怎样提高孩子的语文学习成绩

怎样提高孩子的语文学习成绩

大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课

外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语

文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的

积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写

作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而

语文根底厚实。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也

是见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可

以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读

一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500

本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物

传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不

但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美

的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该

是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵

大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很

难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重

要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超

过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以

写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也

不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至

天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻

必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规

也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功

尽弃了。

猜你喜欢：