专题2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例(押题专练)-2017年高考地理一

2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展—以德国鲁尔区为例

读下图，完成1～2题。

1．两地发展钢铁工业相同的区位优势是()

①煤炭资源丰富②铁矿资源丰富③水陆交通便利④市场广阔⑤廉价劳动力多

A．①③④B．③④⑤

C．①②③D．②④⑤

2．振兴东北老工业基地应借鉴德国鲁尔区治理改造的成功经验，针对东北工业基地产业结构调整应采取的措施是()

A．进一步完善交通运输网络

B．大力发展新兴产业和第三产业

C．建设科研机构和高等院校

D．消除污染，美化环境

下图为“我国华北地区某乡驻地及周边部分辖区示意图”，经勘探发现图示区域有储量丰富的大煤田。结合图示，分析回答3～4题。

3．随着对煤炭资源的大规模开采利用，图示区域发生的变化有()

①乡驻地逐渐发展成为新兴的工矿城市②经济结构会由以种植业和林果业为主发展为以工矿业为主

③居民数量迅速增加，多从事工矿业和服务业④交通状况会有明显的改善，内外联系更加便捷⑤生态环境有可能恶化，植被减少，水源被污染，空气质量下降

A．①②⑤B．①②③

C．①②③④D．①②③④⑤

4．图示区域除了通过铁路、公路等直接向外运输煤炭外，还将煤炭转化为电能输出。下列叙述正确的是()

A．不可以把坑口电站建在①处

B．可以把坑口电站建在②处

C．将煤炭转化为电能输出可以减轻交通运输压力

D．将煤炭转化为电能输出可以减轻当地的环境污染

读我国局部区域示意图，回答5～6题。

5．有关图示地区的说法，正确的是()

A．该地区位于我国东北

B．图中所示铁路有利于加强山西省的煤炭外运

C．黄骅港将发展成我国大型的石油输出港

D．该地区丰富的水资源有利于能源基地的建设

6．图示环境问题主要是由不合理开发某种自然资源所致，这种不合理利用自然资源的方式是() A．矿物燃料的大量燃烧

B．不合理的灌溉

C．过度开采地下水

D．过度樵采和乱垦滥牧

我国某市1980年一、二、三产业的比重为21.2∶60.3∶18.5,2000年分别为13.8∶38.9∶47.3，2013年分别为22.4∶45.7∶31.9。下图为该市“工业结构变化示意图”。读图回答7～8题。

工业结构变化示意图

7．导致该市工业结构调整的最根本原因是()

A．资源枯竭B．产业转移

C．减轻污染D．国家政策

8．该市某中学学生在研究性学习中，针对该市的实际情况提出了以下进一步发展该市经济的思路，其中最

不合理的是()

A．依托郊区的土地资源优势，发展现代绿色农业

B．切实治理环境污染，大力发展旅游业

C．利用工业基础雄厚的优势，发展汽车配套工业

D．扩大煤炭开采量，提高煤炭外运能力

下图为我国十二五规划中的国家能源基地分布示意图。读图完成9～10题。

9．下列关于我国主要能源生产区、消费区的叙述正确的是()

A．华北地区的能源消费主要以石油为主

B．东部沿海地区的能源消费以水电、核电为主

C．西南基地生产的能源主要是水能、天然气

D．蒙东基地生产的能源主要是煤炭、石油

10. 目前，能缓解我国能源生产与消费矛盾的有效措施主要有()

①积极开发西部能源资源，加强区域能源调配②节约能源，提高能源利用效率③用油气资源全面替代煤炭资源④大力研发潮汐能，开发新能源

A．①②B．③④

C．①③D．②④

作为一种清洁能源，风能的开发越来越受到人们的关注。读陆地与海上风速剖面比较图，完成11～13题。

11．科技的发展对能源的影响是()

①能源的种类不断增加②能源的消费结构日趋多样化③非可再生能源变为可再生能源④各种能源的蕴藏量不断增加

A．①②B．①②③

C．①②④D．①②③④

资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例

第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例 【标准及09＇测试要求】 【课前预习】 一、鲁尔区发展的背景 1．优越的地理位置：鲁尔区位于德国部，地处欧洲的“”。 2．便利的水陆交通：河纵贯南北，铁路、公路密布。 3．丰富的资源：该区蕴藏了丰富的资源。 4．发达的工业：鲁尔区是世界上最大的工业区之一，是德国重要的基地、基地和重型机械制造基地。 二、鲁尔区发展过程中遇到的问题 1．环境恶化： (1)原因：鲁尔区能源结构以为主，产业结构以为主。 (2)表现：以污染和污染最为严重。 2．传统产业的衰落：

(1)原因：生产结构；的能源地位下降；世界性过剩；新技术革命的冲击。 (2)表现：20世纪60年代，传统的工业和工业走向衰落，尤其到了20世纪70年代，工人面临严重的失业问题。 三、鲁尔区可持续发展的主要策略 1．改造产业，大力扶持产业，实现产业结构多元化： (1)采取对企业实行化、化的改造和整顿； (2)使鲁尔区的经济结构趋向化，改善投资环境，鼓励新兴产业迁入。改造后的鲁尔区已经逐渐成为一个以工业为基础，以工业为增长点的综合工业区； (3)重视旅游业、商业、金融业和保险业等产业的发展。 2．治理，加强环境管理，营造： (1)首先整治，建立完整的供水系统、污水净化系统，解决水污染的问题； (2)其次是控制污染，在全区范围内建立烟囱自动报警系统； (3)此外，加强，特别重视完善环境保护的法律法规； (4)美化，提高。在总体规划中制定营造“绿色空间”计划，在全区范围内进行大规模的。 【要点突破】 1．鲁尔区的区位特点： 2．鲁尔区发展过程中遇到的问题

(1)环境恶化 环境恶化与鲁尔区以煤炭为主导的能源消费结构和以重化工业为主导的产业结构有关。具体情况如下表所示： (2)传统产业的衰落： 3．鲁尔区可持续发展的主要策略： ⑴改造传统产业，大力扶持新兴产业，实现产业结构多元化 ⑵治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间 【课堂检测】 一、单项选择题 1．下列说法正确的是( ) A．鲁尔区形成于第一次技术革命时期 B．鲁尔区拥有丰富的铁矿石 C．德国鲁尔区、美国南部、英国东北部是相类似的工业区

学案15 德国鲁尔区的探索.doc

学案15德国鲁尔区的探索 ［学习指导语］ 借鉴鲁尔I龙可持续发展的途径，思考传统工业城市的可持续发展对策。 【教学过稈】 一、鲁尔区位置 「①位于徳国__________ 部，_________ 河支流________ 河和_______ Z间； 位置彳 I②范围：_______________________________________ O 二、鲁尔区的区位条件（工业区位因索即__________________________________________________________ ） 1、 __________________________ ; 2、 _________________________ ； 3、__________________________ ； 4、__________________________ ； 5、__________________________ ； 三、衰退原因 「①___________ 危机，原因: 1、 ________________________ （主要原因），导致y ②___________ 危机，原因: 2、 ________________________ ； 鲁尔区由于______________________________________________________________ _________________ 新兴企业不愿到此落户。 四、鲁尔区可持续发展的探索（整治措施） 「①_____________________ 1、___________________________ ; J ②______________________ ____________________ 2、_________________________________ ； 3、_________________________________ ； 4、。 思维拓展——资源型地区在发展过程中面临的共同问题是什么? （1）经济发展过分依赖不可再生资源（木区主要资源），其他资源开发利用不充分，经济结构单 （2）随着资源枯竭。主导产业衰退，企业效益迅速下滑，下岗失业人员大增。

高考地理二轮复习第三部分区域可持续发展与区域地理专题一区域地理

第三部分区域可持续发展与区域地理 专题一区域地理 (时间:45分钟满分:100分) 测控导航 考点 题号 易中难 世界主要地区(国家) 5、6、10 4、13 11 中国主要的地区1、3、8、12 2、9 7 (2015濮阳二模)读“某区域示意图”,回答1～3题: 1.有关图示地区地理特征的叙述,正确的是( ) ①A地区农业地域类型为商品谷物农业,主要种植冬小麦②B区域适合发展林果业③流经A区域的河流主要补给类型为大气降水④D区域的气候主要是温带季风气候⑤图示区域山脉呈东北—西南走向 A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ 2.下列关于图中C地区的叙述,正确的是( ) A.地处低纬,利于海盐晒制 B.河流众多,内河航运便利 C.地处迎风坡,降水丰富 D.海岸平直,建港条件优越 3.D地区与我国东北平原相比,农业发展的优势条件是( ) A.水果之乡,盛产苹果、柑橘与香蕉 B.气候条件优越,是我国重要的商品棉基地 C.土壤肥沃,适合水稻的种植 D.水热条件组合好,物种资源丰富 解析:1.B 2.C 3.D 第1题,读图可知,该区域位于我国台湾岛中部地区,主要农业地域类型为季风水田农业;B区域等温线较密,地势起伏较大,适宜发展林果业;该区域主要为亚热带季风气候,降水量大,河流的主要补给水源是大气降水;D区域地处热带,为热带季风气候;

该区域山脉是台湾山脉,呈东北—西南走向。第2题,根据图中等温线的分布及温度与地形的关系可判知,C地区位于山地东南季风迎风坡,降水多,不利于晒盐;山地河流短促,不利于航运;平直的海岸线不利于港口建设。第3题,D地区位于热带,水热充足,东北平原纬度高,热量不足是农业生产的主要限制性因素。 (2015鹰潭二模)如图所示岛屿面积约为15万km2。读图,回答4～6题: 4.关于该岛屿的自然地理特征,说法正确的是( ) A.以山地丘陵为主,主要山脉呈东北—西南走向 B.植被以常绿阔叶林为主,物种资源丰富 C.位于板块(张裂)生长边界,面积不断扩大 D.终年受西南风控制,降水西多东少 5.影响该地城市分布的最主要因素是( ) A.气候 B.地形 C.河流 D.矿产资源 6.该国最重要的能源是( ) A.太阳能 B.地热能 C.水能 D.风能 解析:4.A 5.B 6.C 第4题,根据图中山峰的海拔和分布可判知,该岛屿地形以山地丘陵为主,主要山脉呈东北—西南走向;根据图中纬度可判知,该岛屿地处温带,终年受西北风控制,植被以温带落叶阔叶林为主;根据经纬度定位,该岛屿位于太平洋与印度洋板块的消亡边界。第5题,图中城市主要分布于地势低平的沿海地区。第6题,岛屿面积狭小,地势起伏大,河流落差大,受气候影响,降水较多,河流流量大,水能资源丰富。 (2015福建漳州八校联考)如图为我国某区域图。读图,回答 7～9题:

高三地理区域可持续发展专题练习(有答案)

2019高三地理区域可持续发展专题练习（有 答案） 可持续发展是中国目前的重要战略，以下是查字典地理网整理的区域可持续发展专题练习，希望对大家有帮助。 一、选择题(60分) (2019乌鲁木齐一诊)下面为世界两区域示意图，读图完成1～2题。 1.关于图中甲、乙两区域的叙述，正确的是() A.甲区域位于非季风区，降水较少 B.乙区域自然资源较为贫乏 C.甲区域全都属于外流区 D.乙区域植被根系非常发达 解析由图示经纬度可知，乙区域主要为撒哈拉沙漠。由于撒哈拉沙漠气候干旱，植被为了吸收土壤深处的水分，根系非常发达;甲区域大部分属于季风区，但并不全部属于外流区;乙区域石油资源丰富。答案D 2.图中乙区域大力发展灌溉农业，但近几年灌溉面积却不断缩小。其原因主要是() A.保护环境，退耕还林、还牧 B.调整产业结构，发展石化工业 C.经济水平提高，劳动力成本上升 D.不合理灌溉，导致次生盐渍化 解析由于撒哈拉沙漠地区气候干旱，不合理的灌溉导致土壤次生盐

渍化，从而使灌溉面积不断缩小。 答案D (2019专家原创)经过11年的奋战，中国南水北调东线一期工程于2019年第三季度正式通水。结合右图，回答3～4题。 3.南水北调东线一期工程通水后() A.河北等地区的水资源短缺问题将得到解决 B.黄河以南的京杭大运河的通航能力将大幅度提高 C.长江径流量会大幅度下降 D.黄河南北的干湿地区范围将发生显著改变 解析南水北调东线一期工程的通水只能在一定程度上缓解我国河北等地区用水紧张的状况，而不能从根本上解决河北等地区的水资源短缺问题;长江水系庞杂，调水工程对长江径流量的总体影响不大;调水工程对黄河南北的干湿地区范围的影响有限。 答案B 4.下列有关图中甲、乙、丙、丁四处的叙述，正确的是() A.甲处可以利用地势自流送水 B.乙处可以利用地势自流送水 C.机械化水平低导致丙处每年夏季农作物收割时间晚于同纬度其他地区 D.丁处土地荒漠化问题严重 解析甲处地势南高北低，可以自流;乙处地势北高南低，不能自流;丙处夏季有梅雨，影响农作物的收割，导致收割时间相对推迟;丁处

德国鲁尔区的探索

《德国鲁尔区的探索》教学设计 考虑到本节内容是必修三第二章第四节的内容，内容难度不大，但是这节课却是一个典型的案例，就是传统工业区的发展、衰退和振兴，如果只是泛泛的讲述，必定没有什么吸引力，也不能锻炼学生的地理思维能力，基于此，本节课的设计特点如下： 1、设计两个学生活动，一个是通过教材资料，分析鲁尔区的发展条件，另一个是根据给定的5个材料，综合分析鲁尔区衰退的原因，第一个活动比较简单，学生只需要归纳总结即可，第二个活动复杂一些，给的材料有些事课外的，需要认真分析。 2、进行知识的迁移运用，学习的虽然是国外的例子，但是在中国，很多地区面临和鲁尔区一样的情况，那么如何根据区域实际情况采取相应的措施？鲁尔区的经验能否照搬？这也是学完这节课后学生能够回答的问题。 【分析教学目标】 1.结合资料，分析鲁尔区发展的区位优势；（区域认知） 2.运用资料分析鲁尔工业区出现衰退的原因。（综合思维） 3.针对鲁尔区衰退的原因，总结其可持续发展的措施。 4.通过案例分析，树立正确的资源观。 【教学重、难点以及突破方法】 1.重点：分析鲁尔区发展的区位优势；分析鲁尔工业区出现衰退的原因；鲁尔区可持续发展的措施 2.难点：运用资料分析鲁尔区衰退的原因。 3.突破方法：以学生探究活动为主，通过小组合作研究和展示，共同讨论完成。 3、 【导入】 二战时期，德军的武器装备非常先进，飞机、大炮、坦克，应有尽有，尤其是大型的武器装备，那么这些武器都产自哪里？ 【设计意图】由武器引入，能够引起学生的兴趣，同时也说明了这个地区工业的发展对整个国家的重要性。 【教学过程】 一、鲁尔区的区位条件

给学生展示鲁尔区所在的位置（欧洲地图和德国地图），让学生根据地图说出鲁尔区的地理位置，然后给出文字资料，介绍鲁尔区的概况，让学生体会鲁尔区的辉煌和在世界工业发展中的地位。 【设计意图】体现地理学的基本特征——用地图作为语言，并检验学生的看图能力。 【探究活动一】给定材料：课本58页文字资料、59页第一段及图2-4-4，归纳总结鲁尔区的优势区位条件。 【资料】课本58页文字资料、59页第一段及图2-4-4 教材上有四段文字叙述，本次探究要求学生能够根据课本文字资料，归纳总结鲁尔区的优势条件，要求要点突出，语言简练。 【设计意图】通过此环节，培养学生提取信息的能力、归纳总结的能力。 【学生回答】鲁尔区的优势区位条件主要有：丰富的煤炭资源 距离铁矿近（强调是距离近） 水陆交通便利 丰富的水源 广阔的市场 【教师总结】鲁尔区正是借助了这些优势的自然条件和社会经济条件，在19世纪中叶以后的100多年里，录取加速发展，非常辉煌，被称为“德国工业的心脏”，在世界工业的发展历史上占据着非常重要的地位。鲁尔区在这些条件下发展的工业主要是重工业，下面看一下鲁尔区工业部门之间的联系： 【设计意图】让学生看工业之间的联系，是为后面鲁尔区衰退原因中的“产业结构单一”的原因打下基础，便于学生理解。 【承转】鲁尔区在发展了100多年之后，随着世界经济的发展和变化，鲁尔区出现了衰退，那么鲁尔区在它发展的后期到底经历了什么从而导致了它的衰退？下面我们进行下一个探究活

第四节德国鲁尔区的探索(教案)

第四节、德国鲁尔区的探索 设计者：石阡民族中学王明琳 课标要求： 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 三维目标： 知识与技能： 1．让学生了解鲁尔工业区的区位特征。 2．了解鲁尔区发展过程中遇到的问题。 3．学会探讨鲁尔区可持续发展的策略。 过程与方法： 1．运用地图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石的来源，培养学生的读图能力和综合分析问题的能力。 2．通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响，培养学生分析问题的能力和归纳能力。 3、通过对鲁尔区的新发展的学习，使学生能归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法。 情感态度与价值观： 1．通过学习，激发学生探究工业与矿产资源的关系。 2．通过学习，树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。 教学重点 鲁尔区可持续发展的策略。 教学难点 鲁尔区辉煌与衰退的区位分析。 教学方法：启发式 学习方法：自主学习、合作学习和探究学习。 教具准备：课本插图、课件、投影仪 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 （新课引入） 师：（投影）奔驰汽车、宝马汽车图片，引入德国，德国是一个怎样的国家呢？请同学们说说。 生：谈德国。 师：（投影）欧洲政区图，请一位同学在图中找出德国。德国位于欧洲中部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西接荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并邻北海和波

罗的海与北欧国家隔海相望，是欧洲邻国最多的国家。100E和500N穿过德国中部。 德国是两次世界大战的发动国之一，下面我们就来看一段德国在第一次世界大战中的情况。（播放视频） 能发动两次战争，其物质基础来源于国内一个著名的工业区——鲁尔工业区。今天，我们就来对德国的鲁尔区进行探索。 第四节、德国鲁尔区的探索 今天这节课我们主要了解鲁尔区的辉煌和衰退。下节课我们再学习鲁尔区可持续发展 师：请同学们看课本59页的2-4-3，明确鲁尔区在德国的位置。 生：回答 师：从图中可看出，鲁尔区位于德国西北部，处于莱茵河、利珀河和鲁尔河之间。 请同学们读课本第一自然段，了解一下德国的鲁尔区。 过渡：鲁尔区在19世纪中叶形成后，为什么能成为德国工业的心脏，而且辉煌了近100年，甚至在世界工业发展过程中都起重要作用呢？这里都有哪些发展工业的区位因素呢？ 要分析鲁尔区工业发展的区位因素，我们先要回忆一下必修二中影响工业发展的区位因素有哪些。 影响工业发展的区位因素主要有：原料、动力（燃料）、水源、土地、环境、劳动力、市场、交通、政策、科技等。 请看课本内容第一个部分进行自主探究：请尝试找出鲁尔区发展传统工业的优势条件? 一、鲁尔区的繁荣 1、鲁尔区发展的区位优势 生：展示学案 师：（1）丰富的煤炭资源 请同学们看课本60页图2-4-6，从图中可看出，德国鲁尔区煤炭资源丰富。请同学们据图分析一下，鲁尔区煤层的分布有什么特点？（自南向北埋藏越深，开采成本也就越来越高。）鲁尔区煤炭地质储量为2190亿吨，占全国总储量的3/4，其中经济可开采量约220亿吨，占全国的90%。煤质好，埋藏浅，易开采，储量大。 （2）离铁矿区较近 请同学们看课本59页图2-4-4，从图中可看出鲁尔区本地没有铁矿，铁矿全是进口，早期主要是从法国东北部的洛林通过陆路交通运至鲁尔区，后来随着海运和内河航运的发展，铁矿从瑞典、巴西和俄罗斯等国通过鹿特丹港，利用莱茵河运至鲁尔区。 （3）充足的水源 鲁尔区处于莱茵河、利珀河和鲁尔河几大河流之间，因此水资源充足。 （4）便捷的水陆交通 （投影鲁尔区交通图）从图可看出，鲁尔区内河航运交织成网，且与海洋相通，水运便利；有德国最稠密的铁路网，高速公路四通八达；发达的河运使之成为东、西欧往来的必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径。位置十分优越，位于欧洲的十字路口，（5）市场的广阔 德国以及西欧发达的工业，为鲁尔区的产品提供了广阔的市场。 世界上像德国鲁尔区这样利用丰富的能源、矿产资源发展起来的工业区很多，如美国东

高中地理专题整合——区域可持续发展

区域可持续发展 网络构建 核心素养 综合思维地理实践力区域认知人地协调观 以某区域图文材料为载体，考查区域生态问题的类型、成因、危害及防治措施。区域资源开发条件、资源开发利用中存在的问题及解决措施。如2019年高考全国卷ⅢT6～8等。结合具体地区的 图文材料，考查 学生运用地理知 识分析判断区域 特征、区域环境 问题和资源开发 的能力、运用所 学知识解决实际 问题的能力。如 2018年高考全国 卷ⅠT37等。 以区域图文材 料为载体，考查 学生对区域特 征、成因的认知 能力，掌握区域 分析方法、区域 特征、区域资源 开发条件等问 题。如2019年 高考天津卷T1 等。 以区域图文材 料为载体，考查 区域生态问题 的类型、产生原 因及保护措施， 促进人地协调、 合理开发利用 资源，保护生态 环境。如2019 年高考天津卷 T2等。 第1课时 区域生态环境问题及治理措施 考题调研——研真题、明确考向 (2019·全国Ⅲ)近年来，位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪(积雪期超过一年)面积减少。据此完成1～3题。 1．导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是(A) A．气温升高B．气温降低 C．降水增多D．降水减少 [解析]A对：由材料“洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪(积雪期超过一年)面积减少”可知，导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因可能是气温升高。B错：气温降低一般会导致越年积雪面积增加。C错：平地上的耕地明显减少，表明平地上水分条件变差，故降水不可能增多。D错：降水减少不会导致洼地上的草地大量转化为湿地。 核心突破——讲要点、突破核心

区域可持续发展(2)

区域可持续发展（2） (2018年·海南)煤炭占我国能源生产和消费的比例长期在60%以上。近年来，为化解煤炭产能过剩和石油主要依赖进口等问题，我国大力发展煤制油技术和产业，成功解决了煤制油过程中高耗水、高污染和转换效率低等问题。目前已在内蒙古、山西、宁夏、陕西、新疆、贵州等地布局了一批煤制油企业，规划2020年之前形成3000万吨/年的产能。据此完成1～3题。 1.我国煤制油企业布局的区位指向是(B) A．市场B．原料 C．交通D．劳动力 2．在地表水匮乏地区，煤制油企业长期用水宜采用的方式是(A) A．循环用水B．开发地下水 C．远程调水D．建地下水窖 3．发展煤制油产业，可以(C) A．解决我国能源不足的问题 B．减少我国对新能源开发的压力 C．促进我国煤炭产业的绿色转型升级 D．增强我国主导国际石油市场的能力 【解析】本组试题以我国的煤制油技术产业化为背景，呈现我国的能源结构历史及现状，要求考生能够通过文字材料获取和解读关键信息，判断煤制油企业布局指向以及科学解决水资源不足的途径和煤制油产业化对我国能源问题的影响，主要考查考生调动和运用所学的地理原理和知识，判断和分析地理事物的能力。第1题，考查煤制油企业的布局指向，容易题。我国目前布局的煤制油位于内蒙古、山西、宁夏、陕西、新疆、贵州等地，这些省区普遍是煤炭储量和产量较大的区域，考生结合所学知识即可作答。B选项正确。第2题，考查在地表水匮乏地区煤制油企业解决长期用水来源的合理途径，容易题。地表水匮乏的地区往往意味着气候干旱，水资源短缺是很大的限制因素，虽然我国解决了煤制油过程中的高耗水问题，但是长期来看其用水量也是非常巨大的。循环用水方式是对水资源的重复利用，符合可持续发展理念，A选项正确。开发地下水容易引发生态问题，远程调水成本太高，建地下水窖能够收集的水量有限，故排除B、C、D选项。第3题，考查煤制油产业对我国能源问题的影响，容易题。我国当前煤炭产能过剩而石油主要依赖进口，说明能源结构不合理，而不存在能源不足问题，排除A选项。发展煤制油产业能够减轻我国对进口石油的依赖，但无法减轻对其他新能源(如太阳能、风能、地热能等)开发的压力，排除B选项。煤制油是对煤炭的深加工利用，且煤炭变成油品后燃烧过程中产生的污染较小，能够促进煤炭产业的绿色升级，C选项正确。当前我国石油进口量每年达数亿吨，但我国煤制油规划2020年前

德国鲁尔区的探索(导学案)

问题中心 以学为本 先学后教 合作展评 1 第二章 区域可持续发展 第四节 德国鲁尔区的探索 课型：新授课 课时：第一课时 【课标要求】 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系 【考纲要求】 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。 【学习目标】 1. 读德国鲁尔区地图，说出鲁尔区的位置。 2. 分析鲁尔区经济辉煌的优越区位条件。(重点) 3. 从内因、外因分析鲁尔区衰退的原因，并说明鲁尔区衰退的表现。(难点) 4. 列举鲁尔区实现可持续发展所采取的措施，并归纳资源型城市如何实现可持续发展。 自学、展学、点学 一、 德国与鲁尔区的概况 1、在图中说明德国在欧洲大陆中的位置特点，找出德国邻国（自西向东；自北向南）？ 2、在图中找出德国经纬度位置，说明德国所处的气候类型及莱茵河与鲁尔河、利珀河、多瑙河 3、指出鲁尔区的位置，找出主要城市（杜伊斯堡、多特蒙德、埃森；柏林、法兰克福、慕尼黑） 二、鲁尔区辉煌的区位优势（读鲁尔区图） 回顾影响工业的主要区位因素 1. 1. 2 2. 3. 3. 4. 。 4. 5. 。 5.

有效问学：效率最大化、效果最佳化、效益最优化 2 自学、互学、展学、点学 探究一：请你尝试找出鲁尔区发展传统工业的优势条件 （1）德国鲁尔区最丰富的资源是什么？ （2）鲁尔区铁矿并没有丰富，为发展钢铁工业，其铁矿主要来自哪里？ （3）莱茵河等河流除了有航运价值之外，它们还能给该地区提供什么？ 探究二：鲁尔区传统的五大工业部门是什么部门？为充分利用资源优势，获取最大经济效益，鲁尔区产业链如何联系发展？ 探究三：山西煤矿资源种类多、分布广、储量丰富，素有“煤海”、“煤都”之称。目前，山西省煤炭资源探明储量2900亿吨。新中国成立以来，山西煤炭产量从1949年的267万吨，到2010年的7.41亿吨，共生产煤炭119.21亿吨，占全国生产总量的1/4以上。其中，省际外调量占全国的3/4。 2012年，山西焦煤集团霍州以煤为基，多元发展，在“学习、创新、科技”上求实效，不断积累，“十二五”时期转型跨越发展。奋力建设核心竞争力，突显5000万吨级现代化新型煤电集团。 山西地理位置适中,交通方便，但处于黄土高原地区生态环境比较复杂。 问题：1.山西省是我国重要的煤炭基地，合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。试从地理位置、资源、市场和交通几方面简析山西煤炭资源开发的优势条件。 问题：2.“晋煤外运”和“晋电东送”是山西两种主要能源输出方式．试简要评价山西输煤和输（火）电两种能源输出方式的优缺点。 问题：3.简析煤炭资源开采可能引发的主要生态环境问题，并提出相应的治理对策。

(课标版)2020届高考地理二轮复习专题十三区域可持续发展练习

专题十三区域可持续发展 一、选择题(每题4分,共44分) 读某地区年平均降水量(单位:mm)示意图,回答下面两题。 1.影响图示区域降水分布的主要因素是( ) ①海陆位置②地形起伏 ③太阳辐射④植被 A.①② B.②③ C.③④ D.①③答案 A 据图分析可知,图示区域降水整体上呈现从沿海向内陆递减的趋势,是受海陆位置的影响;局部地区出现闭合曲线,是地形起伏影响的结果。 2.图中虚线圆圈所示区域生态脆弱的表现有( ) ①地势高峻,气候寒冷 ②植被稀少,水土流失严重 ③湿地广布,生物多样性少 ④降水少,土地荒漠化严重 A.①② B.②③ C.③④ D.②④答案 D 据图分析可知,图中虚线圆圈所示区域主要为黄土高原地区,大部分地区年平均降水量少于500 mm,气候干旱植被稀少,水土流失严重,加之人类过度放牧、过度开垦等,土地荒漠化严重。 下图所示盆地某沙漠年平均降水量不超过150 mm,冬季稳定积雪日数在100—160天,积雪深度可达20 cm以上,其植被覆盖率较我国其他沙漠高。据此完成下面两题。

3.(2019陕西一模)图示沙漠区域植被覆盖率较高,多固定半固定沙丘,与其关系最密切的是( ) A.地表风力小 B.山地降水量丰富 C.积雪融水丰富 D.高山冰雪融水丰富 答案 C 读图可知,图中沙漠位于我国准噶尔盆地,西部有缺口,狭管效应明显,地表风力较大,A项错误;山地降水较丰富,但是对沙漠地区的植被影响较小,B项错误;冬季降雪日数稳定,有季节性积雪融水,为植被生长提供了水分,C项正确;高山冰雪融水主要补给河流,对沙漠地区的植被影响不大,D项错误。 4.(2019陕西一模)该沙漠地区稳定的积雪覆盖对地理环境的主要影响是( ) A.增强地面辐射,增加大气湿度 B.反射太阳辐射,提高大气温度 C.抑制风沙活动,减少初春扬尘 D.增加土壤湿度,减少地表径流 答案 C 由材料可知,该地有稳定的积雪覆盖,可以抑制风沙活动,减少初春扬尘,C项正确;积雪对太阳辐射的反射作用强,可减弱地面辐射,A、B项错误;增加了土壤含水量,湿度升高,但对地表径流影响不大,D项错误。 若尔盖湿地自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内,该处河曲发育,牛轭湖星罗棋布(如图a)。牛轭湖又称河迹湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道取直后留下的旧河道形成的湖泊,多呈弯月形(如图b)。读图回答下面两题。

区域可持续发展知识点..

专题区域可持续发展 一区域生态环境建设 1荒漠化的防治 知识点一荒漠化成因． 自然因素——为荒漠化创造条件 (1)基本条件——气候干旱西北地区深居内陆，降水稀少，有利于荒漠化的发展。 (2)物质条件——地面疏松，为沙质沉积物 (3)动力条件——大风日数多且集中 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。 (4)重要影响因素——气候异常本区属于温带大陆性气候，降水的变率大。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年则加速荒漠化进程。 知识点二荒漠化的防治措施 (1)合理利用水资源

(2)利用生物措施和工程措施构筑防护体系 (3)调节农、林、牧用地之间的关系 (4)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 (5)控制人口增长

技术措施 ①交通技术措施主要是在汽车上安装尾气净化装置 ②农业技术措施主要有深耕改土、科学施肥，科学育种、轮作套种、地膜覆盖、温室栽培、喷灌和滴灌等 生活措施建沼气池、普及省柴灶、以天然气作燃料等 经济措施主要是调整产业结构，如开展多种农业经营；发展农产品加工，使工业由资源消耗型向高科技、节约型转变；发展新兴工业和第三产业等 政策措施主要有开发性移民，投入资金、劳动力，城市规划或旅游等 环保措施主要有发展生态农业、立体农业和环保产业，控制、治理环境污染，立法进行环境监督、管理、保护，提高环保意识，禁止破坏生态环境等 2湿地的开发和保护 知识点一湿地的主要功能 知识点二湿地资源问题的产生原因造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面的。分析时可主要从自然和人为两个方面入手。 (1)自然原因湿地减少本身是一个自然演化的过程，如沉积物的长期积累会自然充满湖泊，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现象。 人类活动影响导致的结果 土壤侵蚀外部物质进入，填充作用导致入湖泥沙量大增

高中地理必修二《德国鲁尔区的探索》教案

第四节德国鲁尔区的探索 姓名：穆京宝 班级：1405班 日期：2015.10.20

第四节德国鲁尔区的探索 一．教学目标 1知识与技能：让学生了解鲁尔工业区的区位特征及其发展过程中遇到的问题；理解鲁尔区可持续发展的策略；让学生学会据图表等资料认识区域特征。 2过程与方法：通过探索鲁尔区可持续发展的途径，思考传统工业城市的可持续发展对策；通过学生讲课形式带动学生学习热情、提高学生自信。 3情感态度与价值观：通过以鲁尔区为例，让学生分析该区域能源和矿产的合理开发与可持续发展的关系，树立科学的世界观。通过借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路，增加学生的爱国热情。二．教学重难点 重点：鲁尔区可持续发展的策略。 难点：鲁尔区辉煌与衰退的区位分析。 三．教学方法：自主学习法、讲授法、学生讲课法、读图分析。四．教学用具：多媒体 五．课时安排：1课时 六．教学过程

七．小结 德国鲁尔工业区 兴起的区位优势1、丰富的煤炭资源2、离铁矿比较近3、充沛的水源4、便利的水陆交通5、广阔的市场 主要工业部门钢铁工业（主导）煤炭工业（基础）电力工业、化学工业、机械工业 衰落的主要原因1、生产结构单一2、煤炭危机 3、钢铁危机 4、新技术革命冲击 5、用地紧张、环境污染 整治措施1、改造传统工业2、发展新兴产业3、重视第三产业4、发展科技和教育 5、优化环境 6、拓展交通，完善交通网 环节教师活动学生活动达成目标 导入播放有关鲁尔区的 新闻报道，提出问 题引出本节所学内 容。 观看新闻并跟随老 师思考。 以新闻报道形式引出本 节所学内容，激发学生兴 趣。 讨论鲁尔区的区位条件引导学生思考并进 行讨论交流，评价 和总结学生所答问 题。 积极思考交流、积 极回答问题。 加强学生总结能力和读 图能力以及交流能力。 学生代表讲解“鲁尔区衰退”内容评价学生所讲，并 进行总结。 学生代表讲解，其 他学生积极思考。 提高学生自信以及组织 语言能力和总结能力。 可持续发展探 索引导学生看图分 析，多媒体播放鲁 尔区变化前后的图 片。 看图分析。 增强读图能力，增强对鲁 尔区变化前后的直观感 受以及理解鲁尔区可持 续发展的策略。 练习题组织学生分组选择 “青春”“包容” “自信”对应的习 题。 积极思考相关试题 并回答。 “学以致用”强化本节课 所学内容、熟悉相关出题 形式并达到对学生的德 育教育。

(浙江选考)高考地理专题复习专题十区域可持续发展

专题十区域可持续发展 一、选择题 1.关于土地荒漠化的叙述，正确的是( ) A.中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱 B.自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的要快 C.三江平原过度垦殖，土地荒漠化更为严重 D.西北地区风蚀强烈，风沙灾害比较普遍 解析中国荒漠化最严重和最典型的是西北地区，西北生态环境脆弱，风力侵蚀作用强烈，风沙灾害较多；中国南方荒漠化不典型，且生态环境相对于西北、黄土高原等地区要优越；自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的慢；三江平原过度垦殖主要导致湿地和沼泽的减少，并不会产生严重的荒漠化。 答案 D (2016·杭州七校联考)下图为我国部分省区土地荒漠化及草地退化状况比较图。读图回答2～3题。 2.下列省区荒漠化比例最大的是( ) A.宁夏 B.青海 C.陕西 D.新疆 3.下列防治草地退化的措施，合理的是( ) ①开采矿产②生态移民③合理载畜④抽取地下水 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析第2题，从图中可知，荒漠化比例最大的是新疆，占比超过40%。第3题，防治草地退化的措施有封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民、合理载畜等；开采矿产，破坏地表植被和土壤结构，加速草地退化，促进荒漠化；抽取地下水会导致水位下降，也会加速草地退化，促进荒漠化。 答案 2.D 3.B 根据我国北方半湿润区某小流域不同时期土地利用类型变化率图，回答4～5题。

4.1998年之后该流域土地利用类型转化主要表现为( ) A.由耕地、草地向林地转化 B.由耕地、草地向水域转化 C.由耕地、草地向城乡用地转化 D.由城乡用地向耕地、草地转化 5.据图可以推断，从1976年到2010年该流域生态环境( ) A.前期改善明显，后期改善缓慢 B.得到持续明显改善 C.前期改善缓慢，后期改善明显 D.改善效果不甚明显 解析第4题，由图示可知：1998年后，林地变化率最高，为正值，说明增加林地多； 耕地和草地变化率也较大，但为负值，说明耕地与林地减少的多，而其他用地变化率不大，故选A。第5题，由图可知，1976～1998年，各土地利用类型变化率都很小，所以改善缓慢；1998～2010年变化率大，故改善明显。 答案 4.A 5.C (2016·浙江名校协作体高二联考)下图为中国局部地区农牧界线演变图。读图完成6～7题。 6.对图示农牧界线演变方向的叙述，正确的是( ) ①从低纬向高纬②从内陆向沿海③从东南向西北④从荒漠到草原 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.图示农牧界线演变的社会经济原因包括( ) A.东部荒漠化严重 B.人口压力增大 C.西部大开发战略 D.全球气候变暖

关于京津冀区域可持续发展的几个问题

文章编号 1002-2031(2009)06-0002-03 关于京津冀区域可持续发展的几个问题 刘学敏 摘 要 在京津冀区域一体化发展背景下,就北京能否成为经济中心,京津冀能否单独考察城市化率,!环渤海?能否构成统一的经济体,!生态带?能否只规划北京等问题,提出了不同于传统的认识和发展思路。 关键词 经济中心;城市化率;环渤海地区;生态带 中图分类号 F127 2 文献标识码 A 作者简介 刘学敏(1963#),男,山西襄汾人,北京师范大学资源学院及地表过程与资源生态国家重点实验室教授,博士研究生导师,研究方向为区域经济学、自然资源与环境经济学。 基金项目 国家!十一五?科技支撑项目(2006BAC18B02)###滨海新区可持续发展模式研究。 收稿日期 2008-11-11 修回日期 2009-01-16 一 北京能否成为经济中心 在京津冀地区的协调发展中,最为人!诟病?的莫过于将北京作为!经济中心?的城市定位。原因在于,建国后在对北京城市性质重新认识的基础上,把这座产业工人仅占4%的消费城市改造成为了产 业工人占四分之一以上的大工业城市,重工业产值一度高达63 7%。改革开放以后,人们尤其是周边地区和城市对北京的经济中心地位提出了质疑,而北京自身也在有意无意地淡化!经济中心?的提法和定位。直到1993年,北京的城市性质才被明确为!全国的政治中心和文化中心,是世界著名古都和现代国际城市?。即使在2005年国务院批复的?北京城市总体规划(2004-2020)%中,也只是把北京定位为!国家首都、国际城市、文化名城、宜居城 市?,回避了!经济中心?的问题,认为对于首都来 说,最重要的特色是政治和文化。由此看来,北京似乎是放弃了!经济中心?的定位。 然而,在对北京经济中心进行定位时,暗含着一种理解,即在现有的产业结构和工业化背景下,经济中心必然是以工业或制造业为主体的。无论是在建国以后大规模地发展制造业,从而把北京改造成一个大工业城市,还是在改革开放以后,北京的工业搬迁(如首钢等)、限制一些产业发展,都是基于这样的理解。事实上,在现代社会的产业演进中,制造业所占地位随着经济发展而逐渐让位于第三产业,从而使一个城市化地区可以依托制造业而成为经济中心,也可以依托第三产业而成为经济中心。而第三产业本身内涵极其丰富,它既可以包括传统服务业如餐饮、商业、旅游等,还可以包括现代服务业,如金融业、法律服务以及创意产业等。尤其是创意产业 总第167期 城市问题2009年第6期

《德国鲁尔区的探索》教学设计

德国鲁尔区的探索 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解德国鲁尔区的区位条件、衰落原因。 （2）掌握德国鲁尔区可持续发展措施。 （3）学会知识的迁移，鲁尔区是典型的传统工业区可以把相关知识迁移到其他工传统工业区。 2.过程与方法 （1）通过小视频、导学案、阅读课本内容以及分析图片，分析鲁尔区的区位条件以及衰落的原因，探讨可持续发展措施。 （2）通过底特律资料分析，学习知识迁移，学会学以致用。 （3）通过练习题分析，巩固德国鲁尔区知识以及其迁移到其他传统工业区中。 3.情感态度与价值观 （1）通过形象的图片和视频，激发学生学习地理的的兴趣和动机，养成求真、探索的科学态度。 （2）培养学生思考，探索能力，使学生用发展观点看问题 （3）通过导学案，提高学生的自学能力。 （4）通过交流讨论，提高学生交流讨论，提高学生交流能力、合作能力、和表达能力。 （5）通过展示，提高学生成功感和自信心。 二、教学重难点 1.教学重难点 （1）教学重点 ①鲁尔区区位因素分析、衰退的原因探讨，以及可持续发展探索。 ②学会知识迁移，把德国鲁尔区知识迁移到其他传统工业区中去 （2）教学难点 底特律可持续发展的探索 2.教学重难点突破 （1）重点突破 ①通过德国鲁尔区煤炭分布图、离铁矿资源距离图、水资源分布图、欧洲西部的交通图、 欧洲西部行政图等分析鲁尔区繁荣的区位条件。 ②结合课本和图片分析区位条件出现了变化，分析衰退的原因 ③面对区位条件变化，对症下药，探讨可持续发展措施。 ④通过练习图，学会知识的迁移 （2）难点突破 通过阅读底特律繁荣衰退的相关图片和资料，探索底特律区位条件以及可持续发展。 三、学生分析 高二学生思维活跃，已经具有一定问题分析能力、表达能力以及研究能力，所以要充分发挥他们的优势，但是还是缺乏整体把握能力，需要老师的引导。 四、教学方法 1.视频欣赏任务驱动法 本节内容难度中等，教师整节课讲解就显得有些枯燥无味，通过视频欣赏调动学生积极性，同时带着任务欣赏和阅读课本，有目的性，效率更高。 2.读图分析法

区域可持续发展专题

十一 区域可持续发展专题 知识框架： 重要知识点回顾： 1．区域地理环境与人类活动 ⑴区域的含义： ⑵区域的特征： ⑶区域差异 地球表面可划分许多区域，不同区域之间由于所处的纬度位置、海陆位置不同，加上地形等自然要素的影响，存在着明显的区域差异。区域差异既包括自然环境的区域差异——各个区域的气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异。也包括人类活动的区域差异——各个区域在经济、社会、文化等方面的差异。 自然环境的区域差异，对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。而各地区经济发展水平不同， 社会构成不一样，人类活动对自然环境施加的影响也不同。这说明，人类活动的差异也会导致自然环境的差异。如右上图所示： 区域地理环境与人类活动 区域含义与特征 区域差异 区域发展对地理环境的影响 资源的跨区域调配 产业转移

⑷区域综合分析法 ⑸区域发展与地理环境的关系 分析区域发展与地理环境的关系，需要从两个方向上进行：横向和纵向。横向即区域间不同的地理环境对区域发展水平、发 展方向的影响，主要是从静态的角度进 行分析，例如松嫩平原和长江三角洲两 地区，不同的地理环境使它们具有不同 的发展水平和发展方向。纵向即在一个 区域内，沿着历史发展的过程，看地理 环境与区域发展的关系，主要是从动态 的角度进行分析。遵循的思路如右图： ⑹中国区域差异的对比分析 东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区 划分界线西北干旱半干旱区与东部季风区之间大致以400毫米等降水量线为界，青藏高寒区北以昆仑山——阿尔金山为界，东以3000米等高线为界 地形地势海拔较低，属第二、三级阶梯海拔较高，属第二级阶梯海拔很高，为第一级阶梯气候季风气候温带大陆性气候高寒气候 植被以森林为主草原荒漠主要是荒漠 土壤东北的黑土和黑钙土、华北的黄 土、华中的红壤、华南的砖红壤、 南方的水稻土 有机质含量较低，可溶性盐 分含量高 土壤发育程度很差，土层浅薄 水文多外流河以内流河为主多冰川、湖泊，多大河源头人类活动重要农耕区牧区、绿洲农业以畜牧业为主 内部差异南北差异明显。热量是差异形成的 主要原因 东西差异明显，水分是差异 形成的主要原因 东南湿润，西北干旱，垂直分 异明显

2020版高考地理第三部分第二章区域可持续发展答题模板系列(六)生态环境问题类

答题模板系列（六）生态环境问题类 （2015·全国卷Ⅱ）阅读图文材料，回答问题。 下图示意河套平原地区，当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌梁素海出现污染加重趋势。 （1）判断河套平原的地势特点，并简述理由。 （2）指出长期维持河套灌渠功能必须解决的问题，并简述原因。 （3）分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 （4）提出治理乌梁素海污染的措施。 [思维流程] 角度一常见生态环境问题的成因分析 其解题流程为： 角度二常见生态环境问题治理措施的分析 其解题流程为： [试做答案]（1）特点：西高东低，南高北低（或西南高，东北低）。理由：引水口在西南部，出水口在东北部；或灌渠多呈西南—东北走向。

（2）问题：泥沙淤积。原因：黄河含沙量大，引水入灌渠后流速变缓，泥沙易沉积。 （3）河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。所在区域气候干燥，降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。 （4）①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产；②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量；③及时清淤，采用生物措施净化；④执行环保法，加大违法排污处罚力度；⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。 对生态环境问题的考查一般有两种类型，即成因与措施，有时考查其一，有时两方面综合考查。 1.分析成因首先要看清题意，是“自然原因”还是“人为原因”，还是没有限定，综合分析。综合分析某生态问题成因，一般应按以下思路展开： （1）自然原因：地形原因（海拔、起伏状况、封闭状况等）、气候原因（热量条件、降水条件、风力风向等）、土壤条件（土壤组成、肥力、质地等）、植被原因（疏密状况、季节变化等）、河流原因（流量大小、侵蚀强度或沉积强度等）。 （2）人为原因：当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。 （3）分析原因时不要每一方面都展开说明，应有针对性地对某生态问题的有关方面进行分析说明。 2.常见生态环境问题成因类题目的答题模板

德国鲁尔区的探索(教案)

中图版高中地理必修3第二章“第四节德国鲁尔区的探索”教案 学校：嘉应学院 年级及班级：081班 授课教师：王晓红 授课时间：第周星期第节 上课题目：普通高中课程标准实验教科书 地理3 必修中国地图出版社 2004年6月第1版 第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索 P60 【教学目标】 1、知识与技能 用区位分析的方法，分析理解鲁尔区经济辉煌和衰退的原因。 2、过程与方法 探索鲁尔区可持续发展的途径，思考传统工业城市的可持续发展对策。 3、情感态度与价值观 理解能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的光系。树立对人类发展与环境关系相协调的信心和责任感。 【教学重点】 鲁尔区可持续发展的的策略 【教学难点】 鲁尔区辉煌与衰退的区位分析 【课型】综合课 【教学方法】讲述法、地图法、、讨论法。 【教具】无 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、组织教学（1分钟） 二、引入新课（5分钟） 复习旧课 [教师提问]各位同学早上好。在上课之前我们来复习前面所学过的内容。在学习第一章得时候，老师给你们讲过三次工业革命的时间、标志、代表地区。有哪位同学可以给我们复述一遍？ [学生回答]…… [板书]三次工业革命的时间、标志、代表地区 [教师讲述]从18世纪中叶英国工业革命开始到现在，已经有250多年了。英国的产业发展起步早于其他的工业化国家。例如，英国的曼彻斯特，它是英国工业革命的发源地，也是蒸汽机的发源地。但是，到了现在，英国的曼彻斯特由于缺乏创新机制，已经进入了“吃老本”的阶段，它早已失去了当年的辉煌，步入衰落。那么作为第二次工业革命的代表德国的鲁尔区它是否也跟英国的曼彻斯特一样面对着衰退的问题？这又是什么原因导致？那么鲁尔区又该采取怎么样的措施来继续发展？带着这些问题我们来学习这节课的内容。请同学们翻开书本第60页。第二章的第四节，德国鲁尔区的探索。 [板书] 第四节德国鲁尔区的探索