部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结

部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī) 疲倦(juàn) 姿势(zī shì)

随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu) 益(yì)虫

2.多音字

正「zhèng(正在) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管) 」杆「gān (旗杆) gǎn(枪杆) 散「sǎn(散文) /sàn (散步)」

挨「āi(挨着)/ái（挨打）」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūn（晕头转向）/yùn （晕车）

二、精品生字归类屋

1.易考字

花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕

2.形近字组词

【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】

三、精品词语大盘点

1.近义词

乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满

本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢

2.反义词

乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整

雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般

3.好词运用

(1)量词短语

一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿

(2)动词

横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动

(3)修饰性短语

(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬

(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语

波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞

(5)表示颜色的词语

(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀

得马上要破裂似的。(《荷花》)

仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。

(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)

一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》) 仿写: 1.透明的水珠好像一个个宝石。2.绿油油的草地像一块绿色的地毯。

2.改写句子

(1)多么有趣的一幅图画呀! 改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?

(2)还是不要!那成什么样子! 改成陈述句:还是不要,那不成样子。

(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩,因为一门就闻到一阵清香。所以我赶紧往荷花池边跑去。

3.名句积累

描写春天的诗句

(1)春宵一刻值千金,花有清香月有阴。(2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(3)夜月一帘幽梦,春风十里柔情。

(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

五、课文内容串串烧

大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的

小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!

三年级下册语文第二单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

倒映(yìng) 别致(zhì) 尘(chén)土宋(sòng)人触(chù)角疲倦(juàn)

解释(shì) 其(qí)中骄傲(ào) 懦(nuò)弱(ruò) 欣赏(shǎng)

2.多音字

颈「jǐng（长颈鹿）/gěng（脖颈）」待「dài（等待）/dāi（待一会）」处「chǔ（和睦相处）/chù（处处）」

称「chèn」（匀称）/chēng（称呼）」禁「jīn（情不自禁）/jìn（禁止）」撒「sā（撒娇）/sǎ（撒种）」

挣「zhèng（挣钱）/zhēng（挣扎）」应「yìng反应/yīng（应该）」

二、精品生字归类屋

1.易考字

欣赏匀称骄傲谦虚懦弱代价守株待兔尘土鹿角倒映精致宋人耕者触株折颈释其耒

2.形近字组词

【塘-池塘/糖-糖果】【传-传说/转-转到】【待-等待/侍-侍弄】【颈-脖颈/项-一项】【尘-尘土/尖/鼻尖】【骄-骄傲/桥-大桥】【赏-欣赏/党-党员】【匀-均匀/勺-勺子】【傲-骄傲/熬-熬药】【虚-虚心/虎-老虎】【价-价值/介-介入】

三、精品词语大盘点

1.近义词

奚落—挖苦傲慢—高傲谦虚—虚心懦弱—怯懦恼怒—愤怒羞耻—可耻荒凉—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏

匀称—均匀精美—精巧抱怨—埋怨机灵—机智犹豫—迟疑灰心丧气—垂头丧气痛痛快快—磨磨蹭蹭

疲劳—疲倦沉重—繁重简直—实在蜿蜒—弯曲柔软—柔和摇荡—摇晃安逸—安适无忧无虑—高枕无忧

2.反义词

差—好理会—忽视谦虚—自大懦弱—坚强高兴—难过羞耻—光荣厚厚—薄薄覆灭—崛起漂亮—丑陋

细—粗精美—粗糙开始—结束没精打采—精神焕发凶猛—温顺老实—淘气沉重—轻松蜿蜒—笔直

愁—乐相差—相同柔软—坚硬安闲—忙碌尊敬—鄙视光荣—可耻

3.好词运用

(1)量词短语

一(个)陶罐一(只)鹿一(阵)清风一(头)狮子一(个)池塘一(条)河流一(个)人一(面)镜子

(2)动词

挣脱奔去传来回头吹过掘开擦洗

(3)修饰性短语

(厚厚)的尘土(厚厚)的堆积物(荒凉)的废墟(轻蔑)的神气(惊讶)地说

（高兴)地叫起来(傲慢)地问(谦虚)地回答(美丽)的珊瑚

(4)四字词语

精美别致没精打采无忧无虑一无所为奔流不息源源不断滚滚滔滔相提并论

(5)描写神态的词语

傲慢轻蔑恼怒惊讶兴奋高兴

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

(1)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》) 仿写:有谁不爱自己的家乡呢?

(2)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)

可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与河流》)

仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。月亮像弯弯的小船儿。

2.改写句子

(1)你怎么敢和我相提并论! 改成陈述句:你不敢和我相提并论。

(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! 改成陈述句:唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。

(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句:鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。

3.本单元寓言故事成语积累

邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影

五、课文内容串串烧

寓言故事是文学体裁的一种。是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。《陶罐和铁罐》中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线,告诉我们人都有

长处和短处。《狮子和鹿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。

小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会赵(zhào)州桥建桥史(shǐ) 创(chuàng)造欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū)旧符(fú) 蔡(cài)伦作(zuō)坊

2.多音字

节「jié（节目）/jiē（节骨眼儿）」累「lěi（积累）/lèi（劳累）」鲜「xiǎn（朝鲜）/xiān（新鲜）」

爪「zhǎo（张牙舞爪/zhuǎ（爪子））作「zuō（作坊）/zuò（工作）」乘「shèng（千乘之国）/chéng （乘坐）」

笼「lóng（笼子）/long（笼罩）」

二、精品生字归类屋

1.易考字

屠苏旧符独在阿拉伯欧洲保存智慧设计创举佳节异乡伟大社会赵县工匠建桥史

2.形近字组词

【魂-魂魄/魄-气魄】【借-借书/错-错误】【酒-喝酒/洒-洒水】【伯-伯父/怕-害怕】【伟-伟大/苇-芦苇】

【符-符号/府-政府】【洲-欧洲/州-广州】【存-保存/在-正在】【佳-佳节/住-住户】【历-历史/厉-厉害】

【术-手术/木-木头】【且-而且/目-目光】

三、精品词语大盘点

近义词

欲—将借问—请问忆—想遥—远千门万户—千家万户伟大—宏伟贡献—奉献创造—缔造笨重—沉重粗糙—粗劣

大约—大概减轻—减弱节省—节约坚固—牢固美观—雅观精美—精巧才干—才能完整—完好保存—保留

悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般惊扰—惊动名扬中外—举世闻名

2.反义词

异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退

雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛

惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊拽住—松开形态各异—千篇一律

3.好词运用

（1）量词短语

一（座）石拱桥一（个）大桥洞一（个）创举一（册）书一（层）薄片一（幅）画（2）动词

铸刻携带剪碎切断捣烂晒干

（3）四字词语

世界闻名名扬中外来来往往清清楚楚

（4）修饰性短语

（完整）地保存（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的历史文化遗产（世界闻名）的石拱桥

（名扬中外）的画（既轻便又好用）的纸

(5)关联词

既…又… 不但…而且…

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!《一幅名扬中外的画》

仿写:雨后的空气是多么清新啊

(2)带关联词:这座桥不但坚固,而且美观。《赵州桥》

仿写:小王不但学习好而且乐于助人。

2.改写句子

(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

缩句:蔡伦吸收经验,改进了造纸术。

(2)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。

用关联词连成一句话因为用这种方法造的纸原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

3.本单元优美的句子

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞

龙，前爪相互抵着，各自回首遥望，还有的刻着双龙戏珠。

五、课文内容串串烧

我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国我国有很多传统节日。学习《元日》时我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年，学习《清明》时，我们仿佛看到“清明时节雨纷纷路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点，让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值，让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。

部编人教版小学三年级下册语文第四单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

灼伤(zhuó shāng) 吻(wěn)合大概(ɡài) 寿(shòu)命检查(chá)

逐渐(zhú)腹(fù)部阻(zǔ)力末(mò)尾比较(jiào) 捕(bǔ)斗

2.多音字

斗「dòu（战斗）/dǒu（北斗星）冲「chōng（冲过去）/c hòng（冲着）」背「bèi（背后）/bēi （背着）」

二、精品生字归类屋

1.易考字

争奇斗艳芬芳一天之内醒来万寿菊苏醒阳光强展示昆虫修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检查准确无误沿途陌生

2.形近字组词

【甚-甚至/其-期中】【搏-搏斗/博-博士】【稍-稍微/梢-树梢】【腹-腹部/组-小组】【桥-大桥/娇小】

【斗-斗志/头-头发】【内-内容/肉-肉片】【组-组成/阻-阻力】【蜜-花蜜/密-密林】【蜂-蜂王/峰-山峰】

【辨-辨认/瓣-花瓣】【跨-横跨/垮-打垮】【括-括号/适-适合】【检-检查/捡-捡起】【芳-芳香/访-访问】

三、精品词语大盘点

近义词

观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜—适合淡雅—清丽危险—危害辨认—辨别

大概—大约遥远—很远推测—推断激动—兴奋检查—查看空隙—间隙透明—透亮追逐—追赶搏斗—打斗

激烈—剧烈安静—肃静

反义词

不同—相同傍晚—清晨干燥—潮湿密切—疏远有趣—无聊危险—安全留心—大意欣然—怅然舒展—收缩

大概—精确遥远—附近推测—核实激动—萎靡陌生—熟悉准确—错误透明—浑浊独自—众多休息—工作

安静—喧闹掀开—盖住细长—粗短

好词运用

(1)四个字的修饰性短语

（争奇斗艳）的花朵（芬芳迷人）的香气（欣然怒放）的鲜花（准确无误）地回家（确确实实）的回来（大大小小）的圆镜

(2)两个字的修饰性短语

（紫色）的小喇叭（淡雅）的花蕾（艳丽）的蔷薇（美丽）的笑脸（超常）的记忆力

(3)量词短语

一（种）本能一（口）缸一（些）小虾一（片）落叶二十（只）蜜蜂一（位）植物学家

(4)动词性短语

（舒展）花瓣（修建）花圃（沾着）花粉（减）阻力（辨认）方向（采）花粉(5) 表示花名的词语

牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花夜来香昙花

(6)ABAB式词语

一张一张一翘一翘一突一突

四、文本佳句大荟萃

仿写句子

拟人句：凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……《花钟》仿写：小树在向我们招手。

反问句：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？《蜜蜂》

仿写他们怎么能丢下你呢？

比喻句：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的这是才长大的。《小虾》

仿写：一棵棵大树，像一把把绿绒大伞。

用加点词语写句子

（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力而是一种我无法解释的本能。小王不是东北人而是地地道道的南方人。

（2）它们有的独自荡来荡去有的互相追逐有的紧贴住缸壁。

公园里的花开了，有的是红色的，有的是紫色的，有的是黄色的……五颜六色,真美丽。

本单元名句积累

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

五、课文内容串串烧

大自然是那样神奇,那里有千奇百怪的植物,也有各种各样的动物。那五颜六色、争奇斗艳的鲜花其实是自然界的《花钟》,让我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系那“采得百花成蜜后”的小蜜蜂有着一种辨认方向的本能靠的不是超常的记忆力而是一种我无法解释的本能。那不起眼的小虾也有自己欢乐的世界。

小学三年级下册语文第五单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

栅(zhà)栏揉(róu) 泡沫(mò) 妨碍(ài) 痒(yǎnɡ) 鳄(è)鱼丁零(línɡ) 香肠(chánɡ)

2.多音字

卷「juǎn（卷起）/juàn（试卷）」露「lù（露珠）/lòu（露脸）」难「nán（困难）/nàn（灾难）」

背「bēi（背包）/bèi（后背）」撒「sǎ（撒一地）/sā（撒腿）」正「zhèng（正在）/zhēng（正

月）」

二、精品生字归类屋

1.易考字

套住麻烦悠闲泡沫冰激凌多棒形状狐狸丁零继续巧克力香肠秘密

2.形近字组词

【闲-悠闲/闭-关闭】【椅-椅子/倚-倚靠】【泡-泡沫/包-书包】【提-提问/题-题目】【棒-棒子/捧-捧场】【状-状态/壮-壮大】【秘-秘密/谜-谜语】

三、精品词语大盘点

1.近义词

暄腾腾—暖乎乎绷紧—拉紧悠闲—安逸遗憾—可惜失望—失落奇怪—奇特秘密—奥秘想念—思念了解—知晓

2.反义词

悠闲—繁忙遗憾—无憾简单—复杂失望—满意奇怪—普通喜欢—讨厌了解—生疏

3.好词运用

（1）量词短语

十（本）书一（个）冰激凌一（棵）树一（种）声音一（块）排骨一（只）虫子一（丝）乌云

（2）动词性短语

（甩）过去（晾）衣服（抹）香波（冲洗）头发（打开）背包（发出）声音（发现）水珠

（3）描写形状的词语

三角形正方形长方形圆形椭圆形菱形

（4）修饰性短语

（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的蛋卷冰激凌（各种形状）的鸟窝（怪怪）的声音

（5）特殊结构的词语

ABAB式：荡来荡去丁零丁零啧吧啧吧

ABAC式：越来越响

ABB 式：香喷喷

四、文本佳句大荟萃

1.用加点的词语写句子

（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。要是天天过儿童节就好了。

（2）只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。只要你努力，就肯定会有进步的。

2.仿写句子

（1）比喻句：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。《小真的长头发》

躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。《小真的长头发》仿写：“透明的水珠好像一个个小水晶。”

（2）心理描写：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

仿写：“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。

3.改写句子

（1）可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗改为陈述句：可是，那么长的长发，洗起来

很麻烦。

（2）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。缩句：我变成了树。

（3）她把它们分给小动物们。改为“被”字句：它们被她分给小动物们。

五、课文内容串串烧

想象是一串美丽的气泡，每一个泡泡里都装着一个快乐的童年。小真想象着，当自己的头发长长以后就可以从桥上把辫子垂下去，钓鱼；可以把辫子甩到牧场里，套在牛角上把牛拉到身边；还可以把头发卷在身上当被子、绷紧了拉在树上晾衣服，洗头发的时候，泡沫高得能够到云彩，头发在水里好像海带一样；烫了之后，头发会变成树林、小鸟、松鼠、小虫子们会来到这里。英英想象着，自己变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树，小动物们住在这里，只要她弯弯腰，大家就可以爬到窝里。让我们一起放飞童心，珍惜童年吧！

部编人教版小学三年级下册语文第六单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

染(rǎn)绿碎(suì) 溅(jiàn) 清清爽(shuǎnɡ)爽剃(tì)头仇(chóu)人受刑(xínɡ) 廊(lánɡ)子颤(chàn)巍(wēi)巍山巅(diān) 婴(yīnɡ)儿道歉(qiàn)

2.多音字

斗「dòu（战斗）/dǒu（漏斗）」倒「dǎo(倒霉) /dào(倒影)」钻「zuān（钻研）/zuàn（钻石）」

落「luò（数落）/là（丢三落四）/lào（落枕）」处「chù(办事处) /chǔ（处理）」挨「āi（挨个）/ái （挨饿）」

扇「shàn（蒲扇）/shān（扇风）

二、精品生字归类屋

1.易考字

水墨画钓竿蘑菇怕鬼理发店虽然廊子娇软飞越婴儿

2.形近字组词

【墨-墨水/黑-黑暗】【竿-鱼竿/杆-杆子】【碎-破碎/粹-精粹】【菇-蘑菇/茹-茹素】【胆-胆子/但-但是】【理-理想/埋-埋没】【付-付出/向-方向】【碗-碗筷/惋-惋惜】【娇-娇嫩/骄-骄傲】【扯-扯断/地-地址】【若-宛若/苦-苦闷】【仰-仰望/抑-抑制】

三、精品词语大盘点

1.近义词

平静—安静梳妆—打扮戏耍—玩耍清清爽爽—干干净净夺门而逃—破门而出时髦—时尚锃亮—明亮冤家—仇人

监督—监管耿耿于怀—念念不忘怒视—仇视抗议—反抗摆布—摆弄处置—处理融化—熔化潮湿—湿润

破裂—破碎零乱—散乱希望—愿望忽然—突然高兴—快乐忘记—忘怀漂亮—美丽特别—特殊

等候—等待

2.反义词

平静—喧闹开放—闭合冤家—朋友倒霉—幸运坑坑洼洼—一马平川时髦—老套锃亮—灰暗抗

议—顺从

潮湿—干燥融化—凝固黏稠—稀薄零乱—整齐破裂—愈合透明—混浊娇软—强硬忘记—惦记失信—守信

漂亮—丑陋特别—一般高兴—悲伤明白—糊涂

3.好词运用

（1）量词短语

一（只）红蜻蜓一（双）小手一（阵）水花两（排）银牙一（身）清清爽爽一（串）雨珠

一（顶）斗笠一（把）木尺一（把）剃刀一（绺）头发一（朵）山花一（声）欢叫

一（只）小木碗一（支）竹笔套管一（个）泡儿一（串）梦一（位）朋友

（2）修饰性词语

（时髦）的发式（轻圆）的球儿（五色）的浮光（轻清透明）的球面（玲珑娇软）的小球

（光丽）的薄球（美丽）的梦（尖尖）的嘴巴（红红）的眼睛

（3）特殊结构的词语

ABB式: 颤巍巍轻悠悠软悠悠

AABB式: 规规矩矩坑坑洼洼清清爽爽明明亮亮

AABC式: 耿耿于怀

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

（1）拟人句：垂柳把溪水当作梳妆的镜子。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。《童年的水墨画》

仿写：花儿绽开了笑脸。

（2）比喻句：山溪像绿玉带一样平静。是哪个“水葫芦”一下钻入水中。《童年的水墨画》

一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。《剃头大师》

仿写：一棵棵小树像一个个卫兵。

（3）排比句：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。《肥皂泡》

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。《剃头大师》

仿写：下课了，同学们在操场上做运动，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在拍皮球。

（4）描写想象的句子，到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……《肥皂泡》

仿写：我好像长出一双翅膀，飞上了蓝天，触摸到了白云，和小鸟做游戏…..

2.改写句子

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。改为“被”字句溪水被垂柳当作梳妆的镜子。

（2）人影给溪水染绿了。改为“把”字句：溪水把人影染绿了。改为“被”字句：人影被溪水染绿了。

（3）小沙每次都是被姑父押进理发店的。改为“把”字句：姑父每次都是把小沙押进理发店。

（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。改为反问句：世界上难道还有比他更优秀的顾客吗

（5）你不是一直想去伯伯家吗？改为陈述句：你一直想去伯伯家。

五、课文内容串串烧

在童年的乐园里，有一个丰富多彩的世界。看，这是一幅快乐的画面：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，“我们”在江上用小手拨动浪花，在松树下采蘑菇；看，这是一幅诙谐的画面：“我”替小沙理发，觉得自己是一个剃头大师，姑父的睡衣上落满了碎发，“我”把表弟的头发剪得像层层梯田，他最后剃了个和电灯泡一样的光头；看，这是一幅七彩的画面：“我”喜欢玩游戏，最喜欢的是吹肥皂泡，吹肥皂，泡选择阴雨时节最合适，吹的时候要慢慢的，提的时候要轻轻的，吹起来很美丽飞起来那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽；看，这是一幅诚信的画面，宋庆龄小的时候，为了遵守诺言教小珍叠花篮,放弃了跟家人去看鸽子的机会,表现了她诚实守信的品格。

小学三年级下册语文第七单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

呈(chénɡ)现变幻(huàn) 光芒(mánɡ) 模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo)

蕴(yùn)藏储(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈红彤(tónɡ)彤

2.多音字

降「xiánɡ（投降）/jiànɡ（降落）」漂「piào（漂亮）/piāo（漂流）」空「kōnɡ（空气）/kòng （空闲）」

宁「nínɡ（宁静）/nìng（宁可）」喷「pēn（喷出）/ pèn（喷香）」差「chā（差异）/chà（相

差）」

模「mó（模糊）/mú（模样）」好「hǎo（好多）/hào（爱好）」

二、精品生字归类屋

1.易考字

变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒模型危险反推力迅速金灿灿后退凶猛威武镇静

三、精品词语大盘点

1.近义词

奇妙—美妙雕饰—雕刻变幻—变换降临—来临闪烁—闪耀乘凉—纳凉建造—建筑领略—感受观察—察看

波涛澎湃—波涛汹涌宁静—安静蕴藏—蕴含多种多样—各种各样差异—差别威武—威风镇静—镇定

凶猛—凶恶恍恍惚惚—模模糊糊

2.反义词

结束—开始漂亮—丑陋降落—上升普通—特殊无穷—有限神奇—一般锋利—粗钝有趣—无趣窃窃私语—朗朗高谈

宁静—喧闹凶猛—温和危险—安全后退—前进丰富—匮乏模糊—清晰镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚

3.好词运用

（1）修饰性短语

（闪烁）的星星（丰富）的煤、铁、石油和天然气

（奇妙）的形状（奇妙）的故事（有趣）的镜子（圆润）的樱桃（鲜红色）的樱桃（深紫色）的李子

（浅黄色）的梨（金黄色）的光辉（漂亮）的翅膀（锋利）的刀剑（仔细）地观察（奇妙）的事物

（颜色各异）的羽毛

（2）表示颜色的词语

紫檀色红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫

（3）量词短语

两（头）小白猪一（匹）马一（条）大狗一（头）大狮子

（4）特殊格式的词语

ABAC式：一模一样AABB式：恍恍惚惚噼噼啪啪千千万万AABC式词语：翩翩起舞又×又×：又黑又重

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

（1）排比句：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有

的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……《海底世界》

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。《火烧云》

仿写：天上的云形状变化多样，有的像棉花，有的像柳絮，有的像大白熊。

（2）设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。《海底世界》

仿写：难道是他忘记了约好的事情吗？不是的。

（3）比喻句：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星那是有发光器官的深水鱼在游动。《海底世界》仿写：天空就像一口漆黑的大锅。

2.改写句子

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。改成反问句：海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗

填写关联词

（只要）我们仔细地观察、寻找，（就）能从极普通的事物中找到美。

五、课文内容串串烧

我们的世界多么神奇啊！看大地上，春天，种子在地里生长；夏天，树叶给人们带来树荫；秋天，金黄色的光辉来临；冬天，冰雪笼罩着大地。再看海底世界，它景色奇异，物产丰富：海底的动物们窃窃私语，各有各的活动方法，植物色彩多种多样，海底还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。天空中太阳每天冉冉升起，云彩呈现出各种奇妙的形状，落日的余晖会变幻着颜色，还会有瑰丽的火烧云出现。瞧，火烧云上来的时候，天空好像着了火，它色彩缤纷，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，它形态各异有的像马、有的像大狗，有的像庙门前的石狮子，黑夜降临的时候，还有很多星星出现。让我们一起去探索这个神奇的世界吧！

小学三年级下册语文第八单元知识点归纳总结

一、汉语拼音我最棒

1.易错音

箱(xiāng)子歪(wāi)着承(chéng)认凭(píng) 香蕉(jiāo) 嚷(rāng)嚷圆筒(tǒng) 颠(diān) 纵(zòng) 牲(shēng)口

2.多音字

缝「féng (裁缝)/ fèng (缝隙)」闷「mēn (闷热) /mèn (沉闷)」夹「jiā (皮夹) /jiá (夹克)」别「biè (别扭) /bié (特别)」

嚷「rāng(嚷嚷)/rǎng (吵嚷)」藏「cáng(躲藏)/zàng (宝藏)」累「lèi (劳累)lěi (积累)」旋「xuán(旋律)/ xuàn (旋风) 」

折「zhē(折腾)/shé(折本)」转「zhuǎn(目不转睛)/zhuàn (转来转去)」核「hé(核桃)/hú(煤核)

涨「zhàng (头昏脑涨) /zhǎng (涨潮)」

二、精品生字归类屋

1.易考字

慢性子交货夸奖衬衫负责漏雨小胖驴莫非厉害抱住骨头架

2.形近字组词

【夹(夹层)/来(回来)】【衬(衬衫)/村(村子)】【胖(肥胖)/伴(伴侣)】【狼(饿狼)/狠(狠毒)】

【厉(厉害)/历(历史)】【抱(怀抱) /饱(吃饱)】【架(架子)/驾(驾驶)】【粘(粘贴)站(站立)】【偏(偏旁)/骗(骗子)】

三、精品词语大盘点

1.近义词

纳闷—奇怪肯定—一定笑话—嘲笑满意—满足难看—丑陋漂亮—美丽感动—感激惊讶—讶异恼怒—烦恼常常—经常舒服—舒适吃惊—惊讶莫非—难道偏偏—偏巧厉害—凶狠欢喜—高兴折腾—折磨惊慌—惊恐安安稳稳—稳稳当当善罢甘休—息事宁人各式各样—各种各样

2.反义词

漂亮—丑陋恼怒—开心夸奖—批评舒服—难受清醒—恍惚惊恐—镇定欢喜—难过勤快—懒惰惊慌—镇定密密麻麻—稀稀拉拉安安稳稳—摇摇晃晃黑乎乎—白茫茫

3.好词运用

(1)量词短语

一(位)顾客一(卷)布料三(家)裁缝店一(户)人家一(个)老爷爷一(头)小胖驴

(2)修饰性词语

(难看)的衣裳(漂亮)的春装(惊讶、恼怒)地瞪(圆圆)的脑袋(舒服)的好帽子

(3)特殊结构的词语

AABB式：密密麻麻方方正正ABAC式：人山人海各式各样大摇大摆ABB式：黑乎乎毛乎乎AABB式：安安稳稳密密麻麻ABAB式：咔嚓咔嚓

四、文本佳句大荟萃

1.仿写句子

(1)反问句：照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？(《慢性子裁缝和急性子顾客》) 莫非“漏”比我还厉害(《漏》)

仿写：难道你不知道进站前先安检吗

莫非今天下午还要下雨吗？

(2)双重否定句：这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(《慢性子裁缝和急性子顾客》) 仿写：我不得不承认老师的批评是对的。

(3)比喻句：“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。

“漏”真厉害旋风一样停都不停。(《漏》)

他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上很舒服。(《方帽子》)

仿写：池塘边的柳树像个打扮美丽的新娘子。

(4)老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”(《漏》)

仿写：“怎么办呢？”他心里像踹了只小兔子，咚咚乱跳。

2.用加点词语写句子

(1)枣核不光勤快，也很聪明。他不光学习好，还爱劳动。

(2)可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。

无论是晴天还是雨天，他都会按时出门锻炼身体。

五、课文内容串串烧

有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。急性子顾客偏偏遇见了慢性子裁缝，顾客把衣服从棉袄改成夹袄改成短袖、春装，裁缝还没有动剪子。方帽子店里一直卖方帽子，虽然冬天戴着不太暖，夏天热得满头大汗，一点儿也不舒服。后来，爱创新的小孩子们发明了各种各样的帽子，圆帽子流行起来，方帽子终于退出了历史舞台。有一只老虎和一个贼都在打小胖驴的主意，他们听见老婆婆最怕漏的时候，都以为对方是漏，几次吓得魂飞魄散，小胖驴却安然无恙。那个枣核大的孩子，虽然个子小，却又勤快又聪明，帮乡亲们牵回了牲口，在朝堂上戏弄了县官，真是人小志气大。

(2020年)最新部编版小学三年级语文下册教材解析

部编版三年级语文下册教材解析 2019年春期部编本三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。 一、教材特点： 1.注重培养社会主义核心价值观。 语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。 重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。 在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。 注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设

计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。 提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。 二、教材单元分析： 2019春期部编本三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。 口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。 语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。 第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。 第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想象作文。

部编人教版小学三年级上册语文测试试题及答案

三年级语文测试试题 （考试时间：90分钟，满分100分） 一、基础知识（55分） 1、看拼音写词语。（10分） shìxiàn nǎo dɑi jiù mìng yōu měi gǎn shòu 2、比一比，再组词（4分） 沙（）钓（）刮（）载（） 妙（）钩（）乱（）栽（） 3、给多音字标调并组词。（3分） qie（ shen ( ） qie（can （） 4、把四个字的词语补充完整。（4分） 风景（）（）（）（）无比 大（）一（）（）（）丰富 高低（）（）五（）十（） 闪闪（）（）急急（）（） 5、仿写词语。（9分） 许许多多（AABB式）：________________ _________________ ________________ 慢吞吞（ABB式）：________________ _________________ ________________ 头重．脚轻．（含反义词）：________________ _________________ ________________ 6、要求改写句子。(10分) （1）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句） __________________________________________________________________________ （2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） __________________________________________________________________________ （3）翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) __________________________________________________________________________ （4）多么 ．．可爱的草地！多么 ．．有趣的蒲公英！（用加点的词写句子） __________________________________________________________________________ （5）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用关联词连成 一句话） ________________________________________________________________________________ 7、按照课文内容填空。(10分) 1.《望天门山》的作者是唐代著名诗人________，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是 “__________________________”。 2.《饮湖上初晴后雨》中诗人用“________”来比喻“________”，因为二者都有一 个共同点是：“______________________”（填诗中原句）。 3.西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那 里，，是个的地方。 4.一时强弱在于力，。 5.众皆弃去，光破之，水迸，儿得活。 8、选词填空。（5分） 珍贵宝贵名贵 1.森林向人们献出了人参等（）的药材。 2.树下堆积着厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。 3.博物馆里陈列着许多（）的历史文物。 观赏欣赏 4.小鹿侧着脑袋（）自己映在水里的影子。 5.池子里的那些鲤鱼是专门供游人（）的。 二、阅读短文，完成练习（20分） （一）课内阅读。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡 黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头 （1）写出下列词语的近反义词（2分） （近义词）五彩缤纷—（）（反义词）凉爽—（）

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总 第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听 ( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得 ( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字) 叹(叹气) ?????服(服装) 朋(朋友) ?????静(安静) 净(干净)

? ????粗(粗心)姐(姐姐) ? ????落(落下) 洛(洛阳) ? ????狂(狂欢) 犯(犯人) ?????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类 【ABB 式词语】一条条 一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴

部编版小学三年级语文造句大全

小学三年级造句例句 一、常见关联词： 1. 因为…所以… 2. 不但…而且… 3. 一…就… 4. 不是…而是… 5. 尽管…但… 6. 从不…也不… 7. 如果…就… 8. 只要…就… 9. 既…又… 10. 即使…也… 11. 无论…总是… 12. 无论…都… 13. 不论…还… 14. 不仅…而且… 15. 不但…还… 16. 虽然…但是… 17. 不是…而是… 18. 一会儿…一会儿 19. …是… 20. 有的…有的…还有的

21. 多么…多么…多么 22. 一边…一边… 23. …像…一样… 二、例句 1.…因为…所以… 因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。 2.不但…而且… 张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流. 王师傅不但会开车，而且会修车。 苹果不但很大，而且很甜。 小红不但聪明，而且能干。 3、一…就… 你一进来，我就知道你想要说什么了！ 他一紧张就结巴。 他一起床就去看书。 4、不是…而是…

不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。 不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。 5、尽管…但… 尽管这件事很难完成，但他还是做到了。 尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。 6、从不…也不… 我上学从不迟到，上课也不乱讲话。 他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。 7、如果…就… 如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。 8、只要…就… 只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 只要我一开口，他就会答应我的任何请求。 9、既…又…

2020年最新部编版小学语文三年级上册优质教案(全册)

部编版小学语文三年级上册优质教案 第一单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树 下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把 握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点： （1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景 颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树 木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就 是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这 些词句的含义，学会积累，学会体会。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1 大青树下的小学本课讲述了大青 树下民族小学学 生幸福的学习生 活，重点是能够抓 住关键句子，产生 民族团结的自豪 感。 2 1.鼓励学生多种 方法识字。 2.借助图片、描写 窗外的安静和小 动物凑热闹的句 子理解课文内容。

2 花的学校本课以诗歌的 语言描述了雨 中花儿在绿草 上跳舞、狂欢的 情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。2 1.多元认字。 2.能够借助图片、 关键句、体会课文 富于童真童趣的 语言和丰富细腻 的想象。 3 *不懂就要问本文讲了孙中山 对待学问不懂就 问，不怕挨打。重 点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。1 1.根据提示，自己 阅读，找出有新鲜 感的词句，学会和 同学交流。 2.多元识字。 口语交际本次口语交际是 以“我的暑假生 活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。1 1.选择别人可能 感兴趣的内容重 点讲述。 2.恰当使用图片 和实物。 习作本次习作以《猜猜 他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。1 1.抓住让人印象 深刻的特点写。 2.注意习作格 式：开头空两格。 语文园地本次学习园地主 要内容是学会积1.学会积累好词好句。

部编版小学三年级语文下册教案(最全)

部编版三年级语文下册全册教案（全册教学设计）

1古诗三首 教学目标： 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。教学重点： 能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。 教学难点： 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教学准备： 教师准备：课件 学生准备：预习课文、找有关春天的诗句。 教学时数： 3课时 教学课程： 第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点 能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念 1、遵循古诗的教学规律，以读促学。

2、把握古诗的特点，因材施教。 3、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。 4、循序渐进，螺旋上升。 教学准备 挂图、苏轼的相关资料 教学过程 一、导入课题，板书课题 1、小黑板出示小知识。 课外知识积累：苏轼，（1037——1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；散文与欧阳修齐名，诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题：惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。 引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗，写的是江南初春的景象。 二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示（一） ①自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况（相机出示教学挂图）。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗，集体评价，用“/”画出诗中停顿的地方，再齐读。 惠崇/《春江晚景》 （宋）苏轼

人教部编版语文三年级下册小学生阅读书目推荐

三年级小学生阅读书目推荐 教育部推荐小学生必读书目： 1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著. 中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5．《中国历史故事精选》北京大学出版社6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目： 1、《活了一万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本） 2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、《时代广场的蟋蟀》（美乔治塞尔登） 5、《长袜子皮皮》（瑞典林格伦） 6、《爱的教育》（意大利亚米契斯著） 7、《犟龟》（德米切尔恩德） 清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目： 1、《笨狼的故事(1\2\3)》(汤素兰浙江少年儿童出版社） 2、《足球大侠》（张之路，浙江少年儿童出版社） 3、《狐狸小学的插班生》（北董，春风文艺出版社） 4、《小巴掌童话》（张秋生，中国福利会出版社） 5、《蓝鲸的眼睛》（冰波，中国福利会出版社） 6、《女巫》（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） 7、《魔法师的帽子》（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社） 8、《帅狗杜明尼克》（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） 9、《纹身狗》（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） 10、《大盗贼》（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） 11、《了不起的狐狸爸爸》（英罗尔德达尔）

12、《装在口袋里的爸爸》（杨鹏） 13、《蓝鲸的眼睛（赵冰波） 14、《西顿野生动物故事集（加拿大西顿） 15、《嘭嘭嘭》（童喜喜） 16、《大林和小林》（张天翼） 17、《狐狸列那的故事》（浙江少儿出版社） 18、《美丽的巴拿马》（德米切尔恩德） 19、《中国童话》（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社） 20、《汤姆·索亚历险记》 教育部推荐小学生选读文学作品书目： 1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2．《中外神话传说》田新利选编 3．《圣经神话故事》陈静选编 4．《三毛流浪记》张乐平著 5．《严文井童话选》严文井著 6．《稻草人》叶圣陶著 7．《宝葫芦的秘密》张天翼著 8．《小兵张嘎》徐光耀著 9．《三寄小读者》冰心著 10．《皮皮鲁传》郑渊洁著 11．《肚皮上的塞子》周锐著 12．《今年你七岁》刘健屏著 13．《荒漠奇踪》严阵著 14．《乌丢丢的奇遇》金波著 15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16．《草房子》曹文轩著 17．《第三军团》张之路著 18．《巫师的沉船》班马著 19．《糊涂大头鬼》管家琪著 20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著

部编人教版小学三年级语文上册课文

部编版人教版三年级语文上册 1大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ____________________ 本文作者吴然，选作课文时有改动。

2花的学校 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。

部编版小学三年级语文上册日积月累

人教版语文三年级上全册日积月累 第一单元： 小儿垂钓唐(胡令能) 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华起崛而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 第三单元： 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。 第四单元： 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 第五单元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 语文园地六 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八 三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

部编版人教版三年级语文背诵内容

1、《所见》 (清)袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2、《山行》 [ 唐] 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3、《赠刘景文》 (宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 4、《夜书所见》 (宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 5、秋高气爽、天高云淡、秋风习习。 一叶知秋、金桂飘香、层林尽染。 五谷丰登、果实累累、春华秋实。 6、灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。7、人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 8、《望天门山》 【唐】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 9、《饮湖上初晴后雨》 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 10、《望洞庭》 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 11、《早发白帝城》 (唐)李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 12、《采莲曲》 (唐)王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

13、《司马光》 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 14、《秋天的雨》 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 15、爱人若爱其身。---------------------------------------------------------------------《墨子》 不迁怒，不贰过。------------------------------------------------------------------------《论语》仁者爱人，有礼者敬人。-----------------------------------------------------------《孟子》与人善言，暖于布帛。伤人以言，深于矛戟。-----------------------------《荀子》

最新小学三年级语文部编版第三单元测试卷

第三单元测试卷 满分：100分 基础积累 一、字音字形。（22分） 1.给带点的字选择正确的读音，用“”画出来。（5分） （1）妈妈的胃病很严重，有时疼得她几．（jǐ jī）乎失去知觉（jiào ju é）。 （2）弟弟很调．（tiáo diào）皮，老师把他的座位调（tiáo diào）到了最后一排。 （3）星期天，我帮妈妈切．（qiè qiē）菜。 2.看拼音，写词语。（8分） kǎn chái méi yóu shān ɡǔnǔ lì （）（）（）（） lǚ xínɡwèi ténɡliú lèi lí kāi （）（）（）（） 3.写出带有下列偏旁的字。（5分） 4.比一比，再组词。（4分） 油（）睁（）斧（）怜（） 由（）争（）爷（）令（） 二、词语集训。（14分） 1.词语搭配连一连。（4分）

诱人的地方舒展粮食 调皮的树木睁大腰背 遥远的奶酪搬运身子 高大的儿子挺直眼睛 2.词语模仿秀。（6分） 七．上八．下（含数字）_____________ _____________ 争先．恐后．（含反义词）_____________ _____________ 细．嚼慢．咽（含近义词）_____________ _____________ 3.读句子，写出带点词语的反义词。（4分） （1）原野上、森林里的雪都融化 ．．了。（） （2）过了很多个日子，它长成了一棵高大 ．．的树。（） （3）他犹豫 ．．了一会儿，终于有了主意。（） （4）这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜 ．．，你吃掉它吧！（） 三、用修改符号修改下列病句。（8分） 1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。 2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 3.我敢肯定，明天大概要下雨。 4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。 四、日积月累，课文内容回顾填空。（7分） 1.鸟儿为了寻找朋友树，分别向______、大门、_________打听，最后对着 火柴点燃的灯火______，这是一只__________、__________的鸟。 2.红头在黄牛肚子里的旅行的路线图是：吞到嘴里→____________→ __________→__________→__________→回到地面。

人教部编版小学三年级下册语文综合性学习

综合性学习：中华传统节日 一、活动要求 1．对感兴趣的节日进行深入的了解。 2．选一个传统节日，自拟题目，完成习作。 3．可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 二、方法训练 1．了解我国的传统节日。 (1)把下列传统节日以时间为序重新排列。 除夕重阳节端午节春节 清明节中秋节 ________________________________________________________ (2)完成传统佳节歌。 正月初一()到， 吉祥如意乐陶陶。 正月十五()节， 舞起龙灯踩高跷。 ()时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。 五月初五()节， 粽子飘香龙舟闹。 八月十五()， 举杯相聚月正好。 九九()天气爽，

登高望远又敬老。 冬至到了始数九， 炎黄子孙把根找。 大年三十()夜， 辞旧迎新放鞭炮。 (3)判断下列说法是否正确。 A．国庆节也是中华民族的传统节日。() B．每个传统节日都有其对应的传说或来历。() C．端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。() D．春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。() 2．习作方法引路。 北京的春节(节选) 老舍 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 …… 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

部编版人教版小学三年级语文下册全册教案【最新】

教育部审定2020年春季部编版三年级语文下册 全册精品教案

目录 第一单元 1.古诗三首 绝句 惠崇春江晚景 三衢道中 2.燕子 3.荷花 4.昆虫备忘录 口语交际：春天去哪儿玩 习作：我的植物朋友 语文园地 第二单元 5.守株待兔 6.陶罐和铁罐 7.狮子和鹿 8.池子与河流 口语交际：该不该实行班干部轮流制 习作：看图画，写作文 语文园地 快乐读书吧 第三单元 9.古诗三首 元日 清明 九月九日忆山东兄弟 10.纸的发明 11.赵州桥 12.一幅名扬中外的画 综合性学习：中华传统节日 语文园地 第四单元 13.花钟 14.蜜蜂 15.小虾 习作：我做了一项小实验语文天地 第五单元 16.小真的长头发 17.我变成了一棵树 习作例文 一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫 习作：奇妙的想象 第六单元 18.童年的水墨画 19.剃头大师 20.肥皂泡 21.我不能失信 习作：身边那些有特点的人 语文园地 第七单元 22.我们奇妙的世界 23.海底世界 24.火烧云 口语交际：劝说 习作：国宝大熊猫 语文园地 第八单元 25.慢性子裁缝和急性子顾客 26.方帽子店 27.漏 28.枣核 口语交际：趣味故事会 习作：这样想象真有趣 语文园地

第一单元教案 单元说明 本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文，它们有从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天。 本单元的学习重点是体会优美生动的语句。《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》，曾几的《三衢道中》，这三首诗向我们展示了诗人眼中的春天。郑振铎的《燕子》描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景，作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。。叶圣陶的《荷花》描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，达了作者热爱大自然的感情。汪曾祺的《昆虫备忘录》选取了三种昆虫进行描写，向我们展示了春天里昆虫界的生动画面。 一边读一边想象画面，把一种事物写具体是本单元的另外一个教学重点。在《燕子》及《荷花》中，注意积累优美生动的语句，根据这些语句的特点，能将一种事物具体描写出来。

部编版小学三年级下册语文知识点归纳总结

部编人教版小学三年级下册语文第一单元知识点归纳总结 一、汉语拼音我最棒 1.易错音 融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī) 疲倦(juàn) 姿势(zī sh 随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu) 益(yì）虫 2.多音字 ) 」杆「gān (旗杆) gǎ正「zhèng(正在 ) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管 )」 杆) 散「sǎn(散文) /sàn (散步 」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūｎ)/ái（挨打） 挨「āi(挨着 （晕头转向）/yùn（晕车） 二、精品生字归类屋 1.易考字 花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔 沾了一下飞倦纤细几痕 2.形近字组词 【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/ 宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛

-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】 三、精品词语大盘点 1.近义词 乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满 本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢 2.反义词 乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整 雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般 3.好词运用 (1)量词短语 一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿 (2)动词 横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动

部编版三年级语文阅读题及答案

班级：姓名： 一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜( ) 茄子( ) 西红柿( ) 还种着绿油油的青菜( ) 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画( )的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。

2020年小学三年级下册语文期末考试试卷(新部编版)

第二学期期末试题小学三年级语文试题 题 号一二三四五六七八九十书 写 总 分 得 分 一、看拼音写词语。（10分） jùn qiào chèn shān báshèfán zhí xiàn mù ( ) guàn gài yěliàn yìlùn tuòmo kū long 二、比一比，再组词。（10分） 响（）犹（）搏（）署（）即（） 晌（）忧（）博（）暑（）既（） 三、把词语补充完整。（4分） 迫不及（）游人如（）落英（）纷专心（）志学而不（）（）览群书提心吊（）名不（）传

四、选词填空。（6分） 感动激动感激 1、我跳绳比赛获得了第一名，我很（）。 2、同学们十分（）校长对我们的指点。 3、检阅台上的人被孩子们的团队精神（）了。 爱惜爱护珍惜 4、我们要（）名胜古迹，不要乱刻乱画。 5、光阴似箭，我们一定要（）时间哟。 6、（）桌椅，从你我做起。 五、按要求写词语和句子。（6分） 1、例：喜洋洋＿＿＿ 。 2、例：认认真真＿＿＿ 。 3、写两个带有数字的成语：例：三心二意：＿＿＿。 4、写一句珍惜时间的名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、写一句谚语：＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 6、写两个带有反义词的成语：例：大惊小怪＿＿＿。

六、把下面的句子补充完整。（7分） 1、＿＿＿＿＿＿＿＿，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、穿花蛱蝶深深见，＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、夜里星光明，＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、＿＿＿＿＿＿＿＿，鸟笼里飞不出雄鹰。 6、漠漠水田＿＿＿＿＿＿＿，阴阴夏木＿＿＿＿＿＿。 7、雨里鸡鸣一两家，＿＿＿＿＿＿。 七、按要求写句子。（7分） 1、扩句：同学们听课。 2、缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。 3、自行车撞倒了老奶奶。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 4、他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？ 改为陈述

部编版三年级语文下册课文内容汇总

三年级下册课文内容汇总 第一单元 1 古诗三首 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [迟日]春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 [泥融]这里指泥土湿软。 [鸳鸯]一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 诗人简介： 杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。 释义： 江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 赏析： 诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。 第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。 在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。 第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹

小学三年级语文阅读题新部编版

我和妈妈去买菜 星期天的早上；我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜. 这里的蔬菜又多又好.西红柿个大皮薄；让人看着就想吃.嫩绿的黄瓜遍身是刺；有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的；有长的.油菜新鲜极了；有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜；细长的丝瓜.翠绿的柿子椒.胖胖的冬瓜…… 我和妈妈边走边买.首先选中的是一位阿姨卖的扁豆；我走上前去问：“阿姨；你的扁豆多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：“小姑娘；一块六一斤；你买多少？”“太贵了；一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价.阿姨犹豫了一下；和和气气地说：“行；您买多少？“见阿姨答应了；妈妈就调了一些；一过秤；刚好2斤；妈妈付了钱；我就高兴地拎起菜往前走.接着；我又看见了爸爸的土豆；赶紧跑过去；挑了几个个大的；叫妈妈买了下来.最后；我们又来到了一个小伙子的摊位上；买了一大块冬瓜. 回家的路上；我和妈妈有说有笑；满载而归. 1.找出文中描写蔬菜颜色的词语；抄写在横线上. 2.联系上下文理解词语. 满载而归：载：装载；归：回来.这个词在文中的意思是： 3.读第二自然段；想一想；这段话是围绕哪句话写的？用横线画下来.读第三自然段；圈出 表示先后顺序的词语. 4.想一想；在填空. 这篇文章写了：星期天；“我”陪妈妈去.我们买了. . ；有说有笑地. 在生活中；你陪妈妈做过什么事；请写下来 . 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚；我从梦中醒来；妈妈正给我扇着扇子；汗水却湿透了她的衣裳. 啊！妈妈的爱是清凉的风. 有一个很凉很凉的雨天；妈妈到学校接我；一把伞遮在我的头顶；雨水却打在妈妈的身上.啊！妈妈的爱是遮雨的伞. 有一回我病了；妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫的额头；妈妈着急地哭了.啊！妈妈的爱是滴答的泪. 1.“着急”的“着”文中读为（） 2.这首小诗共（）小节；介绍了妈妈爱我的（）件小事；在“我”的眼力妈妈的爱分别是. . . 3.在你眼里；妈妈的爱还是……仿照小作者的写法；试着写一节诗.

部编版小学三年级语文同步阅读

同步阅读三年级上册

1 雨后 冰心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！

1、读读诗歌，试着填填吧。 水里一群，快乐得好像。 小妹妹撅着两条，紧紧地跟在这，她咬着，提着，地跑，心里却希望！ 2、多有意思的诗歌呀！快快把它背诵下来吧！

2 吹泡泡 冰心 小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球儿，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这光丽的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来。水珠洒到我们眼睛里，使大家都忽然低下头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。