人教精通版四年级英语上册Unit2What’syournumberLesson8教学设计

Lesson8

一、教学内容与分析

1. Just talk

本课以开展班级短跑比赛、询问运动员号码为场景进行会话教学。引出要学习的目标语言What’s your number?及其答语，让学生整体上感知、模仿、学习和体验对话语言，最终使学生能够运用目标语言进行交际。

主要目标语言：

What’s your number?

I’m number thirteen/fourteen/...

2. Just read and write

本部分利用观察花朵和蜜蜂的数量呈现生词，要求学生能够听、说、认读thirteen, fourteen，能够听、说、读、写three, four，并能在四线格中规范书写；进一步学习What’s your number? I’m number …的句子结构，并把词汇融入句子中进行学习巩固。在句子或对话教学的过程中完成目标词汇教学是本部分设计的一个特点。

3. Let’s play

本部分设计了一个在体育课上，教师要求学生报数的活动。创设真实情景，自然运用英语数字报数、做操、听从指令等。通过师生互动的形式达到巩固学习本课教学内容的目的。

二、课前准备

1. 结合教学内容准备一些贴画、花朵或星星等可以数数的图片，还可以准备记分牌作为评价工具，奖励课堂上表现出色的学生或小组。

2. 准备英文数字卡片和教学挂图，给学生创设情景，学习单词。

3. 可以准备一面或几面小红旗作为表演会话的道具，增强真实语境。

三、教学步骤与建议

1. 热身/复习(Warm-up/Revision)

1) 教师播放录音或音像光盘和学生一起演唱三年级下册的Number Song，也可以选一位同学到台前作为“小老师”带领大家一起唱，让学生在欢快的演唱中进一步复习所学的数字。

2) 询问学生在日常生活中哪里能看到数字，看到什么数字，借助媒体突出情景，引领学生大声说出生活中的一些数字，激发学生思考，为呈现新知识做铺垫。

3) 老师跟学生谈论体育运动，可以组织学生做简单活动，以红旗为道具指挥，数数为口令，

活跃课堂气氛，激发学生积极性，同时渗透新知，感受数字。

2. 新课呈现(Presentation)

1) 老师提供“小小奥运会”的背景。假设还有十天奥运会就开始了，引导学生用英语倒数1-10，训练英文数字表达。

2) 教师借助单词卡片引导学生认读three, four，注意指导学生three的正确读音。

3) 教师板书单词。注意指导学生英文小写字母f的书写格式。

4) 学习会话。教师出示教学挂图或光盘视频，介绍短跑比赛的场景，按照运动员的编号，安排跑道，最后按编号统计运动员到达终点时的先后顺序。引导学生观察图片，主动表达看到的信息。

5) 教师提出问题，播放录音，学生了解会话内容，捕捉信息，学习thirteen, fourteen 两个单词。由three迁移到thirteen，借助花朵数一数，再启发引导学生说出fourteen,认读单词卡片。同时让学生关注它们的共同点teen，利用发散性思维引导学生思考还知道哪些数字，拓宽知识。

6) 再次播放录音，进一步学习会话内容，引导学生关注目标语言What’s your number? I’m number... 学生听、模仿、理解，教师板书句子，学生认读。

7) 为了更好地巩固会话内容，教师引导学生打开书，分角色认读、表演会话。

3. 趣味操练(Practice)

1) 两人一组或四人一组，同学之间互相询问学号，教师适时给以指导，根据实际情况可以扩展数字的范围。

2) 收集班里同学的照片，借助课件变换头像，其他同学询问学号，完成句型操练。

3) 数数班里的男女生人数，教室的窗户、灯等。

4) 报数。学生分成小组，两小组学生上台，听教师指令排好队(Line up)，然后报数1-14 (Count from1-14)。看哪组排队快、静、齐，报数响亮、准确。

5) 选出四名同学，分别把3、4、13、14的编号贴在他们胸前，让他们做“蹲起”的游戏。再找两名学生做裁判，询问他们的编号，鼓励说得好和做得多的同学。

4. 语言运用(Language use)

场景设置：教师提出准备参加运动会的任务，以照片作为背景呈现出来。“学校组织运动会，学生要为参加运动会做准备训练。看看报名的这些选手学号是多少？要参加什么项目？”学生四人一小组排演对话，活动起来，在模拟情境下交流运用，突出核心语言What’s your number? I’m number ...和综合技能的训练。教师鼓励学生拓展谈论话题。

S1: Hi, XXX. What’s your number?

S2: I’m number...

S1: What’s your number, XXX?

S3: I’m number...

S4: I’m number...

S1: What do you like?

S2:1 like jumping.

S4: Me, too.

S1: How about you?

S4: I like ...

5. 课堂评价(Assessment)

1) 课堂教学过程中的评价。

(1) 对学生需掌握的本课语言知识、语言技能及综合语言运用能力等情况进行评价。老师可以准备一个记分牌作为评价工具，男女生分组进行评价。学生分组展开竞赛，按不同项目的比赛情况，老师翻牌，随时分阶段报告比分。鼓励学生参与并大胆发言，积极表达。

(2) 结合本课教学过程中的实际，注意对学生学习中表现出的表演能力、合作精神、动机与兴趣等情感态度发展方面进行引导、鼓励等评价。例如：用花朵作为评价工具，两人互评或小组互评，答对的同学得到二个花瓣，五位成员的花瓣将为本组赢得一朵花，看看哪组表现最出色的。主要以正面鼓励和引导为主，激励学生学习兴趣和自信心，培养自主学习能力。此外，教师可参照上一课对应部分设置有关本课学习评价表。

2) 指导学生完成《活动手册》相关内容并进行评价。

(1) 听录音，根据录音内容将小动物和对应的数字连线，然后仿照录音内容进行对话。考查学生的听力理解能力和对本课核心词汇的掌握情况。

(2) 读一读单词，观察单词的示范书写，了解不同字母的占格规律。然后，先描红练习，再仿写单词。培养学生良好的书写习惯，同时巩固本课的重点单词。

(3) 听录音，根据录音内容在图中方框内填写相应数字。考查学生听力理解和判断数字不同功能的能力。

6. 拓展活动(Extended activities)

1) 两人一组，继续积极准备运动会，在户外跳绳、踢毽子或做蹲起等活动，互相数数并记

2) 学生模拟场景，扮演不同角色做英语数字会话练习。如：考生进考场，监考官要检查准考证，核实号码；坐飞机或火车时，乘务员询问乘客的座次号或核对身份证号码等。

人教版精通四年级英语单词默写

Unit One 中国 美国 英国 新加坡 加拿大 好的 朋友 兄弟 姐妹 男孩 女孩 教师 农民 邮递员 医生 护士 司机 Unit Two 班级 年级 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 Unit Three 菠萝 柠檬 苹果 梨 西瓜 猕猴桃 桔子 香蕉 土豆 西红柿 胡萝卜 黄瓜 茄子 青椒 Unit Four 晴朗的 好的 温暖的 凉爽的 炎热的 寒冷的 阳光的 多云的 有风的 下雨的 下雪的 Unit Five 无边的帽子 有边的帽子 T恤衫 连衣裙 女衬衫 夹克衫 雨衣 毛衣 短裙 男衬衫 短裤 牛仔裤 短袜 鞋子 Unit Six 大的 小的 长的 短的 高的 矮的 胖的 瘦的 新的 旧的 强壮的 幸福的

Unit One 家 卧室 床 课桌 椅子 起居室 电视 沙发 单人沙发 球 风筝 厨房 冰箱 桌子 书房 电脑 图片/照片浴室/卫生间时钟 Unit Two 二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十四十 五十 六十 学生 学校 七十 八十 书包 书 九十 一百 钢笔 铅笔 Unit Three 数学 体育 中文 英语 音乐 科目 科学 课 戏剧 听 做 说 听听做做 说说唱唱 玩玩演演 唱歌 玩 表演 Unit Four 天 周 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 今天 周末 公园 主题公园 Unit Five 野餐 香肠 面包 蛋糕 午餐 猪肉 牛肉 米饭 鸡肉 唱歌 跳舞 绘画 画 读 看 看书 看电视 玩电脑游戏 游戏 做 去 购物 去购物 游泳 去游泳 鱼/钓鱼 去钓鱼 Unit Six 动物园 农场 长颈鹿 骆驼 猴子 熊猫 熊 海豹 海豚 河马 老虎 猫 狗 马 母牛 绵羊 山羊 鸭 猪

人教版(精通)小学英语四年级上册单元试题 全册

第一学期四年级英语上册第一单元 形成性质量调查 姓名班级 一、听力部分 1. Look, listen and number. 看图、听录音、用数字标出朗读的顺序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Listen and choose. 听录音，根据所给情景选择正确答案，在正确答案的括号内画√。1）你这样向妈妈介绍你的新朋友Jim: A.（） B. （） 2）你想知道Peter是哪的人，你这样问他： A.（） B. （） 如果他是美国人，他这样回答: A.（） B. （） 3）你想知道这个女孩是谁，你这样问别人： A.（） B. （） 4）你想知道高伟的父亲是干什么工作的，你这样问高伟: A.（） B. （） 如果高伟的父亲是个邮递员，他这样告诉你： A.（） B. （） 3. Choose the words you have heard. 听录音，找出你所听到的句子中提到的那个单词。

( ) 1) This is my ________. A. father B. friend C. farmer ( ) 2) He ’s from ________. A. England B. America C. Singapore ( ) 3) Who ’s this _________? A. boy B. girl C. man ( ) 4) What does your _________ do? A. mother B. brother C. sister ( ) 5) He ’s a ________. A. doctor B. teacher C. driver 4. Listen to the questions and chose the best answers. 根据问句选择最佳答语。 ( ) 1) A. I’m from Canada. B. I ’m a farmer. C. I ’m Li Yan ’s mother. ( ) 2) A. She ’s my friend. B. He ’s my brother. C. He ’s a doctor. ( ) 3) A. She ’s my sister. B. She ’s tall and young. C. She ’s a nurse. ( ) 4) A. She ’s a teacher. B. No, she ’s a nurse. 二、笔试部分 1. Look at the pictures and choose the right words. 看图选单词。 2. Complete Jim’s family tree with the given words. 用所给单词完成 Amy 的家谱。

人教社精通版英语四年级下册课文

Unit 1 Welcome to my new home!LESSON 1 A:Hello, Li Yan! B:Hi, Kate! Welcome to my new home.A:Look at my bedroom. B:Oh! There is a new bed. A:And there’sa new desk and a new chair.LESSON 2 A:Look at the living room. B:Wow! There is a new TV. B:Oh! There are two sofas and four armchairs.A:And there are three kites and four balloons.LESSON 3 A:Look at the kitchen, Kate. B:Wow! There is a new fridge. A:Look! Here’s a new table. B:And there are four new chairs.LESSON 4 A:Hello, Kate! B:Hi, Li Yan! Welcome to my home.B:Look! What’s in my study? A:Wow! There is a new computer.LESSON 5 A:This is the living room. That’s the bathroom.B:What’sin the living room? A:Come and see. B:Oh, there’s a new DVD player.A:And there’sa big clock. 1Unit 2 There are forty students in our class.LESSON 7 A:Good afternoon, boys and girls! This is Mr Gao, our new PEteacher.

(精通版)小学四年级英语上册期末试卷(有答案)

四年级英语上册期末测试 一、英译汉。(每题1`) 1 farmer _______ 2 postman______ 3 grade_______ 4 cucumber_______ 5 green pepper_______ 6 windy _______ 7 T-shirt_______ 8 snowy _______ 9 cap _______10 raincoat_______ 11 small _______ 12 strong 二、根据中文提示，用适当的词填空(每空2`) 1. This is my _________(爸爸). He’s a _______(老师). 2.________(哪一个) class are you in ? 3. It`s an_______（茄子） 4. It`s _________（阴天的）today. _____ ______ （戴上）your hat. 5. Look at the _________(猴子). It has a ______ ______ (长尾巴) 三、选词填空。(每空2`) 1.She is from ___________(Chinese/ China). 2.Let`s __________(play/ to play) basketball.

3.Thirteen and seven is _________（twelve/ twenty）. 4.I like _______(that / those) shorts. 5.A rabbit has a _________(short/tall) tail. 四、单项选择。(每空2`) （）1. It`s _______today. A. wind B. sun C.snowy ( ) 2. I like ________. A. potato B. potatos C.potatoes ( ) 3. What`s this ________English? A. in B. on C. of ( ) 4. Let`s go and ________ Miss Liu. A. look B. watch C. see ( ) 5. An elephant has a ________ nose. A. thin B. tall C. long ( ) 6. My mother is a ________ . A. nurse B. farm C. policeman 五、连词成句。(每空2`) 1. is / my / new / friend / this / . ____________________________________________

小学四年级人教-精通版-上册英语总复习-归纳

人教版（精通）四年级英语上册期末总复习资料 一、26个字母听说读写 二、个四会单词 Unit 1：China 中国America 美国England 英国Singapore 新加坡Cananda 加拿大good好的friend 朋友brother兄弟sister姐妹 boy男孩girl女孩teacher教师farther农民postman邮递员 doctor医生nurse护士driver 司机 Unit2：class班级grade年级one一two二three三four四five五Six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二 Thirtennd十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen 十七eighteen十八nineteen十九twenty二十 Unit3：pineapple菠萝lemon柠檬appl苹果pear梨watermelon西瓜Kifi fruit猕猴桃orange橙banana香蕉potato土豆tomato番茄 Carrot胡萝卜cucumber黄瓜eggplant茄子greenpepper青椒Unit4：fine晴朗的nice好的，令人愉快的warm温暖的cool凉爽的Hot炎热的cold寒冷的sunny晴朗的cloudy多云的windy有 风的rainy下雨的snowy下雪的 Unit5：cap帽子hat有边帽子，草帽T-shirt体恤衫dress连衣裙Blouse女士衬衣jacket夹克raincoat雨衣sweater毛衣 Skirt短裙shirt衬衫shorts短裤jeans牛仔裤socks袜子shoes Unit6：big大的small小的long长的short短的tall高的fat胖的thin 瘦的strong强壮的new新的old旧的老的happy幸福快乐

人教精通版四年级下册英语全册教案

Lesson 1 一、 Teaching aims: 1．Just talk 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is... 语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。 2．Just read and write 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌 握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅 助教学。 3．Let's paste 通过做贴纸游戏，激发学生的学习兴趣。在做游戏的过程中，提高本课所学生词的复现率，使学生通过做游戏，逐步加深对所学知识的理解并从交际需要出发自觉进行运用，与此同时，注意培养学生勤于思考的个性品质。教师可以根据学生的实际表现，适当扩充游戏中所需要的相关单词。 二． Teaching importances： 通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词 home, bedroom, bed, 并掌 握四会单词 desk 和 chair ．教师可以利用简笔画、教学卡片和录音辅 助教学。

三． Teaching difficulties： 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，能用There is...语句表达某处存在某物；能理解并模仿本课对话进行交际。 四、 Aids 1．准备录音机、教学挂图。 2．准备房间物品图。 五、 Teaching procedures: 1． Warming-up 1）组织学生齐唱上学期所学的歌曲---number song 。 2）组织学生复习上学期的四会单词。让学生根据图片在纸上拼写单词，然后同学之间互评，选出最佳写手，并展示，奖励小粘贴一张。2． Presentation 1）words study ： （1）教师拿出本课的生词卡片：home, bedroom, bed, 展示图片并提问 what’s this?答：This is a home / bedroom / bed．让学生猜出单词意思。 （2）教师向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对 应的汉语意思。反复几次后，教师将全班分为两大组，男，女生各一组。首先女生提问英语单词，男生说出汉语；然后男生提问英语，女 生说汉语。通过这个练习，让学生达到熟读单词，明确单词含义的目的。

人教精通版四年级上册英语单词

四年级上课本英语单词 (加粗黑体要求听、说、读、写，细体只要求听、说、认读。) Unit 1 1、China['t?a?n?] 中国 2、 America [?'merik?] 美国 3、 England ['i?ɡl?nd]英国 4、 Singapore [,si?ɡ?'p?:]新加坡 5、 Canada ['k?n?d?] 加拿大 6、 good [g?d] 好的 7、 friend [frend] 朋友 8、brother ['br?e?] 兄弟 9、sister ['s?st?] 姐妹 10、boy [b??] 男孩 11、girl [g??l] 女孩 12、teacher ['ti?t??] 教师 13、farmer['fɑ?m?] 农民 14、postman ['p??s(t)m?n] 邮递员 15、doctor ['d?kt?] 医生 16、nurse [n??s] 护士 17、driver ['dra?v?] 司机，驾驶员 Unit 2 1、 class [klɑ?s]班级 2、 grade [gre?d]年级 3、one[w?n]一 4、two[tu?]二 5、three[θri?]三 6、four [f??]四 7、 thirteen [θ??'ti?n; 'θ??ti?n] 十三 8、 fourteen [f??'ti?n; 'f??ti?n]十四 9、five [fa?v] 五 10、six[s?ks]六 11、fifteen [f?f'ti?n; 'f?fti?n] 十五 12、sixteen [s?ks'ti?n; 's?ksti?n] 十六 13、seven['sev(?)n] 七 14、eight[e?t] 八 15、seventeen [sev(?)n'ti?n] 十七 16、eighteen [e?'ti?n; 'e?ti?n]十八 17、nine[na?n] 九 18、ten[ten] 十 19、nineteen [na?n'ti?n; 'na?nti?n]十九 20、twenty ['twent?]二十 Unit 3 1、 pineapple ['pa?n?p(?)l]菠萝 2、 lemon ['lem?n] 柠檬 3、apple['?p(?)l] 苹果 4、pear[pe?] 梨 5、 watermelon西瓜 6、kiwi fruit ['ki?wi?; -w?][fru?t] 猕猴桃 7、orange ['?r?n(d)?] 橙子，橘子 8、banana[b?'nɑ?n?]香蕉 9、potato土豆，马铃薯[p?'te?t??] 10、tomato[t?'mɑ?t??]西红柿 11、carrot ['k?r?t] 胡萝卜 12、cucumber ['k ju?k?mb?]黄瓜 13、eggplant ['egp lɑ?nt] 茄子 14、green pepper [gri?n] ['pep?]青椒Unit4 1、fine[fa?n] （天气）晴朗的 2、nice[na?s] 好的，令人愉快的 3、warm[w??m] 温暖的 4、cool[ku?l] 凉爽的 5、hot[h?t] 炎热的 6、cold [k??ld] 寒冷的 7、sunny['s?n?] 晴朗的 8、cloudy ['kla?d?]多云的，阴天的 9、windy['w?nd?]有风的，多风的 10、rainy['re?n?] 下雨的，多雨的 11、snowy ['sn???] 下雪的，多雪的Unit 5 1、cap[k?p] (无边的) 帽子 2、hat[h?t] （有边的）帽子 3、T-shirt[ti?][???t] T恤衫 4、dress[dres] 女服，连衣裙 5、 blouse ['bla?z] 女衬衫 6、 jacket ['d??k?t] 短上衣，夹克衫 7、raincoat ['re?nk??t] 雨衣 8、sweater ['swet?] 毛线衫，毛衣 9、skirt [sk??t]短裙 10、shirt[???t]衬衫 11、shorts [???ts]短裤 12、jeans [d?inz]牛仔裤 13、socks[s?ks] 短袜 14、shoes[?u?z]鞋子 Unit 6 1、big[b?g]大的 2、small[sm??l]小的 3、long[l??] 长的 4、tall[t??l] 高的 5、short[???t] 短的，矮的 6、 fat [f?t] 胖的，肥的 7、strong[str??]强壮的 8、thin [θ?n] 瘦的 9、new[nju?]新的 10、old[??ld] 旧的，老的 11、happy ['h?p?] 幸福的，快乐的

最新人教精通版小学英语四年级上册单元知识点总结(全册)

Unit1Thisismynewfriend. 一、核心词汇 1. 国家 America 美国England 英国Singapore 新加坡Canada加拿大China 中国 2. 职业名词 postman 邮递员driver 司机;驾驶员teacher 教师farmer 农民;农场主doctor 医生nurse 护士 3. 家人 brother 兄弟sister 姐妹 4. 其他 boy 男孩girl 女孩good 好的friend 朋友 二、拓展词汇 American 美国人Englishman 英国人Canadian 加拿大人Chinese 中国人reporter 记者worker 工人actor 演员visitor 访问者,参观者director 导演fireman 消防员 三、核心句型 1. — Whereareyoufrom? 你来自哪里? —I’mfromBeijing,China.我来自中国北京。 解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。 举一反三: — Wherearetheyfrom? 他们来自哪里? — TheyarefromCanada. 他们来自加拿大。 2. —Who’thisboy?这个男孩是谁? —He’smybrother.他是我的弟弟。 解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。 举一反三: — Whoisthisgirl? 这个女孩是谁? —She’smysister. 她是我的妹妹。 3. — Whatdoesyourmotherdo? 你的妈妈是做什么工作的? —She’sanurse.她是一名护士。 解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。

人教精通版小学英语四年级(上册)重点词语与句型

人教精通版小学英语四年级上册重要词语及句型 Unit 1. This is my new friend. China America England Singapore Canada 中国美国英国新加坡加拿大 good friend brother sister boy girl teacher farmer 好的朋友兄弟姐妹男孩女孩教师农民；农场主postman doctor nurse driver policeman 邮递员医生护士司机警察 重点句型 1.Nice to see you again. 很高兴再次见到你。 2.Where are you from? 你从哪里来？ ----I’m from America. 我从美国来。 3.We’re good friends. 我们是好朋友。 4.This is my new friend, Jim. 这是我的新朋友，吉姆 ----Welcome to our home. 欢迎到我家。 5.Who’s this boy? 这个男孩是谁？ ----He’s my brother. 他是我的兄弟。 6.Let’s play a game! 我们玩个游戏吧。 ----Guess! Who’s this boy? 猜！这个男孩是谁？ 7.What does your father do? 你爸爸是做什么的？

----Guess! 猜 ----Is he a driver? ----No, he’s a teacher. 8.Guess! What does he do? ---A teacher. ----Right. ----He’s a teacher. 9.Look! This is my mother. ----Oh, she’s beautiful. ----What does your mother do? ----She’s a doctor. 10. My mum is a TV reporter. 我妈妈是一个电视台记者。----Oh, cool! 噢，酷！ 11. Be careful. 当心。

人教精通版小学英语四年级下册重点词语,句型及重要语法

精通版小学英语四年级下册词语，句型及重要语法Unit 1.Welcome to my new home! home bedroom bed desk chair 家卧室床桌子椅子 living room TV sofa armchair ball 起居室电视沙发单人沙发球 kite kitchen fridge table study 风筝厨房冰箱桌子书房computer picture bathroom DVD player clock 电脑图片浴室DVD播放机时钟 重点句型 1.Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。 2.There’s a new desk and a new chair. 有一个新桌子和一把新椅子。 3.Can you write them? 你能写下来吗？ 4.Look at the living room. 看客厅（起居室）？ 5.There are two sofas and four armchairs. 有两个沙发和四把椅子。 6.There are three kites and four balloons. 有三个风筝和四个汽球。 7.There is a new fridge. 有一个新冰箱。 8.Here’s a new table. 这里是一张新桌子。 9.Go into the kitchen. 到厨房里去。 10.What’s in my study? 我的书房里有什么？

11.There’s a big clock. 有一个大钟表。 12.There’s a big fridge in the kitchen. 厨房里有一个大冰箱。 Unit 2. There are forty students in our class. twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four 二十一二十二二十三二十四twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight 二十五二十六二十七二十八twenty-nine eleven twelve thirty forty 二十九十一十二三十四十boy girl fifty sixty teacher 男孩女孩五十六十教师school seventy eighty bag book 学校七十八十书包书ninety one hundred pen pencil 九十一百钢笔铅笔 重点句型 1.How many students are there in your class? 你们班有多少学生？ ----There are forty. 有四十人。 2.Let’s count from 1 to 29. 让我们从1数到29. 3.Find your neighbours. 找邻居。

人教精通版四年级下册英语试卷

二团中学2019-2020学年四年级英语下册期末考试 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,选单词。(10分) ( )1. A. Tuesday B. Thursday C. thirteen ( )2. A. weekend B. week C. Wednesday ( )3. A. swimming B. singing C. shall ( )4. A. kite B. clock C. ball ( )5. A. bedroom B. living room C. bathroom 二、听录音,给图片排序。(10分) 三、听录音,选答语。(10分) ( ) 1. A. Yes, I’d like to. B. Thank you. ( ) 2. A. Yes, I like music. B. I like music best. ( ) 3. A. We have three English lessons. B. We have six lessons. ( )4. A. I want to go to the theme park. B. Yes, I shall. ( )5. A. Yes, I do. B. Yes, I am. 四、听录音,判断句子是(T)否(F)正确。(10分) ( )1. Shall we go shopping this morning? ( )2. Are those cows? ( )3. What’s this in English? ( )4. There is a new bed. ( )5. We have two English lessons. 笔试部分 五、选出不同类的单词。(10分) ( )1. A. eleven B. pen C. ten ( )2. A. Tuesday B. today C. Sunday ( )3. A. music B. sing C. maths ( )4. A. take B. cake C. bread ( )5. A. dance B. bear C. horse 六、单项选择。(10分) ( )1. What’s that English? A. in B. on C. to ( )2. Look the bedroom. There is a new bed. A. in B. on C. at ( )3. you like some pork? A. Here B. Do C. Would ( )4. My mother to go shopping. A. like B. likes C. go ( )5. We have art lessons Monday. A. in B. for C. on

人教精通版四年级上册英语试题

四年级英语上册竞赛试题 （总分100分时间40分钟） 班级姓名成绩 一、看图片写单词。（10分） 二、用英文表示下列数字。（10分） 1. 119 2. 12315 3. 114 4. 110 5. 120 三、单项选择。（20分） ( )1. What’ s that in English? A. It’ s green. B. It’ s a green pepper. C. Yes. It’s green. ( )2. Is it green or red ? A. It’ s red. B. No. It’ s a green pepper. C. Yes. It’s green. ( )3. ---What does your brother do? ---He’s a . A. friend B. twenty C. doctor ( )4. David is from . A. America B. American C. Americans ( )5. The apple is you. A. to B. in C. for ( )6. ---It’s today. Shall we go swimming? ---Ok. A. hot B. cold C. rainy ( )7. We good friend. A. is B. are C. am ( )8. This is my father. a teacher. A. He’s B. She’s C. This’s ( )9. ---What’s your number? --- . A. I’m six. B. I’m in Class Six. C. I’m number six. ( )10. is before (在……之前) sixteen.

人教精通版四年级英语下册重点句子

人教精通版小学英语四年级下册重要词语及句型 Unit 1. Welcome to my new home! 重点句型 1. Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。 2. There’s a new desk and a new chair. 有一个新桌子和一把新椅子。 3. Can you write them? 你能写下来吗？ 4. Look at the living room. 看客厅（起居室）？ 5. There are two sofas and four armchairs. 有两个沙发和四把椅子。 6. There are three kites and four balloons. 有三个风筝和四个汽球。 7. There is a new fridge. 有一个新冰箱。 8. Here’s a new table. 这里是一张新桌子。 9. Go into the kitchen. 到厨房里去。 10. What’s in my study? 我的书房里有什么？ 11. There’s a big clock. 有一个大钟表。 12. T here’s a big fridge in the kitchen. 厨房里有一个大冰箱 Unit 2. There are forty students in our class. 重点句型 1. How many students are there in your class? 你们班有多少学生？ ----There are forty. 有四十人。 2. Let’s count from 1 to 29. 让我们从1数到29. 3. Find your neighbours. 找邻居。 4. This is Miss Green, our new English teacher. 这是格林小姐，我们的 5. There are sixty teachers in our school. 我们学校有60位教 师。 ----How about your school? 你们学校呢？ 6. How many books do you have? 你们有多少书？ ----We have eighty books. 我们有80本书。

人教精通版英语四年级下册教案

宝坻区小学课堂教学教案课题Lesson 10 课时教学目标To learn the new words :seventy eighty bag book To learn the sentence: How many bags do you have? We have seventy bags. To learn the chant. 教学重点Read and write the new words, sentences. 教学难点Act out the new dialogue. 教学方法情景教学 教学手段交际游戏课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动 Revision Words fifty sixty school teacher Sentences how many teachers? There are sixty. How about your school?There Show the picture do dictation Ask and answer

Presentat ion are sixty teachers in our school. Act the dialogue of lesson 9. Words seventy eighty bag book Sentences How many bags do you have? We have seventy bags. Let’s help children in need! We Play the video Show the picture Help and check To talk about the numbers. Learn to read and say Look at the picture Make up some sentences To play the game. Make the students to Ask and answer

最新人教精通版四年级英语上册知识点复习整理

人教精通版四年级英语上册知识点整理预复习 Unit1 This is my new friend. 重点短语 1. Hello! = Hi! 你好！ 2. Nice to meet you.= Glad to meet you. =Pleased to meet you. 认识你很高兴。 3. This is …这是……　T his is my new friend.这是我的新朋友。This i s my father.这是我的父亲。That is ...那是...That is my father .那是我的父亲。 4. be from =come from 来自I am from China.=I come from China. 5. W elcome to +……欢迎来到某地Welcome to America. 重点词汇：China 中国America 美国England英国Singapore新加坡 Canada 加拿大good 好的friend 朋友brother兄弟sister 姐妹 boy 男孩girl女孩teacher 教师farmer 农民postman 邮递员doctor医生nurse 护士driver 司机policeman警察

重点句型1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。 2. Where are yo u from? 你从哪里来？----I ’m from America. 我从美国来。 3. We ’re goo d friends. 我们是好朋友。 4. This is my new friend, Jim. 这是我的新朋友，吉姆----Welcome to our home. 欢迎到我家。 5. Who ’s this boy? 这个男孩是谁？----He ’s my br other. 他是我的兄弟。 6. Let ’s play a game! 我们玩个游戏吧。----Guess! Who’s this boy? 猜！这个男孩是谁？ 7. What does your father do? 你爸爸是做什么的？----Guess! 猜 8.Let’s =Let us +do sth 让我们一起做某事Let’s play a game.让我们玩一个游戏吧 9. What does your mother/ father do? She / He’s ……你妈妈/爸爸是做什 么的？ 10.My uncle is a postman. 我的叔叔是一名邮递员。 My father is a doctor.我的父亲是一位医生。 My aunt is a driver.我的阿姨是一位司机 11.----Is he a driver?他是一个司机吗？

人教精通版小学英语四年级下册单词表.doc

人教精通版英语四年级下册单词（带默写表格） 第一单元Unit 1. Welcome to my new home! 家卧室 床桌子 椅子起居室 电视沙发 单人沙发球 风筝厨房 冰箱桌子 书房电脑 图片浴室 DVD播放机时钟 第二单元Unit 2. There are forty students in our class. 二十一二十三二十五二十七二十九十二二十二二十四二十六二十八十一三十

四十男孩 女孩五十 六十教师 学校七十 八十书包 书九十 一百钢笔 铅笔 第三单元 Unit 3. What subject do you like best? 数学体育 中文英语 音乐美术 科目；学科科学课戏剧 听做 说听听做做说说唱唱玩玩演演唱歌玩 表演 第四单元Unit 4. There are seven days in a week.

天 星期日 星期二 星期四 星期六 周末 主题公园；游乐园周 星期一星期三星期五今天公园 第五单元Unit 5. What will you do this weekend? 野餐 面包 午餐 牛肉 鸡肉 跳舞 画 看 看书 玩电脑游香肠蛋糕猪肉米饭唱歌绘画读 玩 看电视游戏 戏 做购物去 去购物

游泳鱼；钓鱼去游泳去钓鱼 第六单元 Unit 6. Would you like to take a trip? 动物园农场 长颈鹿骆驼 猴子熊猫 熊海豹 海豚河马 老虎猫 狗马 母牛；奶牛绵羊 山羊鸭子 猪 第一单元home Unit 1. Welcome to my new home! bedroom bed desk chair 家卧室床桌子椅子living room TV sofa armchair ball

2017-2018学年最新人教精通版英语四年级下册全册教案

全册教材分析 教学目标： 1.能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读64个单词，另外，再能听、说、读、写35个单词并能进行简单地运用；能听、做21个游戏；能听、做、表演5个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱9首歌曲；能听、说、唱9首歌谣；能完成8个自我评价活动；能听懂6个幽默小故事；能了解2项简单的中西方文化知识。 2.培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初 步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。使学生 树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 3.适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定 良好的基础。 教学重难点：为学生创设情景，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学，从而激发他们学习 英语的兴趣，培养他们运用英语进行简单交流的能力。培养学生应用知识的能力；帮助学生掌 握所学知识之间的内在联系；培养学生独立学习的能力和积极主动，认真学习的态度。 全册课时安排： 全册课时安排 单元安排教学内容课时数备课负责人第 1 单元Welcome to my new home! 6 第 2 单元There are forty students in our class. 6 第 3 单元What subject do you like best? 6 第 4 单元There are seven days in a week. 6 第 5 单元What will you do this weekend? 6 第 6 单元Would you like to take a trip? 6 总课时数：36

人教精通版英语四年级上册知识要点汇总

Unit 1This is my new friend.一、 核心词汇 1.国家 America 美国England 英国Singapore 新加坡Canada 加拿大China 中国2.职业名词 postman 邮递员driver 司机;驾驶员teacher 教师farmer 农民;农场主doctor 医生nurse 护士 3.家人 brother 兄弟sister 姐妹 4.其他 boy 男孩girl 女孩good 好的friend 朋友 二、 拓展词汇 American 美国人Englishman 英国人Canadian 加拿大人Chinese 中国人reporter 记者worker 工人actor 演员visitor 访问者,参观者director 导演fireman 消防员 三、 核心句型 1.—Where are you from?你来自哪里? —I’m from Beijing,China.我来自中国北京。 解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。 举一反三:—Where are they from?他们来自哪里? —They are from Canada.他们来自加拿大。 2.—Who’this boy?这个男孩是谁? —He’s my brother.他是我的弟弟。 解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。 举一反三:—Who is this girl?这个女孩是谁? —She’s my sister.她是我的妹妹。 3.—What does your mother do?你的妈妈是做什么工作的? —She’s a nurse.她是一名护士。 解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。 d