高校廉政文化建设中存在的若干问题研究
新形势下加强高校廉政文化建设的思考
新形势下加强高校廉政文化建设的思考 廉政文化是指人们对于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价，是以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的社会意识形态及相应的制度和活动。廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党风廉政建设的精神支柱和文化支撑。廉政文化作为中国特色社会主义先进文化的重大组成部分，对于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系、推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，具有十分重要的意义。而校园廉政文化则是指在校园文化建设中传播廉政知识，弘扬廉政精神，用廉政信仰陶冶师生员工的情操，推动人们形成良好的廉政修养、政治道德和思维方式，营造出公平、公正、和谐的育人环境。校园廉政文化建设就是让廉政教育进校园、进教材、进课堂，通过综合运用报刊、电视、广播、网络等多种载体，开展丰富多彩的文化活动，发挥廉政教育的传承和辐射功能，推动全社会的先进文化和政治文明的建设。 中共中央在《实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少
年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操。” 高等院校学生是民族的希望，是祖国的未来，也是社会未来的中坚力量，在他们中间深入开展廉政教育、弘扬廉政文化、培育廉政理念，对于涤荡校园风气、净化校园环境、培育合格人才具有十分重要的意义，也是积极构建腐败惩防体系、切实加强大学生思想政治教育的重要举措。 一、高校廉政文化建设开展的意义 （一）加强廉政文化建设是落实科学发展观，建设社会主义先进文化的重要内容。 党的十六届三中全会确立的科学发展观，是“三个代表”重要思想的具体体现，是我们党执政理念的一个新飞跃。加强高校廉政文化建设，既要坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，又是落实科学发展观，建设社会主义先进文化的重要内容。我们坚持“以人为本”就要紧紧咬住高校的培养目标，为社会输送大量的以“三个代表”重要思想和科学发展观武装的高素质专业人才，为促进经济社会全面、协调、可持续发展注入生机和活力。我们强调以文“化”人，就是在人才培养过程中，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。坚持用廉政文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等
修改-12.4-社会主义核心价值体系引领下的高校校园文化建设研究
是马克思主义；体系建设的基本基础是新世纪社会主义荣辱观。这几个层面明确而科学地回答了经济全球化背景下和构建社会主义和谐社会新实践中文化建设的本质和本源性问题。 十六届六中全会中明确提出，我国和谐社会建设的重要任务之一就是加快建设社会主义和谐文化，这也是社会主义核心价值体系建设的根本所在。[1]校园文化作为亚文化，从社会学的角度看是从属于社会文化范畴。社会主义核心价值体系从这个角度看，从这个层面上来讲就是建设我国高校校园文化的根本所在。社会主义核心价值体系对于我国高校文化建设和发展具有重要的引导作用，为我国高校文化建设提供了强有力的思想指导，可以有效培养教师和学声的文化素质，使得校园文化建设向着具有中国特色的社会主义共同理想而发展。总之，社会主义核心价值体系是我国高校文化建设的一项重要原则和指导武器。 二、社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的现实意义 1、加强文化思想建设，巩固学生价值导向 [1]卢景辉, 高云坚, 用社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设[J]. 高教探索.2007(6): 92-93.
文化对于一个民族的发展至关重要。对于我国社会建设而言，社会主义核心价值体系建设是我国文化建设的一项重要内容，对国家发展、社会稳定、人民幸福具有重要的意义。在高校文化建设中，教师和学生的行为是文化建设的主要指标，教师和学生的行为指南可以反映出学校文化建设的内容和成效。当前校园文化中的盲目攀比、严重浪费、拜金过度等现象不利于我国校园文化建设，同时也不利于我国社会文化建设的发展。社会主义核心价值体系中的社会主义荣辱观是我国高校文化建设中亟需加强文化部分，社会主义核心价值体系建设有利于我国高校形成勤俭节约、相互有爱、相互帮助、集体主义等优良品质，使得作为祖国未来社会的接班人和建设者的大学生能够树立正确的核心价值观和人生观，消除校园文化中的浪费、攀比、拜金等各种恶劣行径，促进校园文化朝着正确的发展道路和方向发展。 2、促进道德建设，构建和谐校园 高校中的校园文化建设对于大学生的道德建设起到一定的积极作用，而校园文化的建设需要围绕着社会主义核心价值体系来进行。具体表现
基层检察院廉政文化建设问题研究
基层检察院廉政文化建设问题研究 [摘要]基层检察院廉政文化是检察文化的重要组成部分，对检察院实现“立检为公、执法为民”工作主题、提高检察官整体素质、保证检察院各项工作的有序开展具有重要意义。文章试以检察廉政文化建设为切入点，粗浅探讨检察廉政文化建设内涵，新时期加强检察廉政文化建设的重要意义，以及当前基层检察院廉政文化建设存在的问题和深入开展廉政文化建设的新思路。 [关键词]基层检察院；廉政文化建设；新思路 检察廉政文化是以检察干警为主体的关于廉政的价值、观念、知识、规范及其行为方式的综合，是以培育立检为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，以增强党的执政能力为目的的一种文化形态。而其作为检察文化的重要组成部分又对检察院实现“立检为公、执法为民”工作主题、提高检察官整体素质、保证检察院各项工作的有序开展具有重要的现实意义。 一、基层检察院廉政文化建设的重要意义 检察院廉政文化建设作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证，对整个检察队伍的党风廉政建设具有十分重要的理论和现实意义。 （一）加强检察廉政文化建设是核心价值观的内在要求 “忠诚、为民、公正、廉洁”这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大政法干警必须自觉坚持的共同价值取向。因此，在新时期要不断加强检察廉政文化建设，努力把核心价值观内化于心、外化于行。检察干警只有具备忠诚的品格，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，才能自觉地把党和人民赋予的职责放到工作全局中去思考、谋划和处理问题，才能在关键时刻经得起考验，永远保持纯洁性和先进性，才能把司法为民贯穿于执法办案全过程，全面履行法律监督职能，营造平等的法制环境。 （二）加强检察廉政文化建设是源头防腐的重要举措 检察机关作为国家法律监督机关，肩负着打击犯罪、反腐倡廉、维护社会和谐稳定的根本任务。因此，不断加强检察队伍自身的廉政建设，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，保持队伍纯洁性，从而有力促进检察各项业务工作开展，维护社会稳定，意义十分重大。通过各种方式，教化广大检察官以及其他工作人员，遵纪守法，清正廉洁，公正司法，在潜移默化中熏陶他们，使他们自觉不自觉地接受以廉政为核心的文化价值，并用这种文化价值指导自己的生活和行为，从根本上树立不愿腐败的思想观念，进而遏制腐败行为的发生。 （三）加强检察廉政文化建设是构建和谐社会的根本保证 加强检察廉政文化建设，为构建和谐社会提供强有力的司法支撑和廉洁的思想保证。加强检察廉政文化建设，大力宣传检察廉政知识、廉政要求、廉政理念，从而使检察干警树立正确的人生观，营造崇尚廉洁的社会氛围，倡导“为民、务实、清廉”的优良作风，维护社会的公平、正义、诚信和有序，为构建社会主义和谐社会创造良好的法治环境。 二、当前基层检察院廉政文化建设存在问题 近年来，各级检察院大力加强检察廉政文化建设，检察干警反腐倡廉意识不断增强。但在充分肯定效果的同时，我们也要清醒认识到当前基层检察院廉政文化建设还存在一些不容忽视的问题和不足。
立德树人视角下高校廉政文化建设研究
立德树人视角下高校廉政文化建设研究 高校的廉政文化建设是我国廉政文化建设中不可或缺的一部分。目前我国高校的廉政文化建设出现了很多问题，这对我国高校学生的培养以及高校自身的发展都带来不少麻烦。因此，在这样的背景之下，我们要严格按照党的十八大会议提出的反腐精神以及教育的根本任务，从“立德树人”的视角来看待廉政文化建设，并采取相应的措施来进行反腐建设，使我国高校蓬勃向上发展。本文说明了立德树人视角下高校廉政文化建设的内涵，指出了目前我国高校廉政文化建设的现状，给出了立德树人视角下高校加强廉政文化建设的具体措施。 标签：立德树人视角；高校；廉政文化；建设；研究 一、立德树人视角下高校廉政文化建设的内涵 立德树人就是以道德教育为出发点，将道德教育和文化教育结合起来，培养出具有综合素质的人才。这个层面上的廉政建设就是要求学校领导、教师和学生把廉洁的观念深入心中。自觉地在生活、学习和工作中以廉洁的态度来规范自己的行为，为我们社会主义廉政建设贡献出自己的一份力。教师和领导对学生进行反腐教育时，要以德育为出发点，让学生真正参与到国家的反腐行动中去，为国家的发展做出应有的贡献。 二、目前我国高校廉政文化建设的现状 （1）对高校廉政文化的重要性认识不足。廉政文化一直是我国关注的重点，在高校中也是这样。只有真正认识到廉政的重要性和价值，才能更好地开展廉政建设。但是，一些高校的领导人没有认识到这一点，他们在日常的生活中没有按照廉洁的要求来约束自己，甚至还存在贪污受贿现象。 （2）高校中廉政文化制度不够完善。完善的制度是预防以及惩治高校贪污腐败行为的有效手段。目前一部分高校廉政文化制度很不完善，廉政文化制度建设的整体水平还有待提升，这也就为那些想要利用职务或者权力来牟利的人提供了机会。 （3）高校中廉政文化建设活动数量少，效率低，而廉政文化活动的开展是推进高校廉政文化建设的重要手段。目前，我国高校针对廉政文化教育开展的活动数量少，影响也不大，廉政文化没有完全融入高校的校园文化之中。因此，在实际建设中，我们首先要改变单一的廉政文化内容，充分考虑学校领导以及师生对廉政文化的需求的特殊性，开展一些具有鲜明特点的活动。 三、立德树人视角下高校加强廉政文化建设的具体措施 （1）加强对学校领导、教师以及学生的廉政意识培育。思想是行动的基础，只有在正确思想的指引下，行动才能朝着正确的方向走。立德树人视角要求我们
高校校园文化建设对策建议
高校校园文化建设对策建议 概要：校园文化是指学校内部所特有的人际关系、行为方式、行为规范、价值观体系、文化设施等的总和。校园文化着重强调的是一种精神环境和文化氛围，表明了学校的独特风格。 在大学生的整个培养过程中，不仅需要全体教师的努力，更需要校园文化环境的熏陶。校园文化为大学生能力的发展提供了广阔的空间，使大学生在校园文化的熏陶下，提高社会组织能力、协调合作能力，竞争适应能力，促使大学生尽快地成长成才。 一、校园文化建设中的误区 在高校快速发展的今天，校园文化的建设特别是精神文化的建设速度远远落后于高校办学规模的发展速度，校园文化有的育人功能得不到充分的发挥，表现为： 第一、大学文化等同于“校园文化”。大学文化并不局限于校园文化，校园文化主要是指学生文化活动，侧重于“第二课堂”是以师生文化活动为主体。校园文化是大学文化的有机组成部分，是大学为了完成治学育人的任务而营造的一种大学环境文化。校园文化的层次和内涵没有大学文化明确和丰富，也不具备大学文化所体现的科学与人文精神的底蕴。 第二、校园文化建设主体缺失，校园文化得不到传承创新。在现实的校园文化建设中，往往出现严重的建设主体缺失的现象，主要体现在这几个方面：一是校园文化建设主体为相关教育管理机构、学生团体组织、相关工作人员。广大教师和学生则被排除在外，他们只是被动地接受学校安排的活动。二是校园文化只是少数精英的活动舞台，大部分学生没有參与的机会。三是作为校园文化建设的重要的传承者—教师，大多被排除在外；学校的文化活动主要针对学生开展，而教师的文化生活极为贫乏。主体地位的缺失，无法调动广大师生的主体意识，使之无法以主人翁的身份去思考、参与校园文化建设。 第三、重物质文化轻精神文化。由于精神文化建设短期内不大显效，而物质文化建设见效快，因而形成了“重物质、轻精神”的做法。注重体现时代特色而忽
浅谈如何加强高校廉政文化建设
浅谈如何加强高校廉政文化建设廉政文化建设是新形势下高校党风廉政建设和反腐倡廉工作的有效载体和重要抓手，廉政文化进高校是构建高校惩防腐败体系，加强高校师生员工思想政治教育，创建和谐校园的必然要求和客观需要。高校作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的阵地，担负着倡导和推进廉政文化建设的历史责任。因此，高校必须认真探索新时期廉政文化建设的思路，积极开展廉政文化创建活动，努力做好廉政文化进校园工作，对从源头上遏制腐败的产生，塑造清廉的高校形象。 一、高校廉政文化建设面临的形势 所谓廉政文化，是指人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。从文化的角度来理解，廉政文化是一种以廉政为思想内涵，以文化功用为表现形式的文化形态，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化的内涵大致包括三个方面：一是意识层面（或称精神层面），是指人们对廉政的认知、感受，对优秀传统文化的认同和对现时廉政思想的价值追求等；二是实践层面，是指人们在社会廉政意识的促动下，主动或被动，有意识或无意识地参与的廉政实践活动；三是物质层面。包括一切由社会主渠道或民间自发形成的廉政教育场所、景观、网络、书籍等历史和现实的廉政文化积淀与现存。中华民族内涵丰富的
廉政文化思想，如：“重民”、“爱民”、“为政以德”、“重义轻利”等传统廉政思想，对于形成以勤政廉明、克己奉公、清正不阿为核心的传统廉政文化起到了积极的促进作用，也对今天社会主义廉政文化建设产生了重要影响。三十年改革开放所带来的政治、经济、文化的大发展，赋予了廉政文化新的内容和时代精神，作为廉政建设和文化建设相结合的产物,今天的社会主义廉政文化不仅是对中国传统廉政文化的传承和突破，而且已成为社会主义先进文化的重要组成部分。对高校来说，廉政文化建设不是可有可无，而是具有不可忽视的重要作用。 当前，我国高等教育迎来了空前发展的大好时期，高校办学水平和办学效益得到了极大的提高，办学规模得到了扩大，但是传统文化中的消极因素, 中外文化碰撞中的变异现象，市场经济折射出的负面因素等，也在不同程度地影响着高校师生。随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高校经济活动日益增多，与社会交往愈益频繁，特别是高校体制改革不断深化，办学自主权不断扩大，可自主支配资金的增多，市场经济的正负面影响在高校中都有所反映。近年来，尽管高校的改革和发展取得了巨大的成绩，但其中出现的腐败问题不容忽视。由于体制、制度和机制的不完善，社会上的腐败现象和不正之风的直接影响，特别是近些年高校管理不能适应发展的需要，高校职务犯罪案件呈多发态势，涉案金额
新形势下如何加强廉政文化建设
新形势下如何加强廉政文化建设 廉政文化是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。一个社会、一个民族的廉政文化状况，决定着这个社会和民族的廉政状况和水准。中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出： “大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校和农村……增强全社会反腐倡廉意识，形成以廉为荣，以贪为耻的良好社会风尚。”这为我们创新党风廉政建设和反腐败工作，推进廉政文化建设指明了方向。本人就如何加强新时期廉政文化建设谈一些粗浅的看法。 一、当前廉政文化建设面临的问题及原因分析 (一)对廉政文化建设的地位认识程度不够。抓经济工作全力以赴，抓廉政工作一般应付，注重经济效益轻视廉政建设，某些领导干部存在着只要不出错就行啦的观念，导致缺乏对廉政工作的支持，等到出现问题才手忙脚乱，追悔莫及。 (二)廉政文化的导向作用发挥不够。当前反腐败斗争形势逼人，重大违法违纪案件一再发生，损害群众利益的不正之风屡禁不止，形式主义、官僚主义、弄虚作假、铺张浪费现象也较突出，个别领导干部利用职权贪污受贿、弄权渎职、徇私枉法、生活糜烂、腐化堕落，导致基层组织威信不高，部分干部群众对党和政府工作存在各种疑虑，困惑和不满情绪。 (三)廉政文化建设的工作方式方法陈旧。教育形式单一，思想政治工作仍然以开会、读报、念文件作为主要的方式，在现代科技高速发展的今天，己远远不能适应新形势的需要。 (四)廉政文化建设的教育内容缺乏针对性。每年都搞了不少的主题教育活动，但都基本属一套模式，缺乏新意，针对性不强，过于机械导致部分干部存有抵触情绪，使教育活动效果难以体现。 二、针对上述问题原因，应采取的对策
广州大学努力打造高校廉政文化建设品牌
广州大学努力打造高校廉政文化建设品牌“廉政文化进学校”是高校反腐倡廉工作一次崭新的实 践和全新的挑战。近年来，广州大学认真贯彻落实中央颁布 的《实施纲要》和教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试 点工作的意见》的要求，全面推进廉政文化进校园工作,努力 打造高校廉政文化建设品牌。 一、建设廉洁校园的共识与理念 高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地。 广州大学开展廉政文化进校园活动，对于营造良好的育人环 境、培养合格的社会人才、促进学校的发展和稳定等，都具 有十分重要的意义。 人的成长靠的是一种文化。因此，要把开展廉政文化进校园活动与育人的工作结合起来， 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步提高法 律意识和廉政意识，形成勤俭廉洁、诚实守信、遵纪守法的 良好品质和高尚的道德情操。 大学担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，文化 的价值取向决定了学校的办学方向和培养目标。因此，要把 廉政文化作为校园文化建设的重要目标和组成部分，将开展 廉政文化建设与校园文化建设结合起来，在校园文化建设中 加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、 1 廉政操守等内容，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律
的新时期“四有新人”。 大学的文化对整 个社会具有极大的影响作用。学校廉洁了，师生廉洁了，这个“象牙塔”对社会的辐射将是巨大的，这块“净土”对全社会成员的影响也将是极其深远的。因此，要把开展廉政文化进校园活动与加强师德建设和学风建设结合起来，提高师生反腐倡廉的自觉性和能力，从而为社会提供思想养分和智力支持。 高校文化所具有的育人、价值和辐射三大功能，使得廉 政文化进校园有着重大的现实和深远的历史意义。广州大学党委对开展廉政文化进校园活动工作从一开始就非常重视，按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，有关部门各负其责，广大师生共同参与”的要求，把廉政文化进校园活动作为推进校园政治文明和精神文明建设的重要内容，纳入学校宣传教育工作总体部署，初步形成了以科学的理论为统领，以丰富的文化活动为载体，以健全的制度为保障，体现反腐倡廉工作的要求和发展方向，具有鲜明时代特色和广州大学特点的高校廉政文化体系。 开展廉政文化进校园工作，必须从高校和高等教育的规 律出发，确定好廉政文化进校园的主题和目标，特别是有明确的工作思路。根据广州大学的特点，学校提出了“一个主2 题、两个层级、三个群体、四个重点、五个关口”的工作思路。
加强廉政文化建设的调研报告
加强廉政文化建设的调研报告 党的十七大报告鲜明的提出了“反腐倡廉建设”重大命题，要大力加强廉政文化建设，努力在全社会营造崇尚廉洁、抵制腐朽的良好氛围。加强廉政文化建设，是以胡锦涛同志为总书记的党中央领导党风廉政建设和反腐败斗争的一个重要创新。加强基层廉政文化建设是农村安定和谐的有效途径，是建设社会主义新农村的重要保证。面对这一形势和任务，在党员干部学习实践科学发展观之际，我带着这一课题，深入基层，采取听汇报、召开街道、系统座谈会、查阅资料等方式，就加强基层党风廉政建设情况进行了专题调研。从调研情况看，近年基层廉政文化建设工作取得了一定成效，但也存在着一些影响农村稳定和谐的问题。结合工作实际，我对当前廉政文化建设中存在的问题进行了分析，并对今后如何进一步加强基层廉政文化建设进行了探讨，且提出一些解决的对策和途径。 一、全面认识推进基层廉政文化建设的重大意义 基层廉政文化建设是反腐倡廉建设的基础部份，也是基层党建工作的重要方面。加强基层廉政文化建设，是社会主义先进文化的重要内容，是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部份，对于深入开展反腐败斗争、推进党的执政能力建设、保持党的先进性具有十分重要的意义。 推进基层廉政文化建设是贯彻落实科学发展观的必然要求，是建
设社会主义核心价值体系的重要内容，是深入推进基层党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，是加强党的执政能力建设和先进性建设，提高党员干部拒腐防变能力，增强全社会反腐倡廉意识，形成廉荣贪耻的思想道德基础和文化氛围，从源头上预防和减少基层腐败的有效途径。 二、当前基层廉政文化建设的现状 近年来，各系统和街道重视基层党风廉政建设，坚持以“教育为基础，制度为保证，监督为关键”的思路，初步构建了教育、制度、监督并重的基层廉政建设惩防体系，推动了基层各项工作的开展。各基层组织结合党建工作，把反腐倡廉教育和培训纳入党员干部教育培训的总体规划，组织开展经常性的反腐倡廉教育活动。通过“警示教育”、“主题教育”、上廉政党课、看廉政教育片、讲廉政故事等多种形式，不断增强基层党员干部的廉政勤政意识，组织开展主题鲜明、形式多样、群众喜爱、寓教于乐的廉政文化活动，营造崇廉尚廉的良好氛围，促进基层党风政风民风的进一步好转。各单位还分别成立了党风廉政建设领导小组，把党风廉政建设、反腐倡廉工作放在重要位置，纳入单位的总体规划和议事日程，坚持与业务工作紧密结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。 二、目前基层廉政文化建设中存在的问题 随着廉政文化建设的不断深入与加强，基层群众的监督意识不断增强，参与廉政文化建设的积极性不断提高。但是还有一部分党员和群众对廉政文化建设的重要性认识不足，对这项工作缺少认同感和参
中国高校校园文化建设存在的问题和对策
近年来，各高校都认识到校园文化建设的重要性，加强了校园文化建设，拓展了环境育人的途径。但是，在校园文化建设中也出现了不少的问题。 一、目前高校校园文化建设中的一些问题 （一）大学精神的失落。大学精神是在某种大学理念的支配下，经过所在大学人的努力，长期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，它是大学生命力的源，是大学校园文的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。其基本内容包括自由精神独立精神、人文精神、科学精神、创新精神和批判精神等几个相互联系的方面。可是看今日的大学校园大学精神何在?是在发展中消失了吗？还是在发展中迷失了方向？过浓的功利性，使大学把更多的资金、更多的精力放在了如何去研制新型的科学技术、如何为社会创造更多的实用性成果、如何带来经济的快速发展上，而对人文精神大为忽视。不少理工科学生连基本的中国历史常识都不知道，更不用说欣赏中国古典诗词。或许这对他们来说有点苛刻。但是作为一个完整的人，不只在于他为社会贡献了多少实用性财富，还在于他如何促进社会和谐的发展。和谐需要的是文明的精神。刘海洋与马加爵的学业水平应该是比较优秀的，但是他们却不能算是合格的大学生，因为他们的价值取向与社会主流文明发生了太大的偏差。出现这一现象的原因，就在于大学一味地突显物质的追求，而忽略了精神的追求。洪堡曾说，大学是研究高深学问之地。纽曼也说，大学是传授普遍知识的场所。不论是高深学问，还是普遍知识，都是为了人类的进步与社会文明的不断发展。作为研究主体的知识分子，更应该保持陈寅恪先生所说的独立之精神，自由之思想。但是受社会物质化浪潮的侵袭，学术世俗化倾向凸显。不少教师为了金钱与地位，可以放弃了自己本应遵循的价值取向，把学术当成是谋求获得金钱与地位的路径，大量制造学术垃圾，心态浮躁、急功近利。在这样的校园里，在大学精神失落的校园里，如何让大学生去追求提高人文素养、去热情地追求真善美呢？ （二）运行机制不当。管理者群体本应是大学校园文化 建设的策划者和引导者，但目前不少大学往往把校园文化建设当作学生思想政治教育甚至等同于学生业余活动来开展，把校园文化建设仅当作学生管理部门的工作，没有把校园文化建设放在整体办学方向和培育校园精神的大背景下来操作实施。教师本应是大学校园文化建设的主导和主力，但市场经济环境的影响使一些教师缺失了教书育人的职责甚至于使少数人沦为市侩；岗位考核的压力又使教师单纯忙于完成工作量和撰写论文，与学生的思想交流越来越少，从而使他们成为校园文化建设的旁观者。学生本应是校园文化建设的主体，可现在相当一部分学生更多地将大学教育视为投资或机会。目前的工作机制使大学管理者、教师以及学生未能形成合力，极大地制约了大学校园文化的建设，影响了其功能的发挥。 （三）校训重复雷同。校训集中体现了一所学校的办学特色，它是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校办学理念、治校精神的反映，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，是大学精神的核心内容，也是校园文化建设的重要内容。一所大学的校训，最集中地反映了大学人的办学理念和价值取向，表达的是大学管理者对求学者的热切 希望。久而久之，它融入一代又一代大学人的血脉和灵魂，形成为一种大学精神。因此，古今中外名校都很重视校训，并以此长期培育自己的大学精神。但是，不少高校在校训用词上出现严重反复，一些学校的校训不仅用词完全一样，甚至连词的排列顺序都完全一致。付进军老师的统计表明，我国139 所高校，在校训中使用频率最高的词是“求是”，使用的院校有57 所，占41%；其次是“创新”一词，使用院校为54 所，占38.9%；排在第三位的是“团结”、“勤奋”两词，分别为47 所和46 所院校使用，占33%左右。同时“严谨”、“求是”用的院校也不少。校训严重雷同，无法体现学校的特色和风格，难以对教职工及学生形成强烈的感召力和震撼力。 （四）师德考核流于形式。高校虽已建立教师考核制度， 但偏重于对教师教学科研工作的考核，忽视对其政治思想、教书育人、为人师表等方面的考
廉政文化调研报告六篇
廉政文化调研报告六篇 【篇一】 近年来，xx区廉政文化建设在区委、区政府的正确领导下，各级各单位采取多种形式和方法，广泛开展廉政文化建设，工作取得明显成效，呈现出以下4个特点。 (一）充分认识到了廉政文化建设的重要性。广泛深入开展廉政文化建设，坚持社会主义核心价值体系和社会主义先进文化的前进方向；对于坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针；对于着力培育干部群众的廉洁价值理念，营造廉荣贪耻的社会风尚，为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供思想保障和文化支撑,具有十分重要的现实意义。如区卫计局党组高度重视，采取三个结合的方法狠抓廉政文化建设。一是把坚定理想信念、增强宗旨意识和廉政文化建设相结合。通过讲党课、举办专题讲座、召开反腐倡廉座谈会、参观廉政教育基地、观看反腐教育警示录像片、书写廉政标语、置放廉政桌牌等活动，深入开展党政条规教育、纪律作风教育、典型示范教育和警示教育，全面加强对党员干部的理想信念、从政道德、优良作风和权力观、地位观、政绩观、社会主义荣辱观教育，进一步增强了广大计生干部“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的自觉性。二是把法规教育和廉政文化建设相结合。认真学习贯
彻《中国共产党党员章程》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，狠抓落实干部述职述廉，格言统一上墙，切实维护党的纪律。三是把规范党员干部职业道德和廉政文化建设相结合。有计划、有组织地对干部职工进行职业道德为主要内容的集中培训，切实改变在职业道德建设上“叫得紧、抓得松”，“有计划无行动”等不良现象，建立和完善了以“热爱卫计、忠于职守、秉公执法、清正廉洁、文明办事”为标准的卫计职业道德体系。经信局廉政文化与廉政教育相结合，学习征订“拒腐防变光盘”每月最后一周的周五组织全体机关干部学习。农业、水务、粮食、地税等单位都十分重视廉政文化建设工作，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，工作有计划，切实把廉政文化建设作为落实党风廉政建设和推进反腐败工作的战略举措，取得了明显效果。 （二）采取多种形式和方法加大载体建设，努力营造廉政文化氛围。如东风街道办事处机关构筑了一报、一牌、一签、一墙的廉政文化载体，廉政文化宣传阵地得到不断拓展。他们在全体机关干部职工中开展《廉政准则》考试和知识竞赛，打造“廉政走廊”、制作“廉政桌签”、安装“廉政屏保”、发送“廉政短信”等活动，引导党员干部始终做政治上的明白人，经济上的清白人，作风上的正派人，工作上的能干人。还如华山办事处积极开展送
高校校园文化建设研究
高校校园文化建设研究 摘要建设具有校园特色的高等职业技术院校是高职院校不懈追求的目标，校园文化建设就是其中重要的一方面。校园文化作为一种软实力，具有无法取代的重要作用，扮演着塑造人的角色。要建设既体现学院特色又符合时代特征的校园文化，就必须意识到目前我国校园文化建设中存在的一系列问题，意识到大学精神的缺失，学风、教风等方面的问题后，就要采取一系列对策去解决问题。 关键词校园文化大学精神学风建设 作者简介：焦雯，西安铁路职业技术学院思政部助教，研究方向：大学生思想政治教育。 中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）02-223-02 胡锦涛总书记在党的十八大报告中提出要推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。大学作为知识的集中地，是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，其教育教学过程，实质上是一个有目的、有计划的文化过程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、学风和教风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富
多彩积极向上的学术、科技、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。”可见，加强校园文化建设不仅能使高校得以持续、快速的发展，而且能不断提高大学生的人文素养，真正把大学生培养成为有文化、有素质的社会主义事业的建设者和接班人。 一、高校校园文化的基本内涵 高校校园文化是高校的精神、校园传统、价值理念和校园作风的综合体现，是高校育人的重要组成部分。高校校园文化以独具特色的校园物质环境为依托，以中华民族博大精深的历史文化为主导，以全校上下全体师生为参与主体的校园精神、制度准则以及围绕教学科研、学习生活和文化娱乐展开的各种活动的总和。 高校校园文化在形成与发展过程中，可分为如下四个层级。即物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。第一层是物质文化，它是浅层次的校园文化，主要包括建筑特色、人文景观、体育设施等校园物质环境。第二层是行为文化，主要是师生员工围绕教学科研、学习生活和文化娱乐展开的各种活动。第三层是制度文化，主要指校纪校规、道德准则与行为准则，包括教学管理制度、学生管理制度、社团活动制度等，它是中层次的校园文化。第四层是精神文化，它是校园文化的最高层次和灵魂所在，主要体现于学风、教风和校风。每个层级都是校园文化中不可或缺的方面，校园文化建设应该紧紧围绕四个层级展开，应该深入每个层级进行规划和建设，使校园文化建设真正落到实处。 二、高校校园文化建设中存在的问题
高校校园文化建设研究
大学生思想政治教育视域下的高校校园文化建设研究 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称中央16号文件）中明确指出将大力建设校园文化作为新形势下大学生思想政治教育的有效途径。 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，中发[2004]16号1教育部、共青团中央下发的《关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见》提出了高校校园文化建设的总体要求和主要内容。 教育部、共青团中央关于进一步加强和改进高等学校校园文化建设的意见．教社政[2004]16号 2如何发挥校园文化在大学生思想政治教育中的作用，怎样营造有利于青年大学生健康成才的校园文化，成为新时期加强和改进大学生思想政治教育工作理论和实践探索的重要内容。 一、高校校园文化的内涵和特性 高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，对其内涵的厘定有必要从其上位概念文化的基本内涵解析着手。《辞海》对文化的定义是广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义指精神生产能力和精神产品。 辞海：上海辞书出版社，2002年，第1765页 3高校校园文化作为社会文化的一部分，具有文化的基本特质的同时也具有自身特点。高校校园文化在物理空间上以大学校园为载体，实践主体包括高校教师和广大青年学生，内核包括了师生的共同信念和价值追求。所谓高校校园文化，是学校师生员工在长期的工作生活过程中形成的价值观、工作思想、群体意识和行为规范的总和。 傅安洲、万清祥：校园文化在大学生思想政治中的作用，2005年6月1日《光明日报》理论版 4 高校承载着科学研究、人才培养、社会服务和文化传承创新的重要职能，这既不同于专门从事科学研究的科研院所，也不同于以教书育人为主的中小学校，高校的重要功能和特殊使命决定了高校校园文化的独特性。 1、高校校园文化具有浓厚的知识氛围。高校履行科学研究、人才培养、社会服务和文化传承创新等职能的过程，是知识的传授和创新的过程，是培养青年大学生掌握丰富的科学文化知识的过程。在这一过程中高校师生各种思想观念相互碰撞交流，不断融合，在知识和文化传递碰撞中，不断凝聚和创造出新具有很强知识性的校园文化。 2、高校校园文化具有良好的育人功能。高校校园先进的办学条件、浓厚的学术氛围和优秀的师生主体使得高校校园文化的产生基础和传播条件优于其他社会文化。在这种优良文化氛围的熏陶感染下，高校师生在思想观念、理想信念、价值追求、人文素养以及行为方式等方面都能够得到正确的教育和引导。 3、高校校园文化拥有鲜活的生命力。高校聚集着许多专业领域的学者专家，他们代表着科学发展和文明进步的最高水平，同时高校又聚集着社会中最具潜力、最具活力、最富有创新精神的青年大学生。在教师学生的心智交流中，大学校园文化呈现鲜活的生命力。 二、高校校园文化建设与大学生思想政治教育的关系 马克思主义认为人创造环境，同样环境也创造人。高校的校园文化是学校的一种价值观念极其明确的取向，必然体现着一种主体的思想意识和价值观念，在学校的各个方面、各个环节上无时无处不存在，它对学生具有一种确定的引导作用。
浅谈高校廉政文化建设
浅谈高校廉政文化建设 摘要:加强廉政文化建设是新时期党风廉政建设的重要组成部分,是党建伟大工程的重要环节。高等学校作为国家理论研究的基地、人才培养的摇篮,在面临新形势、新挑战的情况下,如何正视自身在廉政建设中的地位及其如何加强廉政文化建设,都是值得积极思考、探索和实践的。关键词:高校;廉政文化;建设 高校廉政文化建设是对广大高校大学生进行播种廉洁种子的育人工程,是一种功在当代,利在千秋的素质教育。高等学校的本质要求其成为社会主义的道德高地，勇敢担负起倡导清正廉洁，反对腐化堕落的历史重任。推进高校廉政文化建设，要紧扣中共中央提出的“反腐倡廉教育要面向全社会”，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大学生是国家和民族的希望，从青年大学生的思想实际和心理需求出发，有针对性地开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育，把廉洁、诚信、守法等良好道德意识和法纪观念植根于青年学生头脑之中，努力形成拒腐防变教育的长效机制，使广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，把大学生真正培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”的总体思路，发挥高校的独特优势，把高校廉政文化建设不断推向深入。 一、廉政文化的内涵 探讨和明确廉政文化的内涵,有助于从理性的高度,深化对廉政文化建设的认识,推进高校廉政文化建设的深入开展。廉政文化是文化大概念的一个分支,寓于文化的大环境中,具有丰富而独特的内涵。我们认为,廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。廉政知识体现人的素质,廉政规范体现社会的文明程度,廉政信仰推动人们形成良好的廉政修养和生活方式,随之产生巨大的精神和物质力量。其内涵可分三个层面:一是精神层,包括廉政的认知程度、廉政的思想素质、文化素质、生活观念、价值取向等;二是制度层,包括廉洁从政的规章制度、行为习惯等;三是物质层,包括廉政教育场所、廉政主题公园、廉政文化景观等。社会主义廉政文化,是以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨,以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容,以增强党的执政能力为目的,其核心在于树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的地位观、权力观、利益观。廉政文化与党风廉政建设密切关联,它作为一种无形的、潜在的力量,为反腐倡廉提供智力支持和思想保证,对党风廉政建设作用巨大。 二、高校在廉政文化建设中的地位和问题 在建设先进文化的伟大工程中, 高等学校占有极其重要的位置。因为它关系到我国高等教育事业的健康发展, 关系到人才的健康成长, 关系到民族文化的现在和未来能不能始终朝着中国先进文化前进的方向发展。大学所培养的人才, 将会一批批地走到社会的各个方面, 他们所带去的, 除了所学得的科学知识, 还有所受到的文化熏陶。因此, 大学对社会文化的影响既是垂直型的——对教育系统而言, 又是幅射型的——对全社会而言。但是, 大学校园廉政文化建设面临着严峻挑战, 传统文化中的消极因素, 中外文化碰撞中的变异现象, 市场经济折射出的文化负面因素等, 都影响和毒害着大学师生。随着社会主义市场经济体制的逐步建立, 高校经济活动日益增多, 与社会交往愈益频繁, 特别是高校体制改革不断深化,办学自主权不断扩大, 市场经济的正、负面影响在高校中都有所反映。特别是在近几年各种深层次的矛盾和问题也逐步显现出来, 干扰先进文化建设。高等学校加强廉政文化建设, 是将反腐败斗争引向到文化反腐的高度, 是反腐斗争的一个重大的基础性课题。然而,高校廉政文化建设还存在的
加强廉政文化建设研究的思考
加强廉政文化建设研究的思考 发表时间：2019-03-29T14:13:16.930Z 来源：《基层建设》2019年第1期作者：赵银梅 [导读] 摘要：中央出台八项规定及十八大以来，我们不难发现：每天打开网络头条新闻都是某某因涉嫌违纪接受调查，聚焦从中央到地方发生的腐败问题，查处人员的级别之高、贪污腐败金额之大都是前所未闻的，严肃查处赢得了民心，形成强大的震慑；同时，透过这些鲜活的案例，无不是贪欲引起，也促使我们去思考问题的根源—廉政文化建设。 红塔集团审计部云南玉溪 653100 摘要：中央出台八项规定及十八大以来，我们不难发现：每天打开网络头条新闻都是某某因涉嫌违纪接受调查，聚焦从中央到地方发生的腐败问题，查处人员的级别之高、贪污腐败金额之大都是前所未闻的，严肃查处赢得了民心，形成强大的震慑；同时，透过这些鲜活的案例，无不是贪欲引起，也促使我们去思考问题的根源—廉政文化建设。 关键词：廉政文化；研究；思考 一、廉政文化概念及起源 廉政文化，简而言之是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价，它是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物；核心价值是务实、为民、清廉。我国作为四大文明古国之一，廉政文化随着历史进程得以创造、实践和形成。《周礼》就曾经提出，对官员的考核有六廉，即：廉善、廉能、廉敬、廉政、廉法、廉辨，意思是说一个官员必须具备善良、能干、敬业、公正、守法、明辨是非等基本品格，六个方面均以“廉”为冠。欧阳修的《廉耻论》中“公正清廉乃士君子之大节”，也就是说清廉是官员必备的政治品德。明朝郭允礼撰写的《官箴》，系统而明确地提出了“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；公则吏不敢慢；廉则民不敢欺。公生明，廉生威”，成为对“公廉”最为后世称道的经典阐释，对中华廉洁文化的丰富和发展产生了重要影响。 同时，在社会发展进程中，一些负面因素也深刻影响或阻碍着廉政文化建设，比如：（一）社会历史根源影响。我国经历了两千多年的封建统治，某些封建主义的传统观念已根深蒂固，不是有“一人得道，鸡犬升天”的说法吗？有的人一朝有了权，就千方百计捞取好处，吃拿卡要，贪污受贿。同时伴随着改革开放的大潮，资本主义的价值观念、利己主义思想、享乐主义的人生观逐步渗透到社会生活的各个角落，与“有权不用，过期作废”的处世哲学一拍即合，对各种不正之风起到了推波助澜作用。 （二）思想认识根源影响。随着社会主义市场经济的发展，人们的文化理念和文化消费形式正发生着深刻的变化，人们对是非曲直、利弊得失、尊卑荣辱等的价值判断标准也在发生着变化。部分人、部分企业将追求利益最大化当作首要任务，一心为了私利，将廉政思想抛之脑后，在这种思想的支配下，置国家法制而不顾，对自身存在的廉政隐患视而不见，致使不正之风蔓延。（三）社会经济根源影响。市场经济讲求利益驱动，在新旧体制转换的过程中，市场竞争中时常搀杂着不规范、不公平的竞争。受其影响，一些人的趋利思想日渐浓重，甚至产生畸形的趋利心态，久而久之，腐败就成为一种生活恶习。由腐败及由腐败滋生的潜规则却有很强的渗透性和扩散性，在这种情况下，少数管理干部偏离了正确的价值观轨道，把自身的权力作为谋取私利的资本，以国有资产流失为代价换取个人的蝇头小利，中饱私囊。 二、廉政文化建设现状 （一）思想认识有待提高。在观念层面上，广大党员干部对廉政文化建设的重要性缺乏足够的认识，大部分人概念较模糊，认为廉政文化教育的对象应该是领导干部，自己无职无权，学不学习廉政文化无所谓，导致几乎不会去关注更不会主动参与廉政文化建设活动。（二）机制体制有待完善。大部分企业按照现代企业机制虽然设置了纪检监察部门，但受人员配置、人员知识素质等限制，开展工作时大多职能部门往往是被动应付，局限于上级要求做什么就做什么，纪检与政工部门职能交叉，未能明确责任主体形成工作合力。（三）方式方法有待改进。在工作层面上，廉政文化教育对象不够广泛，主要还是针对领导干部和关键岗位人员，对普通员工廉洁文化的教育和熏陶不够；教育形式内容单一，常见的是会议、参观监狱、观看廉政影片等形式，还不能满足不同层次员工的需求，缺乏生动活泼和员工喜闻乐见的素材和宣教方式，廉政文化建设的吸引力和渗透力有待提高。三、新形势下加强廉政文化建设工作的一些思考 （一）要提高认识，以廉政思想为核心，着力构筑廉政文化体系。 企业首先要将廉政文化建设纳入整体发展战略，与企业文化建设的核心内容相结合，廉政文化建设是反腐倡廉建设的基础性工作，作为党风廉政建设教育的一种方式，必须注重其文化含量和文化效应，要紧紧围绕党风廉政建设工作的实际，着眼于反腐倡廉工作面临的各种实际问题，在教育、制度、监督各个环节中增加文化含量，将廉政认识变为廉政意识，将廉政意识变为廉政制度，建立健全廉政制度，把廉政理念从教育引导提升到制度规范，进而转化为“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的行为。官员落马是自身的人生悲剧，一个“贪”字，使一些曾经成绩辉煌的干部腐化堕落，令人心痛，看看腐败分子堕入深渊之路，没有谁一开始就几十万、上百万的受贿，总是从一顿饭，或一件礼物开始，逐渐欲壑难填，越收越大。“勿以恶小而为之”，蚁穴虽小，可溃千里之堤，廉政方面，我们思想上不能有任何的漏洞，否则，“堤溃”之时后悔莫及。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。（二）要加强领导，将廉政文化建设引向深入，实现廉政文化与企业文化的有机融和。作为一种信仰、一种规范，廉政文化不可能孤立地存在，作为企业文化一个不可分割的重要组成部分，两者相互影响相互渗透。将廉政文化所蕴涵的诚信、守法、清廉、规范等内容融入到企业文化建设之中，使企业文化具有更深层次的内涵；同企业文化一样，廉政文化的形成不是一朝一夕的，也不是简单的喊两句口号，表表决心就形成，它深层次影响的是人的思想，进而影响行为，它需要的是员工由思想到行动的转化，而不是被动接受。把廉政文化有机地融入企业文化之中，为企业廉政文化建设搭建展示平台，领导干部特别是党政主要领导要成为廉政文化建设的倡导者、实践者和传播者，率先垂范，严于律己；纪检监察部门要加强对廉政文化建设的组织协调，认真谋划，突出重点，统筹兼顾，精心组织；宣传部门、培训中心、团委、工会等部门要充分发挥各自的职能优势，各司其职，密切配合，整合监督资源，形成互相推动，互相促进，互相提高的联动机制，聚集正能量，形成廉政文化建设的合力。通过多途径、多渠道、多手段，进行全方位、多层次的企业廉政文化建设，创造良好的人文环境，从而增强企业廉政文化的影响力、吸引力和渗透力。（三）要深化研究，不断完善廉政制度，提升廉政文化建设与廉政制度相结合能力。