高职高专英语-大纲词汇完整版

A级词汇

A

abandon v. 放弃

absolute a. 绝对的，完全的

absorb v. 1.吸收

2.吸引……的注意，使全神贯注abstract a. 抽象的

n. 摘要，梗概

abundant a. 丰富的，充裕的

access n. 1. 接近，进入

2.通道

have ~ to 有……的机会，有……的权利accommodation n.膳宿，住宿

accompany v. 1. 陪伴，陪同

2. 伴随，和……一起发生

3. 为……伴奏

accomplish v. 完成，实现

accumulate v. 积累，积聚

accurate a. 准确的，精确的

accuse v. 1. 指责

2. 指控

~ ... of 指控……，控告……acknowledge v. 1. 承认

2. 致谢

acquire v. 取得，获得，学到

adapt v. 1. 使适应，使适合

2. 改编，改写

~ to/~ ... to 适应

adequate a. 1. 充足的，足够的

2. 适当的，胜任的

adjective n. 形容词

admire v. 钦佩，赞赏，羡慕

admission n. 1. 准许进入

2. 承认，供认

adopt v. 1. 收养

2. 采取，采纳，采用adventure n. 1. 冒险，冒险活动

2.奇遇

afterward ad. 后来，以后

agency n.代理(处)，代办(处)

agenda n. 1. 会议事项

2.议事日程

agent n. 代理人，代理商agriculture n. 农业

aircraft n. 飞机，飞行器

alcohol n. 酒精，乙醇allowance n. 津贴，补助

alphabet n.字母表

alter v.改变，变更ambassador n.大使

ambition n. 1. 雄心，野心

2.热望

3.远大目标ambitious a. 有雄心的，野心勃勃的amend v. 修正，修订

amuse v. 1. 逗乐，逗笑

2. 给……提供娱乐analyze v. 分析，分解

ancestor n. 1. 祖先

2. 先驱者anniversary n. 1. 周年

2. 周年纪念

annoy v. 使恼怒，使烦恼anticipate v. 1. 预期

2. 希望

anxiety n. 1. 忧虑，焦虑

2. 渴望，热望apology n. 道歉，认错

apparent a. 1. 表面上的

2. 显然的，明显的appeal n./ v.(to)1.恳请，呼吁

2. 吸引

3. 上诉

appearance n. 1. 出现，露面

2. 外观，外貌appendix n. 1. 附录

2. 附属物

appetite n. 1. 食欲，胃口

2. 欲望，爱好appetizing a. 1. 开胃的

2. 刺激欲望的applause v. 1. 鼓掌

2. 欢呼

appliance n. 1. 电器用具

2. 装备

applicant n. 请求者，申请者

appoint v. 1. 任命，委派

2. 约定/指定(时间、地点) appointment n. 约定/指定(时间、地点)

approach v. 靠近，接近

n. 1. 接近

2. 途径，入门

3. 方式，方法

appropriate a. 适当的，恰当的

approval n. 1. 赞成，同意

2. 认可，批准

arbitration n. 仲裁，公断

arouse v. 1. 引起，激起，唤起

2. 唤醒

arrow n. 1. 箭

2. 箭头符号

artificial a. 1. 人工的，人造的，人为的

2. 假的，矫揉造作的

assess v. 对……进行评估，评价

assign v. 1. (to)指派，选派

2. 分配，布置(作业)

3. 指定(时间、地点等) assignment n. 1. (分派的)任务

2. 分配，指派

assist v. 帮助，协助

associate v. 1. 把……联系在一起，联想

2. 交往

n. 伙伴，合伙人

a. 副的

~ with /~ ...with. 把……联系在一起，与……交往assume v. 1. 假定，假设

2. 承担（责任）

astonish v. 使惊讶

athlete n. 运动员

Atlantic a. 大西洋的

n. [the ~]大西洋

attendant n. 服务员

a. 伴随的，陪同的

authorize v. 授权，委托

automobile/auto n. 汽车

avenue n. 林荫道，大街

await v. (人)等候，期待，(事件等)等待(处理) awful a. 1. 令人敬畏的，可怕的

2. 极度的，极坏的

awkward a. 1. 粗笨的，笨拙的

2. 尴尬的，棘手的

B

bachelor n. 1. 单身汉

2. 学士

balance v. 1. 使平衡

2. 称(重量)

n. 1. 天平，称

2. 平衡，均衡

3. 结存，结欠

keep one’s ~ 保持平衡

banquet n. 宴会，酒会

barrier n. 1. 栅栏，屏障

2. 障碍，障碍物

bathe v. 1. [美]给……洗澡，用水清洗（尤指身体部位）

2. 游泳

battery n. 电池(组)

beast n. 兽，野兽，牲畜

behalf n. 利益

on ~ of 代表，为了

behave v. 1. 举止，表现

2. (机器等)运转

bench n. 长凳，长椅

berth n. 卧铺

bet v. 打赌，以……打赌，与……打赌

n. 1. 打赌

2. 赎金，赌注

Bible n. 圣经

bid n./v.出价，投标

biology n. 生物学

bite n./v.咬，叮

blend v. 混合

n. 混合物，掺合物

bond n. 1. 联结，联系

2.公债，债券

bonus n. 资金，额外酬金

border n. 1. 边，边缘，界线

2. 边界，边境

v. 与……接壤，毗邻

bore v. 1. 使厌烦，使厌倦

2. 钻(孔)，凿(井)，挖(通道)

n. 令人讨厌的人(或事)

bound a. 1. 一定的，必然的

2. 受约束的，有义务的

3. (for, to)开往(或驶往)……的

v. 跳跃，弹回

be ~ to 必定；一定

boundary n. 1. 分界线

2. 边界

brand n. 商标，(商品的)牌子

v. 1. 打烙印于，以烙铁打(标记)

2. 把……铭刻，铭刻于

breathe v. 呼吸

brilliant a. 1. 光辉的，灿烂的

2. 卓越的，杰出的

broadcast n./v. 广播，播放

brochure n. 小册子

broker n. 经纪人

broom n. 扫帚

budget n. 预算(表)

v. 编列预算

bulletin n. 公告，告示

bureau n. 局

butter n. 黄油，奶油

v. 涂黄油于……上

C

cable n. 1. 索，缆

2. 电缆

3. 电报

v. 发电报

cafén. 咖啡馆

calculate v. 1. 计算，核算

2. 计划，打算

calendar n. 日历，月历

campaign n. 战役，运动

capacity n. 1. 容量，容积

2. 能力

captain n. 1. 上尉，队长

2. 船长，舰长

capture n./v. 捕获，俘获

carbon n. 碳

cargo n. 船货，货物

cart n. （两轮或四轮）运货马车，手推车cartoon n. 1. 卡通

2. 草图

cashier n. 出纳员

cassette n. 盒式录音带

cast v. 1. 投，扔，抛

2. 浇铸，铸造

casual a. 1. 随便的，非正式的

2. 偶然的，碰巧的catalogue n. 目录，目录簿(册)

v. 1. 将……编入目录

2. 将(书籍、资料等)编目分类cave n. 洞穴，山洞

CD/Compact Disc n. 光盘

cease n./v. 停止，终止

centigrade a. 1. 百分度的

2. 摄氏的

n. 摄氏(温度计量)

centimetre/centimeter n. 厘米

champagne n. 香槟酒

characteristic a. 特有的，典型的

n. 特性，特征

chase n./v. 追赶，追逐

cheese n. 乳酪；干酪

chemical a. 化学的

n. 化学制品

chemist n. 药剂师

chest n. 1. 胸，胸腔

2. 柜子，橱

Christian n. 基督教徒

a. 基督教的

circumstance n. 1. 环境，条件，情况

2. [pl.]境遇，状况

circuit n. 1. 电路线路

2. 环行，巡回

citizen n. 1. 公民

2. 市民，城镇居民civilization/civilisation n. 文明，文化

clarify v. 澄清，阐明

classic n. [pl.]杰作，名著

a. 模范的，一流的

classify v. 把……分类，把……分级clause n. 条款

clerk n. 职员

client n. 1. 委托人

2. 顾客

clockwise a. 顺时针方向的

ad. 顺时针方向地

coke n. 1. 可口可乐

2. 焦炭

collar n. 1. 衣领，领子

2. (狗等的)项圈

colleague n. 同事，同僚

collection n. 1. 收集，采集

2. 收藏品

collective a. 集体的，共同的

n. 团体，集体

column n. 1. 柱，圆柱；柱形物

2. 栏，(报刊中的)专栏combination n. 1. 结合，联合

2. 化合，化合物

commercial a. 商业的，商务的

n. 电视广告

commission n. 1. 授权，委托

2. 佣金，回扣

3. 委员会

commit v. 犯(罪)，干(坏事)

(be) ~ted to 承诺，交付

commodity n. 商品

commute v. 1. 每天往返上下班

2. 定期往返

3. 变换

compact a. 1. 紧密的

2. 坚定的

3. 简洁的

comparable a. 可与……相比的，敌得上……的compatible a. 1. 相容的

2. 谐调的

3. 一致的

compensate v. 1. 赔偿

2. 报酬

3. 抵补

~ for弥补，补偿

competent a. 有能力的，胜任的competitive a. 竞争的

complaint n. 1. 抱怨，诉苦，怨言

2. 控告，控诉

complex a. 1. 综合的

2. 复杂的

n. 综合体

complicated a. 复杂的，难懂的

component n. (组)成(部)分，部件，元件composition n. 1. 构成，组成，成分

2. 作文，作品，乐曲

3. 写作，作曲

compound a. 复合的，化合的

n. 化合物，复合物

comprise v. 1. 包含，包括，由……组成

2. 构成，形成compromise n. 妥协，折中办法

concept n. 概念，观念，思想conclusion n. 1. 结论，推论

2. 结束，终结

conference n. (正式)会议

confess v. 坦白，供认，承认confidential a. 秘密的，不公开的

confine v. 限制，使局限

~ to限定；把……禁闭

conflict n./v. 冲突，抵触，战斗conform v. (to)与……一致，符合confront v. 1. 面对

2. 遭遇

3. 对抗

congress n. 1. 代表大会

2. 国会，议会conservative a. 保守的，守旧的，传统的

n. 保守的人，反对进步的人conserve v. 保持

considerate a. 考虑周到的，体谅的consideration n. 1. 考虑

2. 要考虑的事

constraint n. 1. 强制

2. 拘束

3. 压迫感

consul n. 领事

consulate n. 领事馆

consultant n. 1. 咨询者，求教者

2. 顾问，专家

consume v. 消耗，花费

consumer n. 消费者，用户consumption n. 1. 消耗量，消费量

2. 消耗，消费

contest n. 竞争，竞赛，比赛

context n. 1. 上下文

2. 某事之前后关系continent n. 大陆，洲

contradict v. 同……矛盾，同……抵触

contrast v. 1. 对比，对照

2. 形成对比

n. 对比，对照

in ~ to与……相比

contribute v. 1. (to)捐献，捐助，贡献

2. 投稿

convert v. 转变，转化

~ into 改变，把……改成，兑换

~ to转变成，使…改变

conversion n. 转变，转化，转换

convey v. 1. 运送，输送，搬运

2. 传送，传达，表达

coordinate v. 调节，协调

copper n. 铜

copyright n. 版权，著作权

a. 有版权的

corporation n. 公司

correspondence n. 1. 通信，函电

2. 相当

correspondent n. 1. 通信者

2. 通讯记者

3. 有业务往来者

corresponding a. 1. 相应的，相当的，对等的

2. 符合的，一致的，相同的

council n. 委员会，理事会

courteous a. 有礼貌的

craft n. 1. 手艺，技艺

2. 船，航空器，航天器

crazy a. 1. 发疯的，荒唐的

2. (about)狂热爱好的，着迷的

creature n. 生物，动物，人

credit n. 1. 信用贷款

2. 信用，信誉

3. 荣誉，赞扬，功劳

4. 学分

v. 记入贷方

crew n. 全体船员，全体机组人员，一队(或一班、一组)工

作人员

criminal n. 罪犯，犯人

a. 犯罪的，刑事的

crucial a. 1. 极重要的

2. 严重的

crude a. 1. 简陋的，粗糙的

2. 天然的，未加工的

3. 粗鲁的，粗俗的

crystal n. 1. 水晶，石英晶体

2. 晶粒

a. 清澈透明的，水晶制的，晶体的cube n. 1. 立方形，立方体

2. 立方，三次幂

currency n. 1. 通货，货币

2. 流通，通用

curse n./v. 诅咒，咒骂

cursor n. 光标

curve n. 曲线，弧线，弯曲

v. (使)弯曲，(使)成曲线

cushion n. 垫子，坐垫

D

damp a. 潮湿的

n. 潮湿，湿气

dash v. 1. 猛冲，飞奔

2. 猛掷

n. 1. 猛冲，突进

2. 破折号

data n. [datum的复数]数据，资料dealer n. 商人；贩子

debate n./v. 辩论，争论，讨论

decay v. 1. 腐烂，腐朽

2. 衰败，衰退，衰落

n. 1. 腐烂，腐朽

2. 衰败(或衰退)状态

deceive v. 欺骗，蒙骗

decorate v. 装饰，装璜

deed n. 1. 行为，行动

2. 功绩

3. 契约

defence/defense n. 1. 防御；保卫

2. 防御物

3. 辩护，答辩

4. [pl.]防务，防御工事definition n. 定义，释义

delegate n. 1. 代表

2. 委员

v. 1. 授权

2. 委托

3. 委派

delete v. 取消，删除

deliberately ad. 1. 深思熟虑地

2. 有目的地

delivery n. 交付，递送

democracy n. 1. 民主

2. 民主国家

demonstrate v. 1. 论证，证明

2. 演示，显示，说明

3. 示威

dense a. 密集的，稠密的，浓密的density n. 1. 密集，稠密

2. 密度

dependent a. (on/upon)依靠的，依赖的deposit v. 1. 使沉淀，使沉积

2. 存放，寄存

3. 储蓄

4. 交押金

n. 1. 沉积，沉积物

2. 定钱，押金

depress v. 1. 使沮丧，使消沉

2. 按下，降低

depth n. 1. 深度

2. (感情的)深厚，深切

in ~深入地

derive v. 1. 取得，得到

2. 追溯……的起源(或来由) deserve v. 应受，值得

desirable a. 1. 值得向往的，值得拥有的

2. 称心的，合意的despair n. 绝望

v. (of) 绝望

dessert n. 餐后甜食，甜点destination n. 1. 目标地，终点

2. 目标，目的

destruction n. 1. 破坏，毁灭

2. 消灭

determination n. 决心，决定

diagnose v. 诊断

diagram n. 图解，简图，图表

dialect n. 方言，土语，地方话diameter n. 直径

diamond n. 1. 钻石，金钢石

2. 菱形

dig v. 掘，挖

~ out挖出……；找出……

digest v. 消化

n. 摘要，文摘

digital a. 数字的，数字显示的

dim a. 1. 昏暗的

2. 朦胧的，模糊不清的dimension n. 1. 尺寸，长(宽，厚，深)度

2. (常作[pl.])面积，大小，规模diplomat n. 外交官

dirt n. 尘，土，污垢

disadvantage n. 不利地位，不利条件，缺点disaster n. 灾难，大祸

disc/disk n. 圆盘，唱片，磁盘

discharge v. 1. 允许……离开，释放

2. 排除，放出

3. 卸货

n. 1. 获准离开，释放

2. 排除

discipline n. 1. 纪律

2. 训练，训导

v. 1. 训练，训导

2. 惩罚

disclose v. 1. 揭开

2. 揭发

3. 露出

disconnect v. 1. 断绝(开)

2. 使脱离

discount n. 1. 折扣

2. 贴现

discourage v. 使泄气，使灰心

discovery n. 发现

disgust n. 厌恶

v. 使厌恶

disgusting a. 令人厌恶的

dispose v. 1. (of)去掉，丢掉，消除，销毁

2. 排列，布置

3. 安排(事情)，处理(事务) dispute v. 争论，争吵

n. 争论，争端，争吵

distinct a. 1. (from)截然不同的

2. 清楚的，明显的distinction n. 1. 差别，不同，对比

2. 区分，辨别

distinguish v. (from)区别，辨别，分清distort v. 1. 歪曲，扭曲

2. 使变形

district n. 区，地区，行政区

divorce n./v. 离婚，分离

domestic a. 1. 本国的，国内的

2. 家(庭)的，家用的

3. 驯养的

dominate v. 1. 支配

2. 统治

3. 管辖

dorm(itory) n. (集体)宿舍

dose n. (一次)剂量，一剂，一服

dot n. 点，圆点

v. 1. 加点

2. 点缀，散布

draft n. 草稿，草案，草图

v. 起草，草拟

dramatic a. 1. 引人注目的，给人深刻印象的

2. 戏剧性的

n. [pl.]表演，演戏

drift v. (使)漂流

n. 漂流

drill n. 1. 钻头，钻床

2. 操练，演习

v. 1. 钻(孔)

2. 操练

due a. 1. 预定的，应到的

2. 应给的，应得的

3. 应有的，适当的

4. 应付的，到期的

~ to由于，因为

dumb a. 1. 哑的

2. 无言的，沉默的

duplicate a. 1. 完全相同的

2. 副本的

v. 加倍，复制

n. 1. 副本

2. 相同的东西

durable a. 持久的，耐用的

duration n. 持续，持久

dusk n. 薄暮，黄昏

dynamic(al) a. 1. 动力的，动态的

2. 力学的，动力学的

3. 充满活力的

E

earnest a. 认真的，诚恳的

echo n. 回声，回响

v. 发出回声，共鸣

elaborate a. 1. 复杂的

2. 精心制作的，详尽的

v. 1. (on)详尽阐述，发挥

2. 变得复杂

election n. 选举

electronic a. 电子的

elementary a. 1. 基本的

2. 初级的，基础的

elevator n. 电梯

eliminate v. 1. 消除，根除

2. 排除，淘汰

embarrass v. 使窘迫，使为难

embassy n. 大使馆

emerge v. 1. (from)浮现，出现，出来

2. (问题、困难等)发生，显露；(事实、意见等)暴

露，被知晓

emergency n. 紧急情况，不测事件，非常时刻

emperor n. 皇帝

emphasis n. 强调，重点

empire n. 帝国

endure v. 1. 忍受，忍耐

2. 持久，持续

engage v. 1. (使)从事于，(使)忙于

2. 吸引，占用(时间、精力等)

3. 雇用，聘用

4. 使订婚

~ in从事……；使……参加

enhance v. 1. 增加

2. 提高

enormous a. 巨大的，宠大的

enterprise n. 企业

enthusiasm n. 热情，热心

equivalent a. 1. 相等的，相当的

2. 等量的，等值的

n 相等物

(be) ~ to相当于，与……等同

era n. 时代，纪元

estate n. 1. 财产

2. 地产

evaluate v. 1. 估量，定价

2. 评价，鉴定

evident a. 明显的，明白的

evil n. 1. 邪恶，罪恶

2. 祸害

a. 邪恶的，坏的，罪恶的evolution n. 1. 演变，演化，进化

2. 进展，发展

exceed v. 超过，胜过

exception n. 例外

with the ~ of 除……之外

without ~无一例外

excess n. 1. 超越，超过

2. 过量，过剩，过度

a. 过量的，额外的，附加的excessive a. 过量的，额外的，附加的exclude v. 把……排斥在外，排除(可能性) execute v. 1. 处死，处决

2. 实施，执行

executive n. 执行者，行政官

a. 执行的，行政的

exert v. 1. 运用，行使，发挥，施加

2. 用(力)，尽(力)

exhaust v. 1. 使精疲力尽

2. 用尽，耗尽

n. 1. 排气装置

2. 废气

expectation n. 期待，预料

expenditure n. 1. 消费

2. 费用

exploit v. 1. 剥削

2. 利用

3. 开拓，开发，开采

explore v. 1. 探险，勘探

2. 探索，探究

exposure n. 暴露，揭露，曝光

extensive a. 广阔的，广泛的

extraordinary a.非常的，特别的，非凡的

F

faculty n. 1. 才能，能力

2. (大学的)系，科，院

3. (某一专门职业的)全体从业人员fade v. 1. (使)褪色

2. 衰退；(声音、光线等)变微弱

fancy n. 1. 想象力，幻想力

2. 设想，幻想

3. 爱好，迷恋

a. 1. 根据想象的，空想出来的

2. 花式的，花俏的

3. 奇特的，异样的

v. 1. 想象，设想

2. 相信，猜想

3. 喜爱，爱好

fatal a. 1. 命运的，命中注定的，宿命的

2. 致命的，毁灭性的

fatigue n. 疲劳，劳累

feasible a. 可行的，可能的，可用的feedback n. 反馈，反应

fence n. 栅栏，围栏，篱笆

festive a. 节日的，欢乐的

fetch v. 1. (去)拿来

2. 请来

fiber/fibre n.纤维

filter v. 过滤

n. 过滤器

finance n. 财政，金融

financial a. 财政的，金融的

flavour n. 风味

forbid v. 不许，禁止

format n. (常)版式

v. 格式化

formula n. 公式

fortnight n. 两星期

fortunate a. 幸运的，侥幸的

foundation n. 1. 基础

2. [pl.]地基

3. 建立，设立，创办

4. 基金会

5 根据

fountain n. 喷泉

frame n. 1. 框子，框架

2. 构架

v. 框住

framework n. 1. 框架，构架，结构

2. 体系

frustrate v. 1. 使受挫

2. 破坏

3. 使挫败

fuel n. 燃料

v. 给……加燃料(油) fundamental a. 基本的，根本的，基础的

n. [pl.]基本原则，基本原理funeral n. 葬礼，丧礼

G

gene n. 基因

generate v. 1. 使产生，使发生

2. 引起

generous a. 1. 慷慨的，大方的

2. 宽厚的，宽宏大量的genius n. 1. 天才，天赋

2. 天才人物

geometry n. 几何(学)

ghost n. 鬼魂，幽灵

glorious a. 1. 壮丽的，辉煌的

2. 光荣的

glove n. 手套

goods n. 货物，商品

gradual a. 逐渐的，逐步的

grain n. 1. 谷粒，谷物

2. 颗粒，细粒

gram(me)n. 克

grand a. 1. 宏伟的，壮丽的

2. 重大的，主要的

3. 豪华的

graph n. 图表，曲线图

graphic a. 1. 图的

2. 生动的

gratitude n. 感激，感谢

grocer n. 食品杂货商

gross a. 1. 总的，毛的

2. 严重的，显著的guarantee v. 保证，担保

gym(nasium) n. 体育馆，健身房

H

halt n./v. 停住，停止heading n. 标题headquarters n. 1. 司令部，指挥部

2. 总部

heaven n. 天堂，天国

hence ad. 1. 因此，所以

2. 今后，从此

heroic a. 英雄的；英勇的

highlight v. 1. 以强烈光线照射

2. 强调

n. 1. 最明亮的部分

2. 最重要的部分

hint n. 1. 暗示，示意

2. [pl.]建议，提示

hi-tech a. 高技术的，高科技的

hono(u)rable a. 诚实的，正直的，尊敬的horsepower n. 马力

hospitable a. 好客的

hostile a. 敌对的，敌意的，不友善的humble a. 1. 谦逊的，谦虚的

2. 地位(或身份)低下的

3. 恭顺的

I

identical a. 相同的；相等的

identification n. 1. 识别，鉴别

2. 身份

idle a. 1. 空闲的，闲着的

2. 懒散的，无所事事的

v. 虚度，懒散，无所事事illustrate v. 1. 说明，阐明

2. 给……作插图说明illustration n. 1. 说明，图解

2. 例证，插图

imitation n. 模仿，仿效

immigrant n. 移民，侨民

immigrate a. (从国外)移来的，移民的implication n. 含义，暗示，暗指

impose v. 1. 把……强加于

2. 征(税等)

incident n. 1. 发生的事

2. 事件，事变

incline v. 1. (使)倾斜

2. (使)倾向于

n. 斜坡，斜面

inclusive a. 包括的，包括一切的

index n. 1. 索引

2. 指数，指标

v. 为……编索引，把……编入索引India n. 印度

Indian a. 1. 印度的，印度人的

2. 印第安人的

n. 1. 印度人

2. 印第安人

3. 印第安语

indicate v. 1. 标示，指示，指出

2. 表明，暗示

individual a. 1. 个别的，单独的

2. 独特的

n. 个人，个体

induce v. 1. 说服

2. 劝诱

inevitable a. 不可避免的，必然(发生)的infect v. 传染，感染

infectious a. 感染的，传染的

infer v. 推论，推断

inference n. 推论，推断

inferior a. (等级、身份等)低下的，下级的infinite a. 无限的，无穷的，无边无际的initial a. 开始的，最初的

n. 首字母

initiative n. 1. 主动性

2. 首创精神

injection n. 注射，注入

inner a. 1. 内部的，里面的

2. 内心的

innocent a. 1. (of)清白的，无罪的

2. 幼稚的，无知的

3. 无害的，没有恶意的

insect n. 昆虫，虫

insert v. 1. 插入，嵌入

2. 刊登

n. 嵌入物

insight n. 洞察力，领悟

inspection n. 检查，调查

inspire v. 1. 鼓舞

2. 激起

3. 给……以灵感

install v. 安装(机器、设备等) installment n. (分期付款的)一期付款instance n. 例子，实例，事例

for ~例如

instinct n. 1. 本能，天性

2. 直觉

institution n. 1. 设立，制定

2. (学校、医院等)公共(社会福利)机构；学会，协

会

insult v. 侮辱，辱骂

n. 侮辱，凌辱

insurance n. 保险，保险金，保险费

integrate v. 1. 合而为一，使一体化

2. (使)综合

intellectual n. 知识分子

a. 智力的，理智的

intelligence n. 1. 智力，智慧

2. 情报，消息

intelligent a. 聪明的，明智的

interact v. 相互作用，相互影响

interaction n. 相互作用，相互影响

interfere v. (with, in) 1. 干涉，介入

2. 妨碍，干扰

interference n. 1. 干涉，介入

2. 阻碍，干扰

interior a. 1. 内部的

2. 内地的，国内的

n. 1. 内部

2. 内地

intermediate a. 中间的，居中的

interpretation n. 1. 解释，说明

2. 口译，翻译

interval n. 1. 间隔，间距

2. 幕间(或工间)休息

invade v. 1. 侵入，侵略

2. 侵犯

3. 侵袭

investigate v. 调查，调查研究

investigation n. 调查

investment n. 投资，投资额

invisible a. 看不见的，无形的

invoice n. 发票，发货单

irrevocable a. 1. 无法挽回的

2. 不能撤销的

Italy n. 意大利

itinerary n. 旅行指南

J

juice n. (水果、蔬菜、肉等的)汁，果汁

K

高职高专英语课程教学大纲

《高职高专英语》课程教学大纲 一、课程的基本信息 1、课程名称：高职高专英语 2、课程学时：240 （理论教学学时180+技能教学学时60） 3、适用专业：全校三年制高职非英语专业 二、课程的定位和教学目标 本大纲依据教育部制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成，以传授英语基础知识和培养应用能力为教育目标。在教学过程中，从高职高专教育的培养目标出发，遵循“以应用为目的”和“以必需、够用为度”的原则，使学生具备基本的听、说、读、写、译的能力。能在日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 鉴于目前高职高专学生入学时的水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生应达到或接近B级要求。分级不分班进行教学。教学过程中教师应考虑不同层次学生的不同要求，加强分类指导。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过240课时的学习，学生应该达到下列要求： 1、词汇 A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些词构成的常用词组，并具有按照基本构词法识别生词的能力。对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。 B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写、英汉互译。 2、语法

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 3、听力 A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 B级：能听懂涉计日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟90词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。 4、口语 A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5、阅读 A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B级：能阅读难度较低的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。基本能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 6、写作 A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证、套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格、套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达比较清楚。 7、翻译（英译汉） A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。

教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》(新)-推荐下载

高等职业教育英语课程教学要求（试行） 为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，贯彻高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方针，实现培养高素质的技能型专门人才的目标，特制定《高等职业教育英语课程教学要求》（以下简称《高职英语教学要求》），以此作为指导各校组织高职高专英语教学（非英语专业）的主要依据。 鉴于全国各类高等职业院校的教学资源、学生入学水平、专业涉及的职业方向以及所面临的社会需求等有较大差异，各校应根据《高职英语教学要求》制定符合本校实际情况的实施性英语教学大纲，指导本校的英语教学。 一、课程性质与教学目标 高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。 高职英语课程以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力。同时，高职英语课程要使学生掌握有效的学习

方法和策略，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识，为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。 二、教学要求 高职英语课程不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。鉴于区域性经济对于人才的需求各异、不同专业的就业去向对英语能力的要求差异较大以及学生未来就业岗位对英语口、笔头沟通能力的需求不同，各校可根据专业特点，以学生的职业需求和发展为本位，制定不同的教学要求，为学生提供多种学习选择，充分体现分类指导、因材施教的原则。以下教学要求供各校在制定实施性英语课程教学大纲时参考。 （一）较高要求：适用于对学生的英语能力要求高的专业 1．掌握3,500个英语单词（含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些词构成的常用词组，对参考词汇表中列出的3,000个共核词汇能在口头和书面表达时加以熟练运用。另需掌握500个与行业相关的常见英语词汇。 2．掌握基本的英语语法，能在职场交际中熟练运用所学语法

当代高职高专英语教学大纲第三册----王成

中国环境管理干部学院 【当代高职高专英语】教学大纲 总学时：54 实验（实践）学时：0 适用专业：全院大二所有专业A级班 执笔者：王成所在系部公共课部 教研室主任(签字) 系(部)主任(签字,公章) 编制时间：2011-3-1

一、编写大纲的原则和依据 依据：本大纲根据--------------计划的要求，按照高等职业技术培养目标和人才规划，结合我校实际情况而编写制订。 原则：力争课程的设置适应本专业的要求，强调理论教学与实践训练并重，本大纲是教学活动的主要准则。 二、课程的性质与任务：本教材遵循《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》），以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，注重培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力；同时，以人为本，体现和满足学生学习的基本需求。 三、课程的基本要求：全书共分四册要求如下：1、其中第一册和第二册为基础教程,注重基础语言知识的学习和基本功技能的训练.通过这两册的学习,学生应达到《基本要求》规定的B级水平。2、第三册和第四册为高级教程，注重培养学生的语言应用能力，特别是用英语处理日常事务和涉外业务的能力。通过这两册的学习，学生应达到《基本要求》中规定的A级水平。附：本教材从第一册到第四册词汇量分别为2000、2500、3000和4000。 四、本课程适应的专业层次 本课程适用于三年制高职教育专科层次所有专业大二A级学生。 五、课程的基本内容Unit1 Legend 1 1.5 1.5 4 Unit2 Science 1 1.5 1.5 4 Unit3 Happiness 1 1.5 1.5 4 Unit4 Entertainment 1 1.5 1.5 4 SL2 Health 1 1.5 1.5 4 Unit5 Public Relationship 1 1.5 1.5 4 Unit6 Advertisement 1 1.5 1.5 4 unit 7media Unit8 Creativity 1 1.5 1.5 4 复习综合1 1.5 1.5 4 第四册章节内容听力、口语学时阅读学时练习与其它学时小计Unit1 Communication 1 1.5 1.5 4 Unit2 Marketing 1 1.5 1.5 4 Unit3 Race 1 1.5 1.5 4 Unit4 Gender 1 1.5 1.5 4 Unit5 Leisure 1 1.5 1.5 4 Unit6 Career Planning 1 1.5 1.5 4 Unit7 Interview 1 1.5 1.5 4 Unit8 Medicine 1 1.5 1.5 4 复习综合1 1.5 1.5 4 六、教学时数分配 注：表中的时数分配可依据教学内容的选择进行适当调整。 七、课程的重点和难点unit1 Legend （一）教学目的与要求：1、提高听说能力及阅读理解能力. 2、总结Text A Romeo and Juliet 分析文章写作特点、语法结构（二）教学内容：Part A Listening and speaking 1.Taking a Note 2.Conversation 3.Passage 4.谈论幸福Part B

高职高专教育英语课程基本要求-大纲核心词汇表(全)

《高职高专英语》大纲词汇表（部分）说明：本词汇表依据教育部高等 教育司《高职高专教育英语课程 教学基本要求（试行）》拟定， 其中有*号者为A级词汇，无标 记的为入学需要掌握的词汇和B 级词汇。 abandon* v. 放弃,遗弃,沉溺 absolute* a. 绝对的,完全的 absorb* v. 吸收,使全神贯注 access* n. 通路,进入,使用之权 accommodation* n. 住处,膳宿 accompany* v. 陪伴,带有 accomplish* v. 完成 account n.帐目,报告,估 计 v. 叙述,解释 accumulate* v. 积聚,堆积 accurate* a. 准确的,精确的accuse* v. 责备,控告 acknowledge* v. 承认,答谢, 告知收到 acquire* v. 获得,取得,学到 actually ad. 实际 上 additional a. 附加的,另外 的 adequate* a. 足够的,适当的, 能胜任的 admire* v. 钦佩,羡慕,赞 赏 admission* n.许可,入会费,承 认 advance n.v. 前 进 agency* n. 代理,代理 处 agenda* n. 议事日 程 agent* n.代理人,代理商,特工 airline n. 航线；航空公司 alcohol* n. 酒精 allowance* n. 津贴 alphabet* n. 字母表 alter* v 改变 alternative n.选择之物 a.二者选其一 ambassador* n 大使 ambition* n 雄心；远大目 标 ambitious* a雄心勃勃的 amend* v修正，修订 amuse* v逗乐；提供娱 乐 1

高职高专_新职业英语(课程标准)

江西现代职业技术学院 《新职业英语·职业综合英语》课程标准 课程名称：新职业英语·职业综合英语 英文名称： English for Careers 课程类型: 必修课、公共基础课 总学时： 48 讲课学时： 36 实验学时：12 学分： 3.5 适用对象: 商务学院、旅游经贸学院非英语专业大学一年级学生 一、课程定位 该课程为高职高专公共基础课，也是非英语专业的必修课。教学目的是使英语服务于专业，学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常商务活动中进行简单的口语及书面交流，并为今后进一步提高英语职场交际能力打下基础。 二、主要任务 根据国家教育部高等教育司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）。 1．词汇 认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。 2．语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。3．阅读能力 能了解英语国家的一些风俗人情，在阅读中等难度的一般题材的简短英文资料能理解正确。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 4．写的能力 能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

三、课程目标 本课程的教学目标为：通过学习使学生的人文素质修养得到提高，掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写的能力。 1、知识目标 （1）扩大学生的词汇量（要求学生掌握单词的读音、用法及拼写），使之达到《基本要求》中规定的3400个单词，为英语学习打下坚实的基础 （2）通过学习掌握一定的语法知识，能够分析复杂句子结构 （3）学习掌握应用文（即：表格填写、商务贺卡、商务信函、信封、传真、备忘录、邀请函、简历以及海报）的写作格式 （4）学习掌握阅读技巧与方法，如：根据定义与复述、比较与对比、举例子等方法猜词义 2、技能目标 （1）听：能听懂基本的日常对话及简短的篇章 （2）说：能进行基本的口语交流 （3）读：在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度能不低于每分钟70词 （4）写：在30分钟之内能写出80—100字的应用文，制作英文MINI-PROJECT 的作业。 3、态度目标 （1）培养学生的人文素质，增强学生的团队意识，能够准确把握学生人文素质教育方向。 （2）培养学生养成良好的学习习惯及掌握有效的学习英语的方法 （3）通过举办英语演讲比赛、英语特色班、英文话剧、英文歌曲、播放英文电影等形式增强学生对国外的了解，提高学习英语的兴趣 四、教学内容与能力要求 1.知识点和教学要求 《新职业英语》系列教材共三册，前两册为《职业综合英语》，第三册为《新职业英语·行业篇》，每册共有8个单元，每个单元由以下几个项目组成： （1）Warming-up 本部分围绕单元主体设计一些简单有趣的活动，既能引起学生的兴趣，导入主题的学习，又能让学生就此话题交流自身的经验，展示已有的语言知识与技能，为后面的学习做好准备。 （2）Reading A 本部分围绕一篇阅读材料展开一系列的活动，是各单元的核心部分。每单元根据不同职业涉外活动中典型的英语交际场景进行选材，提供主题背景或商务文化方面的信息，侧重语言信息的输入。 （3）Reading B 本部分根据单元主题选取了与之相关的职场工作中的实用文体，例如公司简介、公司内部简报、酒店菜单等，培养学生把握真实工作语料的能力。 （4）Listening ﹠Speaking 本部分围绕单元主题涉及到的典型职业活动场景，

高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)

高职高专教育英语课程教学基本要求（试行） 一、适用对象 本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育 和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语 音和语法知识，认知英语单词1000 个（较低要求）-1600 个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。 二、教学目的 高职高专教育英语课程的教学目的是：经过 180－220 学时的教学，使学生掌 握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借 助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行 简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 三、教学要求 鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为 A、B 两级，实行分级指导。 A 级是标准要求， B 级是过渡要求。入学 水平较高的学生应达到 A 级要求，入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求。随着 入学英语水平的不断提高，学生均应达到 A 级要求。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际 使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求： 1.词汇 A 级：认知 3400 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1600 个词）以及由这 些词构成的常用词组，对其中 2000 个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还 应结合专业英语学习，认知 400 个专业英语词汇。 B 级：认知 2500 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1000 个词）以及由这些 词构成的常用词组，对其中 1500 左右的单词能正确拼写，英汉互译。 2.语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知 识。 3.听力 A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢 （每分钟 120 词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110 词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。 4.口语 A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简 单的交流。 B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5. 阅读 A 级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词 不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂通用的简短 实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不 超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 50 词。能读懂通用的简短实 用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 6. 写作

高职高专英语语法及练习

Grammar one 一般时态的一些特殊用法 Task1Study the following grammar tips for simple tenses and match them with the sentences in the column on the right. 1.状语从句中,一般现在时 A. The flight for Shanghai leaves 表示将来. at 8:30 tomorrow morning. 2.瞬间性动词的一般现在时 B. Your job description clearly 表示将来行为发生的计划 tells you your role within your 性和规划性。 family. 3.一般现在时可用于新闻标 C. George Bush Holds Talks with 题、使用指南等说明文体。Tony Blair. 4. 一般过去时用来表示某种 D. Who told you this! 感情色彩。 E. I’ll tell him about it if he comes tomorrow. Task 2Complete the following sentences using proper form of the given verbs. 1.–Mom, I have cut my finger. -You_______(ask) for it! 2. American delegation _______(leave)Beijing for Shenzhen this afternoon. 3. I will give it to her as she_______(come) bake to the office. 4. The book______(aim) at teaching freshmen how to read faster. 5. Train Accident______(kill) 23 People (News Headline) Task 3Translate the following into English. 1.图书馆晚上10点闭馆。 2.下次来上课前请预习课文。 3.我早就告诉过你。 4.新教学楼落成（News headline） 5.去纽约的航班明天早上8点起飞。 Grammar two 进行时态的一些特殊用法 Task 1 Study the following grammar tips for continuous tenses and match them with the sentences in the column

高职高专英语词汇表

《高职高专英语》大纲词汇表（部分） 说明：本词汇表依据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》拟定，其中有*号者为A级词汇，无标记的为入学需要掌握的词汇和B级词汇。 abandon* v. 放弃,遗弃,沉溺absolute* a. 绝对的,完全的absorb* v. 吸收,使全神贯注abstract* n.摘要a.抽象的v.摘要abundant* a. 丰富的,充裕的access* n. 通路,进入,使用之权accommodation* n. 住处,膳宿accompany* v. 陪伴,带有accomplish* v. 完成account n.帐目,报告,估计 v. 叙述,解释accumulate* v. 积聚,堆积accurate* a. 准确的,精确的accuse* v. 责备,控告acknowledge* v. 承认,答谢,告知收到acquire* v. 获得,取得,学到actually ad. 实际上additional a. 附加的,另外的adequate* a. 足够的,适当的,能胜任的admire* v. 钦佩,羡慕,赞赏admission* n.许可,入会费,承认advance n.v. 前进agency* n. 代理,代理处agenda* n. 议事日程 agent* n.代理人,代理商,特工 airline n. 航线；航空公司alcohol* n. 酒精 allowance* n. 津贴 alphabet* n. 字母表 alter* v 改变 alternative n.选择之物 a.二者选其一ambassador* n 大使 ambition* n 雄心；远大目标ambitious* a雄心勃勃的 amend* v修正，修订amuse* v逗乐；提供娱乐ancestor* n 祖先；先驱者anniversary* n 周年（纪念）annoy* v使恼怒；使烦恼 annual a 每年的；n年刊anticipate* v预期；希望 anxiety* n忧虑；渴望 anxious a焦虑的；急切的apartment n公寓 apparent* a 表面上的；明显的 appeal to v呼吁,恳请,吸引,上诉appearance* n出现；外貌appendix* n附录；附属物appetite* n食欲,胃口; 欲望,爱好 appetizing*a开胃的;刺激欲望的applause* v鼓掌；欢呼appliance* n电器；装备applicant* n请求（申请）者application n申请（表）；应用 appoint* v任命;约定(时间地点) appreciate v重视，欣赏； 领会；为……表示感谢 approach* v靠近；n接近；途径；方法appropriate* a 适当的 approval* n赞成，同意；批准approve* v赞成，同意；批准arbitration* n仲裁，公断 arise v出现；起源于 arouse* v引起；唤醒 artificial* a人工的；假的 aside a在旁边，到一边 aspect n方面 assess* v评估，评价 assign* v指派；布置；指定assignment* n(指定的)任务;指派；分配assist* n协助 assistant n助手a副的;助理的associate* v把…联系在一起； 交往n伙伴，合伙人；a副的association* n协会，社团； 联合；联想 精彩文档

(完整)高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)_百度文库.

高职高专教育英语课程教学基本要求(试行一、适用对象 本教学基本要求适用于高职高专教育 (即普通高等专科教育、高等职业教育 和成人高等专科教育非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识,认知英语单词 1000个(较低要求 -1600个(标准要求,在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。 二、教学目的 高职高专教育英语课程的教学目的是:经过 180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料, 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。三、教学要求 鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大, 本课程的教学要求分为 A 、 B 两级,实行分级指导。 A 级是标准要求, B 级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到 A 级要求,入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求。随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到 A 级要求。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时, 重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求: 1. 词汇 A 级:认知 3400个英语单词(包括入学时要求掌握的 1600个词以及由这些词构成的常用词组,对其中 2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。学生还应结合专业英语学习,认知 400个专业英语词汇。 B 级:认知 2500个英语单词(包括入学时要求掌握的 1000个词以及由这些词构成的常用词组,对其中 1500左右的单词能正确拼写,英汉互译。 2. 语法

全国高职高专实用英语口语大赛(样题)

附件4 第五届“高教杯”全国高职高专实用英语口语大赛（样题） Part I Short Speech （ 2 minutes） Ladies and Gentlemen, Our conference has lasted three days. It has achieved tremendous success. Eighteen scientists and scholars spoke at the conference. Many more aired their views freely at group discussions, which proceeded in a friendly and lively manner. I benefited greatly by attending this conference and hope you did too. Science and technology are a kind of wealth created in common by all mankind. They must, in turn, serve the needs of all people and serve the interest of world peace. All nations must learn from one another. Science involves effort and toil. At the same time, it calls for creativeness, imagination and cooperation. Ladies and gentlemen, you have my best wishes for even greater achievements in your career of science. Now, I declare the conference closed. Thank you. Part II Presentation (3 minutes)

高职大学英语课程教学大纲(A层次)样板

高等职业技术学校大学英语A 教学大纲 课程编号：0300010 适用专业：高职非英语专业制（修）订年月：XXXX年XX月 XXXXXXX 学院 2007.07

XXXXXX学院 大学英语A课程教学大纲 课程编号：0300010 适用专业：高职非英语专业 修订年月：XXXX年XX月 修订人：XXXX 外语教研室 XXXX执笔 一、课程的性质、任务、在专业中的地位与作用 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 本课程是高职三年制大专非英语专业开设的一门公共必修课。本课程专门供入学时英语基础较好的学生选择。旨在夯实学生的英语语言基础，培养英语的自学能力和听、说、读、写和译的能力，扩大词汇量，同时为学生在校期间或者毕业后参加更高级别的英语等级考试打下坚实的语言基础。通过本课程的学习，使学生达到四川省大学英语三级考试要求：认知3800－4000个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。系统掌握大学英语基本语法和交际用语。同时，提高学生综合素质，着力打造学生就业的竞争力。 二、课程教学目标与基本教学要求 课程教学目标：经过两学期共128课时的教学，使学生掌握一定的语言基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助工具书阅读和翻译相关业务资料，在日常交际与业务活动中进行简单的口头与书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。 基本教学要求：通过本课程的学习，使学生达到四川省大学英语三级考试要求：认知3800－4000个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。系统掌握大学英语基本语法和交际用语。同时，提高学生综合素质，着力打造学生就业的竞争力。 三、教学内容与学时分配表（见附表） 我院地处内陆，各生源校英语水平参差不齐，大学英语教学应贯彻分类指导、因材

新编实用英语1(第四版)教学大纲

郑州信息工程职业学院基础部 《新编实用英语Ⅰ》课程教学大纲 课程编码：9999010061 总学时：72 学时 实验学时：无 学分：3学分 适用对象：一年级学生 先修课程：基础英语 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程。旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面信息交流，提高综合文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。《新编实用英语Ⅰ》是我院高职一年级学生第一学期所有学生学习和掌握英语听，说，读，写基本技能的基础课。 （二）本课程的任务 本课程在高职高专院校中人才培养计划中是必修课程。该课程理论与技能培养并重，相互结合，培养各类高职高专的应用型人才。经过学习，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听说读写译的能力，从而能借助词典翻译和阅读有关英语资料，使学生在今后的工作和社会交往日常活动中能用英语有效地进行口头和笔头交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此，该课程将努力做到以下三个方面： 1、培养学生英语综合应用能力具有较强的阅读能力和良好的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。 2、增强学生的学习能力、特别是自主学习能力。 3、提高学生的综合文化素养。 （三）本课程培养人才的定位

该课程是我院各专业学生必修的一门公共基础课程，旨在培养学生的英语综合应用能力（听、说、读、写、译）；培养学生使用英语处理日常和涉外业务活动能力。使他们在今后工作中与社会交往中能用英语有效地进行信息交流，提高综合文化素养，以适应社会发展日益国际化的需要。 （四）本课程在人才培养过程中的作用 经过本课程的学习，使学生扎实语音、语法、词汇和基本句型等语言基本功，强化并提高听、说、读、写、译的综合能力，提高学生就业竞争力。 二、课程的基本要求 通过学习本课程，学生应该达到以下要求： 1、词汇 认知 2500 个英语单词(包括入学时要求掌握的 1000 个词) 以及由这些词构成的常用词组，对其中 1500个左右的单词能正确拼写，能进行英汉互译。 2、语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。 3、听力 能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟 120 词左右)的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能理解具体信息，理解所听材料的背景，并能推断所听材料的含义。 4、口语 掌握一般的课堂用语，并能模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有业务提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单的应变措施。 5、阅读 能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过数 3% 的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 50 词，能读懂通用的简短文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧： 1)理解文章的主旨或要点； 2)理解文章中的具体信息； 3)根据上下文推断生词的意思；

高职高专教育英语课程基本要求-大纲核心词汇表(全)

………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 1 / 17 《高职高专英语》 大纲词汇表（部分） 说明：本词汇表依据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》拟定，其中有*号者为A 级词汇，无标记的为入学需要掌握的词汇和B 级词汇。 abandon* v. 放弃,遗弃,沉溺 absolute* a. 绝对的,完全的 absorb* v. 吸收,使全神贯注 access* n. 通路,进入,使用之权 accommodation* n. 住处,膳宿 accompany* v. 陪伴,带有 accomplish* v. 完成 account n.帐目,报告,估计 v. 叙述,解释 accumulate* v. 积聚,堆积 accurate* a. 准确的,精确的 accuse*v. 责备,控告 acknowledge* v. 承认,答谢,告 知收到 acquire* v. 获得,取得,学到 actually ad. 实际上 additional a. 附加的,另外的 adequate*a. 足够的,适当的,能 胜任的 admire*v. 钦佩,羡慕,赞赏 admission* n.许可,入会费,承认 advance n.v. 前进 agency* n. 代理,代理处 agenda* n. 议事日程 agent* n.代理人,代理商,特工 airline n. 航线；航空公司 alcohol* n. 酒精 allowance* n. 津贴 alphabet* n. 字母表 alter* v 改变 alternative n.选择之物 a.二者选其一 ambassador* n 大使 ambition* n 雄心；远大目标 ambitious* a 雄心勃勃的 amend* v 修正，修订 amuse* v 逗乐；提供娱乐 ancestor* n 祖先；先驱者 anniversary* n 周年（纪念） annoy* v 使恼怒；使烦恼 annual a 每年的；n 年刊 anticipate* v 预期；希望 anxiety* n 忧虑；渴望 anxious a 焦虑的；急切的 apartment n 公寓 apparent* a 表面上的；明显的 appeal to v 呼吁,恳请,吸引,上诉 appetite* n 食欲,胃口; 欲望,爱好 appetizing*a 开胃的;刺激欲望的 applause* v 鼓掌；欢呼 appliance* n 电器；装备 applicant* n 请求（申请）者 application n 申请（表）；应用 appoint* v 任命;约定(时间地点) appreciate v 重视，欣赏； 领会；为……表示感谢 approach* v 靠近；n 接近； 途径；方法 appropriate* a 适当的 approval* n 赞成，同意；批准 approve* v 赞成，同意；批准 arbitration* n 仲裁，公断 arise v 出现；起源于 arouse* v 引起；唤醒 artificial* a 人工的；假的 aside a 在旁边，到一边 aspect n 方面 assess* v 评估，评价 assign* v 指派；布置；指定 assignment* n(指定的)任务; 指派；分配 assist* n 协助 assistant n 助手a 副的;助理的 associate* v 把…联系在一起； 交往n 伙伴，合伙人；a 副的 association* n 协会，社团； 联合；联想 assume* v 假定；承担 astonish* v 使惊讶 atmosphere n 大气；气氛 attach v 贴；使附属；使依恋 attend v 出席；照料；专心于 attendant* n 服务员 a 陪同的 authority n[pl.]官方，当局； 当权者；权力，权威 authorize* v 授权，委任 auto n 汽车 automatic a 自动的 await* awake a 醒着的 v 唤醒 awful* a 可怕的；极度的 awkward* a 笨拙的；尴尬的， 棘手的 bachelor* n 单身汉；学士 balance* v 使平衡；称 n 天平；均衡；差额 ball n 舞会 banquet* n 宴会 bare a 赤裸的，不戴帽的； 光秃秃的；勉强的 v 露出，暴露 bargain v 讨价还价n 交易；特价商品 barrier* n 障碍（物） battery* n 电池（组） bear v 忍受；负担；结，生 behalf* n 利益 behave* v(机器)运转；举止 behavior n(机器)运转；举止beneath prep 在...下面ad 在下面 berth* n 卧铺；泊位，停泊处 bid* n/v 出价，投标 bind v 捆绑（扎） blend* v 混合n 混合物 board n 板；董事会，委员会； 伙食v 上（车）

高职英语课程标准

《高职英语》课程标准 课程代码：060395 适用专业：三年制高职专业 学时：32-64 学分：2-4 开课学期：第一学年第一、二学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 高职英语课程是一门公共必修的基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能人才的目标服务的。根据教育部2000年10月颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出的“以实用为主，以应用为目的”的教学思想，英语课程的教学目标是培养学生的语言应用能力。高职英语不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。 高职学生学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语言可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。高职英语课程以职场交际为目标，以应用为目的，培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流；同时掌握有效的学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养；形成健康的人生观；为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。 2.课程的基本理念 (1)重视基础技能，构建发展平台 高职英语课程应根据高职学生认知特点和社会发展需要，在发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。 (2)提供多种选择，适应个性需求 高职英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。因此，高职英语课程必须具有选择性。而课程的多样化是实现课程可选择性的基础。高职英语课程既关注社会的需求，也满足不同学生的发展需求。在完成共同基础的前提下，高职英语课程力求多样化，为每个学生提供自主选择和自我发展的机会，使学生在选择中提高规划人生和自主发展的能力，确立自己未来的发展方向。 (3)优化学习方式，提高自主学习能力 高职英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；要有利于学生学会运用多种媒体和信息资源，拓宽学习渠道，形成具有个性的学习方法和风格。 (4)关注学生情感，提高人文素养 高职英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能

全国高职高专实用英语口语大赛(6套样题)

第一套 Part One Reading aloud Be prepared to read aloud the following short speech. You should read it as if you are giving a real-life prepared speech. Ladies and Gentlemen, It’s a great pleasure to have you visit us today. I’m very happy to have the opportunity to introduce our company to you. Our company was established in 1950. We mainly manufacture electronic goods and export them all over the world. We grossed about US $100 million last year, and our business is growing steadily. We have offices in Asia, North America and Europe, with about 1,000 employees, and we are working gladly to serve the needs of our customers. In order to further develop our overseas business, we need reliable agents to market our products. I hope you will consider doing business with us. Thank you. Part Two Presentation Be prepared to talk about the following chart, describing, comparing and summarizing the contents. You can also add your own comments. Note: badminton 羽毛球 Part Three Interview Now you see an advertisement here. Be prepared to discuss this ad and issues in 第二套 Part One Reading aloud Be prepared to read aloud the following short speech. You should read it as if you are giving a real-life prepared speech.