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生活满意度指数---测试量表

生活满意度指数

（Life Satisfaction Index A，LSIA）

下面的一些陈述涉及人们对生活的不同感受。请阅读下列陈述，如果你同意该观点，就请在“同意”之下做一记号；如果不同意该观点，请在“不同意”之下做一记号；如果无法肯定是否同意，则在“？”之下做一记号。请务必回答每一个问题。

*1.当我老了以后发现事情似乎要比原先想象得好。（A）同意不同意？

*2.与我所认识的多数人相比，我更好地把握了生活中的机遇。（A）同意不同意？

*3.现在是我一生中最沉闷的时期。（D）同意不同意？

*4.我现在和年轻时一样幸福。（A）同意不同意？

5.我的生活原本应该是更好的时光。（D）同意不同意？

*6.现在是我一生中最美好的时光。（A）同意不同意？

*7.我所做的事多半是令人厌烦和单调乏味的。（D）同意不同意？

8.我估计最近能遇到一些有趣的令人愉快的事。（A）同意不同意？

*9.我现在做的事和以前做的事一样有趣。（A）同意不同意？

10.我感到老了、有些累了。（D）同意不同意？

11.我感到自己确实上了年纪，但我并不为此而烦恼。（A）同意不同意？

*12.回首往事，我相当满足。（A）同意不同意？

13.即使能改变自己的过去，我也不愿有所改变。（A）同意不同意？

14.与其它同龄人相比，我曾做出过较多的愚蠢的决定。（D）同意不同意？

15.与其它同龄人相比，我的外表年轻。（A）同意不同意？

*16.我已经为一个月甚至一年后该做的事制订了计划。（A）同意不同意？

*17.回首往事，我有许多像得到的东西均未得到。（D）同意不同意？

*18.与其它人相比，我惨遭失败的次数太多了。（D）同意不同意？

*19.我在生活中得到了相当多我所期望的东西。（A）同意不同意？*20.不管人们怎么说，许多普通人是越过越糟，而不是越过越好了。（D）同意不同意？注：*项目被Wood（1969）等人列入了生活满意度指数Z（LSIZ）

A为正序记分项目，D为反序记分项目。

生活满意度指数B

（Life Satisfaction Index B，LSIB）

（附评分指南）

请就以下问题随意发表意见：

1. 你这个年纪最大的好处是什么？

1……积极的答案

2……没有任何好处

2. 今后五年你打算做什么？你估计今后的生活会有什么变化？

2……变好，或无变化

1……无法预料，“各种可能性都有”

0……变坏

3. 你现在生活中最重要的事情是什么？

2……任何自身之外的事情，或令人愉快的对未来的解释

1……“维持现状”、保持健康或工作

0……摆脱现在的困境、或“目前什么重要的事情也没有”、或提起以往的经历

4. 与早期的生活相比，你现在是否幸福？

2……现在是最幸福的时期，过去和现在同样幸福；或无法比较出何时更幸福

1……最近几年有些不如以前了

0……以前比现在好，目前是最糟糕的时期

5. 你是否曾担心人们期望你做的事你却不能胜任——你无法满足人们对你的要求？2……不曾担心

1……略有些担心

0……担心

6. 如果你想怎样就能怎样，那么你最喜欢生活在哪里（国家名）？

2……目前所在地

0……任何其它地方

7. 你感到孤独的时间有多少？

2……从未有过

1……有时

0……经常，十分频繁

8. 你感到生活无目的的时间有多少？

2……从未有过

1……有时

0……经常，十分频繁

9. 你希望将来与好朋友在一起的时间更多一些还是自己独处的时间更多一些？2……现在这样很好

1……与好朋友在一起的时间更多一些

0……自己独处的时间更多一些

10. 你在目前的生活中发现多少不幸的事情？

2……几乎没有

1……有一些

0……许多

11. 当你年迈之后，事情比原先想象得好还是不好？

2……好

1……和预期的差不多

0……不好

12. 你对自己生活的满意程度如何？

2……非常满意

1……相当满意

0……不太满意

生活满意度评定量表

（Life Satisfaction Rating Scale，LSR）

表A 热情与冷漠

5.充满热情地谈到若干项活动及交往。感觉“当前”是一生中最美好的时光。喜爱做事情，甚至呆在家里也感到愉快。乐于结交朋友，追求自我完善。对生活的多个领域表现出热情。

4.有热情，但仅限于一、二项特殊的兴趣，或仅限于某个阶段。当事情出现并可能妨碍其积极享受生活时可表现出失望或生气。即使是很短的时间也要预先做出计划。

3.对生活淡泊。似乎从所从事的活动中得不到什么乐趣。追求轻松和有限度的参与。可能与某项活动也几乎体会不到意义或乐趣。

2.认为生活的绝大部分是单调的，可能会抱怨感到疲乏。对许多事感到厌烦。即使参与某项活动也几乎体会不到意义或乐趣。

1.生活就象例行公事，认为没有任何事情值得去做。

表B 决心与不屈服

5.奋斗不息的态度：宁可流血也不低头。有抗争精神：抵抗到底、绝不放弃。积极的人格：坏事和好事都能承受，尽力而为之。不愿改变过去。

4.能够面对现实。“我对自己的遭遇没有怨言”、“我随时准备承担责任”、“只要去寻找就一定能发现生活中美好的一面”。不介意谈论生活中的困难，但也不过分渲染之。“人不得不有放弃”。

3.自述：“我曾经攀上顶峰也曾跌入低谷，我有时在峰顶、有时却在谷底”。对生活中遇到的困难流露出遭受外在惩罚及内在惩罚的感觉。

2.感到由于得不到休息而未能事情办得更好，感觉现在的生活与45岁时截然不同，越来越糟了。“我努力工作，却什么也没有得到。”

1.谈论自己未能承受的打击（外在惩罚），反复责怪自己（内在惩罚）。被生活所压倒。

表C 愿望与己实现目标的统一

5.感到已完成了自己想做的一切。已经实现或即将实现自己的人生目标。

4.对生活中失去的机遇感到有些懊悔。“也许我应该更好地把握住那些机会”。尽管如此，仍感到生活中自己想做的事情均已完成得相当成功。

3.失去的机遇和把握住的机遇各占一成。如果能重新开始人生，宁愿意干一些不同的事情，或许该接受更多的教育。

2.为失去重要的机遇而懊悔，但对自己在某一领域（也许是其专业）中所取得的成绩感到满足。

1.感到失去了生活中的大多数机遇。

表D 自我评价

5.感觉正处在自己的最佳时期。“我现在做事比以往任何时候做得都好”，“没有比现在更美好的时光了”。认为自己聪明、完美、有吸引力；认为自己比别人更重要。认为有资格随心所欲。

4.感觉自己比一般人幸运。有把握适应生活的各种艰辛。“退休只有换个事情做而已”。对健康方面出现的任何问题均能正确对待。感到有资格随心所欲。“我想做的事情均能去做，但不会过度劳累自己”。感到能处理好自己与周围环境的关心。

3.认为自己至少能够胜任某一领域，例如工作。但对能否胜任其它领域持怀疑态度。意识到自己已经失去了年轻时的活力，但能够面对现实。感到自己不那么重要了，但并不十分介意。感到自己有所得，也有所付出。随着年纪变老感到身体各方面的状况普遍下降，但并非严重下降。认为自己的健康情况好于平均水平。

2.感到别人看不起自己，谈到人变老时往往感到绝望。试图抵御岁月的侵袭。

1.感到老了、没有用了，或者快没有用了。贬低自己。“我已经成了别人的累赘”。

表E 心境

5.“现在是我一生中最美好的时光”。几乎总是愉快的、乐观的。在旁人眼里其快乐似乎有些脱离现实，但又不象是装模作样。

4.在生活中寻找快乐，知道快乐之所在并把快乐表现出来，有许多似乎属于青年人的特点。通常是正性的、乐观的情感。

3.宛若一艘性情平和的船在缓缓地移动，一些不愉快均被正性心境所中和。总体上为中性到正性的情感，偶尔可表现出急躁。

2.希望事情宁静、平和。总体上为中性到负性情感。有轻度的忧郁。

1.悲观、抱怨、痛苦、感到孤独，许多时间里感到忧郁，有时在与人接触时会发脾气。

价值观测试量表

职业价值观自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题）给每一个问题在1-5分之间打分， 5分表示非常重要、 4分表示比较重要、 3分表示一般、 2分表示较不重要、 1分表示不重要第一组括号内填分数 1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果( ) 2.您的工作使您能常常帮助人( ) 3.您为他人服务,他人满意您自己也很高兴( ) 4.由于您的工作,经常有许多人来感谢您( ) 分数之和（）第二组 1.您的工作带有艺术性( ) 2.您的工作能使世界更美丽( ) 3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品( ) 4.您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道( ) 分数之和（）

第三组 1.您的工作必须经常解决新的问题( ) 2.您的工作是一项对智力的挑战( ) 3.您的工作需要敏锐的思考( ) 4.在工作中常常要您提出许多新的想法( ) 分数之和（）第四组 1.您的工作使您有不断取得成功的感觉( ) 2.您能从工作的成果中知道自己做得不错( ) 3.您可以预见自己努力工作的成果( ) 4.您的工作成果常常能得到别人的肯定( ) 分数之和（）第五组 1.您能在您的工作范围内自由发挥( ) 2.您能在工作中试行一些自己的新想法( ) 3.您在工作中不会有人常来打扰您( ) 4.您在工作中是不受别人差遣的( ) 分数之和（）第六组

1.您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕( ) 2.在别人眼里，您的工作是非常重要的( ) 3.您的工作作风使您被别人尊重( ) 4.您从事的那一种工作，经常在报刊、电视中被提到，因而在人们的心目中很有地位于( ) 分数之和（）第七组 1.您的工作赋予您高于别人的权力( ) 2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条( ) 3.您的工作需要计划和组织别人的工作( ) 4.在工作中，您可能做一个负责人，您信奉"宁做兵头，不做将尾"这一俗语( ) 分数之和（）第八组 1.您的工作奖金很高( ) 2.只要努力，您的工资会高于同龄人，或升级加工资的可能性要比其他人更大一些( ) 3.您的工作可以使您获得较多的额外收入( ) 4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班费、保健费或营养费等( ) 分数之和（）

(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制，主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________兴趣测评量表请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动是□否□ 1．装配修理电器或玩具 _______ 2．修理自行车 _______ 3．用木头做东西 ________ 4．开汽车或摩托车_______ 5．用机器做东西________ 6．参加木工技术学习班_______ 7．参加制图描图学习班________ 8．驾驶卡车或拖拉机________ 9．参加机械和电气学习班______ 10．装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A：艺术型活动是□否□ 1．素描／制图或绘画 ________

生活目的测试量表和生活满意度量表

您好，本问卷是关于当前大学生生活方面的一个调查，结果仅为学术研究之用，一切信息将为您保密。问卷采用匿名形式，选项无对错之分，请根据您的真实情况作答。正式作答前，请填写您的个人信息（请在符合您的选项上划“√”）： 1、专业：①文科；②理科 2、年级：①大一；②大二；③大三；④大四 3、性别：①男；②女 4、年龄：①20岁以下；②21－25；③26－30；④31岁以上 5、有无宗教信仰：①有；②无 6、家庭所在地：①农村；②城镇；③大中城市（地级市以上） 7、你与周围人的人际关系状况：＿＿＿＿＿①非常融洽；②很融洽；③融洽； ④一般；⑤不融洽；⑥很不融洽；⑦非常不融洽一、在下列句子中请选择你认为最能代表你的感受的数字填在括号内。这个数字是从一个极端（例如1）到另一个相反的极端（例如7），而它们代表不同程度的感受。“4”是代表介于中间的状态（如不能做出决定），请尽量避免使用这个答案。 1、我常觉得（） 1 2 3 4 5 6 7 无聊充满活力 2、我觉得我的生活（）1 2 3 4 5 6 7 总是令人兴奋单调无趣 3、我的生活（）1 2 3 4 5 6 7 毫无目标与计划有清楚明确的目标 4、我的一生（） 1 2 3 4 5 6 7 空虚且毫无意义很有意义与目标 5、我觉得每一天（） 1 2 3 4 5 6 7 都是崭新的一天都一成不变 6、如果可以重新选择，我宁愿（）1 2 3 4 5 6 7 从未出生再活几次这样的人生 7、如果不在上学，我会（）1 2 3 4 5 6 7 做一些我一直想做的事情整天无所事事 8、我在达成生活目标方面（）1 2 3 4 5 6 7 毫无进展完全达成我的理想 9、当我空闲时，我觉得（）1 2 3 4 5 6 7 空虚且沮丧生活多姿多彩 10、我觉得周围世界（）1 2 3 4 5 6 7 很令我感到困惑很有意义且适合 11、如果今天我死了，我会觉得（）1 2 3 4 5 6 7 不虚此生此生全然毫无价值12、我想到我的生命，我（）1 2 3 4 5 6 7 常怀疑我为什么活着能了解自己活着的理由13、我是一个（）1 2 3 4 5 6 7 很不责任的人很负责任的人 14、对于“人有选择的自由”这个观点，我相信（）1 2 3 4 5 6 7 人有完全的自由完全受遗传和外在环境的影响15、我觉得死亡是（）1 2 3 4 5 6 7 很可怕的事很自然的事实生命的一部分

员工满意度调查问卷(通用版,含计分规则)

员工满意度调查问卷（通用版）１．我知道并理解的企业文化。２．我觉得自己适合从事目前的工作。３．与其它岗位的薪资水平相比，我的薪资水平较合理。４．我觉得本部门里同事间的关系融洽。５．作息时间安排较合理。６．我认为公司目前制度体系建立的方向是正确的。７．管理层能让我们知道我们想知道的状况。８．我的工作似乎能使我达到心中理想的目标。９．我觉得各种福利制度较完善。１０．我认为本部门与各部门之间的沟通协调良好。１１．我为在服务感到骄傲。１２．公司制度体系建设在统一规划和工作协调方面做的很好。１３．我十分了解公司的发展前景（发展方向）。１４．我对目前从事的工作很感兴趣。１５．与其它的公司相比，福利很好。１６．当我的工作过于繁重时，我可以依赖我的部门中的其他同事。１７．我的同事大都能发挥所长。１８．我很了解公司的绩效考评体系和干部考核机制。１９．我愿意推荐公司作为人们就业的一个理想单位。２０．我目前的工作对我而言很有挑战性。２１．就我的工作成就而言，我的薪资比较公平。２２．我的工作环境没有烦恼。２３．如果有机会，我愿意到其它岗位工作。２４．公司目前的组织构架是合理的、有效的。２５．我认为：公司将就本次调查表中所提出的问题采取行动。２６．我的工作量稳定，不会忽多忽少。２７．我对自己得到的福利待遇较满意。２８．我的主管在执行与员工有关的规章制度时能保持公正性和一致性。２９．我认为我们的部门管理良好。

３０．我的直接主管在达到业务目标的同时也能急员工所需。３１．我相信公司的目标肯定会成功。３２．我在目前的工作岗位上得到晋升的机会较多。３３．总体来说，我们公司员工的工资级别评定过程是公平的。３４．我的经理对我的工作表现给予建设性的反馈，使我的工作得以提高。３５．我有足够的资源来完成我的工作。３６．经理（主管）对我们的工作要求严格。３７．我认为公司的发展目标很明确。３８．我的工作时数安排很适当。３９．与我所在部门的其他人相比，我认为我的工资是公平的。４０．我的经理为我提供清楚的工作目标。４１．我有足够的权限来完成我的工作。４２．我的经理鼓励我在允许的范围内自己作出决定。４３．我能得到关于公司目标确定的足够信息。４４．我的工作压力很大。４５．我认为公司在根据员工的工作表现付给工资方面是管理有方的。４６．管理层与员工之间的信息沟通渠道比较多。４７．员工的业余生活丰富，并能够得到广泛的关心。４８．大多数经理（主管）能胜任他的工作。４９．我能得到关于公司绩效的足够信息。５０．杰出的个人贡献在我们公司能够得到充分肯定。５１．根据我的耳闻目睹或亲身经历，我们的工资与同行的其它公司差不多甚至还高一些。５２．总的来说，我与弦的经理有良好的工作关系。５３．公司在业内有良好的声誉。５４．当我需要从我的经理那里学习时，他的反映及时而果断。５５．我对我在公司里事业发展前途方面有合理的想法。５６．我的工作可充分利用我的知识和能力。５７．公司目前的激励政策比较完善合理。５８．我从其他部门的同事那里得到足够的信息，以使我的工作高效完成。５９．我干得好时会得到认可与奖励。６０．管理层能接纳我们的建议和抱怨。

SWLS生活满意度量表

SATISFACTION WITH LIFE SCALE Reference: Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction with Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75. Description of Measure: A 5-item scale designed to measure global cognitive judgments of one’s life satisfaction (not a measure of either positive or negative affect). Participants indicate how much they agree or disagree with each of the 5 items using a 7-point scale that ranges from 7 strongly agree to 1 strongly disagree. Abstracts of Selected Related Articles: Pavot, W. G., Diener, E., Colvin, C. R., & Sandvik, E. (1991). Further validation of the Satisfaction with Life Scale: Evidence for the cross-method convergence of well-being measures. Journal of Personality Assessment, 57, 149-161. The structure of subjective well-being has been conceptualized as consisting of two major components: the emotional or affective component and the judgmental or cognitive component (Diener, 1984; Veenhoven, 1984). The judgmental component has also been conceptualized as life satisfaction (Andrews & Withey, 1976). Although the affective component of subjective well-being has received considerable attention from researchers, the judgmental component has been relatively neglected. The Satisfaction With Life Scale (SWLS; Diener, Emmnos, Larsen, & Griffin, 1985) was developed as a measure of the judgmental component of subjective well-being (SWB). Two studies designed to validate further the SWLS are reported. Peer reports, a memory measure, and clinical ratings are used as external criteria for validation. Evidence for the reliability and predictive validity of the SWLS is presented, and its performance is compared to other related scales. The SWLS is shown to be a valid and reliable measure of life satisfaction, suited for use with a wide range of age groups and applications, which makes possible the savings of interview time and resources compared to many measures of life satisfaction. In addition, the high convergence of self- and peer-reported measures of subjective well-being and life satisfaction provide strong evidence that subjective well-being is a relatively global and stable phenomenon, not simply a momentary judgment based on fleeting influences. Pavot, W. G., & Diener, E. (1993). Review of the Satisfaction with Life Scale. Psychological Assessment, 5, 164-172. The Satisfaction With Life Scale (SWLS) was developed to assess satisfaction with the respondent's life as a whole. The scale does not assess satisfaction with life domains such as health or finances but allows subjects to integrate and weight these domains in whatever way they choose. Normative data are presented for the scale,

工作满意度问卷调查

明尼苏达满意度量表（Minnesota Satisfaction Questionnaire）本量表是由Weiss、Dawis、England ＆Lofquist（1967）编制而成。描述：明尼苏达满意度问卷（MSQ）的长式量表有100道问题，由20个分量表组成，分别测量对能力发挥、成就感、活动、提升、授权、公司政策和实践、薪酬、同事、创造性、社会服务、社会地位、管理——员工关系、管理技巧、多样化以及工作条件的满意度（Weiss，Dawis，England & Lofquist，1967）。这20个项目组成了对一般工作满意度测量时最常用的工具。这20个项目被称为明尼苏达短式量表。这20个项目可以被分成内部满意度（12个项目组成的分量表）和外在满意度（8个项目组成的分量表，比如收入、晋升机会和管理等）。MSQ被译成了法文和希伯来文（Igalens & Roussel，1999，Sagie，1998）。信度：MSQ20道项目的α系数为0.85-0.91（Hart，1999；Huber，Seybolt，& Venemon，1992；Klenke-Hamel & Mathieu，1990；Mathieu，1991；Mathieu & Farr，1991；Riggs & Knight，1994；Roberson，1990；Scarpello & Vandenberg，1992；Smith & Brannick，1990；Wong，Hui，& Law，1998）。内在满意度分量表的α系数为0.82-0.86（Breeden，1993；Davy，Kinicki，& Scheck，1997；Wong，Hui，& Law，1998）。而外在满意度分量表的α系数为0.70-0.82（Breeden，1993；Davy，Kinicki，& Scheck，1997；Wong，Hui，& Law，1998）。MSQ的希伯来语版本α系数为0.70（Sagie，1998）。20个项目的MSQ对总体满意度的测量跨时间的重测信度r =.58（Wong，Hui，& Law，1998）。效度：总体满意度与角色冲突和角色模糊，以及离职倾向之间呈负相关（Klenke-Hamel & Mathieu，1990；Smith & Brannick，1990）。总体满意度与生活满意度、非工作满意度、工作卷入以及绩效期望等之间呈正相关（Hart，1999；Smith & Brannick，1990）。纵向研究分析表明，工作和非工作的满意度是生活满意度的预测指标（Scarpello & Vandenberg，1992）。希伯来语版本的MSQ语组织承诺正相关，与离职意向负相关（Sagie，1998）。验证性分析中，Mathieu & Farr（1991）发现，组织承诺、工作卷入以及工作满意度在经验上是可以区分的。Scarpello & Vandenberg（1992）发现，工作满意度和职业承诺是独立的结构。Moorman（1993）通过对MSQ做因素分析，发现两个因素：一是衡量工作内在方面的满意度，另一个则评估的是工作外在方面的满意度。Mathieu（1991）对MSQ进行探索性因素分析，则发现了4个因素。这4个分量表包括对工作条件的满意度（6个项目）、对领导的满意度（2个项目）、责任感（6个项目），以及外在奖励（6个项目）。Igalens & Roussel

中学生价值观自测问卷

中学生价值观自测问卷测验说明：中学生价值观自测问卷主要用来了解中学生价值观的类型，请根据看完题后第一反映进行作答，不要有所顾忌，答案没有对错之分，谢谢参与。试题题目： 1.很旱就想去一个地方,目前各方面都很配合,这时你会赶快定计划 A.是 B.否 2.很旱就想去一个地方,目前各方面都很配合,这时你会想走就走 A.是 B.否 3.假日正想做自己的事,但刚好有个赚钱的机会,这时你会还是按预定计划行事 A.是 B.否 4.假日正想做自己的事,但刚好有个赚钱的机会,这时你会接受赚钱的机会 A.是 B.否 5.电视出故障的时候,你会不看也罢,还是放着 A.是 B.否 6.电视出故障的时候,你会马上请人修理 A.是 B.否 7.当你独坐公园,见情侣亲热,这时你会觉得他们真羞耻 A.是 B.否 8.当你独坐公园,见情侣亲热,这时你会心想何必要在这个地方 A.是 B.否 9.欲搭乘9:00的火车,这时你会尽早出门 A.是 B.否 10.欲搭乘9:00的火车,这时你会只要能赶上,不必那么急 A.是 B.否 11.拼命在做的事却做不好,这时你会停止做而改做别的事 A.是 B.否 12.拼命在做的事却做不好,这时你会更拼命地做 A.是 B.否 13.车上杂志广告中,有报道你最喜欢的歌星的文章,你会心想赶快买来看 A.是 B.否 14.车上杂志广告中,有报道你最喜欢的歌星的文章,你会不一定非买不可 A.是 B.否 15.看书看到不懂的字,你会查字典

A.是 B.否 16.看书看到不懂的字,你会不在意地念过去 A.是 B.否 17.在街上突然遇到教过你的老师,这时你会向他打招呼 A.是 B.否 18.在街上突然遇到教过你的老师,这时你会避开他的视线 A.是 B.否 19.聊天时,听到你认识的人与人同居,这时你觉得并不在乎 A.是 B.否 20.聊天时,听到你认识的人与人同居,这时你觉得怎么会做这种事 A.是 B.否 21.半夜里听收音机,恰好有你喜欢的专辑,但要到明天早上5:00结束,这时你会听完为止 A.是 B.否 22.半夜里听收音机,恰好有你喜欢的专辑,但要到明天早上5:00结束,这时你会为了不影响学习,而打消此念头 A.是 B.否 23.当父母亲说"你是我们的依靠,要好好努力"时,你会觉得太烦人了 A.是 B.否 24.当父母亲说"你是我们的依靠,要好好努力"时,你会不能使父母担心,应全力以赴 A.是 B.否 25.当你被老师说"我们对你有很大的期望,你要努力地做"时,你会非完成期望不可 A.是 B.否 26.当你被老师说"我们对你有很大的期望,你要努力地做"时,你会又来这一套 A.是 B.否 27.假日逛街,其中有个朋友穿着最流行的服装,你会也想穿,问朋友哪儿买的 A.是 B.否 28.假日逛街,其中有个朋友穿着最流行的服装,你会觉得赶朝流,真无聊 A.是 B.否 29.坐在车内,前面有个老太太站着,这时你会依然坐得好好的 A.是 B.否 30.坐在车内,前面有个老太太站着,这时你会把座位让给她 A.是 B.否 31.接连几个放假日,朋友找你去登山,但你觉得会很累,你会不好意思拒绝,还是去 A.是 B.否

量表分类

一、人格测试量表 EPQ人格测试（成人）卡特尔16项个性因素测试(16PF) 气质测试性向测试明尼苏达（MMPI）多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验（儿童）画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验（成人）幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表 90症状清单（SCL--90）抑郁状态量表康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表　四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会适应能力量表心理适应性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商（EQ）测试　　五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验六、人力资源管理量表职业能力倾向测试社会适应能力诊断量表心理发展状态测验行动潜力测验个人风格测评问卷员工健康状况测评员工素质测评工作环境测评量表职业满意度量表人力资源管理能力测评成功商数测试霍兰德职业兴趣量表婚恋测试量表婚姻质量测试七、婚姻心理控制源量表艾森克性心理健康测验恋爱方式测验夫妻生活健康测验婚姻安全界线检测问卷八、儿童用心理测验与量表 Achenbach儿童行为量表(CBCL) RUTTER儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(CONNERS 如果你想要那种的话可以用QQ联系我，这个表

青年价值观自测问卷

青年价值观自测问卷这是由中国科学院心理研究所<中等学校职业指导课的实验研究>课题组参照台湾学生黄俊杰、吴素倩“都市青少年的价值观”而编制成的价值观自测问卷，于1993年出版可用来测定青少年的价值观类型。指导语：这里是一些有关生活、学习和工作的问题，请你根据自己的真实想法作出选择。注意：真实非常重要。本测验的答案没有“正确”与“错误”之分。填写的方法是，在两种情境中必选其一，并按照题后揭示的编码，填入空格中。例如：如果在下题中选择了后者，则填写编码6。如：3、电视出故障的时候，你会（1）不看也罢，还是放着（2）马上情人修理。5，6 现在我们开始正式测试 1、早就很想去一个地方，目前各方面都很配合，这时你会（1）赶快订计划（2）想走就走。1，2 2、假日正想做自己的事，但刚好有个赚钱的机会，这时你会（1）还是按预定计划行事（2）接受赚钱的机会。3，4 3、电视出故障的时候，你会（1）不看也罢，还是放着（2）马上情人修理。5，6 4、当你独坐公园，见情侣亲热，这时你会（1）觉得他们真羞耻（2）心想何必要在这个地方。7，8 5、欲搭乘9：00的火车，这时你会（1）尽早出门（2）只要能赶上，不必那么急。9，10 6、拼命在做的事却做不好，这时你会（1）停止做而改做别的事（2）更拼命的做。11，12 7、车上杂志广告中，有报道你最喜欢的歌星的文章，你会（1）心想赶快买来看（2）不一定非买不可。13，14 8、看书看到不懂的字，你会（1）查字典（2）不在意地念过去。15，16 9、在街上突然遇到教过你的老师，这时你会（1）向他打招呼（2）避开他的视线。17，18 10、聊天时，听到你认识地人与人同居，这时你觉得（1）并不在乎（2）怎么会

员工满意度测试问卷

二OO四年度员工满意度测试问卷（本问卷适用于任何制造业和服务业的员工满意度调查）调查问卷说明： (1)本调查问卷共有50个问题，问题采用单项选择的方式，简明扼要并易于回答。 (2)你可以匿名填写此份调查表。 (3)本调查问卷的密级为A级，你的任何答题情况和个人信息都将严格受到保密，不会泄露给他人，所以你可以放心作答。 (4)当你有超过50%的题目不作回答时，本问卷将作无效处理；所有选择题均只能选择一个答案，否则该题答案视为作废。 (5)你的选择没有对错之分，我们只想比较每个员工对该问题观点的差异；请你按实际情况如实作答，无须询问他人，否则将影响调查结果。 (6)此问卷不得复印使用，每人限答一份问卷，多填

无效。 1．最近一年，你认为你的上司的表现如何？ A．非常好B．较好C．一般D．较差E．很差 2．同事间的相互关系对你的工作有什么影响？ A．极大地提高了你的工作积极性B．提高你的工作积极性C．对你没什么影响D．降低你的工作积极性E．极大地降低了你的工作积极性 3．你认为自己在公司的发展前景如何？ A．努力工作是成功的必经之路B．努力工作对你非常有利C．努力工作有助于你的发展D．努力工作也希望渺茫E．努力工作也无济于事 4．你是否认为变换上司后你将会有更杰出的工作表现？A．从不这样认为B．极少这样认为C．偶尔这样认为D．经常这样认为E．总是这样认为 5．目前公司现状对你的工作心态有何影响？ A．很有利B．有利C．没有影响D．不利E．非常不利6．你对分配给你的工作量持何种态度？ A．很满意B．满意C．一般D．不满E．非常不满7．客观工作条件对你整体工作的影响如何？ A．很有利B．有利C．没有影响D．不利E．非常不利8．工作量较大对你的特长有何影响？ A．充分发挥你的特长B．基本发挥你的特长C．没有影响D．阻碍发挥你的特长E．无法发挥你的特长9．你感觉目前所承担的工作量是否合适？ A．非常合适B．合适C．不确定D．超负荷E．严重超负荷 10．你所在的工作班组或部门同事间的相处状况如何？A．几乎没有矛盾B．矛盾很少C．存在矛盾D．矛盾较多E．矛盾叠出 11．你觉得目前你得到的报酬水平如何？ A．相对其他公司来说很高B．相对其他公司来说较高C．相对其他公司来说一般D．相对其他公司来说较低E．相对其他公司来说很低 12．你是否同意在本公司"员工们得到的待遇是公正的"这一说法? A．非常赞同B．同意C．中立D．不同意E．强烈反对13．你所在的工作班组或部门与其他班组或部门之间关系如何? A．很好B．好C．一般D．不好E．非常不好14．你认为公司其他员工对规章制度的遵守程度如何? A．非常好B．较好C．一般D．较差E．很差15．你觉得本公司的资源供给情况如何? A．经常节省B．有时节省C．既不节省也不浪费D．有

7生活满意度量表

1.生活满意度量表 Life Satisfaction Scales (Neugarten,Havinghurst,&Tobin,1981) 简介此量表包括三个独立的分量表，其一是他评量表，即生活满意度评定量表（Life Satisfaction Rating Scales）,简称LSR；另外两个分量表是自评量表，分别是生活满意度指数A（Life Satisfaction Index A）和生活满意度指数B（Life Satisfaction Index B），简称LSIA和LSIB。LSR又包含有五个1-5分制的子量表，故其得分在5（满意度最低）和25（满意度最高）之间，LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意—不同意式条目组成，而LSIB则由12项与LSR 高度相关的开放式、清单式条目组成。LSIA得分从０（满意度最低）和20（满意度最高），LSIB得分从０（满意度最低）和22（满意度最高）。总测试样本为177名50及50岁以上之成人，其中男性91名、女性86名。有50人得分中等偏上、55人中等偏下，另外72人得分下等偏上。这177名受试者的平均LSR得分为17.8（标准差＝4.6）。92名重点受试的平均LSIA得分为12.4±4.4（均数±标准差，下同）；LSIB得分为15.5±4.7。信效度两位评分者评定LSR的一致性为0.78。LSR得分与临床心理学家和受试者充分面谈后所得结果一致性为0.64.

LSIA和LSIB与LSR的一致性分别为0.55和0.58；它们与临床心理学家之评定的一致性分别为0.39和0.47。LSIA与LSIB的一致性为0.73. 没有关于重测信度、区分效度及项目间一致性的资料报道。应用与评价量表作者认为LSIA和LSIB与LSR的一致性仅为中等。男、女之间以及青、老年人之间的差异相对较小；本量表得分与受试者之社会地位显著相关（r=0.21～0.41）。经修改LSIA之1、2、3、4、6、7、9、12、16、17、18、19和20项组成了一个更有用的量表：生活满意度指数Z，简称LSIZ（Wood,Wylie and Sheafor,1969）。参考文献 1.Neugarten,B.L.,Havinghurst,R.J.tobin,S.(1961).The measurement of life satisfaction.Journal of Gerontology,16,134-143. 2.Wood,V.,Wylie,M,L.,&Sheafor,B.(1969).An analysis of a short selfreport measure of life satisfaction:Correlation with rater judgment.Journal of Gerontology,24,465-469. (范肖冬) 生活满意度评定量表（Life Satisfaction Rating Scales，LSR）表A.热情与冷漠 5.充满热情地谈到若干项活动及交往。感觉“当前”是一生中最美好的时光。喜爱做事情，甚至呆在家里也感到愉快。乐于结交新朋友，追求自我完善。对生活的多个领域表现出热情。

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。量表应用此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。指导语: 人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。霍兰德分析结果: 如左图，您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表～

说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，则本报告可能无效。霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德

职业价值观测试分析

职业价值观测试通过职业价值观测试,你可以大致了解自己的职业价值观倾向. 了解自己的价值观,你就可以理解在有些问题上,为什么和其他同学或同事的看法不同.同时,以此为基础来考虑一些问题,或对一些问题做出抉择,可能会更符合你自己的心愿,也可以使你在处理问题上更加趋于成熟,理智和客观. 下面有52道题,代表13项工作价值观,每题有5个被选答案(非常重要,比较重要,一般,不太重要,很不重要),请根据自己的实际情况或想法,选一个答案.非常重要记5分;比较重要记4分;一般记3分;不太重要记2分;很不重要记1分. 1、你的工作必须经常解决新的问题非常重要比较重要一般不太重要很不重要 2、你的工作能为社会福利带来看得见的效果非常重要比较重要一般不太重要很不重要

3、你的工作奖金很高非常重要比较重要一般不太重要很不重要 4、你的工作内容经常变换非常重要比较重要一般不太重要很不重要 5、你能在你的工作范围内自由发挥非常重要比较重要一般不太重要很不重要 6、你的工作能使你的朋友非常羡慕你非常重要比较重要一般

很不重要 7、你的工作带有艺术性非常重要比较重要一般不太重要很不重要 8、你的工作使你感觉到你是团体中的一分子非常重要比较重要一般不太重要很不重要 9、不论你怎么干,你总能和大多数人一样晋级和加工资非常重要比较重要一般不太重要很不重要 10、你的工作使你有可能经常变换工作地点,工作场所或工作方式

比较重要一般不太重要很不重要 11、在工作中你能接触到各种不同的人非常重要比较重要一般不太重要很不重要 12、你的工作上下班时间比较随便,自由非常重要比较重要一般不太重要很不重要 13、你的工作使你有不断取得成功的感觉非常重要比较重要一般不太重要

生活满意度量表

生活满意度量表——生活满意度指数（LSIA & LSIB）(2011-03-21 16:52:02)转载▼ 标签：生活满意度指数分类：心理测量量表简介：生活满意度量表[Life Satisfaction Scales]包括三个独立的分量表，其一是他评量表，即生活满意度评定量表(Life Satisfaction Rating Soales)，简称LSR；另两个分量表是自评量表，分别为生活满意度指数A(Life Satisfaction Index A)和生活满意度指数B(Life Satisfaction lndex B)，简称LSIA和LSIB。LSR又包含有五个1～5分制的子量表。LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意--不同意式条目组成，而LSIB则由12项与LSR高度相关的开放式、清单式条目组成。生活满意度指数（Life Satisfaction Index A，LSIA）下面的一些陈述涉及人们对生活的不同感受。请阅读下列陈述，如果你同意该观点，就请在“同意”之下做一记号；如果不同意该观点，请在“不同意”之下做一记号；如果无法肯定是否同意，则在“？”之下做一记号。请务必回答每一个问题。 *1.当我老了以后发现事情似乎要比原先想象得好。（A）同意不同意？*2.与我所认识的多数人相比，我更好地把握了生活中的机遇。（A）同意不同意？*3.现在是我一生中最沉闷的时期。（D）同意不同意？ *4.我现在和年轻时一样幸福。（A）同意不同意？ 5.我的生活原本应该是更好的时光。（D）同意不同意？* 6.现在是我一生中最美好的时光。（A）同意不同意？* 7.我所做的事多半是令人厌烦和单调乏味的。（D）同意不同意？ 8.我估计最近能遇到一些有趣的令人愉快的事。（A）同意不同意？ *9.我现在做的事和以前做的事一样有趣。（A）同意不同意？ 10.我感到老了、有些累了。（D）同意不同意？ 11.我感到自己确实上了年纪，但我并不为此而烦恼。（A）同意不同意？ *12.回首往事，我相当满足。（A）同意不同意？

工作满意度自我测试

工作满意度自我测试 1、指导语这是一个测试自己对目前工作满意度的量表，对这些问题的答案并没有对于不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。你平时是怎样的就怎样回答，不要考虑应该怎样，就以自己的第一反应做出选择，不要在每道题目上想很长时间。每题都要回答。 2、本测试的具体方法为（1）除第12、13 题外，各个问题均在每一个问题下面的“ A、B、C” 三项内容中选一。（2）第12、13 题，在A-J10 个项目中选择一个。（3）按测试题后面的“计分标准”计算各项目的得分，最后计算总分，并查看总分结果的“分析与评价” 。 3、测试题（1）在日常工作时，你是否很注意时间： A常常； B工作清闲时会看看表； C永远不会。（2）一般在星期一早上上班时： A自己的工作能力不能达到平常的水平； B 希望有点什么病躺在医院里，而不愿意上班； C开始不愿意工作，过1小时左右便轻松愉快地投入工作。（3）一天的工作干完了，你的感受是： A疲倦得要死，什么都不想干； B 庆幸下班，获得自由； C有时会有点倦意，不过通常有成就感。（4）你对份内的工作是否会很牵挂： A有时会对工作有所牵挂； B 根本不会牵挂；

C常常牵挂。（5）你对自己现在从事的工作的看法是： A大材小用； B工作上的要求比你的能力要高； C以前认为办不来的事，现在都能—办到。（6）请选择下列适合你的句子： A对工作有浓厚的兴趣，极少有感到枯燥的时候； B工作时，个别时间有苦闷的感觉； C工作时，大部分时间闷得发慌。（7）你有多少工作时间打电话是在与朋友聊天或谈私事： A少而又少； B偶尔打，尤其是在自己的个人生活有波动时； C常常。 8）你是否幻想得到另一份好工作： A没有； B幻想，但不是想得到不同的工作，而是所在职位的升级而已; C是的。 9）你对自己“是否称职”的内心感受是： A大部分时间都能胜任； B有时是称职的； C大部分时间感到无所适从，心慌意乱。（10）你对同事的看法是： A喜欢和尊重他们； B 不喜欢他们； C对他们很冷淡，毫不在乎。（11）下面三句话，哪一句最适合于你： A我不想再进一步了解我的工作； B 在从事这份工作初期，我乐于学习新事物；