）。 3、活动原则 （一）生本原则。课前三分钟展示活动，充分体现了对学生主体地位的重视，能使学生主动参与课堂教学，认识到自己是课堂的主人，以一带十，以点带面，很好地带动学生的探究热情，激发他们的创造欲望，有利于课堂教学深入地开展。 （二）实践原则。课前三分钟展示活动，针对一个问题一种思想，要做到心、口、手、脑并用，是学生知识和涵养的一次综合展示，有利于学生实践能力的培养和提高。 （三）激励原则。课前三分钟训练，能使多数同学的口语表达能力得以充分展示，对其他同学也是一次精神上的享受。 三、活动实施 （一）提前布置，认真组织。展示顺序由班主任安排，或按座次，或按小组或是学号，每天语文，数学学科分别进行一个人。展示的内容可根据教学需要进行，也可以随意。教师认真组织，坚持去做，让学生充分重视这一教学环节，以达到以展示促学习的目的。 （二）承认差异，尊重个性。因为学生个体水准参差不齐，有高有低，在学生展示时，要承认学生的差异，尊重学生的个性。有效促进该项教学活动有序健康的开展。（三）鼓励为主，激发表现欲。教师要对其中成功的展示进行充分地肯定，让其尽享成功的愉悦，进一步激发他们的表现欲望和创造欲望，为其他学生树立一个榜样。

五小创新活动方案

五小创新活动方案 篇一：五小创新、合理化建议活动方案 合肥顺昌企业 五小”创新活动及合理化建议实施办法 一、目的。 为深入开展五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。 二、五小”创新。和合理化建议定义 五小”创新是指小发明”小创新”小举措”小改造”小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如设备、工艺的小革新、小改进；提高设备使用效率、减轻劳动负荷、保证安全生产、促进隐患整改的小创造、小发明；改进操作技术、促进升级换代、节能减排降耗的小技术、小举措与小应用；提升企业管理、促进精神文明建设、弘扬企业文化方面简便易行的新方法、新策略和新手段等。 合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺程序的改进建议；提升工作效率，节 能降耗、降成本的改进建议；提高生产安全、环境保护、劳动保护的改进建议；促进企业文化建设、精神文明建设等方面的改进建议；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。

一个注重行动，力求实践中见成效，一个注重表达，在沟通中建立基础。两者互补有效、共依共存，是企业良性发展的保障。 三、组织机构 （一）建立“五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成： 组长：张家顺 副组长：汪绪海（常务）、黄双喜、顾朝光、丁增敏成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉蓉 （二）建立“五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是“五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；企管办负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见以及奖励等举措的执行工作。 四、申报要求 （一）“五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。 （二）“五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。 （三）多人提出相似的建议，合并为一条建议，优先考虑建议提 出时间早，内容丰富，措施具体者。同一人提出同类多条建议的，视情况合并为一条建议。 （四）“五小”创新项目申报填写要求：

2020年“课前一支歌”活动总结

“课前一支歌”活动总结 “课前一支歌”活动一开展，我们音乐教师就积极的行动起来了，我们以“课堂教学”为主阵地，进行实践活动，在活动中探索，我们认为：课前一支歌与合唱相同的是首先要声音统一，突出集体，统一进行发声训练。不同的是不一定唱和声。具体做法。 一、如何选曲：采用三要一要遵循少年儿童年龄及身心发展的规律，歌曲内容贴近学生生活，让学生在兴趣中歌唱；二要符合少年儿童的审美需求，富有时代气息，内容积极向上，旋律动听，伴奏音乐富有感染力；三要做到根据学生实际演唱能力，选择适合表现班级的声音特点，展示班级已有的演唱能力，最大限度地发挥班级的声音技巧，有助于学生演唱及技能发展的歌曲。三不要：一不要贪大求全，不让孩子触摸“跳一跳也无法摘到的果子”，演唱时注意角色的分配，分撒歌曲难点；二不要图小省力，随着孩子年龄的增长，歌唱自然条件的变化，一定要及时更换演唱曲目；三不要选战地军歌类型的歌曲，尊重课前歌声室内小团体歌唱的事实。您现在阅览的是网 -.gzzongjie./gzzj/grgzzj/谢谢您的支持和鼓励！ 二、培养小指挥：小指挥是歌声的灵魂可以驾驭班级的歌声。一步进行基本的通识性的整体培训。明确小指挥要具备的基本素养，明确基本动作要求，明确动作所表现的内容，进行各种拍还得技巧训练等，在此基础上，针对办经济的具体曲目，根据班级的具体演唱情况，

进行个体培训。教师利用课前十分钟，和小指挥进行切磋，如何表现歌曲的拍子、速度、力度等要素，如何暗示声部的进入，如何表达特殊效果的出现、音色的变化（包括连音、跳音、唱法）、和声的变化、情绪的变化音乐布局的处理（包括节奏的松紧、高潮的出现、对比、段落简单衔接），以及合唱作品的风格。铃声响起，师生共同支指挥办经济的课前歌声。在各位小指挥都不成熟的情况下，再次集中起来，互相展示，互相鉴赏，资源共享。在课前歌声评选中，评选出若干名魅力小指挥，作为鼓励和不断进取的动力。 音乐教育是以审美为核心的情感教育。在课程专题的研究中，音乐教师的另一个神圣使命就是做学生音乐审美的领路人。 三、在课前歌声中丰富学生的情感体验的实践：我们音乐组的成员从不同的角度，进行了研究。 1、与歌曲交流，感悟情感美。讲解作品创作的时代背景，了解歌曲蕴含的深刻内涵，经济法对生活中真善美的向往。 2、与选录交流，感受节奏美。音乐如水，时而温柔，时而咆哮；时而轻快，时而宏大……这就是旋律的美！旋律的美又是通过节奏反映出来的。节奏是音乐的语言要素，是旋律赖以生存的基础。有效培养学生的节奏感是发展学生音乐才能的重要内容之一。所以，教师要

中班音乐主题活动方案怎么写

中班音乐主题活动方案怎么写 中班音乐主题活动1 活动目标： 1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。 2、发展幼儿想象力、合作能力。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 雷雨图片，废旧物品 活动过程： 1、幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。 2、说说雷雨天不同情景的各种声音。 3、小组合作，按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。 (1)雨声――饮料瓶中放入沙子。 (2)闪电――塑料薄片。 (3)雷声――空饼干盒。 4、幼儿自主表现。 中班音乐主题活动2 【活动目标】 ①喜欢音乐歌唱活动，学会唱这首《我的老师像妈妈》。 ②理解歌词内容，用歌唱表达对老师的喜爱之情，感恩老师。【活动重点】学唱歌曲，节奏准确。 【活动难点】理解歌曲内容，学会用唱歌的方式表达爱。【活动准备】歌曲《我的老师像妈妈》。 【活动过程】 一、歌曲欣赏，自然导入 教师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。

由教师弹唱歌曲，引发幼儿兴趣，对歌曲节奏初步感知，对歌词内容初步记忆。 二、了解歌曲内容，识记歌词。 ①教师再次示范唱，幼儿仔细听(让幼儿带着问题听歌曲，会更 认真的听歌曲内容) ②教师与幼儿问答，熟记歌曲内容 师：小朋友刚刚听到老师唱了什么吗? 幼：老师像妈妈 师：小朋友热爱老师吗? 幼：热爱 师：老师会教我们什么呢? 幼：讲故事、写字、画画…… ③再次倾听老师弹唱，增强歌曲，节奏记忆 三、学唱歌曲 一句一句跟唱，不断重复，教师也可以与幼儿进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学唱歌曲。 四、集体唱(可进行比赛、分组的形式唱) 游戏可以让孩子们在学习中得到快乐，正是我们所说的寓教于乐，在音乐活动的教学中切记不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子掌握节奏。 活动结束 表演唱(请小朋友们到台上表演唱，并要求唱完给老师一个拥抱，说“老师，我爱您!”) 中班音乐主题活动3 【活动目标】 1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。 2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。 3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 【活动准备】

五小活动方案

五小活动方案 五小活动方案 篇一: 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组: 组长: 彭国敏副组长: 申学礼张玉明成员单位:

科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部)，负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 (一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。 (二)目标任务通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从201X年3月至201X年12月，为期9个月。 (一)宣传发动阶段(201X年3月17日——201X年3月31日) 宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。 (二)开展实施阶段(201X年4月1日——201X年11月30日) 各单位、部门要根据实际情况，结合自身工作特点，发挥优势，开展特色活动，充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动各单位、部门要充分调动员工的积极性，广泛发动员工立足岗位实际，查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题，提出能够优化结构流程、加强技术改造，提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化

音乐社团活动实施方案

两亭小学2017－2018第一学期音乐兴趣社团 活动实施方案 指导老师吕宏菊一、指导思想： 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。 二、活动目的： 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 三、兴趣小组成员： 全体学生中自愿报名者。 四、活动时间安排：

每周星期三、四下午最后一节课 五、活动地点： 音乐舞蹈室 六、活动项目： 声乐训练（独唱、表演唱及合唱） 七、教学要求： 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、具体工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力

活动方案之五小工程建设方案

活动方案之五小工程建设方案 1

五小工程建设方案 【篇一：高新五小创立工作实施方案】 创立教育信息化和实验室标准化示范学校 工作实施方案 为了使我校创立教育信息化和实验室标准化示范学校工作如期、高效、成功的完成，特成立此工作小组，制订此工作实施方案。要求所有成员高度重视，明确责任，统一思想，要提高对创立教育信息化和实验室标准化示范学校工作的重要性和必要性的认识，扎实开展各项工作。 成立“创立工作领导小组” 组长:李胜芳 工作责任：定期和不定期的对创立工作进行检查指导 副组长：王军利 工作责任：具体落实工作，按计划将工作任务分解，确保创立工作长期有序高效地开展。 下设二个执行小组： 执行一组组长：申亚平

工作责任：具体负责教育信息化创立工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。 组员： 王军利：负责指标a1.b16. 申亚平：负责指标a2、b25、b26、b27、b28、b29、b30、b31、b32、b33. 胡培飞：负责指标a3、b14、b15. 张治英：负责指标a4. 延娟：负责指标b12、b13. 曹玉婷：负责指标a5. 执行二组组长：李银 工作责任：具体负责实验室标准化创立工作，督促、检查各组员的 工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。 组员： 王军利：负责指标a1. 李银：负责指标a2、c14、c15、c26、c28、c45、c46、a6. 延娟：负责指标c10、c17、c23、c35、c36、c37、c38、c39、

c40、c51、c52. 李跟秀：负责指标c16、c22、c29、c34、c49、c50. 申亚平：负责指标c13、c53、c54、c55. 胡培飞：负责指标c12、c13、c48. 常慧：负责指标c18、c30、c25、c41、c42、c43. c44. 贾艳：负责指标c21、c27、c33、c47. 宋妮张一新：负责指标c19、c31和部室使用安排表、登记表等。韩慧玲：负责指标c20、c32。 白皙：负责指标c6. 各部室管理人员完成李银组长临时分配的工作。 各执行组长要落实计划，精心组织，狠抓落实，达成创立指标，确保不扣一分。各组员要注重实效，确保高质量、高标准完成各项目标任务。学校创立工作领导小组将对各部室进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，并及时通报有关情况，执行组长将创立工作进展落实情况定期向创立工作领导组（李胜芳校长）汇报，保证创立工作