大健康观视域下医学生职业生涯规划刍议巨鲜婷

大健康观视域下医学生职业生涯规划刍议巨鲜婷

作者：冯小菊

来源：《陕西教育·高教版》 2019年第10期

冯小菊

[摘要]本文从职业生涯规划教育的必要性入手，结合“大健康观”分析医学生职业生涯规

划教育的改革创新，研究“大健康观”视域下教育的新方向和新方法，深入探索构建“全程化”医学生职业生涯规划教育体系，从而推进医学生优质就业。

[关键词]大健康观医学生职业生涯规划

基金项目：本文系咸阳职业技术学院2018 年院级教学改革研究项目《大健康观视域下医

学生职业生涯规划教育探索》的成果之一（项目编号：2018JYB04）。

高职医学生职业生涯规划的必要性

由于高职院校的组建升格等诸多原因，造成高职学生职业生涯规划存在介入晚、课程缺乏

整体性、科学性、针对性和有效性等方面的问题，师资力量参差不齐，“全程性”程度也很不够。笔者对咸阳职院534 名高职学生进行了问卷调查，对于是否了解“职业生涯规划”的相关

理论、实践方面的调查显示，了解的有124 人，占到总调查人数的23.22%，有点了解的有372 人，占到总调查人数的69.66%。调查还显示47.38%的学生认为“职业生涯规划”对正在就读大学的自己很重要，从这些数据来看，开展职业生涯规划非常有必要。

1.是社会发展和医学科学进步的趋势

十八大以来，我国经济稳步发展，人民生活水平显著提升，医疗卫生服务体系日臻完善，

国人对“健康”的观念也发生了巨大的变化。21 世纪健康产业已经成为全球热点，医学教育大众化、城市医疗机构人员精英化与国情之间的矛盾，使得医学生就业思想同质化严重，就业率

下降。然而我国农村、基层、养老、母婴及健康产业相关行业的从业人员较为紧缺，大健康产

业出现“有岗无人”现象。这就需要医学院校深入开展职业生涯规划教育，引导学生制定合理

的职业生涯目标和方向，实现个体、用人单位之间最大限度的双赢，从而使国家资源、社会资源、人力资源得到优化配置与合理发挥。

2. 帮助高职学生明确大学阶段的发展方向和目标，促进学生成才

高职医学生职业生涯规划是贯穿于高职学生整个大学的全过程的规划，是医学生对整个高

职阶段及毕业后五年、十年，甚至更长时间的一种规划。从高职学生的现状来看，高职院校人

才培养侧重技能，学生就业的紧迫感不强烈，对学习的要求较低，对个人发展的方向和目标也

不太明确，因而开展职业生涯规划势在必行。在职业生涯规划教育开展的过程中，学生通过霍

兰德测试、360 评价、SWOT 分析等形成自我认知，理性分析职业方向、职业兴趣、职业价值、人与职是否匹配，从而制定相应的学习目标和计划，明确阶段学习目标，避免人生“陷阱”，

在发掘自身内在潜能上不断探索和发展，从而促进自身的健康发展。

3.规避择业过程中的一些误区，提高高职学生的就业率