【小学二年级】小学二年级介绍家乡美食的作文

小学二年级介绍家乡美食的作文

【本文概要】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是本文整理的《小学二年级介绍家乡美食的作文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级介绍家乡美食的作文我的家乡――广东云浮，虽然家乡不是什么繁华的大城市，也没有那些风景特别，又很值得人们留恋的名胜古迹。但是，家乡的那些五花八门的小吃为云浮这个小城市添足了色彩。

在云浮里，特产是用黄豆、黑豆等一些豆制品拉制而成的腐竹。在腐竹的制作过程里，拉制完后要把一条条软绵绵的腐竹晒成干巴巴的，一捏就碎腐竹在家乡里成为了每家每户的。日常食品。用它做的一些名吃当然挂着个响当当的招牌：”腐竹春卷”这是一种夹馅的小点心，在已经煮透的薄薄的腐竹皮上，裹着一层美味可口的馅料，吃起来饱润多汁。听妈妈说这春卷的馅料很容易做，是用马蹄，黄瓜，落卜丝和虾仁拌在一起用生粉和生抽掩制，再用蒜苗和花生油一齐倒入锅里炒熟，如再放点酱料，那春卷里就会吃香甜的汁。家乡的河口

肠粉也是名不虚传的，在深圳那些卖肠粉的档口只为了做生意，在肠粉里加了许多味精。但家乡的肠粉与深圳的截然不同，家乡的肠粉不加味精，是用独特的酱油来拌着来吃，河口肠粉还带着一点芝麻的香味，那是人们自己烤制的，而且肉粒多，吃上一碟会让你齿唇留香家乡的特色小吃虽然做法简易，但是那一些在小县城的小秘方，繁华的大都市是不会知道的……

我爱云浮，更喜欢云浮的小吃。

【篇二】小学二年级介绍家乡美食的作文俗话说：“民以食为天。”说起我家乡的美食，那可是数不胜数，但是说起最美味的食物，我可要推荐我们家乡有名的大闸蟹了。大闸蟹可是我们这里名市着实的一道美味佳肴了。无论是在酒店里，大排档里，还是在还海鲜城里，都频受人们的喜爱。

其实大闸蟹的做法特别的简单。首先把洗干净的螃蟹，用大火隔水蒸8――10分钟左右，要依据螃蟹的大小来定。然后关火闷3――5分钟。最后倒一碗醋，里面放一些姜末来沾着吃。刚蒸好的大闸蟹看起来黄澄澄的，一看就让人垂涎三尺。真是色香味俱全。

吃螃蟹也挺有意思的。把螃蟹的蟹壳扒下来，用勺子舀一点儿醋放在蟹黄里。哇！这蟹黄真是“人间啊”！酸溜溜的醋加上香喷喷的蟹黄完美的融合到一起，真是太好吃了！接下来，我又把大闸蟹掰成两半，顿时，白嫩嫩的蟹肉映入我的眼帘，咬上一口就让我唇齿留香，回味无穷！

我喜欢吃我家乡的美食――大闸蟹。

【篇三】小学二年级介绍家乡美食的作文炊圆，是台州的一大特色美食！今天，我和妈妈、外婆也动手做起了炊圆。

准备好材料后，妈妈拿起刀把各种荤菜和素菜切成小碎末，接着油已经烧热了，只听“呲”的一声菜就下锅了，外婆用熟练的技术炒呀炒，没过一会儿，香喷喷的肉馅就出炉了。外婆又拿出早已准备好的面团，扯下一段揉成圆团，用一根食指在揉好的小圆球顶端转，我第一次学着做的很不像样，经过妈妈的精心教导，我钻呀钻，做得一个比一个好，妈妈还对我说：“钻好后就像是一口碗。”我点了点头，接下来就开始把馅包进“小碗里”了。

这时我拿起一口小碗把馅包了进去，可是难题又来了，我问：“妈妈你们都能封住口，可我怎么也搞不好，快教教我吧！”于是，妈妈一边示范，一边为我讲解，我认真地听着。总算皇天不负有心人，我终于做出了一个又一个……

开始煮了，外婆将炊圆放进锅里，十分钟过去了，炊圆出锅了。看着自己的成果，我不知有多高兴！

【篇四】小学二年级介绍家乡美食的作文在我的家乡流传着一段古话：“吃了博山饭，围着天下转。”那么在我的家乡什么吃呢，在我看来，非酥鱼锅莫属了。

酥鱼锅为什么好吃呢？就因为这道菜里的品种很多，有白

菜、海带、鲅鱼、带肉皮的肉、葱、藕如果觉得还不够的话，还可以再放点鸡肉，或鸭肉。这道菜做出来之后，香气扑鼻，有一点料酒的清香。把一块肉放到嘴里，肥而不腻，软硬适中。把一块鱼放进嘴里，鱼骨瞬间碎了，非常好吃。我经常盼着妈妈给我做，但妈妈做了之后，我就会第一时间冲上去“尝鲜”。但是酥鱼锅凉了的时候，才是吃的时候。我还记得，夏天的时候妈妈从冰箱里拿出一盘冰冰凉凉的酥鱼锅，递给我们几个馒头，给我们盛上小米粥，就凑成的一顿美味的早餐。馒头就酥鱼锅的味道真是妙不可言，我一生都不会忘记那个味道。

有一次在饭店里，我看到两个外国人，他们用不太流畅的中国话，点了一盘酥鱼锅，他们尝了一下，大声说：“God！God！”

我相信，在不久的未来，我们家乡的美食：酥鱼锅。可以运往全球各地，让不同国家的人们都尝到这个美食。

【篇五】小学二年级介绍家乡美食的作文中国是一个多民族的国家，各地都有非常有特色的食品，像北京的烤鸭、新疆的烤羊肉串、蒙古的手抓羊肉、西藏的酥油茶、云南的过桥米线、兰州的牛肉拉面，都是一绝。说到我们灵宝，有些人可能认为灵宝苹果是有名的。其实，我们灵宝含有很多特色小吃，比如石子馍、一生凉粉、羊肉汤、脂油饼等，他们都是小有名气的小吃。

我最喜欢的灵宝小吃是脂油饼，他的做法很简单，但是很有特点。首先要把面活好，一般用发酵的面团，反复搅拌才行。把活

好的面放到案板上揉成长条形，用刀剁开，分成大小相等的圆形面团。再把小面团用手压扁，在上面抹上大油，撒点盐、花椒和葱花，反复揉面团，把调料混匀。下一步就是烙饼和烤饼，把做好的饼两边抹点油放在铁凹上烙熟，最后把饼放到火炉里边烘烤一下。

这样，一个热气腾腾、金黄色的脂油饼就出炉了。那金黄色饼子，看着都让人直流口水，咬一口，脆脆的外皮，松软的面，夹杂着花椒的麻，盐的咸，还有香喷喷的的大肉味道，让人吃了一个还想再来一个。

大家听了我的介绍，是不是都想尝一尝我们灵宝的特色小吃呢？

二年级夸家乡作文八篇

二年级夸家乡作文八篇 【篇一：二年级夸家乡作文】 我的家乡是一个风景优美的地方。 春天，树上抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，田野里开出了鲜艳的花朵，小草从地里探出头来，美丽极了！ 夏天，公鸡热的耷拉着翅膀。蝉热的知了、知了的叫着。狗热的吐出舌头。游泳池里挤满了人，还有的人在树阴下吃着西瓜乘凉呢！ 秋天，果实成熟了，有苹果、梨子、葡萄、石榴。好多，好多呢！真是让人流口水。 冬天，窗外结满了冰，房顶上积满了雪，我打开门，看见地面上、树上都是雪，我连忙叫小伙伴们都出来玩打雪仗、堆雪人，这情景多美呀！ 这就是我的家乡。 【篇二：二年级夸家乡作文】 我的家乡在美丽的杭州，那里有西湖、西湖龙进茶桂花糕等等。 西湖面积很大，是一个景色宜人的地方。春天美景，桃红柳绿；夏天打扮，荷花盛开；秋天化妆，桂花齐放；冬天登场，白雪绵绵。晴天，温暖的阳光照着水中的荷花、睡莲；雨天，景物

朦胧，像童话中的仙境。 西湖的景色是如此美丽，所以请您快快来，那里还有许多导游等着您呢！ 【篇三：二年级夸家乡作文】 我的家乡在宁国，是一座小山城，这里群山环绕，树木茂盛。宁国有夏霖风景区，里面有一个瀑布，水是从山头流到山脚，水里面藏着娃娃鱼，它藏在水里，好像在跟我们玩捉迷藏的游戏呢！宁国还有青龙湾水库，湖水碧绿，河里有各种各样的鱼，河岸边还有许多渔船，渔夫可以坐渔船到河水中去抓鱼； 宁国的特产有山核桃、竹笋、茶叶……山核桃是健脑食品，小朋友吃多了，会变得很聪明；竹笋烧熟了，吃起来非常的好吃，还很香，很嫩；茶叶放在开水里，不一会儿就泡好了，喝起来很好喝，嘴里还留着香味。 我的家乡的食物很好吃，风景很优美，欢迎大家到我的家乡来做客！ 【篇四：二年级夸家乡作文】 我的家乡在安徽，那里山清水秀，景色迷人。 安徽大地锦绣多姿，文化古迹甚多，是中国旅游资源最丰富的省份之一。黄梅戏是安徽主要的戏曲剧种。 我的家乡有著名的黄山，那里奇峰罗列，怪石离群。还有仙

家乡美味活动综合实践活动

“家乡的美味”综合实践活动方案 —、活动对象：四年级学生 二、活动时间： 三、活动地点： 四、指导思想 有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容, 灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。 五、活动设计背景 学生来自五湖四海，家乡各不相同，家乡的美食与它的文化历史一样源远流长。家乡小吃品种丰富，风味各异，学生对家乡小吃虽然都有所了解，但是缺乏系统而深入的认识。开学后，每天早晨都会有一些同学带着各种各样的小吃作为点心来到学校，当问及他们这些小吃的来历及制作方法时，却是一问三不知。于是有了这样一个想法，何不给孩子们创造一个机会，走近家乡小吃，了解一下家乡的饮食文化，这样既开阔他们的视野，又培养学生的动手操作能力，提高对家乡饮食文化的欣赏能力和创造能力呢？在教师有意识的引导下，通过和学生的讨论商量，我们确立了“走近家乡小吃”这一综合实践活动主题。 7\ \活动目标 1、认知目标:

通过活动，让学生了解家乡小吃的有关知识，如种类、营养价值、食用方法等，提高学生的认知水平。 2、能力目标： 在活动过程中，培养学生的观察能力、实践能力和语言表达能力；培养学生的创新意识、探索精神和协作能力，增强其社会调查能力和审美能力；使学生学会客观地评价自己与别人，增强自我反思、总结得失的能力。 3、情感目标： 让学生初步感受活动给他们带来的乐趣，在动手、动脑实践中体会成功的喜悦；让学生在调查、小组合作的过程中学会交往，学会合作，感受生活的美好和幸福。 七、活动准备 美食、介绍牌、制作过程拍照、每人一副碗筷 八、活动流程 （一）活动前期准备 学生将自己与父母制作美食的过程照片选择两幅发给张老师，老师将选择有特色的照片传至QQ群与大家共享。 （二）现场美食PK秀活动 根据教师安排好的区域分组摆放“作品”，并放置作品介绍牌。根据分好的小组，在老师的指导下有序摆放美食和介绍牌，美食需要家长和孩

二年级家乡的美景作文【五篇】

二年级家乡的美景作文【五篇】 导读：本文二年级家乡的美景作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 太阳刚落山，晚霞就出现了。晚霞的形状千奇百怪、各式各样，实在太美丽了! 晚霞有的像一只小狗在啃骨头，有的像小兔在啃胡萝卜，有的像小鱼在吐泡泡，它们千姿百态，千变万化，实在太可爱了! 到五六点钟，晚霞上半部是淡黄的，下半部是深红的。 很快晚霞消失了，我想它又会到哪里去呢? 【篇二】 大家好，我向你们介绍我的家乡。我的家在温州乐清市的乡镇里，那里很美丽。不仅风景优美。而且物产丰富，这是不是很美丽。 乡镇里有一座座高高的大楼，很多的汽车，还有家具城，我在向你们介绍我家，有喝的乌龙茶，有我家吃的清蒸牛肉，而且那里有好玩的地方前岸公园。 每次回家我都和我家人一起去公园玩，一走进公园看到一排排的柳树，小河里有一群群红色的鱼儿，里面还有碰碰车，太空球，恐怖城………… 我的家乡是不是很美啊，有空来我家乡玩哦。 【篇三】

今天，我和爸爸妈妈来到了邯郸市老家。我们刚到那里，那里的景色色彩鲜艳，有一片绿色的玉米苗，犹如一片绿色的森林。还有一片洁白无瑕的棉花。 我们顺着老家的水泥地慢慢地走向我奶奶的家，我刚刚差不多的时候，爷爷已近在门口接我们了，我看见爷爷立马大婶喊道：“爷爷好”!爷爷说：“孙子啊!几年没见张着么高了”。总结，今年我去了家乡，家乡很美。 【篇四】 我的家乡很美! 我的家乡有一片树林。这里的树长得非常强壮，就像穿上盔甲的战士，站得挺直的，守卫着我们的家乡。 我的家乡还有长长的葡萄藤。到了夏天，这片葡萄藤长得格外引人注目，茂密的叶子随风舞动，像给我们打招呼呢! 家乡最美的地方就是妈妈的小花园，那里一年四季都有各种各样的花花草草，引来了美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。 我爱家乡美丽的景色。 【篇五】 我的家乡在四川，那里风景优美，十分迷人。特别是家乡的果园和大海更让人难忘。 到了秋天，黄澄澄的橘子、红通通的苹果、弯弯的香蕉挂满枝头，到处都是丰收的景象。 除了累累果实外，我的家乡还有青的草、绿的叶，蓝蓝的天空、

家乡的特色美食-作文

家乡的特色美食 我的家乡在温岭，那儿有许多美味的当地美食。 作为一个温岭人，我最喜欢吃的就是家乡的油鼓了。 油鼓是用和好的面团包着葱和猪肉一起在油锅里炸起来的。 炸好之后，原本白色的面团变成了棕色，上面闪着油亮亮的光，还散发着一股诱人的香味。 每当这时，我就不由自主地被香味勾了过去，站在油鼓摊前垂涎三尺……油鼓是我们温岭的特产，小时候妈妈偶尔会买几个油鼓给我吃。 当时，我拿着被废纸包着的油鼓，带着对油鼓的怀疑一口咬了下去，顿时，我的嘴里充满了猪肉和葱的浓郁香味，那炸好的面团酥脆可口，让我一下子就把油鼓全吃光了，我舔舔嘴巴，香浓新鲜的猪肉再加上又绿又脆的大葱，不仅在颜色上美观实在，而且味道也香醇浓韵。 吃下去简直是妙不可言！油鼓吃完后也回味无穷让人吃了一个忍不住还想再吃下一个。 从此，我便爱上了油鼓。 油鼓又香又美味，而且也比较实惠，许多人都爱吃油鼓。 每次我一发到零花钱，就会马上跑到油鼓摊前买油鼓，有时实在是没有钱，我就让妈妈给我买，如果妈妈不同意我就死缠烂打，非要吃上油鼓不可。 卖油股的是一个老爷爷和一个老奶奶，他们非常慈祥，每次看见

我来都会笑眯眯地对我说：小朋友，又来买油鼓啊？他们做油鼓的手艺非常娴熟。 一手拿铲子，先把一些面团铺到铲子上，再抓一把葱和一些猪肉洒在面团上，然后再拿一把铲子铲一些面团铺在上面，包严实。 最后丢进盛满油的油锅里炸。 这几个过程竟然只用了短短几分钟，我在等待美食的过程中不禁被他们的手艺给惊呆了。 未炸熟的油鼓在油锅里翻滚，不过五分钟便出油锅了，到时候用夹子夹到桌子上，用废报纸包起来就可以了。 刚炸好的油鼓最好吃了，我拿着油鼓心满意足地离开了。 油鼓不只是家乡的美食也是我的最爱，它还是我们家乡的象征。 六年级:江欣柔

介绍一种家乡的美食作文400字_叙事作文

介绍一种母爱作文500字_状物作文 【第1篇】 放学后坐五路公交车回家，车上很挤，我上车时已经没有座位了。 上车不久，有一位母亲带着她的儿子也上了车，她环视了一下车厢，见没有座位，只好站在我旁边。那位母亲身材不高，但非常美丽，她大概是怕第一次坐公交车的儿子害怕，安慰道：“乖宝宝，不要怕，坐车很安全的。”我定睛一看，她口中的“乖宝宝”看上去已经是一位12岁左右的少年了。 见我疑惑地打量着她的儿子，那个妈妈笑了笑轻轻冲我说：“他一岁时我们才发现他是个脑瘫儿，跑遍了许多医院，就是看不好孩子的病。”我想问那位母亲：多年来一直照顾着一位智商几乎是零的孩子，难道不厌烦吗？但我随后转念又一想：她是位母亲呀，哪有母亲不疼爱自己的孩子的？即使有病，但这可是自己的亲骨肉啊..... 想着想着，车停了，我猛地往前一晃，一只手扶住了我，是那位母亲，她关切地对我说：“小同学，这儿离门近，小心点。”说完，就带着儿子下车，边走边柔声说：“乖宝宝，慢一点。” 我一直满含热泪，目送她们母子很远很远...... 【第2篇】 【手套里的母爱】 我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。我像一条小鱼在母爱的海洋里，自由自在地成长。 记得去年冬天，妈妈带我去青少年活动中心上课，我们全副武装出了门。 来到经十路上，北风呼呼地吹着，直往脖子里钻，我不禁打了个冷颤，路上的行人都包的跟粽子似的，里三层外三层，只露出两只眼。 这时，妈妈回头看了看我，说：“贾贾，快把手套戴上，这天太冷了！”“呀！坏了，我忘家里了。”我连忙说道。妈妈看了看表：“时间来不及了，戴我的。”说着摘下手套，递给了我。我着急的说：“妈，你戴，你在前头，风大，我不用。”我将手套递给了妈妈。妈妈硬把手套塞给了我，手套里还带着妈妈身体的温度。妈妈裸露着的双手用力地握住了车把。便开足了马力，向学校驶去。 妈妈顶着寒风艰难地行驶着，用她那不算宽厚的后背为我阻挡着寒冷，每每到红灯时，她都要停下来，不停地搓手、吹哈气。把手缩进袖口尽可能的吸取下温度。坐在妈妈的身后，我感到很自责，都怪我这个丢三落四的毛病，让妈妈受冻。四十多分钟后，我们到了活动中心。当我摘下手套递给妈妈时，我的手触碰到了妈妈的手，那是一双冻得通红，像冰一样的手！顿时，我沉默了。 就是这双手，牵着我迈开了人生的第一步；就是这双手，每天为我做上可口的饭菜；就是这双手，在我一次次摔倒时，将我拉起…… 我们的成长离不开母亲的谆谆教诲，细心呵护。 我们的欢乐，是母亲脸上的微笑，我们的痛苦，是母亲眼里深深的忧伤，我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场。 介绍一种家乡的美食作文400字_叙事作文

2020小学二年级作文我的家乡300字范文精选

【篇一】 我的家乡在台州，这里风景优美，物产丰富，是个游玩的好地方，比如有市民广场、一江山岛、大陈岛，其中市民广场最令我难忘。 市民广场是游玩的好地方，常年有人如织。走进市民广场，第一眼看见的就是人工湖，人工湖里有许多小鱼，有些在玩捉迷藏，有些在嬉戏，它们千姿百态。人工湖的上面，还有一座桥，那个桥叫九个孔桥，九个孔桥下面有九个孔，这九个空表示九个县。玩的就是要数音乐喷泉了，有时候音乐*的时候，喷泉像火箭一样冲向天空，有时候突然下来，喷泉又像天女散花一样从天线时降，音乐一高一低度的时候，喷泉也跟着一高一低，真有趣。沙滩是孩子们的乐园，孩子们有些在堆城堡，有些在挖洞，还有的在挖土，等等千姿百态。 家乡还有很多水果，有玉环文旦，仙居杨梅，涌泉蜜橘，温岭甘蔗。。。。。总之是水果之乡。家乡还有很多特产，三门青蟹就是一种典型的代表。 总之，台州是游玩的好地方。 【篇二】 我的家乡在河南省焦作市武陟县，它是一个平原县，虽然没有奇山、秀水，但它却有着自己独特的美。不信，请随着我一起去县城的西部看看： 大封镇、西陶镇、大虹桥乡......几个乡镇，大片大片的田地里，怀菊花、怀山药、怀牛膝长势喜人； 再跟我到县城的东部几个乡镇瞧瞧：圪垱店、谢旗营、乔庙、詹店......一眼望不到边的麦田，翻滚着金色的波浪...... 最后，你和我回到县城，宽阔的马路，林立的楼房，优美的公园，便捷的购物超市..... 你一定以为来到了一个大城市，可我要自豪的告诉你，这是我的家乡，一个在党的领导下正在日益富强的一个农业大县，人们的生活水平在蒸蒸日上，这里的人们正在创建园林城市，使自己的家乡变得更加漂亮！ 我爱我的家乡！ 【篇三】 我的家乡在邹城。邹城是一个山清水秀，风光秀丽的地方，也是物产丰富的地方。 城前的花生很香，可以生吃、炒着吃、油炸……而且营养丰富；北宿的三月桃、黄金梨在山东非常有名；石墙的核桃，个大皮薄，是补脑、健脑的好食品；张庄的樱桃，又大又圆，红红的像一个个红珍珠；香城的山楂，又面又甜，可以做成山楂片、果丹皮、糖葫芦……

在幼儿园开展家乡传统美食特色活动的策略

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/a415523370.html, 在幼儿园开展家乡传统美食特色活动的策略作者：吕雅凤 来源：《科学导报·学术》2019年第11期 《纲要》中指出：教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活事物予教育价值，根据教育内容，使教育更贴近幼儿的生活经验。著名教育家马斯基也说过：教育必须反映本民族、本地方的特色、精神、传统和特点。我园地处永春，这儿的文化源远流长，内涵丰富，特别是饮食文化更是丰富多彩，民间小吃是本地民风民俗的一个反映，具有历史文化价值。在“以乡土资源促师幼共同发展”的教学理念的指引下，我班开展了“永春美食”的特色课程。我们尝试通过挖掘和弘扬永春饮食文化，让幼儿运用各种表现手段把自己对美食情感和体验表现出来，让他们在看看、吃吃、做做、玩玩中，不断感受家乡的民俗风情，激发爱家乡情感。 一、家园总动员，了解家乡美食 我们充分认识开展“让孩子走进乡土文化”活动的重要性，组织班级的保教人员学习和研究永春文化的有关知识，明确开展“永春美食文化进校园”活动的目的和意义，并结合本园实际，以“本土特色资源在活动中运用”为指导，开展相关的教育教学活动，并积极向家长进行宣传活动，以保证“让幼儿走进乡土文化”活动的顺利开展。 1.美食搜搜队：在调查中感受乡土小吃的饮食文化。开学初，我们鼓励家长带孩子们从图书、网上搜索或实地参观等收集永春美食的典故、特色介绍及制作方法等，感受家乡美食的丰富美味。例如：芥菜制成咸菜（俗称‘糟菜’）、芥菜干、酸菜”的传统做法，“榜舍龟”、“菜埔龟”的制作过程；“粿籽”的传说故事与制作方法……每种乡土小吃的背后都有一段动人的民间故事，它们产生于劳动人民的生产生活之中，寄托了无穷的寓意。通过让幼儿在动人的传说故事中真切感受家乡乡土小吃的传统文化底蕴，对劳动人民的聪明智慧产生由衷的钦佩之情，并激发对劳动人民的热爱之情。 2.美食调查组：在统计中了解乡土小吃的品种。永春的特色小吃花色繁多、琳琅满目，每一种均有特色，原料制法各不相同，且取材广泛，从糯米到野菜，从面粉到芋头，只要能当食物原料的，几乎无不采用。这些乡土小吃以其营养合理、口味多样、食用方便等特点深受大家的喜爱。为了更清楚地了解乡土小吃，孩子们在家长的带领下对“家乡美食”进行调查、分类统计，用图文的方式记录在“调查汇总表”。统计结束后，这些特色美食的名称深深印在幼儿的脑海，“永春美食”一词频繁出现于幼儿的谈话中，他们对于自己没品尝过的美食产生了浓厚的兴趣，我们的主题活动开展在幼儿的参观、品尝、探索中延续、拓展，“家乡”的意识已悄然在幼儿心中形成。 二、师幼共同编制主题网络，创设主题环境

小学二年级作文夸家乡

交际要求：我们的家乡是个好地方，大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡的迷人景色，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。再评评谁说得好。 【交际过程】 第一环节：我对家乡知多少？ 第二环节：夸夸我的好家乡 好词夸家乡的美景：春天，百花齐放，五彩缤纷。夏天，绿树成荫，葱葱茏茏。秋天，层林尽染，五谷丰登。冬天，雪花纷飞，冰天雪地。群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，美味可口，与众不同，芳香四溢，鸟语花香，一望无际，热闹非凡，环境幽雅，五光十色，热情好客，四面八方，笑容满面，夜幕降临，华灯高照，金碧辉煌，灯光闪烁，绚丽多彩，恍然一新，光彩夺目，川流不息，好句家乡的蔬菜：田里白菜长的绿油油的，萝卜像白色的胖娃娃，球白圆溜溜的，给人们带来了很多的财富，让人们富起来了，真好。家乡的小山，山上有数不清的树木，野花。春天，迎春花开了，像一只只洁白的鸽子；夏天，樱桃成熟了，又酸又甜；秋天，满山遍野都是板栗，又香又脆；冬天，雪花在空中飞舞，像是给大地妈妈穿上了一件洁白的纱衣。家乡的果园，黄黄的梨子像秤砣，红红的苹果像小孩子的脸，柿子像一个个灯笼。生：家乡的人们美好、富裕的生活是靠自己的劳动创造出来了。我要对你们说：你们是了不起的农民。 第三环节：家乡将来会巨变 师：同学们，你们希望家乡将来变的怎样？生：我希望家乡会变得更美丽，会越来越富强。生：我长大后要用我学的知识来建设家乡。生：我听老师们常说起，我们家乡的水土流失很严重，我要回去劝我的父母不再毁林开荒了，那样我们的家乡会发展的更快。你的环保意识很强，还能为补家乡的将来着想，希望你说到做到，一定要把刚才的话给周围的每个人都说说啊 范文： 我的家乡 我爱我那充满欢声笑语的家乡。

家乡美味活动综合实践活动

“家乡的美味”综合实践活动方案 一、活动对象：四年级学生 二、活动时间： 三、活动地点： 四、指导思想 有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。 五、活动设计背景 学生来自五湖四海，家乡各不相同，家乡的美食与它的文化历史一样源远流长。家乡小吃品种丰富，风味各异，学生对家乡小吃虽然都有所了解，但是缺乏系统而深入的认识。开学后，每天早晨都会有一些同学带着各种各样的小吃作为点心来到学校，当问及他们这些小吃的来历及制作方法时，却是一问三不知。于是有了这样一个想法，何不给孩子们创造一个机会，走近家乡小吃，了解一下家乡的饮食文化，这样既开阔他们的视野，又培养学生的动手操作能力，提高对家乡饮食文化的欣赏能力和创造能力呢？在教师有意识的引导下，通过和学生的讨论商量，我们确立了“走近家乡小吃”这一综合实践活动主题。 六、活动目标 1、认知目标：

通过活动，让学生了解家乡小吃的有关知识，如种类、营养价值、食用方法等，提高学生的认知水平。 2、能力目标： 在活动过程中，培养学生的观察能力、实践能力和语言表达能力；培养学生的创新意识、探索精神和协作能力，增强其社会调查能力和审美能力；使学生学会客观地评价自己与别人，增强自我反思、总结得失的能力。 3、情感目标： 让学生初步感受活动给他们带来的乐趣，在动手、动脑实践中体会成功的喜悦；让学生在调查、小组合作的过程中学会交往，学会合作，感受生活的美好和幸福。 七、活动准备 美食、介绍牌、制作过程拍照、每人一副碗筷 八、活动流程 （一）活动前期准备 学生将自己与父母制作美食的过程照片选择两幅发给张老师，老师将选择有特色的照片传至QQ群与大家共享。 （二）现场美食PK秀活动 根据教师安排好的区域分组摆放“作品”，并放置作品介绍牌。根据分好的小组，在老师的指导下有序摆放美食和介绍牌，美食需要家长和孩子在家里提前做好；介绍牌学校发到孩子手里后，家长和孩子将其制作好，内容自由设计。

二年级夸家乡1

夸家乡 我的家乡在一个美丽的村子里。村子的景色非常迷人！ 春天到了，村子里更是一片生机勃勃，美丽极了。远处的山，层峦叠翠。山上的泉水解冻了，快活流着。山脚下各种各样的果树长出嫩绿的叶子，展开五颜六色的花儿。冬眠的小动物都睡醒了，小松鼠在树上活蹦乱跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是绿油油的小禾苗，就像一片绿色的海洋。一阵微风拂过，小禾苗弯着腰，正向我们点头呢！近处的小河，河水碧绿碧绿的。小鱼小虾在水里欢快地游来游去。两岸的草地里夹着些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花。野花旁全是绿茸茸的嫩草，像给大地铺上一层绿色的地毯。一棵棵柳树垂着无数条绿丝带一样的柳丝随风飘动，仿佛一位漂亮的少女染着绿色的长发在跳舞。几只小鸟站在树上唱着悦耳的歌儿。 这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡！更爱家乡的春天！ 夸家乡 我的家乡在林州，这里物产丰富，风景优美，是个好地方。 春天到了，小草探出了绿油油的小脑袋。树木长出了新的叶子。花儿又开了，让人们闻到她迷人的花香，小蜜蜂在花丛中采起蜜来，花蝴蝶正在花丛中翩翩起舞呢！

到了夏天，西瓜成熟了，当人们热的时候，只吃一口西瓜，就感觉凉多了。树木上的叶子更多了，小朋友喜欢吃的杏子、桃子也成熟了。 秋天到了，树叶变黄了。有些树叶落下来了，但松树和柏树还是那么绿。果子成熟了，有葡萄、梨、苹果...... 冬天到了，太阳照着光秃秃的树枝，但偶尔还会下雪，小朋友们还会堆雪人呢！我的家乡真是太美啦！ 夸家乡 我的家乡在林州。这里群山环绕、风光秀丽、物产丰富，是个好地方。 我家门前有一条清清的小河，河里有各种各样的鱼、虾、螃蟹……很多城里人来这里参观、旅游。 金黄色的秋天到了，田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去像铺了一地金子。果园里的果子成熟了，一阵风吹来，香味扑鼻。红红的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨子像一个个小葫芦…… 近几年，家乡的变化可大了。村里建起了一幢幢高楼大厦，安装着好看的照明灯，装点着美丽的小村庄。我的家乡是不是很美丽？欢迎大家来做客。

语文苏教版六年级上册《介绍家乡的一种美食》

《介绍家乡的一种美食》说课稿 《介绍家乡的一种美食》是苏教版六年级上册第一课中的习作三的内容。本习作目的是让孩子通过全面了解家乡的饮食特点，从“吃”这一角度入手，全面探究我国的饮食文化，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 根据教材的编写意图，结合本地区的实际情况，我把全面了解巢湖的风味小吃和地方特色菜，作为本节课的主要教学内容。巢湖风景优美，物产丰富，是我国五大淡水湖之一，是的富饶的鱼米之乡。特殊的地理位置决定了这里的饮食特点，孩子们对湖鲜美味非常熟悉。根据学情的另外特点——孩子的生活环境和经历造成对巢湖的一些风味小吃和地方特色菜并不是很了解，基于上述认识为更好地达成教学目标，突破教学重难点，我设计了以下几个教学环节： 一、激趣导入、引发探究欲望。 兴趣是最好的老师，教学开始我首先利用歌声加图片的形式，为学生播放了《巢湖好》和巢湖美景的图片。动听歌声，迷人的风景，那些诱人的美食，带着孩子很快地进入一个美食天地。这样的导入紧紧地吸引住了学生，引起了他们的写作热情。 二、教学内容 《介绍家乡的一种美食》是苏教版小学语文六年级上册

第三单元习作。主要是通过学生的观察体验，练习写一篇介绍自己喜欢的美食的习作，是包括说、听、写等练习在内的综合性训练。 三、习作要求 1．介绍自己喜欢的一种美食，可以用它的名字为习作命题。 2．写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美食，突出其特色。 3．适当地介绍这一美食的做法，增加习作的感染力。 4．交代清楚自己喜欢这一美食的原因，表达自己的思想感情。 四、习作重点 1．写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美食，突出其特色。 2．交代清楚自己喜欢这一美食的原因，表达自己的思想感情。 五、教学准备 1．美食课件。 2．选自己喜欢的美食认真观察，打好腹稿。 3．搜集介绍美食的资料 六、教学过程 1．播放课件，激发写作欲望。

介绍家乡美食小学作文

介绍家乡美食小学作文 ”山珍海味不须供，富水春香酒味浓。满座宾客呼上菜，装成卷切号蟠龙。“这首诗说的就是我的家乡钟祥的蟠龙菜。不管是结婚，过生日还是过年，在我的家乡都必不可少的要吃蟠龙菜，因为它象征着龙凤吉祥。 蟠龙菜的由来与世界文化遗产——明显陵息息相关。相传明武宗正德皇帝朱厚照死后，因为没有儿子继位，按照明朝祖训，如果哥哥死了就弟弟或堂弟来继位，因为朱厚照没有弟弟，堂弟倒是有三个，于是太后下令让各地亲王赶赴京城，先到为君，兴王朱厚熄为了争取时间，便假扮囚犯赶赴京城，为了不引人注意，兴王命厨师詹多做一道吃鱼不见鱼，吃肉不见肉的菜以便中途使用。詹多看到蒸熟的红薯后受到了启发便把肉，鱼剁碎蒸熟做成红薯的样子，红薯的皮就用红的鸡蛋做，兴王吃着”红薯“第一个赶到乐京城，当上了皇帝。 蟠龙菜红黄相同，色泽鲜艳，油而不腻，鲜嫩可口非常美味。而它之所以美味是因为他的做工极其精细，复杂。首先要把猪肉剁成茸，加清水泡，再上淀粉、盐，然后再把鸡蛋搅成粘稠内糊，把草鱼剁成茸，加盐，淀粉搅成糊状，再推三张鸡蛋皮，把鱼茸和肉茸和在一起拌均匀，摊在鸡蛋上，再在锅里蒸半个小时，最后把他切成片，摆成龙的形状，这样蟠龙菜就做好了。 虽然蟠龙菜没有山珍海味那么名贵，但是他在我的心中永远是最好吃的。如果大家到我家乡钟祥游玩，别忘了一定要吃蟠龙菜呀！ 西施豆腐是我的家乡——诸暨的一道名菜。在诸暨，无论是起屋造宅，还是逢年过节；无论是婚嫁，还是寿诞，它都会成为餐桌上的第一道菜。 在诸暨，它还是当地老百姓的一道家常菜。据说，乾隆皇帝在江南微服私访来到诸暨，到了一个农村里，看见黄昏已至，便在一户宵家吃饭，吃完”西施豆腐“后，不禁拍桌连声”好一个西施豆腐！“ 传说西施出生在春秋战国的诸暨，大约是公元前500多年，而豆腐是淮南王刘安让八公炼长生不老丹，八公一不小心把卤水滴到了豆汁里，这一滴就形成了豆腐，做出了

我的家乡深沪美食的文化

我的家乡-————深沪美食的文化 1、深沪居士林素食 别看这碗素食面如此简单，它的味道可是非常美味的，而且非常的有特色，最关键的一点是很有营养。它是深沪居士林素食里的招牌菜，虽然我并不是居住在里面的人，但是每当中秋佳节等好日子时我都会与妈妈一起去那上香并品尝此素食。 2、水圓:

這個就不用說了,深滬最最典型的特產.. 3、壺仔飯: 我們都叫卡啊蹦,外面的人叫偶啊蹦.都說翁的比較好吃..不過硪比較經常祛的是金三角. 4、糖芋:

硪最喜歡的深滬美食之一.泰豪做的糖芋不錯吃.最近的比較不好. 5、什菜鹵: 也叫潑鹵.硪也卜曉得深滬哪裡的潑鹵比較好吃..菜市場那列都在買吃的有一家開不是很久的不錯吃.. 6、蚵仔煎: 最經典的就是煙仔蚵仔煎..不愧是練久的.下手很快.連裝打包盒的速度都很快.味道當然是卜錯.全深滬有名的. 7、蚵嗲: 硪一直想說清楚這個名字..都很難..原本在街里的那家.後來搬到菜市場.從五毛一直漲到現在的一塊半還是兩塊..足以見得生意有多好.實驗門前的那個賣燒仙草的曾經買過.味道根本沒辦法跟深滬的比. 8、蝦炸: 其實就是洋蔥炸.老林最喜歡的食物之一.說是蝦炸,其實都只有一尾蝦.而且蝦很卜好吃.不過

去掉蝦的部分味道很好.現賣的比較好吃. 9、潤餅卷: 有分甜的和咸的.都很好吃. 甜的就是這個很多年沒吃過了,記憶 中還是五毛一個的味道. 幼兒園的時候都是祛班裡一個男同學的奶奶那買的..後來好像沒怎么看到..菜市場的也卜錯吃. 咸的就是這個,,這個是在街里賣的.做生意用的料比較簡單..清明前後的時候家裡就會包潤餅卷.都是叫好多人來吃.. 10、管煎: 硪最喜歡的美食之一.硪那能幹的媽媽會包..外面一層是豆皮還是什麽皮.裡面包飯.應該是糯米飯.加一些配料.切成一塊一塊的祛炸..一般蘸白糖或者甜辣.硪一直覺得管煎配水圓是很理想的午餐.

介绍家乡美食中小学精选作文

介绍家乡美食中小学精选作文 ”山珍海味不须供，富水春香酒味浓。满座宾客呼上菜，装成卷切号蟠龙。“这首诗说的就是我的家乡钟祥的蟠龙菜。不管是结婚，过生日还是过年，在我的家乡都必不可少的要吃蟠龙菜，因为它象征着龙凤吉祥。 蟠龙菜的由来与世界文化遗产——明显陵息息相关。相传明武宗正德皇帝朱厚照死后，因为没有儿子继位，按照明朝祖训，假如哥哥死了就弟弟或堂弟来继位，因为朱厚照没有弟弟，堂弟倒是有三个，于是太后下令让各地亲王赶赴京城，先到为君，兴王朱厚熄为了争取时间，便假扮囚犯赶赴京城，为了不引人注意，兴王命厨师詹多做一道吃鱼不见鱼，吃肉不见肉的菜以便中途使用。詹多看到蒸熟的红薯后受到了启发便把肉，鱼剁碎蒸熟做成红薯的样子，红薯的皮就用红的鸡蛋做，兴王吃着”红薯“第一个赶到乐京城，当上了皇帝。 蟠龙菜红黄相同，色泽鲜艳，油而不腻，鲜嫩可口非常美味。而它之所以美味是因为他的做工极其精细，复杂。首先要把猪肉剁成茸，加清水泡，再上淀粉、盐，然后再把鸡蛋搅成粘稠内糊，把草鱼剁成茸，加盐，淀粉搅成糊状，再推三张鸡蛋皮，把鱼茸和肉茸和在一起拌均匀，摊在鸡蛋上，再在锅里蒸半个小时，最后把他切成片，摆成龙的形状，这样蟠龙菜就做好了。 虽然蟠龙菜没有山珍海味那么珍贵，但是他在我的心中永远是最好吃的。假如大家到我家乡钟祥游玩，别忘了一定要吃蟠龙菜呀！ 西施豆腐是我的家乡——诸暨的一道名菜。在诸暨，无论是起屋

造宅，还是逢年过节；无论是婚嫁，还是寿诞，它都会成为餐桌上的第一道菜。 在诸暨，它还是当地老百姓的一道家常菜。据说，乾隆皇帝在江南微服私访来到诸暨，到了一个农村里，看见黄昏已至，便在一户宵家吃饭，吃完”西施豆腐“后，不禁拍桌连声”好一个西施豆腐！“传说西施出生在春秋战国的诸暨，大约是公元前500多年，而豆腐是淮南王刘安让八公炼长生不老丹，八公一不小心把卤水滴到了豆汁里，这一滴就形成了豆腐，做出了一道人间美味。 取出盒装白玉豆腐，将其切成小块，放入锅中煮，可以去原水除豆腥，再用调制好的高汤当水倒入锅中，嫩笋，黑木耳切成丁，再与肉末一并加入锅中，煮开后，用淀粉泡水，调入锅中，边倒边搅，直到锅里汤汁浓稠，洒上葱花，一道美味的”西施豆腐“就完成了。 舀一勺吹凉，放进嘴里，略加咀嚼，细细品味，只觉金黄的豆腐伴有浓稠的汤汁，顺着食道流下去，鲜嫩滑溜，让人意犹未尽。 也许你尝过形形色色的美食，有中式的，西式的。可是我喜欢家乡的海鲜面，上桌的一霎时以是香气飘满屋，动人肺腑了！ 说到这里，要尝鲜的人已经迫不及待了吧！告诉你，制作海鲜面的主料是”随机“的呦，可以有：鲜活的大黄鱼、各类虾、梭子蟹、带鱼、龙头鱼、鲳鱼、小梅鱼……辅料可以按客人的口味来配：小青菜、咸菜、榨菜、各类蘑菇、西红柿等等。面条也有不同选择，可以是普陀特有的米面，也可以是切面。海鲜面的原材料是当地特有的，极容易买到而烧制海鲜面的过程也不复杂。

二年级下册单元作文我的家乡4篇_小学作文

二年级下册单元作文我的家乡4篇 二年级下册单元作文我的家乡范文一我的家乡在泰山脚下，泰城可美啦!那里有许许多多的树木和花草。树木默默地睡了整整一个冬天，到了春天，终于被春姑娘叫醒了。它们看看这儿，看看哪儿，好像永远看不够似的……啊!虎山动物园有凶猛的老虎、顽皮的猴子和可爱的梅花鹿，可热闹啦!天庭乐园里人山人海，小朋友有的滑滑草，有的坐过山车，还有的荡秋千，大家玩得可开心啦!看，我们的泰城多热闹，多好玩呀! 二年级下册单元作文我的家乡范文二相信你们都喜欢自己的家乡吧!我也很喜欢我的家乡，那就让我带你到我的家乡去看一看吧! 我的家乡在黑龙江省齐齐哈尔市，提起我的家乡，就不得不说我们的母亲河——嫩江。她供养着我们这个城市，给我们提供着取之不尽用之不竭的水资源。 春天的嫩江河面上开化了，开江了，开江的鱼儿跳着欢乐的舞蹈，嫩江的两岸成排的柳树在梳理着她们那一头翠绿的头发，一阵风吹来，那翠绿的长发在风中随风飘舞着，像个害羞的少女。岸边的小草也穿上了绿色的外衣，把嫩江的水倒映的更加碧绿清澈。人们坐着游船三三两两的在江面上划着，看着两岸的风景。 夏天嫩江两岸的花都竞相开放，像一条五彩缤纷的丝带在空中飘舞着，让人看了忍不住想要去摘一朵，这些鲜艳的花儿把嫩江衬托得1 / 3

更加美丽。 秋天的嫩江是一年之中最繁忙的时候，人们忙着乘着船在江中打渔，捕捞着他们这一年的收获，一网网的鱼儿是它们给人最好的回报，勤劳的人们也会靠着他们的劳动收取硕果累累的秋天。 冬天的嫩江更是美丽，洁白的雪花覆盖在江面上，到处是一片洁白的景象，两岸的树木也都披上了银装，江面和岸堤上像铺了一条白色的地毯，让人看了都不忍心去踩它，真像是一个银色的世界。 朋友们，如果有时间就到我的家乡来，看看这条的美丽的嫩江，你一定会有不一样的收获，你也一定会爱上她! 二年级下册单元作文我的家乡范文三我爱家乡的小路。走上去感到那么的舒服，那么的亲切。城市里的路，虽然那么平坦，但与家乡的路相比截然不同。家乡的路上有许多许多的石块，它们好像我的朋友，路旁的花好像我的伙伴，还有忙碌的小蜜蜂在采花蜜。 我爱家乡的天空，它是那么的蓝，那么的明朗。一朵朵像棉花糖一样的白云，是那么白。 我爱家乡的动物。家乡的动物与动物园里的不同，它们那么的无拘无束，那么的无忧无虑。 家乡，带给了我无限乐趣;带给我无穷的快乐! 二年级下册单元作文我的家乡范文四提起铁岭大家都不会陌生，他就是超级大明星赵本山的故乡，也是一个：“较大的”的城市。不仅如此，铁岭还是一座旅游城市呢。著名的景点有龙首山、文化公园、2 / 3

走近我们的家乡美食

《人文与社会》二年下册第二单元第三课 《走近家乡美食》教学设计 [教学目标]： ⑴引导学生通过活动了解黑龙江饮食文化的民族特色，以及由黑龙江的地域物质基础所形成的独特的饮食特色。 ⑵在活动中增强学生收集信息、处理信息的能力。 ⑶在活动中激发学生热爱家乡的情感。 教学重点：家乡美食的分类。 教学难点：学生对家乡美食中蕴含的文化的认识和理解。 [学生背景]： 二年级学生心理渐趋稳定：可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。出现竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，从心理发育看，这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。由于个体的差别，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度，所以我选择了多种形式的活动以适应学生心理发展特点。 [教学内容]： 这部分学习的是关于黑龙江饮食文化的内容。黑龙江的饮食文化夺目之处在于注重营养和养生。黑龙江的炖菜在饮食中占有很重要的地位，这主要是黑龙江寒冷的气候比较慢长，炖菜能够起来暖身的作用。从营养成分来看，炖菜多荤素搭配，在营养结构上具有互补性；从保健角度来看，合理的荤素搭配还可以加强食疗的功效；另外，炖菜的时间较长，营养成分更利于人体吸收。 黑龙江冬季慢长，一年中能吃到地产新鲜蔬菜的时间太短，所以喜欢生吃蔬菜，以利于更充分地吸收维生素。因此在教学中我注意引导学生用多种感官去观察、体验、感悟龙江饮食特色及文化。采用多种活动方式使学生在轻松愉快的教学过程中完成教学目标。 [教学方法]：谈话法、讨论法、演示法、实习法。 [教学准备]： （1）含有黑龙江特色饮食的图片，问卷调查表，多媒体课件。 （2）课前布置学生查找家乡美食的资料。 《走近家乡美食》教学设计

二年级夸家乡的作文精选4篇

二年级夸家乡的作文精选4篇 我的家乡在甘肃礼县，那里有许多的山。 春天在远处看山，山像一个被森林包围的绿色的星球。山上的石头，把山打扮成了石头的世界。 夏天树长的更加茂盛，把山打扮成了绿色的大绒团。山上的梯田像人走得台阶，也像大山爷爷在眯眯笑。 秋天大山变成黄色的世界，水果和农作物都熟了，这时大山就像一个魔法师，不停着给人类变着农作物和水果。 冬天大山披上了雪白的衣裳，像一位天使，到了下雾的时候，大山就像一个无底山，不管怎么看也看不到大山的底。 这就是我家乡的一年四季的大山，我爱它。 人们都说桂林山水甲天下,我们家乡的风景也不差,现在我带你们去我的家乡看看吧! 我们来到了我家乡的南峰山, 那山上一年四季都很漂亮. 春天,小草从泥土里探出头来.小花开了许多:红的桃花,白的梨花,紫的,黄的,蓝的,红的野花...... 夏天,花儿有些谢了,可大树的叶子去很茂盛.阳光照下来,透过大树,变得很细碎. 秋天,是果子成熟的日子.桃树上挂着粉红色的桃子,梨树上挂着许多金灿灿的梨.树叶都变成红色,黄色的了,它们写了很多信,告诉大家,秋天到了. 冬于,山上到处都是白皑皑的,树都成了光秃秃的了，我们在山上堆雪人、打雪仗，有趣极了。 这就是家乡的南峰山,我爱南峰山的四季! 我的家乡在抚河边上，那里风景秀丽。抚河弯弯曲曲，河水清清，鱼儿成群结对自由自在地在水中游玩，河面上有几条船装着沉甸甸的东西艰难地划着，这就是家乡的母亲河——抚河，抚州市就在河边。 抚州是个美丽的城市，市中高楼林立，交通方便四通八达，农业发达，盛产粮食、棉花、抚州西瓜、南丰蜜桔，还有广昌白莲，家乡号称“鱼米之乡”。

我爱家乡的山山水水，也爱家乡的平原草地，更爱家乡环境优美，我为家乡美丽可爱而骄傲，我希望家乡将来会变得更加繁荣昌盛。 我的家乡有一条宽敞平坦的大马路。马路左边是小河，小河两边有绿油油的草，风一吹，小草向我们点头。河水哗哗地流着。乡亲们在河边的石头上洗衣服，白白的泡沫浮在水面上。右边是高大的大山，大山上是“一片绿海”——竹林，小鸟在竹子上鸣叫。 只要有节日，乡亲们就聚在一起。有人在打面团;有人在闲聊;小朋友则在一旁玩耍…… 在我眼中我的家乡是最美的。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

幼儿园大班综合活动：家乡美食多

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班综合教案 编订：XX文讯教育机构

大班综合活动：家乡美食多 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、活动目标： 1、了解“双簧”这种节目的表演形式。 2、学会两人合作，进行双簧表演。 3、通过游戏，发展幼儿的合作能力和表现力。 二、活动准备： 1、幼儿已对诗歌有所熟悉。 2、搭建一个“后台”，积木一块，冲天辫一根 三、活动过程： 1、幼儿集体表演儿歌“家乡美食多”。 2、看双簧表演，引导幼儿思考。 （1）几个人表演的？根据幼儿的回答介绍： 前脸（在前面的人表演动作：口型、动作、有表情）

后脸（藏在后面的人说） （2）介绍“醒木”：前脸的人用它。 怎么用？（抬高、敲） 为什么要用？（表示开始） （3）介绍节目的名字：双簧。 3、请幼儿表演。 （1）集体练习，表演儿歌。 （2）分工练习： ①每个小朋友都做后脸，老师做前脸。 要求：一边帮老师配音，一边看老师的表演好不好！ 好在哪里？（口型都对的、没有发出声音、速度跟幼儿一样快、有表情） ②教师做后脸，幼儿做前脸。 ③一对幼儿，一前一后进行示范表演。 ④幼儿集体表演（大组一前一后，然后交换）。 4、幼儿再次看表演，与第一次不同。 （共表演三遍）第一遍常规速度，第二遍有意变慢，第三遍语速加快。

2021年夸家乡的二年级作文【四篇】

夸家乡的二年级作文【四篇】 在上饶市区，每当夜幕降临时，饶城一片灯光绚丽。光彩夺目。信江河畔的步行桥霓虹灯特别惹人喜爱。森林公园的玉皇大帝阁楼灯光闪烁，望下看一座座高楼大厦金碧辉煌，像一幅动感的彩绘画!上饶真是宜人，宜居，宜业的优美现代化城市。我爱我的家乡! 我的家在一个美丽的地方。 春天，百花盛开，山上的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。河里的冰融化了，变成水慢慢地流淌。花园里的花开了，有百合花、迎春花、桂花......蝴蝶和蜜蜂在花丛中嬉戏，真像一幅美丽的画卷。 夏天，太阳烘烤着大地，知了热得叫个不停。爷爷奶奶们在树下乘凉，有的在下棋，有的在聊天......而小朋友们呢，一放学就奔向河边，有的在玩游戏，有的在河里游泳......看!他们玩得多开心。 秋天，农民伯伯在田里收割稻子。果园里，硕果累累，苹果红彤彤的，梨黄澄澄的。果农们脸上露出了满意的笑容。

冬天，雪花飘扬，到处一片雪白小数换上了银装，冬爷爷给小河盖上了一层厚厚的被子。啊!冬天真美! 我爱我的家乡! 我的家乡在美丽富饶的小眉村。这里的风景优美，气候宜人，很迷人、很可爱…… 清晨，拉开阳台的窗户，迎面吹来一阵清新、凉爽的风，风中夹着微微的露水，那可是晶莹的小露珠在向我打招呼，好像在说： ‘‘小姑娘，今天怎么起这么早呀?’’ 望一望远处的风景，啊，可真美!在天空的最东方，泛着一点儿微微的鱼肚白。渐渐地，太阳从地平线上冉冉升起，发出万道霞光，像给大地披上一层五彩的锦衣。在辽阔的田野上，绿油油的麦苗在春风中摇摆，宛如一片碧绿的海洋。 近处，村庄里的牛、羊、鸡、狗叫个不停，他们可能在夸赞：早上的空气可真新鲜。村庄各家各户的房檐上笼罩着一缕缕青青的炊烟，展现出一片祥和的景象。

家乡的特色美食

家乡的特色美食 2018-02-19我的家乡在温岭，那儿有许多美味的当地美食。 作为一个温岭人，我最喜欢吃的就是家乡的油鼓了。 油鼓是用和好的面团包着葱和猪肉一起在油锅里炸起来的。 炸好之后，原本白色的面团变成了棕色，上面闪着油亮亮的光，还散发着一股诱人的香味。 每当这时，我就不由自主地被香味勾”了过去，站在油鼓摊前垂涎三尺……油鼓是我们温岭的特产，小时候妈妈偶尔会买几个油鼓给我吃。 当时，我拿着被废纸包着的油鼓，带着对油鼓的怀疑一口咬了下去，顿时，我的嘴里充满了猪肉和葱的浓郁香味，那炸好的面团酥脆可口，让我一下子就把油鼓全吃光了，我舔舔嘴巴，香浓新鲜的猪肉再加上又绿又脆的大葱，不仅在颜色上美观实在，而且味道也香醇浓韵。 吃下去简直是妙不可言！油鼓吃完后也回味无穷让人吃了一个忍不住还想再吃下一个。 从此，我便爱上了油鼓。 油鼓又香又美味，而且也比较实惠，许多人都爱吃油鼓。 每次我一发到零花钱，就会马上跑到油鼓摊前买油鼓，有时实在是没有钱，我就让妈妈给我买，如果妈妈不同意我就死缠烂打，非要吃上油鼓不可。

卖油股的是一个老爷爷和一个老奶奶，他们非常慈祥，每次看见我来都会笑眯眯地对我说：小朋友，又来买油鼓啊？”他们做油鼓的手艺非常娴熟。 一手拿铲子，先把一些面团铺到铲子上，再抓一把葱和一些猪肉洒在面团上，然后再拿一把铲子铲一些面团铺在上面，包严实。 最后丢进盛满油的油锅里炸。 这几个过程竟然只用了短短几分钟，我在等待美食的过程中不禁被他们的手艺给惊呆了。 未炸熟的油鼓在油锅里翻滚，不过五分钟便出油锅了，到时候用夹子夹到桌子上，用废报纸包起来就可以了。 刚炸好的油鼓最好吃了，我拿着油鼓心满意足地离开了。 油鼓不只是家乡的美食也是我的最爱，它还是我们家乡的象征。 六年级:江欣柔

二年级下册作文夸家乡范文精选

二年级下册作文夸家乡范文精选 春天，榕树抽出枝条长出嫩绿的叶子，树下的小草探出脑袋，好像在说：“这个世界真大呀!”花儿绽开了笑脸，好像在说：“这个世界真美呀!我要快快长大。”一阵微风吹来，榕树在向我们打招呼呢! 夏天，榕树的枝叶更茂盛、更绿了，像翡翠一样。我们常到榕树下乘凉、玩耍。榕树为我们遮风挡雨，为我们挡住太阳的照射。榕树挡住了我们的视线，遮住了蓝蓝的天空，远远望去就像一把绿色的大伞，给我们带来了凉爽。 秋天，榕树一些叶子变黄了，秋婆婆深深地吹了一口气。榕树妈妈的宝宝离开了妈妈的怀抱，看!它们多伤心啊!每当我踩到榕树妈妈的宝宝后，它们都会“沙沙”地哭，难道它们也知道疼?我踩上去的时候都会有些犹豫，生怕弄疼了它。 冬天，雪花漫天飞舞，像一只只白蝴蝶翩翩飞舞。风姑姑深深地吹了口气，榕树冷得直发抖，好心的雪姑娘给榕树穿上了一件羊皮大衣，使榕树感到温暖了许多，真是太奇妙了! 我爱我的家乡，更爱家乡的榕树。 二年级下册作文夸家乡范文精选2 我的家乡在广胜寺，这里山青水秀，鸟语花香，景色宜人。这里有一座座高大的山峰，山上有许多树，绿油油的，远处看，啊!就像绿色的海洋!山上矗立着一座十三层的“飞虹塔”，十分雄伟。山下，有霍泉，泉水碧绿。这里的人很热情，善良。 二年级下册作文夸家乡范文精选3

星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。 在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。 家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。 爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗......成熟的板栗笑得合不拢嘴,好象在说：“快来吃我呀!”。桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的.，有淡黄的，很漂亮。蓝色的小野花像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀!” 我爱我的家乡。 二年级下册作文夸家乡范文精选4 我有一个美丽的家乡，那就是著名的雕版印刷基地——四堡。 我的老家对面有一座小山非常美丽。要是春天你到那儿去，就能看到满山遍野的杜鹃花，有两种不同颜色的，一种红色，一种紫色，美丽极了。要是夏天去那里，可就更好了，树下坐着足够凉快。如果秋天去那儿，树上的果实五颜六色，要是摘下来吃，又大又甜，好吃极了。要是冬天你去那儿，你就能看见美丽的梅花，那可真是太美了。 欢迎你到我美丽的家乡来。