二年级下学期三位数连加连减练习题100道一

804+932-226= 199+398+456= 207-39=

801+60-78= 814+551-450= 253-97=

75+505-320= 481+21-420= 401-189= 665+239-133= 729+80-233= 363-94=

306+812-562= 28+911-78= 401-354= 263+206+352= 644+64+123= 448-172= 537+385-230= 310+534-368= 438-241=

797-338-274= 716-316-274= 751-59=

903-327+368= 825-332+368= 805-286=

548-430+368= 783-460+368= 326-229=

898-584+123= 830-54+368= 228-169= 979-605-274= 897-727+123= 407-189=

700-253+368= 659-567-274= 500-178=

577-545+368= 641-353+123= 222-158=940-456+368= 979-488+143= 490-246= 680-502+368= 637-631+149= 721-188= 911-75-274= 876-648+123= 327-148= 599-481+368= 834-776+247= 811-356= 569-366+247= 975-883+143= 462-232= 894-862+368= 958-669-199= 274-46= 322-32-258= 312-179+609= 406-249= 449-131-129= 657-388-109= 302-243= 314-95+354= 372-154+449= 485-53= 292-257+689= 760-289-369= 993-296= 457-58-226= 352-173+610= 436-77= 405-216+333= 344-245+889= 307-136= 372-175-121= 807-463-97= 253-58= 326-182+223= 609-258+209= 700-292= 400-348+572= 929-722+248= 141-69=

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473-184+324= 709-378-255= 486-305=

471-185-188= 806-37-561= 370-81=

849-337-257= 235-187+885= 454-266= 407-225+357= 440-396+336= 448-59=

412-28+337= 416-151+279= 350-86=

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二年级连加连减计算题

班别：________ 姓名：________ 学号：________ 成绩：________ 61 - 35 - 11 =54 + 10 + 36 =32 - 10 - 15 =29 + 31 + 22 = 61 + 15 + 14 =79 + 20 - 56 =27 + 44 + 16 =43 + 26 - 40 = 24 + 42 - 32 =94 - 83 + 34 =64 + 18 - 21 =23 - 18 + 11 = 79 - 10 + 24 =64 - 45 - 9 =58 - 47 + 16 =27 - 10 - 15 = 39 - 17 - 17 =37 + 13 + 45 =53 - 20 - 25 =53 + 16 + 28 = 62 + 10 + 11 =74 + 15 - 33 =40 + 36 + 14 =13 + 10 - 14 = 66 + 18 - 16 =52 - 23 + 53 =42 + 43 - 82 =67 - 28 + 33 = 10 - 10 + 38 =42 - 16 - 11 =63 - 39 + 33 =63 - 22 - 37 = 82 - 65 - 15 =22 + 15 + 53 =25 - 15 - 10 =42 + 34 + 16 = 47 + 26 + 21 =16 + 15 - 26 =31 + 43 + 11 =26 + 64 - 25 = 57 + 15 - 58 =79 - 31 + 34 =17 + 42 - 47 =16 - 15 + 67 = 91 - 51 + 23 =24 - 12 - 11 =49 - 33 + 49 =27 - 12 - 12 = 47 - 27 - 17 =54 + 19 + 14 =50 - 34 - 16 =47 + 35 + 12 = 41 + 33 + 25 =44 + 55 - 62 =69 + 10 + 16 =18 + 18 - 21 = 25 + 17 - 28 =18 - 11 + 32 =40 + 32 - 13 =68 - 21 + 28 = 35 - 15 + 14 =23 - 11 - 11 =90 - 40 + 47 =55 - 28 - 22 = 43 - 21 - 19 =15 + 19 + 43 =49 - 16 - 12 =79 + 10 + 11 = 67 + 20 + 12 =49 + 20 - 67 =72 + 14 + 12 =70 + 22 - 54 = 62 + 14 - 38 =67 - 18 + 38 =12 + 88 - 14 =94 - 46 + 28 = 81 - 62 + 81 =70 - 32 - 17 =79 - 78 + 86 =32 - 19 - 13 = 54 - 33 - 18 =25 + 23 + 17 =53 - 37 - 16 =54 + 28 + 12 = 68 + 21 + 11 =47 + 28 - 54 =32 + 43 + 16 =57 + 14 - 45 = 64 + 29 - 15 =66 - 21 + 37 =55 + 41 - 43 =29 - 26 + 14 = 63 - 35 + 55 =89 - 59 - 29 =88 - 53 + 65 =62 - 26 - 13 = 79 - 51 - 12 =74 + 16 + 10 =43 - 31 - 9 =20 + 37 + 25 =

小学二年级连加连减口算题(五篇)

小学二年级连加连减口算题（五篇） 【篇一】小学二年级连加连减口算题 43-25+14=36-27+73=32+22+18=52+16-59= 52-34-17=82-33+36=61-39+25=32-17+62= 91-17-29=36+16+37=67-28+17=84+9-26= 29+35+28=45+9+36=46-19+27=76-18+8= 36+27+26=25+8+46=55+17-67=72-17+34= 58-29＋36=47-18+48=47+29-18=76-19-18= 76-38+58=46+27-36=56-38＋28=75-26+47= 45+8+37=52+23-28=63-37-13=44+39-17= 70＋19-23=16+23-13=57-16+36=35+17-15= 22-19+22＝46-28＋22=48-19＋22=86-45+24＝ 【篇二】小学二年级连加连减口算题 62-34+41=62-35+13=63-49+12=52-17+19= 91-37-23=22+28-17=42-37+30=27+16-23= 62-49+54=78-39+36=74-37-25=68-57+36= 36+26-18=81-35-16=42+13-21=77-28+36= 84+19-81=39+35-23=35+19-17=82-3＋27= 68-39-18=47+28-17=67+29-38=84-29-24= 79-28+34=26+17-18=66-48-13=85+56-14= 72+18-23=85+7-34=45-36+26=72-39+36=

小学三位数连加连减240道题及答案

（1）754-(887-849)= （2）90+171+475= （3）501-(419-403)= （4）532-394+781= （5）258+(926-223)= （6）608-(918-425)= （7）367-315+399= （8）647+687-901= （9）699-(870-792)= （10）742-(613-543)= （11）658-(939-433)= （12）461-(360-290)= （13）782-594+989= （14）828-213+654= （15）695-(763-142)= （16）938-(965-334)= （17）324-(862-795)= （18）573+(916-281)= （19）338-(415-183)= （20）273+(450-149)= （21）996-(938-818)= （22）98+(891-189)= （23）535-236+628= （24）521+565-684= （25）791-(828-716)= （26）682-(617-199)= （27）506-(500-396)=

（31）244-(298-257)= （32）329-281+840= （33）923-(429-167)= （34）655-(991-970)= （35）806-(738-384)= （36）564-116+324= （37）289+(849-257)= （38）926-(931-369)= （39）372-306+908= （40）225-(850-741)= （41）620-427+435= （42）807-(500-461)= （43）950-421+642= （44）860-(920-685)= （45）240-(384-145)= （46）448-358+965= （47）184+(948-723)= （48）147+(471-274)= （49）308+698-868= （50）890-571+582= （51）811-671+880= （52）935-(737-391)= （53）505+(830-195)= （54）335-(898-604)= （55）109+205+924= （56）826-(354-233)= （57）554+(938-94)=

100以内连加连减练习题

100以内连加连减练习题 班级_____ 姓名___________ 成绩___________ 23+41+29= 27+36+13= 25+29+17= 30+23+31= 55+26+10= 49+23+11= 20+56+28= 21+22+16= 35+41+21= 52+47-31= 13+56+10= 12+13+31= 66+27+15= 33+59+16= 25+39+36= 14+37+23= 11+46+16= 37+52+17= 57+25+11= 80+14+11= 26+12+54= 30+26+32= 17+56+20= 13+15+54=

11+56+10= 16+42+29= 43+43+11= 36+16+22= 50+16+18= 2+13+23= 59+10+9= 34+18+18= 22+27+41= 13+43+29= 19+64+26= 54+26+12= 36+15+25= 34+20+48= 47+31+10= 26+41+51= 81-25-35= 55-14-31= 63-40-21= 98-66-23= 77-21-41= 41-4-28= 99-21-32= 94-39-13= 72-17-37= 95-71-11= 96-33-53= 74-12-11= 68-17-32= 97-27-25= 89-59-27= 33-19-12= 79-19-38= 68-8-37= 97-60-19= 58-6-19=

97-15-63= 81-16-23= 95-16-32= 92-17-71= 50-22-10= 92-51-16= 54-30-20= 78-13-37= 61-18-18= 91-43-47= 45-21-11= 82-23-21= 68-15-20= 78-34-14= 86-29-49= 79-39-18= 50-40-10= 61-38-12= 75-16-46= 42-18-13= 10+68-39= 59+31-51= 82-69+77= 46-26+14= 81+13-44= 62-57+94= 64-39+53= 99-34+18= 1+99-68= 80+12-59= 97-36+32= 77+17-20=

二年级20以内连加连减口算练习题

二年级20以内加减法练习1 姓名：成绩 4+7+9= 20-7-7= 8+7+5= 4+5+10= 1+3+4= 6+4+4= 8-3-4= 3+7+8= 3+6+6= 19-2-4= 13-8-3= 3+9+3= 12-5-7= 17-9-5= 2+9+4= 16-3-9= 2+5+6= 17-6-3= 19-1-2= 9+1+10= 3+9+8= 2+10+7= 20-9-6= 7+9+4= 6+5+6= 15-9-2= 3+7+3= 13-4-7= 16-1-3= 14-4-3= 18-9-5= 19-10-7= 5+3+4= 14-1-3= 14-6-3= 18-3-8= 1+7+9= 19-9-10= 9-7-2= 17-5-6= 20以内加减法练习2 姓名：成绩 4+1+7= 11-6-2= 19-7-4= 17-6-10= 13-3-5= 5+2+3= 9+3+2= 9+5+6= 8+6+3= 7-5-1= 4+4+1= 1+9+1= 4+4+8= 16-7-7= 1+4+1= 1+1+5= 7+2+2= 9+1+2= 10+7+3= 6+3+7= 16-5-8= 1+9+8= 19-4-3= 13-1-6= 5+8+3= 6+8+1= 5-2-9= 5+6+1= 7+5+4= 12-10-1= 17-3-7= 4+7+5= 6-5-1= 4+10+4= 20-1-10= 8-1-6= 19-3-6= 18-8-10= 10+2+3= 2+2+3= 20以内加减法练习3 姓名：成绩 9+4+2= 3+3+10= 4+8+7= 15-4-8= 4+9+7= 10+3+6= 7+1+5= 14-5-1= 13-1-10= 1+8+4= 7-2-2= 19-9-3= 17-1-3= 15-5-5= 19-8-8= 5+10+1= 11-3-4= 20-3-2= 15-7-5= 19-3-1=

北师大版二年级下册--三位数连减

三位数连减 【教学内容】北师大版二年级下册第八单元p78-79 【教材分析】本课是在学习了学生已经掌握了万以内数的认识、100以内连加、连减和加减混合及其应用，三位数加减法及其应用的基础上进行教学的，为以后学习三位数连加、连减和加减混合解决有关的实际问题和一位数乘、除三位数及其应用打下扎实的基础。 仔细的分析教材的知识结构，可以分为三个层次。 第一层次：教材创设了“运白菜”的情景，体现了数学与生活的紧密联系，菜场一共有白菜850棵，第一次运走256棵，第二次运走了288棵，运走两车后，还剩多少棵？第二层次：通过问题，引导学生列出三位数连减的算式，先让学生对此算式进行估算，再让学生用自己喜欢的方法进行计算，体现方法的多样性，通过计算菜场还剩的白菜棵树的问题，帮助学生理解三位数连减的算理，掌握三位数计算可以依次连减，也可以先算括号里面的，再从被减数里减去，发展学生的逆向思维能力，同时为后面的知识学习打下伏笔。再拿估算结果与计算结果相比较。第三层次：学生通过“试一试”巩固本课新知。教材的编排循序渐进、以浅入深的编排特点，符合学生的认知规律。 【教学要求】知识与技能：经历探索三位数连减的计算过程，掌握三位数连减的计算方法，并能正确的进行计算。 过程与方法：通过观察，猜想，验证等活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的联系，感受数学的魅力，发展学生的数感，并获得解决实际问题的成功体会。 【教学重点】掌握三位数连减的计算方法，并能正确的进行计算。 【教学难点】理解并掌握三位数连减的算理 【教学具准备】多媒体课件 【教学流程】一、创设情境，导入新知 【师】：同学们，这个寒假你们都做过什么特别的事情？ 【预设】：我去了海洋公园，我去了鼓浪屿，、、、、、、、 【评价】：哇，同学们的寒假真的过得很特别，有滋有味的，丁丁和明明也在寒假去了一个特别的地方--去菜场帮助农民伯伯收菜，我们一起去看看吧！ 【呈现】 共有白菜850棵 ：【设问】：观察大屏幕，你发现了哪些数学信息? 【预设】预设一：这个菜场有850白菜

20以内连加连减口算练习题

4+7+9= 20-7-7= 8+7+5= 4+5+10= 1+3+4= 6+4+4= 8-3-4= 3+7+8= 3+6+6= 19-2-4= 13-8-3= 3+9+3= 12-5-7= 17-9-5= 2+9+4= 姓名：日期：时间：成绩： 16-3-9= 2+5+6= 17-6-3= 19-1-2= 9+1+10= 3+9+8= 2+10+7= 20-9-6= 7+9+4= 6+5+6= 15-9-2= 3+7+3= 13-4-7= 16-1-3= 14-4-3= 姓名：日期：时间：成绩： 18-9-5= 19-10-7= 5+3+4= 14-1-3= 14-6-3= 18-3-8= 1+7+9= 19-9-10= 9-7-2= 17-5-6= 4+1+7= 11-6-2= 19-7-4= 17-6-10= 13-3-5= 5+2+3= 9+3+2= 9+5+6= 8+6+3= 7-5-1= 4+4+1= 1+9+1= 4+4+8= 16-7-7= 1+4+1=

1+1+5= 7+2+2= 9+1+2= 10+7+3= 6+3+7= 姓名：日期：时间：成绩： 16-5-8= 1+9+8= 19-4-3= 13-1-6= 5+8+3= 6+8+1= 15-2-9= 5+6+1= 7+5+4= 12-10-1= 17-3-7= 4+7+5= 6-5-1= 4+10+4= 20-1-10= 姓名：日期：时间：成绩： 8-1-6= 19-3-6= 18-8-10= 10+2+3= 2+2+3= 9+4+2= 3+3+10= 4+8+7= 15-4-8= 4+9+7= 10+3+6= 7+1+5= 14-5-1= 13-1-10= 1+8+4= 7-2-2= 19-9-3= 17-1-3= 15-5-5= 19-8-8= 5+10+1= 11-3-4= 20-3-2= 15-7-5= 19-3-1= 8+3-9= 5+8-9= 9+8-9= 8+2-10= 6+4-7=

小学二年级上_连加连减_数学练习题

78－29＋18= 47＋19－38= 46－19＋27= 76－18＋8= 36＋27＋26= 25＋8＋46= 55＋17－67= 45－16＋39= 42－19＋36= 74－18－27= 38－16＋17= 34＋58－17= 53＋16－18= 43－25＋14= 36－27＋73= 32＋22＋18= 0－17＋44= 52＋16－59= 52－34－17= 82－33＋36= 61－39＋25= 32－17 ＋62= 91－17－29= 36＋16＋37=

91－25＋36= 40＋13＋63= 67－28＋17= 84＋9－26= 29＋35＋28= 45＋9＋36= 72－17＋34= 58－29＋36= 47－18＋48= 47＋29－18= 76－19－18= 76－38＋58= 46＋27－36= 56－38＋28= 75－26＋47= 45＋8＋37= 75＋17－87= 35－16＋18= 42－29＋26= 74－68＋17= 64－17＋12= 68－36－18= 24＋58－17= 53－39＋27=

56＋17＋8= 53＋36－18= 63－25＋17= 73＋24－18= 56－27＋36= 22＋28－17= 42－37＋30= 62－49＋54= 62－34＋41= 62－35＋13= 63－49＋12= 52－17＋19= 91－37－23= 36＋26－18= 42＋13－21 77－28＋36 84＋19－81= 39＋35－23= 35＋19－17= 82－3＋27= 68－39－18=

67＋29－38= 84－29－24= 79－28＋34= 26＋17－18= 66－48－13= 85－56－14= 72＋18－23= 45－36＋26= 72－39＋36= 78－39＋36= 74－37－25= 68－57＋36= 74＋18＋8= 83－49＋17= 46＋27－18= 42＋59－18= 53－35＋17= 63＋34－13= 64－45＋36= 32＋19＋36= 60－37＋8=

二年级数学连加连减和加减混合

二年级数学连加连减和加减混合 23+41+9= 27+36+3= 25+29+17= 30+23+31= 55+6+10= 49+23+11= 2+56+8= 2+22+16= 35+41+1= 52+7+1= 13+6+10= 12+13+31= 66+7+15= 3+59+16= 5+9+36= 14+37+3= 11+6+16= 7+52+7= 57+5+11= 80+4+1= 6+2+54= 50+46+2= 7+56+20= 13+15+4= 11+56+10= 6+42+29= 43+43+5= 36+16+22= 50+16+18= 2+13+23= 59+10+9= 34+18+18= 2+27+41= 3+43+29= 19+64+6= 54+26+12= 36+5+25= 4+20+48= 47+31+10= 6+41+51= 81-25-35= 55-14-31= 63-40-1= 98-66-3= 77-1-41= 41-4-28= 99-21-32= 94-79-3= 72-17-37= 95-71-11= 96-33-53= 74-12-11= 68-7-32= 97-7-25= 89-59-27= 33-9-12= 79-19-38= 68-8-37= 97-60-19= 58-6-19= 97-15-63= 81-16-3= 95-6-62= 92-17-71= 50-22-10= 92-81-6= 54-30-20= 78-3-37= 61-8-18= 91-43-47= 45-31-1= 82-63-1= 68-5-46= 78-34-14= 86-29-49= 79-39-8= 50-40-1= 61-38-2= 75-16-46= 42-8-13=

二年级连加连减-数学练习题

78－27＋18= 47＋19－38= 46－13＋27= 76－12＋8= 36＋27＋26= 25＋8＋46= 55＋17－67= 39－19＋36= 74－12－27= 38－16＋17= 34＋58－17= 53＋16－18= 43－25＋14= 36－14＋73= 18－17＋44= 52＋16－12= 52－30－1= 82－12＋36= 49－39＋25= 32－10 ＋62= 87－25＋36= 40＋13＋63= 98－28＋17= 84＋9－26= 29＋35＋28= 45＋9＋36= 72－11＋34= 38－18＋48= 47＋29－18= 76－14－18= 76－38＋58= 46＋27－36= 56－34＋28= 75－24＋47= 75＋17－87= 35－15＋18= 42－21＋26= 74－12＋17= 64－12＋12= 68－36－18= 43＋28－23= 56＋17＋8= 53＋36－18= 63－22＋17= 73＋24－18= 56－21＋36= 22＋28－17= 27＋16－23= 62－12＋54= 68－34＋41= 62－35＋13= 63－23＋12= 52－17＋19= 97－37－23= 81－41－16= 42＋13－21 = 98－28＋36 = 84＋19－10= 39＋35－23= 35＋19－17= 47＋28－17= 67＋29－38= 84－11－24= 79－28＋34= 26＋17－18= 66－44－13= 85－75－14= 85＋7－34= 45－15＋26= 72－11＋36= 78－24＋36= 74－44－25= 68－57＋36= 74＋18＋8= 83＋37－18= 46＋27－18= 42＋59－18= 53－22＋17= 63＋34－13= 64－40＋36= 32＋19＋36= 72＋26－13= 52－22－13= 54－33＋36= 89－37－23= 51－40＋17= 52－12＋36= 63－13－13= 61－21－23= 48＋23－17= 57－12＋36= 54＋29－11= 62＋19－18= 47＋19＋36= 42－12＋41= 54＋28－13= 27＋36－17= 65－31－18= 54－45＋23= 35＋27－23= 84－44＋17= 40－29＋36= 60＋25－17= 75－45＋17= 46－38＋8= 56－28－17= 78－45－13= 72－31－23= 53＋28－18= 75＋17－33= 54＋37－32= 59＋19－17= 55－47＋22= 73＋29－45= 56－27－17= 12＋59－23= 35＋17－10= 60－38－13= 36－25＋17= 86－54－13= 58－16＋36= 59－19＋17= 42－12－17= 52＋23－28= 87－37－13= 44＋39－17= 70＋19－23= 16＋23－13= 57－16＋36= 22－19＋22＝ 46－22＋22= 48－19＋22=

二年级数学连加、连减优质教案(表格式).doc

二年级数学连加、连减教案(表格式) 科目：数学第课执教时间：XX年月日课题连加、连减编写者：教学 目标：1、在实际生活情境中使学生掌握用竖式计算连加连减式题的方法， 计算时能用口算的要用口算。 2、培养学生计算能力，提高学生的口算能 力，并培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 3、在具体的问题情 境中激发学生学数学、用数学的意识，同时鼓励学生用多种方法解决问 题，体验学习的快乐。教学重点：用竖式计算连加连减式题的方法，计算 时能用口算的要用口算。教学难点：用竖式计算连加连减式题的方法，计 算时能用口算的要用口算。教学准备：算术卡片、课件教学过程 一、创设情境激发质疑金色的秋天来到了，秋姑娘想给森林里的小动 物们发电报，催它们快点收集食物，准备过冬（出示口算卡片）谁能把 电报发得又快又准？生读题说结果： 13-5= 18+7= 86-4= 64-40= （说出计算方法） 9+4+3= 14-5-4= 8+7+3= 7+4+6= 二、 探索交流解决问题 1．小松鼠一家首先接到电报，就立即行动起来了，忙 着收集松果（出示图文并茂的情境图） 1）你发现了什么数学信息？师 板书：松鼠爸爸收集34个松果松鼠妈妈收集28个松果小松鼠收集 23个松果 2）你能提出什么问题？师结合学生的问题进行随机指导当学 生提出“松鼠一家一共收集了多少个松果？”时贴出问题卡片 2．探究交 流： 1）三个数相加该怎样计算呢？先自己想一想，把方法写在练习本上。 2） 小组合作交流 3）指生汇报交流：（到黑板板演，并讲解计算过程） 2 8

6 2 + 3 4 +2 3 6 2 8 5 2 8 2 8 + 3 4 3 4 6 2 +2 3 + 2 3 8 5 8 5 师：同学们有三种计算方法，第一 中象平房，第二种象楼房，第三种象一座小塔，你喜欢哪一种呢？ 3．收 集了这么多的松果。小松鼠一家真高兴呀，瞧它们又忙着往洞里搬运松果了。出示信息条爸爸运走29个，妈妈运走27个剩下的要 小松鼠来运，这可愁坏了小松鼠，我们快帮它算一算吧！ 1）生独立解决 问题 2）独立计算，如果有困难请身边的伙伴帮助 3）指生板演计算方法 并讲解计算过程。 4）你喜欢哪种方法？ 4．师生小结比较不同，小结 方法新课标第一网三、实际应用现在，小松鼠可高兴了，坐在家里吃起 松果来，它的松果上还藏着有趣的知识呢！ 48+25+17= 76-28-19= 同桌合作完成题目。再出示一些松果。你能又对又快地计算。 7+59+20= 72-6-40= 37+10-5= 81-7-70= 课堂小结：今天学习的知识，我们能 解决生活中的哪些问题？修改意见： 备注 2018-08-16 科目：数学第课执教时间：XX年月日课题连加、连减编写者：教学 目标：1、在实际生活情境中使学生掌握用竖式计算连加连减式题的方法，计算时能用口算的要用口算。 2、培养学生计算能力，提高学生的口算能力，并培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 3、在具体的问题情 境中激发学生学数学、用数学的意识，同时鼓励学生用多种方法解决问

一年级连加连减练习题

（人教新课标）一年级数学上册连加连减一、做一做先摆一摆，再填数 4+3+□=□10-3-□=□二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、 10-3-□=□3+□+□=□ （人教新课标）一年级数学上册加减混合 计算 1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做 7-□+□=□

4+3+□=□ 6-□+□=□ 横行、竖行上的三个数相加，各得多少？ 数学练习 一、看图列式。 ○○●●●○●● ○●●○○●●●○●● □+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□ ？个7个 □+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○ 10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． ？个

2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 3．按顺序填数． 1 5 7 10 10 5 4．选数填空． （）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空． 8． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 9．填空． 9比5多（）8比2多（）7比4多（） 5比9少（）2比8少（）4比7少（） 10．按要求填空．

小学二年级连加连减练习题(450道).doc

实用标准文档 连加连减题练习 62－34＋41= 62 －35 ＋13= 63－49＋12= 52 －17 ＋19= 91－37－23= 22 ＋28－17= 42－37＋30= 27 ＋16－23= 62 －49＋54= 78 －39＋36= 74－37－25= 68 －57＋36= 36＋26－18= 81 －35－16= 84＋19－81= 39 ＋35－23= 35 ＋19－17= 82 －3 ＋27= 68－39－18= 47 ＋28－17= 67＋29－38= 84 －29－24= 79－28＋34= 26 ＋17 －18= 66－48－13= 85 －56 －14= 72 ＋18－23= 85 ＋7 －34=

45 －36＋26=72－39 ＋36= 78－29＋18=47 ＋19 －38= 45 －16＋39=42 －19 ＋36= 74 －18－27=38 －16 ＋17= 34 ＋58－17=53 ＋16 －18= 43 －25＋14=36 －27 ＋73= 32 ＋22＋18=52 ＋16 －59= 52－34－17=82 －33 ＋36= 61－39＋25=32 －17＋ 62= 91－17－29=36 ＋16＋ 37= 91－25＋36=40 ＋13＋ 63= 67－28＋17=84 ＋9－26= 29＋35＋28=45 ＋9＋36= 46 －19＋27=76 －18 ＋8= 36 ＋27＋26=25 ＋8＋46=

55＋17－67=72 －17＋ 34= 58 －29＋36=47 －18＋ 48= 47＋29－18=76 －19－ 18= 76－38＋58=46 ＋27－ 36= 56－38＋28=75 －26＋ 47= 45 ＋8＋37=52 ＋23 －28= 63－37－13=44 ＋39－ 17= 70＋19－23=16 ＋23－ 13= 57 －16＋36=35 ＋17－ 15= 50 ＋24＋28=22 －19＋ 22＝46－28＋22=48 －19 ＋22= 86－45＋24 ＝70 －42＋24= 72－54＋55=16 ＋27 －26= 43 －19 ＋42=63 ＋25 ＋22= 40 －12－27=89 －56 －31=

2021版人教版数学三年级上册4.6万以内数的连加、连减D卷

2021版人教版数学三年级上册4.6万以内数的连加、连减D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分） 1438-（362+438）=（）。 A . 638 B . 1362 C . 600 D . 1000 2. （2分） (2016四下·汨罗期中) 下列各题，不适宜使用简便运算的是（） A . 193﹣37﹣63 B . 25×12 C . 257+54+162 3. （2分） (2020三上·郯城期中) 246+757的和是（） A . 是三位数 B . 是四位数 C . 可能是三位数，也可能是四位数 4. （2分）(2013·云阳) “点滴事小，节约事大”，我国约有14亿人，如果每人节约10克粮食，全国就可节约大约（）吨粮食． A . 14000000

B . 14000 C . 1400 5. （2分） 3596加上2808的和是（） A . 5394 B . 5304 C . 6404 D . 5404 二、填空题 (共6题；共12分) 6. （1分） (2018三上·黔西南期中) 用0、1、2组成最大的三位数与最小的三位数，他们的差是________． 7. （1分） (2020六上·镇平期末) 根据规律填数。 1＋3＋5＝32 1＋3＋5＋7＝42 …… ________＝82 8. （3分） 8253+247+1077=________ 9. （1分）怎样简便就怎样算． 1976－325－675=________ 10. （5分）光明小学上学年六年级有186名同学毕业离校，本学年开学初共招收一年级新生200名，无转入转出学生。本学年全校学生数比上学年________（填“多”或“少”）________名。 11. （1分） 582+7251+998=________ 三、计算题 (共2题；共35分) 12. （15分）用竖式计算，带*的要验算。

二年级100以内连加连减口算题卡

54-45+38＝29+48-48＝62-56+50＝25+61-61＝12+4-15＝32+66-62＝4+39-1＝10+62-50＝56-47+41＝25-16+64＝28+14-32＝100-23+8＝69-22+24＝87-79+81＝32+10-4＝39-26+63＝41+8-15＝21+63-24＝52+28-43＝5+95-39＝90-58+22＝88-56+29＝54+17-39＝ 92-68+26＝ 35-25+57＝ 65-20+33＝ 68-39+39＝ 71+14-29＝ 63+4-54＝ 69-49+65＝ 66+26-7＝ 17+15-7＝ 34-10+53＝ 43+57-52＝ 13+69-17＝ 83-76+53＝ 19+53-66＝ 52-44+52＝ 73-52+44＝ 14+80-72＝ 17+88-26＝ 90-71+71＝ 4+59-20＝ 72+24-61＝ 8+61-17＝ 69+29-78＝ 14-10+55＝ 48+27-2＝ 24+63-21＝ 59-52+81＝ 19+62-38＝ 100-42+6＝ 43+53-31＝ 90-84+53＝ 95-19+8＝ 44+28-16＝ 97-87+86＝ 34+56-21＝ 77-27+19＝ 97-90+84＝ 93-93+85＝ 14+4-2＝ 37+20-31＝ 60+22-65＝ 49-42+88＝ 72+14-10＝ 49+42-16＝ 79-74+83＝ 63-11+16＝ 14+21-23＝ 50+35-19＝ 72-43+64＝ 26+68-76＝ 19+41-1＝ 34+65-20＝ 76-31+48＝ 56+27-8＝ 17+54-54＝ 67-16+33＝ 10+82-67＝ 53+31-81＝ 19+36-3＝ 54+5-42＝ 24+36-46＝ 14+55-15＝ 93-63+30＝ 95-45+19＝ 92-58+26＝

二年级数学连加连减和加减混合2

二年级数学连加连减和加减混合练习 【连加、连减和加减混合的知识要点】 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 ②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。 【《连加、连减和加减混合》练习题】 36+41+9= 47+36+3= 35+29+17= 38+23+26= 45+26+10= 59+23+11= 32+56+8=

29+22+16= 35+41+19= 52+7+21= 23+46+10= 42+13+31= 46+27+15= 53+29+16= 35+9+46= 54+37+3= 11+6+16= 47+32+7= 57+5+11= 80+14+3= 66+12+29= 50+46+4= 17+56+20= 23+15+4= 21+56+10= 26+42+29= 43+53+2=

36+16+22= 50+26+18= 62+13+28= 59+10+29= 34+18+18= 22+27+42= 27+43+29= 19+64+6= 54+26+12= 36+5+25= 34+20+48= 47+31+10= 7+41+51= 81-26-35= 55-14-31= 63-40-1= 98-66-3= 77-1-41= 61-4-28= 99-21-32=

一年级数学连加连减口算题(A4直接打印)

姓名：班级：得分：用时： 3＋14－6= 7－7＋16= 12－4＋2= 10＋2－2= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 14＋5－16= 8＋3－2= 14－13＋5= 16－5－9= 8＋7－11= 16－13－1= 9＋11－13= 7＋1－3= 17－15＋17= 19－15＋16= 4＋1＋10= 6－4＋12= 10－6＋4= 8－3－5= 15－4＋9= 17＋2－6= 12＋5－17= 1＋14－9= 7＋1＋6= 4＋16－4= 3＋9－3= 8＋6－8= 8＋8－8= 10－4＋5= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 20－1－10= 16－10＋6= 17－1－14= 17＋2－17= 7＋8－3= 17－9＋3= 18－14＋9= 14－2－5= 4＋7－4= 13－10＋11= 12－12＋14= 2＋6＋9= 3＋6－8= 15－9－4= 7－5＋17= 15－4＋1= 10＋10－19= 12－4－5= 18－11－2= 1＋1＋6= 7＋11－7= 20－15－5= 4－2＋6= 9－9＋3= 5＋14－17= 20－10＋2= 10－6＋16= 17－10＋3= 1＋12－2= 6＋4－5= 15－13＋14= 7＋7－4= 16－3＋2= 17－3－1= 3＋15＋1= 12＋8－15= 1－1＋4= 3＋12－15= 6＋11－4= 16－8－1= 4＋4＋3= 3＋4＋6= 13－11＋12= 8＋6－14=

小学二年级数学：连加、连减教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材连加、连减教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Continuous addition and subtraction 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育

连加、连减 教学目标 （一）使学生正确掌握用竖式计算两步式题的方法． （二）通过计算两步式题，提高学生的计算能力． （三）培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯． 教学重点和难点 重点：掌握用竖式计算两步式题的方法． 难点：正确计算连减式题． 教学过程设计 （一）复习准备 1．板演（指名两个学生到黑板上演算）： 2．在两名学生板演的同时，其他学生口算下面的题，抽问其中一道连加、一道连减的口算过程，从而复习运算按从左往右的顺序进行计算． 20＋40＋30= 10＋40＋20= 3＋20＋6= 70－20－40= 80－50－10= 65－5－20=

订正板演，两名学生分别说一说计算过程，大家检查计算是否正确．然后观察一下，两道加法题之间有什么联系，引导学生发现第一个加法算式两个加数的和也就是第二个加法算式中的第一个加数．如果把这两道加法题连在一起写，就是一道连加题．今天我们就要学习用竖式计算．出示课题“”． （二）学习新课 1．出示例1 28＋34＋23= 启发提问： （1）连加式题的运算顺序是怎样的？ （2）用竖式怎样计算？ 相邻的两位同学互相说一说，然后自己动笔试着做一做（如果有条件，每人一块小纸黑板，每人在纸黑板上做）．在学生自己试算过程中，教师行间巡视，找出几种有代表性的做法，可能有下面几种情况，先出示正确的算法，即大家进行评议，公认这种算法是正确的．然后出现下面两种学生可能出现的算法（如果班里学生没有出现这种情况，就不必提出，以免误导）．让学生说一说错在哪里．小结性提问： （1）计算连加式题，先加什么，再加什么？ （2）计算连加两步式题，应注意些什么？ 在此基础上得出：

小学数学二年级连加连减口算题

44＋8－37＝ 54－41＋78＝29＋48－48＝62－56＋50＝25＋61－61＝12＋4－15＝ 32＋66－62＝4＋39－1＝ 10＋62－50＝56－47＋41＝25－1628＋14 －32＝ 100－23 ＋8＝ 69－22 ＋24＝ 87－79 ＋81＝ 32＋10 －4＝ 39－26 ＋63＝ 41＋8－ 15＝ 21＋63 －24＝ 52＋28 －43＝ 5＋95－ 39＝ 90－58 ＋22＝ 88－56 ＋29＝ 66－32 ＋37＝ 54＋17 －39＝ 92－68 ＋26＝ 35－25 ＋57＝ 65－20 ＋33＝ 68－39 ＋39＝ 71＋14 －29＝ 63＋4－ 54＝ 69－49 ＋65＝ 66＋26 －7＝ 1＋15－ 7＝ 34－10 ＋53＝ 43＋57 －52＝ 13＋69 －17＝ 83－76 ＋53＝ 19＋53 －66＝ 52－44 ＋52＝ 73－52 ＋44＝ 14＋80 －72＝ 17＋88 －26＝ 90－71 ＋71＝ 4＋59－ 20＝ 72＋24 －61＝ 16＋77 －67＝ 8＋61－ 17＝ 69＋29 －78＝ 14－10 ＋55＝ 48＋27 －2＝ 24＋63 －21＝ 59－52 ＋81＝ 19＋62 －38＝ 100－42 ＋6＝ 43＋53 －31＝ 90－84 ＋53＝ 95－19 ＋8＝ 44＋28 －16＝ 97－87 ＋86＝ 34＋56 －21＝ 77－27 ＋19＝ 97－90 ＋84＝ 93－93 ＋85＝ 14＋4－ 2＝ 37＋20 －31＝ 60＋22 －65＝ 49－42 ＋88＝ 72＋14

二年级数学《100以内数的连加、连减》公开课教案及点评反思

二年级数学《100以内数的连加、连减》公开课教案及点评反思 教学目标 1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力． 3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯． 教学重点 掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 教学难点 正确计算连减式题． 教学手段 投影片、有条件的可采用多媒体设备． 教学过程 一、情境式引入 1．（出示图片“连加连减”）教师叙述例1的已知条件． 2．提问： （1）听完老师的叙述，你都知道了些什么？ （2）根据这些已知条件，可以提出一个什么问题呢？ （3）待学生回答后，完整的出示例1： 同学们到西瓜园里摘西瓜，第一组摘了28个西瓜，第二组摘了34个，第三组摘了23个．三个组一共摘了多少个西瓜？ （4）要求三个组一共摘了多少个西瓜，你准备怎么列式？ 二、新授 1．教学例1 （1）提问引导 ①观察，这道题有什么特点？ ②这道题的运算顺序是什么？ ③这道题的数比较大，口算起来比较慢，你们有什么好办法？ （2）分组讨论三种方法的优劣 要求： ①先分小组讨论这道题的计算方法（你们组准备怎么做）． ②把本组讨论出的方法做在练习本上．

③如果一个组讨论后得到了几种不同的方法，可以都记录下来． [讨论过程中，重点提示学生： ①首先，在别的同学发言时，要认真地倾听同学的发言，找出其他同学的优缺点． ②其次，在听完别人的发言后，要善于给同学提出有价值的问题． ③要善于在交流的过程中学习．学习别人的好方法、好思路、好习惯等．] 方法一： 对比三种方法，选择最优方法 问：谁来说说，这三种方法各有什么优缺点？ [方法一： 优点： 1、同学们比较熟悉这种竖式的书写方法． 2、在计算过程中，难度较小，不易出错． 缺点： 1、费时间． 2、这两个竖式不太好安排格式，如果写不好，容易显得很乱． 方法二： 优点： 1、写起来会比第一种方法省点时间，少写了一个62，竖式由两个减少到了一个． 2、这个竖式写起来会比较美观．（相对于第一个竖式而言） 缺点： 容易丢掉第二步的加号． 方法三： 优点： 1、更省时间． 2、计算时比较简单，只要一位一位的计算就可以了． 缺点： 1、在计算的过程中，容易丢掉进位． 2、对于一些计算不熟练的同学来说，计算起来有一定的难度．] 师：这三种方法各有各的优缺点，在同学们自己做题时，可以选择一种自己最喜欢的，最省时的方法．