人类生活的真实再现—外国古代绘画撷英教学设计
人类生活的真实再现—外国古代绘画撷英
一、教学目标
1、知识目标:通过本课的教学,使学生对外国古代绘画的主要类别、发展概况、突出成就,以及不同民族绘画的主要特点有基本的了解,并领会各民族绘画形式的差异及其与审美观念的联系。
2、能力目标:通过学习能够比较、分析外国古代绘画重要作品的风格、特点及时代特征,认识到外国古代绘画的丰富多彩是世界文化多样性的生动体现。
3、美育目标:最终使学生开阔视野、增长见识、陶冶情操、提高艺术素养和审美感知能力。
二、教学重点与难点
教学重点:通过对不同民族、不同时期、不同风格的绘画作品的分析、比较,使学生加深对外国古代绘画的了解,认识外国绘画的丰富性与多样性。
教学难点:领会古代不同民族绘画形式上的差异及其与现实生活、宗教、审美观念的联系
三、教学方法和教学手段
1、教学方法:采用师生互动教学方法,设计问题引导学生对作品进行感受、质疑、研究、分析、讨论、评价、师生共同总结的方法。
2、教学手段:课件、多媒体辅助教学
四、课时安排:1课时
五、教具运用:多媒体课件
六、教学过程设计
(一)、导入新课: 在漫长的历史长河中,无论是东方还是西方,都留下了大量精美绝伦的艺术珍品。当我们徜徉在艺术长河中的时候,常常会被他们所倾倒。这些艺术珍品,是人类智慧的结晶,是历史的见证,它们陶冶着一代又一代人的情操,直到今天,仍然继续带给我们无比的享受。
(二)、讲述新课
1、人类最早的绘画
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[课件]简要介绍人类最早的绘画——欧洲旧石器时代晚期的洞窟壁画,图示阿尔塔米拉洞窟壁画《野牛》,请学生讨论后分析、比较,之后教师讲解,使学生对人类绘画的面貌有所了解。问题:A.洞窟壁画产生在什么时候?B.描绘的主要内容都有哪些?
野牛(阿尔塔米拉洞窟壁画,旧石器时代晚期,西班牙)此画位于阿尔塔米拉洞窟的侧洞,即顶部绘有18头牛的“公牛大厅”。此画准确地表现了野牛的结构和动态,用线条描绘基本绘画轮廓,并加晕染,表明旧石器时代的欧洲先民已掌握了绘画的基本技法,能够表现具有写实风格的动物形象,体现了原始人独特的艺术表现力。画的线条是采用原始的毛笔勾勒的,色彩的表现是用平涂和喷绘(即口含颜料通过骨管吹到画面相应的部位,能产生浓淡变化,以表现出体积感)的方法。
2、古埃及绘画
导语:古埃及是一个神秘的国度,古埃及绘画为我们留下了当时人们的社会状态,让我们来欣赏下吧。多媒体课件展示《三个乐女》,提示学生观察欣赏讨论与发现古代埃及绘画的古老法则。正面律是古埃及浮雕和绘画保持了3000年不变的造
型规范:a.人物比例大小与其身份地位高低成正比,井然有序,追求平面的排列效果;b.注重画面的叙述性,内容详尽,描绘精微;c.埃及绘画构图多采用水平线分割画面,画面布局较满,很少留有空白。《宴乐图》的构图即反映了埃及绘画构图及造型特点。
3、在世界绘画史上占有重要地位的欧洲绘画。
早在公元前6世纪,古希腊绘画已经达到了较高的水平,只是传世的较少。欧洲中世纪绘画主要是为基督教服务,突出神的至高无上,人的精神受到压抑。
(1)从“黑暗时代”走出来,我们到崇尚人为主义的文艺复兴时代看一看,文艺复兴时期各类艺术空前发展奉希腊古典主义艺术为典范,崇尚科学、努力探索自然与生命的奥秘,将透视学解剖学等原理应用于绘画。当时,涌现出一大批卓有建树的绘画大师。
代表人物:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、提香。
提出问题:文艺复兴三杰是谁?代表作品是什么?对比讲解他们在艺术上的不同风格。(重点讲解)
①、达芬奇——一个传奇式的人物,兼多种才能于一身。分别图示他最具代表性的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,师生共同探讨其中的奥妙。
②、米开朗基罗——意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家建筑师以及诗人。文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。图示其绘画作品《创世纪》。其最突出的成就是雕塑。最为我们熟知的是哪尊雕塑呢?《大卫》,图示此作品,简单鉴赏。
③、拉斐尔——是位非常有才气的艺术家,他以其特有的艺术敏锐性,吸取了各位大师之长:米开朗基罗的宏大气势,达芬奇的灵动柔美,并另辟蹊径,以描绘温柔美丽的圣母与圣婴,赢得了佛罗伦萨画坛好评。
课件展示不同时期的圣母像,让学生比较、分析、讨论它们的不同之处,从而引出文艺复兴的进步意义。
(文艺复兴时期的绘画有两个主要的特点,首先是以其活泼、健康、旺盛的人文精神冲击着刻板、冷漠而沉郁的宗教灵魂;其次是以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象。)
(2)17世纪佛兰德斯、荷兰、西班牙绘画成就卓著。这一时期的宗教画、历史画、风俗画、风景画、静物画,都得到了较大的发展。
代表画家:鲁本斯、哈尔斯、伦勃朗、委拉斯凯兹
教师活动:①、展示《埃克河上的磨房》、《倒牛奶的女仆》等作品②、讲解知识点。③、展示讲解过程中适时提出问题。
学生活动:①、伴随图片的展示,观察欣赏古代大师的绘画精品,感受至高无上的审美情趣。②、标记知识点。③、同时完成相关问题
(3)17、18世纪西班牙绘画大放光彩,西班牙画家在肖像画和反映现现实生活的人物画方面有出色的表现。委拉斯凯兹、哥雅等绘画英才创作出大量具有较高艺术价值的绘画作品。课件展示相关作品并进一步讲解相关知识点。
纺织女(油画,1657年,长289厘米,宽220厘米,西班牙马德里普拉多博物馆藏),作者委拉斯凯兹,西班牙人。此画是画家晚年的力作。描绘的是皇家织造厂织女的劳动情景,在构图上的巧妙处理,运用对比的手法,对不同光线下人物及各种物品的悉心描绘,更为画面增色,耐人寻味。
1808年5月3日的枪杀(油画,1814年,长345厘米,宽266厘米,西班牙
普拉多博物馆藏)作者哥雅,西班牙人。作者表现的是1808 年5月3日法国入侵者枪杀西班牙起义者的真实事件。画面中起义者处于强光之下,其视死如归的大无畏气概与逆光中的刽子手的残暴形成鲜明对照。画家不仅真实地记录了夜幕下的惨烈与罪恶,而且使之具有强烈的戏剧效果,产生撼人心魄的力量。这种非同以往的创作手法和表现形式,对此后的欧洲浪漫主义艺术产生了重要影响。
(4)19世纪法国的绘画发展概况,流派纷呈,名家辈出。
教师活动:①、展示《马拉之死》、《自由引导人民》、《三等车厢》、《印象·日出》等作品;②、讲解知识点。
4、其他地区的绘画,介绍了印度佛教石窟壁画和日本的浮世绘版画,使学生了解东方绘画的基本面貌和不同的民族特色。
七、课堂总结:通过本课的学习,我们了解外国古代绘画在不同时期、不同地区有不同风格和不同的特点,开阔了我们的视野,增长了我们的见识,为我们了解世界多元文化奠定基础。
八、课后作业布置
(1)西方绘画与中国画相比较有何不同?
(2)通过本课作品的欣赏思考新古典主义、浪漫主义、现实主义和印象主义的基本特征是什么?
板书设计:
人类生活的真实再现—外国古代绘画撷英
一、人类早期绘画
西班牙—阿尔塔米拉洞窟
法国—拉斯科洞窟
二、古埃及绘画
⑴《宴乐图》
⑵正面律:(从透视考虑)
人物的脸部眼睛胸部下肢
⑶特点
三、在绘画史上占有重要地位的欧洲绘画⑴意大利文艺复兴盛期绘画
达·芬奇拉斐尔米开朗基罗
⑵17世纪荷兰绘画(风俗画、风景画)
⑶17、18世纪西班牙绘画
维拉斯凯兹哥雅
⑷19世纪法国绘画
四、其他地区绘画
⑴印度佛教壁画
⑵日本浮世绘版画