WORD2010单项题操作提示(总)
计算机二级Word单项操作
Word 单项操作题目及操作提示
一
在考生文件夹Word子文件下，新建文档Sub1.doc，Sub2.doc，Sub3.doc。其中Sub1.doc中第一行容为“子文档一”，样式为正文；Sub2.doc中第一行容为“子文档二”，样式为正文；Sub3.doc中第一行容为“子文档三”，样式为正文。在考生文件夹Word子文件下再新建主控文档Main.doc，按序插入Sub1.doc，Sub2.doc，Sub3.doc，作为子文档。
二
在考生文件夹Word子文件下，建立主控文档Main.doc，按序创建子文档Sub1.doc和Sub2.doc。其中Sub1.doc中第一行容为“Sub1”，样式为正文；Sub2.doc中第一行容为“Sub2”，样式为正文。
提示：新建word文件Main，切换到大纲视图，使用“大纲”工具栏上的“插入子文档”注意：右键——新建——Microsoft Word文档，若当前的文件夹选项默认设置为隐藏扩展名，则重命名新建word文档时不要输入.doc！
三
在考生文件夹Word子文件下，建立文档“MyThree.doc”，由三页组成。其中第一页中第一行容为“”，样式为“正文”，页面方向为纵向、纸大小为B5；第二页中第一行容为“”，样式为“正文”，页面方向为横向、纸大小为A4；第三页中第一行容为“”，样式为“正文”，页面方向为
纵向、纸大小为16开。
提示：新建word空白文档，打入“”六字不换行，鼠标分别定位到和后面，插入——分隔符——分节符——下一页，使得文件共分为三个页面三个节。
分别在每个页面设置：文件——页面设置：“页边距”标签设置纵横，“纸”标签设置大小。注意：系统作者提供的答案中，B5选择的是：B5信封，16开选择的是：16开18.4×26
四
在考生文件夹Word子文件下，先建立文档“Exam.doc”，由六页组成。其中第一页第一行正文容为“中国”，样式为“正文”；第二页第一行容为“美国”，样式为“正文”；第三页第一行容为“中国”，样式为“正文”；第四页第一行容为“日本”，样式为“正文”；第五页第一行容为“美国”，样式为“正文”；第六页为空白；在文档页脚处插入“第X页共Y页”形式的页码，居中显示。
提示：视图——页眉页脚，页脚处输入“第页共页”，中间分别插入域：Page和NumPages，也可直接点击页眉页脚工具栏上的“插入页码”、“插入页数”按钮。
再使用自动索引方式，建立索引自动标记文件“我的索引.doc”，其中：标记为索引项的文字1为“中国”，主索引项1为“China”；标记为索引项的文字2为“美国”，主索引项1为“American”。使用自动标记文件，在文档“Exam.doc”第六页中创建索引。
提示：如果有大量关键词需创建索引，采用标记索引项命令逐一标记显得繁琐。Word2003允许将所有索引项存放在一双列的表格中，再由自动索引命令导入，实现批量化索引项标记，这个含表格的Word文档被称为索引自动标记文件。双列表格的第一列中键入要搜索并标记为索引项的文字，第二列中键入第一列中文字的索引项，如本题的索引表格为：
中国China
美国American
保存关闭索引自动标记文件后，打开Exam.doc，执行插入——引用——索引和目录——索引——自动标记——选择索引文件——打开按钮。状态栏中将显示标记索引项的数目。
这步做完，往往第二个得分点就变成0分了，解决方案：“工具”-“选项”-“视图”-“格式标记”
－取消“全部”复选框。
标记索引项后，就可以创建索引。先在第六个页面居中输入“索引”两个字，回车取消居中后，执行插入——引用——索引和目录——索引——确定。
五
修改“典雅型简历”模板，将其中“传真”修改为“手机”，在考生文件夹Word子文件下保存为“我的简历”模板。根据“我的简历”模板，在考生文件夹Word子文件下，建立文档“简历.doc”，在信息处填入考生的真实（此处假设为‘三’），其它信息不用填写。
六
修改“现代型简历”模板，将其中“传真”修改为“手机”，在考生文件夹Word子文件下保存为“我的简历”模板。根据“求职简历”模板，在考生文件夹Word子文件下，建立文档“我的简历.doc”，在信息处填入考生的真实（此处假设为‘三’），其它信息不用填写。
提示：执行文件——新建，文档右边区域出现“新建文档”面板，选择“本机上的模板”，
选择“其他文档”，“现代型简历”，新建“模板”。
在新建的模板中将其中“传真”修改为“手机”，保存对话框中选择指定地址。
双击打开保存在考试文件夹中的模板文件“我的模板”，在该文档中单击【】，输入三，保存到指定路径，保存为Word文件而非模板，关闭。
七
在考生文件夹Word子文件下，建立成绩信息（CJ.xls），如表1所示。再使用合并功能，建立成绩单本文件CJ_T.doc，如图1所示。最后生成所有考生的成绩单“CJ.doc”。
表1
八
在考生文件夹Word子文件下，建立考生信息（Ks.xls），如表1所示。再使用合并功能，建立信息单本文件Ks_T.doc，如图1所示。最后生成所有考生的信息单“Ks.doc”。
表1
提示：新建Excel文件，改名为CJ.xls，复制表1，粘贴到Excel文件的sheet1上，保存关闭。
新建Word文件Ks_T.doc，打开。在其中建立表格。注意，如果有冒号，请输入中文输入法的冒号，而非英文的。容如下：
同学
语文
数学
英语
菜单栏空白区，右键，弹出菜单中选择“合并”，弹出“合并”工具栏。单击“打开数据源”按钮，选择CJ.xls。
鼠标定到“同学”两字之前，单击“插入域”按钮，选择“”。同样方法插入表格中的三个域。
单击合并到新文档按钮，选择“全部”，确定。将生成文件保存到指定路径，命名为CJ.doc。
1
单项7
步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Excel 工作表”命令，输入文件名“CJ”。
步骤2：将上表1中的所有信息输入工作表“CJ”中。
步骤3：在word中新建文档“CJ_T”，打开该文档，第一行输入文本“同学“，按”enter“键，第二行插入一个3行2列的表格，表格第一列分别输入“语文，数学，英语”。
步骤4：单击“”——“开始合并”——“合并分步向导”——按步骤提示操作
浏览打开“CJ.xlsx”，如下图所示：
在考生文件夹word子文件下，建立成绩信息“CJ.xlsx”。要求：
1)使用邮件合并功能，建立成绩单范本文件“CJ_T.docx”，如图1所示。
2)生成所有考生的成绩单“CJ.docx”。
步骤5：在文档“CJ_T”中光标点在“同学”的“同”字前，——插入合并域——，同理在第二列表格中依次插入合并域“语文”、“数学”和“英语”——保存文档“CJ_T”。如下图：
步骤6：
步骤7：保存“信函1”。
步骤8：关闭所有文档，此时文档“CJ_T”关闭不保存。Word文件夹一共有三个文件，分别为文档“CJ_T”、“CJ”和excel表“CJ”。关闭文件夹。
步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Word 文档”命令，输入文件名“wg”。
步骤2：打开“wg.doc”文档，选择“页面布局”→“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框，选择“文档网络”选项卡，选择“指定行和字符网络”单选按钮，“字符”栏中的“每行”文本框中输入30，“行”栏中的“每页”文本框中输入40。
步骤3：选择“版式”选项卡，单击“行号”按钮，弹出“行号”对话框，选择“添加行号”复选框，选择“每节重新编号”单选按钮，单击“确定”按钮关闭“行号”对话框，单击“确定”按钮关闭“页面设置”对话框。
步骤4：第一、二、三行分别输入下列文本并居中。
第节
第页
共页
步骤5：将光标定位在“第”和“节”两个字的中间，选择“插入”→“文档部件”→“域”命令，弹出“域”对话框，在“类别”下拉列表框中选择“编号”，“域名”滚动栏中选择“Section”，“格式”滚动栏中选择“壹，贰，叁…”，单击“确定”按钮。
步骤6：将光标定位在“第”和“页”两个字的中间，选择“插入”→“文档部件”→“域”命令，弹出“域”对话框，在“类别”下拉列表框中选择“编号”，“域名”滚动栏中选择“Page”，“格式”滚动栏中选择“壹，贰，叁…”，单击“确定”按钮。
步骤7：将光标定位在“共”和“页”两个字的中间，选择“插入”→“文档部件”→“域”命令，弹出“域”对话框，在“类别”下拉列表框中选择“文档信息”，“域名”滚动栏中选择“NumPages”，“格式”滚动栏中选择“壹，贰，叁…”，单击“确定”按钮。
步骤8：选中下图三行文本并复制，将光标定位在第三行文本之后，按【Ctrl+Enter】键插入分页符，粘贴下图文本。
步骤9：选择“页面布局”→插入“下一页”分隔符，粘贴步骤8中的文本。按【Ctrl+Enter】键插入分页符，粘贴相同文本。
步骤10：同理重复上述步骤8、9。
步骤11：按【Ctrl+A】键选中全文，按F9 刷新，保存并关闭wg.doc 文档。
提示1：插入“奇数页”分节符的时候，光标点在“第*章”上。
提示2：文档的作者设置为“三”。
文件——信息——“作者”点右键——编辑属性——输入“三”。
提示3：设置打开文件的密码：123，设置修改文件的密码：456
文件——另存为——“工具”下拉选“常规选项”——进行相关设置。
步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Word 文档”命令，输入文件名“city”。
步骤2：打开“city .doc”文档，按【Ctrl+Enter】键插入分页符（即生成两页文档），在第1 页中输入如下文本：
第一章
第一节和
第二章
第一节和
第三章
第一节和
步骤3：选择“开始”→“样式”组中，右键单击“标题1”→选择“修改”命令，弹出“修改样式”对话框，选择“居中”。
步骤4：各章标题应用样式“标题1”，节名应用样式“标题2”。（注意：标题1居中，标题2不用修改）
步骤5：选择“开始”→“多级列表”→“定义新的多级列表”→进行如下设置：
步骤6：去掉原有的文本“第X 章”与“第Y 节”。
步骤7：将光标定位在标题1文本处，单击“样式”组右下角的箭头，打开样式对话框→单击“新建样式”，弹出“新建样式”对话框，在“名称”文本框中输入样式名称“”，单击“确定”按钮。
步骤8：选中文本“”，在“样式”中选择样式“”。
步骤9：选中文本“”，打开“段落”对话框，在“大纲”下拉菜单中选择“正文”，单击“确定”按钮。
步骤10：将光标定位在第2页，选择“引用”→“目录”下拉→“插入目录”，弹出“目录”对话框，单击“确定”按钮。
步骤11：选中文本“”，选择“审阅”→“新建批注”，在批注处输入文本“海港城市”。
步骤12：选择“审阅”→“修订”，删除文本“和”。保存并关闭city.doc 文档。
单项17
步骤1：单击右键——快捷键——新建——word文档——重命名为“Main”——打开Main 文档——选择菜单“视图”——“大纲”命令切换到“大纲”视图
步骤2：切换到大纲视图——显示文档——“创建子文档”——在创建的子文档中输入Sub1——同理，通过单击“创建子文档”按钮，输入Sub2和Sub3并保存。此时文件夹中一共有4个word文档：Main，Sub1，Sub2，Sub3，下图为创建子文档后的主控文档。
步骤3：打开子文档Sub1——将第一行容由“Sub1”改为“Sub1”，样式为正文，其中上标在“开始”——字体里设置，按回车键——第二行“插入”——文档部件——域——类别（日期和时间）——域名“CreateDate”——确定。
在考生文件夹word子文件下，建立主控文档“Main.doc”，按序创建子文档“Sub1.doc”、“Sub21.doc”“Sub3.doc”。其中：
1）Sub1.doc中第一行内容为“Sub1”，第二行内容为文档创建的日期（使用域，格式不限），样式均为正文；
2）Sub2.doc中第一行内容为“Sub2”，第二行内容为“ ”，样式均为正文。
3）Sub3.doc中第一行内容为“高级语言程序设计”，样式为正文，将该文字设置为书签（名为Mark）；第二行为空白行；在第三行插入书签Mark标记的文本。
步骤4：打开子文档Sub2——将第一行容由“Sub2”改为“Sub2”，其中上标在“开始”——字体里设置，按回车键——第二行输入符号“ ”，可以使用在英文输入法下输入：“= = >”设置样式为正文。
步骤5：打开子文档Sub3——将第一行容由“Sub3”改为“高级语言程序设计”，设置样式为正文，选中文本“高级语言程序设计”——执行菜单中“插入”——“书签”命令——输入书签名为Mark——单击“添加”（如下图所示）。按回车键将第二行插入空白行，继续按回车在第三行插入书签Mark标志的文本，执行菜单“引用”——“交叉引用”——引用类型选“书签”，在“引用哪一个书签”中选择“Mark”，并单击“插入”按钮，即可将书签文字插入到第三行，单击保存，完成操作。
步骤1：在考生文件夹子文件夹下，在空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“Microsoft Word 文档”命令，输入文件名“py”。
步骤2：打开“py.doc”文档，选择“页面布局”→“分隔符”命令，插入“下一页”分隔符。
步骤3：同理，再插入两个“下一页”分节符。
步骤4：选择“页面布局”→“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框，选择“页边距”选项卡，选择横向，“多页”下拉列表框中选择“书籍折页”，“应用于”下拉列表框中选择“整篇文档”，单击“确定”按钮。
步骤5：第一页输入文本“邀请函”，设置字体为隶书、字号为72号、居中。
步骤6：第二页输入文本“汇报演出定于2012年4月21日，在学生活动中心举行，敬请光临！”。
步骤7：第三页输入文本“演出安排”，应用样式“标题1”，居中。
步骤8：第四页输入两行文本“时间：2012年4月21日”和“地点：学生活动中心”。
步骤9：将光标定位在第一页，选择“页面布局”→“页面设置”命令，弹出“页面设置”对话框，选择“文档网格”选项卡，“文字排列”栏中选择“垂直”；选择“版式”选项卡，“垂直对齐方式”下拉列表框中选择“居中”；选择“页边距”选项卡，选择横向，“应用于”下拉列表框中选择“本节”（默认），单击“确定”按钮。
步骤10：将光标定位在第四页，重复步骤9。保存并关闭py.doc 文档。注：左右居中显示在“页面设置”对话框“版式”选项卡中，将“页面垂直对齐方式”设为“居中”即可。
插入特殊字符提示：插入——符号——其他符号
OFFICE2010上机操作题
Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代
推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。 给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分）
Word2010题库(附答案)
Word2010 题库及答案 选择题 1.WORD 是一种（B ）。 A．操作系统 B．文字处理软件 C．多媒体制作软件 D．网络浏览器 2.Word 2010 文档扩展名的默认类型是（A）。 A．DOCX B．DOC C．DOTX D．DAT 3.Word 2010 软件处理的主要对象是（B）。 A．表格 B．文档 C．图片 D．数据 4.Word 2010 窗口界面的组成部分中，除常见的组成元素外，还新增加的元素 是（B）。 A．标题栏 B．快速访问工具栏 C．状态栏 D．滚动条 5.按快捷键的功能是（C ）。 A．删除文字 B．粘贴文字 C．保存文件 D．复制文字 6.在Word2010 中，快速工具栏上标有“软磁盘”图形按钮的作用是（ B ） 文档。
A．打开 B．保存 C．新建 D．打印 7.在Word 2010 中“打开”文档的作用是（C）。 A．将指定的文档从内存中读入、并显示出来 B．为指定的文档打开一个空白窗口 C．将指定的文档从外存中读入、并显示出来 D．显示并打印指定文档的内容 8.Word 2010 有记录最近使用过的文档功能。如果用户处于保护隐私的要求需 要将文档使用记录删除，可以在打开的“文件”面板中单击“选项”按钮中的( D )进行操作。 A．常规 B．保存 C．显示 D．高级 9.在WORD 中页眉和页脚的默任作用范围是( B )： A.全文 B.节 C.页 D.段 10.关闭当前文件的快捷键是（B）。 A．Ctrl+F6 B．Ctrl+F4 C．Alt+F6 D．Alt+F4 1.（ B ）标记包含前面段落格式信息。 A．行结束 B．段落结束 C．分页符 D．分节符 12.在Word2000 中，当建立一个新文档时，默认的文档格式为（ C ）。
Word-2010--练习题--(-附答案-).docx
.. 一、单选题Word 2010 练习题( 附答案) A. “最小化”、“还原”和“关闭” B. “还原”和“最大化” C. “还原”、“最大化”和“关闭” D. “最小化”、“还原”和“最大化” 17. 在Word 2010 中，有的对话框的右上角有个“？”按钮，它的作用是。 1. 如果想关闭Word 2010 ，可在程序窗口中，单击“文件”选项卡，选择命令。 A. “打印” B. “退出” C. “保存” D. “关闭” 2.Word 2010 文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为。 A.dot B.docx C.doc D.dotx 3. 在Word 2010 中，如果用户要绘制图形，则一般都要切换到“视图”以便于确定图形的 大小和位置。 A. 页面 B. 大纲 C. 草稿 D.Web版式 4. 在Word 2010 的编辑状态，文档窗口显示出垂直标尺，则当前的视图方式。 A. 一定是草稿视图方式或页面视图方式 B. 一定是草稿视图方式 C. 一定是页面视图方式 D. 一定是大纲视图方式 5. 在Word 2010 中，最适合查看编辑、排版效果的视图是。 A.Web 版式视图 B. 大纲视图 C. 草稿视图 D. 页面视图 6. 单击Word 2010 主窗口的标题栏右边的最大化按钮后，此最大化按钮改变成。 A. 最小化按钮 B. 还原按钮 C. 关闭按钮 D. 最大化按钮 7. 在Word 2010 编辑状态下，当前文档的窗口经过“还原”操作后，则该文档标题栏右边显示的按 钮是。 A. “最小化”、“还原”和“最大化”按钮 B. “还原”、“最大化”和“关闭”按钮 C. “最小化”、“最大化”和“关闭”按钮 D. “还原”和“最大化”按钮 8.Word 2010 中，文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示。 A. 插入点，可在该处输入字符 B. 文章结尾符 C. 字符选取标志 D. 鼠标光标 9. 在Word 2010 的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是。 A. 普通视图 B. 大纲视图 C. 页面视图 D. 全屏显示方式 10. 在Word 2010 中，要在编辑时能显示页码，应将其视图方式设置为。 A. 大纲视图 B. 页面视图 C.Web版式 D. 普通视图 11.Word 2010 中，在视图下可以插入页眉和页脚。 A. 草稿 B. 大纲 C. 页面 D.Web版 式12. 在Word 2010 中插入脚注、尾注时，最好使当前视图为。 A. 全屏视图 B. 大纲视图 C. 页面视图 D. 普通视图 13. 在Word 2010 草稿视图方式中，不能显示。 A. 对齐方式 B. 段落标记 C. 文字格式 D. 图形图像 14.Word 2010 中在视图方式中能够看到绘制的自选图形。 A. 大纲 B. 所有 C. 草稿 D. 页面 15. 在Word2010 的“纵横混排”、“合并字符”、“双行合一”命令都在“开始”选项卡的功能区的“中文版式”按钮打开的下拉菜单中。 A. “字体” B. “段落” C. “样式” D. “编辑” 16. 当Word 2010 窗口最大化显示时，它的右上角可以同时显示的按钮是。 A. 单击它能启动Office 助手 B. 单击它可以移动对话框 C. 单击它可以打开Word帮助窗口 D. 单击它可以关闭对话框 18. 先按键再按出现的字母或数字，可以打开对应的选项卡或使用快速访问工具栏上的按钮。 A.Ctrl+Shift B.Alt C.Ctrl D.Shift 19. 在计算机软件系统中，文字处理软件Word 2010 属于软件。 A. 工具 B. 用户 C. 系统 D. 应用 20. 文字处理软件的基本功能之一是。 A. 对文字字符进行编辑 B. 识别手写出来的文字，把它们转换成为文本文件 C. 识别印刷出来的文字，把它们转换成为文本文件 D. 根据用户的语音产生相应的文字字符 21. 在Word 2010 文档中插入了页眉、页脚、批注和脚注等，可在视图中观察到这些设置。 A.Web 版式 B. 页面 C. 草稿 D. 大纲 22. 在Word 2010 的编辑状态下，按下键，可以打开“文件”选项卡。 A.Tab+F B.Alt+F C.Ins+F D.Shift+F 23. 在Word 2010 窗口的右上角，可以同时显示的按钮是。 A. 还原和最大化 B. 最小化、还原和最大化 C. 还原、最大化和关闭 D. 最小化、还原和关闭 24. 当鼠标指针通过Word 2010 工作区文档编辑区域时的形状为。 A. 箭头 B.I 型 C. 手型 D. 沙漏型 25. 在Word 2010 中，当前正在编辑文档的文档名显示在。 A. 状态栏上 B. 标题栏中 C. 文件菜单中 D. 工具栏的右边 26. 在Word 2010 中状态栏右侧有五个视图转换按钮，从左到右依次是。 A. 草稿视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图、阅读版式 B. 大纲视图、阅读版式、Web版式视图、页面视图、草稿视图 C. 草稿视图、Web版式视图、大纲视图、页面视图、阅读版式 D. 页面视图、阅读版式、Web版式视图、大纲视图、草稿视图 27.Word 2010 提供的视图模式中，有所见即所得的显示效果方式是。 A.Web 版式视图 B. 大纲视图 C. 页面视图 D. 普通视图 28.Word 2010 中自定义功能区是在选项卡中设定。 A. 开始 B. 文件 C. 插入 D. 视图 29. 打开一个已有的文档进行编辑修改后, 执行既可以保留编辑修改前的文档, 又可以得到修改后的文档。 A. 利用”OFFICET按钮”下拉菜单中的" 保存" 命令 B. 利用” OFFICET按钮”下拉菜单中的" 全部保存" 命令 C. 利用” OFFICET按钮”下拉菜单中的" 另存为" 命令 D. 利用"OFFICE" 菜单中的" 关闭
Word2010操作题4
WORD 2010 本题序号：1 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于150个汉字，至少两自然段。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍。（3）在正文中一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式的版式为“四周型”。 （4）设置页码：底端居中。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 本题序号：2 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。 （2）将文章正文各段的字体设置为仿宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为1.5倍行；（3）找一幅剪贴画或图片到文档中，且剪贴画或图片衬于文字之下。 （4）设置页眉：关于Word帮助。六号字，居中。 （5）请在文章最后添加公式：(单独一段) 本题序号：3 Word文字编辑 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于150个汉字，至少两自然段。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉3行，距正文0厘米。 （3）页面设置：上、下、左、右边距均为2厘米，页眉1.5厘米。 （4）任选两段，在每一段前设置项目符号"*"(Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 本题序号：4 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版：
（1）文字要求：录入不少于200个汉字，至少三个自然段。 （2）将文章正文各段的中文字体设置为宋体，小四号，两端对齐，行间距为1.5倍行距。（3）第一段第一句话设置为红色、倾斜，下划线为单波浪线。 （4）任选两段，在每一段前设置项目符号"~" (Times New Roman字体中的符号)。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 本题序号：5 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。 （3）在正文中一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为“浮于文字上方”。 （4）设置页码：底端居中。 本题序号：6 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于200个汉字，至少三个自然段。 （2）将文章正文各段的字体设置为“仿宋-GB2312”，小四号，两端对齐，各段行间距为单倍行距；第一段首字下沉2行，距正文0厘米。 （3）在正文中一幅剪贴画或图片，设置剪贴画或图片版式为“四周型环绕”。 （4）设置页眉：内容“大学生活”，宋体，六号字。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段) 本题序号：7 请按以下要求对Word文档进行编辑和排版： （1）文字要求：录入不少于150个汉字，至少三自然段，内容不限。 （2）将文章正文各段的字体设置为宋体，小四号，两端对齐，各段行间距为2倍行距；最后一段第一句文字加红色双下划线。 （3）页面设置：上、下、左、右页边距均为3厘米，页眉2厘米。 （4）设置页眉：内容为“美好的大学生活”，六号字，居中。 （5）在文章最后输入以下公式：(单独一段)
WORD2010操作题-有素材汇总
Office WORD 操作题 --------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD 。 --------------------------------------------------------------------- 1．将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。 2．请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。 3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。 4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页 添加页脚： 现代型奇数型 5．插入标题艺术字“灵感”，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影。 形状样式为：细微效果，蓝色，强调颜色1，艺术字的环绕方式为穿越型。 6．将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。 7．插入一张3行8列的表，并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”，如样张所示。 有个朋友说他最近的开心事有两桩。一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。 另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。 做好事做得相当有美感。有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。 助人为乐！ 8．插入数学公式： 2 =++c bx ax a ac b b x 242 -±-=
word2010操作题 (2)
一、WORD2010 编辑（50 分） 打开“素材文档.docx” ，完成下列操作后以“结果文档.docx” 保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6 磅，设置段后间距0.5 行。（8 分） （2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma 四号。（6 分）（3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2 字符，行间间距固定为24 磅。（10 分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线” 。（6 分） （5）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘” ，设置成隶书四号。（10 分）（6）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4 厘米宽 4 厘米，四周型文本环绕。（10 分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996 年共和党提名总统候选人bob dole 与美国上诉法院前法官robertbork,4 月20 日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel 以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder 新媒体以及航空运输协会等。dole 指出,internet 在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,
word2010操作题
二、操作题 1、在word2010中，对文档版面的设置一般通过如下图所示的“页面设置”对话框来完成。 （1）单击“_____________”选项卡中的“页面 设置”组右下角按钮，打开“页面设置”对话框。 （2）若要将页面方向改为“纵向”的操作步骤是： 在页面设置对话框中选择“__________”选项卡， 单击“_______________”选项中的“纵向”最后 单击“确定”按钮。 （3）若要将文档用自定义大小的纸张来打印，应 在“___________”选项卡中的“纸张大小”下拉 列表中进行选择关设置；若要求将文档的奇偶页设 置不同的页眉页脚，则应在“版式”选项卡中勾选 中“_______________”复选项。 （4）若要为选定的整页文字添加行号，则应选择 “_________________”选项卡，单击“行号”按 钮，在“添加行号”前打“√”。 （5）若要将页眉/页脚设置成：奇偶页不同；操作步骤是：在“页面设置”对话框中选择“____________”选项卡，在页眉/页脚多选项组中的“奇偶页不同”前打“√”。 （6）若要设定文字按每页25行、每行20个汉字打印，应在“________________”选项卡中进行设置。2、在word2010中，对段落格式的设置一般是通过如下图所示的“段落”对话框来完成的。 （1）单击“________________”选项卡中“段落”组右边的按钮，则可如图所示“段落”对话框。 （2）如果要设置“行距”为“1.7倍行距”，则应设置“缩进和间距”选项卡中的“行距”下拉框中的“_____________”，然后将“设置值”设为______。
WORD2010操作题,有素材
Office WORD操作题 7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 --------------------------------------------------------------------------- 1、设置正文"有时候...毁了自己。"字体为"华文中宋"，字号为"小四号"。 2、设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。设置首字下沉，行数为"2"。为"一帆风顺...称得上伟大。"加红色单波浪下划线。 3、如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色，无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。 4、如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。 5、如样张所示创建公式，填充颜色为"橙色"，对齐方式为"居中"。 6、如样张所示设置三线表格，设置表格标题为"白色，背景1，深色25%"填充。 7、插入页眉"青年文选"，左对齐，插入页码，页脚居中。
请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 --------------------------------------------------------------------------- 1、设置正文"我突然...越来越清晰。"字体为"宋体"，字号为"小四"。 2、为正文设置分栏,栏数为"3"，栏宽相等，加分隔线。 3、为正文设置首字下沉，下沉行数为"2"。如样张所示"天边白了...清晰。"加红色波浪下划线。 4、如样张所示插入给定图片"图片.jpg",环绕方式为"四周型"。 5、如样张所示创建公式，对齐方式为"居中"。 6、如样张所示插入表格并设置外边框为"线型"所示，内边框线为"单线"，表中文字为"宋体、五号"。 7、输入页眉"第一章初到哈佛"，字体为"华文行楷"，字号为"小五"，对齐方式位"居中"，如样张所示。
Word2010实际操作题
Word2010实际操作题 共10大题，每题包含2个要求，每个要求5分。总分100分 出题人：刘永富 1.字体和段落设置： 要求：（1）把下面三行古诗的中间一行设置为红色字体，倾斜。 （2）把下面三行古诗设置为水平居中对齐，行距为2倍行距。 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.查找和替换： 要求：（1）把下面歌词中的“you”替换为“你” （2）把下面歌词中的“me”替换为“我”。 也许放弃才能靠近you 不再见you you才会把me记起 时间累积 这盛夏的果实 回忆里寂寞的香气 me要试着离开you 不要再想you 虽然这并不是me本意you曾说过会永远爱me 也许承诺 不过因为没把握 别用沉默 再去掩饰什么 当结果是那么赤裸裸 以为you会说什么才会离开me you只是转过头不看me 不要刻意说 you还爱me 当看尽潮起潮落 只要you记得me you曾说过会永远爱me 也许承诺 不过证明没把握 不用难过 不用掩饰什么 当结果是那么赤裸裸 其实不必说什么 才能离开me 起码那些经过属于me 也许放弃才能靠近you 不再见you you才会把me记起 时间累积 这盛夏的果实 回忆里爱情的香气 me以为不露痕迹 思念却满溢 或许这代表me的心 不要刻意说 you还爱me 当看尽潮起潮落 只要you记得me 如果you会梦见me 请you再抱紧me 3.插入特殊字符： 要求：在下方句子的括号内插入相应的字符。 人的正常体温是37（）。括号内请填写温度符号。 表示圆周率的希腊字符是（）。 4.图片操作 要求：（1）下面图片的大小设置中，去掉“锁定纵横比”的复选框。 （2）把下面曲线图的高度改为5厘米。
OFFICE2010综合上机(实训)操作题
一、WORD2010编辑 打开“素材文档.docx”，完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下；完成后的效果如样图所示。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分） （2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分） （5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分）（7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作 打开“素材文档.xlsx”，完成下列操作后以“结果文档.xlsx”保存到指定的考试文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分） （8）设置冻结表格的第1、2、3行，工作表重命名为“1班出勤表”，设置工作表标
WORD2010操作题,有素材
1 Office WORD 操作题 7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 Word 应用程序。 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文”有时候… 毁了自己。”字体为"华文中宋”，字号为”小四号”。 2、 设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。设置首字下沉，行数为 "2"。为"一帆风顺...称得上伟大。” 加红色单波浪下划线。 3、 如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色, 无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。 4、 如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。 5、 如样张所示创建公式，填充颜色为 "橙色"，对齐方式为"居中"。 6、 如样张所示设置三线表格，设置表格标题为 ”白色，背景1,深色25%'填充。 7、 插入页眉”青年文选”，左对齐，插入页码，页脚居中。 讶年文交 ］「时澳孑精并不 .顺利°甚至世■党 挫折，我们会认为一切 常茫了.手实上+逵復 佼垦幵始，汞远垦幵始- 承］=丨0 1 ' 氏』 1—2 一* ■^1] 1^2 - 匚壬言理吝设汁 Z313年2弓 丈:学気壬 令学三瑶社 2010年T 勻 天爭Ti ■.整f. 2W?年9肖 音、于眈忖潯4磁站国为貝稍鲁经陪人豪裸的低 谷，你才菱 磬 的 壮關凤无.永进躁持晕僮伏峦’氷远不5?泄汽，永 远不要谓抉.切记，共他人 也许会恨你，但是他们愣害 不了你.降非你也煨他冊＞■ 珈你匣会聖了自三.
请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭 说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。 1、 设置正文"我突然… 越来越清晰。"字体为"宋体"，字号为"小四" 2、 为正文设置分栏，栏数为"3"，栏宽相等，加分隔线。 3、 为正文设置首字下沉，下沉行数为 "2"。如样张所示”天边白了… 清晰。"加红色波浪下划线。 4、 如样张所示插入给定图片”图片.jpg",环绕方式为”四周型”。 5、 如样张所示创建公式，对齐方式为 "居中"。 6、 如样张所示插入表格并设置外边框为 ”线型"所示，内边框线为”单线”，表中文字为”宋体、五号”。 7、 输入页眉"第一章初到哈佛"，字体为"华文行楷"，字号为"小五"，对齐方式位"居中"，如样张所示 d （ dH\ d / d \ 无（5在）+乔曲乔）" 1 班级 高數 英语 物理 1201 73,3 35. 3 80.1 1202 76.6 73.4 81. 2 Word 应用程序 :突然感到孤独。这 才比 种孤独我从段经历 过一一它带着甜蜜和欣 让人心直颤……我又 打量了一下房间』穿上外 衣。我想岀去走走，看看 周围是什么样子的。微弱 的星光下,几栋红砖的建 筑依稀可见，其中一栋上 爬满长春藤“我身边静立 看一些不知年岁的粗硕 的大树，浓密的树叶在风 中轻响。草坪上传来小虫 的叫声。偶尔一辆车从草 坪旁边的路上经过*探夜 里，车声听起来特别响。 渐滚明亮了。丈边自 越猿弧一.
Office2010操作题
Office期末操作试题 第1小题(总分：15分) 题目:用word软件录入以下文字，按照题目要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将标题设置为艺术字，并设置在如图样式的上凸带型条幅上，为条幅设 置孔雀开屏的填充效果。 2．将段落中的项目编号设置为笑脸图案。 3．段落文字为宋体，四号，每段的标题加粗。 4．将文本框的线性设置为双边框，粗细设置为4.5磅，颜色设置为红色。 第2小题（总分：15分） 题目:在word中制作如图示卡片，按照题目要求完成后，用word的保存功能直接存盘。
要求： 1．将标题设置为宋体，一号，居中，并调整文字宽度，将新文字宽度设置 为12字符。 2．为整篇文档设置底纹，填充效果为新闻纸。 3．通过文本框为文档绘制边框，形状为圆角矩形，高度为12厘米，宽度为 18厘米；线条颜色为蓝色，实线，一磅；填充效果由淡蓝色渐变为白色； 利用绘图工具绘制装订口，并纵向匀排。（提示：装订口由两个灰色椭圆 和空心弧组成）。 4．绘制完成的卡片与图示一致。 第4小题（总分：15分） 题目:利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿，按照题目要求完成后，用PowerPoint 的保存功能直接存盘。 资料： 资料一、清明节 资料二、4月5日前后为清明节。清明节古时也叫三月节，已有2000多年历史。公历四月五日前后为清
明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。清明节原是祭祀祖先的节日，而如今更多的是在这一天开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节有时也被称做"踏青节"。 要求： 1．第一页演示文稿：用资料一内容。 2．第二页演示文稿：用资料二内容。 3．演示文稿的模板、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。 4．为演示文稿添加页脚，页脚的内容为“中国节日”。 5．制作完成的演示文稿美观、大方。 参考答案: 第1小题(总分：15分) 题目:用word软件录入以下文字，按照题目要求完成排版后，用word的保存功能直接存盘。
Word2010练习题(附答案)
Word2010练习题(附答案) 一、单选题 1.如果想关闭Word2010，可在程序窗口中，单击“文件”选项卡，选择命令。 A.“打印” B.“退出” C.“保存” D.“关闭” 2.Word2010文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为。 A.dot B.docx C.doc D.dotx 3.在Word2010中，如果用户要绘制图形，则一般都要切换到“视图”以便于确定图形的 大小和位置。 A.页面 B.大纲 C.草稿 D.Web版式 4.在Word2010的编辑状态，文档窗口显示出垂直标尺，则当前的视图方式。 A.一定是草稿视图方式或页面视图方式 B.一定是草稿视图方式 C.一定是页面视图方式 D.一定是大纲视图方式 5.在Word2010中，最适合查看编辑、排版效果的视图是。 A.Web版式视图 B.大纲视图 C.草稿视图 D.页面视图 6.单击Word2010主窗口的标题栏右边的最大化按钮后，此最大化按钮改变成。 A.最小化按钮 B.还原按钮 C.关闭按钮 D.最大化按钮 7.在Word2010编辑状态下，当前文档的窗口经过“还原”操作后，则该文档标题栏右边显示的按 钮是。 A.“最小化”、“还原”和“最大化”按钮 B.“还原”、“最大化”和“关闭”按钮 C.“最小化”、“最大化”和“关闭”按钮 D.“还原”和“最大化”按钮 8.Word2010中，文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示。 A.插入点，可在该处输入字符 B.文章结尾符 C.字符选取标志 D.鼠标光标 9.在Word2010的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是。 A.普通视图 B.大纲视图 C.页面视图 D.全屏显示方式 10.在Word2010中，要在编辑时能显示页码，应将其视图方式设置为。 A.大纲视图 B.页面视图 C.Web版式 D.普通视图 11.Word2010中，在视图下可以插入页眉和页脚。 A.草稿 B.大纲 C.页面 D.Web版 式12.在Word2010中插入脚注、尾注时，最好使当前视图为。 A.全屏视图 B.大纲视图 C.页面视图 D.普通视图 13.在Word2010草稿视图方式中，不能显示。 A.对齐方式 B.段落标记 C.文字格式 D.图形图像 14.Word2010中在视图方式中能够看到绘制的自选图形。 A.大纲 B.所有 C.草稿 D.页面 15.在Word2010的“纵横混排”、“合并字符”、“双行合一”命令都在“开始”选项卡的功能区的“中文版式” A.“字体” 16.当Word2010
word2010试题及答案
Word 2010基础试题及答案 一、单项选择题 1. Word是Microsoft公司提供的一个________。 A. 操作系统 B. 表格处理软件 C. 文字处理软件 D. 数据库管理系统 2. 启动Word是在启动________的基础上进行的。 A. Windows B. UCDOS C. DOS D. WPS 3. 在Word“文件”菜单底部列出的文件名表示________。 A. 该文件正在使用 B. 该文件正在打印 C. 扩展名为DOC的文件 D. Word最近处理过的文件 4. Word文档文件的扩展名是。 A. txt B. wps C. doc D. wod 5. 第一次保存文件，将出现________对话框。 A. 保存 B 全部保存 C. 另存为 D 保存为 6. 在Word编辑窗口中要将光标移到文档尾可用________。 A. Ctrl+
Word 2010 题库(答案)
选择题 1.WORD 是一种（B ）。 A．操作系统 B．文字处理软件 C．多媒体制作软件 D．网络浏览器 2.Word 2010文档扩展名的默认类型是（ A）。 A．DOCX B．DOC C．DOTX D．DAT 3.Word 2010软件处理的主要对象是（B）。 A．表格 B．文档 C．图片 D．数据 4.Word 2010窗口界面的组成部分中，除常见的组成元素外，还新增加的元素 是（B）。 A．标题栏 B．快速访问工具栏 C．状态栏 D．滚动条 5.按快捷键的功能是（C）。 A．删除文字 B．粘贴文字 C．保存文件 D．复制文字 6.在Word2010中，快速工具栏上标有“软磁盘”图形按钮的作用是（ B ） 文档。 A．打开 B．保存
C．新建 D．打印 7.在Word 2010中“打开”文档的作用是（C）。 A．将指定的文档从内存中读入、并显示出来 B．为指定的文档打开一个空白窗口 C．将指定的文档从外存中读入、并显示出来 D．显示并打印指定文档的内容 8.Word 2010 有记录最近使用过的文档功能。如果用户处于保护隐私的要求需 要将文档使用记录删除，可以在打开的“文件”面板中单击“选项”按钮中的( D )进行操作。 A．常规 B．保存 C．显示 D．高级 9.在WORD中页眉和页脚的默任作用范围是( B )： A. 全文 B. 节 C. 页 D. 段 10.关闭当前文件的快捷键是（B）。 A．Ctrl+F6 B．Ctrl+F4 C．Alt+F6 D．Alt+F4 11.（B）标记包含前面段落格式信息。 A．行结束 B．段落结束 C．分页符 D．分节符 12.在Word2000中，当建立一个新文档时，默认的文档格式为（ C ）。 A．居中 B．左对齐
WORD2010-习题汇总及答案
WORD2010 习题汇总及答案 一、单项选择题 1.中文word2010是________（ A ） A 文字编辑软件 B 系统软件 C 硬件 D 操作系统 2.在word2010の文档窗口进行最小化操作________（ C ） A 会将指定の文档关闭 B 会关闭文档及其窗口 C 文档の窗口和文档都没关闭 D 会将指定の文档从外存中读入，并显示出来 3.若word2010启动后，屏幕上打开一个word 窗口，它是________（ A ） A 用户进行文字编辑の工作环境 B ?格式?选项卡 C 功能区 D ?工具?菜单 4.在word2010中快速访问工具栏上の按钮の功能是_________（ A ） A 撤销上次操作 B 加粗 C 设置下划线 D 改变所选择内容の字体颜色 5.用word2010中进行编辑时，要将选定区域の内容放到の剪贴板上，可单击?开始?功能区中の________按钮（ C ） A 剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴
6.在word2010中，保存文档是________操作（ A ）。 Ａ选择?文件?菜单中の?保存?和?另存为?命令。 Ｂ按住Ctrl 键，并选择?文件?菜单中の?全部保存? 命令。Ｃ直接选择?文件?菜单中?ctrl+c?命令。 Ｄ按住Alt 键，并选择?文件?菜单中の?全部保存?命令。 7.设置字符格式用哪种操作________（ A ） A ?开始?功能区中の相应按钮 B ?常用?工具栏中の相关图标 C ?格式?菜单中の?字体?选项Ｄ?格式?菜单中の?段落?选项 ８.在使用word 进行文字编辑时，下面叙述中 ________是错误の。（ C ） Ａ word 可将正在编辑の文档另存为一个纯文本（TXT ）文件。 Ｂ使用?文件?菜单中の?打开?命令可以打开一个已存 在のword 文档。 Ｃ打印预览时，打印机必须是已经开启の。 Ｄ word2010允许同时打开多个文档。 9. 使图片按比例缩放应选用_______（ B ） A 拖动中间の句柄 B 拖动四角の句柄 C 拖动图片边框线 D 拖动边框线の句柄
WORD2010上机练习题一
WORD上机练习题一 一、文字录入，新建WORD文档WZD.DOCX在文档中录入方框中的内容(标点符号必须采 用中文全角符号)： 1．Internet的形成 1969年美国国防部高级研究计划署作为军事试验网络，建立了ARPANET。1972年ARPANET 发展到几十个网点，并就不同计算机与网络的通信协议取得一致。19年产生了IP互联网协议和TCP传输控制协议。1980年美国国防部通信局和高级研究计划署将TCP/IP协议投入使用。1987年ARPANET被划分成民用网ARPANET和军用网MILNET。它们之间通过ARPAINTERNET实现连接，并相互通信和资源共享。简称Internet，标志着Internet的诞生。2．因特网在中国 早在1987年，中国科学院高能物理研究所便开始通过国际网络线路使用Internet，后又建立了连接Internet的专线。90年代中期，我国互联网建设全面展开，到1997年底已建成中国 公用计算机网（ChinaNET）、中国教育和科研网（CERNET）、中国科学和技术网（CSTNET）和中国金桥信息网（ChinaGBN），并与Internet建立了各种连接。 3．163和169网 163网就是“中国公用计算机互联网”，ChinaNET，它是我国第一个开通的商业网。由于它 使用全国统一的特服号163，所以通常称其为163网。169网是“中国公众多媒体通信网” 的俗称，CninfoNET。因为它使用全国统一的特服号169，所以就称其为169网。它们是国内用户最多的公用计算机互联网，是国家的重要信息基础设施。 二、文字编辑 对文档WZD.DOCX进行如下操作： (1)给文档加上标题：因特网的形成和发展 (2)将全文内容存盘。 三、排版操作 对文档WZD.DOCX进行如下操作： 1、设置页面为16开纸，页边距：上、下、左、右均为2厘米。 2、将文档第一行的“因特网的形成和发展”作为标题，标题居中，黑体加粗、三号字， 字下加线，字体颜色为红色。 3、将小标题1-3各标题行设置为仿宋体、四号字、加粗。 4、将小标题1下面的第一自然段设置为悬挂缩进1厘米，行距为18磅，左对齐，中文字体仿宋体、五号字。 5、小标题2、小标题3下面的自然段分别设置为首行缩进1厘米，行距为18磅，左对齐，中文字体仿宋体、五号字。 6、在文档末尾中插入一剪贴画（老虎），按如下要求进行设置： (1)图片大小：取消锁定纵横比，设置高度4厘米，宽度5厘米，紧密型环绕。 (2)图片位置：水平页面右侧5厘米，垂直页面下侧6厘米。 7.给图片加实线边框，边框颜色为蓝色，粗细为3磅。 8.在图片上插入一文本框，文本框中写入文字（兽中之王）， 文字为楷体、二号字，紫色（218，46，222）。水平居中。 (1)文本框大小：高 1.5厘米;宽4厘米。 (2)文本框位置：水平页面右侧 5.5厘米，垂直页面下侧7厘米。 (3)文本框设置为：无填充色、边框线条浅蓝色。 9.将图片和文本框进行组合。
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