河南省第十批特级教师名单(2010)

河南省第十批特级教师名单

（以汉语拼音字母排序，共462名）

汤阴县实验中学

白付海

白惠莲(女) 开封市世纪星幼儿园

白忠玺郸城县希望高中

鲍大宏洛阳市汝阳县陶营乡中心小学鲍元申驻马店市基础教研室

曹红亚(女) 河南省永城市高级中学

曹三民项城市城郊乡第三初级中学曹文营驻马店市第二初级中学

柴文会洛阳市汝阳县实验小学

常爱兰(女) 漯河召陵区老窝镇中心小学常自才商水县第一高级中学

陈保新河南省基础教育教学教研室陈凤莲(女) 项城市第二实验小学

陈桂红内黄县第二实验小学

陈红侠(女) 汝州市实验小学

陈华峰固始慈济高中

陈继(女) 洛阳市第五十五中学

陈俊枝(女) 兰考县小宋乡小宋小学

陈兰兰(女) 河南省实验幼儿园

陈巧丽(女) 虞城县第一初中

陈守海商水县第一高级中学

陈喜玲(女) 鄢陵县教体局教研室

陈永良信阳市平桥区教体局教研室陈云昌商丘市第一高级中学

陈再新鲁山县熊背第三小学

陈振双濮阳市华龙区高级中学

陈中岭卫辉市高级中学

成宝琴(女) 郑州市金水区纬五路第一小学程果息县一高

程俊英(女) 濮阳市第二实验小学

程文(女) 洛阳市第二中学

程秀红(女) 禹州市一高

楚玉春(女) 郑州市第五十七中学

崔海水焦作市武陟县综合高中

崔立志(女) 桐柏县城关镇第一小学

崔年水渑池县英豪镇中心学校

崔瑞红(女) 开封县曲兴镇曲兴小学

崔晓霞(女) 柘城县第一实验小学

丁武营河南省基础教育教学研究室董国周安阳市第五中学

董静(女) 夏邑县圣源学校

董明(女) 漯河源汇区基础教研室

杜建军河南大学附属中学

杜琳娜(女) 开封市第二十五中学

杜西华(女) 河南省省直机关第一幼儿园鄂国群河南省内乡县第三高级中学樊彦鹏内乡高中

范红(女) 商丘市实验中学

方明利新县高中

丰连贵延津县第一职业高级中学

冯超睢县回族高级中学

冯慧获嘉县照镜镇第一初级中学冯兰婷(女) 民权县王桥乡杨官庄小学

冯松治新密市第一高级中学

冯焱(女) 新乡市实验小学

符丽(女) 淮滨县直机关幼儿园

符喜华西峡县城区二小

高春英(女) 柘城县第二实验小学

高惠玲(女) 南阳市第二十二中学

高建森登封实验高中

高卫红(女) 西华县教研室

高云永城市第六初级中学

杲引霞(女) 灵宝市第一高级中学

耿守喜河南省淮阳第一高级中学

耿欣(女) 商丘市行知学校

宫少华许昌高级中学

谷春晓(女) 淅川县实验幼儿园

谷宪民(女) 濮阳市濮阳县第二实验小学关敬修商丘市回民中学

关亚丽(女) 西平县权寨冯堂小学

郭宝珍沈丘县第二高级中学

郭春晔(女) 淮阳县第一中学

郭风玲(女) 平顶山市湛河区教体局教研室郭海春(女) 河南省淮阳县实验小学

郭青春濮阳市濮阳县第一中学

郭深郑州市第五十中学

郭文献鹿邑县第二高级中学

郭星杰临颍县一高

郭郑州河南省教育科学研究所

郭忠玲(女) 郑州幼儿师范学校

韩福兴濮阳市范县第一中学

韩华民(女) 滑县城关镇中心幼儿园

韩四周巩义市市直高中

韩晓燕(女) 漯河市实验中学

郝长萍(女) 新乡市凤泉区教科文体局教研室郝桂芝(女) 永城市实验中学

郝洁(女) 周口市教育局基础教研室

郝兰奇夏邑县职教中心

郝秀丽(女) 驻马店实验小学

何丹龙郑州市第八十八中学

何靖(女) 沁阳市第一小学

何一兵南阳市第二中学

何迎春(女) 商丘市特殊教育中心

贺晓静(女) 濮阳市清丰县大屯乡贺庄小学

侯瑞霞(女) 濮阳市清丰县第一实验小学

胡邦霞(女) 三门峡市实验中学

胡家钰河南省基础教育教学研究室

胡庆恩商丘市第三高级中学

胡瑞霞(女) 许昌实验中学

胡耀安扶沟县高级中学

黄朝彬固始二中

黄芳(女) 安阳市北关区自由路小学

黄建红(女) 孟津县送庄镇初级中学

黄开惠(女) 河南省实验幼儿园

黄三红(女) 汝南县汝宁镇第三小学

黄文超鲁山县琴台第二小学

黄霞女通许县实验小学

黄云(女) 南阳市三中

姬翠萍(女) 洛阳市教育局中小学教研室

纪新玲(女) 安阳市第三十二中学

冀德成上蔡第一高级中学

贾国辉鹤壁市桃源小学

贾丽娟(女) 河南省实验学校鑫苑外国语小学贾新菊(女) 中牟县刘集镇中心小学

贾艳秋(女) 夏邑县雪枫小学

姜荣蓉(女) 河南省实验小学

焦来宪鹤壁市淇滨中学

解慧(女) 河南省省直机关第二幼儿园

金锦(女) 洛阳市教育局直属第二小学

金巧玲(女) 洛阳市实验幼儿园

金毅(女) 郑州市第101中学

金永明郑州市教育局教研室

经慧霞(女) 商丘市教育局基础教育教学研究室井献志平顶山市第一中学

孔庆府新乡县一中

孔玉萍(女) 博爱县清化镇西关学校

兰素珍(女) 南阳油田第一小学

李爱国安阳市文峰区第一实验小学李爱民上蔡县第一高级中学

李保健河南省实验学校郑东小学李保胜襄城县实验高中

李北辰周口市基础教育教研室

李成仓林州市实验幼儿园

李道祥信阳市第九中学

李东阳济源市第四中学

李国军长垣县第一中学

李海章河南省电化教育馆

李豪荣太康县第四高级中学

李红军新乡幼儿师范学校

李红军濮阳市综合高中

李红梅(女) 虞城县教研室

李洪涛开封市第二师范附属小学李焕立郑州市回民中学

李慧杰(女) 新乡市实验小学

李建梅(女) 郑州市实验幼儿园

李焦斌灵宝市第一高级中学

李俊杰(女) 遂平县第一初级中学

李克兴新乡市育才小学

李立长垣县第一职业高中

李林罗山县第一中学

李明胜新乡市第二中学

李娜(女) 新乡市第二实验小学

李庆运光山县第二高级中学

李世平南召县第一高级中学

李书勤(女) 舞钢市第一高级中学

李树峰获嘉县第一中学

李天宝武陟县基础教育教学研究室李同喜修武县第一中学

李文锋卢氏县教师进修学校

李西峰郸城县第三高级中学

李香菊(女) 商水县教体局基础教研室李晓泉济源第一中学

李新展(女) 栾川县第一实验幼儿园

李秀成郑州市第八中学

李永俊周口市第一高级中学

李月英(女) 夏邑县城关镇闫刘学校

李忠西华县第三高级中学

梁益敏(女) 新乡市第四中学

梁玉(女) 濮阳市第一高级中学

林纲淮滨县教研室

林建五鲁山县张良第三小学

林伟明项城市第一高级中学

凌玉安周口开发区康庄小学

刘冰(女) 郸城县白马镇实验小学

刘炳勋郑州市第二中学

刘彩霞(女) 柘城县牛城乡中心小学

刘成娥商丘市第二高中

刘程元(女) 河南省实验小学

刘峰河南省镇平县第一高级中学

刘富强内黄县第一高级中学

刘广运睢县高级中学

刘海燕唐河县第一高级中学

刘红(女) 郑州市惠济区东风路小学

刘宏军偃师市高级中学

刘辉(女) 濮阳市实验幼儿园

刘火亮汝州市第一高级中学

刘继中项城市老城高中

刘杰生周口市川汇区文昌办事处陈滩小学刘敏(女) 淮滨县城关二小

刘齐晋河南师范大学附属中学

刘荣霞(女) 三门峡市第六小学

刘荣献(女) 汝南幼儿师范学校附属小学

刘瑞风(女) 西峡一高

刘晓龙鹿邑县高级中学校

刘雪梅(女) 郸城县李楼乡第一初级中学

刘艳霞(女) 淮阳县城关镇新华小学

刘雁华(女) 郑州师院附属小学

刘作森新蔡县十里铺乡初级中学

娄桂荣(女) 许昌市特殊教育学校

卢巧彦(女) 林州任村镇中心小学

卢新予(女) 郑州幼儿师范学校

卢曾贤周口市川汇区教体局教研室

鲁祖义南阳市第十二小学校

罗冬梅(女) 西平县二郎二铺小学

罗新民新乡市第一中学

罗艳刚信阳市第二高级中学

马桂欣(女) 河南省成人教育教学教研室

马红蕊(女) 商水县胡吉镇中心小学

马宏驻马店市第五中学

马廷华正阳县育才外国语学校（高中部）马新功濮阳市油田第一小学

马政伟方城县基础教研室

梅瑞叶(女) 洛阳市第五十一中学

米春艳(女) 鹿邑县伯阳双语学校

米红(女) 原阳县城关镇东街完全小学

牛超(女) 商丘市第一中学

牛慧丽(女) 新乡市育才小学

牛建勋郑州市第一中学

牛明祥浚县第一高中

牛育红(女) 安阳县水冶镇小东关小学

牛云景南阳市第二十八中学校

欧阳苏南(女) 虞城县实验幼儿园

潘保东三门峡市外语高中

潘文武洛阳市实验小学

裴红霞(女) 鹤壁鹤山区实验中学

庞铁快漯河市郾城实验中学

彭丰功内乡县教体局教研室

彭光辉河南省第二实验中学

祁卫华(女) 周口市第一实验小学

齐华(女) 郑州市二七区建新街小学

齐明理新野县第一高级中学

齐玉霞(女) 新野县城关镇一初中

乔丽(女) 平舆县直属机关第二幼儿园

乔伟平顶山市第二中学

秦超民权县高级中学

任传义河南省潢川第一中学

任金寿潢川幼儿师范学校

任侠安阳市开发区高级中学

任晓梅(女) 沈丘县槐店镇南关小学

荣海洋开封高中

商火振汝州市温泉二中

尚英乐灵宝市实验中学

尚峥(女) 社旗县赊店镇中心学校

申明展(女) 开封市开封县街小学

沈江商丘市第六中学

沈世弘太康县第一高级中学

沈夏炳开封高中

石彩霞(女) 太康县教师进修学校

石长玉郑州市外国语中学

石敬凯郑州外国语学校

石来根鹤壁市外国语中学

史兆霞(女) 郑州市经济区朝凤路小学

宋安国河南省职业技术教育教学研究室宋合珍(女) 修武县第二实验中学

宋璇烁禹州市实验学校

宋玉松(女) 林州市第一实验小学

宋志红(女) 安阳市曙光学校

苏东升濮阳市中小学教育教研室

苏洁琼女开封市金明小学

苏云(女) 省委机关幼儿园

隋桂悦(女) 洛阳市第二外国语学校

隋军新乡市职业教育研究室

孙长林固始职业教育中心

孙超英(女) 开封市职业技术教育教学研究室孙晨(女) 郑州市盲聋哑学校

孙海彦邓州市一高中

孙洪武(女) 南阳市十四小

孙石锁濮阳市第四中学

孙巍(女) 安阳殷都区殷都实验小学

孙晓娜(女) 舞阳县第一实验小学

孙以民河南省淮阳中学

孙志敏郸城县第一高级中学

汤明新信阳市平桥区实验小学

唐玉莉女开封市第一师范附属小学

唐跃峰邓州市基础教研室

田清雅河南省罗山高级中学

田瑞华(女) 濮阳市南乐县第一高级中学

田秀芝(女) 叶县昆阳镇第一小学

万建伟新郑市教体局基础教研室

万新民信阳市第二实验小学

汪明兰(女) 安阳市第一中学

汪少华(女) 许昌市魏都区教学研究室

王爱丽(女) 许昌市一中分校

王翠芝(女) 新乡市卫滨区新荷小学

王德全商丘市宁陵县教研室

王东升漯河五高

王国灿长葛市第一高级中学

王海军永城市城关镇胜利初级中学

王华平(女) 周口市教育局基础教研室

王慧兴河南省实验中学

王继民河南师大附中

王建朝郏县堂街镇一中

王建新信阳市第三实验小学

王金霞(女) 洛阳市洛宁县回族镇王东小学王军华(女) 平舆县双庙乡前张学校

王克强(女) 许昌市一中

王来程桐柏县城郊乡中心学校

王兰学信阳市实验高中

王丽英(女) 河南省第二实验中学

王林太康县第一高级中学

王灵芝(女) 漯河实验高中

王明平濮阳市油田教育中心

王朋霞(女) 南阳市二十三小

王巧(女) 平舆县第二高级中学

王清华(女) 虞城县第二实验小学

王庆灿郑州市第四中学

王庆菊(女) 汤阴县第二实验小学

王群息县第一高级中学

王群力卢氏县教研室

王荣琴(女) 安阳县教研室

王素云(女) 河南省实验中学

王穗莉(女) 开封高中

王天才新郑市第一中学分校

王铁汉虞城县高级中学

王伟新乡市基础教育教学研究室

王伟周口市第一高级中学

王湘平(女) 唐河县滨河办事处中心学校

王小常焦作市武陟县第一中学

王小丽(女) 新安县实验幼儿园

王晓红(女) 安阳县水冶镇南关小学

王新顺中牟县第一高级中学

王学军商丘市第八中学

王亚青(女) 南阳市第十三中学校

王艳荣(女) 郑州市第四十七中学

王颖彬河南师大附中

王永福鹤壁淇滨区一中

王勇开封市第二十七中学

王占琦淮阳县基础教育教研室

王振虎南阳市第一高级中学

王正武开封市第二十七中学

王中立郑州市第十一中学

魏建莉(女) 郑州市中原区汝河新区第一幼儿园魏群河南省成人教育教学研究室

魏瑞欣中牟县第四高级中学

魏先法濮阳市清丰县高堡乡吴魏小学

吴新华正阳县高级中学

吴玉华(女) 河南省实验小学

吴振民河南省实验中学

武学哲滑县第一高级中学

夏瑞芳(女) 永城市第一小学

夏远道商城县高中

肖宏伟息县一高分校

邢可增濮阳外国语学校

熊明强商城县观庙一中

徐恒驻马店市电化教育馆

许保中巩义市第二高级中学

许改芝(女) 民权县实验小学

许桂荣(女) 河南省实验中学

许霞(女) 邓州市城区第一小学

许兴华(女) 信阳市第一实验小学

许艳新(女) 安阳市第八中学

薛古栾栾川县城关镇初级中学

闫明松睢县高级中学

杨爱珍(女) 河南省基础教育教学研究室

杨红霞(女) 唐河县第一高级中学

杨念(女) 河南省第二实验中学

杨全清平顶山市第一高级中学

杨荣娥(女) 禹州市颍川办实验小学

杨世栋开封市第七中学

杨伟民许昌市普通教育教学教研室

杨文普西峡县基础教育教学教研室

杨晓钢开封市鼓楼区教育文化体育局教研室杨秀芝(女) 宁陵县张弓镇中心小学

杨艳芬(女) 博爱县第一中学

杨漾(女) 信阳市第九中学

杨玉民濮阳市高新区新习乡新习小学

姚洪瑞(女) 荥阳市第二小学

姚吉亭淅川县第二小学

姚佩梅(女) 延津县第一高级中学

姚献芬(女) 安阳高新技术产业开发区银杏小学殷雪芹(女) 淇县教研室

尹顺华邓州市第二高级中学

尤艳菊(女) 平顶山市第十四中学

游晓茹(女) 洛阳市新安县城关镇中心小学

于双强长垣县教育局教研室

于永建郑州市第二外国语学校(上街)

余爱荣(女) 遂平县沈寨乡中心小学

余署敏三门峡市一中

贠风琴(女) 许昌县椹涧乡中心小学

原雅丽(女) 新乡市第二十二中学

原永明郑州市第十四中学

袁大梅(女) 新乡市第十中学

袁树华新蔡县第一高级中学

曾庆英(女) 淅川县实验小学

翟学智洛阳市外语实验高中

詹冬平(女) 潢川县第二中学

张保安扶沟县高级中学

张保华固始永和高中

张保云西平县教育局教学研究室

张春丽(女) 信阳高中

张道开巩义市第二高级中学

张德华沁阳市第一中学

张冬梅(女) 三门峡市实验小学

张桂芬(女) 中牟县教体局教研室

张桂林平顶山市第十二中学

张国利确山县聋哑学校

张宏远正阳县汝南埠镇岳城中心学校张洪升信阳市第三高级中学

张慧勤(女) 确山县顺山店代楼小学

张建军平顶山市第十三中学

张建敏宜阳县樊村乡第一初级中学张建设新密市第二高级中学

张锦文辉县市拍石头中心小学

张丽娅(女) 许昌市毓秀路小学

张琳(女) 商丘市实验幼儿园

张璐(女) 平顶山市教育局普教教研室张梅兰(女) 西平县高级中学

张盘盈(女) 临颍县城关镇樱桃郭小学

张鹏飞博爱县农业中学

张谦开封市第二十五中学

张瑞红(女) 荥阳市一中

张绍康河南省襄城高中

张士重南阳市第五中学校

张树军淮阳县白楼乡英才初级中学张太立方城县城关镇第三初级中学张王来焦作市武陟县城关高中

张炜固始县一中

张骁伟叶县高级中学

张效成信阳市教研室

张秀华(女) 平顶山市新华区体育路小学张秀兰(女) 项城市新华学校

张秀霞(女) 鹿邑县王皮溜镇中心小学

张亚丽(女) 商丘市睢阳区新城小学

张艳芬(女) 洛阳市洛龙区第二实验小学张艳玲(女) 方城县第一幼儿园

张耀国舞阳县教育科技体育局教研室张莹河南大学附属中学

张永厚温县第一高级中学

张永华郸城县第一高级中学

张友才新蔡县第二高级中学

张元双开封市基础教育教研室

张云鹏驻马店市第三小学校

张增军濮阳市濮阳县海通乡两门中学张自福濮阳市昆吾小学

张宗成邓州市文渠中心校

赵春战济源市轵城镇中心学校

赵环平(女) 南阳市八小

赵会芹(女) 许昌市第十六中学

赵建钊漯河市高级中学

赵开忠淮阳县朱集高中

赵兰英(女) 夏邑县孔祖中学

赵新正平顶山市第二高级中学

赵艳华(女) 周口市市直幼儿园

赵耀郸城县第二高级中学

赵云霄(女) 沁阳市第一中学

赵运超河南大学附属中学

赵宗尘原阳县教研室

郑秋丽(女) 新乡市第十一中学

郑绍丽(女) 杞县付集镇二中

郑西华淮滨县二高

智济敏驻马店市第二高级中学

周红玲(女) 漯河经济开发区小学

周华玉南阳市宛城区教研室

周慧(女) 民权县王桥乡第一小学

周家宏商丘市宁陵县高级中学

周素香(女) 郏县第二幼儿园

周学良永城市体育局教研室

周雁翎(女) 信阳市浉河区第十三小学朱克让禹州市基础教育教学研究室朱玲(女) 许昌实验小学

朱青商丘市基础教育教学研究室朱荣贵南阳市二十九中学校

河南省2018年对口升学高考幼师数学试题

河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 幼师类数学 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（每小题2分，共30分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项 涂在答题卡上） 1．下列元素与集合的关系中，错误的是 A. Q ∈14.3 B. R ?2 C. Z ∈0 D ．N ∈-3 2．设集合{}1,0,1-=M ，{} x x x N ≤=2，则=N M I A. {}0 B. {}1,0- C. {}1,0 D ．{}1,0,1- 3．函数1-=x y 的定义域是 A. {}1≥x x B. {}1>x x C. {}0≥x x D ．{}0>x x 4．已知数列{}n a 满足11=a ，131-=-n n a a )1(>n ，则=3a A. 7 B. 5 C. 3 D ．2 5．垂直于同一直线的两条直线的位置关系是 A. 平行 B. 相交 C. 异面 D ．以上均有可能 6．下列函数中，不是偶函数的是 A. 4x y = B. 5x y = C. 221x x y += D ．x y cos = 7．圆柱的侧面展开图是边长为π6和π4的矩形，则该圆柱的体积是 A. 212π B. 224π C. 236π D ．224π或2 36π 8．直线0643=+-y x 与圆4)1()2(22=++-y x 的位置关系是 A. 相离 B. 相切

C. 相交但不过圆心 D ．相交且过圆心 9．两个男孩和三个女孩站成一排，其中两名男孩恰好站在两端的概率是 A. 201 B. 151 C. 101 D ．5 1 10．直线01=-x 的倾斜角是 A. o 90 B. o 60 C. o 45 D ．o 30 11．椭圆124322=+y x 的离心率是 A. 41 B. 2 1 C. 27 D ．47 12．6)1(x x -展开式中的常数项是 A. 20- B. 15- C. 15 D ．20 13．已知4cos 5 α=-，且α为第二象限角，则αtan 的值是 A. 3 4- B. -43 C. 34 D ．43 14．将一枚质地均匀的骰子抛掷两次，两次出现点数之和是3的倍数的概率是 A. 95 B. 185 C. 125 D ．31 15．直线02=-x 被圆4)(22=+-y a x 截得的弦长是32，则a 的值是 A. 1或3 B. 1或3- C. 1-或3- D ．3 二、填空题（每小题3分，共30分） 16．若函数()1 4--=x x x f 的定义域是 ． 17．已知函数()62-+= x x x f ，则=)2(f ． 18．计算=+e ln 1.0lg ． 19．计算=-o o o o 26cos 34cos 26sin 34sin ．

湖南省第九批特级教师评选结果

湖南省第九批特级教师评选结果 红网长沙2月9日讯湖南省教育厅近日在官方网站公示了湖南省第九批特级教师评选结果，公示期将至2月13日截止。 经过教师个人申报、学校(单位)、县市区教育局和市州教育局考核推荐、省特级教师评审委员会评审等环节，来自全省14个市州共300人获评这一头衔，其中长沙市共有38人获选，另有5名来自长沙市一中学等厅直单位的人员入选。 长沙市的38名特级教师中，有30人为专任教师。长沙市的学校中，长郡中学、雅礼中学、湖南师大附中、长沙市一中4所学校共有12人获选特级教师，每所学校均有3人，并且全部是专任教师。除了上述4所学校，长沙其他学校的的特级教师均为一名，包括麓山国际实验学校、长沙县第一中学等学校和研究机构。 在14个市州当中，超过30人获评特级教师的还包括邵阳市，大部分市州获评特级教师的人数为20人左右，人数最少的为张家界市，共有6人入选。 具体名单如下： 序号 市州名称 姓名 性别 所在单位 申报类别 1 长沙市 王朝霞 女 长沙财经学校 专任教师 2 长沙市 胡军哲 男 长沙教育学院 专任教师 3 长沙市 张好 女 长沙麓山国际实验学校 专任教师 4 长沙市 陈春华 女 长沙市长郡中学 专任教师

5 长沙市 骆宪武 男 长沙市长郡中学 专任教师 6 长沙市 周万明 男 长沙市长郡中学 专任教师 7 长沙市 蒋雁鸣 女 长沙市明德中学 专任教师 8 长沙市 胡智勇 男 长沙市南雅中学 专任教师 9 长沙市 刘科中 男 长沙市宁乡县第一高级中学专任教师 10 长沙市 谢应龙 男 长沙市实验中学 专任教师 11 长沙市 陶妙如 女 长沙市同升湖实验学校 专任教师 12 长沙市

骨干教师汇报材料

骨干教师汇报材料 转眼间，我作为骨干教师培训对象已平凡地走过了一学年。 回顾一年来的工作，可以说是紧张、忙碌、艰辛而又喜悦的。 现作总结如下：一、教学工作方面：作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。 《校本研修面对面》、《教育教学中师德修养案例研究》、《教学与管理》、《语文新课程教学法》等理论书籍成为我业余时间的朋友。 我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，博采众家之长，用来不断充实自己，更好的进行教育教学实践。 各学科的示范课、教学论坛，都为我的思想注入了新鲜的血液，我的认识也有了提高。 另外，各级领导也为我们创造了许多学习机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。 为此，我珍惜每一次机会，准时参加，认真记录，回来后认真反思，力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。 在我的精心研究和大胆实践下，学生的各种能力得到培养。 我的《信息技术与小学作文教学的整合的研究》被推荐为市级xx 课题。 二、科研工作方面：我根据本校的实际情况，以培养小学生美术

实践能力作为研究课题，确定了自己的研究方向。 接着，我通过抽样调查掌握了学生的具体情况，接着查阅文献资料、收集分析整理数据、以我校四（1）斑为实验班进行了教学实践，并撰写了《在小学美术教学中培养学生实践能力的研究》的研究报告。 通过一年的训练，学生的美术实践能力有了很大的提高。 三、合作学习情况我是本校骨干教师培训对象中的一个，深知一棵树不成林的道理。 我不仅严格要求自己、大胆实践，还与其他骨干教师建立联系，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。 今年我镇举行信息技术与语文教学整合课评比，我主动与讲课教师一起研究教材、编写教案，一起寻找课上调动学生积极性的方法，成为事业上的携手共奋进的朋友。 以上是我一年来的点滴体会。 新课程改革的大潮中，我们任重而道远，我将加倍努力，在平凡的岗位上做出不平。

山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知

山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知 【法规类别】院校与教职员工 【发文字号】晋教人[2010]16号 【发布部门】山西省教育厅 【发布日期】2010.03.25 【实施日期】2010.03.25 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 山西省教育厅关于评选山西省第八批特级教师的通知 （晋教人[2010]16号） 各市教育局、各有关单位： 经省人民政府批准，今年我省将评选第八批特级教师。现就评选工作安排如下。 一、评选范围 普通中小学、幼儿园、职业中学、幼儿师范学校、特殊教育学校、教师进修学校、校外教育机构的在编在岗教师，省、市、县级教科院（所、教研室）在编在岗教研人员。 二、评选条件 （一）学历和资格条件 1、小学教师具备专科及以上学历，中学（进修校、师范学校、其它教育机构）教师和

教研员具备本科及以上学历；农村学校教师具备《教师法》规定的合格学历。 2、具有与任教学校层次相应的教师资格。 3、从事教育教学工作满15年以上，聘任小学（幼儿园）高级教师10年以上，聘任中学高级教师5年以上。 4、城镇中小学教师应有在农村中小学任教或支教1年以上的经历。没有在农村中小学任教（支教）1年以上经历的，评选特级教师后3年内，必须到农村中小学任教（支教）一年以上（教师个人和学校评前必须有承诺书）。 5、中小学校长接受过岗位培训，并按计划参加了提高培训。 办理了提前离岗手续以及达到法定退休年龄未办理退休手续的教师、校长、教研员，均不再推荐。 年龄、从教年限、任职年限计算均截止至2010年12月底。 （二）思想政治素质和职业道德条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法。忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针政策，一贯模范履行教师职责。 2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，敬业爱生，严谨治学，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和奉献精神。具有健康向上的心理素质和团结协作精神，在教育界享有较高威望。 3、坚持育人为本、德育为先，关注全体学生的健康发展。善于寓教育于教学之中，注重引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，以良好的思想道德风范和人格魅力影响、教育学生，深受学生爱戴。 4、曾获得全国、全省劳动模范、五一劳动奖章，省级以上行政部门授予的模范（优秀）教师、先进（优秀）教育工作者、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号，或2000年以来获市、县级党政部门奖励（劳动模范、模范[优秀]教师、先进[优秀]教育工作

河南省2018对口升学英语试题

河南省2018年对口升学英语试题 一、词汇判断1----10题（每小题1分，共10分） 1.校园 A．school B．campus C．case D．cause 2．欣喜的，高兴的 A．daily B．dairy C．delighted D．dozen 3．迷，狂热者；扇子 A．fake B．fan C．fellow D．field 4．天气，气候 A．weather B．whether C．wire D．waste 5．阴天的，阴云密布的 A．cloudy B．rainy C．windy D．sunny 6．地球 A．e ra B．event C．earn D．earth 7．视力，视觉 A．speak B．spend C．sight D．light 8.疼痛的，令人痛苦的 A．premier B．passive C．painful D．purpose 9．挑选 A．step B．select C．suburb D．store 10．目标 A．goal B．gateway C．great D．group 二、选择填空11-20题（每小题2分，共20分） 11.You’d better take good care of. A．you B．your C．yourself D．yours 12．You mustn’t put near the little child. A．something hot B．hot something C．hot anything D．anything hot 13．China is one of oldest countries with long history in the world. A．a / the B．the / a C．an / a D．an / the t 14．Why not in bed and have a good rest? A．to stay B．stay C．staying D．stayed 英语第1页（共11页）

申报骨干教师述职报告示范文本

申报骨干教师述职报告示 范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

申报骨干教师述职报告示范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 我是一名从教28年的教师，XX年被评为中学高级教 师。过去在外地工作，曾获得过市优秀教师，学科带头 人，优秀班主任等多项荣誉。XX年，我有幸进入四十三中 工作，开始了人生的新篇章，担任班主任工作并承担多个 班级的政治课教学任务。我将爱岗敬业作为基本准则，一 心扑在教育教学工作上，尽职尽责，勇挑重担，以自己的 高尚品德和默默奉献精神赢得了师生的好评。 一、教学教研方面 三年来，我担任一个重点班和几个普通班的政治课教 学任务，所教班级从高一到高三，成绩一直是名列前茅， 20xx年高考也取得了优异成绩。教学中，为了提高教学效 率，激发学生学习的积极性和主动性，我运用计算机多媒

体教学手段，直观、生动、形象地开展教学活动。XX年年，在武汉市高中政治“四优”评比活动中，我的课件《家庭消费的内容》获得市一等奖。今年，接手高一，面对新课改和新教材，作为一名老教师，我认真钻研新课标、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中，并将自己的做法加以总结，撰写的教学论文《探究式教学之管见》获市优秀论文一等奖。同时，我积极参加教研活动和集体备课，参加了市政治骨干教师培训，并成为区政治中心备课组成员，通过与同行的交流，开阔了视野，吸取了丰富的教育教学经验，增长了教学智慧。 二、班主任工作方面 XX年，我担任高一(2)班班主任工作。工作中，我以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位学生，搞好班级的每一次活动。三年下来，一个普通的美术班，成了

2018语文对口升学

河南省2018年普通高等学校对口升学语文试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A.刮痧．（shā）奖券．（juàn）佳肴．（yáo） B.饿殍．（fú）眉黛．（dài）流岚．（lán） C.家当．（dàng）晌．午（shǎng）吮．吸（shǔn） D.积淀．（diàn）宁谧．（bì）点缀．（zhuì） 2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．搔首缥缈怯弱仗义直言 B．敷衍栖息稠密自惭形秽 C．寒喧威仪攀援不经之谈 D．灌概睿智侍弄锲而不舍 3．下列作家、作品、体裁，对应有误的一项是( ) A．关汉卿——《窦娥冤》——小说 B．舒婷——《致橡树》——诗歌 C．曹禺——《雷雨》——话剧 D．海明威——《老人与海》——小说 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.李明的语言表达能力很强，总是把故事讲得绘声绘色 ．．．．的。 B.他的演讲让人触目伤怀 ．．．．，大家都感动地流下了眼泪。 C.王老师动情地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定

要好好学习呀！” D.我和李敏是好朋友，多年来我俩一直相敬如宾 ．．．．。 5．下列古诗词默写不正确的一项是( ) A．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 B．人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。 C．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 D．静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 6．下列对文学常识的解说，不正确的一项是( ) A．莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”。《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。B．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。他的喜剧有《威尼斯商人》。 C．苏轼是北宋杰出的文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。 D．李白是唐代伟大的诗人，字太白，号“青莲居士”，被后人称为“诗圣”。 7．下列各句，没有语病、句意明确的一项是( ) A．通过机动车限号的措施，可以使郑州的空气更加清新。 B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C．遭遇了这样的挫折，同学们都有些泄气，连一向沉得住气的班长也难免没有同样的情绪。 D．他渐渐地爬起来，吃力地向前走去。

学校语文骨干教师先进事迹报告材料

学校语文骨干教师先进事迹报告材料 精彩导读：她还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例，举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会，学校语文骨干教师先进事迹报告材料。同时，还让学生写了“网络在**的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确认识网络，专心学习。 世界也许很小很小，心的领域却很大很大。**从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性，愿以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。 一、在管理中更新观念 老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。**深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时，注重学习，因为她深知这是个飞速发展的时代，知识在天天更新，一天不学就有可能给学生的知识不全面。在学习中，她时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中，**自学取得了本科学历，参加了**市小学语文骨干教师、海沧区骨干班主任等各项继续教育的培训。 **在班级管理理工作中，不断地探索、实践，形成了自己一套自己的教育管理模式。她采用的“一周自我总结本”成为学生、家长、老师互相沟通进行心灵对话的桥梁，她还坚持每周给学生进行品行评语，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过

程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量，受到了家长的赏和学生们的好评。 二、在真情中浇灌幼苗 以人格的魅力感染学生，是**培养了一个又一个良好的班集体好作法、好经验。要求学生做到的，**必先做到。她总是以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围；总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”。**还利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度扬。 二十几年的班主任工作中，**尽情地把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉都值得去欣赏。因此，她以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。 几年前，**刚调入北师大附校时，所接手的一个班，是由来自全国各地的孩子和本地贞庵村的孩子组成的一个新集体，他们在一个新

2018-2019年河南河北口腔临床医学对口升学没考上

2018-2019年河南河北口腔临床医学对口升学没考上

医学类对口升学考试针对中等职业学校毕业生升入全日制普通高等学校的途径。为满足医学类中职毕业生继续深造的愿望，从而进入医学全日制专/本科高等院校继续学习。 湖北技能高考也是属于对口升学一种，由湖北省教育厅2012年出台政策，相对河南、河北考试会简单很多,河南河北医学对口招生考试没考上怎么办，就没法学医了吗？参加湖北医学技能高考获取公办医学院校文凭。 【免试入学】应往届高中毕业生直接上医学专业，考生通过考试并完成教学计划，享受普通高等院校毕业生待遇,毕业后可参加国家医师资格考试。考生通过考试并完成教学计划，颁发高等医学院校全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学历信息学信网注册，永久查询，全日制统招学历是第一学历，毕业可参加国家医师资格考试。

优势一：时间短。一年预科三年大专，四年毕业。其他大部分省份都已改革，是3+3模式，万一过不了，四年时间没有了，我省四年统招专科毕业证已经拿到手，而你还在考试的路上。 优势二：学校好。我省口腔医学（六所）与临床医学（九所）专科学校均是国家公办院校，毕业后可以全国范围内考执业助理与医师。其他省大部分都是民办院校，部分省份对部分民办学校考执业医师有限制。 优势三：易通过。我省技能高考医学都是考护理常识然后填志愿报口腔医学临床医学等专业，三个技能操作，好通过，语数外分值小不重要。外省都是考医药综合，技能分值小，语数外比重分高。 优势四：竞争小。我省技能高考人数总计才五千人，比起外省的几万人，甚至十万人都是小数。 优势五：负责到底。招一个解决一个，解决不了坚决不招。每年限定300人，确保都考上。开办八年，武汉仅此一家，每年通过率保证98%。 一、招生对象 1.应往届高中毕业生、中专毕业生或者具有同等学历的毕业生以及少部分优秀的初中生。 2.大专、本科毕业想改行从医者。 3.口腔医学技术专业转口腔医学的毕业生。 4.从事护理、影像、检验或其他岗位工作想转临床、口腔方向的医务工作人员。 5.在职医护人员中没有正规学历或原有学历不能参加执业医师资格考试者。

骨干教师年度总结报告

骨干教师年度总结报告 时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践 作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。织梦内容管理系统 3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

骨干教师认定标准

骨干教师认定标准 为优化我校教师队伍结构，促进教师专业成长，发挥骨干教师的示范作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育.教学品质，特制定本办法。 一.认定与认定 （一）认定标准 1. 本认定标准只适用于本校在编中职教师。 2. 骨干教师每两年认定一次（市.县级骨干教师自然为校级骨干教师，不再参评校级骨干教师认定）。名额为语文.数学.英语学科1-2名，其他学科3名。 3. 成立学校骨干教师考评小组（尽量保证学科均衡）.学校学科专业评审小组（至少3人）。各学科承担报名.资格审查及推荐任务，由学校学科专业考评小组负责认定审定工作，由学校骨干教师考评小组最后审定公布学校骨干教师名单。 （二）认定程序 1. 报名及资格审查。符合条件的教师个人填表申报，并提交相关的证明材料（《济村中心学校骨干教师.学科带头人呈批表》一式两份，近两个学年的综合述职报告一份，身份证、学历证、专业技术职务资格证和聘任证书、获奖证书等有关材料复印件各一份，大一寸彩色照片2张）。由学校骨干教师考评小组按照学校知道的名额.程序及选拔条件对申报对象的条件进行审查，确定候选人名单和推荐的

先后顺序，候选人名单在校园公示3天。公示期间，学校.学科组可接受实名提出的意见和建议。 2. 认定审定。公示结束后，由各学科组负责人签名确认候选人名单和相关材料（一式两份）上报学校学科专业评审小组。学校学科专业评审小组负责按选拔条件对各学科的骨干教师候选人进行审查，并提出候选人的推荐先后顺序意见，上报学校骨干教师考评小组，学校骨干教师考评小组在参考专业评审小组的推荐意见基础上，再通过课堂教学跟踪.学生座谈会.教师座谈会.教师大会投票形式最终确定候选人名单。 3. 公示。学校骨干教师或学科带头人考评小组确定骨干教师或学科带头人的人选后，在校园进行公示5天。公示期间，学校骨干教师考评小组可接受实名提出的意见和建议。 4.公布。公示结束后，经学校行政会讨论通过，由校长签名公布学校骨干教师名单并发给聘书。 （三）认定条件 1.参评人员必须是本校在编教师。 2.遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 3.具有本科或以上学历、任教本学科满5年以上、必须具备中学一级以上职称（已评）。 4.近三年至少有一次中职循环教学经历。

河南省2018 年对口升学考试题

计算机类专业课第 1 页（共 8 页） 河南省2018 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 计算机类专业课 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（数据库应用基础-Access2003 1-25 题；计算机网络技术 26-50题。每小题 2 分，共 100 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）1．Access200 3 数据库的表是一个 A．报表 B．交叉表 C．线型表 D．二维表 2．在 SQL 中查询满足条件的记录时，如果要去掉重复执行，使用的关键字是A．WHERE B．FOR C．DISTINCT D．FROM 3．Access2003 中，表的字段类型中不包括 A．窗口型 B．数字型 C．日期/时间型 D．OLE 对象 4．数据管理系统常用的数据模型不包括 A．层次模型 B．网状模型 C．关系模型 D．树状模型 5．建立表格结构时，一个字段包括 A．字段名称 B．字段类型 C．字段大小 D．以上都是 6．在创建查询时，如果想要根据“员工信息”表中的“出生日期”字段，计算查 询出“年龄”字段，那么计算表达式为 A．Year(Date( ))- Year(Date[出生日期]) B．Month(Date( ))- Year([员工信息]![出生日期]) C．Year(Date( ))- Year([员工信息]![出生日期]) D．Year(Date( ))- [出生日期] 7．OLE 是对象嵌入与链接的简称，用于存储的信息包括 A．声音 B．图形 C．图像 D．以上都是 计算机类专业课第 2 页（共 8 页） 8．要设置报表的打印方向，选项卡应选择 A．边距 B．方向 C．页 D．列 9．在筛选时，不需要输入筛选规则的方法是 A．高级筛选 B．按窗体筛选 C．按选定内容筛选 D．输入筛选目标筛选 10．Access2003 中的窗体是 A．用户和操作系统接口 B．应用程序和用户接口 C．操作系统和数据库接口 D．人和计算机接口 11．操作查询不包含 A．生成表查询 B．追加查询

优秀骨干教师述职报告

优秀骨干教师述职报告_辞职报告_希望可以帮助您 每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时；每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时；每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从1997年到现在我体验这种幸福已整整9年，在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师，一名龙沙区优秀教师，一名语文学科骨干教师，一名市级优秀实验教师，一名语文学科省级教学能手。 工作9年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。让家长相信的人，不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人，不空虚、乏味的度过每一天。 工作9年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以永安教育大局为重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业抽测全区前两名的好成绩送走我的第一个毕业班后，最近6年，我所教的每一个都很特殊，两个是由于种种原因从整个年组分出来的班，两个是全校纪律和成绩都堪称最差的大乱班。而且都是高年，我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成绩非常重要，被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班主任工作最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成绩，不给全组拉后腿。表面上看，我在教乱班差班时都能尽快的创造出和谐平等的环境，树立自强向上的班风，形成良好的学习氛围。学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来我付出了多少精力和心血，克服了多少困难。日复一日接触特殊的学生群体，常年的接触特殊的班级，我感到自己的教育机智、教学热情、上课的激情都在退化。被逼无奈只好在同年组班级中挨班上课，重新找回酣畅淋漓的教学感觉，重新找到上课上的过瘾的感觉。当然方法永远比问题多在和校领导和同组教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。我所教的乱班、差班在校各类活动均取得了教好的成绩。我所在的学年组在区中小衔接考试中也取得了全区三个第三、一个第二的好成绩。 所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验，所有这些都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、诚恳的人格。当然几年来我在提高班级成绩的和纪律的同时从来没间断过教学方法和教学策略的研究。因为只有科学的方法才[你阅读的文章来自：126范文网]能使成绩提高达到是半功倍的效果。除了参与学校每学期制定的专题研究之外，高年级语文学生如何预习、如何能更好的为语文新授课服务、如何有效的复习积累学过的知识一直都是我研究的内容。目前已初见成效，现在我和我班的学生已归纳、总结出了学习语文的一些行之有效的学习方法。 如：预习时的三读法和复习时的三重法，还有在课堂学习时的批注法、对比练习法、对比读文法等等。 几年来在领导和老师们的帮助下我在教育教学上也取得了一些成绩。由我所讲授的语文课《荔枝》、《小抄写员》、《第一场雪》、《母亲河》等二十多节课在国家、省、市、区的评比中均获一、二等奖。由我所撰写的《抓好学法指导奠定阅读基础》等二十多篇论文均获国家、省、市、区一、二等奖的好成绩。我本人连续几年被评为区校优秀教师、区优秀辅导员。连续6年被评为区转化后进生积极分子。连续3年被评为永安小学师德师风标兵，2004年被评为龙沙区纠正行业不正之风先进个人。2005年被评为省“十五”期间美育实验优秀教师，2006年他在“十五”规划重点课题创新教育研究实验”工作中被评为市优秀实验教师，2002年、2005年我两次组织学生参加全国创新作文竞赛成绩显著，均获指导一等奖，我的论文也在《创新教育文荟》系列丛书正式出版。连续两年我的班级管理的经验材料在全区交流会上交流荣获特等奖。2004年、2005年我两次参与了齐市小学语文《资源与评价》的编辑工

河北省教育厅关于评选特级教师的通知.doc

河北省教育厅 关于评选特级教师的通知 冀教师〔2013〕33号 各设区市教育局，定州、辛集市教育局： 根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》，经省政府批准，决定于2013年评选一批特级教师。现将有关事宜通知如下： 一、评选范围 特级教师的评选范围是：在教育教学和教育科学研究一线做出显著成绩的普通中学、小学、幼儿园、特教学校、教师进修学校、职业中学在职教师和教育研究人员。 二、评选时间 2013年特级教师评选工作10月份开始，12月底结束。 三、评选推荐名额 2013年河北省特级教师分配评选推荐名额160名。 四、评选条件 特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又具专业性的荣誉称号。特级教师是师德的表 谢谢观赏

率、育人的模范、教学的专家。参评人员应具备以下条件：（一）具有崇高的师德修养。 1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，具有正确的世界观、人生观、价值观。 2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针；具有强烈的敬业意识和甘于奉献精神；遵循教育规律，全面实施素质教育，面向全体学生，立德树人，教书育人，促进学生身心健康发展。 3、关心、爱护、尊重、帮助学生，对学生全面负责，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，与全体学生建立民主平等的师生关系，真正成为学生的良师益友。 4、模范遵守社会公德和《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，廉洁奉公，行为文明，作风正派，为人师表。 5、廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。凡有组织或者参与有偿家教、有偿补课，擅自在校外办学或者在其他教育培训机构兼课、兼职，或者利用教育教学职务之便强迫、动员、诱导受教育者接受各种形式的有偿辅导者，一票否决。 （二）文化修养和业务能力。 1、模范执行《教师专业标准》（幼儿园、小学、中学），教师专业水平受到同行、家长和社会的广泛认同。 2、有过硬的教学基本功，对所教学科具有系统坚实的理论谢谢观赏

昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果更正公示

昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果更正 公示 发布时间:2012-10-15 昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选 结果更正公示 我局于10月10日发布的《关于昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果公示》中，因统计操作有误，使结果出现一些错误，我局于10月12日发布了《关于撤销昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选 结果公示的公告》。经工作人员认真核实，评审委员会审核，10月15日局务会审定，陈文等49名教师拟认定为“昆明市第八届小学幼儿园学科带头人”，诸文静等178名教师拟认定为“昆明市第八届小学幼儿园骨干教师”，现将名单予以公示。公示日期从2012年10月15日至10月19日（节假日除外），公示期内若有意见，请向市教育局师资培训处和纪检监察室反映。通讯地址：呈贡新区朝云街市级行政中心8号楼五楼 邮编：650500 师资培训处电话：3135682；纪检监察室电话：3102385。 附件：昆明市第八届小学、幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果名单（新） 昆明市教育局 二○一二年十月十五日 昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选 结果名单（新） （一）学科带头人 五华区（6人） 五华区先锋小学陈文（小学语文） 五华区教育局教育科研中心汤国红（幼教） 五华区江滨幼儿园王松梅（幼教） 五华区壁光小学魏红（小学数学） 五华区武成小学张敏（小学品德） 五华区圆通幼儿园马继仙（幼教） 盘龙区（5人） 盘龙区教师进修学校方玉红（小学数学） 盘龙区明通小学彭晶晶（小学语文） 盘龙区云波小学马艳玲（小学品德）

盘龙区新迎第二幼儿园张月（幼教） 盘龙区新迎第一幼儿园杨继萍（幼教） 西山区（5人） 西山区昆明市第十五幼儿园罗燕茹（幼教） 西山区棕树营小学洪郡遥（小学品德） 西山区阳光小学陈文敏（小学语文） 昆明市第三幼儿园黄虹（幼教） 西山区拥护中心学校太明艳（小学数学） 官渡区（7人） 官渡区双桥中心学校钱云春（小学语文） 官渡区关上实验学校刘振宇（小学数学） 官渡区东站小学张静（小学语文） 官渡区南站小学张莉（小学数学） 官渡区北京路幼儿园姜惠（幼教） 官渡区东骏幼儿园韦西（幼教） 官渡区北大附中云南实验学校包玲林（小学英语）东川区（1人） 东川区第三小学施宇萍（小学数学） 安宁市（4人） 安宁市一幼蒋燕萍（幼教） 安宁市昆钢幼教中心严泳（幼教） 安宁市昆钢幼教中心曹娟（幼教） 安宁市昆钢实验学校马琼（小学数学） 呈贡新区（3人） 呈贡区龙街小学段燕（小学语文） 呈贡区梅子小学缪媛（小学语文） 呈贡区龙街小学李小仙（小学语文） 晋宁县（3人） 晋宁县昆阳四小赵文丽（小学语文） 晋宁县昆阳一小周丽（小学英语） 晋宁县晋城一小徐波（小学数学） 富民县（1人） 富民县罗免乡中心小学张志荣（小学数学） 宜良县（2人） 宜良县新华小学李东琼（小学数学） 宜良县匡山小学唐俊波（小学英语） 嵩明县（3人） 嵩明县嵩阳街道倚伴小学左正辉（小学语文） 嵩明县嵩阳一小金云丽（小学数学） 嵩明县嵩阳二小廖福平（小学语文） 石林县（5人） 石林县鹿阜中学小学部梁国平（小学数学） 石林县紫玉小学黄艳萍（小学语文） 石林县鹿阜小学俞玲（小学语文）

河南省2018 年市场营销类专业课对口升学考试题

市场营销类专业课第 1 页（共 7 页） 河南省2018 年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 市场营销类专业课 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效 一、选择题（推销实务 1-20 题；营销策划实务 21-40 题。每小题 2 分，共 80 分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1．推销的基本功能是 A．销售商品 B．传递商品信息 C．提供服务 D．获得市场反馈 2．非常典型且操作性强的利益推销法是 A．费比模式 B．迪伯达模式 C．埃德帕模式 D．成功模式 3．追求产品使用价值的客户购买心理是 A．求廉心理 B．求新心理 C．求实心理 D．求便心理 4．“买过我汽车的客户都会帮我推销”体现了寻找准客户的 A．普遍寻找法 B．连锁介绍法 C．中心开花法 D．广告拓展法 5．提供产品信息和购买意见的家庭成员购买角色是 A．发起者 B．影响者 C．使用者 D．决策者 6．根据客户资格鉴定的内容，向男人卖口红鉴定了客户的 A．M B．A C．N D．P 7．信息反馈率低的约见方式是 A．信函约见 B．电话约见 C．当面约见 D．委托约见 市场营销类专业课第 2 页（共 7 页） 8．进行推销约见，首先要明确 A．约见时间 B．约见事由 C．约见地点 D．约见对象 9．在客户接近时，销售人员采用角色扮演法是为了 A．适应客户类型 B．建立良好印象 C．引发客户兴趣 D．控制接近时间 10．特别适合大型、复杂的产品展示，是应用越来越多的一种洽谈方法。 A．文字演示法 B．产品演示法 C．图片演示法 D．影视演示法 11．报价技巧不包括 A．均摊报价 B．低价报价 C．对比报价 D．高价报价 12．属于购买时间异议处理策略的是

小学骨干教师评审报告范文3篇(完整版)

小学骨干教师评审报告范文3篇 小学骨干教师评审报告范文3篇 小学骨干教师评审报告范文篇一： 自我xx年参建工作以来，已有20多个年头了。从走上三尺讲台那天起，我就以当一名人民满意的教师，作为自己的座右铭。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学行为，现就自己思想、工作等诸方面做如下总结： 一、师德为先，献身教育。 学高为师，身正为范，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。教师的道德是立身之本，是作为教师最起码的条件。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的教育方针及教育家的教育思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规。还学习了德育专家孙学策老师的思想：德育要从大处着眼，小处着手。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨;在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。由于工作出色，近五年我的师德考核两优三良。 二、理论引领，提升素养

今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到： 知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。多年来我坚持读书、学习，还虚心地向各位老师请教，认真地钻研教材和教法，积极参加教研活动，努力地学习先进的教育理论和教育思想，并注重与教学实践相结合，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自己的教学风格和适合我们学校学生的一套教学方法。还积极参加学校、市级、省级的各种学习培训。xx年11月7号到26号，我有幸参加了国培计划河北省农村中小学骨干教师培训。我不仅聆听了专家赵锦瑞的精彩课堂《我的语文教学探索》、柴东升的《培养学生自主识字能力的方法》的讲座、姚颖的绘本故事从《好饿的毛毛虫说起》的讲解而且零距离地学习了名师的教学艺术和先进的教育教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。 三、点滴成绩，收获充实 一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛劳和汗水，而我收获的却是一份份充实。几年来，我多次参加校、县组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并取得了一定的成绩，受到了广泛的好评。

2018年山西中等职业学校对口升学

2018 年山西省中等职业学校对口升学 加工制造类专业考试大纲 根据我省高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际，参照国家颁布的加工制造类专业教学指导方案，参考加工制造类相关工作对从业人员的知识及技能要求，制订我省中等职业学校学生对口升学加工制造类专业考试大纲。 一、考核目标与要求 （一）知识要求 1. 掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，可以解决相关领域的简单问题。 2.掌握机械制图基础知识，能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 3.掌握必备的机械基本知识和基本技能，熟悉常用机构的结构和特性，正确操作和维护机械设备。 （二）能力要求 1. 有一定的空间想象和思维能力、获取信息、处理信息的能力，以及具备团队合作交流的能力。 2. 有一定的受力分析能力、判断能力和解决问题的能力。具备机械方面改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 二、考试范围与要求 第一部分机械制图 使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。 具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现

物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 第二部分机械基础 要求考生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料的性能，正确操作和维护机械设备。具备对构件进行受力分析的基本知识。了解机械工程常用材料的种类、牌号和性能。熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的结构和特点。了解机械的节能环保与安全防护知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。 第三部分物理 使学生系统地掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，了解质点的位移、速度和加速度，以及平面曲线运动的速度和加速度，了解重力和摩擦力的概念，了解匀变速直线运动和加速度的概念，理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，了解自由落体运动规律，掌握牛顿三定律，力学中常见的几种力；理解动能定理、势能、机械能守恒定律、能量守恒定律的应用；掌握动量、质点系动量定理及动量守恒定律；了解简谐振动的物理含义及其表达方式，了解机械波的产生和传播；了解电场、场强、电势叠加原理，并会计算场强与电势之间的基本关系；了解匀强磁场的基本性质、电流与磁场的相互作用，了解楞次定律和法拉第电磁感应定律；了解理想气体的压强、温度的微观意义和气体分子的热运动。 三、考试内容要点 第一部分机械制图 1.制图的基本知识和技能 2.投影基础 3.组合体