江苏省泰兴市济川实验初中2008-2009学年下学期期末考试初二物理试卷

江苏省泰兴市济川实验初中2008-2009学年下学期期末考试初二物理试卷

2009.6

(考试时间：90分钟满分：100分)

请注意：1、本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题．

2、考生答卷前，必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠

笔填写在试卷和答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡相

应的小框内．

第一部分选择题(共24分)

请注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效．

一、选择题(每小题2分，共24分)

1．一名杂技运动员做表演时，展示了独掌支撑的雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于

A．5×102Pa B．5×103Pa C．5×104Pa D．5×105Pa

2．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，从科学的角度分析，下列说法中错误的是

A．汤姆生发现电子，从而揭示了原子是可以再分的 B．卢瑟福建立的原子结构的行星模型

C．哥白尼提出的太阳是宇宙真正的中心的学说

D．科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的

3．关于压强和浮力，下列说法中错误的是

A．拦河坝要建成上窄下宽，是因为液体压强随深度的增大而增大

B．学生书包的带子做得较宽，是为了减少对肩膀的压力

C．在高山上煮饭要用高压锅，利用了大气压增大，水的沸点升高的原理

D．热气球内的气体密度小于空气密度，球升空时受到空气的浮力大于重力

4．如图所示是部分体育项目图标，其中所包含的物理知识表述不正确的是

a b c d

A．图a：飞行的足球仍会受到脚的踢力 B．图b：物体间力的作用是相互的C．图c：力的作用效果与力的大小有关 D．图d：射出的箭具有惯性

5．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相机装置拍摄到的四个物体的闪光照片(友情提示：

图中的黑点表示物体)，其中可能受到平衡力作用的物体是

6．如果你看过中央电视台体育频道的围棋或象棋讲座会发现，棋子在竖直放置的演示棋盘上可以灵活移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是磁性材料制成的．请根据物理知识思考，棋子不会掉落的原因是

A．棋子质量很小，重力与棋盘对它的吸引力相比可以忽略不计

B．棋子受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘将棋子紧紧吸附在棋盘上

D．棋子受到的浮力大于它的重力

7．小华用一水平的力去推水平地面上的桌子，但没有推动，合理的解释是

A．推力小于此时桌子受到的摩擦力

B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子不动

C．小华对桌子的推力等于桌子对小华的推力

D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡

8．医生给患者输液，常把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管(如图所示)．在输液过程中，下列说法正确的是

A．瓶内上方气体的压强始终不变 B．瓶内药液对瓶盖的压强越来越大

C．空气管中的空气与药液接触处的压强等于大气压

D．如果没有空气管，输液可以正常进行，只是输液速度较慢

9．如图所示，小华同学将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中(鸡蛋沉于杯底)，然后逐渐地向水里撒食盐，一段时间后鸡蛋上浮到水面．那么，在这

一过程中

A．杯子对桌面的压力没有变化 B．杯子底部受到的液体压强增大

C．鸡蛋受到水的浮力始终不变 D．杯中水的密度密度始终不变

10．在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动

状态及弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)

则分析表中数据，下列说法中正确的是

A ．在这五次实验中，木块受到摩擦力太小都不相等

B ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有三次是相等的

C ．当木块作加速运动时，木块受到的摩擦力最大

D ．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小都相等

11．如图所示，气球下面用一根细绳拴住一个铁块放入水中，气球和铁块组成的系统刚好处于

悬浮状态．某时刻，将阀门K 打开，我们发现原来静止的气球 和铁块向上运动，则在气球未露出水面且和铁块向上运动过程中， 下列说法正确的是

A ．因为铁块上浮，所以铁块所受浮力大于重力

B ．气球所受到的浮力不变

C ．阀门打开后水流速度越来越慢

D ．气球和铁块运动过程中容器对桌面的压强不变

12．为了模拟太空中的失重状态，宇航员在地面训练时常要在水中进行．这时宇航员处于的状态是

A ．漂浮

B ．悬浮

C ．下沉

D ．浮力大于重力

第二部分 非选择题(共76分)

注意：考生必须将答案直接做在试卷上． 二．填空题(每空1分，共28分)

13．ETFE(四氟乙烯)是一种新型环保节能的膜材料．这种膜材料质地轻巧，而且在外力作用下能

拉长到它的长度的3倍而不失去弹性．万一出现外膜破裂，只要8h 就可修复或更新．采用这

种膜结构，可使场馆每天能够利用自然光的时间达到9.9h ，节约大量的电力资源．从高空远

远看去，它是一个水蓝色的建筑，宛如一潭蓝色的湖水，近看它更像一个透明“冰块”，内部

设施尽收眼底．由此可知，这种膜材必须具有____________、____________、

_____________

的物理属性。

14．质量均为50g的“磁环”A和B套在同一根光滑的轻质塑料杆上，A环被B环排斥而悬于空中，如图所示，B对底座的压力是______N，若B

的底面积是10cm2，则B对底座的压强是________Pa.(g取10N/kg)

15．小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出

如图所示的图像，由图像可知，甲、乙两种物质的密度之比

ρ甲∶ρ乙＝________．用这两种不同物质做成质量相等的实

心体，则它们的何种之比V甲∶V乙＝_________．

16．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识

(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，

瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_________有关．

(2)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹

气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下_______________________．

17．“饮料是被嘴吸上来的，还是被气压压上来的．”小明为此设计了

下列实验：用一个活塞推到底部的大号注射器组成了如图所示的

装置，然后用嘴吸玻璃管，嘴里_________(选填“能”或“不能”)

吸到饮料．当他用注射器往瓶内打气时，观察到玻璃管内__________．

18．如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，则里面的纸杯将_________，

你的猜测依据是_____________________．

19．在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将

新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮或下沉(如图所示)，为了使

漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样

的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果

两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉

是为了改变_________力的大小，从而使浮力_________(选填“大于”、

“等于”或“小于”)重力；从他们探究的方法来看，_________(选填“小明”或“小华”)

的方法更合理，理由是______________________________________．

20．赵华同学乘坐公共汽车去郊外游玩．汽车行驶中，当乘客身体突然向前倾倒时，说明此时汽

车正在____________；当乘客身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在____________；发生

这样的现象原因是_________________________________________．

21．一冰块置于容器底，如图所示，现用加热器给容器加热，过了一段时间后，冰开始熔化．若在熔化前，该物质的质量为m、密度为ρ、它对容器底的

压强为P，它具有的重力势能为E，当冰全部熔化成水时，在这四个物理

量中，变大的物理量是___________，变小的物理量是________(选填物理

量的符号)

22．如图所示，把木块放在光滑的水平桌面上，向挂在木块两端的小盘

里加减砝码，以研究二力平衡的条件．实验过程：先使两盘里的砝

码不相等，再使砝码相等，观察木块在什么条件下运动，目的是探

究物体在受二力平衡时_________________；接着，保持两盘里的砝码相等，把木块

_________，

观察木块的情况，目的是探究物体在受二力平衡时______________________．

23．如图所示，在一次联欢会上，物理老师表演了一个节目：他左手拿着新鲜的苹果，右手捏住一根吸饮料的长吸管(右手指压住吸管的一端)，吸管另一端

紧密接触苹果的表面，他用右手指向下时轻时重地压着苹果，每次用力的时

间都很短，一会儿，就慢慢地将吸管插入苹果内，吸管却没有折断．你认为

吸管能插入苹果且没有折断的原因可能是吸管受到_______________(选填

“沿管轴线方向”或“垂直管轴线方向”)的冲击力．

24．如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将_________(选填“变大”、

“变小”或“不变”)。若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，

则手与水杯之间摩擦力的大小为_________N．

三、解答题(共48分)

25．(2’×3)(1)如图所示，铁架台放在斜面上，现将一只钩码用细线悬挂于铁架台横杆上的P 点，

请画出钩码悬挂静止时的示意图．

(2)如图所示是研究牛顿第一定律时的实验情景，请作出小车在水平木板表面上继续运动时水平方

向所受力的示意图．

(3)如图所示，小物块A 在固定的斜面B 上恰能匀速下滑，请在图中画出A 所受力的示意图．

26．(3’)一块色彩斑斓的石头引起了小华同学的好奇， 他想测出该石头的密度．现有一架天平(含有砝码)、 一个烧杯、适量的水和细线，以下是他的实验设 计，请你按照他的实验思路将步骤补充完整．

(1)如图所示，用调节好的天平测出雨花石的m 1=_______g ； (2)在烧杯中装入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m 2=60g ；

(3)取下烧杯，__________________________________________________________，在水面位置做

上标记，取出石头，往杯内慢慢加水至标记处，再放回天平的左端，在右端添加适量的砝码，

移动游码，直至天平平衡，砝码和游码和总示数m 3=84g ； (4)雨花石的密度ρ＝___________kg/m 3

27．(8’)物理兴趣小组的同学在探究产生高血压的原因时，各抒己见．

小楠说：“类比水压是形成水流的原因．血液在血管内流动时 需要一定的压强差来维持．如果血管内径变细，血液流速就 会变慢，为了维持在相同的时间内流过同样体积的血液，血 管两端的压强差就必须增大，因此，血管变细可能是诱发高

25题(1) 25题(2) 25题(3)

血压的原因之一．”小玲说：“我家炒菜时，从瓶里倒油感觉

粘粘乎乎，不容易倒出来，夏天还好一点，冬天更明显，而倒酱油就比较容易．如果血液的

粘度变大，会引起流动不畅，所以我认为血液的粘度变大也是引起高血压的原因之一．”

为了验证他们的说法，兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行了探究．用A、B两个两碧瓶，剪去瓶底，并用塞子塞住瓶口，在塞子上插入玻璃管，倒着挂在铁架台上，分别用粗细不同的橡胶管，将雪碧瓶下端的玻璃管连接起来．他们选取了等体积的三种液体：水、水和洗洁精的混合液、色拉油．实验时，测量图中所示的高度差h和在10s的时间内流入B瓶中液体的体积，测量数据如下表：

(1)分析表中1、4两组数据，可知同种液体在管径相同的情况下，液体流速跟___________

有关．

(2)分析表中4、7(或5、8)两组数据，可知

______________________________________________，

因此要维持在相等的时间内流过等量的血液，就必须增大血压，所以，小楠同学的猜想是正确的．

(3)分析比较表中__________________________两组数据，可以验证小玲的说法也是正确的．

(4)在该实验中，橡胶管的选择很重要，除了要考虑横截面积、材质、内壁的粗糙程度等因

素外,

还要考虑橡胶管的另一个因素是_____________________________________．

(5)实验结束后，小明又产生了一个新的问题：“液体的粘度跟温度有什么关系？”大家决定利用上

面的装置，用色拉油来做实验(每做完一次实验，都将有关器材清洗干净)，下面是小组同学们初

步设计的方案，有些还不完整，请你帮助他们补充完整．

方案是：将一个面积为5cm2的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌

面上，挤出里面的空气．用量程为10N的弹簧测力计钩着挂钩

缓慢往上拉(如图所示)，直到吸盘脱离桌面．记录刚刚拉脱时弹

簧测力计的读数，这就是大气压对吸盘的压力，然后算出大气压强．

(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是_________

(选填“可行”或“不可行”)

(2)如果上述实验方案可行，请你对小刚同学选择的器材及测出大气压值的过程，进行分析和评估(至少三点)

___________________、___________________、___________________

29．(4’)小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产．小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图

甲所示．

乙

(1)根据你所学的物理知识，你认为出现这种现象的原因是

__________________________________

(2)小明在古镇买了一瓶米酒，回家后，按图乙所示A－B－C的顺序进行了实验，测出了米

酒的密

度，由图乙所示数据求得米酒的密度为_________kg/m3．

(3)按照小明的实验方案测出的米酒密度是_________(选填“偏大”或“偏小”)；为了更准

确地测

出米酒密度，可以做这样的改进：_________________．

有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生

究竟与哪些因素有关呢？

(1)同桌的郑梅猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实

施了实

验，记录了如下实验结果：

分析以上实验结果，你得到的结论是：__________________________________________

(2)对此问题，请你另外提出一种猜想：__________________________________________

(3)设计一个方案，验证你的猜想：_______________________________________________

31．(7’)在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹

性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思

考后的猜想如图所示．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜

想．

(1)要完成实验，除了需要一要橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是_______________．

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0＝__________cm

②请你表格中第3行的数据补充完整；

③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？

答：应对__________(选填序号)两行数据进行比较；

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？

答：_________；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：_____________

____________________________________________________________________________(1’+2’)

32．(6’)小明用一瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做探究“影响压力作用效果的因素”实验，如

图所示．小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显，于是就想办法

计算它．他看到商标纸上有“净含量为600ml”的文字，掂了掂同样的空纯净水瓶确实很轻，

重力可忽略不计；又测出瓶底面积为30cm2，瓶盖面积为5cm2．根据小明收集的数据，请你计算：(取g＝10N/kg)

(1)瓶子正放时对海绵的的压强是多少？ (2’)

(2)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时间，你将采用什么方法？方法中如果涉及数据，请通过计算来说明．(1’+2’)

(3)有些同学在喝完纯净水后，总是随手就把塑料瓶扔掉了，请你对这些同学提出一条意见或建议．(1’)

33．(6’)如图所示，水平地面上放有边长为0.1m的立方体A重60N和一柱形容器B(不计自重)，

容器内装满了5kg的水，容器底面积为200cm2(g取10N/kg，不计容器壁厚)

(1)求立方体A的密度；(1’)

(2)若把立方体A放入B容器中，那么最终A静止时会处于什么状态？并求立方体A静止时所受

的浮力？(1’+1’)

(3)将立方体A放入容器B中静止后，容器对地面的压强如何变化？变化多少？(1’+2’)

初二物理期末试题参考答案

CCBAD BDCBD CB

13．密度小，延展性好，透明度好／弹性好

14．1N，103

15．9∶4 4∶9

16．(1)大小 (2)滚动摩擦力小于滑动摩擦力

17．不能，液柱上升

18．向上跳动，流体流速越快，流体压强越小

19．重，小于，小明，小明控制浮力几乎不变

20．减速(刹车)，向左拐弯，乘客具有惯性

21．ρ， P、E

22．二力大小相等，扭转一定角度，二力作用在同一直线上

23．沿管轴线方向

24．不变，2N

25．略

26．(1)67.2g (3)用细线系住石块，将石块慢慢浸没水中，且不碰底(4)2.8×103 27．(1)高度差或(压强差)

(2)在液体密度和高度差相等时，流速与管子直径有关

(3)1、2或1、3或2、3或6、7或7、8 (4)长度(答案合理即可)

(5) 2．液体的温度

3．测量流入B瓶中液体的体积

6．温度t/℃流入B瓶中的体积V/cm3

28．(1)可行

(2)弹簧测力计量程不够、吸盘面积太大、吸盘自身有重力、排气不易干净29．(1)米酒的密度小于酱油的密度 (2)0.8×103

(3)偏大，BAC/BCA

30．(1)同种条件下，管子直径越小，越容易产生泡泡

(2)(3)略

31．(1)刻度尺

(2)①4.5 ②1.8 ③1、2

④小明，分析1、3两行数据，拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长的长度也变成原

来的几倍

或分析1、3两行数据，橡皮筋伸长的长度与所受拉力的比值是定值

32．(1)2×103Pa

(2)倒去500ml(500g)的水／施加向上的5N的力／垫放一个轻质的30cm2的木板

(3)略

33．(1)6×103Kg/m3 (2)沉底，10N (3)变大0.25×104Pa

最新苏教版初中物理实验总结

物理实验总结 第一章：声现象 实验1：探究声音产生的条件（音叉和水、音叉和乒乓球、讲话、击带纸屑的鼓……）易错点： 1.结论：发生的物体在振动（声音由物体振动产生）。 2.实验方法：转化放大法。 实验2：固体、液体、气体能否传声（双音叉和乒乓球、晾衣架用细线悬挂并把线的末端在手指上缠绕后插入耳朵、在水中摇铃……） 易错点： 1.实验方法：转化放大法。 实验3：真空不能传声（玻璃钟罩抽气） 1.现象：手机铃声逐渐减小，最后几乎听不见。 2.实验方法：理想推理法。 3.结论：实验现象表明声音的传播需要介质从而推断真空不能传声。 实验4：声音的响度和振幅的关系、音调和频率的关系（拨钢尺、击鼓、拨木梳、电动机打纸片、吹水杯、敲水杯……） 易错点： 拨钢尺： 1.实验步骤： 将一根钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度，先后用大小不同的力拨动钢尺使它振动，比较两次声音响的的大小。再改变钢尺伸出桌边的长度，先后用大小相同的力拨动钢尺使它振动，比较两次声音音调的高低。 2.结论： 同一声源振幅越大，响度越大。频率越快，音调越高。 3.实验方法：控制变量。 实验5：不同琴弦声音的三要素。（材料、松紧、长度、横截面积） 实验6：比较不同材料的隔声性能。 易错点： 1.实验原理：同响度（听不见）比距离。 现象解释：蝴蝶飞听不见等：声源振动频率小于20赫兹，不在人耳可听范围内。 第二章：物态变化 关于物态变化的现象解释：点名物态变化的名称即可。

实验1：影响水蒸发快慢的因素（表面积、空气流速、温度） 易错点： 1.实验方法：控制变量法。 2.结论：水蒸发的快慢与水的表面积有关，水的表面积越大，蒸发速度越快。 水蒸发的快慢与水的温度有关，水的温度越高，蒸发速度越快。 水蒸发的快慢与水的表面空气流速有关，水的表面空气流速越大，蒸发速度越快。 3.典型错误：未控制水的质量变量。 理由：水的质量不一样，未控制变量，无法比较蒸发快慢。 实验2：水沸腾 易错点： 1.从开始加热到沸腾时间过长的原因是：加热的水的质量过大或水的初温太低或未加盖。 2.实验中观察：水的状态和温度计示数的变化。 3.停止加热后降温快慢不同的原因：水的质量不同。 4.最终温度相同的原因：环境温度相同，都为xx度。 5.蒸馏净水的现象：集水的容器中有水出现，冷却物温度升高（或温度计示数升高）。 6.加盖的作用：加快水的沸腾，减少加热时间；防止水蒸气在温度计上液化影响读数。 7.石棉网：使烧杯受热均匀。 8.结论：水沸腾的条件是温度达到沸点且持续吸热。 9.加热后烧瓶倒置，在底部浇冷水或敷冷湿毛巾，水重新沸腾。 10.解释：浇冷水后烧瓶内水蒸气遇冷液化，使瓶内气压减小，水的沸点降低，从而重新沸腾。 实验3：冰、蜡烛的融化、凝固。 易错点： 1.水浴加热的好处：若不水浴则固体受热不均，即使受热，温度计测量的温度也不准确。水浴可是固 体受热均匀。 2.实验中观察：物质的状态和温度计示数的变化。 3.石棉网：使烧杯受热均匀。 实验4：模拟雨的形成 易错点： 1.步骤：在烧瓶中注入适量水，用酒精灯加热，在瓶口上方倾斜地放置一个加了冰块的金属盘。 2.冰块的作用：加快水蒸气的液化。 3.现象：烧瓶口有“白雾”出现，金属盘底部出现小水珠。 4.解释：锥形瓶中的水沸腾其化成水蒸汽，在瓶口遇冷液化成小水滴，形成白雾；在金属盘底部遇冷 液化成小水珠，形成“雨滴”。 实验5：碘的升华和凝华 易错点： 1.现象：碘粒减少，碘锤内充满紫红色碘蒸气；停止加热并滴加水后，紫色碘蒸气逐渐凝华为固体小 颗粒，且上端的颗粒比下端多。 2.加冷水的作用：加快碘的凝华。 实验6：比较水、盐水的凝固点（即熔点） 易错点：

泰兴市实验初中教育集团(联盟)初三英语阶段试题

泰兴市实验初中教育集团(联盟) 初三英语阶段试题 2020.12 注意：1. 本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 2. 考生必须将答案写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。 第一部分选择题(85分) 一、听力在每小题所给的三个选项中选出最佳选项。(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 第一部分听对话回答问题(计10分) 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 1. How does David usually spend his free time? A. B. C. 2. How did the woman go to Beijing? A B C 3. Where are the two speakers? A. B. C. 4. Who influenced Millie most? A. B. C. 5. How many people lost their lives in the accident? A. Thirty-five. B. Thirty. C. Fifteen. 6. How many times has the man been to China in all? A. Twice B. Once C. Three times 7. What did the woman buy her husband for Christmas? A．A watch B. A tie C. A coat 8. How many students ride to school in John’s class? A. 18. B. 12. C. 15. 9. Why is Tom’s English getting better? A. Because he took more English lessons. B. Because he visited New York. C. Because he made an American friend. 10. Who are two speakers talking about? A. The old people. B. Babies. C. Children. B)听下面三段对话或独白，从题中所给的三个选项中选出最佳选项。每段对话或独白读两遍。听一段对话，完成第11～12小题。答题完毕，请等待“嘀"的信号，进入第一篇短文。11．Where can they see beautiful scenery? A．In the bathroom．B．On the balcony．C．In the kitchen． 12．What does the man think of climbing the stairs? A．It is great fun．B．It is boring．C．It helps to keep fit． New York City Things they have done They have seen the Statue of Liberty, the Empire State Building and 13 . Things they will do★They will see a famous 14 tonight. ★They will 15 on the last day. 14．A．show B．film C．match 15．A．go shopping B．visit a friend C．rest at the hotel 听第二篇短文，回答16-20小题： 16. How do fans feel about the Chinese Men’s football team? A. Very sad. B. Very excited. C. Very glad. 17. What did foreigners think of China in the early 1980s? A. They thought China was strong in the Olympic Games. B. They thought China was weak in the Olympic Games. C. They didn’t think China could join the match. 18. What did Lang Ping tell other players? A. She told them to save the ball. B. She told them teamwork was important. C. She told them to win in the Olympic Games. 19. How long did the team keep winning in the 1980s? A. For three years. B. For seven years. C. For five years. 20. Who was the coach of the national team in 2003 and 2004? A. Lang Ping. B. Zhang Rongfang. C. Chen Zhonghe. 二. 单选(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 21. Wang Dengfeng, _______ head of the Department of Physical, Health and Arts Education at the Ministry of Education(教育部), says China will gradually _____ the weight of PE classes. A. a, reduce B. the, raise C. /, increase D. /, rise 22.—Our English teacher often tells us that success needs lots of _______. —Yes. We must study hard ________ we can achieve our goals. A. efforts, in order to B. charm, in order that C. efforts, so that D. charm, so as to 23.—It's said that his father was wounded ______ a knife. —Yes, the man with glasses is under arrest _______ murder. A. by, by B. by, of C. with, of D. with, for

江苏省泰兴市实验中学七年级上学期期末考试(语文)

泰兴市实验初级中学初一语文期末试题 请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一．积累与运用。(共23分) 1．根据拼音写汉字，要求书写规范、工整、美观。(4分) 酝niàng zhuó热zhǐ尺qiè而不舍 的一项是( )(2分) 2．下列各句中标点符号使用正确 ．． A．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。 B．泰兴的发展史就是一部泰兴人民“厚德开泰、奋发图兴”的奋斗史。 C．歌曲荷塘月色以委婉细腻，多情和甜美内敛的方式演绎，深受听众喜爱。 D．泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。 3．下列各句中，加点的成语使用正确 的一项是( )(2分) ．． 。 A．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐 ．．．． B．一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止 。 ．．．． ，各国政府必须高度重视，防患于未然。C．人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听 ．．．． D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问 的精神值得提倡。 ．．．． 4．下列各句，没有语病 的一项是( )(2分) ．．．． A．为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。 B．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 C．理想的教育应该培养学生善于探索、善于发现的水平。 D．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。5．默写。(6分，每空1分) (1)不识庐山真面目，。 (2) _____________________，各领风骚数百年。 (3)学而不思则罔，________________________。 (4)“______________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 (5)《早春呈水部张十八员外》中突出“早春”特点的写景名句是： ____________________，____________________。 6．名著与综合实践活动。(7分) 名著阅读 当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起

初中物理实验室工作总结

2016---2017年度物理实验室工作总结 本学期即将结束，在学校主管领导的具体指导下，以教学工作为中心，深入贯彻落实科学发展观，全面提升教育技术装备水平，为推进素质教育和提高教育教学质量，促进素质教育的进一步实施作出积极贡献。现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下： 一、认真记录实验室各项材料 1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据。健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。 2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。 3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记。

5、认真准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。实验课前进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。 6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条 理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。 二、实验教学方面 重新认识新课程标准要求，明确物理实验的重要性和意义，倡导探究性，提高学生科学素养，从而树立“物理实验是培养能力的主要途径”思想。 1、强化认识，严格要求 在进行实验教学时，为能达到实验教学目标，加强对学生基本技能的培养，使学生懂得实验的重要性，提高实验教学技能，树立严谨细致，认真的科学态度，尊重实验教学的规律，实实在在地引导学生完成实验教学任务，达到理想的实验目的。 2、多做实验、多指导 本学期结合新课程的要求，开足开齐演示实验、分组实验、探究性实验。借助实验室场地，给学生增加动手操作的机会，使学生掌握了一定的实验操作能力。 3、勤考查

苏教版中考物理实验题型归类分析

中考物理实验题型归类分析 物理学是一门以观察、实验为基础的科学．人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地加以总结和思索得来的．因此，中考物理试题中实验题就成了热点问题，分数比例较大，而有相当一部分考生忽视物理实验的复习，或不知道怎样复习，不知道中考哪几个方面考核，失分较多，影响了考试成绩．为了帮助同学们有目的搞好实验复习，仅就部分省、市中考实验题归纳为以下几个类型，供复习时参考． 一、数据处理型 例1．测定牛奶的密度 (1)某同学做“测定牛奶密度的实验”． ①用调好的托盘天平测量盛有牛奶的玻璃杯的质量，测得它们的总质量为138.0克； ②把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒里，量筒 中牛奶的体积如图1(1)所示； ③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平 上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量，游码的位置如图1(2)所示． 把步骤①、②、③中测得数据填入下表中求出牛奶的密度． 二、仪器使用型 2．图2中，甲图是伏安法测未知电阻R x 的电路图，乙图是电流表、电压表的实物示意图．电源是两节干电池，待测电阻估计约为10欧姆，请回答下面问题： (1)开始实验时，滑动变阻器的滑动片应置于滑动变阻器的_____端． (2)电压表应选用“+”接线柱和表示量程为______伏特的负接线柱；电流表应选用“+”接线柱和表示量程为______安培的负接线柱． 三、找错型 3．某同学做用伏安法测电阻的实验时，用了两节干电池,带测电阻阻值约为10欧，连结了图3所示的实物电路，简要写出图3中的三处错误 (1)_________________________； (2)_________________________； (3)_________________________．

物理数字化实验教学课例

教学课例 ——数字实验室在《摩擦力》教学中的应用 教学课题滑动摩擦力和正压力 教学内容探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，用什么办法可以测定它们的大小 教学重点、难点探究滑动摩擦力大小跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系 实验器材数据采集器、力传感器、计算机、长木板、细绳、摩擦力实验器、毛玻璃、包装纸、铁架台等 数字化实验设备简介（如图1） 1．传感器：数字化实验的核心部件。“感”将物理量转化成电信号；“传”将电信号传递到数据采集器装置和计算机平台。教学中常用的传感器包括力传感器、位移传感器、热传感器、电流电压传感器、光传感器、声传感器等等，图中是一个位移传感器。 2．数据采集器：采集传感器感知的数据，并传给计算机，可以说是传感器与计算机连接的转换器。 3．实验仪器：完成某一物理实验需要的仪器，如小车、导轨、灯泡、电源、开关、线圈、磁铁等。 4．计算机及其内部处理由传感器传递的数据的软件。

5．实验结果：实验中采集的数据用计算机进行分析处理，通过计算机显示器直接显示以数学方式展现的图表和图象，物理现象和规律通过数学的图象和图表呈现。 由此可知，数字化实验是将传感器、计算机与传统的实验仪器结合，是传统实验方法的发展和数据处理的科学化，呈现的是真实的实验，数据处理上更严谨，规范。 对传统实验的改进方案及结果分析： 《摩擦力》是初中物理最重要的概念之一，新课程标准对本节的要求之一是通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的现象，探究滑动摩擦力跟哪些因素有关系；实验原理是让木块匀速运动，应用二力平衡的知识用拉力来反映摩擦力。 传统教学中采用图2的装置，用弹簧秤水平拉一个放在水平长木板上的木块，学生通过观察木块从不动到运动的过程中弹簧秤示数的变化，来认识摩擦力。但由于仪器较粗糙，数据的变化不易看得很清楚，本实验大多情况下作为了一种模糊的定性研究。 用传感器参与本实验，实验原理不变。但图2中的弹簧秤换为力传感器效果也不好。于是我们想到用图3的装置，将力传感器固定，感知力的一端通过一段弹性不大的细绳与木块连接做本实验，这样木块始终与地保持相对静止。拉动木板，在刚加拉力时木块与木板有相对运动趋势，木块与木板间有静摩擦力，木板运动起来，木块与木板有滑动摩擦力，由于木块始终相对静止，因此各个时刻的拉力就反映了对应的摩擦力。实验数据传入计算机，木块抽动过程中拉力的变化以图4中的红线形式展示。这样木块由不动到运动中摩擦力的变化就通过拉力变化的图线清楚的呈现给学生。

2020年江苏省泰州市泰兴实验中学七年级(上)期中数学试卷

期中数学试卷 题号一二三四总分 得分 一、选择题（本大题共8小题，共16.0分） 1.2019的倒数是（） A. 2019 B. -2019 C. D. - 2.在 3.1415926，0，-，-0.333…，-，-0.，2.010010001…（每两个1之间的0依 次增加1个）中，无理数有（） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3.下列各对数中互为相反数的是（） A. ﹣（+3）和+（﹣3） B. +（﹣3）和+|﹣3| C. ﹣（﹣3）和+|﹣3| D. +（﹣3）和﹣|+3| 4.下列计算正确的是（） A. 2a+3b=5ab B. x2y-2xy2=-x2y C. a3+a2=a5 D. -3ab-3ab=-6ab 5.已知单项式和是同类项，则代数式x-y的值是（） A. -3 B. 0 C. 3 D. 6 6.已知方程x2k-1+k=0是关于x的一元一次方程，则方程的解是（） A. -1 B. C. D. 1 7.下列说法：①数轴上的任意一点都表示一个有理数；②若a、b互为相反数，则=-1； ③多项式xy2-xy+24是四次三项式；④若|a|=-a，则a≤0，其中正确的有（） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8.某商品每件成本为a元，按成本增加50%定出价格，现由于库存积压减价，按定价 的80%出售，现在每件商品的利润为（） A. 0.02a元 B. 0.2a元 C. 1.02a元 D. 1.2a元 二、填空题（本大题共10小题，共20.0分） 9.泰州市2019年一季度GDP为1285.4亿元．1285.4亿元用科学记数法表示为______ 元． 10.单项式的系数是______，次数是次______． 11.下面是一个被墨水污染过的方程：2x-=3x+，答案显示此方程的解为x=-1， 被墨水遮盖的是一个常数，则这个常数是______． 12.如图，将刻度尺放在数轴上（数轴的单位长度是1cm），刻度尺上“0cm”和“3cm” 分别对应数轴上的3和0，那么刻度尺上“7.6cm”对应数轴上的数为______．

江苏省泰兴市实验初级中学2019届九年级10月阶段考试语文试题(答案解析)

江苏省泰兴市实验初级中学2019届九年级10月阶段考试语 文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 和xù的春风吹来，它们卖弄起灵巧的舞姿，开起了舞会。有的小花脸涨得通红，好像是因为跳得不好害xiū了；有的小花一直埋着头，不愿与众花争春。伙伴们cuán聚在一起，不知是谁讲了个笑话，大家笑得前yǎng后合，有的甚至笑得趴在地上。 二、选择题 2．下列标点符号使用有错误 ．．．的一项是 ( ) A．《鼎湖山听泉》以时间为顺序，从黄昏写到黑夜；以空间转换作重点，从补山亭写到庆云寺。 B．日本作家芥川龙之介也认为：“九十九步是一半，一步也是一半”。 C．请说说气象和物候之间有什么关系，对我们的生产、生活有什么作用。 D．这种奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓? 3．下列加点的成语使用有错误 ．．．的一项是 ( ) A．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心 ．．．．。 B．这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然 ．．．．，一派秀丽景色。 C．林小弟年纪虽小，但棋艺已登峰造极 ．．．．，在国际棋赛中屡得名次。 D．福凯与欧文斯曾经是并肩打击偷猎者的盟友，但后来因在策略上意见不合而分道扬 ．．．镳．了。 三、句子默写 4．根据提示补写名句或填写课文原句。 ①浮光跃金，__________________。 ②___________________，君子好逑。 ③居庙堂之高则忧其民，___________________。 ④阡陌交通，_______________________。 ⑤“日月”是诗人眼中最富于诗意的事物。李煜在《相见欢》中吟有“无言独上西楼，_____________。_______________”；晏殊在《浣溪沙》中吟有“_______________，去年天气旧亭台，________________？”

初中物理实验室工作总结

2015---2016年度第二学期物理实验室工作总结本学期即将结束，在学校主管领导的具体指导下，以教学工作为中心，深入贯彻落实科学发展观，全面提升教育技术装备水平，为推进素质教育和提高教育教学质量，促进素质教育的进一步实施作出积极贡献。现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下： 一、认真记录实验室各项材料 1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据。健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。 2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。 3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记。 5、认真准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。实验课前进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。 6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。 二、实验教学方面 重新认识（2011年版）新课程标准要求，明确物理实验的重要性和意义，倡导探究性，提高学生科学素养，从而树立“物理实验是培养能力的主要途径”思想。 1、强化认识，严格要求 在进行实验教学时，为能达到实验教学目标，加强对学生基本技能的培养，使学生懂得实验的重要性，提高实验教学技能，树立严谨细致，认真的科学态度，尊重实验教学的规律，实实在在地引导学生完成实验教学任务，达到理想的实验目的。

苏教版初中物理知识点大全

苏教版初中物理知识点大全 第一章．声现象知识 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=vt/2 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它和发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源和听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体使用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0 度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100 度，0 度和100 度之间分成100 等分，在每一等分为1℃。 3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线和温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 12. 上图中AD 是晶体熔化曲线图，晶体在AB 段处于固态，在BC 段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而DG 是

江苏省泰兴市实验初中教育集团(联盟)2019-2020学年八年级下学期期末数学试题

江苏省泰兴市实验初中教育集团（联盟）2019-2020学年八年级下学期期末数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 若关于x的方程ax2+3x+1＝0是一元二次方程，则a满足的条件是( ) A．a≤B．a0 C．a≠0 D．a≤ 2. 若反比例函数的图象在第二，四象限，则m的值是( ) A．a B．a C．a 2 D．a 2 3. 如图，直线a b c，AB＝BC，若DF＝9，则EF的长度为( ) A．9 B．5 C．4 D．3 4. 将下列分式中x，y(xy≠0)的值都扩大为原来的2倍后，分式的值一定不变的是( ) A．B．C．D． 5. 下列事件：①掷一次骰子，向上一面的点数是3；②从一个只装有黑色球的袋子摸出一个球，摸到的是白球；③13个人中至少有两个人的生日是在同一个月份；④射击运动员射击一次命中靶心. 其中是必然事件的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个

6. 如图，点A是反比例函数y（x＞0）上的一点，过点A作AC⊥y轴，垂足为点C，AC交反比例函数y＝的图象于点B，点P是x轴上的动点，则 △PAB的面积为（） A．2 B．4 C．6 D．8 二、填空题 7. 若分式有意义，则的取值范围是__________． 8. 的平方根是_____． 9. 已知反比例函数与一次函数的图象的一个交点的纵坐标是 ，则的值为__________． 10. 如图，在平行四边形ABCD中，点E在DC上，EC＝2DE，若AC与BE相交于点F，AF＝6，则FC的长为____．

泰兴市实验初级中学9年级第一次月考政阶1

泰兴市实验初级中学初三思想品德阶段试题 2014．10 (满分：50分考试时间：60分钟考试形式：闭卷) 第一部分客观题(共25分) 一、单项选择题(每题只有一个最佳答案，每题1分，共20分) 1．2014年是新中国六十五周年华诞，谈起六十五年的变化，人们感觉到：“假日越来越长了，环境越来越美了，彩电越来越大了，私家车越来越多了，出游越来越火了，网络问政越来越热了，寿命越来越长了。”这充分说明 ①我国社会主义现代化建设取得了巨大成就 ②人们的民主意识不断增强，文化生活日益丰富 ③我国已建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 ④人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2．改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、生活水平显著提高。这些成就的取得 A．表明我国的综合国力不断增强，已经全面建成了小康社会 B．表明我国已经实现了社会主义现代化 C．表明我国已进入发达国家行列 D．是在中国共产党的领导下，广大人民群众艰苦奋斗、开拓创新的结果 3．“……前面有烧毁的树木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏？”这些描述反映了当今社会十分突出的问题是 ①人口迅速增长②资源日益短缺③环境严重恶化④地区发展不平衡 A.①②B．①④ C.②③D．③④ 4．鲁迅说：一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 鲁迅的话告诉我们 A．人类社会的发展总要受到一定的社会环境的制约 B．人类社会是各种社会关系结合在一起的人类生活的群体 C．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在 D．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 5．下列选项中能体现公民关心社会、有社会责任感的名句是 ①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③欲穷千里目，更上一层楼④为中华之崛起而读书 A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③ 6．作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从__________做起。 A．了解人与社会的关系B．服务社会C．关注时事政治D．探究社会7．了解国内外时事新闻及党和国家的一些重大方针政策的途径有 ①上网②听广播③看电视④看报纸 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8．学生丁某在暑期参加社会实践，由于涉世不深，被传销团伙所骗，从事非法活动，后被司法部门依法处理，丁某后悔不已。这说明我们亲近社会要学会 A．不做“看客”B．遵守社会公德C．善于明辨是非D．自觉服务社会9．下列行为中属于亲社会行为的是 ①积极参加志愿者活动，奉献社会②去银行储蓄时主动排队 ③与违法犯罪分子作斗争，不惜粉身碎骨④积极向有关部门提出合理化建议 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 10．灿烂的中华文化 ①是汉族人民创造的②历史悠久、博大精深、源远流长 ③为世界文化的丰富和发展作出了杰出贡献④是人类文明的重要组成部分 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 11．下列能作为中华文化代表的有 ①京剧②芭蕾舞③书法④交响乐⑤武术⑥长城 A．①③⑤⑥B．①②③④C．①④⑤⑥D．①③④⑤ 12．把清明、端午、中秋等设为法定假日，有利于 ①弘扬和传承民族优秀传统文化②增强中华儿女的情感认同、文化认同 ③积极吸收世界文化的一切成果④抵制西方文化的渗透和侵蚀 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 13．“56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56族语言汇成一句话，爱我中华。”体现了 A．我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感 B．中华文化是世界文化宝库中的瑰宝 C．我国的汉族文化取代了少数民族文化 D．汉族文化比少数民族文化优越 14．实现民族团结和国家统一的文化基础是 A．共同的风俗习惯B．坚持一个中国原则C．相同的兴趣爱好D．对民族文化的认同15．中华民族伟大民族精神的核心是 A．自强不息B．勤劳勇敢C．爱国主义D．爱好和平 16．“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“……而现在／乡愁是一弯浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。”两首不同的诗篇抒发了作者相同的情

物理仪器室及实验室简介

物理仪器室及实验室简介 1. 部室基本情况： 吕河初中现有符合标准的物理仪器室1个（2间，55m2）（省颁标准每间不小于23m2）,1个物理实验室（3间，95m2，生均2.375m2）(省颁基本要求4-8个平行班一个，生均1.80m2)，实验室地面易清洁、耐磨、防滑，室内仪器柜及设备不阻挡门窗通风良好，室内照明采光良好（六个日光灯），有遮光窗帘以备光学实验之用，供水到室，电源有总控制阀，室内电源插座与照明用电分别控制，实验室的实验台凳（学生操作面积大于600mm×500mm）无棱角均符合要求；数量足够（28套，实开20组，2人一组），室内备有灭火器等消防设施,仪器柜符合要求，通风良好。 按省颁1类标准配足配齐一起品种和数量（物理仪器7大类，2327件套），品种、数量配备率100％，可满足学生2人一组做学生分组实验。实验员按要求将仪器分类编号存放，符合仪器存放保管要求，账册齐全（2帐2册），帐物相符。 2、实验仪器的使用： 学校要求必须开齐开足实验，物理课任教师提前一天将实验通知单交给实验员，实验员备齐备足实验器材，保证实验开出率、分组率、及时率达到100％，实验员和科任教师相互配合，共同指导学生分组实验，确保实验陈功率达到98％以上，实验前检查班级人数并弄清未到学生的去向并及时通知班主任了解，确保实验覆盖率达到98％以上。 3、实验室的管理： 实验室制度健全，要求科任教师、实验员严格遵照制度执行，要求学生严格按照实验操作规程实验并爱护实验室财产，同时我校切实加强对实验室的管理，由校长任实验室领导小组长，分管副校长主抓实验室管理工作，定期检查实验室的管理和使用情况，学期末组织进行财产的清查，将实验的开展情况和学生的实验操作纳入教师、实验员的年度考核之中，极大地促进了我校实验教学的开展。

苏教版初中物理运动与力知识点

苏教版初中物理运动与 力知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理《力与运动》知识点总结 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。 2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。

初中物理 数字化实验案例 定稿

苏威尔数字化实验系统实验案 例 1 目录 初中物理 (2) 实验一声音的三要素 (3) 实验二水凝固与冰熔化 (8) 实验三红光外侧的热效应 (10) 实验四凸透镜的会聚作用 (12) 实验五气泡的运动规律 (14) 实验六探测物体的运动速度 (16) 实验七探测物体的质量 (18) 实验八研究固体分子间的引力 (21) 实验九空气分子间的作用力 (23) 实验十研究弹簧测力计 (25) 实验十一摩擦力 (27) 实验十二物体与物体之间的作用力 (29)

实验十三钉板实验 (31) 实验十四马德堡半球实验 (33) 实验十五浮力定律 (35) 实验十六二力平衡的条件 (37) 实验十七杠杆的平衡条件 (39) 实验十八滑轮及滑轮组的研究 (41) 实验十九物体吸热的研究 (43) 实验二十传热快慢的探究 (45) 实验二十一热辐射研究 (47) 实验二十二摩擦做功实验 (50) 实验二十三电阻的串并联电路 (52) 实验二十四原电池实验 (54) 实验二十五人体发电 (56) 实验二十六电阻定律 (58) 实验二十七玻璃导电 (62) 实验二十八欧姆定律 (64) 实验二十九伏安法测电阻 (66)

实验三十焦耳定律 (69) 实验三十一电磁铁实验 (72) 实验三十二匀强磁场研究 (74) 实验三十三电磁感应现象 (76) 实验三十四磁场对通电导线的作用 (78) 实验三十五单匝线圈实验 (80) 实验三十六太阳能电池 (82) 初中物理

实验一声音的三要素 实验目的 观察研究琴弦振动发声的特点和规律。 实验原理 响度、音调和音色组成声音的三要素。声音的响度强弱与振源的振幅有关,声音的音调高低与振源的频率有关,声音的音色与振源的材料结构有关。 实验器材 计算机,数据采集器,数据线,声音传感器,力传感器,声音的三要素实验器等。 实验装置图 图1-1 实验装置图

泰兴市实验初中2019-2020学年八年级下学期期末语文试题(含答案)

泰兴市实验初中教育集团(联盟) 初二语文期末试题 2020.7 (考试时间：120分钟满分：100分) 一、积累运用(23分) 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 空气中mí( )漫着清新的惬意，彩蝶翻飞着喜悦的甜蜜。春，让méng( )动的生命演yì( )出精彩纷呈的故事，让心中充满xuàn( )丽的梦，让梦的天空架起七色彩虹。 2．下列各句标点使用有错误 ．．．的一项是( )(2分) A．季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防两三个月。 B．对于你觉得精彩的地方，要想想作者是怎么写的，为什么这样写。 C．在追求完美的路上，她披荆斩棘、忘我前行、无怨无悔。 D．《〈礼记〉二则》选自《礼记正义》(上海古籍出版社2008年版)。 3．下列句中加点成语使用有错误 ．．．的一项是( )(2分) A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便接踵而至 ．．．．。 B．我国政府从容处理新冠疫情的能力，让全世界刮目相看 ．．．．。 C．昆明一年四季温暖如春，是名副其实 ．．．．的春城。 D．这篇小说故事情节在高潮中戛然而止 ．．．．，给人留下想象的空间。 4．根据提示填写课文原句。(6分) ①蒹葭萋萋，。②祗辱于奴隶人之手，。 ③古诗词中许多名句传诵千古。如王勃的《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的两句 “，”，白居易《卖炭翁》中描写反常心态的两句“，”。 5．名著阅读。(5分) (1)阅读《钢铁是怎样炼成的》的语段，回答段后问题。 当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起

人教版2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市实验中学教育集团八年级(下)第一次质检地理试卷解析版

2018-2019学年江苏省泰州市泰兴市实验中学教育集团八年级（下）第 一次质检地理试卷 一、单选题（本大题共35小题，共46.0分） 1.读图，回答1-5题。 图中的秦岭与河流A共同构成了我国重要的地理分界线，河流A为（） A. 黄河 B. 淮河 C. 长江 D. 珠江 2.读图，回答1-5题。 河流A的流向大致为（） A. 自南向北 B. 自北向南 C. 自东向西 D. 自西向东 3.读图，回答1-5题。 下列数据，有可能为正常年份甲地1月平均气温的是（） A. 3℃ B. 6℃ C. -2℃ D. 8℃4.读图，回答1-5题。 下列数据，有可能为乙地多年平均降水量的是（） A. 890mm B. 680mm C. 560mm D. 290mm 5.读图，回答1-5题。 图中甲地位于我国四大地理区域中的（） A. 青藏地区 B. 西北地区 C. 北方地区 D. 南方地区 6.我国四大地理区域中，地势最高的是（） A. 青藏地区 B. 西北地区 C. 北方地区 D. 南方地区 7.家乡乐平位于我国四大地理区域中的（） A. 北方地区 B. 西北地区 C. 南方地区 D. 青藏地区 8.下表是某旅行社旅游线路行程单的部分内容。该行程单的旅游目的地可能是（） 时 间 项目内容 上 午 茶园体 验 赴茶场体验采茶、制茶、品茶的乐趣，一起动手制作手工茶，完成可当场送给父母，现场 合照，留下美好的一刻 下 午 竹海徜 徉 徜徉在茂密的竹林竹海之中，郁郁葱葱、竹荫蔽日，空气中弥漫着竹的清香，在这绿色的 天然氧吧里尽情深呼吸 A. 西藏 B. 新疆 C. 浙江 D. 黑龙江 9.下列诗句中，描写南方地区自然景观的是（）