水文、水资源调查评价单位水平评价与从业监督管理办法

水文、水资源调查评价单位水平评价

与从业监督管理办法

第一章总则

第一条为加强水文、水资源调查评价从业单位自律管理，提高水文、水资源调查评价单位工作水平，根据《中华人民共和国水文条例》(国务院令第496号)、《水利部办公厅关于做好取消水文、水资源调查评价机构资质认定行政许可事项相关工作的通知》（办水文[2015]105号）和《中国水利水电勘测设计协会章程》，制定本办法。

第二条本办法所称水文、水资源调查评价，是指对地表水、地下水的水量与水质等项目进行调查、分析、评价的专业活动。

第三条从事水文、水资源调查评价工作的单位，应按照本办法的规定，申请进行水平评价。中国水利水电勘测设计协会（以下简称“协会”）对评审合格的申请单位颁发水文、水资源调查评价资质证书，持证单位在证书规定的等级和业务范围内开展工作。

第四条水文、水资源调查评价单位水平评价工作坚持科学、公开、公正、公平的原则，从业单位自愿申请。

第五条协会负责水文、水资源调查评价单位水平评价、监督管理以及宣传推介等工作。

省级水利水电勘测设计协会经协会授权，作为初评机构，负责本辖区水文、水资源调查评价单位水平评价申报材料的受理、初评、转报和日常监督管理等工作。未成立省级水利水电勘测设计协会或不具备管理条件的地区，由协会直接受理。

第六条资质证书由协会统一印制、统一管理。

第二章资质等级、业务范围和基本要求

第七条水文、水资源调查评价资质设甲、乙两个等级。

第八条水文、水资源调查评价资质的业务范围包括四类、十个单项：

1、水文、水资源调查：水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。

2、水文分析与计算。

3、水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。

4、水文测报系统设计、实施与维护：水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护。

第九条从业单位可申请水文、水资源调查评价资质业务范围的一项或多项业务。

第十条取得水文、水资源调查评价资质的单位，可在全国范围内承担资质证书核准业务范围内的水文、水资源调查评价工作。下列水文、水资源调查评价工作，只能由取得甲级资质的单位承担：

1、全国性的水文、水资源调查评价；

2、国家确定的重要江河、湖泊的水文、水资源调查评价；

3、跨省、自治区、直辖市行政区域的水文、水资源调查评价；

4、国际河流的水文、水资源调查评价。

第十一条申请水文、水资源调查评价资质，应当具备相应等级条件。

（一）申请水文、水资源调查评价甲级资质，应当具备以下基本条件：

1、资历和信誉

（1）具有法人资格的企事业单位，有固定的工作场所和工作条件，内部管理制度健全，通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度；

（2）注册资金或开办资金不低于200万元；

（3）从事水文、水资源调查评价或相关工作不少于6年，已取得水文、水资源调查评价乙级资质不少于3年。

2、技术力量

（1）专业配置齐全，拥有从事水文调查、水文测量、水文分析计算、规划设计等相关工作的专业技术人员；

（2）从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于30人，其中具有高级技术职称的技术人员不少于10人，聘用专职离退休技术人员不超过5人，以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业；

（3）熟悉和掌握流域和区域的水文、水资源状况，能够独立承担一个省（自治区、直辖市）或者一个大江大河流域范围的相关业务工作。了解掌握国内外同行业先进技术方法并能结合实际运用，能独立编写水文、水资源调查评价相关技术报告。

3、技术装备

（1）配备与水文、水资源调查评价业务范围相适应的专业设施和仪器设备；

（2）配备与水文、水资源有关的必要的软件设施。

4、业务成果

近5年内完成水文、水资源调查评价或相关工作不少于10项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于3项。

（二）申请水文、水资源调查评价乙级资质，应当具备以下基本条件：

1、资历和信誉

（1）具有法人资格的企事业单位，有固定的工作场所和工作条件，内部管理制度健全，通过质量管理体系认证或有专门的项目管理制度；

（2）注册资金或开办资金不低于50万元；

（3）从事水文、水资源调查评价或相关工作不少于3年。

2、技术力量

（1）专业配置齐全，拥有从事水文调查、水文测量、水文分析计算、规划设计等相关工作的专业技术人员；

（2）从事水文、水资源调查评价或相关工作的专职技术人员不少于18人，其中具有高级技术职称的技术人员不少于6人，聘用专职离退休技术人员不超过3人，以上人员不得同时在其他水文、水资源调查评价机构从业；

（3）熟悉和掌握区域的水文、水资源状况，能够独立承担一个地区（市、自治州、盟）或一个中小流域范围的相关业务工作。了解掌握国内外同行业先进技术方法并能结合实际运用，能独立编写水文、水资源调查评价相关技术报告。

3、技术装备

（1）配备与水文、水资源调查评价业务范围相适应的专业设施和仪器设备；

（2）配备与水文、水资源有关的必要的软件设施。

4、业务成果

近3年内承接过水文、水资源调查评价或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于1项。

第三章单项业务资质要求

第十二条申请水文、水资源调查评价甲级资质，除应满足本办法第十一条的基本条件外，尚应满足以下要求。

（一）水文调查

1、技术力量：从事水文调查工作的专业技术人员不少于10人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于5人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水文调查所需的仪器设备；

3、业绩成果：近5年内完成水文调查成果不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（二）水文测量

1、技术力量：从事水文测量工作的专业技术人员不少于10人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于5人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水文测量所需的常规测量仪器，并配有全站仪、GPS、数字测深仪等专用测量仪器；

3、业绩成果：近5年内完成水文测量成果不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（三）水平衡测试

1、技术力量：从事水平衡测试工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于6人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水平衡测试所需的仪器设备；

3、业绩成果：近5年内完成水平衡测试成果不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（四）水能勘测

1、技术力量：从事水能勘测工作的专业技术人员不少于10人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于5人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水能勘测所需的仪器设备；

3、业绩成果：近5年内完成水能勘测成果不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（五）水文分析与计算

1、技术力量：从事水文分析与计算工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人；

2、技术装备：配备有从事水文分析与计算所需的仪器设备和相关的分析计算软件；

3、业绩成果：近5年内完成水文分析与计算成果不少于3项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（六）地表水水资源调查评价

1、技术力量：从事地表水水资源调查评价工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人；

2、业绩成果：近5年内完成地表水水资源调查评价成果不少于3项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（七）地下水水资源调查评价

1、技术力量：从事地下水水资源调查评价工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人；

2、业绩成果：近5年内完成地下水水资源调查评价成果不少于3项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（八）水质评价

1、技术力量：从事水质评价工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人。

2、业绩成果：近5年内完成水质评价成果不少于3项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查的不少于1项。

（九）水文测报系统设计与实施

1、技术力量：从事水文测报系统设计与实施工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人；

2、技术装备：配备有从事水文测报系统设计与实施所需的设施和设备；

3、业绩成果：近5年内完成水文测报系统设计与实施项目不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查或验收的不少于1项。

（十）水文测报设施运行维护

1、技术力量：从事水文测报设施运行维护工作的专业技术人员不少于12人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于8人；

2、技术装备：配备有从事水文测报设施运行维护所需的设施和设备；

3、业绩成果：近5年内完成水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护项目不少于2项，其中通过省部级或流域机构业务主管部门审查或验收的不少于1项。

第十三条申请水文、水资源调查评价乙级资质，除应满足本办法第十一条的基本条件外，尚应满足以下要求。

（一）水文调查

1、技术力量：从事水文调查工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限3年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水文调查所需的仪器设备；

3、业绩成果：近3年内完成水文调查成果或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于1项。

（二）水文测量

1、技术力量：从事水文测量工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水文测量所需的常规测量仪器，并配有全站仪、GPS、数字测深仪等专用测量仪器；

3、业绩成果：近3年内完成水文测量成果或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于1项。。

（三）水平衡测试

1、技术力量：从事水平衡测试工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水平衡测试所需的仪器设备；

3、业绩成果：近3年内完成水平衡测试成果或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于1项。

（四）水能勘测

1、技术力量：从事水能勘测工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大专以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有一定数量从事水能勘测所需的仪器设备；

3、业绩成果：近3年内完成水能勘测成果或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于1项。

（五）水文分析与计算

1、技术力量：从事水文分析与计算工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有从事水文分析与计算所需的仪器设备和相关的分析计算软件；

3、业绩成果：近3年内完成水文分析与计算成果或相关工作不少于5项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于3项。

（六）地表水水资源调查评价

1、技术力量：从事地表水水资源调查评价工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、业绩成果：近3年内完成地表水水资源调查评价成果或相关工作不少于5项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于3项。

（七）地下水水资源调查评价

1、技术力量：从事地下水水资源调查评价工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、业绩成果：近3年内完成地下水水资源调查评价成果或相关工作不少于5项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于3项。

（八）水质评价

1、技术力量：从事水质评价工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、业绩成果：近3年内完成水质评价成果或相关工作不少于5项，其中通过地市级以上业务主管部门审查的不少于3项。

（九）水文测报系统设计与实施

1、技术力量：从事水文测报系统设计与实施工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有从事水文测报系统设计与实施所需的设施和设备；

3、业绩成果：近3年内完成水文测报系统设计与实施项目或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查或验收的不少于1项。

（十）水文测报设施运行维护

1、技术力量：从事水文测报设施运行维护工作的专业技术人员不少于5人，其中具有大学本科以上学历、从事本专业工作年限5年及以上者不少于3人；

2、技术装备：配备有从事水文测报设施运行维护所需的设施和设备；

3、业绩成果：近3年内完成水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护项目或相关工作不少于3项，其中通过地市级以上业务主管部门审查或验收的不少于1项。

第四章资质的申请、受理和认定

第十四条水文、水资源调查评价资质每年定期受理，集中评审，实行动态管理。受理时间协会提前3个月向社会公告。

第十五条申请单位应登录协会《水文水资源调查评价单位水平评价与从业监督管理系统》，填写申报内容并将申报材料报相应的初评机构进行初评。

初评机构应当自受理申请之日起20个工作日内对材料的完整性、真实性进行审查并提出初评意见，连同申请材料一并转报协会。

第十六条申请水文、水资源调查评价资质，应当提交以下材料：

（一）申请表一式两份；

（二）企业营业执照或事业法人证书复印件；

（三）法定代表人和主要技术负责人身份证明；

（四）专业技术人员个人身份证明、学历证明、职称证明、人事证明或社保证明；

（五）专业技术人员参加有关培训合格证书复印件；

（六）承担过水文、水资源调查评价相关业务的业绩证明；

（七）必备的工作场所证明；

（八）质量管理体系认证证书或单位项目管理规章制度；

（九）需要提供的其他材料。

第十七条申请单位应当如实提交有关材料，并对申请材料的真实性负责。首次申请或申请扩大业务范围的，应当从乙级开始。

第十八条协会自收到申报材料之日起30个工作日内完成申报材料的评审，并将评审结果在有关网站进行公示，公示时间不少于5个工作日。

公示结束予以认定的，在10个工作日内颁发《水文、水资源调查评价资质证书》。

第十九条《水文、水资源调查评价资质证书》有效期为5年，包括正本一份、副本两份，正、副本具有相同效力。

第五章资质的延续、升级、变更和终止

第二十条证书有效期届满，需要延续证书有效期的，应根据本办法第十一条、第十二条、第十三条和第十五条的规定，向协会提出资质延续申请。

第二十一条申请水文、水资源调查评价资质延续，需提交以下材料：（一）本办法第十六条第（一）至（五）款所列材料；

（二）原资质证书复印件；

（三）需要提供的其他材料。

第二十二条取得水文、水资源调查评价乙级资质满3年，且符合本办法第十一条和第十二条的要求，可按本办法第十五条和第十六条的规定申请办理资质升级。

第二十三条申请扩大水文、水资源调查评价业务范围的单位，需满足本办法第十三条规定，并提交以下材料：

（一）本办法第十六条第（一）至（五）款所列材料；

（二）原资质证书复印件；

（三）与扩大业务范围相应的业务成果证明材料；

（四）需要提供的其他材料。

第二十四条持证单位在证书有效期内，名称、注册地址、注册资金、法定代表人、技术负责人等发生变化的，应当在变更后30个工作日内向协会提出变更申请，并提交以下材料：

1、申请变更单位名称

（1）工商变更核准通知书或机构编制部门批复的更名文件复印件；

（2）上级主管部门同意更名批复文件或股东大会有关更名决议复印件；

（3）更名后的营业执照或事业法人证书复印件；

（4）原资质证书复印件。

2、申请变更注册地址

（1）股东大会有关决议复印件；

（2）自有或租赁办公用房证明及出租方产权证明复印件；

（3）变更后的营业执照或事业法人证书复印件；

（4）原资质证书的复印件。

3、申请变更注册资金

（1）上级主管部门出具的证明文件或股东大会有关决议复印件；

（2）变更注册资金后的营业执照或事业法人证书复印件；

（3）原资质证书的复印件。

4、申请变更法人代表

（1）上级主管单位任命文件或股东大会有关决议复印件；

（2）法定代表人简介；

（3）变更后的营业执照或事业法人证书复印件；

（4）原资质证书的复印件。

5、申请变更技术负责人

（1）有关单位任命文件复印件；

（2）技术负责人身份证、学历证书、职称证书、培训合格证书复印件；

（3）技术负责人简介；

（4）原资质证书的复印件。

第二十五条持证单位发生分立、改制的，需按本办法第十一条、第十二条、第十三条和第十五条的规定，经重新评审和认定后，核发相应的资质证书。

第二十六条持证单位解散、破产、依法被撤销或者由于其他原因而终止的，其证书自动失效。

第二十七条证书内容发生变化核发新证书的，需收回原证书。

第六章监督和自律管理

第二十八条水文、水资源调查评价资质管理和持证单位从业活动接受社会各界监督，协会定期在中国水利水电勘测设计网和协会业务管理平台公布持证单位有关信息。任何单位和个人对资质管理的违规行为可向有关部门投诉或举报，对持证单位违规行为可向协会或有关部门投诉或举报。

第二十九条持证单位须遵守有关法律法规和本办法各项规定，接受行业自律管理。

第三十条从事水文、水资源调查评价的专业技术人员，每五年至少参加一次知识更新培训，及时掌握国家有关政策法规和技术标准。

协会或由其委托的单位负责组织知识更新培训。对培训并考核合格的，颁发培训合格证书。

第三十一条持证单位编制完成的水文、水资源调查评价相关技术报告中，应附有资质证书的复印件、主要技术负责人的签名以及编制人员的培训合格证书编号等内容。

第三十二条对持证单位水文、水资源调查评价工作情况和信用信息实行年度备案制度。持证单位每年3月1日至31日向协会报送上一年度水文、水资源调查评价工作情况和信用信息。

第三十三条协会或委托的初评机构不定期对持证单位的资质管理和从事的业务活动进行日常检查或专项检查。

第三十四条日常检查或专项检查主要内容包括：

（一）水文、水资源调查评价工作情况和信用信息年度备案执行情况；

（二）行业自律各项规定遵守情况；

（三）执行技术标准情况；

（四）专业技术人员培训情况；

（五）报告编制质量；

（六）符合资质等级标准要求及资质管理情况；

（七）质量管理体系建立和制度遵守情况；

（八）遵守法律法规和守信情况。

第三十五条发现持证单位有下列情形之一的，视情节轻重，由协会做出警告或通报等处罚：

（一）不按规定进行年度备案的；

（二）拒绝接受日常检查或专项检查的；

（三）报告中未附资质证书的复印件、主要技术负责人的签名或编制人员的培训合格证书编号等内容的；

（四）报告有重大问题受到主管部门通报批评的；

（五）一年内完成的成果两次没有通过审查的；

（六）其他违反行业自律有关规定的情况。

第三十六条持证单位在资质有效期内受到警告、行业通报等处罚两次及以上或发现有下列情形之一的，视情节轻重，由协会作出降低资质等级或注销资质证书等处罚：

（一）超资质等级或业务范围从事水文、水资源调查评价活动的；

（二）出借或变相出借资质证书的；

（三）人员或设施设备发生变动，不再符合资质申请标准的；

（四）以不正当手段承接业务的；

（五）转包或变相转包所承担的业务的；

（六）以欺骗手段取得资质证书或在从业过程中弄虚作假的；

（七）发生不良行为受到行政处罚的。

第三十七条持证单位在证书有效期内受到警告或行业通报等处罚的，一年内不再受理其资质升级或扩大业务范围申请；受到降低资质等级等处罚的，两年内不再受理其资质升级或扩大业务范围申请；受到注销资质证书等处罚的，一年内不再受理其资质申请。

第三十八条持证单位违反法律法规从事水文、水资源调查评价业务的，协会将提请有关部门进行相应的行政处罚或追究法律责任。

第三十九条协会定期向业务主管部门报告水文、水资源调查评价单位水平评价及从业监督管理情况。

第四十条资质管理工作人员，有下列行为之一的，由协会责令改正；情节严重构成犯罪的，建议有关部门依法追究刑事责任：

（一）对不符合条件的申请颁发资质证书的；

（二）利用职务便利，索取或者收受他人财物或者谋取其他利益的；

（三）不履行监督管理或者监督不力，造成严重后果的。

第七章附则

第四十一条本办法经协会十届四次理事会议审议通过，自公布之日起施行。

第四十二条本办法由协会负责解释。

全球水资源调查报告

全球水资源调查报告 篇一：中国水资源现状调查报告 中国水资源现状调查报告 中国水资源现状 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为 28000亿立方米，占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗 斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅 为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121 位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水 资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且 其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。 据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。 中国水资源量评估

20世纪80年代初，在水利部的支持下，全国开展了第 一次水资源评估工作，并根据1956-1979年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。 （1）降水总量。1956-1979年间的平均年降水总量为万亿立方米，折合降水深为648mm比全球陆地平均值低约20% 受气候和地形影响，降水的地区分布极不均匀，从东南沿海 向西北内陆递减。台湾省多年平均年降水为2535mm而塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足25mm （2）河川径流量。在我国，降水量中约有56%通过陆面 蒸发返回空中，其余44%形成径流。全国河川径流量为万亿立方米，折合径流量深为284mm其中地下水排泄量为6780 亿立方米，约占27%冰川融水补给量为560亿立方米，约占2%;从国境外流入的水量约为172亿立方米。 （3）土壤水通量。根据陆面蒸散发量和地下水排泄量 估算，全国土壤水通量约为万亿立方米，其中约有16%通过重力作用补给地下含水层，最后由河道排泄形成河川基流量，其余万亿立方米消耗于土壤和植被的蒸散发。 （4）地下水资源量。地下水资源量系指与降水、地表 水有直接补排关系的地下水总补给量。根据水资源开发利用现状，全国多年平均地下水资源量约为8288亿立方米，其 中有6762亿立方米分布于山丘区，1874亿立方米分布于平 原区，山区与平原区的重复交换量约为348亿立方米。

水资源评价

水资源评价复习资料： 1~什么是水资源评价？为什么要进行水资源评价？ （1）水资源评价一般是针对某一特定区域，在水资源调查的基础上，研究特定区域内的降水、蒸发、径流诸要素的变化规律和转化关系，阐明地表水和地下水资源数量、质量及其时空分布特点，开展需水量调查和可供水量的计算，进行水资源供需分析，寻求水资源可持续利用最优方案，为区域经济、社会发展和国民经济各部门提供服务。 （2）水资源评价是水资源合理开发利用的前提，科学地评价本地区水资源的状况，是合理开发利用水资源的前提；水资源评价是水资源规划的依据，合理的水资源评价，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要的作用；水资源评价是保护和管理水资源的基础，水资源的保护和管理与水资源保护和管理的政策等的制定等一系列的根本依据就是水资源评价结果。 2~水资源评价分区的目的是什么？如何进行水资源分区？ （1）水资源评价分区的目的是把区内错综复杂的自然条件和社会经济条件，根据不同的分析要求，选用相应的特征指标，通过划区进行分区概化，使分区单元的自然地理、气候、水文和社会经济、水利设施等各方面条件基本一致，便于因地制宜有针对性地进行开发利用。 （2）尽可能保持流域、水系的完整性；供水系统一致，同一供水系统划在一个区域内；边界条件清楚，区域基本封闭，有一定的水文测验或调查资料可供计算和验证；基本上能反映水资源条件在地区上的差别，自然地理条件和水资源开发利用条件基本相似的区域划归一区；尽量照顾行政区划的完整性，按以上原则逐级分区，就全国而言，先按流域和水系划分一级区，再根据水文和水文地质特征及水资源开发利用条件划分二级或三级区。 3~水资源评价在水资源规划、管理中有何作用？ 水资源评价是水资源合理开发利用的前提，水资源评价是水资源规划的依据，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要作用，水资源评价对水资源规划具有指导意义，是保护和管理水资源的基础。 4~降水资料的收集与审查：资料收集：在分析计算降水量之前，应尽可能多地占有资料，这样才能得到比 较可靠的分析成果。因此，除了在水资源评价区域（流域或地区）内收集雨量 站、水文站及气象台（站）资料，还要收集区域外围的降水资料。 资料审查：（1）与邻近站资料比较：具体做法有两种，点绘逐年降水量等 值线图及多年平均降水量等值线图；相关分析法即绘制审查站年或月降水 系列同邻近站（单站或多站平均）的相应系列间的相关曲线图，对离差较 大的点据进行审查或修正。（2）与其他水文气象要素比较：年（时段）降 水径流关系法 5~资料的一致性审查：（1）单累计曲线法（顺时序）；（2）双累计曲线法（逆时序） 6~代表性分析：周期分析，差积曲线法，滑动平均值过程线法；稳定期与代表期分析，累计平均值过程线法 7~干旱指数：反映一个地区的干湿程度，用年蒸发能力与年降水量的比值表示 9~论述题：人类活动的水文效应，（1）人类活动对水平衡要素的直接影响：我国的用水量以农业用水量为主，故农业水利措施对水资源系统的影响最大，跨流域调水对区域水资源的影响更大，人类活 动对径流的时程分配以及对地表水、土壤水和地下水之间的相互转化都会产生很大的影响；人 类活动对水平衡要素的间接影响：水量平衡方程中任何一个因素发生了变化，其他因素必须随 之而变，这种自动的调节变化，就是人类活动间接影响所致，灌溉和排水：大规模的灌溉增大 了蒸发，减少了径流量，灌溉还能活跃水循环，增加降水量，增强“三水”转化，在有地下水 开采系统的地区，年净流量有可能增加，地表径流量则明显减少；水库等蓄水工程：对降水和 蒸发、径流、地下水、泥沙等均有影响；城市化：改变局部的小气候，对水文循环影响显著， 蒸散发的减少增加了径流量，整治河道可以增大泥沙的输送能力，不透水面积增加降低地下水

2020水文与水资源工程专业大学排名一览表

2020水文与水资源工程专业大学排 名一览表 水文与水资源工程是一门由陆地水文学，水资源管理与利用，水文地质学三学科合并形成的交叉型学科。培养具有较扎实自然科学知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。一起来看一下水文与水资源工程专业大学排名吧! 水文与水资源工程专业 排名 高校名称 开此专业学校数 1河海大学562武汉大学563四川大学564长安大学565中国地质大学(北京)566西安理工大学567郑州大学568中国地质大学(武汉)569华北水利水电大学5610南京大学5611济南大学5612西北农林科技大学5613三峡大学5614华北电力大学5615吉林大学5616新疆农业大学5617长沙理工大学5618扬州大学5619南京信息工程大学5620太原理工大学56 专业解析

水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要 专业领域之一。随着社会的发展，水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。 水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学，它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护，是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径，探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。 培养要求 该专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

水文水资源调查评价资质内容及标准

附件1： 水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理，根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应内容： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。 （三）水文测报系统工程的设计与实施：水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。具体分级标准如下： （一）甲级 1、资历和信誉

a、单位具有法人资格，具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构，具有固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力，享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上，其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干，熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况，按水文水资源专业配套法规、标准和规范，能独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测，水文水资源情报预报，水文测报系统工程的设计与实施，水文分析与计算，水资源调查评价等全部或单项业务，并满足以下技术条件：（1）水文水资源监测业务的技术力量和级配要求： a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网，承担流域或省（自治区、直辖市）范围内的水文水资源监测工作；从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务，取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人，其中具有大专及其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。

关于水资源的调查报告

关于水资的调查报告 1 关于水资的调查报告 为了使我们在学校学到的环保知识与实践相结合，学生会组织了一次水质调查勘测活动。在环保人员的指导下，同学们对萍水河水质进行了勘测，对萍水河的有关内容进行了更深的了解，并向沿岸居民及相关部门领导进行了采访。 据近几年调查，我国的水资总量约为38万亿立方米，居世界第6位。然而，人均占有量仅为2300立方米，相当于世界人均水量的1/4，居世界第110位。中国已被列入世界上13人均水的国家之一。 一、我国淡水污染概况 随着人口人增多和污染的增加，我国有300多个城市缺水，而且江、河、湖、水库的水质普遍受到不同程度的污染。78%的城市河段不适宜做饮用水，城市中 80%以上工业废水和生活污水未经处理直接排入江河湖海中，使七大水系和主要大淡水湖泊都受到污染。东海、渤海、黄河和南海四大海域的近岸海域污染严重，无机氮、无机磷和石油污染普遍超标。 二、萍水河概况 萍水河是我市境内最大的河流，它于杨岐，有多条支流汇入，

中部贯穿整个萍乡城，流域面积达1600平方公里。它是萍乡居民的生活用水，工业用水及农业用水的主要。 三、关于萍水河水质问题调查。（访谈录） 针对萍水河水状况，我们进行了一次调查。 记者：您好，我想问您一些关于萍水河的问题。您以前见到的萍水河怎样？ 路人：河水清澈，可以洗衣、洗菜，还可以洗澡。萍水河历史上曾经是一条水上交通运输通道。 记者：现在的萍水河呢？ 路人：河水水质明显变差了。有些地段可以看见水上有一层油脂，河上还浮有许多垃圾。河道变窄，水变浅。 记者：您认为导致今天萍水河现状的原因是什么？ 路人：附近的从们向河中倒垃圾，排放污水，政府有关职能部门没有很好地履行职责。 记者：您好，能否问您几个问题？现在的萍水河与以前有什么不同？ 住在河岸居民：原水更清，河沿岸环境好，现在河上经常漂流着垃圾。夏天蚊子多，臭味熏天。治理后，情况有所好转。 记者：您认为为什么有这种变化？ 居民：一些人环保意识差，向河里倒垃圾。沿途工厂、矿、

水资源评价

1~什么是水资源评价为什么要进行水资源评价 （1）水资源评价一般是针对某一特定区域，在水资源调查的基础上，研究特定区域内的降水、蒸发、径流诸要素的变化规律和转化关系，阐明地表水和地下水资源数量、质量及其时空分布特点，开展需水量调查和可供水量的计算，进行水资源供需分析，寻求水资源可持续利用最优方案，为区域经济、社会发展和国民经济各部门提供服务。 （2）水资源评价是水资源合理开发利用的前提，科学地评价本地区水资源的状况，是合理开发利用水资源的前提；水资源评价是水资源规划的依据，合理的水资源评价，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要的作用；水资源评价是保护和管理水资源的基础，水资源的保护和管理与水资源保护和管理的政策等的制定等一系列的根本依据就是水资源评价结果。 2~水资源评价分区的目的是什么如何进行水资源分区 （1）水资源评价分区的目的是把区内错综复杂的自然条件和社会经济条件，根据不同的分析要求，选用相应的特征指标，通过划区进行分区概化，使分区单元的自然地理、气候、水文和社会经济、水利设施等各方面条件基本一致，便于因地制宜有针对性地进行开发利用。 （2）尽可能保持流域、水系的完整性；供水系统一致，同一供水系统划在一个区域内；边界条件清楚，区域基本封闭，有一定的水文测验或调查资料可供计算和验证；基本上能反映水资源条件在地区上的差别，自然地理条件和水资源开发利用条件基本相似的区域划归一区；尽量照顾行政区划的完整性，按以上原则逐级分区，就全国而言，先按流域和水系划分一级区，再根据水文和水文地质特征及水资源开发利用条件划分二级或三级区。 3~水资源评价在水资源规划、管理中有何作用 水资源评价是水资源合理开发利用的前提，水资源评价是水资源规划的依据，对正确了解规划区水资源系统状况、科学制定规划方案有十分重要作用，水资源评价对水资源规划具有指导意义，是保护和管理水资源的基础。 4~降水资料的收集与审查：资料收集：在分析计算降水量之前，应尽可能多地占有资料，这样才能得到比 较可靠的分析成果。因此，除了在水资源评价区域（流域或地区）内收集雨量 站、水文站及气象台（站）资料，还要收集区域外围的降水资料。 资料审查：（1）与邻近站资料比较：具体做法有两种，点绘逐年降水量等 值线图及多年平均降水量等值线图；相关分析法即绘制审查站年或月降水 系列同邻近站（单站或多站平均）的相应系列间的相关曲线图，对离差较 大的点据进行审查或修正。（2）与其他水文气象要素比较：年（时段）降 水径流关系法 5~资料的一致性审查：（1）单累计曲线法（顺时序）；（2）双累计曲线法（逆时序） 6~代表性分析：周期分析，差积曲线法，滑动平均值过程线法；稳定期与代表期分析，累计平均值过程线法 7~干旱指数：反映一个地区的干湿程度，用年蒸发能力与年降水量的比值表示 9~论述题：人类活动的水文效应，（1）人类活动对水平衡要素的直接影响：我国的用水量以农业用水量为主，故农业水利措施对水资源系统的影响最大，跨流域调水对区域水资源的影响更大，人类活 动对径流的时程分配以及对地表水、土壤水和地下水之间的相互转化都会产生很大的影响；人 类活动对水平衡要素的间接影响：水量平衡方程中任何一个因素发生了变化，其他因素必须随 之而变，这种自动的调节变化，就是人类活动间接影响所致，灌溉和排水：大规模的灌溉增大 了蒸发，减少了径流量，灌溉还能活跃水循环，增加降水量，增强“三水”转化，在有地下水 开采系统的地区，年净流量有可能增加，地表径流量则明显减少；水库等蓄水工程：对降水和 蒸发、径流、地下水、泥沙等均有影响；城市化：改变局部的小气候，对水文循环影响显著， 蒸散发的减少增加了径流量，整治河道可以增大泥沙的输送能力，不透水面积增加降低地下水 位；水土保持生态建设：有三项措施，林业措施，梯田，其他水土保持措施，对水文、气象等

水文水资源调查评价单位水平评价与从业监督管理办法(20210321051451)

水文、水资源调查评价单位水平评价 与从业监督管理办法 _______________________ I第■章总贝y 第一条为加强水文、水资源调查评价从业单位自律管理，提高水文、水 资源调查评价单位工作水平，根据《中华人民共和国水文条例》（国务院令第496 号）、《水利部办公厅关于做好取消水文、水资源调查评价机构资质认定行政许可事项相关工作的通知》（办水文[2015]105号）和《中国水利水电勘测设计协会章程》，制定本办法。 第二条本办法所称水文、水资源调查评价，是指对地表水、地下水的水 量与水质等项目进行调查、分析、评价的专业活动。 第三条从事水文、水资源调查评价工作的单位，应按照本办法的规定，申请进行水平评价。中国水利水电勘测设计协会（以下简称“协会”）对评审合格的申请单位颁发水文、水资源调查评价资质证书，持证单位在证书规定的等级和业务范围内开展工作。 第四条水文、水资源调查评价单位水平评价工作坚持科学、公开、公正、公平的原则，从业单位自愿申请。 第五条协会负责水文、水资源调查评价单位水平评价、监督管理以及宣 传推介等工作。 省级水利水电勘测设计协会经协会授权，作为初评机构，负责本辖区水文、水资源调查评价单位水平评价申报材料的受理、初评、转报和日常监督管理等工 作。未成立省级水利水电勘测设计协会或不具备管理条件的地区，由协会直接受理。| 第六条资质证书由协会统一印制、统一管理。 第二章资质等级、业务范围和基本要求 第七条水文、水资源调查评价资质设甲、乙两个等级。 第八条水文、水资源调查评价资质的业务范围包括四类、十个单项： 1、水文、水资源调查：水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 2、水文分析与计算。 3、水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 4、水文测报系统设计、实施与维护：水文测报系统设计与实施、水文测报设施运行维护。 第九条从业单位可申请水文、水资源调查评价资质业务范围的一项或多 项业务。 第十条取得水文、水资源调查评价资质的单位，可在全国范围内承担资质证书核准业务范围内的水文、水资源调查评价工作。下列水文、水资源调查评价工作，只能由取得甲级资质的单位承担： 1、全国性的水文、水资源调查评价； 2、国家确定的重要江河、湖泊的水文、水资源调查评价； 3、跨省、自治区、直辖市行政区域的水文、水资源调查评价； 4、国际河流的水文、水资源调查评价。 第十一条申请水文、水资源调查评价资质，应当具备相应等级条件。 （一）申请水文、水资源调查评价甲级资质，应当具备以下基本条件：1资历和信誉

水资源调查报告范文

水资源调查报告范文 范文一 最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢! 后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。 我们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的，我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了，而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。因此，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟! 二、调查目的 (一)、让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。 (二)、让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、保护家乡的水资源。 (三)、培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。

(四)、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。 三、调查过程 (一)、调查时间：20xx年4月20日 (二)、调查地点：东坎镇境内的响坎河、中山河流域 (三)、调查方法：询问长辈、实地考察 (四)、调查组成员： 领队：王老师 组长：xxx 成员：xxx县实验小学xxx]班3组同学 四、调查结果 十年前： 水的颜色：无色;水的用途：生活用水、农业用水;河道大小：一般大小;水上漂浮物：水草等水生植物。 现在： 水的颜色：大部分呈现黑色;水的用途：生活用水、农业用水、工业用水;河道大小：好多河道变窄，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。 五、主要原因分析 (一)、居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。 (二)、由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。 (三)、某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。 六、建议

《水资源分析与评价》课程复习题

四、名词解释（每个 3分，5个题，共15分） 1.地下水的给水性：在重力作用下，饱水岩石能够自由流出一定水量的性能。 2.水质量指标：水质评价的主要指标有物理指标、化学指标和生化指标。 3.地下水资源：指赋存和流动于含水系统中，具有利用价值的地下水体，其量是参与水循环且可以 逐年更新的动态水量。 4.渗透系数：是水力坡度等于1时的渗透速度，反映含水层渗透、导水的性能。 5.水文比拟法：将参证流域的水文资料移置到设计流域的一种方法。 6.水资源：指在一定时期内，能被人类直接或间接开发利用的那部分动态淡水水体。 7.矿化度：指单位水容积中内含有的无机矿物质总离子量。 8.地下水文分析法：是指依据水文学，用测流的方法计算地下水在某一区域一年内总的流量的方法。 9.释水系数：表征含水层（或弱透水层）全部厚度释水（贮水）能力的参数。水头下降一个单位时，从单位面积含水层全部厚度的柱体中，由于水的膨胀和岩层的压缩而释放出的水量；或者水头上升 一个单位时，其所贮入的水量。 10.径流模数：指单位流域面积上产生的流量。 11.水资源评价：指按流域或地区对水资源的数量、质量、时空分布特征和开发利用条件作出全面的 分析估价。 12.开采试验法：是指用探采结合的办法，直接开凿勘探生产井，按开采条件（包括布井方案、开采 降深和开采量）进行一到数月的抽水试验，以其稳定的抽水量（即补给量）直接确定开采量。 13.流量过程线：是指河流断面上的流量随时间的变化曲线。 14.水资源质量评价（水质评价）：是以水环境监测和现状调查资料为基础，根据评价目的、水体用途、水质特性，选用相关参数和相应的国家、行业或地方水质标准，应用一定的评价方法对水质进 行定性或定量的评定过程。 15.水量平衡：根据物质不灭/质量守恒定理，地球上的任何地区在任意时段内，收入的水量和支出 的水量之差等于该地区在该时段内的蓄水变化量。 16.湿润度：是降水量与同期无降水时的最大可能蒸发量之比。 17.蒸散度：是实际可能蒸发量与同期有效降水量之比。 18.河川基流量：又称地下径流量，是指河川径流量中由地下水渗透补给河水的部分。 19.地下水的持水性：在重力作用下，岩石依靠分子引力和毛细力在其空隙中能保持一定水量的性能。 20.潜水蒸发系数：是潜水蒸发量与水面蒸发量的比值。 21.地表水资源可利用量：是指在可预见的时期内，在统筹考虑河道内生态环境用水并估算下游用水 的基础上，通过经济合理、技术可行的措施，可供河道外生活、生产、生态用水的一次性最大水量。 22.导水系数：水力坡度等于1时，通过整个含水层厚度M上的单宽流量，表示含水层导水能力的大小，在数值上等于渗透系数（K）与含水层厚度（M）的乘积，即T=KM。 23.给水度：是指饱和岩土在重力作用下自由排出的重力水的体积和该饱和岩土体积的比值。 24.允许开采量：指具有现实意义的地下水资源，通过技术经济合理的取水构筑物，在整个开采期内 出水量不会减少，动水位不超过设计要求，水质和水温变化在允许范围内，不影响已建水源地正常 开采，不发生危害性环境地质现象等前提下，单位时间内从含水系统或取水地段中能够取得的水量。 25.降雨入渗系数：是降水入渗补给地下水量与降水量的比值。 26.干旱指数：是反映气候干旱程度的指标，通常定义为年蒸发能力和年降水量的比值。 27.贮水系数：面积为一个单位、厚度为含水层全厚度M的含水层柱体中，当水头改变一个单位时弹 性释放或贮存的水量。 28.地下水的透水性：指岩石允许水流通过的能力。 29.稳定入渗率：也称最小入渗率，指在充分降水条件下一定地段的一定土壤经较长时间的下渗后， 入渗率接近于某一稳定的常数。 30.降水量：指一定时间段内降落在某一面积上的总水量。 31.蒸发力：又称潜在蒸发量，在充分供水的条件下，某一蒸发面的蒸发量，即同一气象条件下可能 达到的最大蒸发率 1.简述土壤蒸发的物理机制。 答：土壤蒸发是指土壤孔隙中的水分离开土壤表面向大气逸散的现象，根据土壤供水条件差别

水文与水资源专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 水文与水资源岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结水文与水资源岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在水文与水资源岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合水文与水资源岗位工作的实际情况，认真学习的水文与水资源岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在水文与水资源岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在水文与水资源岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水文与水资源岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据水文与水资源岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

水资源评价报告

某县水资源调查与评价 [提要]：本文对某县水资源总量进行了估算，同时对某县水资源统筹开发、合理利用、科学管理等方面提出了看法。得到全县多年平均水资源总量为21.45亿m3，人均水资源拥有量仅1650m3，比全国人均水资源拥有量还低504m3的结论。 [关键词]：水资源、调查、评价 1.概况 某县位于湖南中北部，地理位置为东经111°53′至112°46′，北纬27°55′至28°29′；处于中低纬度区，属中亚热带与亚热带的大陆性季风湿润气候区，气候温和，雨量充沛。年平均气温16.8℃，无霜期达296天，全县多年平均降雨量达1358mm，西部因靠近暴雨中心，年雨量达1600mm以上。 全县总面积2906km2，总人口132万人（其中农业人口120万人），耕地面积76667hm2，其中水田68000 hm2，年工农业总产值为205亿元（其中工业产值为154亿元），是一个经济快速发展、实力前沿的县。 全县地势西高东低，南陡北平，地貌因处于山地与平原交接带，故兼有山、丘、岗、平四种类型，东西部相对最大高差为1042.1m，地表植被覆盖好。 本县水系较为发育，境内有沩水与靳江两水系，均注入湘江。沩水水系尚有乌、楚两大支流，辖流域2447km2，某县境内占2300km2，为全县面积的77%；另外还有河长10km以上的溪流46条，5km以上溪流114条，水库山塘广为分布，这就为较好地利用水资源提供了有利条件。 随着经济的快速发展，开矿、采砂等人类活动造成植被覆盖率下降，水土流失，水源污染日趋严重，水资源不足的问题已是社会普遍关注的问题。 2 地表水及水资源总量估算 2.1降水计算 受县区垂直差异和地貌、植被等因素影响，降雨在时空方面分布是不均匀的。总趋势是从西北向东南逐渐减小，在西部山区沩山，年降雨量达1600毫米以上，而东部丘陵区的道林，年降雨量只有1282mm。在时间上，年际和年内变差也较大，降雨量最大的1969年为1723mm，降雨量最小的1978年为1199毫米，两者相差1.4倍。而年内降雨一般集中于4-7月份，降雨量为全年降雨量的55-60%。为有较好的代表性，共收集了本县13个水文雨量站和邻县8个水文雨量站的资料作降水计算，计算时利用宁乡、黄材、石坝子三个雨量站有同期28年的较长

水资源在线监控

水资源在线监控 ---系统目标--- 水资源是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。从狭义上来说是指逐年可以恢复和更新的淡水量。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方，对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度，同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡，所以建设水资源在线监控系统迫在眉睫。 ---系统概述--- 水资源在线监控系统适用于水务部门对地下水、地表水的水量、水位和水质进行监测，有助于水务局掌握本区域水资源现状、水资源使用情况、加强水资源费回收力度、实现对水资源正确评价、合理调度及有效控制的目的。 ---系统特点--- ◆专业性强：通过水资源/水文相关行业规约、产品标准检测并获得相应产品资质，包括：水资源监测数据传输规约（SZY206-2012）、水资源监控设备基本技术条件（SL426-2008）；水文监测数据传输规约（SL651-2014）、水文遥测终端机（SLT180-1996）； 特殊区域水文、水资源数据安全采集系统RTU追加测试； 获得“全国工业产品生产许可证”； 获得“水资源实时监控管理系统”软件著作权证书。 ◆实用性高：水务部门可实时掌控本地区水资源状况，加强水资源费回收力度，合理调度使用水资源。 ◆灵活性好：针对不同的需求选择软件功能模块、测控终端、计量测量设备。 ◆稳定可靠：该系统专门为水务部门设计，在各全国各地已有大量使用案例，具有很高的稳定性、可靠性。 ◆技术先进：该系统集计算机技术、软件技术、IC卡技术、GPRS通信技术、测控技术、计量技术于一体，处于国内领先水平。 ---系统组成--- ◆监控中心： 主要硬件：服务器、数据专线、路由器等。 主要软件：操作系统软件、数据库软件、DATA86水资源在线监控系统软件、防火墙软件◆通信网络：中国移动公司GPRS无线网络。 ◆终端设备：DATA86水资源测控终端、无线抄表器。

水文、水资源调查评价资质内容及标准

水文、水资源调查评价资质内容及标准 一、资质内容 根据《资质管理办法》第二条规定，水文、水资源调查评价资质分以下5项工作。为便于管理，根据承担水文、水资源调查评价业务单位的实际情况，分列相应内容： （一）水文水资源监测：地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测、水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测。 （二）水文水资源情报预报：水文情报预报、水质预测预报、地下水预测预报。（三）水文测报系统工程的设计与实施：水文水资源监测设施、传输设施及其附属设施的设计与实施。 （四）水文分析与计算。 （五）水资源调查评价：地表水水资源调查评价、地下水水资源调查评价、水质评价。 二、资质标准 根据《资质管理办法》第五条规定，水文、水资源调查评价资质分为甲、乙两级。 具体分级标准如下： （一）甲级 1、资历和信誉 a、单位具有法人资格，具有专门从事水文、水资源调查评价工作的机构，具有 固定的工作场所和必备的工作条件，内部管理制度健全。 b、从事水文、水资源调查评价或相关工作10年以上，是行业的骨干单位。 c、具有较强的经济实力，享有多年良好的信誉。 2、技术力量 在岗的各类专业技术人员在35人以上，其中至少有10名具有高级技术职称的技术骨干，熟悉和掌握流域和区域水文水资源状况，按水文水资源专业配套法规、标准和规范，能独立承担和完成一个省（自治区、直辖市）和一个大江大河流域或更大范围内的水文水资源监测，水文水资源情报预报，水文测报系统工程的设计与实施，水文分析与计算，水资源调查评价等全部或单项业务，并满足以下技 术条件： （1）水文水资源监测业务的技术力量和级配要求： a、从事地表水水量监测、地下水水量监测、水质监测业务的单位应具备工作需要的国家基本水文水资源监测站网，承担流域或省（自治区、直辖市）范围内的水文水资源监测工作；从事水文调查、水文测量、水平衡测试、水能勘测业务的单位能承担国家或省部级相应业务，取得较好成绩。 b、从事水文水资源监测工作的现职技术人员不少于25人，其中具有大专及其以 上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于13人。 c、配备有相应业务必要、先进、实用的水文水资源监测仪器和技术装备。 （2）水文水资源情报预报业务的技术力量和级配要求： a、承担编制流域或省（自治区、直辖市）范围内相应的水文水资源情报预报方 案。 b、从事水文水资源情报预报工作的现职技术人员不少于15人，其中具有大专及 其以上学历、从事本专业工作年限5年以上者不少于10人。

水文与水资源工程专业

水文与水资源工程专业培养方案 专业名称与代码：水文与水资源工程080802（081102） 专业培养目标：培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一的、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质工程技术复合型人才和科学研究人才。 学生毕业后具备较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力；掌握水资源及水环境（尤其是地下水及其环境）方面的专业基础知识和专业理论，能从事地表水、地下水资源及水环境保护的勘测、规划设计、预测、评价与管理等方面的研究和开发。毕业后可到国家各部委、科研院所、勘察设计单位及高等院校等从事工程技术、科学研究及教学工作，可继续攻读水文学及水资源专业的硕士、博士学位。 专业培养要求：本专业学生将在牢固掌握理科基础、外语、计算机技能的基础上，主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、地下水渗流等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学、水力学、水文学等方面基础理论、基础知识； 2．掌握水文水资源、水环境有关的基础理论、基础知识和分析、设计方法； 3．具有从事工程规划、勘测、设计、科学研究和组织管理的基本技能； 4．熟悉国家的方针、政策和法规； 5．了解水文水资源及水环境领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：地质工程、土木工程、水利工程、环境工程。 核心课程：水力学、水文学原理与水文测验、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学/附水分析、水文统计与水文计算、流域水文模型、生态水文学、水资源开发与保护等。 主要专业实验：水力学实验、水文地质学基础实验、地下水动力学实验、环境水化学实验、水分析化学实验等。 主要实践性教学环节：工程测量实习、北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习，三峡专业教学实习、计算机语言编程课程设计、水文预报课程设计、地下水开发与防治课程设计、毕业实习与毕业设计等约33～34周。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 相近专业：环境工程、地质工程、地下水科学与工程。

2018年关于水资源调查报告

2018年关于水资源调查报告 一、我区的水资源现状 水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况，二是水质状况。通过调查了解，我区的水资源状况是这样的：水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势。 1.水资源总量年均趋少 降雨量偏少，水资源总量逐年减少，这是近半个世纪来全球气候演变的趋势，我区亦然。水资源量趋少可以通过两项指标来大概反映：一是河道径流量和可利用水资源量。水资源总量减少首先表现在河道径流量的变少。我区河流几乎都是澧水水系的源头，因而无过境水量。本行政区域内所产生的降水量，除去蒸发量和流出水资源量外，即为我区水资源总量。我区多年平均水资源总量约为2.0亿立方米，现状水平年约为1.6亿立方米，下降了18.7%。经调查，索溪河多年平均流量为2.88m3/s，而现在每到枯水季节，索溪水库一旦不放水，索溪河基本上是干河一条。黄龙洞断面最枯流量仅为0.19 m3/s。其次，可用水资源量不足，尤其是环境生态用水量严重不足。物体与环境两者相结合作为一个有机联系综合体的总体系统中，为防治水污染，改善水质、美化环境，促进具环境属性水资源的保护及可持续利用，促进国家水安全、生态安全及生态保障体系的建立，并为不断满足广大人类物质和文化生活水平提高的需要和社会化高福利公共用水而协调自然生态平衡与发展所需用水，称为“环境生态用水”。不容置疑，其中部分用水与农业用水、城市用水、特种用水是相互交叉利用的。在我国长期供用水制度中，形成工业、农业、生

活传统的供用水制度，唯独环境生态用水没有列入我国的用水制度。环境生态用水是保障人民生活与健康质量的不断提高，维护国家生态安全、水生态安全、环境安全和社会可持续发展的必备用水。武陵源区作为世界著名的风景名胜区，从理论角度来说，生态用水至少要达到占总用水量的20%，但我区生态用水占不到10%。就拿索溪河来说，河道用于维系水生态环境的必需水量都不能得到基本的满足，干旱少雨季节，河道断流可以说是常见现象，更谈不上河道景观用水，由此造成水生态环境的严重破坏，鱼虾等水生生物几乎绝迹。更有甚者，近几年来，上游的金鞭溪径流量也逐渐减少，几近断流，令人揪心。 2.饮用水源地单一，缺乏饮水安全保障 城区饮用水源主要靠索溪水库保障，这种单一的供水水源模式为饮水安全埋下隐患，一旦发生不可预见的水源安全事故，城区供水将完全中断，带来严重后果。因此，有必要考虑筹建后备水源建设问题。 3.水质状况总体呈下降趋势 根据已进行过的水质检测情况表明，我区水质状况总体呈下降趋势。水污染的主要是生活污染，不仅地表水如此，局部地区浅层地下水也是一样，如军地坪城区，通过水样分析，其大肠菌群数量至少要超过国家饮用水标准100倍以上。水体受到污染，直接影响到河道生命健康，破坏水生态环境。具体反应到索溪河，造成的是河床中的石头变黑，藻类等水生生物滋长，严重影响河道的容貌。 二、形成原因 (一)水资源总量减少缘由

水文与水资源工程专业毕业实习报告范文

水文与水资源工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：水文与水资源工程 班级：水文与水资源工程01班指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应水文与水资源工程专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的水文与水资源工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在水文与水资源工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习水文与水资源工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为水文与水资源工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的水文与水资源工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名水文与水资源工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年水文与水资源工程专业的理论进修，使我们水文与水资源工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学水文与水资源工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过水文与水资源工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过水文与水资源工程专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深