中国的疆域练习题

中国的疆域练习题

一.单项选择题

1．下列关于我国地理位置及优越性的表述，不正确的是（）

A.我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，有利于发展对外贸易

B.南北气候差异大，为发展农业的多种经营提供有利的条件

C.主要位于北半球，但南沙群岛的曾母暗沙（4°S ）却在南半球

D. 北回归线从南部穿过，北极圈从北部穿过，所以我国主要位于北温带

2．关于我国疆域的叙述，正确的是（）

A.陆地面积960平方公里

B.陆上国界线两万多千米，与14个国家相邻

C.东西距离5000千米，有时差

D.北端黑龙江到南端海南岛两地相差约50个纬度3．下列各国，哪一组全是中国的邻国（）

A.哈萨克斯坦，乌兹别克斯坦，吉尔吉斯斯坦

B.阿富汗，缅甸，马来西亚

C.印度，泰国，韩国

D.文莱，菲律宾，新加坡

4．下列有关我国省级行政单位之最的叙述，错误的是（）

A.纬度最低的省级行政单位是海南省

B.跨经度最广的省级行政单位是内蒙古自治区

C.面积最大的省级行政单位是新疆维吾尔自治区

D.在一天中最后送走夕阳的省级行政单位是黑龙江5．下列有关我国濒临的海洋、海峡的叙述，正确的是（）

A.四大领海由北到南依次是：黄海，渤海，东海，南海。

B.台湾海峡西侧的广东省简称粤

C.琼州海峡只是一个海峡，算不上是我国的一个内海

D.我国最大的渔场是位于东海的舟山渔场6．下列关于我国的省级行政单位的叙述，错误的是（）

A.北回归线自西向东穿过的四个省级行政单位是：云南，广西，广东和台湾。

B.天津在北方地区，东临渤海；上海在南方地区，东临东海。

C.同时濒临渤海和黄海的省级行政单位的简称是晋、辽。

D.四川共有7个邻省，分别是藏，甘，陕，豫，渝，贵，云。

7．下列各国，哪一组全是中国的邻国（）

A.哈萨克斯坦，土库曼斯坦，吉尔吉斯斯坦

B.阿富汗，沙特阿拉伯，马来西亚

C.印度，菲律宾，韩国

D.泰国，日本，俄罗斯

8．关于我国行政区域区划的叙述，正确的是（）

A.四川省要比重庆市高一级

B.全国共有32个省级行政单位

C.行政单位分省、市、县三级

D.行政区域的划分有利于国家的有效管理

9．下列有关我国省级行政单位名称、简称和省级行政中心对应正确的是（）

A.山西－冀－太原

B.贵州－黔－遵义

C.广东－粤－深圳

D.辽宁－辽－沈阳10．下列关于我国的直辖市和特别行政区的位置叙述，错误的是（）

A.天津在北方地区，东临渤海

B.上海在南方地区，东临东海

C.重庆在南方地区，境内有长江穿过

D.香港和澳门分居珠江口东西两侧，濒临黄海

11．同时濒临渤海和黄海的省级行政单位的简称是（）

A.冀、鲁

B.鲁、辽

C.津、苏

D.吉、辽

12．下列关于中国叙述错误的是（）

A.中国的半球位置是：既位于东半球，又位于北半球

B.我国少数民族人口最多的民族主要居住在广西

C.成语“得陇望蜀”中的蜀是四川的一个简称

D.广西和辽宁既有陆上邻国，又有海上邻国

13．与我国只能隔海相望的一组国家是 ( )

A.印度,文莱,菲律宾

B.马来西亚,朝鲜,韩国

C.日本,朝鲜,印度尼西亚

D.文莱,菲律宾,日本

14.我国人口分布最主要的线是 ( )

A.哈尔滨---昆明

B.漠河---大理

C.黑河---腾冲

D.漠河----腾冲

15.下列民族与其民族节日组合正确的是 ( )

A.藏族---开斋节

B.蒙古族---那达慕大会

C.傣族---火把节

D.满族---泼水节

16.关于我国人口和民族的叙述,不正确的是 ( )

A.人口基数大,增长快

B.实行计划是我国的基本国策

C.少数民族主要分布在东南,西北,西南

D.民族分布的特点是大杂居,小聚居

17.根据我国少数民族的分布,下列说法最可信的是 ( )

A.朝鲜族同胞说“我们种的柑橘又大获丰收”

B.壮族同胞说“泼水节是我们的传统节日”

C.高手族同胞说“我们这有许多好吃的热带和亚热带的水果”

D.藏族同胞说“我们用青稞酒招待客人”

18.下列说法错误的是 ( )

A.人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率

B.人口密度=区域内人口总数/区域面积

C.我国农村人口比重大,所以鼓励他们进入大城市

D.我国虽然人口自然增长率低,但是每年净增人口多

读省区轮廓图，完成19、20题.

19.关于图中4个省的下列叙述，正确的是（填

字母）。

A.①省位于我国的西南部，濒临南海

B.③省简称鄂

C.②省位置最偏南，我国最南端的曾母暗沙位于该省

D.④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻

20.下列关于图中4个省与相邻或穿过的河流名称正确的是 ( )

A.①黄河

B.②珠江

C.③淮河

D.④黑龙江

二．综合题

1．读中国疆域图，回答下列问题

（1）我国陆上国界线长达___________,陆上邻国有___个；

（2）在横线上填出数字代表的邻国名称

①______________；②_____________；

③______________；④_____________；

（3）我国大陆海岸线长达___________,海上邻国有___个；

（4）在横线上填出数字代表的邻国名称

⑤______________. ⑥_____________. ⑦_____________.

（5）在横线上先填出符合要求的海域名称，再把代表该海域的

英文大写字母标在图中合适的位置

黄河注入的是A_________海；长江注入的是B_________海；

珠江注入的是C_________海；

（6）写出中国领土的四个端点东至：_________________________________西至：______________________. 2．读下边中国的省级行政单位图，在横线上填出大

写英文字母代表的省级行政单位名称、省会及简称。

A名称___________省会___________简称___________

B名称___________省会___________简称___________

C名称___________省会___________简称___________

D名称___________省会___________简称___________

E名称___________省会___________简称___________

F名称___________省会___________简称___________

三.识图题

1.填写三十四个省级行政单位的名称、简称和省会;

2.在大概位置填写十四陆上邻国和六个海上邻国;

3.填出中国四大临海、两大海峡;

4.在合适的位置填出我国人口分界线的两个端点城市,并用线段连接.

三.识图题

1.填写三十四个省级行政单位的名称、简称和省会;

2.在大概位置填写十四陆上邻国和六个海上邻国;

3.填出中国四大临海、两大海峡;

4.在合适的位置填出我国人口分界线的两个端点城市,并用线段连接.

高中地理-中国疆域-练习题(附答案)

中国的疆域与行政区划练习题 一、基础知识填空题。 1、中国位于 _______半球 (东西)、 ________半球(南北)。 2、从纬度位置看,我国南北跨越纬度_____度,大部分位于_______带，小部分位于______带；从经度位置看，我国领土从西到东有_____度。 3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆---__________的东部，最大的大洋 ----_________的西岸，是一个______________的国家。 4、我国领土的四个端点： 最北端：_____________________________________________________；（约53°N） 最南端：在南沙群岛的______________；（约4°N）最西端：在新疆的_________高原上。（73°E） 最东端：在______________与______________ 的主航道汇合处；（约135°E） 5、与我国陆上相邻的国家有_______个，隔海相望的国家有_______个。 6、我国所濒临的海洋从北到南，依次是________、________、_________、_________。 7、我国的领海面积约________平方千米，可管辖海域面积约_________平方千米， ___________和________________是我国的内海。我国近海中面积最大的海区是_________。_______是我国最大的岛屿。 8、我国大陆海岸线北起______江口，南到_____河口，长约________千米。 9、我国陆地面积约_______平方千米，仅次于______和______，居世界第___位。 10、我国三级行政区划是_____、_____、____。 11、我国共有_______ 个省级行政单位,其中有_______ 个省, _______个自治区,_______ 个直辖市, _______个特别行政区。 5个自治区是：__________ __________ ___________ ____________ _____________。4个直辖市是：__________ __________ ___________ ____________2个特别行政区是：

中国的疆域教学设计--陈彩燕

中国的疆域 教学目标： 1、知识与技能： ○1、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性 ○2、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 ○3、在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，认识我国是一个海陆兼备的国家 ○4、培养学生运用地图学习地理知识的能力 2、过程与方法： ○5、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图分析能力， 学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念 3、情感态度与价值观： ○6、通过认识我国辽阔的疆域，优越的位置，激发学生的民族自豪感，以及捍卫国家领土完整的责任感，让学生有热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的情感 学情分析：本课是学习中国地理的第一课，对于我国的疆域，学生在生活中已经有一些初步的认识；而对于我国地理位置的分析，之前在世界地理的学习过程中，已经对地 理位置的分析方法有了一定接触。而且是对自己国家的认识，与我们的实际生活 有千丝万缕的联系，所以学生的学习兴趣大都比较浓厚。 重点难点：1、中国的地理位置及其优越性 2、估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差 3、强化对中国地图的空间概念 第一课时 教学目标： ○1、运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性

○2、了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 ○3、学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图 分析能力，学会绘制中国轮廓图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念学时重点： 我国的地理位置及其特点 了解我国的领土范围，记住我国的领土面积 学时难点：估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，了解这些跨度所造成的差异教学活动： 一、导入 播放MV《歌唱祖国》，欣赏祖国的美丽河山，激发学生的学习兴趣。 听着这优美的歌曲，看着这壮丽的河山，是否觉得熟悉又陌生，对于我们伟大的祖国，你们真的了解他吗？ 首先，请大家思考下面几个问题，试着回答一下： 1、我国位于地球上的哪个位置？ 2、我国的国土面积有多大？ 3、我们的周围有哪些邻居？ 今天，让我们一起真正的深入的来了解一下我们伟大的祖国-----中华人民共和国（中国） 二、新课探究 1、伟大的祖国 我们伟大的祖国到底在地球的那个位置呢？ （学生拿出地理图册，在世界地图中找出中国） 请学生来说出中国的地理位置 （回顾怎样描述一个国家的地理位置？从哪几个方面进行描述？） ○1半球位置：东西半球中位于东半球，南北半球中位于北半球 （展示世界地图，标注出赤道和1600E和200W） ○2海陆位置:亚洲东部，太平洋西岸 （世界地图中标注亚洲和太平洋，注意方向：上北下南，左西右东）○3纬度位置：北回归线穿过我国南部地区，大部分位于北温带，小部分位于热带；

中国的疆域与人口单元测试题

中国的疆域与人口单元测试题（2018.9.19） 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1. 我国主要位于“五带”中的哪个温度带？（） A、热带 B、北寒带 C、北温带 D、南温带 2. 下列叙述中，因我国人口数量过多而带来负面影响的一项是（） A 劳动力短缺 B 兵源不足 C 人口老龄化严重 D 住房紧张，就业困难 3. 关于我国现行的行政区划的叙述，错误的是（） A 基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）和镇（乡）三级 B 包括23个省、5个自治区、3个直辖市 C 自治区、自治州、自治县都是少数民族自治的地方 D 我国于1997年和1999年分别在香港和澳门设立特别行政区 4. 下列节日属于蒙古族的是（） A 泼水节 B 芦笙节 C 赛龙舟 D 那达慕大会 5. 我国陆上邻国最多的省级行政单位是（） A 湖北 B 内蒙古 C 云南 D 新疆 6. 我国面积最大的省级行政区是（） A 内蒙古自治区 B 台湾省 C 西藏自治区 D 新疆维吾尔自治区 7. 下列省中，有两个简称的是（） A ① B ② C ③ D ④ 8. 我国纬度位置最高、最低的省（自治区）分别是（） A 新和粤 B 新和琼 C 黑和琼 D 藏和琼 9. 台湾岛东西两侧所濒临的海域分别是（） A 太平洋、南海 B 太平洋、东海 C 东海、南海 D 东海、黄海 10. 从世界大洲和大洋的位置看，我国位于：（） A．亚洲西部、大西洋东岸 B．欧洲西部、大西洋东岸 C．亚洲南部、印度洋北岸 D．亚洲东部、太平洋西岸

11.我国领海的宽度：（） A.20海里 B.200海里 C.12海里 D.100海里 12.我国疆域辽阔，下列关于我国领土四端的说法正确的是：（） A．我国领土最北端有极昼现象 B．我国领土最东端在台湾省的钓鱼岛 C．我国领土最南端气候长夏无冬 D．我国领土最西端号称“世界屋脊” 13. 关于我国领土辽阔的叙述，正确的是：（） A．陆地总面积约960万平方米 B．我国领海宽度24海里 C．是世界上面积第二大国家 D．是整个欧洲面积的两倍 14. 我国大力推行计划生育，人口的出生率和自然增长率明显下降的时期是20世纪：（） A.70年代以来 B.50-70年代 C.50年代以前 D.90代以来 15. 以下有关我国人口增长的正确叙述是： ( ) A. 人口增长速度回升快 B．人口增长速度迅速下降 C. 人口基数大，每年净增人口在减少 D. 人口基数大，每年净增人口数量仍然很大 16. 自20世纪70年代以来，我国人口自然增长率明显下降，原因是：（） A．自然灾害频繁，死亡率明显上升 B．战争频繁，死亡率明显上升 C．政策宽松，出生率上升 D．实行计划生育，出生率明显下降 17. 下列各组省级行政区中，有两个简称的是：( ) A．云南、广西、上海、江西 B．四川、云南、贵州、陕西 C．湖北、贵州、河南、山西 D．甘肃、宁夏、山东、山西 18.按人口密度从大到小排列，各省依次是： ( ) A．甘肃、西藏、陕西、上海 B．上海、陕西、甘肃、西藏 C．陕西、甘肃、上海、西藏 D．西藏、甘肃、陕西、上海 19. 泼水节是（）的传统节日。 A、傣族 B、壮族 C、白族 D、苗族 20. 右图人物所代表的民族是（） A．回族 B．朝鲜族 C．蒙古族 D．维吾尔族 《2010年第六次全国人口普查主要数据公报》（摘录）回答21～ 23题： 全国总人口为1,370,536,875人。普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人（以下简称为“大陆”）的人口共1,339,724,852人。“大陆”人口中，汉族人口为1225932641人，占91.51%；各少数民族人口为113792211人，占8.49%。“大陆”人口，同第五次全国

中国疆域教案

教学设计 年级八年级学科地理课题 名称 第一章第1课时 中国的疆域 授课 教师 授课题目第一节中国的疆域 授课方式 （打√） 新授课√习题课□实验课□讲评课□复习课□其他□ 教学目标知识目标： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、了解我国领土范围,记住我国面积，说明我国拥有辽阔的疆域。 3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家；并能在中国疆域空白图上默填出来。 能力目标 1、培养学生读图、析图、用图的能力。 2、培养学生评价及创新精神。 情感目标：： 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。 教学重点重点：掌握我国地理位置的特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。. 教学难点及突破难点：对地理事物空间观念的建立是本节知识的难点。通过训练学生读图，填图、画图建立学生的空间概念。 教学资源多媒体，音频资料 过程设计 播放歌曲：《歌唱祖国》，图片显示：长城、长江、黄河、2008年北京奥运会、2010年上海世博会等，导入新课。 【走进生活、探究学习】 春节小贝克一家要来中国旅游，请同学们做导游，首先要知道中国的位置。 探究一、寻找古国 读“中国在世界的位置”和“中国疆域”图回答下列问题： 1、根据东西半球、南北半球的分界线，说出我国的半球位置 2、读图说出我国的海陆位置。 3、在图上找出：日本、蒙古，观察中国、日本、蒙古这三个国家的海陆位置的差异。 4、哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，大部分领土位于哪个带？我国最南处于哪个温度带？ 小贝克一家来到中国走遍中国的疆域，感慨颇深。小贝克的爸爸拍摄了两组图片，请同学们来帮忙解答疑惑。 ▲北部黑龙江省和南部海南省的大地各是什么景象,为什么?

第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域(DOC)

第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域 学习目标： 知识与技能：我国的位置特点、陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的 国家的名称与位置。 过程与方法：运用地图分析我国地理位置的优越性。 情感与价值观：感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。 一、自主学习： 学习任务一：阅读教材P2完成下列问题： 中国在世界的位置：从海陆位置看，在洲的东部，洋的西岸；从纬度位置看，大部分在纬度（高、中、低），属于五带中的带；从半球位置看，既在半球（东、西），大部分又在半球（南、北）。 学习任务二：阅读课本P3-5完成下列问题： 1、我国领土四端点：最北端（52。N多） 最南端（4。N附近） 最东端（135。E多）（东九区）东西共跨 最西端（73。E附近）（东五区）个时区 2、我国陆地总面积约平方千米，与洲面积差不多相等，面积居世界第位。 3、完成课本P4活动1、2。 4、我国的大陆海岸线长千米，我国从北到南所濒临的海依次是，它们都是洋的边缘海。海域上面积较大的岛有。和是我国的内海。我国领海宽度是海里。 二、合作共建：1、读中国在地球上的位置图，回答问题: （1）在图中描出东西半球和南北半球的分界线，并说明我国的半球位置。 （2）在图中描出地球五带的分界线，并说明无国的纬度位置。线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于带，小部分位于带。我国南北跨纬度，气候差异，有利于生产。 （3）我国位于大陆的东部，洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部充沛，水资源也比较。沿海港湾，便于发展事业，海陆交通。 2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻 图：。与我国隔海相望的国家：。

第一章 中国的疆域和人口测试题

第一章中国的疆域和人口测试题 班别姓名学号成绩 一.单项选择题（每小题2分，共60分） ( )1.从南北半球和东西半球看,中国位于 A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球( ) 2. 与俄罗斯相比，我国所处的纬度位置较 A.低B．高C．东D．西 ( ) 3.我国领土的最西端在 A.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 C. 南海南沙群岛中的曾母暗沙 B. 黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D.新疆帕米尔高原 ( )4.我国领土的最北端在 A.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 C.南海南海群岛中的曾母暗沙 B.黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D.在新疆帕米尔高原 ( )5.我国领土南北跨越的纬度近 A．40度B．60度C．50度D．70度( )6. 我国领土大部分位于： A．热带B．南温带C．北温带D．北寒带 ( )7．我国纬度最高的边缘海是： A．南海B．东海C．黄海D．渤海 ( )8．我国面积最大的边缘海是： A．南海B．东海C．黄海D．渤海 ( )9．我国的内海有 A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.东海、南海 D.渤海、琼州海峡( )10．位于我国东面的岛国是：（） A．韩国B．日本C．菲律宾D．蒙古 ( )11．我们伟大祖国的首都是 A．上海 B.北京 C.天津D．广州 ( )12．我国共有5个自治区，它们分别是 A．甘肃、广西、海南、台湾、新疆B．青海、宁夏、吉林、新疆、内蒙古C．内蒙古；桂、新、宁、藏D．粤、治、新、宁、内蒙古

( )13．我国的四个直辖市分别是 A．北京市、天津市、上海市、广州市 B.．北京市、天津市、上海市、沈阳市C．北京市、天津市、上海市、重庆市D．北京市、天津市、上海市、成都市( )14．香港和澳门回归祖国后, 已经分别建立 A.特别行政区 B.经济特区 C.自治区 D.直辖市( )15．我国面积最大的省级行政单位是： A．新疆B．西藏C．内蒙古D．四川 ( )16.北回归线自西向东依次穿过我国南部各省区，下列排列正确的是 A．台、粤、桂、云B．云、桂、台、粤 C．云、粤、闽、台D．云、桂、粤、台 ( )17．我国纬度最低的省级行政单位： A．广东B．新疆C．海南D．黑龙江 ( )18．湖南省的简称是： A．鄂B．赣C．湘D．黔 ( )19.我国人口地理界线 A．以黑龙江省的黑河市与云南省的腾冲县的连线为界 B．以秦岭--淮河一线为界 C.．以长江为界 D．.以黑龙江省的漠河至海南的海口一线为界 ( )20．2000年，我国平均人口密度为每平方千米 A．107人B．130人C．143人D．300人 ( )21．下列省区中人口密度较小的是 A.新疆 B.河南 C.四川D．吉林 ( )22．我国人口最多的少数民族是 A．蒙古族B．汉族C．藏族D．壮族 ( )23．我国人口最多的民族是 A．蒙古族B．汉族C．藏族D．壮族 ( )24．我国少数民族主要分布在 A．东北、西北、华北B．西南、东南、中南 C．西南、西北、东北D．东北、华北、西南 ( ) 25．新疆的主要民族是 A．壮族B．回族C．蒙古族 D.维吾尔族（）26．傣族人民的传统节日为 A泼水节B．古尔邦节C．三月三D．那达慕大会

高中区域地理教案 中国的疆域和行政区划

区域地理中国的疆域和行政区划 学习目标： 1.说出我国的疆域范围、地理位置的优缺点。 2.理解我国主要的邻国、临海、半岛、岛屿及其自然地理特征。 3.理解我国的行政区划分布、名称、简称及其地理特征。 4.通过了解祖国辽阔的疆域,树立热爱伟大祖国的情感. 先学过程： 师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学 习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。 布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学）。 一、中国的疆域 读图、析图： 1．位置优越 (1)纬度位置：位于中纬度地区，大部分位于北温带，少部分属于热带，没有寒带。 (2)海陆位置：位于亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备。 2．国土辽阔 (1)陆域广阔 ①面积：陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。 ②四至点： ③邻国：与我国接壤的国家有14个，东邻朝鲜，北接A俄罗斯、蒙古，西与B哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦相邻，西南邻阿富汗、C印度、巴基斯坦、尼泊尔和不丹，南邻D越南、老挝和缅甸。 (2)海域广袤 ①海域面积：约300万平方千米。 ②临海：大陆海岸线长达18 000多千米，自北而南依次濒临a渤海、b黄海、c东海和d南海。渤海和琼州海峡为内海。 ③岛屿众多：台湾岛为面积最大的岛屿，其次为海南岛。 ④半岛：辽东半岛、山东半岛和雷州半岛。 ⑤隔海相望有6个国家，东面是F日本和韩国；东南有E菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱。 自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果。） 1．关于我国疆域的叙述，正确的是( ) A．我国的陆地面积位居世界第四位 B．领土的最北端在黑龙江和乌苏里江主航道中心线的交汇处 C．我国濒临的海洋从北到南依次是渤海、东海、黄海、南海 D．我国大部分地区位于北温带，气候复杂多样 2．素有“彩云之南，万绿之宗”美誉，也是我国民族个数最多的省区是( ) A．①B．②C．③D．④

八年级地理上册 11 中国的疆域(第2课时)学案(新版)湘教版

《中国的疆域》优教学案（第2课时） 【学习目标】 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学习过程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 三、众多的邻国 写出图中下列字母或数字代表的地理事物名称： （1）临海：A_____，B_____，C_____，D_____。 （2）海峡：E_________，F_________。 （3）半岛：①_________，②_________，③辽东半岛。 （4）岛屿：④_______，⑤_______。 （5）内海：_____和_________。 （6）陆上邻国：共___个。⑥_____、⑦_______、蒙古、⑧___________、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、⑨_____、尼泊尔、不丹、⑩_____、老挝、越南。 （7）隔海相望的国家：共__个。Ⅰ_____、Ⅱ_____、马来西亚、Ⅲ_______、文莱、

Ⅳ___________。 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．读课本第5页图1-5，找出我国的陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向找出并在下面空白图中填注我国陆上邻国。 2．找出并大致绘出与我国隔海相望的国家。 【达标检测】 1．在我国陆上邻国中，与我国有两段不连续疆界的是( ) A．朝鲜、哈萨克斯坦 B．俄罗斯、印度 C．巴基斯坦、老挝 D．蒙古、阿富汗 2．关于我国濒临海洋的叙述，不正确的是( ) A．台湾东临太平洋，西临东海 B．我国陆上国界长达长达2.2万千米 C．我国大陆海岸线长达1.8万千米 D．渤海和琼州海峡是我国的内海 “中国既是一个陆地大国，也是一个海洋大国，海域辽阔”，国家“十二五”规划提

中图版地理七年级上册第二章《中国的疆域和人口》单元测试

七年级(上)地理第二单元测试卷 一.单项选择题(每题2分,共30分) ()1.同我国隔海相望的邻国共有 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 ()2.我国东西时差达 A.2小时以上 B.3小时以上 C.4小时以上 D.5小时以上()3.目前我国的省级行政单位共有 A.30个 B.31个 C.33个 D.34个 ()4.下列省区简称与行政中心搭配正确的是 A.吉──沈阳 B.新──呼和浩特 C.桂──南宁 D.秦──兰州()5.我国人口最多的少数民族是 A.土家族 B.壮族 C.珞巴族 D.苗族 ()6.我国人口的突出特点是 A.人口基数大,人口增长慢C.农村人口大量流入城市 B.人口基数大,人口增长快D.城市人口大量涌向沿海 ()7.我国少数民族主要分布在 A.西南、东南 B.华北、中南 C.西南、西北和东北 D.东北、华北()8.我国各民族分布的最大特点是 A.分区聚居 B.集中聚居 C.大杂居小聚居 D.主要在盆地()9.中国位置从半球位置看属于 A.北半球、西半球 B.南半球、东半球 C.南半球、西半球 D.北半球、东半球()10.我国领土南北跨越的温度带中 A.大部分是热带 B.小部分在温带 C.大部分是温带 D.小部分在寒带()11.我国的海域自南向北排列正确的是 A.渤海、黄海、东海、南海C.黄海、渤海、东海、南海 B.渤海、东海、南海、黄海D.南海、东海、黄海、渤海 ()12.我国的大陆海岸线长为 A.22000多千米 B.22000多千米 C.18000多千米 D.1800多千米()13.我国的人口总数2000年第五次全国人口普查为 A.12亿 B.11.95亿 C.13亿 D.12.95亿

高中地理中国的的疆域和行政区划试题新人教版

中国的的疆域、行政区划、人口和民族 图表落实 读图，完成下列各题。 （1）填出图中的海域：A＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿，C＿＿＿＿， D＿＿＿＿，E＿＿＿＿，其中内海为＿＿＿＿（填字母） （2）中国四至点的经纬度位置：最东端，＿＿＿＿E多；最北端＿＿＿＿；最西端＿＿＿＿附近，最南端＿＿＿＿附近。 （3）填出中国的邻国：陆上邻国：①＿＿＿＿，②＿＿＿＿，③＿＿＿＿，④＿＿＿＿，⑤＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿，⑦＿＿＿＿，⑧＿＿＿＿，⑨＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿；隔海相望的国家：⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿。 （4）填出图中省级行政单位的名称．d＿＿＿＿市、b＿＿＿＿省，c＿＿＿＿省，d＿＿＿＿省、e＿＿＿＿省、f＿＿＿＿省、g＿＿＿＿省，h＿＿＿＿自治区，其中省级行政区简称：a＿＿＿＿，b＿＿＿＿，c＿＿＿＿，e＿＿＿＿，h ＿＿＿＿。

一、中国的疆域和地理位置 1．位置： 亚欧大陆东部，东临太平洋；大部分地区位于中纬度。 中国地理位置的优越性： 2．疆域：领土的四端点 (1)最北端——黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上（53o N多） (2)最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4oN附近） (3)最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135oE多） (4)最西端——新疆帕米尔高原（73oE附近）。南北跨纬度近50o，东西跨经度约62o。 3．陆地面积 陆地面积960万平方千米，次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。五带位置：大部分在温带、小部分在热带、没有寒带。北回归线穿过台、粤、桂、云四省区。4．濒临的海洋： （1）从北到南依次为渤海（山东半岛蓬莱角和辽东半岛老铁山）、黄海（启东角和济州岛）、东海（台湾南端鹅銮鼻和南澳岛）、南海，大连港临黄海，烟台港临黄海，长江注入东海，台湾海峡属于东海。 （2）渤海、琼州海峡是我国内海。领海：海岸基线至12海里的海域，领土的一部分——约300万Km2 （3）海岸线长18000多千米，从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河）；（4）我国的主要海峡、半岛和岛屿。 ①海峡：台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡。 ②半岛：我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。③岛屿：我国90％的岛屿分布在东海和南海。台湾岛、海南岛、崇明岛分别是第一、第二、第三大岛。舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。浙江省是我国岛屿最多的省。 ③关注“海岛争端”和海上划界：在东海、黄海地区，我国与朝鲜、韩国、日本的专属经济区和大陆架划界问题一直没有解决，我国 的钓鱼岛则仍被日本占据着；南海地区的形势更为复 杂。目前，在南海地区，各国的专属经济区相互重叠 交叉，我国的海洋权益受损最严重。 ④专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。 专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、 管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利，对人 工设施的建造使用、科研、环保等的权利。 5．陆上邻国14个： 邻国名称所属区域与中国相邻的省地理特征朝鲜东亚辽宁、吉林半岛国 俄罗斯相邻部分属 北亚 吉林、黑龙江、 内蒙古、新疆 世界上面积最大的国家

教学设计《中国的疆域》

教学设计方案 《中国的疆域》 教案背景： 地理新课程改革的重点是培养学生自主学习的能力，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。根据这一要求，本节课的设计运用生动的多媒体课件辅助教学，通过学习情景的创设，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习能力。本课以新中国60年华诞的国庆阅兵式作为导入，以玻利维亚保罗一家三口到中国来旅游这一主线串联所有知识点于其中，让学生在跟随保罗一家的旅程中学习本课的知识。 教学目标： 知识与技能： 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.记住我过的领土面积，并能在地图上指出我国的邻国和濒临 的海洋。 3.能举例说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 过程与方法：使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国 家。 情感态度与价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、建设祖国的思想教育。 教学重点和难点： 1.教学重点：中国的地理位置及优越性。 2.教学难点：学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 课前准备 教师准备：多媒体课件。 学生课前准备：搜集中国疆域的有关资料，争做小导游。

教学过程 【新课导入】 课件视频播放：庆祝新中国60华诞的国庆阅兵式的片段。 【教师提问】同学们，你们看了之后有什么感想？ 【学生回答】我国的国力强大，国防实力雄厚。 【承接】我国建立这么强大的国防目的只有一个，那就是就是保护人民，保护我国的疆域，我国的疆域到底有多大？我国在地球的什么位置？现在就让我们带着这个疑问，跟随三个外国游客的脚步到我国四处逛逛看看我国的疆域。 课件展示课题：中国的疆域。 课件展示：保罗一家图片。 【教师介绍】保罗一家是玻利维亚人，他爸爸妈妈准备在12份带他到古老神秘的东方国家中国来看看。 课件展示：世界地图。 【承接】保罗的心里有个疑团，为什么人们总是称中国是东方国家，为什么叫中国人叫东方人，中国到底在地球的什么位置？请你告诉他。 【学生活动】在世界地图上找出中国的地理位置。 【教师提问】所有东半球的国家都是东方国家吗？欧洲也是在东半球，他是东方国家吗？只有东半球哪里的国家算东方国家呢？ 【学生回答】东半球东部的国家算东半球。 【承接】原来我们是东半球东部的国家，人们习惯称东半球的国家为东方国家，你能告诉我东半球的范围吗？ 课件展示：半球地图。 【教师提问】那么南北半球而言我们位于什么半球呢？ 【学生回答】北半球。 【过渡】对大家分析得很好，保罗总算弄清楚了中国的半球位置。现在保罗一家该准备在准备到中国的行囊了，你认为他们应该带些什么东西？

中国的疆域、行政区划、人口和民族练习附答案

中国的疆域、行政区划、人口和民族 右图中a、b、c、d四点分别表示我国的四至，据图回答1—2题。 1．图中四地分属于我国的（） A．一个行政区B．两个行政区 C．三个行政区D．四个行政区 2．当a地正处于黎明时，c地（） A．一定是正午B．有可能是正午C．一定是下午D．有可能是黑夜 省级行政中心是我国省级行政区的政治中心，据此做3—5题。 3．位于黄河流域的省级行政中心是（） A．B．C．D． 4．下列各组省级行政中心之间，冬季温差最大的一组是（） A．B．C．D． 5．位于东西、南北铁路干线交汇处的省级行政中心是（） A．B．C．D． 某游客在日记中写道：时间2时15分，的霞光就撒满了三江平原的乌镇。在这个有我国“第一镇”之美誉的边境小镇的市场上，早已集聚了大量的、相邻国家的境外商人进行木材、大豆、小麦等交易。据此判断1~3题。 6.读上图，我国“第一镇”——乌镇位 于（） A.①图中 B.②图中 C.③图中 D.④图中 7.依据日记容判断，当时的季节是（） A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季 8.小镇市场上集聚的境外商人，最可能来自的邻国是（） A.朝鲜 B.国 C.俄罗斯 D.蒙古 下图为“我国城乡15~64岁各种受教育水平人口比重图。”读图回答下题。 9.城乡人口受教育程度差异的特征有（） ①农村人口中文盲人口占一半以上②城市人口以高中及其以上文化程度为主 ③县镇人口中初中文化程度的人口比重大于城市④农村人口以初中及其以下文化程度为主 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.提高农村人口素质对新农村建设的影响有（） ①有利于农业现代化水平提高②有利于农村劳动力数量增加 ③有利于耕地面积大幅度增加④有利于农村剩余劳动力转移 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读“我国少数民族分布图”，回答11—12题。 11．图中A、B分别所代表的少数民族可能是（）A．满族、壮族B．满族、汉族C．土家族、傣族D．哈萨克族、哈尼族12．我国生活在牧区的少数民族是（）

高中地理之中国的疆域、行政区划

高中地理之中国的疆域、行政区划 这部分知识具有量大、难度低的特点，需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。 1、中国的位置： 半球位置：北半球、东半球 海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸 纬度位置：南北跨纬度近50°，大部分在温带，南部小部分在热带，没有寒带 2、中国的疆域： ⑴ 面积广大，陆地面积有960万平方千米（还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区）。在世界各国中，仅次于俄罗斯、加拿大，是世界第三大国。 ⑵ 领土四至 最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线（N 53多） 最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙（N 4附近） 最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处（E 135多） 最西端：新疆帕米尔高原（E 73附近） 南北跨纬度近N 50，约5500千米，东西跨经度 60多、约5000千米，是一个地域辽 阔、自然环境差异十分显著的国度。 3、疆界和邻国 ⑴ 陆界和邻国： 我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南（参照地图册）。

⑵海上疆界和隔海相望国家： 我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念： 临海：和大陆直接相临的海域。我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。（广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽，对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。）领海：国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。国家对领海行使主权。 内海：如果边缘海或海峡完全属于我国领海，则为我国内海。我国的内海有渤海和琼州海峡。 专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利，对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。其它国家仍然享有航行和飞越的自由，以及与这些自由有关的其他符合国际法的用途（铺设海底电缆、管道等）。 海峡：台湾海峡、琼州海峡、渤海海峡 半岛：我国的半岛自北向南有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 岛屿：我国是世界上岛屿众多的国家之一。我国90%的岛屿分布在东海和南海。台湾岛、海南岛、崇明岛分别是我国第一、第二、第三大岛。舟山群岛、庙岛群岛、澎湖列岛、南海诸岛是我国的四大群岛。浙江省是我国岛屿分布最多的省。 与我国隔海相望的国家有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。［注意］关注“海岛争端” 在东海、黄海地区，我国与朝鲜、韩国、日本的专属经济区和大陆架划界问题一直没有解决，我国的钓鱼岛则仍被日本占据着。 南海地区的形势更为复杂。目前，在南海地区，各国的专属经济区相互重叠交叉，我国的海洋权益受损最严重。 目前，日本不但在东海钓鱼岛问题上态度蛮横，而且其海上自卫队走出国门，南下与东盟国家在马六甲海峡开展联合巡逻和联合军演，插手南海地区事务。 近年来，印度的军事战略有所调整，以“控制印度洋”为中心，同时开始执行“向东看”政策。印度加紧建设远洋海军，并已经“东进”南海海域，与越南等国进行联合军事演习，颇令周边感到不安。 4、我国的行政区划 三级行政区：我国疆域辽阔，为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国拥有34个省级行政区（包括23个省、4个直辖市、5个自治区和香港、澳门特别行政区）。

八年级地理上册 第一章第一节中国的疆域学案 湘教版

1.1 中国的疆域 【学习目标】 1、知识目标： （1）知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置。 （2）记住我国领土的四至点 （3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡 （4）记住我国陆上邻国和隔海相望的国家。 2、能力目标： （1）根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越性 （2）在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离 （3）在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡 3、情感态度与价值观： 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民自豪感和爱国热情，增强学生保卫祖国领土完整，实现祖国统一的责任感。 【学习重难点】 重点：1.掌握我国地理位置及范围。（能从多方面描述） 2.理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因。 3.通过读图说出我国的主要岛屿，内海和濒临的海洋。 难点：1.会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异。 2.我国的地理位置和地名的空间观念的建立，培养学生的空间思维能力。 【学习过程】 ★快乐动手(活动10分钟) 任务一：请大家在图1-1上描出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W经线，160°E经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。总结出我国的半球位置和纬度位置。 任务二：1.在图中找出我国领土四至。 2.请大家根据图1-3，算一算我国最东端与最西端相差多少经度？根据时区的划分，我国东西跨多少个 时区？根据比例尺，量算我国领土东西端距离大约为多少千米？ 3.算一算我国最南端与最北端大约跨多少纬度？在地球“五带”中，我国领土大部分位于那一带？根据 所跨纬度，计算我国领土南北端距离约为多少千米？（纬度相差1°，距离相差111千米）。 任务三:在下图中填注 1.我国频临的海洋：①渤海、②黄海、③东海、④南海、⑤太平洋、⑥台湾海峡、⑦琼州海峡 2.我国著名的群岛岛屿和半岛：Ⅰ台湾岛、Ⅱ海南岛、Ⅲ崇明岛 3.我国14个陆上邻国: A朝鲜、B俄罗斯、C蒙古、D哈萨克斯坦、E吉尔吉斯斯坦、F塔吉克斯坦、 G阿富汗、H巴基斯坦、I印度、J不丹、K尼泊尔、L缅甸、M老挝、N越南，6个隔海相望的国家： O日本，P菲律宾，Q韩国，R马来西亚，S印度尼西亚，T文莱.

中国的疆域与人口测试题

中国的疆域与人口测试题 【本章考点】 1．我国所处的半球位置与海陆位置。 2．我国的疆域：陆地面积、四端点，所跨的经纬度，纬度位置的优越性——为我国进展多种经济提供了有利条件。 3．我国濒临的海洋：东临四海一洋——渤海、黄海、东海、南海、太平洋。领海、内海——渤海、琼州海峡。要紧半岛有（辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）。大陆海岸线，陆上国界线长度。 4．众多的邻国：陆界的长度2万多千米，陆地邻国14个，隔海相望的国家6个。 5．省、县、乡三级行政区划，34个行政区的名称、简称及省会都市。要熟悉我国34个省级行政单位的轮廓特点。 6．我国人口总数，人口增长缘故，我国人口的地理分布特点是：东部多，西部少，沿海多，内陆洪涝荒漠区少。我国人口政策。 7．我国有55个少数民族，要紧分布在西南，西北和东北部地区。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。 【典型例题精讲】 ［例］下列都市中，每天最先见到日出的是（） A．沈阳B．北京C．兰州D．乌鲁木齐 【命题意图】本题要紧考查日出与经度的关系。 【易错分析】不明白越往东的地点时越早，是本题易出错的要紧缘故之一，此外，不熟悉这四个都市的位置是易出错的另一个缘故。 【解题思路】越往东的地点，时刻越早，日出就越早，题目中的四个地点，自西往东依次是乌鲁木齐、兰州、北京、沈阳。 【答案】A 【学法指导】 这讲内容要紧包括疆域和行政区划、人口和民族。疆域是地理环境的空间所在，是地理环境特点形成的前提条件，而34个省级行政区的位置，是把握中国各地理事物空间分布的基础框架，增长迅速的庞大人口，已成为制约我国现代化进程的极其重要的因素。复习我国的行政区划时，要充分利用地图，把各省区的位置和轮廓牢牢把握。 【基础测评】 一、单项选择题 1．我国疆域四个端点中，位于北温带的有（） ①北端②南端③东端④西端 A．①B．①③④C．①③D．①④ 【解析】我国疆域的最北端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上（53°N多），最南端在南沙群岛中的曾母暗沙（4°N邻近），最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多），最西端在新疆帕米尔高原上（73°E邻近），另由北温带所在的范畴（23.5°Ｎ～66.5°N）来看，符合题意的为①③④。 【答案】B 2．与我国隔海相望的一组国家是（） A．印度、文莱、菲律宾B．马来西亚、朝鲜、韩国 C．日本、朝鲜、印度尼西亚D．文莱、菲律宾、日本 【解析】同我国隔海相望的国家有6个：东为韩国、日本；东南为菲律宾；南为马来西亚，文莱和

高中生区域地理中国地理重点知识点

高中区域地理中国地理重点知识点： 一、中国的疆域 （1）位置 半球位置：东半球和北半球； 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸； （2）疆域 北：漠河以北黑龙江主航道中心线跨纬度近50度； 南：南沙群岛的曾母暗沙南北相距5500千米； 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心的相交处跨经度60多度； 西：新疆帕米尔高原相差5个时区相距5000千米； 陆地面积：960万平方千米,次于俄罗斯、加拿大居世界第三位； 五带位置：大部分在温带、小部分在热带、没有寒带.北回归线穿过台、粤、桂、云四省区； 优越性：纬度位置和南北气候差异,为发展多种农业经济提供条件； （3）濒临的海洋 渤海、黄海、东海、南海；太平洋； 领海：海岸基线至12海里的海域,领土的一部分——约300万Km2 内海：渤海和琼州海峡； 大陆海岸线长18000千米,从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河）； 台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个； 海陆位置的优越性：东部深受季风影响,有利农业生产,沿海便于发展海洋事业同海外各国交往,西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来； （4）陆界和邻国 陆界：长2万千米； 东：朝鲜； 北：俄罗期、蒙古； 西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦； 西：阿富汗、巴基斯坦； 西南：印度、尼泊尔、不丹； 南：缅甸、老挝、越南； 东：韩国、日本； 东南：菲律宾； 南：马来西亚、印度尼西亚； 二、行政区划 （1）三级行政区 划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门 附1：我国邻国记忆 十五邻国陆上环，朝鲜俄国和蒙古，哈吉塔阿富汗， 印度尼不缅老南，隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 附2：我国省级行政中心名称、简称和行政中心（略） 附3：中国省级行政区歌诀 东北三省黑吉辽,最东最北纬度高；华北山西内蒙古,京津之外河北包； 华东六省上海市,三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区,两湖两广南到； 西南三省一区市,川云贵藏添重庆；西北三省加二区,陕甘宁青新疆好. 三、我国的人口分布和民族 （1）基数大；增长快；总量大，人口超过13亿 （2）人口分布很不均衡东南多，西北少 东部人口多,人口密度较大； 西部人口少,人口密度小.

中国的疆域和行政区划学案

第一章中国的疆域和行政区划复习课学案第一节中国的疆域 1、中国在世界中的位置：中国位于亚洲东部太平洋西岸 2、四个端点的位置：最北点：漠河以北黑龙江主航道中心线上最南点：曾母暗沙 最东点：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）最西点：帕米尔高原（73°E） 3、请说出我国最东端和最西端的经度。 4、当夏季北京时间6点时，东部乌苏里江上和西部帕米尔高原上各是什么景象，为什么？ 5、在地图册中的“中国的疆域图”上，量算我国领土最东端到最西端的距离约为_______千米。 实际距离=图上距离/比例尺 实际距离=7.8厘米÷1/64000000=7.8×64000000=4992（千米）6、陆上邻国14个 东朝鲜，北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。 7、隔海相望的国家6个 韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印尼 8、学会评价地理事物 评价地理事物就是要知道该事物的长处和短处，以便利用其长处为人类服务，避开短处或治其短处。概括为： 经济效益对人类活动的有利方面 地理事物﹁社会效益﹁ 生态效益对人类活动的不利方面 9、如何评价中国的地理位置? 从纬度位置看，南北纬度相差约50°，大部分在温带,小部分在热带，导致南北气候差异大，利于发展多种农业经济。

从海陆位置看，海陆兼备，东部多降水，利于农业生产 海陆兼备同时利于开发海洋资源，也利于发展海上交通；我国海陆兼备的特点，特殊的海陆位置导致东部季风气候显著，旱涝频繁，不利农业生产 10、板书 第一节中国的疆域 一、中国在世界的位置 亚洲东部，太平洋西岸 二、我国的疆域 1、陆地面积约960万平方千米 2、我国领土的四至点 三、我国濒临的海洋 1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海 2、岛屿众多 3、渤海和琼州海峡是我国的内海 四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有15个邻国 2、有6个国家与我国隔海相望 11、拓展篇——内海 政治地理上的内海概念，是指国家内水的一部分。它包括各海港，领海基线以内的海域，以及为陆地所包围但入口较狭的海湾和通向海洋的通道（海峡）等。内海处于沿海国主权之下，沿海国有权关闭内海，不让外国船只进入，或规定进入内海必须遵守的规则。渤海和琼州海峡，都是我国的内海。 自然地理上的内海概念，是指伸入大陆内的海，面积不大，仅有狭窄的水道与大洋相通，而且海水较浅。它的水文特征受周围大陆的影响。渤海就是一例。

中国的疆域初中地理优秀教案(教学设计)

人教版初中地理八年级上册第一章第一节《疆域》 标题二：海陆兼备的大国 活动一：我当测量家 【任务1】对照“中国的疆域及邻国”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用 红笔将它们标注在地图上，并读出它们的经、纬度。 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。 最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。 最西；新疆帕米尔高原，经度75°E附近。 【任务2】估算我国南北所跨纬度。同一条经线上，纬度相差1度，距离相差110千米，据此计算出我国领土南北距离约为多少？（50度，5500千米） 【任务3】估算我国东西所跨经度。用刻度尺量算最东端和最西端的图上距离，根据比 例尺，计算最东端和最西端的实地距离。（60度，5000千米） 【体验】通过计算和测量你的体会是什么？ ——我们体会到祖国疆域之大，幅员辽阔，深深为之骄傲和自豪。 【点拨】教师对四至点内容归纳成歌诀帮助学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗 沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”。 活动二：我当探险家 【任务1】探险队分为红队和蓝队，两只探险队都从朝鲜出发，红队用彩笔描画陆上国 界线，沿陆上国界线按照逆时针方向探险，找到并说出沿途经过的陆上邻国。 （红队展示探险成果：陆上邻国有朝鲜→俄罗斯→蒙古→哈萨克斯坦→吉尔吉斯斯坦→塔吉 克斯坦→阿富汗→巴基斯坦→印度→尼泊尔→不丹→缅甸→老挝→越南共14个）【任务2】蓝队从朝鲜出发，用彩笔描画大陆海岸线，按顺时针方向沿着大陆海岸线， 说出濒临的海洋，以及与我国隔海相望的国家，我国两个大岛的名称。 （蓝队展示探险成果：濒临的海洋是渤海、黄海、东海、南海，隔海相望的国家有韩国、日 本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚共6个，台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国 第二大岛。） 【体验】通过探险和描图你的体会是什么？ ——我国疆界长、邻国多，有利于发展对外贸易和合作，海洋面积广阔，海上交通便利，