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组织行为学分章节试题

第一章组织行为学的对象与性质

一、单项选择题

1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( )

A.管理心理学

B.组织行为学

C.社会心理学

D.行为科学

2.主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )

A.系统性

B.边缘性

C.层次性

D.立体性

3.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )

A.能力

B.个性

C.气质

D.性格

4．把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是()

A．行为科学B．组织科学

C．微观组织行为学D．宏观组织行为学

5．人的行为特点是（）

A．适应性B．系统性

C．静态性D．不可控性

6．下列选项中不是组织行为学学科性质的是（）

A．边缘性 B．系统性

C．两重性 D．应用性

7.组织行为学实际上是组织中以人为中心的( )

A.行为科学

B.管理心理学

C.人事管理学

D.现代管理学

8.人的行为特点具有（）

A.系统性

B.可控性

C.静态性

D.单样性

9.最早提出“组织科学”这一概念的是（ C ）

A.莱维特

B.梅奥

C.维卡

D.泰勒

10.着重如何设计适合每一个人工作程序与工作环境的学科是( )

A.工业心理学

B.工程心理学

C.劳动心理学

D.人事心理学

11.分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )

A.行为科学

B.组织科学

C.微观组织行为学

D.宏观组织行为学

12. 组织行为学是一门( )

A.理论性学科

B.应用性学科

C.实验性学科

D.综合性学科

13.被誉为管理心理学之父的是( )

A.梅奥

B.莱维特

C.维卡

D.斯克伯兹

14.最早发现工作群体的重要性的是( )

A.霍桑试验

B.莱维特的研究

C.维卡的研究

D.马斯洛的研究

15.管理者角色学派的代表人物是( )

A.泰勒

B.韦伯

C.勒温

D.明兹伯格

二、多项选择题

1.最先被广泛应用到组织行为学中的有( )

A.个体心理学

B.社会心理学

C.人事心理学

D.工程心理学

E.教育心理学

2．组织行为学的研究对象主要包括（）A．人的心理活动 B．一切人的行为规律性C．行为反应规律性 D．群体心理规律性

E．组织心理规律性

3.组织行为学所具有的学科性质有（）

A.边缘性

B.系统性

C.两重性

D.针对性

E.应用性

三、名词解释题

1.组织行为学

2．工业心理学

3.行为

四、简答题

1.组织行为学的两重性是由什么决定的？

2.简述组织行为学的理论体系。

3.简要说明组织行为学的性质与特点。

第二章组织行为学的研究方法

一、单项选择题

1．用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是() A．趋势分析B．抉择分析

C．相关分析D．因素分析

2．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（）

A．

n )x

(x d 2

∑-

=B．

n )x

(x d 2

∑-=

C．

n )x

(x d 2

∑+

=D．n

) x

(x d 2

∑+

3．把实验对象的一些关键性变量，都放在特定的实验室范围内进行，研究人员能够严密控制，能够随时观察它们的变化。这种研究方法是( )

A．实验室实验法B．现场实验法

C．准实验法D．观察实验法

4．度量离中趋势的常用指标是（）

A．简单算术平均数B．加权算术平均数

C．中位数 D．标准差

5.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（）

A.抉择分析

B.相关分析

C.趋势分析

D.因素分析

6．在相关分析中，相关系数的范围是( )

A.+1到0

B.0到-1

C.+1经过0到-1

D.+1不经过0到-1

7．以下不属于

．．．组织行为学所使用的实验法的是( )

A.现场实验法

B.实验室实验法

C.心理测验法

D.准实验法

8．心理测验的有效性是指心理测验的( )

A.可靠性

B.准确性

C.信度

D.效度

9．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验称做( )

A.实验室实验

B.现场实验

C.准实验

D.心理测验

10．测验结果稳定性和一致性的指标是( )

A.效度

B.信度

C.恩格尔系数

D.区分度

二、多项选择题

1．在调查法中，一般采用的具体的调查方法有() A．面谈法B．电话调查法C．案例追踪法D．问卷调查法E．心理测验法

2．组织行为学研究方法的主要特性包括（）A．公开性B．可控性

C．系统性D．再现性

E．预见性

3. 度量集中趋势的最常用的指标有( )

A．算术平均数B．中位数

C．标准差D．上数

E．集中数

三、名词解释题

1.观察法

2.面谈法

3.案例研究法

4．测验的信度

四、简答题

1.研究组织行为学的方法是什么？

2.实验法可分为哪几种？

第三章个体差异与管理

一、单项选择题

1.“信息就是资源”这是一种( )

A．个人价值观 B．集体价值观

C．政治价值观 D．国家价值观

2．态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变，在这方面起着突出作用的是( ) A．认知B．情感

C．意向D．行为

3．把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是() A．差异性B．倾向性

C．适应性D．独立性

4．人的知觉过程一般经历的阶段是（）

A．三个B．四个

C．五个D．六个

5．“时间就是金钱”是一种（）

A．理性价值观B．政治性价值观

C．集体价值观D．社会价值观

6．一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）

A．性格外向喜欢与人交往的人

B．性格外向不喜欢与人交往的人

C．性格内向喜欢与人交往的人

D．性格内向不喜欢与人交往的人

7．“顾客是上帝”这是一种( )

A．理性价值观 B．政治性价值观

C．集体价值观 D．社会价值观

8．提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家( )

A．麦克里格 B．梅奥

C．罗斯 D．安德鲁斯

9．按不同行为方式来划分，价值观可分为（）

A．五类B．六类 C．七类 D．八类

10.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（）

A.知觉

B.态度C．观念D．价值观

11.“效率就是生命”是一种（）

A.理性价值观

B.政治性价值观

C.社会价值观

D.集体价值观

12.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（）

A.某种倾向性

B.人的行为模式

C.何种心理机能占优势

D.思想行为的独立性

13.个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是( )

A.态度

B.性格

C.信念

D.理想

14.激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )

A.理想

B.信念

C.世界观

D.价值观

15.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( )

A.差异性

B.倾向性

C.适应性

D.独立性

16.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是( B )

A.态度

B.气质

C.性格

D.能力

17.组织认同感与员工辞职率的关系是( B )

A.正比关系

B.反比关系

C.方差关系

D.无相关关系

二、多项选择题

1．社会知觉包括( )

A.对他人的知觉

B.对人际关系的知觉

C.对角色的知觉

D.对因果关系的知觉

E.对自我的知觉

2．态度的特性有（）

A．社会性B．广泛性

C．协调性D．稳定性

E．两极性

3.能力按其适应性可分为（）

A.智力

B.才能

C.专门能力

D.创造力

E.智商

三、名词解释题

1．晕轮效应

2．投射

3．工作态度

四、简答题

1．简述如何根据个性差异实施有效的管理。

2．简述“X理论”的内容及相应的管理方式。

3．简述归因论所研究的基本问题。

4．简述控制方位论在管理中的作用。

五、论述题

1．试述麦克里格Y理论的基本观点及相应的管理措施。

2．试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。

3．试述归因论的基本内容。

第四章创造性行为的培养与开发

一、单项选择题

1.创造性行为产生的内在主观特征是( )

A.创造性能力

B.创造性思维

C.创造性性格

D.创造性气质

2.创造性行为的特点是()

A．社会性B．系统性

C．主动性D．管理性

3．任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（）A．首创性B．主动性

C．适应性D．独特性

4.创造性行为的特点是( )

A．被动性 B．社会性

C．管理性D．适应性

5．任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）A．首创性B．有用性

C．主动性 D．高效性

6．创造性行为产生的内在主观特征是（）

A．创造性能力B．创造性思维

C．创造性知觉D．创造性记忆

7.下列选项不属于创造性行为的特点的是（）

A.主动性

B.适应性

C.有用性

D.独特性

8.任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果，这是指创造性行为的( )

A.有效性

B.有用性

C.适应性

D.首创性

9.创造性行为产生的内在主观特征是( )

A.创造性思维

B.创造性需要

C.创造性动机

D.创造性能力

二、多项选择题

1.创造性行为的特点包括( )

A.有效性

B.首创性

C.有用性

D.适应性

E.主动性

2. 创造性行为的特点包括( )

A.有用性

B.有效性

C.适应性

D.多变性

E.主动性

第五章事业生涯的设计、开发与管理

一、单项选择题

1.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( )

A.纵向变动

B.横向变动

C.向核心变动

D.斜向变动

2.事业生涯成功的关键在于( )

A.事业生涯全面管理

B.事业生涯动态管理

C.事业生涯自我管理

D.事业生涯组织管理

3．按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?( )

A．四个B．五个

C．六个D．七个

4．“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是( )

A．霍莱特B．霍兰德

C．薛恩D．罗斯

5．事业生涯是一种过程，是一种与（）

A．家庭生活有关的连续经历B．学习有关的连续经历

C．社会交往有关的连续经历D．工作有关的连续经历

6．组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为（）A．事业生涯管理 B．事业生涯计划

C．事业生涯开发 D．事业生涯发展

7．组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（）

A．横向变动 B．纵向变动

C．斜向变动D．向核心的变动

8.组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( )

A.纵向变动

B.横向变动

C.向核心变动

D.斜向变动

9.不属于

．．．霍兰德六种“个性定向”的是( )

A.现实操作型

B.调查研究型

C.管理型

D.创造型

10.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )

A.事业生涯管理

B.事业生涯开发

C.事业生涯设计

D.事业生涯选择

11.根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( )

A.三种

B.四种

C.五种

D.六种

二、名词解释题

1.事业生涯

2.事业生涯的设计

3.事业生涯管理

三、简答题

1.简述研究事业生涯设计与开发的意义。

2．组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？

第六章群体心理与行为基础

一、单项选择题

1.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是( )

A.角色

B.角色知觉

C.角色期待

D.心理契约

2．下列选项中不是

．．个人加入群体的原因的是（）

A．地位需要B．自尊需要

C．情感需要D．人为需要

3．小群体与大群体相比，其优势主要在于（）

A．完成任务速度快B．易解决复杂问题

C．绩效水平高D．凝聚力强

4.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的( )

A.规范

B.角色期望

C.角色意识

D.行为模式

5．群体规范形成的方式一般有（）

A．三种B．四种 C．五种 D．六种

6.间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（）

A.初期阶段

B.第二阶段

C.中间阶段

D.最后阶段

7.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（）

A.正式群体

B.非正式群体

C.同质群体

D.异质群体

8.规定了每个角色的行为期待的是( )

A.角色期待

B.角色知觉

C.心理契约

D.角色定式

9.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( )

A.正式群体

B.非正式群体

C.命令型群体

D.任务型群体

10.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( )

A.标准功能

B.导向功能

C.评价功能

D.动力功能

11.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )

A.角色知觉

B.角色规范

C.角色同一性

D.角色期待

12．在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是()

A．外部环境B．群体规模

C．群体构成D．群体任务

13.以下关于群体规模的叙述中不正确的是( )

A.群体规模能够影响群体的整体行为

B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎

C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效

D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效

14.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的( )

A.绩效

B.合作关系

C.规范

D.绩效规范

15.他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是( )

A.角色同一性

B.角色知觉

C.角色期待

D.角色冲突

二、多项选择题

1．群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）A．能力B．关系

C．性格特点D．服从程度

E．规模

2.凝聚力的高低，在很大程度上决定着群体行为的（）

A.效用

B.效率

C.效果

D.效能

E.效价

三、名词解释题

1．群体凝聚力

四、简答题

1.简述制约群体有效性的因素。

2.简述制约群体有效性的外部环境条件。

3.简述影响群体凝聚力的因素。

4．简述群体间断—平衡模型的特点。

5.简述个人加入群体的动机。

第七章群体内部互动行为

一、单项选择题

1.关于从众行为，下列说法中正确的是( )

A.情绪比较稳定的人容易从众

B.服从性和受暗示性弱的人容易从众

C.自信心强的人容易从众

D.人际关系比较好的人容易从众

2．一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为() A．群体促进效应B．社会惰化效应

C．协同效应D．从众效应

3．群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是()

A．头脑风暴法B．命名小组法

C．德尔斐法D．电子会议法

4．下列沟通形式中属于正式沟通的是（）

A．偶然式B．全方位式

C．集束式D．流言式

5.沟通过程的最后一个环节是( )

A.编码

B.接受者

C.信息

D.反馈

6.依据组织的结构特征，信息沟通可分为( )

A.正式沟通与非正式沟通

B.言语性沟通与非言语性沟通

C.纵向沟通与横向沟通

D.口头沟通与书面沟通

7.最普通的非正式沟通形式是( )

A.流言式

B.偶然式

C.单线式

D.集束式

8.有他人在场会使活动效率提高的现象是( )

A.群体促进效应

B.群体凝聚效应

C.群体协同效应

D.群体互动效应

9．确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（）

A．信息源 B．接受者C．编码 D．载体

10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（）

A.通道

B.工具

C.情境

D.路线

11.鼓励和支持群体成员行为一致性的群体，比较容易引发( )

A.群体促进效应

B.协同效应

C.从众效应

D.社会惰化效应

二、多项选择题

1．下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有( )

A．轮式沟通B．Y式沟通

C．链式沟通D．全方位沟通

E．圆式沟通

2.小道消息的目标包括( )

A.建构和缓解焦虑

B.将支离破碎的信息说得完整

C.将群体成员或局外人组成一个整体

D.表明信息发送者的地位或权力

E.强化正式沟通效果

三、名词解释题

1.群体转移

2．群体思维

3.群体促进效应

4.群体压力

四、简答题

1．简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。

2.影响群体思维的因素有哪些？

3．影响从众行为的环境因素有哪些？

五、论述题

1．试比较分析四种群体决策技术。

第八章群体的人际关系

一、单项选择题

1.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( )

A.三种

B.四种

C.五种

D.六种

2.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是( )

A.个性特征

B.需要与动机

C.态度与情感

D.人生观

3．在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是()

A．外貌B．聪明

C．热情D．能力

4．了解人际关系最简便、最常用的方法是()

A．观察法B．社会测量法

C．关系分析法D．参照测量法

5．一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（）A．十全十美B．平庸又犯小错

C．能力超群略有小错D．平庸但很守规矩

6.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是( )

A.政治法律关系

B.血缘心理关系

C.经济生产关系

D.道德宗教关系

7.人际心理关系形成的基础是（）

A.人们的直接感情相互作用

B.人们的直接血缘关系

C.人们的宗教道德观念

D.人们的政治法律观念

8.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（）

A.伦林

B.扎琼克

C.费斯廷格

D.奥斯卡普

9.每个人都需要他人，因而具有人际关系的需求。这种观点的提出者是( )

A.霍曼斯

B.劳勒

C.伦林

D.舒兹

10.组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )

A.交际关系

B.利害关系

C.心理关系

D.互动关系

11.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( )

A.尊重需求

B.感情需求

C.成就需求

D.利益需求

12．在组织行为学研究中，人际关系主要是指人们之间的（）A．合作关系 B．工作关系

13．每个人都有对他人的需要，因而产生人际关系的需求。这种观点的提出者是（）

A．霍曼斯B．劳勒

C．伦林 D．舒兹

二、多项选择题

1.影响合作与竞争的因素有( )

A.个性特征

B.动机

C.信息沟通

D.群体规模

E.领导水平

2.影响人际吸引的交往因素有( )

A.邻近

B.相似

C.互动

D.互惠

E.互利

三、名词解释题

32．社会交换理论

第九章群体间互动行为

一、单项选择题

1.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )

A.竞争程度

B.合作程度

C.工作绩效

D.凝聚力

2．管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是( )

A．设计联络员角色B．建立工作团队

C．成立特别工作组D．构建综合部门

3．一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与()

A．层次变量B．结构变量

C．类型变量D．行为变量

4．一般认为冲突大约要经历的阶段是（）

A．三个B．四个

C．五个D．六个

5.如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献，那么这两个群体间的互动关系属于( )

A.顺序式相互依赖关系

B.互惠式相互依赖关系

C.协作式相互依赖关系

D.联营式相互依赖关系

6.区分冲突是功能正常的冲突还是功能失调的冲突的指标是( )

A.冲突类型

B.冲突过程

C.群体工作绩效

D.群体目标

7．在苹果电脑公司中，零件购买部与零件组装部之间的关系是（）

A．顺序式相互依赖关系 B．互惠式相互依赖关系

C．联营式相互依赖关系 D．协作式相互依赖关系

8.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（）

A.联营式关系

B.顺序式关系

9.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（）

A.行为意向

B.决策

C.价值观系统

D.个体特征

10.群体间的互动行为所涉及的群体至少有( )

A.一个

B.两个

C.三个

D.四个

11.关于冲突观念的现代观点认为( )

A.冲突有害无益

B.应当避免冲突

C.冲突有利无害

D.保持适度水平的冲突是有益的12．下列四种形式中，不属于

．．．相互依赖性的类型的是（）

A．联营式B．顺序式

C．互惠式D．协作式

13.群体互动表现为建设性的时候，群体之间的状况是( )

A.冲突

B.迁就

C.合作

D.依从

二、多项选择题

1．影响群体间协作程度的主要因素有（）

A．群体间的互相依赖性 B．群体所从事任务的不确定性

C．群体工作的时间 D．群体的目标取向

E．群体间的一致性

三、名词解释题

1．冲突

2.群体间互动

四、简答题

1.在哪些条件下可以运用竞争策略来处理冲突？

2．群体间互动行为的主要表现方式有哪些？

五、论述题

1.试述冲突过程的五阶段模型。

2.联系实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。

第十章领导行为与领导过程模式

一、单项选择题

1.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是( )

A.领导者的组织管理能力

B.领导者的有效创新能力

C.组织的整体创新能力

D.被领导者的有效创新能力

2．领导者的地位与权力主要来源于领导者的（）

A．影响力B．号召力

C．指挥力D．领导力

3.领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和( )

A.指挥权

B.奖惩权

C.决策权

D.人事权

4．在领导活动的三要素中，关键要素是（）

A．客观环境B．领导者

C．被领导者 D．组织文化

5．领导者沟通协调的目的是为了（）

A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标

B．建立科学有效的管理，协调各种内部关系

C．合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用

D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标

6.权力具有的性质是（）

A.情景性

B.确定性

C.独立性

D.稀缺性

7.下列不属于

．．．领导服务功能的是( )

A.工作服务

B.心理咨询服务

C.信息服务

D.沟通服务

8.有效领导的基础是( )

A.领导的权威

B.领导的素质

C.领导的能力

D.领导的职位

9.检验领导者是否称职的主要标志是( )

A.凝聚力强弱

B.出勤率高低

C.工作绩效水平高低

D.员工满意度高低

二、多项选择题

1．领导权的分配应坚持的原则有()

A．量才适用，德才兼备原则B．职权一致，责权对等原则C．分配适度，系统优化原则D．因事设人，量才授权原则E．保权授责，科学授权原则

2．有效领导行为通常包括以下哪些步骤?( )

A.计划

B.委派

C.贯彻

D.奖惩

E.评价

3．领导行为作为一种动态的活动过程，其特点有( )

A.示范性

B.激励性

C.互动性

D.引导性

E.环境适应性

三、名词解释题

1．正式领导

四、简答题

1．简述领导威信的作用。

2. 领导的功能主要有哪些？

五、论述题

1.试分析领导威信的特点与作用，并谈谈提高领导威信的方法。

第十一章领导理论

一、单项选择题

1.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?( )

A.指令式领导

B.独断式领导

C.说服式领导

D.授权式领导

2．领导生命周期理论认为，有效的领导行为应该综合考虑工作行为、关系行为与()

A．被领导者的工作成熟度B．被领导者的性格

C．被领导者的气质D．被领导者的个性特点

3．领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（）A．菲德勒B．杜拉克

C．斯多基尔D．莱克特

4.组织行为学中将领导者把握整个组织系统内部相互关系，适应外部环境的变

化，作出正确决策，并指出组织发展方向的能力称为( )

A.组织能力

B.决策能力

C.创新能力

D.应变能力

5．属于领导权变理论的是（）

A．领导作风论 B．途径—目标理论

C．领导行为方格论 D．领导行为二元四分论

6．在企业家整体素质体系中，其核心要素是（）

A．协调素质 B．组织素质

C．能力素质 D．应变素质

7.“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（）

A.领导有效性理论

B.权变领导理论

C.途径——目标论

D.领导生命周期论

8.企业家的核心能力是( )

A.创新能力

B.社交能力

C.激励能力

D.决策能力

9.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是( )

A.集权式

B.集权与民主结合式

C.民主式

D.放任式

二、多项选择题

1．途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()

A．指令型B．独裁型

C．支持型D．参与型

E．成就型

2.权变理论又被称为( )

A.权力理论

B.权威理论

C.应变理论

D.情景理论

E.领导模式理论

组织行为学期末考试试题及答案

组织行为学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分，共20分) 1．“目标-途径”理论是( )提出的。 A．菲德勒 B．豪斯 C．布莱克 D．莫顿 2.赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。 A、提供给员工更高的工作报酬 B、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务 C、加强对员工的监督和控制 D、创造良好的工作条件 3．一个人的主要行为特征是：有精力，但沉着平稳，行为反应不灵活，情绪受抑制，行为的内倾向明显，其气质类型是（） A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 4、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称（） A首因效应和近因效应 B 第一印象效应 C 晕轮效应 D 定型效应 5、一般说来态度的心理成分包括认知、情感和（） A 冷漠 B 理解 C 思维 D 意向 6．管理者能直接指导、监督和控制的下属人员的人数或者部门数，称为：（）。 A. 管理幅度； B. 管理层次； C. 管理能力； D. 权力距离。

7．某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。 A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C. 公司没有做到奖人所需、形式多变 D．员工太挑剔 8. 组织行为学中把在群体压力的作用下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为( )。 A.遵从行为 B.服从行为 C.从众行为 D.响应行为 9.心理学研究表明，引起人的动机的因素是( ) A、人对实现某种目标的可能性的估计 B、人对某种目标的重要性的评价 C、人所表现出的各种行为 D、人所体验到的某种未满足的需要10．这个人的知识和经验赢得了你的尊重，在一些事情上你会服从他的判断，说明他具有（）。 A、强制权力 B、奖赏权力 C、法定权力 D、专家权力二、多项选择题（不选、错选得0分，少选得1分，每小题2分，共2 0分） 1、人的价值观体系来源有（） A、遗传 B、民族文化 C、家庭教育 D、社会舆论 E、大众传播 2、权力的来源有（）Ａ、职位权Ｂ、专长权Ｃ、分权Ｄ、模范权Ｅ、集权 3、美国心理学家勒温将领导作风分为（）

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

《组织行为学试题》及答案一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是 ( B )。 A．气质 B．个性 C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于( B )。 A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类型( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是 ( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的( C ) A．社会功能 B．成员受益程度

《组织行为学试题》及答案

《组织行为学试题》及答案一、名词解释(每小题4分，共16分) 1．个案研究法 2．气质 3．群体 4．组织文化二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选芦案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?( B ) A．1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B．霍桑试验 C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D．泰罗的《科学管理原理》 2．一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。 A．气质 B．个性

C．能力 D．性格 3．当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( A )。 A．惩罚 B．正强化 C．自然消退 D，消极强化 4．某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C )o A．公司没有做到奖罚分明 B．奖励不够及时 C．公司没有做到奖人所需、形式多变 D。员工太挑剔 5．由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于 ( B )。

A．非正式群体 B．正式群体 C．小群体 D．参照群体 6．管理方格图中，最有效的领导方式有( D )。 A．贫乏型 B．任务第一型 C．俱乐部型 D．团队式 7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格屈于什么类型?( D ) A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式 D．参与式 8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( D )。 A．分化一整合组织结构 B．项目组织设计 C．距阵式组织设计 D．自由型组织结构 9．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?( C )

组织行为学期末考试试题

组织行为学期末考试试题1 一、判断题（下列说法对者在题前括号内打“√”，错者打“X”，每小题1 分，共15 分）（√）1、认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。（X ）2、根据相互作用的观点，包括企业在内的组织冲突是弊大于利。（√）3、班杜拉认为：人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，榜样的影响是社会学习理论的核心。（√ ）4、所谓“江山易改，本性难移”，所以一个人的性格一旦形成就很难改变。（X ）5、弗隆姆的期望理论是建立在组织内个体对自己的行为有“做”与“不做”的决定权基础之上的。（X ）6、动机与行为之间的关系向我们揭示出：一个人的外在表现与内在动机总是一致的。（√）7、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，能力是和某种活动相联系，并表现在活动的全部过程中，因此它具有明显的针对性。（√）8、员工对自己所在组织的认可程度、投入程度，以及认为工作对自身价值实现的重要程度称为组织认同感。（X ）9、“内因是根据”，不管在什么情况下，将成功和失败都归因于内因才是客观有效的认识。（√）10、心理契约的破坏会导致雇员责任的减少。与离职率成正相关，与信任、工作满意和留职意愿呈负相关。严重破坏时，雇员与组织之间的关系会变得更加具有交易性。（X ）11、所有的任务型群体都是命令型群体。（X ）12、群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力，凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。（√）13、知识是人类实践经验的总结，是以思想内容的形式为人所掌握；而技能是人们在理论与实践活动中运用的基本动作方式，是一种操作技术，以行为方式的形式为人所掌握。（√）14、社会惰化效应说明了群体规模的增大是与个人绩效负相关的，代表的是一种协同效应。（√）15、虚拟组织从组织外部寻找各种资源，来执行组织的一般职能，如生产、销售、技术开发等等，而把精力集中在自己最擅长的业务上。二、单项选择题（将每题最正确答案的代号填入括号内，每小题1.5 分，共30 分） 1、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( ) A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、伦理学 2、组织行为学作为一门独立的专门研究组织中心的心理与行为规律的科学，最先产生（） A、二十世纪二、三十年代 B、二十世纪三、四十年代 C、二十世纪五、六十年代 D、二十世纪八、九十年代 3、在组织行为学中，把性格划分为理智型、情绪型、意志型和中间型，是依据下列哪类划分标准（） A、按心理活动的某种倾向性 B、按人的行为模型 C、按思想行为的独立性 D、按何种心理机能占优势 4、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（） A、首因效应和近因效应 B、晕轮效应 C、第一印象效应 D、定型效应 5、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( ) A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要 6、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。

2016组织行为学试题及答案

2016组织行为学试题及答案【篇一：2016年4月自学考试00152《组织行为学》试卷及答案】 0152 全国2016年1月自考组织行为学模拟试题及参考答案4 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人的行为特点具有（b） a.系统性 b.可控性 c.静态性 d.单样性 2.最早提出“组织科学”这一概念的是（c）a.莱维特 b.梅奥 c.维卡d.泰勒 3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（d） a.抉择分析 b.相关分析 c.趋势分析 d.因素分析 4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（a） a.知觉 b.态度 c.观念d.价值观 5.“效率就是生命”是一种（c ） a.理性价值观 b.政治性价值观 c.社会价值观 d.集体价值观 6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（ d ）

a.主动性 b.适应性 c.有用性 d.独特性 7.把性格划分为a型、b型、c型、d型和e型，其分类的依据是（b） a.某种倾向性 b.人的行为模式 c.何种心理机能占优势 d.思想行为的独立性 8.间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（c） a.初期阶段 b.第二阶段 c.中间阶段 d.最后阶段 9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（d） a.正式群体 b.非正式群体 c.同质群体d.异质群体 10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（a） a.通道 b.工具 c.情境d.路线11.人际心理关系形成的基础是（ a ） a.人们的直接感情相互作用 b.人们的直接血缘关系 c.人们的宗教道德观念 d.人们的政治法律观念 12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（d） a.伦林 b.扎琼克 c.费斯廷格 d.奥斯卡普 13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（c） a.联营式关系 b.顺序式关系 c.互惠式关系 d.协作式关系

组织行为学二历年真题

阿《组织行为学》历年真题第1 章组织行为学理论基础一、单选题 1、研究组织的运行及其规律的学科是（ C ）。A.社会学 B.管理学 C.组织行为学 D. 市场营销学 2、在组织行为学的研究方法中，为了证明某个观点所进行的研究是（ B ）。 A.工作研究 B.理论性研究 C.应用性研究 D.描述性研究 3、在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是（ C ）。 A.案例研究 B.现场研究 C.实验室研究 D.文献研究 4、研究组织的运行及其规律的学科是（ C ）。A.社会学 B.管理学 C.组织行为学 D. 市场营销学 5、以了解某一社会现象的现状、特点和发展过程为目的所进行的调查研究，称为（ A ）。 A.描述性研究 B.预测性研究 C.归纳性研究 D.解释性研究 6、被称为“科学管理之父”，并出版了《科学管理原理》一书的人是（ A ）。 A.泰罗 B.赫兹伯格 C.莉莲·吉尔布雷斯 D.马科思·韦伯 7、在生产管理中，创制了运用线条图来对产品活动进行计划调度和控制的人是（ B ）。 A.弗兰克·吉尔布雷斯 B.亨利·甘特 C.泰罗 D.亨利·福特 8、组织理论发展共经历了三个阶段，其中第二阶段——近代组织理论的理论依据是（ C ）。 A.马科斯·韦伯的理论 B.亨利·法约尔的理论 C.行为科学理论 D.权变管理理论 9、提出了理想的行政组织体系理论，主张通过职务或职位而不是个人或世袭地位来管理，还著有《新教的伦理》、《社会和经济组织的理论》等著作，因此被称为组织管理之父的是（ C ）。 A.法约尔 B.泰罗 C.马科思·韦伯 D.亨利·甘特 10、法约尔没有提出的理论或观点是（B）。A.经营六职能B.行政管理理论C.14 条管理原则 D.管理五要素理论 11、为了克服由于命令的统一原则而产生的信息传递的延误，专门设计了一种分层管理的“跳板”，以沟通信息，及时处理问题。这项设计的提出者是（ B ）。A.厄威克 B.法约尔 C.明茨伯格 D.韦伯 12、斯隆对现代管理的最大贡献是（ C ）。 A.设计了一种分层管理的“跳板”，以沟通信息，及时处理问题 B.首先采用了现代化的大规模装配作业线 C.设计出了一种组织模式，使集权和分权在当时的条件下得到较好的平衡 D.进行了工时和动作研究 13、只讲具体的人、物和案例，缺乏理论概括的理论派别是（ A ）。 A.经验主义管理学派 B.经理角色理论 C.古典管理理论 D.社会系统理论 14、按照明茨伯格提出的管理者角色理论，“挂名首脑”属于（ B ）。 A.信息传递方面的角色 B.人际关系方面的角色 C.决策方面的角色 D.其他角色 15、理想的行政组织体系理论的提出者是（B）。A.亨利·甘特B.马克思·韦伯C.玛丽·福

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、行为的理论模式用函数关系式表达为() A、B=f(S·P) B、B=f(P·E) C、B=f(S·E) D、B=f(P·M) 2、组织行为学的多层次相交切性主要表现为() A、三层 B、四层 C、五层 D、六层 3、组织行为学家西拉杰与华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为() A、四个步骤 B、五个步骤 C、六个步骤 D、七个步骤 4、指导人们行为的准则就是() A、世界观 B、人生观 C、价值观 D、态度 5、激发行为并给它以方向性的心理因素就是() A、需要 B、动机 C、态度 D、信念 6、泰勒的科学管理的理论基础就是() A、X理论 B、Y理论 C、Z理论 D、超Y理论 7、创造性行为的特点就是() A、系统性 B、有用性 C、社会性 D、管理性 8、事业生涯的组成部分之一就是() A、意识 B、价值观 C、行为 D、知觉 9、在组织中,通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体就是() A、正式群体 B、任务群体 C、命令群体 D、非正式群体 10、从个体的角度瞧,群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的() A、规定 B、瞧法 C、期望 D、依赖 11、对处理日常性事务的工作,最适合的沟通网络形式就是() A、轮式 B、Y式 C、链式 D、全方位式 12、一个人的活动由于有她人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫() A、社会惰化效应 B、群体促进作用 C、协同效应 D、从众效应 13、最早提出社会测量理论的学者就是() A、韦伯 B、霍曼斯 C、莫里诺 D、阿西 14、舒兹认为,每个人都有人际关系的需要,这些需要一般可以分为()

2020年1月中央电大本科《组织行为学》期末考试试题及答案

2020年1月中央电大本科《组织行为学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1070 课程代码：01880 适用专业及学历层次：工商管理；本科考试：形考（纸考、比例50%；终考：纸考、比例50%）一、单项选择题 1．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？(B) A．观察法B．调查法 C．实验法 D．测验法 2．将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设？(A) A．经济人 B．社会人 C．自我实现人 D．复杂人 3．如果职工A认为自己同职工B相比，所得报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B 作出的贡献是一样大的。根据公平理论，A会采取以下哪种行为？(B) A．增加自己的投入 B．减少自己的投入 C．努力增加B的报酬 D．使B减少投入 4．工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，(A)可能达到最高的工作绩效。 A．同质群体 B．异质群体 C．混合群体 D．简单群体 5．“途径——目标”理论是(B)提出的。 A．菲德勒B．豪斯 C．布莱克 D．弗洛姆和耶顿 6．某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位干部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是(C)。 A．组织设计没有考虑命令统一的原则 B．组织设计没有考虑例外原则 C．组织设计忽视了对干部的特点与能力予以要求 D．组织设计没有考虑到责权利对应的原则二、多项选择题 7．组织行为学的两重性来自于(ABD)。 A．管理的两重性 B．人的两重性

C．组织的两重性 D．多学科性 E．多层次性 8．按占优势的心理机制来划分，可把性格分为何种(ACDE)。 A．理智型 B．内倾型 C．情绪型 D．意志型 E．中间型 9．麦克利兰的激励需求理论认为人的生理需要满足后还有(ADE)。 A．成就需要 B．生存需要 C．安全需要 D．权力需要 E．社交需要 10．人们在群体中可以获得的需要和满足有(ABCD)。 A．安全需要 B．情感需要 C．尊重和认同需要 D．完成任务的需要 E．实现组织目标的需要 11．菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是(ABC)。 A．职位权力 B．任务结构 C．上下级的关系 D．个性结构 E．环境结构 12．中华商务中心是一家合资企业，以物业经营为主要业务。目前写字楼租户272家，公寓租户426家，商场租户106家。公司在总经理下设有物业部、市场部、财务部、人事部、公交部、业务发展部等部门。物业部门设置了写字楼管理部、公寓管理部、商场管理部以及其他配套部门。试问，其整个公司和物业部内部的组织结构设计分别采取了哪种部门化或部门划分形式？(AB) A．职能部门化 B．顾客部门化 C．均为职能部门化 D．均为顾客部门化 E．地域部门化三、判断对错题 13．现代社会里遍地都有组织。(对) 14．态度是天生的。(错) 15．根据期望激励理论，唯有增加职工的工资才能提高他们工作的积极性。(错) 16．研究发现，在任务角色和维护角色的多少与群体绩效之间成反比关系。(错)

组织行为学试卷及答案

本科课程考试参考答案与评分标准 2006 /2007 学年第二学期课程名称：组织行为学考试性质：考试试卷类型：A 考试班级：工商0401、人力0401—04 考试方法：闭卷命题教师：一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15.C 16. B 17.B 18.B 19.D 20.D 二、判断题（每小题1分，共10分） 1√；2√；3×；4√；5√；6×；7×；8√；9×；10×；三、简答题（每小题6分，共30分） 1. 答题要点：能力可分为一般能力、特殊能力和创造力一般能力是指任一活动都要具备的能力，通常指智力；（2分）特殊能力是指某一具体活动要求具备的能力，如数学能力、音乐能力、美术能力等；（2分）创造力是指个体产生独特的新思想、新产品的能力。（2分） 2.答题要点：⑴报酬结构。公平、合理的报酬制度是员工满意的关键因素。⑵工作内容。一般来说，员工喜欢具有挑战性的、自己感兴趣的工作。⑶人际关系。友好、合作的同事关系是员工满意的重要原因之一。⑷事业发展。员工喜欢有机会晋升与发展的组织和工作。⑸工作条件。良好的工作条件是影响员工满意的重要因素。⑹管理状况。组织的管理状况也是员工满意与否的关键因素。⑺人格特征。个体的人格特征如果与职位、组织文化不匹配，也容易滋生不满。（答出一项因素得2分，答出3项及3项以上以上得6分。） 3.答题要点：⑴晕轮效应。当知觉者对个人人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征，这就是晕轮效应。（2分） ⑵首因效应。是人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。（2分） ⑶宽大效应。是指个体在评价他人时，往往更多地对他人作出积极的、肯定的评价，即评价他人时总是有一种特别宽大的倾向。（2分）

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

第一部分选择题一、单项选择题 1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( C ) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( D ) A.面谈法 B.电话调查法 C.问卷调查法 D.案例研究法 3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( C ) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准( C ) A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性 C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式 5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( A ) A.角色知觉 B.角色冲突 C.角色期待 D.角色定式 6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( B ) A.群体促进效应 B.社会惰化效应 C.协同效应 D.责任分摊效应 7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( A ) A.集束式 B.流言式 C.偶然式 D.链式 8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( B ) A.聪明能干 B.热情 C.刻苦认真 D.有责任心 9.关于冲突观念的现代观点认为( D ) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是( C ) A.技术能力 B.交际能力 C.行政管理能力 D.沟通能力 11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是(D ) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( C ) A.指令型领导 B.说服式领导 C.参与式领导 D.授权式领导

组织行为学期末考试试题及答案教学内容

组织行为学期末考试试题及答案

第一部分一、填空题（每空1分，共10分） 1.组织行为学研究的基础和出发点是___个体___。 2.组织行为学的研究方法是采用___系统分析___的方法，并综合运用其他多种学科的知识为手段。 3.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做__准实验___ _。 4.个性主要是由个性倾向性和___个性心理特征___两大部分所组成。 5.自我知觉是指主体对自己的___心理与行为状态___的知觉，通过自我知觉发现和了解自己。 6.组织行为学认为，领导就是影响和指引他人(个体)或___组织___来实现其目标的行为过程。 7.在通路—目标理论中，领导者发布指示，明确告诉下属做什么，怎么做，这种领导方式是___指令___型领导。 8.可行性原则要求，一项正确的决策必须在现有的___主客观___条件下能够顺利实施。 9.根据成就需要理论，在人的生存需要基本得到满足前提下，人的最主要需要有三种，即：成就需要、权力需要和___合群需要___。 10.组织成员的认同感是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的__精神状态____，是组织中成员的群体意识和集体态度的总和。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.组织行为学最早产生于本世纪(C ) A.20-30年代 B.30-40年代 C.50-60年代 D.70-80年代 2.工程心理学作为一门学科，主要研究的是(B ) A.人与事的关系 B.人与机器的关系 C.人与人的关系 D.人与社会环境的关系 3.在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法为( D) A.参与观察法 B.非参与观察法 C.控制观察法 D.自然观察法 4.将性格类型分为理智型、情绪型、意志型和中间型，这是按照哪一个标准划分的(C ) A.神经过程的特征 B.心理活动的倾向性 C.占优势的心理机能 D.思想行为的独立性 5.气质类型中粘液质的主要行为特征是(C ) A.敏捷活泼 B.小心迟疑 C.缓慢稳定 D.迅猛急躁 6.以权力地位为中心的价值观是(B ) A.经济性价值观 B.政治性价值观 C.审美性价值观 D.社会性价值观 7.事业生涯的成功与失败，主要取决于(D ) A.父母的支持与反对 B.配偶的合作配合与否 C.主管领导的关心 D.本人对终身事业生涯的设想与考虑 8.当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是 (A )

组织行为学历年试题及答案

全国2011年7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学是一门( B) A.理论性学科 B.应用性学科 C.实验性学科 D.综合性学科 2.以下不属于．．．组织行为学所使用的实验法的是( C ) A.现场实验法 B.实验室实验法 C.心理测验法 D.准实验法 3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( C ) A.差异性 B.倾向性 C.适应性 D.独立性 4.创造性行为产生的内在主观特征是(D) A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力 5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( A ) A.事业生涯管理 B.事业生涯开发 C.事业生涯设计 D.事业生涯选择 6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( A ) A.正式群体 B.非正式群体 C.命令型群体 D.任务型群体 7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( B ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( C ) A.角色知觉 B.角色规范 C.角色同一性 D.角色期待 9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( A ) A.群体促进效应 B.群体凝聚效应 C.群体协同效应 D.群体互动效应 10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( B ) A.尊重需求 B.感情需求

组织行为学期末复习题及答案

期末复习题及答案一、单项选择题 1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（霍桑试验）。 2、面谈法属于组织行为学研究方法的：（调查法）。 3．完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，（异质群体）将会达到最高的工作绩效。 4、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（个性）。 5、决定人的心理活动动力特征的是：（气质）。 6、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：（本我）。 7、老心理分析论的代表人物是：（佛洛依德）。 8、具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而异的人属于：（天才）。 9、明确目的，自觉支配行动的性格属于（意志型）。 10、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（晕轮效应）。 11、提出需要层次论的是（马斯洛）。 12、双因素理论的提出者是（赫兹伯格）。 13、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（尊重需要）。 14、以下各项表述正确的是（保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关）。 15、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务）。 16、不仅提出需要层次的“满足——上升”趋势，而且也指出“挫折——倒退”趋势的理论是哪一种？（ERG 理论——成长理论）。 17、麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（成就需要）。 18、以期望理论为基础的波特——劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩（主要取决于一个人对所做工作的理解力[对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度]）。 19、内容型激励理论包括（需要层次论、双因素理论、成就需要理论）。 20、过程型激励理论包括（期望理论、公平理论）。 21、行为型理论包括（挫折理论；归因理论；强化理论）。 22、如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（减少自己的投入）。 23、当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（惩罚）。 24、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（自然消退）。 25、临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式？（可变间隔的强化）。 26、某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（公司没有做到奖人所需、形式多变）。 27、某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（个人本身能力有限）。 28、提出期望理论的是美国心理学家（弗罗姆）。 29、由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：（正式群体）。 30、工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（同质群体）可能达到最高的工作绩效。 31、完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，（异质群体）将会达到最高的工作绩效。 32、任务角色和维护角色都多的群体属于（团队群体）。 33、任务角色多而维护角色少的群体属于（无序群体）。 34、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（强制）。 35、目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（妥协）。 36、管理方格图中，最有效的领导方式有（团队式）。

组织行为学期末考试试题及答案-第1套

组织行为学往届测试试题全国2012年4月自考《组织行为学》试题和答案课程代码：00152 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.组织行为学把组织看作是一个( ) A.封闭的社会组织 B.无机的社会组织 C.静态的社会组织 D.开放的、有机的社会组织 2.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是( ) A.观察法 B.案例研究法 C.心理测验法 D.准实验法 3.所谓的“态度对象”是指态度的( ) A.社会性 B.针对性 C.稳定性 D.间接性 4.创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机和所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的( ) A.有用性 B.自创性 C适应性 D.主动性 5.根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )

A.现实操作型 B.管理型 C.常规型 D.社会型 6.基于成员共同特点而形成的群体是( ) A.利益型群体 B.任务型群体 C.命令型群体 D.友谊型群体 7.群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的( ) A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能 D.动力功能 8.一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是( ) A.角色期待 B.角色知觉 C.心理契约 D.角色定式 9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( ) A.社会惰化效应 B.责任分摊效应 C.群体促进效应 D.群体转移效应 10.希望和他人来往、结交，和他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( ) A.包容需求 B.控制需求 C.感情需求 D.交往需求 11.人际关系学派认为冲突( ) A.有害无益 B.有利无害 C.保持适度水平是有益的 D.有其存在的合理性 12.以下不属于领导的功能的是( )

自考组织行为学试题及答案解释

2018年4月组织行为学试卷一、单项选择题： 1．群体动力理论的创始人是【 A 】 A．卢因 B．托尔曼 C．赫尔 D．华生 2．“社会人”假设认为，调动人的生产积极性的决定性因素是【 C 】 A．金钱 B．社会环境 C．良好的人际关系 D．制度 3．态度的心理结构由三种成分构成，即：知觉、行为意向和【 B 】 A．价值观 B．情感 C．行为 D．环境 4．凯利认为，判断人的行为发生的原因由三个要素决定，即：特殊性、一贯性和【 D 】 A．差异性 B．行为倾向性 C．整体性 D．共同性 5．在一个特定的群体中，群体成员一般有三种角色表现，即：自我中心角色、任务角色和【 B 】． A．领导角色 B．维护角色 C．关系角色 D．沟通角色 6．个体在群体的压力下，放弃自己的意见，采取和大多数人一致的意见的行为，称为【 C 】 A．协同效应 B．社会惰化 C．从众行为 D．晕轮效应 7．处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通，是【 D 】 A．下行沟通 B．上行沟通 C．水平沟通 D．斜向沟通 8．当一名主管自身的工作量极大且很繁重，急切需要人手进行信息的协调筛选时，最好的沟通网络是【 C 】 A．链式 B．轮式 C．倒Y式 D．全通道式 9．每个团队的建立都要经历三个发展阶段，即：组建期、规范期和【 A 】 A．激荡期 8．信任期 c．磨合期 D．衰亡期 10．团队建立和工作的心理机制，首先是使成员【 A 】 A．“属于”这个团队 B．“分享”这个团队 c．“表现”这个团队 D．“参与”这个团队 11．虚拟团队的组织边界特征是【 B 】 A．狭窄型 B．宽泛型 C．有限边界型 D．无边界型 12．冲突的观念有三种类型，即：传统观念、相互作用观念和【 C 】 A．管理观念 B．历史观念 C．人际关系观念 D．权变观念 13．把由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择、过程顺序安排而产生的冲突称为【 D 】 A．目标冲突 B．情感冲突 C．认知冲突 D．程序冲突 14．把组织分为功利性组织、规范性组织、强制性组织和混合性组织，这种分类的方式是【 C 】 A．按组织规模分类 B．按组织的社会职能分类 C．按运用权力和权威的程度分类 D．按社会功能分类

组织行为学考试试题

组织行为学考试试题一、判断对错题(每小题1分，共6分。对题中的说法做出是“正确”或还是“错误”的判断，并将判断的结果写在答题纸上) 1．组织行为学就是在管理科学的发展的基础上产生和发展起来的。Y 2．感觉是人脑对客观事物的整体反映，知觉是对事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映。X 3．根据波特——劳勒模型，激励的程度取决于效价和期望值的吸引力。Y 4．随着社会主义商品经济的发展和新技术革命的兴起，生产的社会化程度越来越高，人与人之间的社会联系日益广泛、密切，血缘关系、地缘关系的影响不断扩大。X 5．领导连续流理论认为：很难判断哪种领导方式是正确的，哪种方式是错误的，领导应根据具体情况，考虑各种因素选择某种领导行为。Y 6．集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交流渠道而形成的联结关系。X 二、单项选择题(每小题2分，共12分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上) 7．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?( B ) A. 观察法 B．调查法 C. 实验法 D．测验法 8．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于( C) A. 能力低下 B．一般能力 C. 天才 D．才能 9．当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显着的成绩。这种行为反应是( B ) A．坚持原有目标的行为反应 B. 升华的行为反应 C. 反向的行为反应 D．放弃的行为反应 lo．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系( C) A．高凝聚力高生产率 B．高凝聚力低生产率 C. 低凝聚力高生产率 D．低凝聚力低生产率 11．领导的连续流理论是( B )提出的。 A．勒温 B．坦南鲍母和施密特 C．利克特 D．豪斯和沙特尔 12．某公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，该计划准备在全国六大地区设立经销办事处(营业所)，所有办事处都用电脑直接与中央数据库联网。这意味着该公司今后朝什么方向发展?( B) A．集权化 B．分权化 C．部门化 D．矩阵化三、多项选择题(每小题3分，共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正确的答案题号写在答题纸上) 13．组织行为学的两重性来自于( ABD ) A. 管理的两重性 B．人的两重性 C. 组织的两重性 D．多学科性 E．多层次性 14．人的行为特征有(ABCDE ) A．自发的 B．有原因的C. 有目的的 D．持久性的 E．可改变的 15．以下做法中，属于自然消退强化方法的有(BDE ) A．员工出现失误时，给以记过处分 B．对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为 C. 员工表现出色时，给他发奖金 D．对请客送礼者，拒之门外 E．对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 16．人际关系的发展趋势是(ABCDE )

2020-2021本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号1070)

2020-2021本科《组织行为学》期末试题及答案（试卷号1070）一、单项选择题（每小题2分，共12分。．在备选答案中，选择一个正确答案并将答案曩号写在答题纸上） 1．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的？( ) A．社会功能 B．成员受惠程度 C．对成员的控制方式 D．成员人数 2．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( )。 A．本我 B．自我 C．超我 D．忘我 3．当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，并在工作上取得了显著的成绩。这种行为反应是( )。 A．坚持原有目标的行为反应 B．升化的行为反应 C．反向的行为反应 D．放弃的行为反应 4．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系( )。 A．高凝聚力高生产率 B．高凝聚力低生产率 C．低凝聚力高生产率 D．低凝聚力低生产率 5．领导的连续流理论是( )提出的。 A．勒温 B．坦南鲍母和施密特 C．利克特 D．豪斯和沙特尔 6．某公司随着经营规模的扩大，其由总经理直管的营销队伍人数也从3个人增加到近100人。最近，公司发现营销人员似乎有点散漫，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切的原因。从管理的角度看，你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于( )。 A．营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况 B．总经理投入的管理时间不够，致使管理人员产生了看法 C．总经理的管理幅度太宽，以致于无法对营销队伍实行有效的管理 D．营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通二、多项选择题（每小题3分，共18分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正确的答案题号写在答题纸上） 7．科学的研究方法应遵循的原则是( )。 A．研究程序的公并硅 B．收集资料的客观性 C．分析方法的系统性 D．观察与实验条件的可控性

组织行为学期末考试试题及答案88237doc资料

组织行为学期末考试试题及答案88237